汤家河初级中学德育工作计划.doc（★）

第一篇：汤家河初级中学德育工作计划.doc

汤家河初级中学

2008-2009学年第二学期德育工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，确立“降低重心，注重养成，讲究实效”的工作方针，进一步完善常规管理，坚持“以生为本”，抓住培养学生“学会做人”这条主线，以主题班会、团队活动为有效载体，促进不同层次学生养成良好的思想品德，健康人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，努力开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标

1．加强德育队伍建设，深入贯彻“十七大”精神和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高德育工作者理论水平。

2．贯彻实施《中学生守则》及《中学生日常行为规范》，把荣辱观教育和校园陋习评比活动相结合，抓好学生的常规管理，强化学生的养成教育。

3．开展好德育主题教育。做到主题明确，形式多样，过程丰富，效果明显。

4．发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会。5．加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长。6．加强校园文化建设，引领师生共同成长。

三、工作要点

1．抓好队伍建设，强化德育意识。要适应新形势，加强和改进学校德育工作，必须真正做到全员育人。把班主任队伍建设作为我校全员育人的关键。

①加大对班主任的培训力度，落实每月1次班主任工作例会和每期2次德育工作专题研讨会，进一步提高德育队伍管理水平。

②继续实行《班主任工作考核实施细则》，对班主任的工作常规、工作绩效进行考评。

③加强跟踪指导。本学期我们将继续到各班听取班主任的班队教育课，要求班会课要以学生心理、生理和学段等特点为依据，使班会课成为吸引人、引导人、鼓舞人、振奋人的思想道德教育课。

④加强宣传。宣传先进班级和先进班主任的先进事迹，调动师生的积极性。2．加强基础教育，培养文明学生。

（1）深化爱国主义教育。继续规范每周一的升旗仪式，做到学期有计划，周周有主题。要充分发挥校园广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。要以重大节日，重要人物和重要纪念日为契机，开展形式多样、生动活泼，学生喜闻乐见的体育、文化和科普活动，培养学生的个性特长，进一步推进校园文化建设。

（2）狠抓养成教育。从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》“八荣八耻”教育入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。继续开展学生日常行为规范评比工作，做到日查、周评、月评，组织行规检查小组，不定期下班检查，并督促整改。加强校内文明监督岗的作用，改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，学校开展“行为规范”训练月活动，训练有主题，并评选行为规范示范班。同时开展“争当星级学生”活动，以站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓行规管理，评选出一批文明之星，加强宣传，树立典型，以榜样引路。绿化美化校园环境，强化环保意识，做到“净、绿、美、优”四化，各支部要根据自己的实际布置好班容，做到长期保持整洁、美观。

（3）强化安全卫生工作。学校将以抓好食品卫生、交通安全和防火教育为切入点，定期开展自查、整改活动，做到防范于未然。学校将继续加强“不许三无食品进校园”教育，抓好学校卫生安全教育工作。

（4）开展心理健康教育。利用学校现有资源，从多方面、多角度、多层次关注学生的心理健康和心理疏导，邀请专业心理专家到校为学生上心理健康辅导课，聘请校内教师为兼职心理咨询教师，针对中学生出现的性别错位、早恋等现象进行性别教育，也可通过主题班会开展心理教育活动。建立心理咨询教师志愿体系，为培养学生积极向上的人格奠定坚实的基础。

（5）加强法制教育。采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座，对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

（6）加强关爱生命教育。本期继续以“珍爱生命，远离毒品”、“预防艾滋病”、“邪教警示录”三个专题提高学生认识水平，培养基本防身技能。3．抓好学校、家庭、社会“三位一体”构建工作。

本学期将继续完善学校、年级、班级家长委员会的网络组织结构，把学生的思想道德建设向家庭、社会延伸，不断拓展教育空间，构建“学校—家庭—社会”三结合的教育网络，共同促进学生的健康成长。本学期将充分发挥各年级家长委员会的作用，协助班主任开好家长会，提高各班家长会的质量。积极主动开办家长学校，使家长学校的管理更加规范化、系统化，针对不同类型的家长和家庭教育中存在的共性问题，分层次开办家长学校的教育讲座，邀请教育专家或我校教师指导家长正确开展家庭教育，定期向家长推荐先进的家庭教育的学习材料，强化家长的学习意识，不断提高家长素质，积极争取家长多参与学校的管理和学校的活动，让家长对学校工作有更多的了解，从而更加理解和支持学校工作。还要充分利用好校外德育教育基地，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，带领学生走向社会、走进生活、在各种社会实践活动中增长见识、锻炼能力、有所体验、有所感悟、有所收获。

