规范教育收费,创建和谐校园

第一篇：规范教育收费,创建和谐校园

规范教育收费创建和谐校园

-----武汉市东西湖职校创建教育收费示范校工作情况汇报

武汉市东西湖职业技术学校是首批国家级重点职校、省级示范职

校，2010年9月，学校成功申报为首批“国家中等职业教育改革发展示范校”项目建设学校。学校位于武汉三大开发区之一的东西湖区国家级海峡两岸科技产业开发园腹地，创办于1984年，目前有在校生7200名，教职工452名，学校拥有两个校区、一所分校，占地面积180.7亩

（120526.9平方米），是武汉市办学规模最大的职校之一。学校以服务地方经济建设、社会发展为办学宗旨，开设了食品生物工艺、电子电器应用与维修、汽车应用与维修、数控机床、物流管理等9个专业。

多年来，学校认真贯彻落实国家收费政策规定，切实规范收费行为，学校收费工作规范化、制度化、法制化。社会对学校收费工作满意度不断提升。2008年，学校获东西湖区教育收费“零”投诉学校表彰和“规范教育收费示范校”称号。

学校在创建规范教育收费示范校工作中，坚持把创建工作与创建国家中等职业教育改革发展示范校，与创市教育先进区，与教育政风行风建设等工作紧密结合，高度重视。现将创建教育收费规范校工作汇报如下：

一、统一思想，认真学习，提高认识

学校牢固树立“以学生为中心”的办学理念，依法办学，规范收费，切实维护每一名学生及其家长的切身利益，把规范教育收费管理、治理乱收费工作作为学校跨越式发展的重要举措来抓。学校多次分别召开党政联席会、教职工大会、教师座谈会等会议，学习和宣传国家收费政策，统一教师员工对收费工作的认识，使规范学校收费行为真正落实到各部门、各处室及全体教师中。

二、加强领导，精心组织，接受监督

学校成立以校长兼党委书记钱立为同志为组长，党委副书记黄冬莲同志、副校长杨春平、高德胜、刘蓉芳同志为副组长，各部门、处室负责人为成员的创建收费示范校领导小组。制定了《东西湖职校创建规范 1

教育收费示范学校实施方案》。坚持收费工作责任分明，形成了学校一把手亲自抓，分管领导具体抓，依靠全体教职工广泛参与的创建机制。学校认真贯彻落实国家收费政策，建立健全学校收费制度，积极开展师德师风教育，校务公开等活动，公示投诉举报电话，广泛接受社会监督。

三、广泛宣传，防治结合，营造氛围

学校通过政治学习和各类会议认真宣传国家收费政策，让广大师生对收费知晓率达95%以上。学校以公示栏、宣传展板、橱窗、黑板报、校园广播等形式宣传创建工作；通过召开学生家长会，招生宣传册、学期评语手册、班会、团会等途径，让学生及家长参与到创建工作中，形成了浓厚的“人人关注创建、人人参与创建”的局面。

四、明确责任，规范程序，加大投入

1、加强队伍建设，实行责任分解

学校主要领导与各部门负责人、各部门（处室）、教职工层层签订责任状，实现了收费规范管理的责任分解，逐层落实国家收费政策。同时，学校实行“一票否决”制，明确学校的一切收费必须以相关物价部门收费政策为依据，杜绝任何私自收费行为。进一步加强对班主任和科任教师的教育和管理，发现收费举报的，一经查实，追究相关责任人责任，取消集体、个人评优评先资格。

2、规范工作程序，杜绝违规操作

学校认真执行相关规定完成收费工作，及时收取、按时上缴。不参与各种代收费工作，确需代收费项目的，必须严格执行“相关部门负责人写申请——学生自愿签名——部门领导审核——主管领导审批――代收费机构自行收取”的程序，严格杜绝违规收费行为。

3、健全收费制度，规范收费行为

一是建立收费政策公示制度，让缴费人知晓收费程序、数额及范围；二是建立举报制度，广泛听取学生、家长及社会的意见和建议，并成立专班及时核查，保持收费工作透明化；三是积极开展政风行风民主评议工作，进一步完善校务公开工作机制,努力做到规范化、经常化、制度化。

4、加大资金投入，实现阳光操作

学校严格执行对职业学校农村学生和城市贫困学生的国家支助政策，实现“贫困生生活补助”阳光操作。学校严格执行资助发放程序，确保资金发放到位，把“贫困生生活补助”作为一项重要工作抓牢抓实。学校认真执行国家中职教育每名学生1500元资助政策，不截留或占用任何国家补助资金。同时，学校对来凤县20余名学生实现免学费、免杂费，并给予每月150元的生活补助，提供来回路费；积极与市青少年基金会、安利公司合作，成立“安利希望中职班”，对学校30名家贫志坚的学生提供每年1000元助学金。

