第一篇：工人事迹报告
事迹报告
zzzz工区工长xxx，在xx工作岗位上已经工作了x年了。x年来他一直不断坚持提高自身业务素质和探检水平，学习了铁道工程专业的大专课程，今年又通过了技师考试，在车间的历次技术测试中都取得了不错的成绩，是一名技术过硬、责任心强的探伤工人。
2006年他开始担任xx工区工长。xx工区人员老化，技术水平低，一直是他接工长以来最头疼的问题。可既然担任了工长，必须迎难而上，因此从开始任工长以来他一直加大练工力度，每月都认真举行数次技术业务考试。对考的好的同志进行加分，对考的不好的同志进行减分；考合格的同志可以回家休息，考不过去的同志留着接着练功，他本人一直陪着练习，耐心讲解、指导，绝不允许同志带着问题回家。经过 “以考代练”的努力，xx工区的技术业务水平得到了较大幅度提高，车间几次的业务考试，理论考试都取得了不错的成绩。
在班前早点名、班后晚退班上，他经常带领大家反复学习人身伤亡事故的典型案例。有些同志参加工作多年，对于一些违章违纪行为平时干惯了，看惯了，形成了惯性违章。他努力通过事故案例学习，让大家了解到每一起事故教训，都是由一系列的违章造成的。让大家更清楚的认识到铁路所发生的一系列事故，客观的因素少，设备的因素少，绝大部分是人为因素。有的是应知不知、应会不会，有的是知道了、也会了，就是不按标准干，存在怕麻烦简化作业程序等现象。通过学习让大家牢固树立安全第一的思想，提高安全意识，主动参加安全教育，对事关安全的问题敏感。加强对规章制度以及相关安全措 施的落实。理解现在严格管理、规范管理是保证职工天天安全、时时安全，最重要、最经常、最有效的方法。宁听骂声，也不听哭声也成为每天班后退班的常话。
在现场作业中，按标准进行防护，在保障安全的前提下，才允许上道作业。作业中一直严格保障探伤作业质量，严格执行探伤作业标准，严格控制走行速度。对线路伤损钢轨进行详细登记，并让每一名职工充分了解自己的区段哪里存在薄弱地段，对自己管辖区段的伤轨做到心中有数，从而更好地进行有针对性的检测。按计划进行探检，加大对侧磨轨、擦伤轨、自制轨、焊补轨的检测力度，消灭一切不安全隐患。在这“三严格、一清楚”的检测中，实现了五年无责任漏检事故。
xxx在工作要求上一丝不苟，在经费使用上则是能省则省。他想尽一切办法节省费用。首先合理安排探检计划，减少探检费用的发生。在材料使用上更是显示出了“小农”本色，能省就省。把去年报废的仪器旧件全部拆下来清洗干净，要求工区人员更换零件时，有旧的尽可能使用旧的，大大减少仪器配件的请领。他又带领工区人员自制了仪器xxxxxxxxx。可就是这个“小气鬼”，在见到工区屋内墙壁污浊时，却自掏腰包，花了四百多元，领着工区员工利用休息时间将工区粉刷一新。
熟悉xxx的人都知道，他做事认真,踏实肯干,少言寡语。在别人有困难时，他常常默默的伸出援助之手。而自己有了困难，却不愿轻易开口。由于常年在野外工作，饮食作息极不规律，身体受到很 大损伤，尤其是xxxx经常困扰着他。可他却没有因为个人原因请过一次病事假。今年由于工区缺少xx人员，始终坚持着白天跟着现场完成探检任务，晚上回工区进行班组管理和进行波形回放，时间紧完不成则放弃休息。多年来奉献的休息无法计算。
这个憨厚朴实，不善言谈的人，就是凭着这样一股干劲，赢得了工区职工的信服；就是凭着这样一股干劲，他带领工区职工保质保量完成了管辖区段的探检任务，x年来未发生一件职工“两违”，未发生一起漏检事故。就是凭着这样一股干劲，他在这两条长长的钢轨上风雨无阻的书写着自己无愧无悔的人生。
第二篇：电力工人代表先进事迹报告
电力工人代表先进事迹报告
各位领导、同志们：
感谢各位领导和同志们给这么一个交流汇报的机会。