4．加强校园文化建设，引领师生共同成长。

（1）进一步完善校园花园、墙壁、板报、橱窗等硬件文化建设，让每一堵墙，每一朵花都充满育人的气息。

（2）通过开展校园文化艺术节，推动校园文化进一步发展。（3）借市上“青春风采”辩论赛契机，开展好校内辩论赛。5．深入持久的开展好德育主题教育。

（1）加强节约教育，提倡校园节约节约行为。要求光线好、教室无人等情况教室不能开灯，放学以后饮水机关电，不乱扔纸、乱倒饭菜。从节约一滴水，一度电，一张纸，一粒米等细节做起，提高学生节约意识。

（2）开展好“喜迎奥运，爱我中华”主题教育。

（3）把荣辱观教育和校园陋习评比结合起来，开展好“远离陋习，文明修身“活动。

二00八年9月

汤家河初级中学

第二篇：汤家河镇羊兰坨幼儿园工作计划

汤家河镇羊兰坨幼儿园工作计划

一、指导思想：

以《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》为工作目标，进一步完善幼儿园现代化管理制度，建立以师生发展为平台的多元评价机制。以“常态下教科研”工作方式带动幼儿园课题及课程工作向更深层次迈进，以教研模式带动幼儿园师资及团队建设工作向更高方向发展。

二、主要工作目标和措施 以常态课为抓手，进一步夯实队伍建设。以“研究状态下工作”为依托，备课立足“两个要点”：促进幼儿的身心发展，引导幼儿主动学习；做到“三个熟悉”：熟悉新课程标准，熟悉教材，熟悉幼儿；课堂教学实现“三个沟通”：师生互动，交流沟通；教学整合，思维沟通；师生调适，心灵沟通。课后做好“四个反思”：幼儿的核心地位是否得到突现，学习兴趣是否得到激发，思维是否得到启迪，情感是否得到升华。提倡教师根据教学内容设计“四个点”，即一个兴趣点，一个互动点，一个思考点，一个创新点，以此推动课堂教学过程的优化。树立师生同行共进的课堂教学“双主体”观念，做到平等互动交流，着眼“参与度、亲和度、自由度”，建立平等交往、自由愉悦的课堂机制。

2、强化常规管理，深化管理思想。在充分领会和学习汤家河镇工作计划和县局教研室工作要点的基础上，我们要制定由上至下的各类计划。如全园学期计划、保教计划、班级计划、家长工作计划等，并在制订时注重计划的可行性和操作性。为确保计划的认真实施，我们将计划详尽安排到每周，细化到个人，做到有标准、有要求、有检查，并制订相应活动的检查表，记录教师活动的组织情况，组织相关人员进行客观评价考核；在检查老师的各类笔记、活动计划时，检验各教师的教育教学成效；制定卫生检查表定期或不定期对全园进行卫生检查，以检查结果来评价教职员工的工作情况，并在期末将全面实施教师自评、园组织综合评分，得出每个班级、每位教师的考核分，作为评优评先的客观依据。而全镇的幼儿园管理也采取每次活动、会议检查、考核、评分的程序，作为幼儿园考核的依据。

3、加强教育教学质量，强调以教育为中心。一是优化五大领域教学，强调以游戏为主要形式，让幼儿多动手多动脑，充分调动幼儿的主动性、积极性。加强各方面的教研、研讨，从推进学科带头人为契机，以分学科分领域来逐一突破，逐一巩固。

二是突出课题特色，以激发幼儿兴趣为出发点，开办唱歌、绘画、早期阅读等特色教学班，促进幼儿兴趣的发展，并为幼儿提供展示才能的舞台和机会。

三是开展系列专项活动，促进幼儿全面发展。如三月份结合植树节和学雷锋、妇女节等开展“我爱小树苗”、“奶奶、妈妈洗洗脚”、“学习雷锋我也行”等活动，四月份组织幼儿开展小班的自理能力比赛，中班“谁的儿歌最多”大比拼，大班的“我的故事最精彩”的故事比赛，五月份召开“小小运动会”，六月份开展庆“六一”活动等。通过这些活动增强幼儿的竞争意识和集体荣誉感，提高幼儿的各种能力。

