结对团建协议书

第一篇：结对团建协议书

“一助一”结对团建协议书

甲方：（飞服中心综合服务室团支部）乙方：（乐嘟嘟幼儿园）

根据自治区团委开展一助一结对帮带非公经济组织团建活动的有关要求，甲、乙双方本着资源共享、相互学习、共同提高的原则，共同推动非公经济组织团组织建设和青年工作开展。经磋商，就合作具体事宜协议如下：

一、共建时间

两年时间（从2012年9月至2012年12月）

二、共建内容

以加强非公经济团组织组建与作用发挥为前提，以青年文明号集体为活动主体，围绕“探索建团模式、加强组织建设、深化活动开展、注重人才培养”四个方面开展结对帮带，进一步突出主题、打造特色、创办示范，抓促活动深入长效开展。

1、探索建团模式。要充分依托特殊行业领域青年文明号集体的优势资源（比如：工商、税务、司法、发改等行业），在提供政策保障的同时抓好服务促团建。要坚持传统党建带动的模式，扩大团建覆盖。要调动多方力量，努力形成共同推进非公企业团建工作的强大合力。要利用好经

— 1 — 济模式、商业模式等与各类社会组织联系的最短路径，不局限于行政化格局，找准联系各类社会组织的社会机理，用合理的效率建立和扩大组织覆盖。要注重组织层级设计，帮助分析团的各个组织层级力量和各类组织社会影响力之间的关系，推动基层团的组织建设和工作。

2、加强组织建设。组织青年文明号集体团员青年深入结对企业的一线，“走进基层、走进青年”，与企业青年“同劳动、同学习、同生活”，培养朴素感情，真切了解企业员工诉求，按照分类引导青年工作大纲要求宣传普及党团的重要思想主张和相关政策方针；按照《关于在全区非公有制经济组织团组织中广泛开展“达标创优”活动的通知》的要求，选拔1至2名青年文明号集体优秀骨干担任企业团组织的团建指导员，帮助企业团组织解决团建中遇到的团建知识缺乏，团干力量不足，制度不完善，资源对接渠道不畅，组织缺乏活力等问题。

3、深化活动开展。引导企业团组织以促进企业发展为前提，围绕企业青年员工特点和需求组织开展青年喜闻乐见的活动，从思想引导、素质提升、文化娱乐等多方面服务他们的成长发展。要通过关爱行动，帮助企业员工平安返乡过年；组织企业留厂青年工人欢度节日；通过开展婚恋交友活动，与企业联合开展现场交友活动、健康交友婚恋观教育培训、异地分居夫妻团聚周等项目为青年搭建交友婚恋桥梁；结合开展素质提升活动，开设“青工手机课 — — 2 堂”，帮助企业举办读书沙龙，让讲学习、爱读书成为企业青年风尚。

4、注重人才培养。帮助企业建立青年学习成才服务站，注入社会资源，协助制定管理制度，完善运行机制，结合企业员工技能提升和企业工作特点，开展订单式培训、导师带徒等活动，为推动产业转型升级培育人才；指导企业开展青年文明号、青年岗位能手以及安全生产示范岗等创建活动，促进非公企业团组织打造工作品牌，塑造健康积极向上的企业青年文化。

三、甲方职责

1．深入了解情况。要通过主动与乐嘟嘟幼儿园团委之间的交流和沟通，深入团组织中开展调查研究，了解团组织建设和工作的基本情况，掌握第一手资料。

2．积极介绍方法和经验。要根据具有针对性、实效性的要求，把掌握的有利于促进团组织建设，有利于促进团的工作更好发展的先进工作方式、工作方法和成功工作举措、工作经验介绍给乐嘟嘟幼儿园团委。帮助乐嘟嘟幼儿园团委开展团建工作，发现把握工作的普遍性规律，增强乐嘟嘟幼儿园团委分类指导、有效推动工作发展的能力。

