根河二中创建规范教育收费示范校汇报材料

第一篇：根河二中创建规范教育收费示范校汇报材料

根河二中行风建设总结材料

一年来，我校根据市教育局的总体安排，积极推进我校精神文明建设，加强行业建设，树立行业新风，全面实施素质教育，促进学校依法治校、依法治教。我校认真贯彻党的教育方针，切实把行风建设同学校各项工作紧密结合起来，高标准、严要求，狠抓教育教学常规管理，抓师资队伍建设，提高教师队伍的政治、业务素质和职业道德水平，提高教学质量；强化制度管理，切实推行校务公开，改进工作作风，树立良好行业形象。现将主要工作总结如下：

一、学校基本情况

我校共有学生1673人，分27个教学班。其中高一543人，分8个教学班；高二447人，分8个教学班；高三应届生441人，分8个教学班；另有补习班3个。现有在职教职工111人，其中教师（含教辅人员）98人；有正副书记、校长4人，工会主席1人，环节干部8人；教师中有高级职务教师16人，中级职务教师52人，初级职务教师30人；具有本科学历教师86人，学历合格率为87.8%。

二、提高认识，加强领导，是推进我校行风建设工作的立足点。规范学校收费，加强行风建设，是实践“三个代表”的重要思想，保证教育事业健康发展的迫切需要，是学校建设和发展的重要内容之一，为此，我们把行风建设的头等大事来抓。结合自治区师德教育年等大型活动，我们开展了一系列的宣传教育工作。先后组织教师学习了《关于进一步加强和改进中小学师德建设的意见》、《内蒙古中小学教师职业行为十条禁止性规定》、《呼伦贝尔市教育系统教师师德建设“六不准”》、《呼伦贝尔市教育系统教师职业行为规范》、自治区及呼伦贝尔市有关教育收费方面的相关文件，学习行风建设等方面的重要讲话，学校还利用广播站，黑板报大力宣传行风建设内容，从全方位、各角度、多层次地开展宣传，为根河二中行风建设营造良好的舆论氛围。通过学习，使教师们认识到行风建设的重要性和严肃性，提高了教师队伍的整体职业道德水平。

为了搞好我校的行风建设工作，学校成立了以校长为组长的行风建设工作领导小组，领导小组具体指导行风建设工作，讨论、解决出现的问题，并明确了领导小组成员的具体分工。校长焦树臣总体负责学校的行风建设工作，副书记刘国斌同志负责监督检查收费情况及师德建设工作，副校长郭茂同志负责教材的征订、书款的收缴、结算等工作，副校长孙家栋同志负责监督检查对学生的收费情况，工会主席柏禄天同志负责校务公开工作，党支部委员栾丽同志负责纪检监察工作。定期召开座谈会，评议学校工作；反映群众、家长对学校的看法，以使我们的办学行为进一步科学规范。

二、建章立制，规范管理，是推进我校行风建设工作的切入点。为保证我校行风建设扎实有序的开展，我校根据呼伦贝尔市和根河市教育系统规范教育收费和行风建设的总体安排，全面细致的安排部署了我校的工作，制定了一系列规章制度，如《根河二中收费制度》、《根河二中行风建设制度》、《根河二中民主评议行风服务承诺》、《根河二中校务公开制度》等。同时又制订了行风建设的宣传、检查、考核和政治学习制度。我们利用各种会议，宣传栏宣传规范教育收费、行风建设，使教师知道行风建设的主要内容，自觉规范自身行为，以制度约束和规范我们的言行，使我校行风建设有章可依，工作规范科学。

三、推行校务公开，加强民主监督，是推进我校行风建设工作的闪光点。

推行校务公开是切实推进依法治校，加强民主监督的主要形式，对于加强学校教育行风建设，有着不可替代的作用。我校具体从财务管理公开、收费公开、工程建设和校舍维修项目公开、教职工奖惩公开、职称评审公开、招生事务公开、两考成绩与评比情况公开，学生管理情况公开、三好生及优秀学生干部评选公开等方面全面铺开，接受全体师生的监督。学校党组织与行政领导紧密配合，把校务公开工作落到实处。并建立检查监督机构，成立工会、团组织、教师代表等组成的校务公开监督小组，定期或不定期地对校务公开工作情况进行督促检查。检查的重点是公开内容是否符合实际，公开的程序是否规范，防止流于形式。在全区创建规范教育收费示范市活动中，我校被推荐为自治区级校务公开先进集体。