4、利用幼儿园的各种环境，使家长了解幼儿园教育动态。丰富家长育儿常识，了解班级重大活动、教育教学内容，并帮助他们交流教育子女的经验。同时，各班还将灵活运用家访、家园联系卡、家长接送时间等，多渠道与家长交流，进一步增强幼儿园工作的服务性。另外，幼儿园各班教师要充分挖掘、利用文化教育资源，做到有目的、有计划，体现在教育课程方案和组织的各项活动中。幼儿园在六月份将举办家长开放日，让家长参与幼儿园课程评价。

5、杜绝幼儿园小学化倾向，重视游戏活动的开展。

本学期继续要求幼儿教师要严格按教学计划上课，不能讲小学知识。但大班要适当采取措施，做好与一年级的衔接工作。此外，各班要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样、丰富多彩的来园游戏活动和户外体育游戏活动，丰富活动内容，尊重幼儿游戏的意愿，吸引幼儿参与，并让每一个幼儿都能自主选择游戏活动，使幼儿在游戏活动中既得到了知识又获得了满足和快乐。在早操和早锻炼中要求幼儿人人参与，达到一定的活动量，不断调动幼儿参加体育活动的兴趣，增强体质，同时培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、自信的态度，提高对环境的适应能力。

6、加强做好各项安全工作，做好校园安全工作

幼儿园的安全工作是重中之重，安全之弦警钟长鸣，我园将层层落实签订安全责任制，加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合上级的安全工作加强安全防范措施，从园舍设备的使用出发消除不安全隐患，完善安全制度，重点做好幼儿园全园卫生安全要求。其次，各班教师把安全工作纳入到日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。对幼儿进行安全教育，如不跟陌生人走，不乱吃别人的东西，学会自我保护，进行逃生演练，学会逃生的技能，不擅自玩火等危险物。

并且建立晨午检制作和幼儿缺课记录等制作和工作方式；坚持每月检查记录，定期检查班级桌椅、门窗及室外大型玩具等设施安全，及时维修，消除不安全因素，发现隐患及时解决。

三、主要工作安排 二月份：

1、学习镇园工作计划，班主任制定、交流各种计划

2、开展主题教育，各班根据班工作计划，具体开展活动。

3、检查园内大型玩具的安全情况。三月份：

1、教室电器检查。

2、美化园环境，准备进行绿化。

3、开展常规检查，评选常规好的班级。、大班开展经典诵读比赛；中班开展、拍球活动；

5、各班进行集体操、户外体育游戏活动展示，准备迎查。

6、更换墙饰。四月份：

1、再次进行园内安全设施检查。

2、整理前一段各种卫生检查记录。请卫生院给幼儿体检。

3、童谣传唱比赛。

4、检查师幼普通话，准备迎查。五月份：

1、准备“六一”庆祝活动。

2、检查过程性资料。六月份：

1、开展庆“六一”活动，请部分家长参加。

2、玩教具制作评比。

3、检查大班的幼小衔接工作。七月份：

1、进行工作总结。

2、与家长联系，进行假期安排。

3、教育教学管理过程留踪资料展评。

第三篇：德育研修班感想--汤家云

在暑期德育研修班上听了陈宇老师的报告，回来看了陈宇老师的书《你能做最好的班主任》，感想多多。

两年前接手一个实验班，本以为这样的班级带起来要省心省力，两年下来，从没在班主任工作上感到累的我开始觉得班主任做得太累，第一次有了不想做班主任的想法。做了那么多的事却没有结果或者是说效果不明显，有时真的是泄气了，现在想想也许是缺乏沟通、缺乏技巧。正如陈宇老师所言，班主任带班确实需要技巧，但这不是班主任应该追求的的终极目标。所有教育中的策略和技巧，如果离开了学生的实际，都将毫无价值可言。经验就班主任带班艺术而言就只能是所有环节中的一环，经验当然就不能成为衡量一个班主任的唯一的砝码。如果教育行政领导或家长朋友深谙此道，就不会去拿经验一词说事。

我们通常强调学生在对待老师的问题上要换位思考，却忽略了作为老师对待学生也要换位思考，90后的孩子个性强，叛逆心理重，如果老师能站在他们的角度上考虑问题，也许很多问题会比较容易解决，经常沟通，走进他们，了解他们的心理、想法，把一些事情控制在源头，而不是出现问题了再去解决问题。