3．尽力给予有关支持。在找乐嘟嘟幼儿园团委遇到的实际问题和困难的基础上，尽其所能为乐嘟嘟幼儿园团委提供创意、人员、台账等资源方面的支持，使乐嘟嘟幼儿园团委拥有更多的资源，获得更多的工作指导，优化乐嘟

— 3 — 嘟幼儿园团委的工作环境。

四、乙方的职责

1．要积极主动向飞服中心综合服务室团支部介绍本地团建工作和乐嘟嘟幼儿园团组织建设和工作的基本情况，同时主动了解非公有制经济组织团建的工作性质和特点。

2．要飞服中心综合服务室团支部一道，深入研究新形势，积极应对新挑战，共同解决问题、开展活动、推动创新、加强队伍建设，优化党建带团建环境，促进团组织建设和工作发展。

3．要为共建活动的开展工作创造良好条件，提供必要的支持，同时向飞服中心综合服务室团支部介绍加强建立团组织的好经验、好做法。

五、推进步骤

1、结对建团阶段。（2012年9月-12月）

飞服中心综合服务室团支部要根据乐嘟嘟幼儿园的具体情况及其所在行业特点，因地制宜，帮助其制定团建计划，理清团建思路，落实具体结对措施，多形式、多渠道协助团建对象规范管理、完善制度，要通过业务指导、活动联动等多种形式，将结对团建工作落到实处，从而在条件乐嘟嘟幼儿园建立团组织。

2、检查监督阶段。（2012年12月）

飞服中心综合服务室团支部对乐嘟嘟幼儿园团建工作开展情况进行检查督导。重点对乐嘟嘟幼儿园团委工作活 — — 4 动的开展和台账进行监督检查。

六、其它事项

1．保证工作时间。双方要确保共建活动开展的时间，每两月共建双方沟通互访至少一次以上。

2．做好活动宣传。双方要注重发现、总结共建活动的先进事迹、典型经验，及时予以宣传报道。不断扩大共建活动的影响力和渗透力，共同参与推动团组织建设和团员青年工作的良好氛围。

3．其它未尽事宜，甲、乙另行商议。此协议经双方签字生效（一式两份）。

甲方： 乙方：

代表（签字）： 代表（签字）：

盖章： 盖章：

年 月 日 年 月 日

第二篇：结对协议书

兴桥初级中学2012—2013学年“青蓝工程”

师徒结对协议书

为了加快青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，做到“以老带新，以优促新”，我校决定以青蓝工程为依托，以师徒结对为基本形式，提高青年教师教育教学水平。现签订师徒结对协议书如下：

一、总体要求：

1、师傅：做到“三带”：带师魂、带师能、带师德。

2、徒弟：做到“三学”：学思想、学本领、学为人。

二、师傅职责：

1、指导徒弟钻研教材、熟悉教材、做好备课工作，重点章节的教案要审核，提出修改意见，指导徒弟写出科学规范的教案。

2、指导徒弟掌握教学常规，无私传授教学经验，尽可能让青年教师听自己的课。

3、每月至少听徒弟两节课并做好记录，课后及时评价，共同研究改进措施。

4、每周为徒弟讲一节示范课；每学期指导徒弟至少在校内讲一次公开的汇报课。

5、指导徒弟积极参加教学教研活动，积极主动地进行教学反思，认真撰写好教学小结和小论文。

6、对徒弟在师徒结对期间的表现作出书面鉴定。

三、徒弟职责：

1、认真虚心地接受指导老师的指导，经常主动地向指导老师请教，虚心学习，有疑必问，有惑必学。

2、积极钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动邀请指导老师审核自己的教案，以及听自己的课。