五、有效结合，重点突破，认真落实

1、将创建工作与开展民主评议政风行风工作结合学校开设了“民主评议政风行风意见信箱”，接受教职工、学生、家长及社会的广泛监督。组织学生参加学校收费问卷调查，广泛征求意见，通过政风行风的自评活动，我校教职工进一步强化了“敬业爱生、文明奉献”的意识，在全校营造了讲道德、树形象、做表率的氛围，整体提升了教师队伍的道德水平和文明程度，取得了良好的效果。

2、将创建工作与师德师风的建设结合学校严抓教师职业道德规范，认真学习教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》，《认真学习中小学教师职业道德规范》等文件精神，深入、持久、广泛地开展加强师德教育活动，使教师人人树立正确的教育观、人才观、质量观和教育价值观，把敬业、乐业落实在行动上。特别通过开展“铸师魂、塑名师”，“廉洁从教”征文和东西湖职校师德十佳评选活动，不断提升教师的师德水平和学校规范化办学的自觉性。

3、将创建工作与创优争先工作结合学校采取集中学习、分组讨论、个人自学等多种形式,认真学习区

委下发的创先争优活动实施方案,使全体党员明确活动主题、总体要求和方法步骤,争做规范收费的榜样。

六、标本兼治，健全制度，规范管理

学校严格执行学校财务管理制度和收支两条线管理办法，加强收费管理，认真做好教育收费公示工作，建立健全教育收费各项制度，规范

收费行为，杜绝乱收费。严格按照鄂价费【2008】37号、【2008】38号等文件规定的收费标准收取，不自立收费项目，不提高收费标准。规范教材渠征订道。各种服务性收费，坚持以学生及家长自愿的原则，先由学生及家长签字，校长批准后，方可实施，无强制或变相强制收费。学校开学初，邀银行工作人员到校集中收费，票据使用规范，收费项目与标准一致。

学校基础建设方面，根据专业实训实验需求配置教学设备，九个专业各种设备共2311台/套，设备总值2257.3多万元，学校成立设备采购组和监督组，对项目管理、资金使用和实施效果科学论证，重大资金项目交教代会和校务委员会审查，并邀请政府审计、监察、部门介入，严格把好项目审批关，加强对项目立项、建设各个环节的监管。

学校不私设小金库，账外账，未出现乱发奖金、补贴、津贴、实物或组织公费旅游等现象。同时，学校的收费及时上缴国库，严格程序，由区核算中心统一申核、收取。

七、珍惜荣誉，再接再厉，勇攀高峰

我校通过创建活动的开展，不断规范教育收费行为，树立教育良好形象，先后被评为全国德育先进集体，省级示范学校，省级依法治校先进单位，多年的省级文明单位和最佳文明单位，武汉市师德建设十佳单位，武汉市“价格（收费）信得过单位”，武汉市和谐校园合格单位，还通过了ISO9001质量管理认证体系的认证工作。2010年，学校招生2531人，居全省同类学校之首。学校一直遵循教育规律，认真落实规范收费措施，毕业生就业率八年来保持在95%以上，实现了毕业生、用人单位和学校三方满意。

下一步，我校将进一步规范学校收费行为，依法治校，坚绝杜绝乱收费行为，进一步提升学校整体办学水平，推动我校教育事业的健康发展，为构建和谐校园打下坚实基础。

武汉市东西湖职校

2010.11.2

第二篇：规范语言文字 创建和谐校园（最终版）

规范语言文字

构建文明校园

——当阳市实验小学创建语言文字规范化示范校自评报告

当阳市实验小学是一所省级示范学校，是当阳市创办最早的一所公立小学，其前身是当阳县高等小学堂，原校位于子龙路28号，1949年改名为当阳县第一完全小学，1988年10月改为当阳市实验小学，2000年8月整体搬迁至长坂路140号，校园占地面积22600平方米，建筑面积8579平方米，绿化面积11526平方米，教职工71人，其中中学高级教师1人，小学高级教师55人，现有24个教学班，学生1523人，普通话水平等级合格率100%。