陶行知先生就说过“人只晓得先生教化学生，锻炼学生，而不知学生彼此感化锻炼先生力量之大”。当今新型的师生关系更不允许教师只是个知识输出者。教师向学生学习成为教师发展的需要。所以，过去的经验也只能建立在学生的实际之上才能称之为经验，否则，就只能是前进的阻力了。这就告诫我们：我们绝对不能躺在经验的土堆上一味自我欣赏而忽略了教育具有创新性这个特点。有时候，我们需要不断战胜自我，获得继续前进的动力，让自己本身保持一种活力，这应该成为现代班主任的一种职业追求。

第四篇：初级中学政教处德育工作计划（推荐）

皋兰县什川中学

2014—2015学第一学期德育工作计划

一、指导思想

为了更好地贯彻和落实学校工作计划，坚持以“育人为本，德育为先”的指导方针。本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标展开。实现德育工作系列化、板块化、递进化。以爱国理想信念教育、行为规范养成教育、心理健康教育为主线，注重发挥社会、家长的作用，注重细节，注重实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，提高育人实效，努力使每名学生成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神，责任意识、服务意识、感恩意识，为社会所需，对国家、社会有用之才。

二、德育教育目标：

总体目标：建立完善整体德育的四个模式：理想教育模式、心理教育模式、习惯养成教育模式、生活教育模式；完善制度：升降国旗制度、学生一日常规制度、学生就寝制度、学生就餐制度、学生卫生管理制度、学生两操制度、学生奖罚制度，确保校园稳定、安全、和谐。围绕我校办学宗旨和办学目标，进一步落实和完善我校“严校风、正学风”德育模式，德育工作要不断地充实、完善，配合教育目标开展工作。

七年级：以“文明礼貌、尊敬师长”为目标，开展文明素养、遵规守纪等教育活动。

八年级：以“爱校爱家、珍惜生命、相信科学、服务集体”为目标，开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导、退队入团等教育活动。

九年级：以“树立理想、认识自己、承担责任、乐观自信”为目标，开展理想教育、备考心理辅导等教育活动。

三、德育队伍建设：

建设一支观念新、业务精，能走近学生身旁，走近学生心理的爱岗敬业的班主任队伍。本期以年级为核心，全力加强德育队伍建设，强化培训、常规管理和德育科研，重视对班主任工作能力的全面培养，进一步提高全体班主任道德修养、业务能力和德育科研水平。在德育队伍建设中，我们努力转变一个观念即：生活即教育，教育即生活，重视生活中的德育教育；树立“安全第一”的思想。只有观念转变了，我们的德育工作才会取得新的突破。因以上原因，本期政教处以各年级为单位，重点组织以下活动：

1、组织班会观摩，优化德育课程。

2、以观看光盘、专家讲座、团体活动等多种形式，加强心理健康教育理论学习，提高全体班主任对学生实施心理健康教育的技能和水平。

3、引导班主任注重细节、端正态度、以身作则、提升水平本学期将加强对德育工作的督导，从细微处入手，从班容班貌、学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装等方面考察

其管理水平。

四、学生德育教育开展四大活动：

本学期着重在以下几个方面努力：一要强化尊规守纪守法教育。二要突出学生文明行为习惯的养成教育，本期要突出两个重点——严禁乱涂扔和文明就餐。三要真正推行潜能学生德育导师制。

（一）尊师重教活动

九月份是教师节活动月，全校各年级、各班都必须以周会课为载体，让学生充分意识到要热爱学习，尊敬老师。

（二）道德修养、行为养成、礼仪规范教育活动

1、注重道德、注重品行、注重细节，强化学生日常行为养成 和文明习惯的养成。

2、强化日常管理，加强对学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装的要求，培养学生以校为荣、以班为耀的情感。

3、强化考风考纪，配合教导处、班主任对学生进行日常测验、作业完成的诚信教育。

（三）学生心理健康教育活动

本着帮助师生及学生家长“减轻心理压力、获得心理支 持、消除心理困扰、提高心理素质”的基本指导思想，坚持育 人为本，根据中学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健 康教育的理论和方法，通过开设心理健康活动课，对学生进行 心理健康教育和指导，努力创造条件，辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“自助——助人”的教育效果，促 进他们身心全面健康发展。

（四）法制教育、安全教育、社会实践活动等常规教育活动。以加强法制教育、安全教育为突破口，做好依法治教、综合治理工作。政教处要加强对学生遵纪守法教育，坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪的行为出现。同时，要积极与公安、司法 等部门联系和配合，在落实学校教育管理责任的同时，充分发 挥职能部门和法制副校长的特殊作用，做到“校园预防”和“社 会预防”互相配合，加强教育宣传和节假日的安全教育，处理 好校园偶发事件，组织1——2次安全疏散演练。