3、每周至少听师傅一节课，并写好听课笔记。

4、每学期至少在校内讲一次公开的汇报课。

5、积极参加学校及全市组织的教研活动和各类竞赛评比活动。

6、每学期至少撰写一篇教育教学论文和拜师学习的心得体会。

四、师徒双方信守事项：

1、师傅必须做到真诚、认真、细致、言传身教、诲人不倦、毫不保留、要勤听、勤

导、勤评、勤示范。

2、徒弟必须做到认真、虚心、诚恳、学而不厌、要勤看、勤学、勤问、勤练功。

3、预期目标：徒弟在师德师风、独立处理教材、课堂教学能力、教学研究能力等各

方面在原有基础上有较明显的进步。

本协议书自签订之日起生效，协议书一式三份，师傅、徒弟

各执一份，学校存档一份。

师傅（签名）：

徒弟（签名）： 2012年 月 日

第三篇：师徒结对协议书

师徒结对协议书

为了切实提高我校的教学质量，提高青年教师的教学业务素质和教育教学能力，充分发挥骨干教师的传帮带作用，按照学校工作计划，实行新老教师结对活动，以老带新，促进青年教师成长。为了做好本项工作，“师徒”特签订协议如下：

一、师傅职责

师傅应当模范执行师德规范，为人师表，严格履行培养协议，在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

1.每学期初，根据徒弟的具体情况，师徒共同制定结对活动计划。2.每周至少听徒弟1节课（有听课记录），课后进行面对面的讲评。3.指导徒弟进行教材和教法的分析研究，精心指导徒弟备课，检查徒弟的教案和课后反思。每学期指导徒弟上交一份优秀教学设计，后附师傅的指导意见。

4.每学期指导徒弟面向全校至少开一节汇报课，学校将组织有关教师听课评课。

5.每学期对师徒结对活动计划的完成情况和徒弟的业务发展情况进行总结鉴定，学期末上交教务处。

三、徒弟职责

徒弟应严格履行培养协议，虚心好学，积极主动，促进自我专业成长。1.每学期初与师傅一同制定本学期师徒结对活动计划。

2.每周听课2—3节（含）以上，每学期听课至少40节，有听课记录，有听课心得，学期末上交至教务处。

3.在师傅指导下，不断改进学科教学，总结教育教学方法经验，提高自身的学科教学水平。每学期提交一份优秀教学设计，经师傅认定后交教务处存档。4.积极参加学校的各类教学基本功比赛，每学期至少执教一次校级以上的研究课或者展示课。5.每学期撰写一份教学业务发展的自我评价报告，经师傅鉴定后上交教务处。

四、其他事项

1.带徒协议为三年，自年月至年月。

2.本协议一式三份，师徒双方各一份，另一份留学校存档。

指导教师（师傅）（签名）青年教师（徒弟）（签名）

年月日

第四篇：帮扶结对协议书

城南中学“爱心传递”活动

师生结对帮扶协议书

甲方（帮扶教师）：（以下简称甲方）乙方（被帮扶学生）：（以下简称乙方）

我校为了落实国家各项教育政策，确保学生的学习权利，维护他们的切身利益，帮助学生解决学习、家庭、心理等方面存在的困难和问题，让让学生体会到学有所教，爱有所依，困有所帮。经协商，甲乙双方特订立结对帮扶协议如下：

一、情感沟通

甲方每周与乙方进行谈心、交流、沟通，了解乙方在学习、生活中存在的问题及发展动向，关心乙方品德养成，引导乙方以积极、乐观、向上的态度面对困难，树立科学的人生观、价值观、世界观。

二、学习指导

切实了解乙方的学习情况，对学习有困难的要认真分析原因，研究对策，加强指导，指导乙方端正学习态度，掌握科学的学习方法，注重技能的学习与培养，帮助乙方克服学习中的困难，养成良好的学习习惯。

三、生活帮扶

甲方要通过各种渠道深入了解乙方生活状况，掌握困难程度，尽己所能帮助解决乙方生活中的困难，进行物质方面的帮助，让他们能够安心学习、快乐成长。

四、建立帮扶档案

甲方建立详细的帮扶台账，每周对乙方的各方面情况记录详细，同时对各阶段进行的帮扶活动进行整理备案，以推动此项活动长期深入进行下去。

本协议一式四份，双方各执一份，上报本班班主任及校团委各一份。本协议自订立之日起生效，结对期限:2012年9月－2013年9月。

靖江市城南中学 2012年 月 日 城南中学“爱心传递”活动 “一帮一、一对红”协议书

甲方（帮扶学生）：（以下简称甲方）乙方（被帮扶学生）：（以下简称乙方）

我校为了进一步贯彻“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的教育方针，实施素质教育，营造互帮互助、支持教育发展的良好氛围，让每一位学生健康和谐地发展，让学生切身体会到学有所教，困有所帮。本着自愿协商，甲乙双方特订立结对互助扶协议如下：

