第一篇：三创四做
三创四做 承诺内容 1、1、始终坚持把学习摆上首要位置。1、2、2、牢固树立工作责任感和使命感 1、3、自觉自觉遵守并执行各项规章制度。1、4、践行为人民服务这一宗旨 1、5、进一步加强和提升自我修养。
1、认真学习党的知识和党建理论，不断提高自己的政治理论水平，完成一篇理论学习体会文章；
2、加强党性锻炼，强化宗旨意识，进一步转变工作的作风，提高工作的有效性；
3、围绕局中心工作，加强调查研究，完成一篇调研报告；
4、认真做好联系村、联系社区、联系企业和贫困户结对工作，积极帮助协调和解决相关问题；
5、高标准、高要求地抓好安全生产、作风建设、纪检监察等工作，为各项业务工作的顺利进行提供保障；
6、净化服务，为基层为群众出实招办实事，以群众满意为工作标准；
7、开拓服务，拓宽思路，勇于探索和借鉴新思想、新方法、新举措，取得工作新成效；
8、讲贡献，比奉献，严以律己，踏实工作，争做优秀党员；
9、廉洁自律，模范遵守法纪条规，严格把好自己的生活圈，做到干净干事。
1、自觉履行职责，带头争创佳绩，充分发挥作用，把支部建成有凝聚力和战斗力的基层党组织。
2、带头学习提高。认真学习时事政治，各类卫生法律法规及有关疾病防治知识，驻园期间，要熟悉各项拆迁政策，提高工作水平。
3、努力服务群众。要把群众满意不满意作为做好工作的评判标准，积极主动为困难群众排优解难，把疾病防治工作的重点放到农村、基层。
4、深入调查研究。查地破解单位发展中存在的问题和难点，做到每年解决1-2个突出问题。
5、积极推进创业创新好班子建设活动，提升领导班子领导能力。要身体力行，维护好班子的团结，做到不讲不利于团结的话，不做不利于团结的事，同时，要开展积极的批评与自我批评，以保持班子的战斗力。
6、带头遵纪守法，自觉履行党员义务，做到清正廉洁。弘扬正气，敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争。
一、加强学习，不断提高业务水平。认真学习科学发展观、邓小平理论和“三个代表”重要思想；学习党的路线、方针、政策，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，不断以党的创新理论武装自己。
二、爱岗敬业，争创佳绩。坚决执行局里的各项工作部署，认真做好本职工作。在工作、学习全力以赴，倾情投入。积极完成本职工作，认真思考总结工作中存在的问题，做好办公室日常事务。
三、热情接待群众的来信来访。对到局来访的每一个群众，无论上访还是咨询，都做到热情接待，在政策许可和权限范围内，及时做好调查处理、转办、解答工作，使群众反映的问题及时得到解决或转办，让群众满意而回。
四．加强纪律观念，自觉遵纪守法。严格遵守党的各项纪律、国家的各项法规和本单位的各项规章制度。保持和发扬谦虚谨慎、艰苦奋斗的优良传统，坚持原则、遵纪守法、廉洁奉公，绝不以权谋私。做到堂堂正正做人，踏踏实实做事。
五、坚持正义，自觉抵制歪风邪气，争做弘扬正气的模范。
尊重家长，主动与家长联系，取勤奋刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，不断提升个人业务素质和工作能力得支持和配合
第二篇：“三做四创”小结
“三做四创”主题解放思想活动学习小结
为认真学习包河区“三做四创”主题解放思想活动，更深入理解“三做四创”既“包河能为省做什么、能为全市做什么、我能为包河做什么”和“创新思想理念、创新体制机制、创新项目落实、创新管理服务”主题思想活动，结合本人及部门的工作，找出自身差距和部门存在的问题，要求整改的措施，作如下汇报：
一、存在的问题：
① 自我放松，由于长期在基建部门工作，产生了责任心不强，办事拖拉的不稳定情绪；部门人员少，事情多，有时候工作效率不好；
② 缺少专业知识，在这几年发展中，建设项目复杂多样，感觉力不从心，专业知识跟不上；业务知识不够丰富，工作不够细致、扎实；
③ 开展工作的创造性思路不多，管理水平有待于进一步提高。
二、整改的措施：