我从1981年参加工作起就在我们超高压局武汉分局扎下了根，23年来我从普通职工到班长，再到高级技师，不管干什么，我在自己的工作岗位上总是殚精竭虑，尽职尽责，用火一样的热情和辛勤劳动，体现着自己的人生价值；用积极探索、不断创新来努力向“三个代表”靠拢，实践着自己对党性的庄严承诺。我将自己的全部身心都融入到供电事业，在领导的关怀和同志们的帮助下，我一步一个脚印，不但成为超高压带电作业的业务尖子，还多次被评为省先进工作者、优秀党员、双文明建设标兵，多项技术改革先后获得省局、华中电网局一等奖。但每一次荣誉和成果的取得，我心中都有一个清醒的认识，那就是，上级授予我的荣誉，并不是我闫旭东个人的，任何一项成果都是集体智慧的结晶，都是班组共同努力的结果，而我只不过是代表大家来接受这些荣誉，所以荣誉越多，对我的压力就越大，我必须时刻提醒自己，要随时体现出班组和团队的集体风貌，体现出带电作业班的技术水平，我不能有丝毫懈怠。
总结多年来的工作，如果说还取得了一点点个人成就的话，可能与下面几个方面的努力是分不开的：
一、爱岗敬业，不畏艰险
有人曾这样议论过我们的线路工：远看像要饭的，近看像收破烂的，仔细一看是送电线路这一块的。这就是我们线路工给人的总体印象。是啊，每个人都有过美丽的青春，有的人青春美丽在雪山哨卡，有的人青春美丽在菁菁校园，有的人青春美丽在无影灯下„„而在我们中间，那一个个平凡的线路工，将他们最青春最美好的年华，献给了平凡而伟大的电力事业。就是因为这些平凡的线路工，才换来了宁静乡村的万家灯火、喧嚣都市的霓红闪烁，才换来了酷热夏日的凉风习习、冰雪寒冬的春暖融融。在我的理解里，劳动最光荣。因为劳动对一个人来说并不是一些人常说的“挣钱养家”这么简单，它同时是实践自己人生价值的天地。我们应该珍惜自己电业工人的光荣称号，热爱自己这个播撒光明的岗位。人生的创造和进取是没有止境的，我在自己平凡岗位上的奋斗也就没有止境。多年来，我面对工作上的艰难险阻，环境条件的恶劣变化，从无畏惧，勇往直前，谱写了一曲曲电力工人的赞歌，为湖北省电力工业的发展留下了光辉的篇章。1998年严冬，我和班组成员淌着刺骨的冰水，顶着凛冽的寒风处理双凤线中山口大跨越导线舞动断线事故；1991-1994年连续支援葛洲坝电厂开关战，成功更换母线上的绝缘子；1995年双凤线大军山长江大跨越超瓷瓶雷击断串处理，我带领全班集思广益，制定方案，冒着生命危险进入电位成功的进行了处理，令在场的省电力局和华中网局领导感叹和赞誉不已。
二、认真钻研业务，虚心请教，全面提高业务素质
带电作业是电工中最具挑战性的工种，没有过硬的技术和较高的素质难以胜任。为了把这项工作干好，我一直坚持业务学习，虚心向老师傅们请教。各种带电作业工具制作需要钳、锯、焊、修等多种技艺，我针对这些复杂的工艺和技术抽空就进行练习，并对自己提出要做到一专多能。有时候，白天上班，晚上就一个人在车间里反复练习，一天掌握一个技术要领。车间里那台挫痕斑驳的钳床和手上厚重的老茧伴我渡过了一个个清风冷冽的寒夜和蚊虫纷扰的酷暑，渡过了无数个周末和假日。聚沙成塔，集腋成裘，丰富的专业技能使我在业务知识和操作技术日趋成熟，逐渐做到了得心应手，熟能生巧。扎实的理论功底和过硬的操作技术使我在超高压带电作业方面取得了一些科研成果，如：直流带电作业的旋放更换耐张整串瓷瓶、导线间隔棒扳手等。同时，我还率先编写出了500kv线路带电作业时操作导则，现已列为湖北省超高压输变电局企业标准。
第三篇：工人先锋号班组事迹报告
工人先锋号班组事迹报告
单位：热电厂动力发电车间运行三班
内容：
在过去的2008年中，动力发电车间运行三班在各位领导的亲切关怀和正确带领下，认真学习和贯彻永煤集团“用心做事”的企业作风，并以龙宇煤化工“责任至上、甘于奉献、顽强坚韧、勇争第一”的企业精神为思想和行动指导，井然有序的开展着各项工作，保证了公用系统各压力等级蒸汽参数的合格和动力发电机组的安全稳定运行，为龙宇煤化工整个生产系统安全、稳定、高效、长周期运行做出了重要贡献。
立足岗位，务实创新。努力创建一流班组是运行三班全体成员对自己的一贯要求。鉴于本班组成立较晚，人员变动较频繁，技术力量相对较薄弱的特点，在各位领导和有多年运行经验的师傅们的指导下，本班组开展了多种形式的业务技能学习，如导师带徒、自学笔记、定期考试等，形成了良好的“赶、学、帮、比、超”的学习氛围，极大的调动每一位班组成员的学习热情。经过过去的这一年的学习和成长，各位班组成员已经完成了从学徒工到岗位技术能手的蜕变，综合素质得到了很大程度的提高，真正成为能够胜任本职岗位的合格的技术型人才。