学校确定了“细节决定成败，习惯决定未来”的办学理念，提出了“办人民满意的学校，育社会有用的人才”的办学目标，坚持“以德立校、科研兴校、特色强校”的办学思路。经过百年的积累和沉淀，“学校规范管理，学生文明行为，师资队伍建设、校园文化建设”等方面形成了特色，被社会广泛认可，学校办学经验多次在省、宜昌市、当阳市交流，进一步彰显了省级示范小学形象，先后获得了“湖北省示范小学”“湖北省绿色学校”“宜昌市名牌学校”“宜昌市最佳文明单位”“湖北省教育科研实验先进学校”等近百项殊荣。学校一年一度的“科技节”“体育运动会”“六一儿童艺术节”“推普周”等活动，给学生提供了展示个人才艺的舞台，也为全校范围的语言文字规范工

作的开展搭建一个好的平台。

学校一贯重视语言文字工作，紧紧围绕“普及普通话，使用规范字”的工作目标，把做好语言文字工作作为深化教育改革，全面推进素质教育的内容之一常抓不懈，把语言文字工作纳入培养目标，纳入管理常规，纳入基本功训练，渗透到学生德、智、体、美和社会实践等各项教育教学活动中，如今学校的语言文字工作开展有序，各项指标均已较好地落实，现按照评估标准进行自查自评，并将以评促改，以评促进！

一、加强组织管理，提升语言文字规范水平

（一）健全机构、责任到人

学校高度重视语言文字规范化工作，有健全的语言文字规范化工作管理机构，成立了实验小学语言文字规范工作领导小组，由李校长担任组长直接领导开展工作，分管副校长曹校长担任副组长，教导室、全校教研组、语文教师担任组员、各班成立了语言文字推普小组，起示范与督促作用，形成了完善的学校语言文字工作网络。

学校语言文字规范工作领导小组成员涵盖了各处室负责人，语文教师，教导室主要负责教师普通话的培训，检测、规范用字及各种宣传用语等工作，大队部主要负责领导学生的推广普通话及使用规范字等工作。

成立了语言文字规范工作督查小组，由校长负责，组员包括各处室负责人，各教研组组长，主要负责教师教学用语、用

字、课堂语言文字规范的督查工作，并及时提供整改意见。

（二）创设推普环境

在语言文字规范化工作中，我校大力营造氛围，在校园内设立了“倡导文明用语，争做文明学生”“说普通话，写规范字，做文明人”等关于语言文字工作的永久性宣传标语；各办公室、教室设立了“请讲普通话，书写规范字”有关语言文字工作的标警牌、宣传牌；班级黑板报开辟了“说普通话、写规范字”语言文字工作宣传专栏，少先队充分利用晨会，升旗仪式，阳光电站台等宣传推广普通话、写规范字的意义。各班设立推普监督员，将学生说普通话的情况纳入常规检查评比，各年级召开以“说普通话，写规范字”为主题的班队会，通过这些软件建设的加强，使每一位进入校园开放领域的教职工、学生和家长都耳濡目染，创设了说普通话，写规范字的浓厚氛围。

（三）资料档案、管理规范

在日常工作中，有关语言文字规范化各种文件计划资料保存齐全，我们还严格规范学校其它档案管理，对内对外所有来往文件逐项审查，发现问题及时纠正，校内做到用字规范，各种活动资料搜集齐全，管理规范。

（四）健全制度，加强管理

自语言文字规范工作领导小组成立以来，学校建立了一系列的规章制度，将语言文字纳入规范化管理，保障了语言文字工作规范化、经常化的开展，做到了有制度，有经费、有计划、有总结。

学校逐步建立健全了普通话推广和规范用字制度，如《实验小学学生语言文字行为规范用字制度》等系列制度，这些制度使全校师生在说好普通话、写好规范字方面有章可循。

（五）语文教学

根据课程安排，学校开设写字课、书法课、把铅笔字、钢笔字、毛笔字做为校本课程每周每班一节，每周一节传统文化课并与经典诵读结合，语文教学中贯穿口语交际说话内容，使学生热爱祖国语言文字，增强了学生的民族自豪感和爱国主义精神。

充分发挥语文课主渠道作用，语文课上指导学生诵读，讨论、辩论，培养学生的口头表达能力；作业严格要求，提高学生写字水平，重视作文教学，在作文教学中进一步提高学生语言文字运用能力和写作水平。

学校在课堂教学评估、听课评价标准，教师教育教学情况问卷调查等方面，对教学用语，教学板书的规范化方面提出了明确的要求，将其作为业务考核的内容之一，对存在的问题尽快督促落实。

（六）普通话口语实践

学校作为本地区语言文字规范化示范创建校，积极发挥自身辐射作用，致力于向全社会推广普通话工作

１、教职工与家长联络时，要使用普通话。

２、教职工、学生坚持在社会上，家庭中说普通话。３、积极组织学生参加校外普通话实践活动，通过拉横幅、发宣传单等形式，推广普通话。

４、利用各种机会，加强学生语言文字应用能力的培养，如早读、阅读、班会活动，校园阳光电视台等。有些班级利用班会开展演讲、辩论、朗诵等各种形式的主题活动，在实践活动中，既锻炼了学生自身的口语水平，又为增强全社会使用普通话意识作出了贡献。

