微党课教案电子文档[精选合集]

第一篇：微党课教案电子文档

尊敬的各位领导、各位同事，大家上午好！我是来自集团XX部党支部的XXX。今天我们微型党课的主题是“坚持‘两学一做’，做爱岗敬业XX人”。

敬业，是中华传统美德的重要元素。礼记中有“敬业乐群”之说，梁启超在《敬业与乐业》一文中专门阐述了敬业的职业精神，他认为，“敬业”就是“凡做一件事便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。”孔子也主张“敬事而信”、“执事敬”，敬业与否，在孔子看来，是关系到一个人是否可教的重要因素。孔子说：饱食终日，无所用心，难矣哉。如果一个人满足于衣食无忧，游手好闲，不思进取，那是最难医治的懒惰、最难教化的习性、最难改善的人生。

可见，敬业，一向是国人推崇的一个工作态度，自古薪火相传并不断发展。他们告诉我们，无论在什么样的岗位，都要发挥最大的潜能，做出最大的贡献，这就是敬业精神。而敬业，却也不容易。因为敬业往往意味着吃苦的决心、刻苦的努力、艰苦的付出、不苦尽不轻易甘来的过程。所以韩愈说：业精于勤荒于嬉，事业精诚于勤奋认真，而荒废于嬉闹草率。

我们党历来倡导认真、务实、创新，从来不缺少对敬业精神的传承、践行与弘扬。2014年3月17日，总书记来到兰考调研指导党的群众路线教育实践活动，在这次考察中，习近平谈到：我们这一代人是深受焦裕禄同志事迹教育成长起来的，焦裕禄同志的形象一直在我的心中，学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民、为党和人民事业鞠躬尽瘁死而后已的奉献精神，大兴敬业奉献之风。在千千万万的共产党员之中，还有无数这样的杰出典范：领导干部的楷模孔繁森，一辈子坚守共产党人精神家园的杨善洲，公安女杰任长霞，基层党员干部的榜样吴天祥等等，他们无私奉献的敬业精神正像总书记评价焦裕禄精神说的那样：无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中一座不灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，永远是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富，永远不会过时。

对于我们亿万普通党员而言，敬业就是对党忠诚的表现。简单来说，敬业就是用敬畏、敬重的态度对待自己的工作，立足本职、认真负责、勇于担当、精益求精，自觉地在本职工作岗位上勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩，为党旗增辉，为时代添彩。

在集团可亲可爱的同事中，敬业奉献的优秀党员不胜枚举。精通业务、善于钻研的“大能人”XX老师，每年三分之二以上的时间都在基层采访，他跑遍了全省所有的市、县、区，采访过的单位和个人不计其数，也收获了“XX”的绰号，在传统媒体和新媒体的融合发展方面，XX老师也是一个探索者、先行者，他用手中的相机记录了一个个XX普通劳动者最朴实的生活，“@XX影像”用鲜活的镜头向我们讲述了一个个动人的XX故事、带我们走进了美丽的XX乡村。

特别值得一提的是前几天离开我们的XX同志，他立足本职岗位、任劳任怨甘于奉献近二十年，他带出了XX中心的好班子、好团队、好作风，他负责的XX多次受到上级表扬，他勇于开拓XX、积极拓展XX市场，取得了斐然的经营业绩，XX曾说“把XX交给XX，集团党委放心”，这正是集团党委对XX同志工作的充分肯定。记得在去年的集团十三五规划XX产业座谈会上，XX还在谈及XX业务要适应新变化，向精细化管理要效益的一些想法、做法。XX同志像“老黄牛”一样默默耕耘，他是我们身边生动的优秀共产党员榜样，斯人已逝但精神永存。

跟XX、XX老师一样，我们身边还有履职尽责、默默奉献的XX、XX、XX、XX等，他们各有各的不同，但都有一个共同的身份：共产党员，他们的身上都有一个鲜明的共同点：靠着对职业的坚守和热爱，用无私奉献的敬业精神在平凡岗位上创造出了不平凡的成就，点亮了自己，也照亮了他人。