在安全生产方面：抓好安全教育学习，夯实安全生产基础。做好安全工作。牢固树立每一位班组成员“安全第一”的思想意识。认真学习和贯彻执行公司、分厂和车间下发的“安全生产”文件精神和规章制度，充分利用班前和班后会安排和总结当班的安全工作，加强员工安全教育，使每一位班组成员牢记安全生产职责和岗位职责。精心操作和维护各自管辖的设备及系统。加强事故预想和事故应急预案的学习，做到“安全时多预想，事故时少损失”。坚决消除一切安全隐患，全力保证生产系统的安全稳定运行。
在生产运行方面：明确各岗位的岗位职责，要求每一名班组成员在生产操作和设备巡检维护时要精细化操作，不允许有任何误操作和巡检盲区，全力保障机组的安全稳定运行。曾在热电B#锅炉点火并汽后的运行过程中，发现B#锅炉返料风压波动非常严重，直接影响着锅炉各主要参数和发电机组的正常运行，甚至影响整个公用系统各个蒸汽管网的安全稳定运行，各班经过很长时间的运行调整，情况仍未好转，厂长和主任专门召开了B#炉不稳定状态运行调整分析会，各位主操各抒己见，我班人员凭借扎实的专业基础和过硬的业务技能，在总结出近期锅炉运行数据后提出自己的观点，分析引起不正常运行的主要原因都是风煤配比不得当，经过全体讨论和认真分析后，在领导们的支持和鼓励下，我班人员大胆调整，认真操作，终于将不正常的运行状态调整了过来，保证了整个生产系统的安全稳定生产运行。
在事故处理方面：锅炉在运行和调整过程中，各种各样的事故是常见且易发的，如果处理不当，就会使事故扩大，危及整个生产系统的安全运行。但如果处理及时和方法得当，就会将事故损失降到最低甚至不出事故。在锅炉运行中，给煤机断煤和落煤管堵煤是原煤潮湿情况下经常出现的事故，解决这一事故的关键
就在于及时的发现事故和合理的人员组织分配。我们班在处理锅炉给煤机断煤和 落煤管堵煤时，每一位班组成员都以至高的集体荣誉感冲锋在前，不怕脏不怕累，全力以赴地处理事故，力保锅炉安全运行。至今为止，我们班从未出现过一起因为锅炉断煤和落煤管堵煤出现过的事故，全班人员都在为生产系统的安全生产做着自己最大的贡献。
在班组管理方面：加强班组建设和班组管理。以永煤集团和龙宇煤化工企业文化理念为思想指导，培养每一位班组成员“用心做事，追求卓越”的优良工作作风和“把企业当家，把岗位当命”的企业主人翁意识。严格遵守各项规章制度，制定严格的班组管理制度，坚守岗位八项制度和化工企业41条禁令，以铁的纪律约束与生产无关的事情发生。切实履行“以严明的纪律约束人，以真诚的爱心温暖人”的口号，塑造一支团结奋进、求实创新、纪律严明的优秀队伍。
新的一年已经来临，面对新的挑战和新的目标，我们班全体员工将继续发扬“团结奋进、求实创新”的班组精神，精诚团结，勇争第一，力争让各项工作跨上一个新台阶！
热电厂动力发电车间
运行三班
年月日
第四篇：事迹报告材料
邢明明事迹报告材料
宜阳县高村乡张延村大学生村官
我叫邢明明，毕业于洛阳师范学院，于2009年11月通过公开招聘的方式成为了一名大学生村官，并被县组织部门选调到高村乡张延村任职。任职期间，在各级领导的大力关怀下，我渐渐地适应了农村的工作和生活环境。在工作上自己能主动虚心的向基层党员干部学习请教，尽职尽责当好村支部书记的参谋助手，个人素质和业务水平有了很大的提高，村里的各项工作也有了较大改善。回顾自己两年来的成长，我认为是“大学生村官”这个岗位让我拥有了展现自我价值、实现个人理想的机会，它让我学到了许多书本所无法涉及的知识，增长了见识，扩大了视野，培养了品行，提高了能力。
两年的任职生涯，使我能在生活上独立自主，洗衣做饭、洗刷缝补；能与周围群众打成一片，亲如家人、和谐共处。凡事亲力亲为，努力把事情做得尽善尽美。
工作中，不怕吃苦、任劳任怨。为赢得群众信任，更好的开展工作，经常利用节假日的休息时间进入到农户家中，或促膝长谈聊聊家常，或帮忙务农一起下田。这看似稀疏平常的小事已经成为我生活和生命中最重要的一部分。“一份耕耘、一份收获”。自己的真心付出得到了群众的满意和认可，此举也为自己打下了良好的群众基础。与此同时还积极的配合村“两委”做好日常其他工作，如宣传政策、撰写材料、村委会相关设备的维护管理等等。此外还和村“两委”一道制定了张延村2010年以及2011年的发展规划。为本村新农村建设做出了自己应有的贡献，也为我村的党内工作尽了自己的绵薄之力。