四、服务学生，规范收费，是推进我校行风建设工作的共振点。

现在，教育收费问题是一个热点问题。我校严格按照上级部门规定的项目和标准收费，使用规范的票据并及时按实际收费额开具收据。1、2006年秋季，高一新生计划招生500人，择校生100人；实际招生计543人，其中择校生95人；正式录取分数线为360分（特长生为310分）；根据呼价费字[2004]7号文件规定，计划内学生每生每学期交学费800元，择校生每生每学年交择校费3500元以内。

2、在校内明显位置设立了收费标准公示栏。明确收费项目及标准，严格按照上级有关部门的要求公示相关项目及内容，自觉接受学生、家长和社会的监督。

3、加强财物管理，充分发挥教代会的职能，提高学校工作的透明度，收费资金全额纳入财政专户，实行“收支两条线”。

4、严格执行学校财务管理制度，做到收有凭，支有据，经费使用合理。每学期收费情况、学校收入支出都予以公示，真正做到公开、公正、合理、透明。

5、几年来，学校没有出现强制性收费、搭车收费行为。收费透明度强，每次收费都要印发收费通知单，明确收费依据和收费标准，让学生家长知道收费标准及收费内容，真正做到给学生家长一个明白，给学校一个清白。

6、学校未组织学生统一购买一切形式的教辅材料和校服。无使用盗版、盗印和非法出版的教材和教辅现象。

7、近几年来，学校教师未发生乱办班和有偿家教行为。

五、提高素质，崇尚师德，是推进我校行风建设工作的着力点。首先加强学校领导队伍建设。通过各方位，多渠道的学习，从而努力使我校的干部队伍不仅具有较高的政治和业务素养，而且具备正确理解和执行政策法规的素养，逐步炼就一支依法执政、勇挑重担、作风过硬的优秀管理队伍，为推进学校行风建设工作起到领头雁的作用。同时，学校聘请了行风建设监督员，从而更加充实了学校行风建设工作的领导力量，使学校行风建设工作更有针对性和实效性。

其次，加强学校师资队伍建设。在推进行风建设工作过程中，全校教职工是推进行风建设工作的基本力量，教职工师德的优劣，直接影响学校行风建设工作的进程。为此，近年来，我校制定了行风建设工作学习计划及实施方案，有计划地组织每位教职工认真学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，要求教职工要有学习意识，教务处每学期组织教师写心得体会，认真组织教职工参加“四五”普法知识考试等，使全体教职工能严格执行师德规范，尊重学生，尊重学生家长，爱岗敬业，为人师表，从而增强了教职工的崇尚师德的观念，为全力推进学校行风建设工作奠定了良好基础，找到了工作的着力点。

六、工作成效。

创业萦系着艰辛，汗水换来了收获。今年我校积极开展创建规范教育收费示范校活动，由于我们工作扎实，台帐齐全，成绩显著，顺利通过了验收，并受到了上级领导的高度评价；先进师德典型也不断涌现，我校教师孙家栋被评为呼伦贝尔市“师德先进个人”、郎兰青被评为根河市“师德标兵”；高考和会考成绩一直居呼伦贝尔市前列，在2006年秋季高考中，784人报考，600分以上15人，高考上线646人，总上线率为94.5%，其中本一上线61人，本二以上上线216人，本三以上上线340人，高职高专以上上线646人，取得了历史上的新佳绩；我校其它方面的工作也都争名进位，先后被评为呼伦贝尔市级卫生先进单位、自治区级“五四”红旗团委、呼伦贝尔市级“扶贫助学”单位、获得呼伦贝尔市级“五一”女职工奖状、根河市级先进集体、根河市级先进基层党组织、自治区级档案目标管理特级先进单位等多项集体荣誉。