今天，我们认真学习党章党规和系列讲话，重温党员应该履行的义务，“贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”，这不仅是全体党员的应尽义务，更是一份庄严的责任。当前，面对愈加繁重的改革发展任务，面对日趋复杂的国内国际环境，面对集团爬坡过坎、滚石上山的转型攻坚时期，我们从事的事业、我们奋斗的征途更艰险，这更需要我们大力倡导敬业精神，勤于实践、勇于创新，不断优化制度配套，在集团传播能力建设中充分发挥共产党员的模范带头作用，在集团融合发展、转型跨越的征程中贡献自己的力量。

第二篇：微党课教案4.1

4.1中队“童心向党”微党课教案

目的：为纪念党的96华诞，把党的知识教育融入课堂，对小学生进行党史知识启蒙。中心小学4.1中队以“启蒙党课”为载体，不断深化“党的知识进校园”活动。通过微党课的形式，用红色文化教育引导广大小学生学党史、知党情、跟党走，将个人理想与“中国梦”一同放飞。流程：

一、歌曲导入《没有共产党就没有新中国》

这首歌曲始终伴随着人民军队进军的步伐，伴随着民族解放的前进号角。中国共产党领导中国人民赢得了抗日战争、解放战争的胜利，从此积贫积弱的中国走向繁荣富强。

二、介绍党旗党徽

中国共产党的党旗是中国共产党的象征和标志。旗面为红色，缀有金黄色党徽图案。红色象征革命，黄色的锤子(榔头)、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。

三、优秀党员事迹介绍 雷锋 刘胡兰

四、寻找身边最美党员

由学生谈谈他们所认识的身边的党员，以及这些党员身上的闪光点。可以是爷爷奶奶，爸爸妈妈，说说你看到的，听到的，他们的奉献。

五、最美的诗歌献给党

《红领巾心向党》

我是一个红领巾 生活在祖国的怀抱里 领巾飘飘心向党 党的阳光哺育我成长

我是一个红领巾 站在鲜红的国旗下 高举手儿行队礼 党的雨露滋润我长大

我是一个红领巾 深知肩上的责任大 勤奋努力勤奋发 学好本领报国家 《七月的天空》

如果 不是那一面高举的红旗 怎会有今天 壮丽锦绣的山河 如果 不是那一点燎原的星火 怎会有今天 幸福安康的生活 如果 不是那一种坚韧的信仰 怎会有今天 光辉灿烂的中国 ——中国共产党 艰难岁月里

你是一团不灭的火，把希望播撒在心灵

和平年代中，你是一盏长明的灯，引导前行的步伐 于是，这一首赞歌

为你唱了九十六年，都没唱够 于是，被你点亮的心灯，要用燃烧的生命，照亮，红色的中国

六、总结升华

作为小学生的我们要学党史知党情跟党走，先做优秀的少先队员，然后是优秀的共青团员，接下来要成为优秀的共产党员，为国家为人民贡献自己的一份力量，将个人理想与“中国梦”一同放飞。

第三篇：《微计原理》电子教案

《微计原理》电子教案

一、课程考试试题样卷题型及值分配

本课程考试试题主要参考书目为孙德文《微型计算机技术》。试题样卷题型及其分值分配见下表1：

表1：试题样卷题型及其分值分配

试题样卷题型

填空题

根据要求写对应程序 写出所给程序或语句的功能

编写程序 程序设计

分值分配

15个空，每空2分，共30分 5小题，每题4分,共20分 5小题，每题4分,共20分 2小题，每题10分，共20分

1小题，共10分

二、知识点分布

学习本课程前具备的基础知识：

计算机数制的转换，如何计算。

例如：二进制数10111011.011对应的十进制数为________,十六进制数为________.如果X=-1111101,则X的原码为________,反码为________,补码为_______。十进制数946对应的8421BCD码形式为_________。