思想建设上，认真学习党的章程，始终以党员的高标准严格要求自己，践行“三个代表”重要思想，思想觉悟、心理素质均有较大的提高，做到"群众无小事，教育是大事”，事事关心，事事落实。坚持学习党和国家的各项方针、政策，特别是涉农的法律法规以及相关的文件精神，翻阅了大量关于农民致富和种养殖技术的书籍。平时，自己也会找时间阅读一些有益于身心的书籍，强化自身的修养，丰富自己的内涵，为更好的服务农村做好每一秒的努力。
两年的忘我工作，使自己得到了村“两委”的认可和肯定。2010年4月份，通过无记名投票的方式我被选为我村的村监委主任。这对我们大学生村官来说，不仅要有较高的知识和理论水平，更要有一套能够在广大人民群众中行之有效的基层工作方式，以使自己能够真正的服务于人民群众，服务于党和政府，更要经得起时间和实践的长期考验。
针对我所在的张延小学，由于教育基础条件差，师资力量严重匮乏，造成了学生知识面过于狭窄，整体素质水平不高的这一弊端。为了改善现状，我义无反顾的担负起多个年级的辅课以及部分班级的语文、英语等主课，并适时对孩子进行校外体能训练以及参加校外的团体活动，此举即增进了师生间的感情，又锻炼了学生的体魄，受到了学生家长和校方的一直好评。2009—2011学年，我所任教的班级在全乡各次考试中名列前茅，被我乡中心校授予的荣誉证书就达十余份之多，受到了校领导的高度赞誉。此外，因学校基础设施年久失修，每逢雨雪天气，便严重影响学校正常的教学秩序。为此本人撰写材料，积极申请维修资金并协助校领导一起购买建筑用材，身体力行的对学校基础设施进行修缮加固。后又投入到校园内外路面的硬化、教学楼以及厕所房顶的翻修、校园墙壁的粉刷、体育器材的维修等各项工作之中。
2011年4月，我被推选为优秀党员，参加了高村乡人代会； 6月11日，我又在全县数百名的大学生村干部中脱颖而出，作为唯一一名“大学生村官”参加了我县第11届党代会，为此我感到非常荣幸。党代会闭幕后，我深感农村的教育工作重如泰山，社会主义新农村建设任重而道远。作为一名“大学生村官”，除了服务基层群众，干好每一件上级安排的工作之外，更应理清思路，明确目标，居安思危，开拓进取。结合自身工作经验和体会，我总结“三个强”和“三个心”。
即：自身的学习还得加强，能力还得变强，信心还得增强。三个心是要拥有一颗无私奉献之心，要拥有一颗持之以恒之心，要拥有一颗开拓进取之心。
在今后的工作中，我会扬长避短，一如既往地发扬艰苦奋斗、求真务实的作风。用实际行动践行李源朝部长为大学生“村干部”题写的“艰难困苦，玉汝于成”的殷切希望。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，在最基层、最贴近人民群众的岗位上我将充分发挥我们新时代“大学生村官”的无尽光芒，为社会主义新农村建设做出更大贡献。
第五篇：事迹报告
述职报告
本人名叫陈小明，1980年2月开始投身于教育事业，至今已经三十多个年头。回顾这一段个人从教历程，真可谓“面上灭除忧喜色、胸中仅剩得失心”。三十余年来，甘苦五味样样俱全，然不断地回顾总结反思，是每一个人能够恒久地进步与上升的最佳方式。于是，我将这段十分平常的人生履历一次次地咀嚼品味。思想纯度的高低是人生价值高低的起码保证，泉香方可酒冽，品优自当功成。本人1999年年通过“湛江市麻章区小学教师初级专业技术资格评审委员会”评审通过，具备小学语文一级教师任职资格，至今已经12年了，具备了申报数学小学高级教师资格，现在将任现职来的事迹做一下报告。
一、思想品德，职业道德优秀