① 加强自我约束，做好本职工作，提高工作效率；
② 虚心向专业技术人员学习请教，到其他项目工地现场学习，尽可能去进行专业培训。
③ 学会多动脑，遇事要多考虑，特别是细节方面要完善。
④ 制定管理制度，提高自身素质及管理能力，保障项目顺利完成。
第三篇：学校三创四做行动计划实施方案
学校三创四做行动计划实施方案
结合“筑牢堡垒、创先争优，为扎实有效地在校教职工中开展创先争优活动中。坚持中心，推动盘中跨越式发展”活动主题，全面贯彻全国教育工作会议和国家教育规划纲要精神，结合云教工委31号文件精神，依照XX县教育工委的总体安排，制定如下实施“三创四做”行动计划的具体方案。
一、总体目标
四做”学校领导班子要实现重心下沉，三创”即创优秀领导班子、创学习型党组织、创示范性党员队伍。深入学生食堂、学生宿舍、课堂、教师群体中，做调研指导的模范；书记校长要进课堂做提高教学质量，改进教学战略的模范；领导班子要做关心教师，推动学校发展的模范；班主任、党员教师要做联系家长关爱学生的模范。
二、具体任务
以“三创”活动。推动科学发展的目标。
1.创优秀领导班子强领导力。
提高校长的知名度和一定影响力，校长要参加“321工程”参与国家、市县级骨干校长的培训。带动全校教师队伍建设；积极选派班子成员参与培训，加强实践锻炼，提高领导班子领导科学发展的能力和办学治校能力。
2.创学习型党组织强战斗力。
逐步推进党组织学习活动常态化，进一步完善学习制度。学校领导班子、党支部集体学习每年不少于12次和10次，校级干部、中层干部参与有关学习培训每年一般不少于40学时、20学时，学校领导干部每5年接受轮训1次。党员及教师要主动开展自主学习活动，具体要求“日读千字，周写一文、季看一书、年学一技”班子成员每年通读书籍不少于4本，撰写调研演讲不少于一篇，教师每年阅读相关书籍不少于2本，撰写教育教学论文不少于1篇，XX年，全体教师接受不少于1次的理论培训。提高学习效率，加强个人述学、群众评学和组织考学的管理；推进学以致用，促进学习教育效果及时运用于党建和行政决策中。
3.创示范性党员队伍强影响力。
充分发挥示范岗的辐射带动作用。创立党员干部管理示范岗、党员教师教学示范岗、职工党员服务示范岗、学生党员和入党积极分子学习示范岗。
以“四做”服务师生。
1.学校领导班子要实现重心下沉。
做调研指导的模范。即引导领导干部深入学生群体、教师群体中做调研指导的模范。一是班子成员要深入教师中，做政策宣传的指导者，要求教师落实和执行好教委关于规范教学行为的十条禁令”二是分管年级的领导每周必需深入课堂5次，听课3节以上，每月组织教师召开述评会议一次，每周与教师谈话5人次；三是领导班子每周至少深入学生宿舍1次，解学生的生活状况，对清洁、公物的管理提出意见和建议；四是班子成员深入留守儿童中，每月不少于10人次，并建立自己的慰问档案。五是班子成员每周至少深入食堂1次，解食堂的状况，关心学生的生活。
2.书记校长要进课堂做提高教学质量。
深入教学一线，校长书记要坚持以教学为中心。提升课堂管理能力。每周进课堂不少于3次，主动与教师学生交流，及时了解教学状况，做好教师的引导工作，带头做提高教学质量的模范。具体工作中坚持做到五掌握”一是熟悉掌握学校的教学管理状况，学校教学秩序秩序是否正常，教师上下课管理是否严格；二是掌握教师的教学状况，教学态度是否端正，教育理念是否先进，教学行为是否规范，教学方法是否适应学生的需要等方面；三是掌握课堂教学效果，教师是否做到师生互动，否做到既教书又育人；四是掌握学生的学习状况，学习是否认真，否做了笔记，学习态度是否端正，学生对教师的反应；五是掌握教学工作努力方向，教学工作还有哪些方面的差别和不足，急待解决的主要问题有哪些，今后努力的方向是什么等。
3.领导班子要做关心教师。
实施对教师的温暖工程”一是坚持每周1人次与刚参加工作的年轻教师、新调进教师交流，领导班子要依照工会分
组。解他生活状况，对学校教学与发展的建议；二是与家庭困难教师开展结队帮扶工作；三是对认识不到位，思想上有抵触情绪的教师开展疏导工作，及时化解矛盾；四是对外面租房教师给予精神的抚慰、鼓励他克服困难。五是对教师及家属在节假日发短信慰问。