解题： 187.3751, BB.6

11111101 , 10000010 , 10000011。

100101000110

课程知识点分布如下：

第一章：微处理器的典型结构、微型计算机的基本结构； 第二章：80X86微处理器的结构、编程结构及引脚功能； 第三章：寻址方式、指令系统；

第四章：汇编语言的基本语法、顺序结构程序、分支结构程序、循环结构程序，BIOS中断调用；

第五章：RAM、ROM芯片的结构、工作原理，动态存储，16位、32位微机存储接口；

第六章：I/O端口的编址方式、数据传输的控制方式、8237A的结构和功能； 第七章：中断的概念及其处理过程、优先级，8086中断系统；

第八章：芯片读写、引脚概念，芯片8255A的结构、引脚功能、工作方式及其初始化，定时器/计数器的基本工作原理、结构、功能、工作方式及其初始化，串行接口原理，模数转换原理；

第九章：总线、片总线的作用、总线标准，PC总线特点，ISA总线特点，EISA总线特点，PCI总线以及RS-232C总线；

第十章：主板，光盘存储器，硬盘接口，USB与IEEE1394，显卡，即插即用。

三、课程重难点、要点

第二章：80X86微处理器的编程结构 第三章：寻址方式、指令系统；

第四章：汇编语言的基本语法、程序设计； 第五章：RAM、ROM芯片的结构、工作原理 第六章：I/O端口的编址方式、数据传输的控制方式； 第七章：中断的概念及其处理过程、优先级；

第八章：定时器/计数器的基本工作原理、结构、功能、工作方式及其初始化 第九章：总线、总线标准，PC总线特点

四、具体例题及分析

（一）、8051芯片用引脚________作为ROM读选通，用引脚________作为RAM读选通，用引脚________作为RAM写选通.解：PSEN，RD，WR

（二）、简述8086中逻辑地址与物理地址的关系

解：逻辑地址是允许在程序中编排的地址，8086的逻辑地址有段基值和段内偏移量两 部分。段基值存放在对应的段寄存器中，段内偏移量由指令给出。物理地址是信息在存储器 中实际存放的地址。在8086系统中，物理地址形成过程为：将段寄存器中存放的段基值(16位)左移4次再加偏移量，得20位的物理地址。

（三）、写出寄存器AX、BX、CX、DX、SI和DI的隐含用法。

解：上述通用寄存器的隐合用法如下：

AX——在字乘/字除指令中用作累加器； 在字I/O操作时作为数据寄存器。

BX—间接寻址时，作为地址寄存器和基址寄存器； 在XLAT指令中用作基址寄存器；

CX—串操作时的循环次数计数器； 循环操作时的循环次数计数器；

DX——字乘/字除指令中用作辅助寄存器； I／O指令间接寻址时作端口地址寄存器；

SI—间接寻址时，作为地址寄存器和变址寄存器； 串操作时的源变址寄存器；

DI——间接寻址时，作为地址寄存器和变址寄存器； 串操作时的目的变址寄存器。

（四）、执行如下令后，标志寄存器中各状态位之值

(1)MOV AX, 34C5H

ADD

AX, 546AH

解：***1

***0

***1

显然：CF0,SF1,ZF0,AF0,OF1,PF0

(2)

MOV AX,E453H

ADD AX,C572H

解：***1

***0 ***01 显然：CF1,SF1,ZF0,AF0,OF0,PF1

（五）、根据要求写出指令段。

1.将片外单元30中内容低四位保持不变，高四位置1.2.将片内RAM 30H中的数低5位保持不变,高三位清零.3.将片内30H开始的10H个数清零.解：1.2.MOV A,30H ORL A，0F0H MOV 30H，A