（七）教师普通话培训

学校在校本培训制度、计划和方案中都涉及到了语言文字工作，并按计划组织老师进行了语言文字相关工作的培训，如每年安排教师普通话培训，进一步提高教师的普通话水平，提升教师的文学修养，同时学校在教师星级考核，评先评优、职务晋级等方面也把规范用语和规范用字作为重要依据。

二、加强校园用语规范，提升语言文字规范水平

（一）教师普通话水平。学校在教师聘用时，必须具有相应的学历，专业技术和工作能力才能上岗，普通话等级证书即是必备条件之一。语文老师要达到二甲以上，其他老师要达到二乙以上，目前专任教师普通话合格率100%。

（二）校园用语规范。学校积极强化用语规范化工作，严格要求普通话作为“四种用语”即教学用语、宣传用语、集体活动用语、工作和生活用语。具体措施如下：

1、普通话成为教

学用语，所有课程均使用普通话。并将其作为评价课堂的硬性指标。

2、普通话成为宣传用语，校园的阳光电视台，“国旗下讲话”均使用标准的普通话。

3、普通话成为集体活动用语，学校所有的大小集体活动，会议等均使用普通话。

4、普通话成为工作和生活用语，在校内、教师与教师之间，师生之间，生生之间均使用普通话。

三、加强校园用字规范，提升语言文字规范水平

（一）加强检查，规范教师用字

规范教师用字工作，主要由语言文字规范工作督查小组负责，通过检查，指导教师用字。检查方式包括：

1、通过听课，特别是领导小组随堂听课，检查教师板书用字；

2、通过教学检查，检查教师教案用字；

3、通过不定期抽查学生作业检查教师批改作业，书写评语用字；

4、通过每学期的“素质发展评价报告手册”检查班主任评语用字。

（二）分类指导，规范学生用字

学校教导室、大队部、班主任、科任教师等充分利用阳光电台、国旗下讲话、黑板报等宣传阵地，广泛宣传使用规范汉字的重要意义，并以“国庆”“元旦”“六一”等重要节日和纪念日为契机，通过丰富多彩的朗诵比赛，演讲比赛，书法比赛等方式，在学生中进行语言文字竞赛，有力地提高了学生分辨、书写规范汉字的水平，锻炼了学生运用语言文字的能力。任课教师则通过认真批改学生作业，提高学生规范用字意识。

（三）落实责任，规范校园用字

学校的标志牌、指示牌、宣传栏、板报等，学校均采取了处室、部门负责制。校长室负责公文、公章的用字；教导室、总务室负责校园环境、教室布臵用字；教导室、大队部负责教室黑板报、学生讲话稿等用字。

四、活动促进彰显特色，提升语言文字规范水平

（一）充分利用校园阳光电视台，文化墙、国旗下讲话，班级黑板报等宣传阵地，广泛宣传规范用语，规范用字的重要意义。

（二）结合国庆、元旦、六

一、科学艺术节等重要节日和纪念日以及“文明礼貌月”“感恩教育”等重大德育活动，开展形式多样的诗歌朗诵比赛，演讲比赛，书法比赛、板报比赛，手抄报比赛等活动，为学生提供展示自我语言文字水平的舞台，提供身边学习的榜样，提高学生学习普通话，讲普通话、写规范字的积极性。

（三）充分利用教职工政治学习，业务学习宣传语言文字工作，利用教学活动，师德师风建设活动，组织教师开展教学论文，教学设计评比，演讲比赛，经典诗文诵读比赛等，来丰富教职工的业余文化生活并提高规范用语能力，我校朱雨虹、王军艳、冯亚玲、朱心军、周华丽、陈小云等老师分别在2010年、2011年当阳市语言文字工作委员会和教育局联合举办的“经典诵读竞赛”“教师普通话竞赛”、“中小学教师基本功大赛”活

动中获得一、二、三等奖的好名次，学生吴靳佩等100多名学生在各项演讲、书法比赛中获得省、市一、二、三等奖的好成绩。

（四）认真组织师生搞好每年的“推普周”活动，在提高师生语言文字水平的同时，起到良好的社会辐射作用。2011年推普活动中，我校以“我给父母当老师”为主题开展活动，学生把在学校了解到的推普知识，带回家与父母共同分享，同时，帮助父母纠正因地域原因产生的方音、方言等不准确的读法，让家长也能从活动中受到感染和启发，从而实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的“推普”两级跳。此项活动经验在当阳市2011年语言文字工作简报第1期上进行了交流。