以上是我校行风建设工作的做法和取得的成绩，在今后的工作进程中，我们将更进一步正确认识行风建设工作和学校的发展及与学生、家长之间的关系，深化认识，强化管理，细化过程，开拓进取，树立清廉治教的良好形象，为实现我校行风建设工作的新局面而努力奋斗。

根河市第二中学

2006年12月1日

根河二中行风建设

总 结 材 料

2006年12月

第二篇：创建省级教育收费示范校汇报材料

创建省级教育收费示范校汇报材料

各位验收组领导，你们好！

下面就我校创建省级教育收费示范校活动的工作，向你们汇报。

一、成立领导机构，确保创建工作的组织领导

从07年到现在，在区政府和教育局的领导下，我校党支部和校委会对创建教育收费示范校工作极为重视，成立了以书记、校长为组长的创建工作领导小组，并制定了《长岭小学创建省级教育收费示范校工作方案》，根据方案落实各年级的创建工作职责，确保创建工作有组织保证。

二、做好宣传发动，确保创建工作的群众基础

我校首先召开创建工作动员大会，阐明创建工作的意义，并多次召开党员会、教师大会、学生大会及家长座谈会，学习上级各部门关于教育收费的规定，并发相关资料，收集多方建议，同时利用制作宣传横幅、举办宣传栏、致家长公开信等多种有效宣传形式，发动全体教师、学生和社会群众参与创建活动。

三、制定创建工作管理制度，自查自纠

1.立案建制。我校根据上级文件精神，制定了一系列收费的规定，有《学校收费公示制度》、《征订教科书及辅导资料的规定》、《循环利用教材使用规定》、《禁止在职教师从事有偿家教的规定》、《关于服务性收费的规定》，《学校财务管理制度》、《学校招待用餐及用车规定》等一系列规定和制度，确保创建工作的制度保证。在此基础上，学校各年级对照规定一一自查自纠，写出自查自纠报告，学校通报结果，深入推进创建工作的开展。

四、不断改进工作思路和方法，注重创建工作实效

1.开学初，公示收费标准、公示使用的教材及辅导资料，每学期期中进行问卷调查，切实保证创建工作扎实有效。

2.年终师德考核，考核，职称评定，对照收费管理规定实行一票否决。

3.设立违规收费举报箱。

4.签订“责任书”和师德规范承诺书。5.建立家长联系制度。

通过上述措施的实施保证了创建工作扎实有效。

五、所取得的成绩

近年来，我校在区教育局的直接领导和指导下，创建工作成绩显著，没有出现一例违规收费的现象，服务性收费是谁服务谁收费，学生、社会关于收费的投诉为零，08年接受武汉市教育收费示范校验收一举达标，学校的各项的工作得到了社会的高度赞誉。

长岭小学 二○○九年十月

第三篇：创建规范办学示范校汇报材料

创建规范办学示范校

汇 报 材 料

为学习、贯彻、落实县教育局规范中小学办学行为的有关文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于九月初先后召开班子会、教职工大会，学习各级文件，传达了上级会议精神，成立了学校专项行动领导小组，制定了《办学行为规范》，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：

一、规范招生行为方面

我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保服务区适龄少年全部入学接受义务教育。招生后，我们按照新生户口来源、性别等因素，采取S型编班，班主任抽签的办法进行分班。我们实行小班教学，每班控制在四十人。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生异动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理制度健全。

二、规范教学行为方面

1、我校能严格执行课程方案，按照国、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结

束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过8小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。

3、严格控制作业量。各年级书面家庭作业量不超过1个半小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

4、严格规范日常考试。我校未组织参加没经县教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

三、规范教师行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照“八不准”的要求进行教育教学活动。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业

布置和批改、考核评价。学校每周开展一次教研活动，围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。

3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为基本合格或不合格。

四、规范办校办班行为方面

1、我校现有10个教学班，400多名学生，平均每班人数40人。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。

2、学校没有办重点班、特色班、兴趣班、实验班。

五、规范收费、教材管理方面

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，不再收取其它费用。

2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中

小学教学用书目录中教学用书。教辅材是在县教育局指导下由学生自愿征订购买。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