2.MOV A,30H ANL A,#1FH MOV 30,A

3.8.MOV R0,#30H MOV R6,#10H XRL A,A L1:MOV @R0,A INC R0 DJNZ R6,L1

（六）、写出下列容量的RAM芯片片内的地址线和数据线的条数

解：(1)4K × 8位：地址线12条，数据线8条；

(2)512K×4位：地址线19条，数据线4条；

(3)1M ×1位：地址线20条，数据线1条；

(4)2K × 8位：地址线11条，数据线8条。

（七）、用下列芯片构成存储系统，各需要多少个RAM芯片?需要多少位地址作为片外地址译码?设系统为20位地址线，采用全译码方式。

解：(1)512×4位RAM构成16KB的存储系统：

需要16KB／512×4＝64片；片外地址译码需11位地址线。

(2)1024×1位RAM构成128KB的存储系统：

需要128KB／lK × 8＝1024片；片外地址译码需10位地址线；

(3)2K ×4位RAM构成64KB的存储系统：

需要64KB/2K × 2＝64片；片外地址译码需9位地址线。

(4)64K×l位RAM构成256KB的存储系统：

需要256KB／64K×8位＝32片，片外地址译码需4位地址线。

（八）、写出下列程序与语句的功能： 1.MOV A, 20H

MOV DPTR, #200H MOVC A,@A+PC MOV 30H, A 2． MOV R6, 10 CLR P1.0 L1: CPL P1.0

DJNZ R6, L1 3.CLC ADDC A, 20H DA A MOV 20，A

解： 1.将ROM220H单元中的数读入片内RAM 30H。

2.在P1口产生8周期的方波

3.实现A与R1两个BCD码相加.（九）、简述D/A转换器芯片对输出电路的要求

解：D/A转换器芯片中，大多是电流输出，而实际应用中往往需要模拟电压，因此，在使用中必须把D/A芯片的输出电流转换成相应的输出电压，通常采用运算放大器来实现 电流-电压的转换。常用的两种单极性输出电路如教材第159页中图8—6所示。其中(a)为反相电比输出电路，(b)为同相电压输出电路。

当实际应用中要求双极性模拟量输出时，可采用两级运算放大电路。

（十）、根据要求写出对应程序。

1、将RAM片内30H中的数与片外300H中的数进行交换

2、将片内RAM 30H中的数低5位保持不变,高三位清零.3、将片外单元30中内容低四位保持不变，高四位置1.4、将寄存器A中的数乘以4.解：1.MOV DPTR, #300H MOV A,@DPTR XCH A, 30H 2.MOV A, 30H ANL A, #1FH MOV 30, A 3.MOV A, 30H ORL A，0F0H MOV 30H，A 4.SHL A SHL A

（十一）、求片外RAM2000H处的20H个字节数的最大值与平均值

解：MOV DPTR, #2000H MOV R6, #20H MOV R0, #00H L1: MOV X A, @DPTR ADD R0, A INC DPTR JNZ R6, L1 MOV A, R0 MOV B, #20H

DIV AB

（十二）、利用定时器从单片机P1.0输出周期为1200us的方波

解：MOV A，#34H MOV TMOD，A MOV TH0，#02H MOV TL0，#30H SETB ES SETB ET0 SETB TR0 ORG 00BH MOV TH0，#02H MOV TL0，#30H CPL P1.0 RETI

第四篇：微党课

尊敬的各位党员、积极分子同志们： 大家好！

作为一名普通党员，很荣幸能在建党94周年之际和大家一起学习党章，今天我主讲的内容是党员的权利和义务，讲义提纲分为以下五个部分：

第一部分：党员的义务

党员义务，也可以说是党员责任，每一名党员当面对党旗进行入党宣誓时，已经明白表示拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定。这也就是向党作出了承诺或约定。党章对党员的义务作出了八项规定：

（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

大家不难看出这第一条主要是对学习的要求。党的一切工作，主要的都是依靠党员的自觉性与积极性去进行。所以每一名党员必须自己努力，自己学习，不断提高自己的觉悟程度，弄通自己的思想。

中国知识型工人的代表孔祥瑞登上美国《时代》周刊的封面，引起世人关注。他17岁参加工作，坚持边干边学习，从一名只有初中文化的码头工人，成长为有近200项科技成果的“蓝领专家”。被授予全国优秀共产党员、全国劳动模范等荣誉称号。