（五）教导室组织学生参加各级作文竞赛以及三峡商报小记者活动。我校学生近年来多次在各类比赛中获奖，极大的调动了学生学习语文的兴趣，提高了学生的文字应用能力，小记者活动让语言文字规范化真正得到了实践应用。

五、自查自评，提升语言文字规范水平。

根据认真对组织管理，用语规范，用字规范，宣传等方面的认真自查，我校自认为在推广，普及普通话和使用规范文字方面已达到语言文字规范化示范校的评估标准，因此，提出申报语言文字规范化示范校的申请。

对照评估标准自查，也存在着一些不足。表现在：

1.有些家庭对讲普通话重视不够，在家不能要求孩子用普通话交流。

2.有关语言文字规范化的教学改革与研究需进一步加强。3.学校语言文字规范，书香育人特色的显性成果还不够丰富。

针对存在问题，我们对照创建语言文字规范化的具体要求，完善工作管理机制，采取如下措施：

1、进一步提高认识，加强管理，落实规章制度，加大考核力度。

2、深入开展语言文字规范化的教学改革与研究，大力开展各种促进活动。

3、发挥家庭教育作用，共同营造讲普通话的环境，推进学校与社会联手，共创美好进程。

语言文字规范化工作是一项长期而艰巨的任务，我们将以本次创建语言文字规范化示范学校为新的起始点，继续加大力度，全面提高师生素质，努力开创我校语言文字工作的新局面！

二O一二年八月十日

第三篇：抓规范,促发展,创建和谐校园

抓规范，促发展，创建和谐校园

坝仔二中刘国维

12月9日上午，韶关市政府督导室一行二人在翁源县教育局领导和坝仔镇领导的陪同下，对我校进行义务教育规范化学校督导验收。

验收组首先听取了许校长的以《抓规范管理，促学校发展》为题的汇报。在汇报中，许校长指出，我校十分重视《管理规范》的学习，并狠抓贯彻落实，着力解决重点问题，加强执行《管理规范》的指导和督查，得到了长足的发展。近年来，学校把贯彻执行《广东省中小学管理规范》作为依法治校的重要内容和标准，在科学管理和精细化管理上下功夫，进一步明确管理要求，强化管理责任，落实管理职责，不断增强学校管理的实效性。学校认真对照《广东省中小学管理规范》要求，全面、客观地分析学校管理的现状，认真开展自查自纠，按照规范要求修订完善本校管理制度。在汇报中，许校长还结合《管理规范》的具体要求，从创建“和谐校园”、加强教师与学生管理、抓实教学科研管理、规范校园管理、规范后勤与档案管理五个方面总结了学校开展的工作。

汇报结束后，督查组详细查阅了相关的台帐资料，视察了校园，检查了部分教师的备课笔记和听课笔记，给予极高的评价。

2009年9月12日

第四篇：创建规范教育收费示范学校自查报告

关于川王中学整治教育乱收费 规范办学行为工作的自 查 报 告

为了进一步整治教育乱收费，规范办学行为，深入推进党的群众路线教育实践活动，确保专项整治取得群众满意的效果。根据《甘肃省2014年规范教育收费治理教育乱收费实施方案》（甘教监„2014‟5号）和《甘肃省2014年中小学补课乱收费治理工作方案》（甘教监„2014‟7号）文件，结合我县实际，特制定《张家川县2014年整治教育乱收费 规范办学行为工作实施方案》，学校坚持把加强中小学收费管理、治理中小学乱收费工作作为实践“三个代表”重要思想，深入推进党的群众路线教育实践活动，推进素质教育深入实施，促进教育稳步发展的重要举措。根据《张家川县2014年整治教育乱收费 规范办学行为工作实施方案》的要求，我校高度重视，统一思想，提高认识，广泛动员，扎实有效地开展了教育收费专项治理活动的自查工作。现将自查自评情况报告如下：

一、提高认识，强化工作责任 为贯彻落实好争创规范教育收费示范县活动的要求，我校召开了专题会议，认真学习了文件精神，统一了思想认识，强化了责任。

1、实施“校长负责”工程。学校成立了由校长组长，校委会成员、教研组、团支部、教师代表为成员的治理学校乱收费工作领导小组，强化领导责任。明确校长为治理教育乱收费的第一责任人，坚持一抓到底，常抓不懈。