一、甲方自愿帮扶乙方，成为互帮互助对子，承诺如下：

1、每周坚持1-2次的交心活动，及时了解乙方学习、生活、日常行为等方面的情况，互相帮助、指导、共同提高。

2、发挥好结对帮扶的纽带作用，及时解决好乙方在学习、生活、行为中出现的不正常苗头，促进双方健康成长。

3、通过一年的努力，力争使双方的行为进一步规范，学业成绩进一步提高。

4、学习、生活及日常行为方面互相监督，严格要求，杜绝乱丢乱抛等不文明行为，并让自己成为德智体美全面发展的学生。

二、乙方自愿接受甲方的帮扶，成为互帮互助对子，承诺如下：

1、每周主动坚持1-2次的交心活动，及时与甲方交流学习、生活、日常行为等方面的情况，互相帮助、指导、共同提高。

2、发挥好结对帮扶的纽带作用，及时将自己的作业、试卷、练习、错题集等认真做好，并让甲方指导。并将自己不懂的地方做好记号，积极质疑，认真学习、总结。

3、通过一年的努力，力争使双方的行为进一步规范，杜绝乱丢乱抛等不文明行为，学业成绩进一步提高。

4、对结对帮扶活动情况做好及时记载。

本协议一式四份，双方各执一份，上报本班班主任及校团委各一份。本协议自订立之日起生效，支援期限:2012年9月－2013年9月。

靖江市城南中学 2012年 月 日

第五篇：结对协议书

黄岛区大场镇中心中学与诸城市龙都街道吕标中学

缔结姊妹学校协议书

为了更好地学习借鉴吕标中学的教育理念和办学经验，经大场中学和吕标中学友好协商，两校决定结成姊妹学校，开展友好交流活动，吕标中学积极促进大场中学提升办学水平，全力帮助大场中学创建青岛市级现代化学校。在以下几方面提供支持。

一、管理培训

1、定期派吕标中学管理干部到大场中学开展培训工作，介绍管理经验，提升办学理念。

2、接待大场中学管理干部到吕标中学实地参观学习，对部分干部进行3个周到一个月的实地学习培训。

二、师资培训

1、定期安排吕标中学优秀教师到大场中学讲学，通过讲座、座谈、辅导和示范课等形式，培训大场中学教师。

2、定期接待大场中学教师到吕标中学学习，通过听课、经验介绍、实地参观等形式，提高大场中学师资水平。

3、学校教导处、团委等部门和教研组与大场中学相关部门结对子，平时建立交流关系，提高教研水平。

4、定期与大场中学沟通，交流各种信息。

5、通过吕标中学，使大场中学与更多学校建立友好交流关系。

6、利用网络资源，实现吕标中学教师与大场中学教师一对一的交流，沟通个性化的经验，使学习深入到个体中间。

三、学生培养

1、与吕标中学建立教学质量考核联系制度。交流教学管理方法和各种教学资料。

2、派优秀教师，定期来大场中学为学生授课、指导。

3、利用网络资源，开展远程教育。通过因特网，为大场中学学生提供优秀教师的教学录像、学习资料。提供教师咨询，开展学生间交流。

4、接受部分优秀学生到吕标中学学习参观。

大场中学积极促进两校增进友谊，愿为吕标中学友好往来做好各项服务工作，积极扩大吕标中学影响，增强吕标中学的辐射效应，为吕标中学的发展做出贡献。

中学（签章）青岛市黄岛区大场中学（签章）

代表：代表：

2013-10-17