“作为一名教育工作者，如何以身正教，以行立教？”这始终是我思考的问题。任职以来，自己坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民同志的“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则。拥护党的基本路线、方针和政策。遵守教育法规，履行职业道德；不断提高自身的思想修养和业务能力。常年满“负荷”工作，爱生敬业，勤勤恳恳，乐于奉献；对学校布置的工作任务无条件服从，不计较个人得失，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。与同事之间相互尊重、互帮互助、共同提高；教育学生时，做到以身作则，为人师
表，严出于爱；注重用自己的模范行动来感染学生、影响学生。自己无论教哪个年级、怎样的班，都能使领导放心、家长满意、学生欢迎。2003年和2006年被推荐为镇的“优秀教师”，2005年推荐成为镇的“优秀班主任”。
二，业务过硬，教学工作成绩显著
我的一句“名言”是“业务不过关，误人子弟是教师最大的屈辱”——这也是我个人一生的信念和行为准则。无论是在生活或者工作中，我都严于律己，以身作则。在教学工作中，我不懈努力，孜孜追求，主动积极参加各种比赛，以提高自己的业务水平，2001年参加学校的教师基本功比赛，粉笔字获得学校的一等奖，工笔画获得学校的二等奖，2002年，镇的“课堂验收”中被评为优秀。我积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。自觉更新教学观念，在教法上不断进行改革探索，不断改进和完善数学教学模式并在教学中尝试运用。认真研究学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学生的综合能力，收到了良好的教学效果。在历年的小学毕业班水平调研测评中均取得较好的成绩。2000年有三位同学进入镇的前十五名，其中杨碧影同学总分名列第二名，2003年，有杨远庆等5位同学进入太平中学的重点班。在工作之余，我还积极写论
文，并且多次获得奖励，在教研会是宣读，如--------------------。然而，俗话说“活到老学到老”，我虽然是我学校名副其实的“老教头”，但对业务学习毫不放松，通过各种培训提高业务水平。2001年9月参加广东电视大学汉语言文学大专班的学习，2004年1月毕业，取得大专文凭。2004年取得省计算机网络应用资格证书。为提高普通话水平，我早早起床学习普通话，2005年12月通过普通话水平三甲等级测试，2006年参加湛江市《基础教育新课程标准》学习，《创造性思维与办法》，《专业技术人员计算机》培训，2009年6月参加《教师远程非学历》学科培训，2007年7月参加了《专业技术人员能力建设》培训，2007年12月到2010年1月参加《？教育技术能力建设》培训„„通过各种培训与学习，不断汲取新元素，注入新血液，与时俱进，逐步提升自己，臻于完善。
三、班主任工作能力强，培优转困工作成绩突出
师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂。作为一名教师，要懂得热爱学生。因为爱生之心是教育的前提，是教育力量之所在。自己始终认为作为一名教师在教学过程中对学生的情感，直接影响着学生的学习态度、学习兴趣。一个肯定的眼神、一个亲切的微笑、一句简单的问候，都会给孩子的心灵带来温暖。因而，为了塑造学生美好的灵魂，培养学生高尚的情操，自己从热爱学生开始，从尊重学生、理解学生做起，与学生平等相处，肯定、鼓励他们，注意与学生心灵 的沟通，努力成为他们的良师益友。凭着无私的爱，与学生建立起了和谐融洽的师生关系，使学生更好地完善自我、发展自我„„在平时工作中，坚持以“真心、耐心、细心、”的工作作风严格要求自己，做到科学管理，民主管理。注意建立完善的班级管理模式，重视对学生干部能力的培养，做到让学生自我管理，对每一名学生一视同仁。从培养学生的全面素质入手，注重对学生成长内在的动机的唤醒，发挥学生的主体能动性；从培养学生的责任感入手，使他们变“要我学”为“我要学”；注重学生创新能力的培养。在各任课老师密切配合下，所带的班级：干部能力强，班级风气正，学习气氛浓，考试成绩好„„受到学校、家长的一致好评，多次被学校评为优良班集体，校优秀少先队组织，并在2005年被评为市先进学生集体，本人也多次被评为优秀班主任。