五、其他工作

1、配合年级组、教导处，做好毕业班学生的日常管理、心理 疏导、理想信念教育、档案管理等工作。

2、抓好每周一升旗活动，升旗手由每班选派优秀学生担任升 旗手和护旗手。每班选派三名学生。

3、做好各种疾病的预防和宣传工作

4、继续做好特困生工作，做到“资助有重点，结果有反馈，表彰有力度”。

5、及时处理校内偶发事件，做好潜能生的思想转化教育工作。

6、及时完成学校领导交办的其他工作。

政教处

2014年8月26日

第五篇：秀延初级中学德育工作计划

秀延初级中学德育工作计划

（2010-2011学年第二学期）

一、指导思想：育人为本、德育为首、注重实效

创学习型、创新型德育工作，德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新进展。以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则，努力创新德育的内容和方法。德育工作做到“思想品德教育要坚定，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”。确定“思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级建设要有新进展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标。加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，努力把德育要求转化为学生的内在需要。加强法制教育、安全教育。探索传统美德在平时教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的全面发展和健康成长。

二、德育目标：成德达才，教育学生立志成材。

三、德育总体思路：以理想教育为主线，以重养成、健心理、讲文明为教育基础，以提高人的整体素质为根本。

四、德育原则：开展以“重情感、重互动、重实践”的德育原则。教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。

形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。

五、工作要点: 1、2011年是德育“落实年”、德育“实效年”。真正把工作精力放在抓好落实这个关健上，抓好落实要有好的作风，思想的深度决定工作的力度，而精神的状态则是决定工作状态。其次，创新是我们德育工作水平不断提高的关键，只有在实际工作中不断开创新的思路、不断尝试新的模式，德育才能更好的促进学生的成长和发展。最后，提高德育实效性是我们德育工作的目标，只有提高了实效性，我们的德育才能事半功倍。

2、以提高学生的思想素质为根本，按照“立志成材、好好学习、尊敬师长、诚实守纪、热爱科学、热爱劳动、团结同学、关心集体”的道德规范标准要求，加强德育工作的针对性和实效性，探索传统美德教育、民族精神在平时教育中的渗透。

3、坚持执行新颁发的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》作为经常性工作。进行校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。开展诚信教育，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。

4、进一步抓好行为习惯养成教育，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到学生宿舍及时了解情况，帮助学生解决思想上、生活上的问题。

5、加强学生文明礼仪教育。要求每一位班主任是做好文明礼仪规范的宣传工作，成立文明督查小组。上好一堂“秀中是我家，发展靠大家”为主题的班会开放课，关心每一位学生，对每一位学生负责。同时，特别关注生活困难、学习优异的学生；建立贫困生档案，并根据实际情况为贫困学生提供适当的补助。

6、加强班主任培训和指导，举办班主任工作经验交流会。要求每位班主任每学期至少完成一篇班主任工作心得体会。好的经验下学期开学进行交流。积极开展班级文化建设，创设良好的情绪环境，良好的心态环境，营造优美的教室环境，建设有凝聚力的集体。每学期至少举行三次主题班会，对平时班会课，也必须做到不占用，不空谈，有内容、有效果。在工作中坚持热心、爱心、细心、耐心、恒心和创新的工作态度。每学期每位班主任至少与每一位同学谈一次话。班主任平时要做到七到位：早上卫生区检查到位、午自习到位、自习课到位、升旗到位、两操到位、全校学生集会、年级、班级活动等集体活动到位。重视加强班级日常管理，包括自行车停放、卫生、纪律、行为规范等。

7、班主任平时要加强对学生法制、安全教育；开展“珍惜生命、远离毒品”的教育；开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通管理条例》等法律法规系列教育活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

8、加强心理健康教育。开展好心理健康教育讲座，学习心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法，努力做好学生心理健康教育工作，使我校的心理健康教育步入轨道。

9加强校园文化建设，营造积极健康的育人环境，与团委一起办好秀中第三届文化艺术节。

10、班主任认真记好班务日记，认真完成每堂班会课。每个月各班班务日记交教导处一次。发现问题及时整改。

11、关心贫困学生，做好扶贫工作，将有限的贫困资金发挥它最大的作用。

12、三位一体德育平台。进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参与机制。定期召开家长会，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。