2、认真贯彻落实各级各部门关于治理教育乱收费的文件精神，对治理教育乱收费工作有领导机构，有得力措施，有明显成效。

3、全面实行“一费制收费办法。

4、加大治本力度，教育收费政策及管理使用制度完善，措施到位，未出现截留、挪用、挤占教育经费和学校收费收入行为，切实落实好农村义务教育“三保”政策。

5、严格执行学校财务管理制度，按照规定的用途使用学校收费资金，未出现乱发奖金、补贴、津贴、实物或组织公费旅游等现象。

6、在各种服务性收费和代收费中，未发生强制性收费和学校教师从中谋取个人利益的行为。

7、无使用盗版、盗印和非法出版的教学用书现象。未组织学生统一购买一切形式的教辅资料。

8、落实农村义务教育经费保障新机制，做到“零收费”。严格执行贫困寄宿生补助资金的政策，规范操作，落实到人。

9、严格做到收费“五公示”：

(1)公示新机制的有关政策和享受寄宿贫困生资助政策的程序和对象；

(2)公示实施享受名单；(3)公示收费项目及标准；(4)公示学校财务收支情况；(5)公示新机制监督举报电话。

10、严格执行学校财务制度，规范经费收支行为，按规定使用省财政部门统一印制的行政事业性收费票据。切实做到学校收费“收支两条线”。严格按照规定的用途使用生均公用经费或学校收费资金，未出现乱发奖金、补贴、津贴、实物或公费旅游现象。

11、学校各种服务性收费和代收费中，未发生强制性收费和学校、老师从中谋取利益的现象；教材、教辅资料征订发行的各环节未出现违规收费行为；未使用盗版、盗印的教材、教辅资料；学校和老师未组织学生统一购买各种形式的教辅资料。

13、学校认真落实校财局管的有关规定，加大经费管理力度，认真开展自查自纠，在整个过程中未出现一起乱收费乱支出事件，全年实现学校收费“零投诉”。

14、学校把“课堂内容课外补”、学校组织参与有偿补课、教师在社会培训机构对学生有偿补课、学校通过社会培训机构变相开展有偿补课、以家长委员会等形式组织有偿补课等问题作为治理工作重点。结合学校实际，制定出台标本兼治的治理措施。将治理补课乱收费作为教育收费春季、秋季专项检查重点内容，开展全面清查；抓住寒暑假等关键节点，集中开展专项整治行动。凡是检查发现的问题，依据《教师法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规，严肃追究相关教师、学校以及教育行政部门领导的责任，并一律进行公开实名曝光。

15、加强对民生工程资金和惠农资金使用情况的监督检查 学校重点加强对义务教育经费保障、营养改善计划、寄宿生生活补助等涉及教育的民生资金使用情况的监管。坚持阳光操作，保证专款专用，提高资金使用效益。把民生资金真正惠及急需资助的困难群体。加大对民生资金使用过程中违规违纪行为的查处力度，对虚报套取、克扣冒领、贪污挪用、延缓发放等行为，要从严查处、严肃问责、公开通报。

狠抓落实，强化过程管理

（一）强化建章立制。为有效地治理教育乱收费，我校建立实行了《收费政策公示制度》、《教育收费零收费期制度》、《教育收费公示制度》、《教育收费责任追究制度》等规章制度，为规范教育收费提供制度保障。

（二）严格收费标准。学校按照物价局核定标准实行“一费制”收费办法；

（三）规范收费行为。主要是坚持“四公开、三设立、七统一”的做法。四公开：即公开教育收费政策、公开教育收费项目、公开教育收费标准、公开学校收支帐目；三设立：设立校长信访接待日、设立举报投诉箱、设立举报投诉电话；七统一：即统一由物价部门确定收费政策、收费项目和代收代支项目；统一审批收费项目，收费前，学校凭物价部门核发的《收费许可证》注明的收费项目、标准进行收费；统一发放由学校印制的《收费通知单》，明确收费项目、收费标准，做到学生人手一份；统一收费时间，每学期开学后3天为学校统一收费时间，按照审核标准进行收费。其它时间，一律实行零收费。统一要求各学校将收费公告张贴在校务公开栏内，供家长查看和监督；统一由学校将各项收费入帐进行管理，实行收支两条线；统一由学校在每学期末公布收费使用情况。实施校务公开制度，特别将收费情况，作为校务公开的重要内容之一，在校务公栏内进行公开。同时把“四公开、三设立、七统一”工作要求落实情况列入《校务公开考核评估办法》，把校务公开制度落实情况纳入行风检查工作之中，加强进行检查和指导。