六、规范学校安全方面

1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。

2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。

3、安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。

4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。

5、按照卫生学校标准，落实卫生责任区，学校每周组织两次卫生抽查，并将抽查情况张榜公布，周末评比颁发流动红旗，校园环境卫生总体来看还比较好的。

6、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。

通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级规范办学行为的要求还存有差距。下一步我们将按上级要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。

2013年12月4日

第四篇：创建书法教育示范校汇报材料

岳池县万寿小学校 创书法教育示范校申报材料

为进一步贯彻落实广安市委办公室、市政府办公室下发《关于开展“书法进校园”“快乐健康跑进校园”“足球进校园”活动的通知》要求。自“三进校园”活动启动以来，我校在市、县教育主管部门的指导下，扎实开展了“三进校园”工作，现将我校2018年三进校园中“书法进校园”的汇报如下：

一、主要举措：

1、书法走进校园，走进课表，学校三进办公室领导与教务处严格要求并不定时考勤，确保书法进校园落到实处，确保书法课质量。

2、每月一次教师硬笔书法比赛如期举行，教科室牵头组织并评选优秀书法作品。

3、营造氛围。校园楼道文化墙为师生优秀书法作品提供了很好的展示平台。

4、我校中国书协、四川省书协会员专职教师对学生的教授，能更为专业、准确的向学生传达关于书法的魅力。教师对学生的教授，能更为专业、准确的向学生传达关于书法的魅力。

5、融入生活。培养学生在生活中对书法的兴趣，善于发现生活中书法的魅力，了解书法，会运用书法。

二、成效凸显：

我校“三进校园”工作已常态化开展。

我校不仅安排了书法基础较好的教师进行书法教学，还专门请到了专业老师对书法的教授。目前，各班都在认真按课表开展书法课教学，活动课上，在专业老师的带领下，学生们也在认真了解、学习书法。在培养学生对书法兴趣的同时，不仅使学生了解了来自中国上千年的书法历史，更多的感受到了书法的魅力。

岳池县万寿小学校

2018年11月

第五篇：小学创建管理规范示范校汇报

规范办学行为 办人民满意教育

一、学校概况

灌云县下车中心小学始建于1933年，二度迁址、三异校名，迄今近80年历史。学校现有24个教学班，学生1302人。教师67名，其中本科学历32人，拥有专科以上学历达90%，小学高级教师40人。学校占地面积 26650平方米，校舍建筑面积6200平方米。学校设有图书室、阅览室、电脑室、实验室、音乐舞蹈室、体育室、美术室、心理咨询室、多媒体教室等，各室齐全。学校各功能室、各班配有校园广播，三分之一的班级配有液晶投影。羽毛球、篮球、乒乓球、足球等体育活动场所一应俱全。学校布局合理，环境优雅，校园鲜花争奇斗艳，常青树与假山交辉相映，伴随学生们幸福而充实地度过每一天。

学校始终坚持“让童心飞扬，为发展奠基”的办学理念，确立“依法治校，质量立校，科研兴校，特色强校”的工作思路，形成了“文明、团结、进取、创新”的校风，“敬业、厚生、协作、进取”的教风，“勤学、苦练、多思、创新”的学风。全体师生不懈努力，默默耕耘，教育品位得到显著提升，学校先后被评为：江苏省平安校园、江苏省青少年科技教育先进单位、连云港市实验小学、连云港市合格教科室、连云港市红旗大队、连云港市师德建设先进单位、灌云县教科研先进集体；被授予：中国儿童青少年心理发育特征研究基地、连云港市网上家长学校、连云港市“小公民”道德建设示范基地；荣获：江苏省中小学学生书法展示赛优秀组织奖、灌云县教学质量进步奖、灌云县第十三届艺术节集体舞一等奖、灌云县第十三届艺术节独唱第一名等多项荣誉。