（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，党员应该发挥先锋模范作用。最好的党员要做到：在思想上始终保持一份清醒，在行动上始终恪守一份理智，以平和之心对待名，以淡泊之心对待位，以知足之心对待利，以公正之心对待权，以进取之心对待事。

（三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

共产党员必须把人民的利益作为第一生命，看得高于一切，当个人利益同党和人民的利益发生矛盾时，要无条件地服从党和人民的利益，毫不犹豫地牺牲个人利益。胡锦涛指出：权为民所用，情所民所系，利为民所谋。

典型人物：

焦裕禄，革命烈士，1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。

第二条和第三条属于政治方面的要求

（四）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

党的纪律和国家的法律，是贯彻执行党的决定，完成党的任务的重要保证，每个共产党员无论何时何地都必须严格遵守，坚决维护。

组织纪律、财经纪律过去都是不敢碰的高压线，现在这两条纪律在一些地方和部门成了最松弛的低压线。

案例：把国企当提款机，家属子女“靠山吃山”谋取私利 2014年4月，山东省文教体育用品进出口公司总经理、党委书记陈瑞斋，任职期间，违规将下属企业用地以低价转让给自己儿子持股的民营企业，并多次利用职权索要、侵占国有资产，私设小金库。他的行为已严重违纪并涉嫌犯罪，在开除党籍、开除公职后被移送司法机关依法处理。这充分反映了我们党坚决惩治腐败的决心；陈瑞斋的所作所为是与我们党所要求的权为民所用相背道而驰的。

（五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

党的团结和统一是党的生命，是社会主义革命和建设取得胜利的重要保证。每个共产党员都必须自觉地维护党的团结和统一。

党员义务的第四条和第五条，属于组织方面的要求。

（六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

批评和自我批评是我们党的三大优良作风之一，也是我们党区别于其他政党的显著标志之一。

(七)密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

1921年到1949年我们党从一个只有几十个成员的小党到一个治理960万平方公里国土，四亿人民的执政党，从“星星之火”到“全国山河一片红”，一路走来，历尽艰险，取得胜利，其中最根本的原因是始终保持了同广大人民群众的血肉联系，赢得了人民群众的大力支持。中外著名的淮海之战，就是群众支持共产党，支持解放军，从而夺取全国胜利的经典之作。陈毅元帅曾深情的说；“我就是躺在棺材里也忘不了沂蒙人，他们用小米供养了革命，用小车把革命推过了长江！”毛主席关于坚持群众路线的重要观点；“我们党正是始终坚持群众路线，才创造了这令人震惊的奇迹。”

我们党的最大政治优势是密切联系群众。

（八）发挥社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

共产党员在任何时候、任何情况下，都应该做群众的表率。因为我们曾宣誓“随时准备为党和人民牺牲一切”。

党员义务的第六、七、八项，属于道德、作风、品格，特别是同群众联系方面的要求：

如果说第一项义务是前提和基本环节，那么第二、三项则是核心和重点要求，第四、五项是保证和必要条件，第六、七、八项则是前几项义务的自然延伸和具体表现。综合起来就构成了一个衡量党员合格不合格的基本标尺。

第二部分：党员的权利

党员权利是党章规定的党员应当享有党内的各项权利。

（一）教育培训的权利

参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。

这是共产党员最起码的权利，也是党员提高自身政治觉悟、思想水平、业务能力的有效途径。

（二）参与讨论的权利

在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。这项权利是党员参与党内政治生活的重要保证，也是防止党内发生“一言堂”错误的重要措施。

(三)建议倡议的权利

对党的工作提出建议和倡议。

这项权利，对于发挥党员的主动性和创造性有着重要作用。党的事业的发展，有赖于全体党员积极性的发挥。

（四)批评检举的权利

在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。

这项权利是党内正常民主生活的重要表现，是党内监督的重要形式。

（五）表决选举的权利

行使表决权、选举权，有被选举权。

这是党员享有的基本的民主权利。从转为正式党员起，党员就有表决权，在党的会议上就某一个问题进行表决时，党员有权表明自己赞成或反对的态度；在党内进行选举时，党员有平等选举权和被选举权，可以按照自己的意志进行投票，任何人不得加以干涉，或强迫选举人违背自己的意愿。