（四）加强财务管理。坚持专款专收专用，对学校收费纳入学校财务部门统一收取、统一核算，按照“收支两条线”规定统一管理，并按规定用专款专用；对代收费项目，即由学校统一代收的课本课、作业本费等费用，坚持“提供服务、不得盈利、多退少补、及时结算”的原则，每学期向学生结算清楚，并向学生家长公布，自觉接受社会各界的监督。切实落实农村“三保”政策，未出现截留、挪用、挤占、平调教育经费和学校收费行为，教师工资实现区财政通过银行统一发放。

（五）严格控制学具图书管理。在用书方面，除国家规定的学生用书外，对中小学使用的课外读物和复习资料，学校严格审查把关，防止了不合理图书和复习资料进校园。同时，我校做到不硬性推销或强行搭配复习读物，不硬性规定学生购买各类报刊、学具用品和其他商品等。在学生投保、统一着装等方面，我校严格执行上级的规定，完全本着学生自愿的原则进行，没有出现违反规定组织学生统一购买交付资料问题，减轻学生和家长的经济负担。

三、强化督查，注重长效管理 一是强化社会监督。为确保治理教育乱收费工作扎实有效，我校从关心教育行风建设，我校聘请了社会监督员，加强对教育行业作风的监督。通过暗访调查、听取群众反映、等形式对学校的收费情况进行监督指导，通过定期召开座谈会等形式，征求监督员的意见，对教育收费等敏感问题进行有效监督。通过召开座谈会、问卷调查、不定期抽查等形式征求社会、家长对学校工作的意见，我们坚持开展学校内审工作，并始终把学校收费工作作为一项主要内容来抓，定期对学校收费行为、财务管理、使用资金等方面进行审计督察，对在财务收支审计中发现的问题及时的予以纠正，防止了各种问题的发生，赢得了群众的好评。近年来，通过不断加强规范教育收费管理工作，杜绝了乱收费的发生，为教育发展创造了良好的环境，树立了良好的教育形象，通过规范收费工作，总体上达到“诚信收费的理念进学校、价格服务的形态进学校、价格服务的机制进学校”在近两年的行风“双评”中，我校均取得较好成绩，被评为行风建设先进单位。

川王中学 二○一四年十一月六日

第五篇：创建规范教育收费示范学校实施方案

关于开展创建规范教育收费示范学校活动

实

施

方

案

为深入贯彻全国创建教育收费县（市、区）经验交流会会议精神，认真落实《湖北省治理教育乱收费领导小组办公室关于进一步开展创建规范教育收费示范县活动的意见》和市教育办公室武教办[2009]29号文件精神，自觉规范我校的办学与收费行为，学校经研究决定，从二○○九年春季学期开始，我校开展创建规范收费示范学校活动。为保障创建活动达到预期目标，特制订本方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以办人民满意学校为目标，通过本次创建活动，逐步形成依法治校、规范收费、勤俭办学、师德高尚、全社会关心支持我校发展的良好氛围，实现学校收费工作规范化、制度化、法制化，进一步优化我校的社会声誉，提升我校的办学品位，促进我校的各项工作健康持续发展。

二、工作重点与措施

1、加强领导，成立专班。成立创建规范教育收费示范学校领导小组，加强对创建工作的组织，保障活动落到实处，取得实效。

组 长： XXX 副组长： XXX XXX 成 员： XXX XXX XXX XXX 领导小组下设办公室，在校务办公室办公，XXX同志兼任办

公室主任，XXX同志兼任办公室副主任，负责日常工作。

2、加强宣传，营造氛围。学校要把创建工作作为优化学校形象、提升学校声誉的一个契机，充分利用校园广播、宣传栏、教师例会、学生集会等阵地和致家长一封信、公示栏、报刊等形式，大力宣传创建活动的目的意义和学校创建活动的具体措施，努力营造良好的舆论氛围。

3、科学管理，规范收支。学校坚决落实党和国家的教育惠民政策，做到“不该收的费坚决不收，学生自愿的项目完善手续”。严格执行学校财务制度，自觉规范学校公用经费的收支管理。严格按照规定的用途使用公用经费及学校收费资金，坚决杜绝利用学校公用经费乱发奖金、补贴、津贴、实物，坚决杜绝公费旅游现象；坚决杜绝“小金库”现象。

4、以学校办公室牵头，联合工会、财务室对各班收费情况，向学生开展一次普查活动。要深入到各班查看学生的书包，严查滥向学生推销教辅资料、私自收费、搭车收费等违规违纪现象，情况严重的报市教育局处理。确保实现全年学校收费“零投诉”，在行风建设或民主评议中，被市教育局评为合格单位。

5、严格做到“五公示”。即公示新机制的有关政策；公示享受寄宿贫困生资助政策的补助标准和对象；公示收费项目和标准；公示学校财务收支情况；公示监督举报电话：621XXXX。