二、具体做法

自省教育厅下发《江苏省中小学管理规范》以来，我们下车小学成立专门领导小组，紧紧抓住贯彻落实《管理规范》这一契机，坚持以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以规范制度体系为主要内容，以创建示范学校为主要目标，加强宣传发动与学习，狠抓落实，对《管理规范》中的八项要求进行了认真细致的贯彻落实，深入探讨新形势下学校管理的新途径、新方法。努力做到校务管理制度化、学生管理加强化、教科研管理深入化、安全管理常态化、校园管理人文化、后勤管理严格化、档案管理细致化，极力推进学校朝着规范化、内涵化、专业化、特色化方向发展。

(一)规范办学行为，推进学校和谐发展

学校全面贯彻国家教育方针，严格执行国家课程计划，开齐开足规定的各门课程。建立健全各项规章制度，以制度管事，以制度育人。通过组织学习新《义务教育法》、《江苏省中小学管理规范》及省“五严”、市“六严”等相关规定，增强了广大教师的依法治校观念，树立正确的教育观、质量观；通过加强业务培训，组织开展形式多样的教学研究活动，不断提高教师的业务水平；通过绩效工资量化考评，不断增强教职工的事业心、责任心和使命感；通过强化班子作风建设，努力打造一支团结、协作、进取的领导队伍；通过定期召开教代会，倾听教职工心声，大力推行公开、公平、公正的民主管理方式。

“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。我校始终坚持“德育为首，五育并举”的方针，通过每周一升旗仪式、参加街道环境综合治理、开主题班会、法律法规知识讲座、到“实践基地”学习等活动，对学生开展民族精神、理想信念、公民道德、法律纪律、心理健康等教育。学校着力于心理咨询室建设，倾情打造“阳光小屋”，通过开展心灵对话，对师生进行心理疏导和指导，帮助孩子健康成长。目前，我校已通过“市二级心理咨询室”验收。

为了贯彻落实开展“阳光体育”活动精神，我校在学生活动菜单上大做文章，以少年宫为依托，成立田径、篮球、乒乓球、羽毛球、健美操、舞蹈等兴趣小组，积极开展体育活动，发展学生兴趣爱好；以“团体操”、“武术操”为切入口，打造 “阳光体育”活动特色。我们依据小学生的生理、心理发育规律自编一套富有时代特点、充满动感、适合儿童群体性参与的大型团体操——自由飞翔。每每《自由飞翔》音乐响起，同学们便在动感的乐律中自由飞翔，尽情地体验着集体交往的乐趣。现在，团体韵律操、武术操已成为我校一道亮丽风景，在全县中小学团体操、武术操比赛中，我校均荣获第一名。

安全不保，何谈教育。我们进一步加强安全工作的组织领导，认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，把学校安全工作放在重中之重的位置，突出安全工作重点，明确安全目标，健全了学校应急处理领导小组，以提高学校安全工作管理水平和应急能力，制定了地震、火灾、食物中毒等危急事件的应急预案，并切实做好各种技防设施、设备的日常管理和维护工作。我们全面落实学校安全工作责任制，层层签订责任状，完善学校安全工作网络和治安防控体系，进一步健全和完善规章制度，完善安全工作长效管理机制，以宿舍、食堂、图书室、电脑室、实验室等重要部位为重点，综合治理校园环境，加大监督检查力度，定期开展排查活动，创设教育和谐发展的平安环境和氛围，确保校园师生安全。到目前为止，我校无一起安全事故发生。我们所做工作得到了上级部门的充分肯定，我校于2011年5月被江苏省教育厅、江苏省公安厅评为“江苏省平安校园”。

传承经典文化，浸润诗书人生。学校投入大量财力、人力，精心打造校园文化，优化育人环境。我校依据自身特色，在各教学楼的走廊上及室内设计制作“书法家小故事”、“书法欣赏”、“社团活动”等板面；教学楼各个角落都张贴精心制作的格言警句、温馨提示；校园围墙上全部为人工绘制的“诗境画”。浓厚的校园文化使师生受到了潜移默化的教育。