（六）申辩辩护的权利

在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。

申辩权是党员民主权利的一项重要内容。我们党历来十分重视和关心党员的政治生命，党员享有这项权利，可以使党组织对党员进行鉴定或处分时，能够充分听到本人和其他党员的意见，做到恰如其分，不出差错，尽量减少和避免冤假错案的发生，同时可以使被鉴定或犯错误的党员心悦诚服并受到教育，也可以使其他党员受到教育，提高认识，增强团结。

（七）保留意见的权利

对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。

我们党实行民主集中制的组织原则，党内按多数人的意志决定问题，以保证党在思想上行动上的统一。党的决议和政策一经作出，党员必须无条件地服从并坚决执行，这是保证党在思想上政治上统一的一项政治纪律。

（八）要求答复的权利

向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。

这项权利中所说的“请求”是指党员在政治、工作、学习等方面遇到重要问题，需要党组织帮助解决的，有权向各级党组织提出。“申诉”是指党员对于党组织给予本人或其他党员的处分、鉴定、审查结论或其他处理不服，有权逐级向上级党组织提出重新处理的陈述。“控告”是指党员的各项合法权益受到党组织或其他党员的侵犯时，有权向上级党组织提出为本人伸张正义的强烈要求。

这八条权利，其中第一条是前提性、基础性权利，第二、三条是一般性、实体性权利，第四、第五条是特定性的权利而第八条则是保障性权利。党员能否有效而正确行使权利，关系到党的先进性的发挥，关系到党的生命力和创造力的保持，从而也关系到党的执政能力建设。

第三部分：党员的权利和义务之间的关系

（一）马克思曾经说过：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”。

（二）义务和权利之间是互为条件，相互联系，相辅相成的关系。履行义务是行使权利的前提，行使权利是履行义务的保证。两者都统一于党和人民的根本利益。

（三）在党组织中，义务是重于并优先于权利的。当权利和义务相冲突时，权利必须让位于义务，服从于义务。

第四部分：党员如何履行义务

（一）要从学习上下功夫。

学习党的基本知识，学习科学发展观，学习业务知识，学习时代文化，（二）发挥先锋模范作用

（三）正确对待个人利益

（四）精诚团结，胸怀坦荡

（五）坚持群众路线

（六）在本职岗位上自觉履行

第五部分：党员如何正确行使权利

（一）在讨论党的政策、决议和其他重要问题的时候，党员应当充分发表自己的意见。

当自己的意见被多数人否决时，应该坚决服从党的决定。党员对于党的决定，如果有不同意见，可以保留，也可以向党的上级组织和领导机关提出自己的意见。但是，在党组织改变决定以前，必须无条件地执行，并且不得在党外散布与党的决议和政策相反的意见。只有这样，才能保证全党在行动上的一致。

（二）对于党的任何组织和任何个人有意见，党员有权在党的会议上提出批评。

但不允许会上不说，会后乱说；当面不说，背后乱说。在政策性问题上有不同意见，也可以在党的会议上和按照正常的组织程序提出，但不得口是心非，阳奉阴违，到处散布与党不同甚至相反的政治主张。

（三）党员行使自己的权利时，也要维护党的组织原则。

比如说，当你揭露工作中的缺点，或向党的组织和领导人员提出批评意见时，要注意使自己的言行不脱离党内集中统一的原则，要注意场合和形式，注意批评的态度和分寸，使自己的言行不损害党的威信。

党员义务和权利，具有党内最高法规的严肃性。党章对党员义务和权利的规定，适用于所有的党员。在党内，党员无论职位高低、党龄长短、能力强弱、贡献大小，都必须认真履行党员义务，充分享有党员权利。党内不允许存在“只享有权利，不履行义务”的特殊党员。