4.班主任、党员教师要做联系家长关爱学生的模范。
每学期遍访至少一次，广大教师特别是党员教师要利用课余时间、节假日通过各种渠道访问学生家长。做到五关心”一是关心学生生长环境，学生家庭状况及实际困难；二是关心学生表示，通报学生在校表现，解学生在家表现；三是关心学生的教育方法，针对学生的个性特征，与学生家长共商；四是关心学生学习困难，有针对性地开展义务家教；五是关心家校教育合力，听取家长建议，明确家校教育权利与义务。
三、组织领导
1落实领导责任
书记、校长是第一责任人，学校创先争优领导小组办公室要加强与教育系统创先争优领导小组办公室的联系。要亲自抓。同时要与“一讲二评三公示”有机结合，同步规划，同步布置。
2加强考核评比
第四篇：学校三创四做行动计划实施方案
结合“筑牢堡垒、创先争优，为扎实有效地在校教职工中开展创先争优活动中。坚持中心，推动盘中跨越式发展”活动主题，全面贯彻全国教育工作会议和国家教育规划纲要精神，结合云教工委[2011]31号文件精神，依照云阳县教育工委的总体安排，制定如下实施“三创四做”行动计划的具体方案。
一、总体目标
四做”学校领导班子要实现重心下沉，三创”即创优秀领导班子、创学习型党组织、创示范性党员队伍。深入学生食堂、学生宿舍、课堂、教师群体中，做调研指导的模范；书记校长要进课堂做提高教学质量，改进教学战略的模范；领导班子要做关心教师，推动学校发展的模范；班主任、党员教师要做联系家长关爱学生的模范。
二、具体任务
（一）以“三创”活动。推动科学发展的目标。
1.创优秀领导班子强领导力。
提高校长的知名度和一定影响力，校长要参加“321工程”参与国家、市县级骨干校长的培训。带动全校教师队伍建设；积极选派班子成员参与培训，加强实践锻炼，提高领导班子领导科学发展的能力和办学治校能力。
2.创学习型党组织强战斗力。
逐步推进党组织学习活动常态化，进一步完善学习制度。学校领导班子、党支部集体学习每年不少于12次和10次，校级干部、中层干部参与有关学习培训每年一般不少于40学时、20学时，学校领导干部每5年接受轮训1次。党员及教师要主动开展自主学习活动，具体要求“日读千字，周写一文、季看一书、年学一技”班子成员每年通读书籍不少于4本，撰写调研演讲不少于一篇，教师每年阅读相关书籍不少于2本，撰写教育教学论文不少于1篇，2012年，全体教师接受不少于1次的理论培训。提高学习效率，加强个人述学、群众评学和组织考学的管理；推进学以致用，促进学习教育效果及时运用于党建和行政决策中。
3.创示范性党员队伍强影响力。
充分发挥示范岗的辐射带动作用。创立党员干部管理示范岗、党员教师教学示范岗、职工党员服务示范岗、学生党员和入党积极分子学习示范岗。
（二）以“四做”服务师生。
1.学校领导班子要实现重心下沉。
做调研指导的模范。即引导领导干部深入学生群体、教师群体中做调研指导的模范。一是班子成员要深入教师中，做政策宣传的指导者，要求教师落实和执行好教委关于规范教学行为的十条禁令”二是分管年级的领导每周必需深入课堂5次，听课3节以上，每月组织教师召开述评会议一次，每周与教师谈话5人次；三是领导班子每周至少深入学生宿舍1次，解学生的生活状况，对清洁、公物的管理提出意见和建议；四是班子成员深入留守儿童中，每月不少于10人次，并建立自己的慰问档案。五是班子成员每周至少深入食堂1次，解食堂的状况，关心学生的生活。
2.书记校长要进课堂做提高教学质量。
深入教学一线，校长书记要坚持以教学为中心。提升课堂管理能力。每周进课堂不少于3次，主动与教师学生交流，及时了解教学状况，做好教师的引导工作，带头做提高教学质量的模范。具体工作中坚持做到五掌握”一是熟悉掌握学校的教学管理状况，学校教学秩序秩序是否正常，教师上下课管理是否严格；二是掌握教师的教学状况，教学态度是否端正，教育理念是否先进，教学行为是否规范，教学方法是否适应学生的需要等方面；三是掌握课堂教学效果，教师是否做到师生互动，否做到既教书又育人；四是掌握学生的学习状况，学习是否认真，否做了笔记，学习态度是否端正，学生对教师的反应；五是掌握教学工作努力方向，教学工作还有哪些方面的差别和不足，急待解决的主要问题有哪些，今后努力的方向是什么等。