(二)加强队伍建设，引领教师专业发展

教师是学校的根本，学校持续快速的发展必然离不开一支精良的教师队伍。历年来，我校一直将师德建设作为教师队伍建设的头等大事来抓，把师德建设作为加强学校精神文明建设和提高教师素质的重要途径和目标，弘扬爱生敬业精神，树立先进典型，建立评比考核制度，创造浓郁的师德师风建设氛围。学校以“学习英模教师弘扬伟大师魂”主题教育为抓手，结合教师节等重大节日，积极开展师德教育活动，让“师者，人之模范” 成为全体教师的共识，努力打造一支“爱岗敬业，爱生育人，无私奉献”的教师队伍。目前，我校有多人获得“市优秀教育园丁”“市优秀班主任”“县德育先进个人”“县优秀班主任”等荣誉称号。

采取“请进来、走出去”的方式，积极组织教师进修。近年来，我校不断加大培训资金投入，通过选派教师赴南京、苏州、常州、镇江、南通、徐州等地学习及邀请南通及本市、县教育科研专家来校“传经送宝”等形式，不断更新教师教育理念；通过开展公开课、交流课、示范课等教学观摩和研讨活动，进一步提高老师们教学水平。通过师徒结对、青蓝课程等活动，不断促进教师专业成长。

目前，学校拥有市333工程优秀人才3人、市“十百千龙头工程骨干教师”3人„„

(三)深化科研管理，推动学校内涵发展

随着课改的进一步深入，谋求课堂教学效益最优化，是我们教育工作者不断追求的目标。我校以“六模块”建构式课堂为载体，通过高效课堂创建活动，积极引导学生“自主、合作、探究学习”；以集体备课、教案设计、专题研讨、讲座交流、观摩互动、优质课竞赛、学术沙龙、成果展示等方式为重要载体，不断提升教师教研能力。学校为每位教师购买了《爱心与教育》、《做最好的老师》等多本教育专著，并设计统一的读书笔记下发各位老师，大力开展读书竞赛活动，使教师通过读书达到滋润心田，启迪智慧，丰富自己的文化底蕴。

以教育教学的困惑为方向，大力开展课题研究。注重课题管理规范，强化研究过程监控，努力建设一支教科研骨干教师队伍。现在教师科研兴趣浓厚，热情高涨，校园已形成人人参与课题研究的科研氛围。目前，我校市级“十一五”教育科研课题《农村小学生志向的调查研究》、《小学高年级数学阅读情况的调查研究》等三个课题已顺利结题，县5个教研课题已结题，今年10个市“十二五”课题已经立项。几年来，我校教师科研能力大力提高，品位得到不断提升。2009年我校谷仕丰、韩勇两位老师在省“师陶杯”论文竞赛中荣获一等奖，开启了灌云县“省师陶杯”一等奖先河。截止目前，近30篇论文发表于国家级以上刊物，200余篇论文在国家、省、市级征文评比中获奖。

(四)加强特色建设，提升学校办学品位

“书法，是世代积累的民族瑰宝，是屹立于世的民族特征，是必须发扬光大的民族传统”。我校扎实开展“认认真真写字，端端正正做人”的写字特色教育活动。学校领导精心策划，每年均为全校师生购买字帖、笔墨纸砚等书法用品，还为每位老师配备小黑板，专供粉笔字练习，编辑《下车小学写字校本教材》，积极搭建写字特色平台。强化过程管理是写字特色建构的保证。学校成立了写字工作领导小组、写字兴趣小组，制订了切实可行的写字计划。为确保写字教学顺利进行，学校进一步完善写字制度，加大督查力度，为写字工作保驾护航。学校通过开展硬笔书法展、毛笔字书法展、写字竞赛等一系列活动，让我们师生把写字当作美的鉴赏对象和陶冶高尚情操的工具，把练字的过程，当作育人的过程，使其终生受益。

“红烛谱写希望诗，春蚕编织绵绣篇”。我校在教育局的关心、社会各界的大力支持下，经过全校师生的共同努力，学校各方面都取得了骄人成绩。现在，学校开始实施“十二五”发展规划，正步入“创品牌学校”的重要时期。展望未来，我们坚信，只要我们秉承“办人民满意教育”宗旨，乘灌云“发展教育强县”之东风，学校的发展前景将更加广阔，下车小学的明天一定会更加美好！