我们房职的每一名党员一定要坚定理想信念，明确服务意识，教书育人，爱校敬业，用实际行动体现共产党员的先锋模范作用。服务房山新发展。

第五篇：微党课

【先进集体事迹介绍】

让爱的阳光照亮每一个残障孩子成长的道路

记普陀区启星学校教师团队

启星学校坐落在上海西北角，那是一处绿树成荫、鸟语花香的所在，是普陀区残障孩子和老师们所热爱的精神家园，更是普陀区道德示范实践的窗口。

残障孩子爱启星，那是因为老师像妈妈，用爱滋养每个残障孩子的心灵，用爱照亮了每一个残障孩子成长的道路。

春雨化雨润物无声

学校拥有160名中重度智障并伴有多重残疾孩子，面对着越来越多的自闭症孩子，程度日益严重的脑瘫孩子和那些在老师们眼中无比可爱的“唐宝宝”，启星每一位教师在校内认养一个生活或学习困难的智障学生，给予他们无微不至的关怀，逢年过节，带着认养的孩子外出游玩，或者把他们带回自己的家中，和家人一起过节、过年。同时，他们奉献自己的业余时间，为校外无法上学的重度残障孩子提供送教上门的服务。从开始孩子和家长的不接受，到现在和孩子、家长建立真挚的情谊，这其中教师奉献了他们的爱心、耐心、细心和恒心，用他们的智慧，把课堂设在残障孩子的床边，把党和政府的关怀与温暖送到残障孩子的家庭，用他们无私奉献的行动，在社会上树立了特教教师的光辉形象。

传承于心外化于行

“强内涵、自强不息；重融合、协力同心；求发展、勇于创新”是启星的校训。学校从加强特教师资队伍建设，提高教师的专业化水平入手，借助“医教结合”双师型教师队伍的培育平台，积极开展教育与医学促进学生个体成长的教育研究；几年来，学校教师借助华师大特教和医院资源，自我加压，积极参与“特教感统教师培训班”“特教自闭症儿童矫治培训班”“中级心理治疗师”培训班、“物理治疗师培训班”等培训活动，与英国、香港、台湾、日本等地区开展教学交流活动，大幅提升自我的专业水准。

学校还扎实推进特殊教育三类课程建设工作，加强特殊教育康复课程的研发。学校充分尊重学生差异，努力践行“缺陷补偿、适应社会、多元发展” 的培养目标，老师们悉心地为每个残障学生开展入学后评估诊断，与家长一起制定分类教学目标，不断强化个别化教育和训练，使学生在获得知识和技能的同时，残障功能获得补偿，潜能得到开发。学校还通过以艺辅德、以技启智，努力培养学生的个性，挖掘学生的潜能，培养了一批又一批具有个性特长、自强不息的“启星达人”，登上市、区、校各级舞台，充分展示残障少年自信快乐的风采，得到了社会各界的肯定和赞赏。

启星，充满着勃勃生机，因为这里的老师有大爱、有思想、有方法。

【学习感想】

特殊教育，在很多人看来就是看好孩子，不让孩子出事的保姆工作。是的，对这些有着生理缺陷的残疾孩子，真的需要老师像保姆、像妈妈一样去呵护、照顾他们。但除了这些，让他们通过接受良好的教育以尽可能的适应社会，更是这些特殊老师的神圣使命。

曾经有幸去参观过启星学校的公民思想道德建设示范实践基地——“爱最美丽”的启星优秀教师群体展。通过启星学校老师的讲解和一幅幅照片、一件件制作中深刻体会到启星教师无怨无悔的特殊师爱，真切感受到他们以“启星精神”教会残障孩子学会生活、学会坚强、学会感恩的高尚情怀。

假期中再次学习了她们的事迹，让我再一次感受到启星教师无私、高尚的爱。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。启星教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务，教师们更是把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血。向启星学校的老师们致敬，他们给予了孩子们神圣的爱。“教育没有爱就成了无水之池”，他们用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。