3.领导班子要做关心教师。
实施对教师的温暖工程”一是坚持每周1人次与刚参加工作的年轻教师、新调进教师交流，领导班子要依照工会分组。解他生活状况，对学校教学与发展的建议；二是与家庭困难教师开展结队帮扶工作；三是对认识不到位，思想上有抵触情绪的教师开展疏导工作，及时化解矛盾；四是对外面租房教师给予精神的抚慰、鼓励他克服困难。五是对教师及家属在节假日发短信慰问。
4.班主任、党员教师要做联系家长关爱学生的模范。
每学期遍访至少一次，广大教师特别是党员教师要利用课余时间、节假日通过各种渠道访问学生家长。做到五关心”一是关心学生生长环境，学生家庭状况及实际困难；二是关心学生表示，通报学生在校表现，解学生在家表现；三是关心学生的教育方法，针对学生的个性特征，与学生家长共商；四是关心学生学习困难，有针对性地开展义务家教；五是关心家校教育合力，听取家长建议，明确家校教育权利与义务。
三、组织领导
1落实领导责任
书记、校长是第一责任人，学校创先争优领导小组办公室要加强与教育系统创先争优领导小组办公室的联系。要亲自抓。同时要与“一讲二评三公示”有机结合，同步规划，同步布置。
2加强考核评比
第五篇：丁家小学“三创四做”行动计划实施方案
XX小学“三创四做”行动计划实施方案
根据中共XX县委教育工作委员会《关于在全县教育系统创先争优活动中实施“三创四做”行动计划的意见》（璧教工委[2010]90号）文件精神，结合我校实际，制定本实施方案。
一、认真学习文件，明确“三创四做”内容。
三创：创优秀领导班子强领导力；创学习型党组织强战斗力；创示范性党员队伍强影响力。四做：管理干部下基层做调研指导的模范；校长书记进课堂做提高质量的模范；城镇教师到农村做送教支教的模范；党员教师访家长做关爱学生的模范。
二、结合学校实际，认真开展活动。
1、完善学习制度。
（1）“逢会必学制”，确保领导班子开展集体学习活动每年不少于12次。
（2）“每月一学习”，确保基层党组集中学习活动每年不少于10次。
（3）考核：将学习情况纳入绩效考核，领导班子成员少1次扣20元，党员集中学习少1次扣10元。
2、示范争创活动。
（1）明确示范岗条件。
①党员干部管理示范岗条件：一是管理意识强，管理模式新，管理水平高；二是师德师风好，坚持学习好，管理成绩好。
②党员教师教学示范岗条件：一是严格要求自己，关爱学生成长，发挥党员示范；二是师德师风好，坚持学习好，育人效果好。
③非党教师教学示范岗条件：一是严格要求自己，关爱学生成长；二是师德师风好，坚持学习好，育人效果好。
（2）强化示范岗考核。
每学期评选一次示范岗，按校级表彰纳入绩效考核。
3、模范争创活动。
（1）明确模范条件。
①班子成员进课堂做提高质量的模范。条件：一是任课听课不少于规定节次；二是深入课堂做到“五掌握”；三是制定个人一周工作安排，明确教学工作时间；四是质量监测总体水平居全县前15名。
②党员教师访家长做关爱学生的模范。条件：一是通过各种渠道访问学生家长，每学期
至少遍访一次，每月根据学生表现情况访5至15人；二是在访问学生家长中，做到“五关心”；三是认真填写教师访家长记录表，便于学校核实；四是质量监测居全县前15名或者较上次提升3名及以上。
（2）加大考核力度。
每学期进行一次模范评选，按校级表彰纳入绩效考核。校长每期听课不少于40节，少一节扣20元，且考核不得评优。
4、认真开展“一讲二评三公示”。
（1）明确评优条件。
①根据具体工作，据实讲述；
②出全勤（没有请私假）；
③班级量化为一等；
④按学校绩效考核无违规和扣分的情况；
（2）加大考核力度。
每月根据以上条件评出“优秀”，按校级表彰纳入绩效考核，若符合条件的较多，则当月按《细则》加分多的教师优先。
XX县XX小学校
2010年10月10日
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