我对学生的教育总是着眼于他们的将来，瞻顾于他们的现在，促进德、智、体、美、劳全面发展的有用人才。1980年2月至现在，我一直在塘边小学任教，长期担任学校中、高年级的数教学工作，经常担任毕业班的班主任，兼任学校少先队大队部辅导员。在课堂教学上，我认真负责，坚持用流利的普通话进行教学。在课前做到“三备”，即备教材、备教法、备学生。在课堂教学中，做到以教师为主导，学生为主体。课后认真批发作业。加强双差生的转化工作，抓住双差生的“闪光点”，对他们启发引导，用爱心去感染他们。勤于家访，做到每学期每个学生都家访一次以上，优等生和差生更是加强家访，把学校教育和家庭教育有机地结合起来。如99年我班有位叫杨
开训的同学，个子高大，不遵守纪律，经常逃学，爱打架，生活散漫，学习成绩差，还受校外成年人引诱参与不良活动，在校内造成不良的影响，是全校出名的双差生。接到这个班后，我对开训同学的教育没有采取简单粗暴的训斥方法。因为我坚信孩子是可塑的，只要教育得法，是可以转变的。首先，我向他原来的科任老师了解情况，然后去他家家访，通过全面的调查了解，分析造成他差的原因：父亲长期在外打工，很少有空回家教育孩子，就是有管教，也不过是简单的打骂；母亲是个老实的农妇，要教育好孩子更是力不从心；在家中，他是独生子，基于封建思想的残留，祖父、母对他特别溺爱，因而养成了唯我独尊、无拘束的个性。其次，我又仔细观察这个孩子，发现其有两个“闪光点”：一是喜欢为别人做事；二是重感情。于是我因势利导，引导他为学校为班级为老师做好事，并鼓励他参加了学校的蓝球兴趣小组，对他特别厚爱，尽量多表扬少批评。同时我在生活和学习上也十分关心他，帮他补习知识。并及时家访，向他家汇报开训同学的点滴进步，要求家庭教育和学校教育相结合。开训同学感受到集体和老师对他的关爱，逐渐进步，期末考试，取得了良好的成绩。此外，我积极参加教研教改活动，每年均举行校性的公开课，1999年在太平小学数学中青年教师优质课比赛中荣获三等奖。每年都亲自为年轻教师上示范课，指导新教师上公开课。大队辅导员的工作中，认真做好活动计划，通过植树节“我为祖国添棵绿”、清明节 “继承先烈遗志，做认真学习的好学生”、“六一”文艺会演等大中队活动，对队员进行“五自”教育。由于工作突出，在1997年被麻章区教育局评为“优
秀少先队辅导员”。1999年参加镇“花样操”比赛荣获二等奖，同年被评为镇的“优秀辅导员”，2005年，队工作论文《农村小学如何进行团队建设》选送区参评。为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，促进学生“主体意识”的确定。我积极协助班主任建设良好的班风、学风，认真抓好全校学生的政治思想工作，把歪风邪气消灭在萌芽状态，对好人好事，拾金不昧现象及时给予表扬及奖励，从而使学校正气不断上升，形成良性循环。每学期召开二至三次全校班干部会议，让班干部树立光荣感及责任感，成为班主任的得力助手。每学期我都积极组织班主任开展班务工作汇报活动，要求班主任充分发挥自己的意见，互相交流经验，集思广益，以达到取长补短，建设良好班风、学风之目的。尤其对于差生，更是每学期都召开差生会议，对其既严格要求，又循循善诱，使差生对学习充满信心。此外还注重班主任汇报其表现情况，及时和班主任家访，热情帮助班主任做好差生的转化工作。发挥龙头作用，处处做好师生的楷模。在教育教学过程中，严格按教育教学规律办事，积极探索教改新路子，认真指导教师进行教改。每学期，我都定期组织教师进行教学研究，深入各科组，制订教学计划，积极组织、督促各科组开展教研活动，认真组织教师交流经验，分析、研究学生的学习情况，做好培优转差工作。
以上是我任现职以来的主要工作报告，恳请评审委员会的各位领
导给予通过。
述职人：陈小明 XXXXXXXXXXX
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