6、做好创建规范教育收费示范学校活动的档案管理工作，学校成立专班负责档案建设。具体由办公室主任XXX同志负责，XXX等同志具体参与。档案建设应立足高标准，按照体系规范整理。

三、活动步骤

1、制订方案（2009年9月2日至9月15日）。学校根据市教育局关于创建工作的要求，结合学校实际，研究制订创建活动实施方案。

2、宣传发动（2009年9月16日至9月30日）。学校召开创建规范教育收费示范学校活动动员大会，引导认识到此次创建活动的重要性与必要性，教育全体教师要自觉严格要求自己，严禁向学生推销各种教辅资料，严禁私自向学生收费，学生自愿的收费项目严禁强迫或向学生摊派，严禁提高标准搭车收费。学校还要充分利用校园广播、宣传栏、早集会等形式，向学生宣传政策、纪律与学校的具体措施。要在全校形成一个“人人参与创建、个个严格自律、宣传政策到位、互相监督管理”的良好创建氛围。

3、组织实施（2009年10月1日至2010年4月31日）。本阶段学校集中力量对学校的收费与开支情况进行自我规范，加强创建活动的过程管理，建好档案。

（1）加强公示。创建办公室把校务、财务公示工作作为自我监督的重要途径。要把收费政策、收费项目、收费标准、收费依据及举报电话，学校每月的财务收支情况向全体教师公示，享受贫困寄宿生资助的对象与标准和其它应公示的内容，要及时向外公示，自觉接受师生监督。

（2）规范财务。创建办公室每月督促财务室做好日常工作，填好各种报表，规范财务管理。学校开学期间，学生的自愿项目财务处应及时办好自愿征订的手续，并及时整理归档、妥善保管。

（3）深入查找和整改收费工作中存在的问题，为创建规范教

育收费示范学校活动奠定基础。每学期至少组织一次学生调查活动，严查教师强迫学生购买或强行推销教辅资料、乱收费等师德不端的行为，强化教师的自律意识。

（4）每学期进行一次学生、家长对学期收费工作的评议活动，倾听学生、家长的意见，保障创建工作落到实处。

4、申报验收（2010年5月）

（1）学校认真开展自查自纠工作，整理好相关的档案资料。（2）书面向市教育局创建规范教育收费示范学校领导小组办公室提出申请。

（3）对创建活动所涉及的各线工作，落实到人，分工明确。

四、工作要求

1、提高认识，全员参与搞好创建工作。开展创建规范教育收费示范学校活动是学校实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、切实维护人民群众利益的重要体现，是推动学校“二次创业”的客观需要，是提升学校社会声誉、优化学校形象的重要举措。全体教职工要把创建工作作为今年的一项大事，高度重视，积极参与，把市教育局和学校的工作要求真正落到实处。

2、精心组织，认真实施从严要求务求实效。学校全体教师要高度重视比项工作，把创建“规范教育收费示范学校”活动作为学校行风建设的重点。全体教师要配合工作，齐抓共管，开成合力。要积极主动与相关部门联系，密切合作。学校要把创建“规范教育收费示范学校”活动纳入学校的计划，把创建“规范教育收费示范学校”活动作为对教师工作业绩考核的一项内容，凡是此项考核不合格的教师与绩校工资挂钩，评职，评优，一律不允

许通过。

3、注重实效，切实解决存在的突出问题。创建工作坚持纠、评、建相统一的原则，坚持与行风评议相结合，坚持与专项治理相结合，把解决群众反映的教育乱收费问题贯穿于创建工作全过程，边创边纠，边创边改，寓改于创。凡学生自愿征订的项目，必须是经过市教育局审核批准的。要通过评议与整改，优化教育、学校形象。

4、明确职责，确保创建工作有序开展。创建工作涉及面广、要求高，需要学校各年级、各处室通力合作，相互配合，明确各自的职责，把学校安排的各项工作落实到位。

5、严肃纪律，为创建工作提供有力保障。学校要严格落实创建工作的每一项内容，稳步推进，不走过场，不存侥幸心理，不弄虚作假，确保创建活动能取得实效。凡在创建工作中不履行职责、未完成本职工作的，实行“一票否决”，年终一律不评优、不评先进；在创建过程中被举报查实的，一律根据相关法规、纪律从严从重处理，情况特别严重的上报市教育局从本校调出。

6、加强宣传，努力营造良好的舆论氛围。学校办公室要积极利用电视、报刊等媒介，大力宣传我校创建工作的经验作法和先进典型，扩大社会影响，努力营造良好的舆论氛围，全力推进创建工作顺利进行。