第一篇：列宁学校红色教育纪实
传承南梁奋斗精神
打造红色教育品牌
——华池县列宁学校红色德育教育纪实
在享乐主义盛行，苦难意识淡薄，价值取向模糊的今天“如何保校园一方净土，护心头一片蓝天？”“什么是德育教育的切入点？”作为一所有着丰厚文化底蕴和光荣传统的红色学校，理应以承载传播红色文化为使命，为此，学校坚持以“传承南梁奋斗精神，打造红色教育品牌”为主题，挖掘和弘扬“南梁精神”的时代内涵，以实际行动拓展“红色教育”，践行社会主义核心价值观教育。
一、挖掘资源，构筑红色教育工程
列宁学校是陕甘边第一所党领导下的学校，她的创办开辟了平民教育的先河，有着光荣的办学传统。学校地处关中文化和塞外文化的交融地，既有典雅的琴棋书画诗，又有具北地特色的剪纸、民歌、唢呐，在上世纪二、三十年代的中国革命中，又产生了大量的红色文化。学校毗邻“南梁革命纪念馆”，校园内有饱含爱国情愫的“列宁小学校史陈列馆”、“希望工程陈列室”、“张景文雕像”、“景文楼”、“思齐苑”“将军苑”。新时代，学校备受社会关注关怀，原陕甘边苏维埃政府主席习仲勋夫人齐心来校看望师生，原国家副主席习近平亲临调研并致信勉励、多名老将军及革命后代、亲属来校指导工作，2012年又被全国红军小学建设理事会确定为全国红军小学爱国主义教育基地。这些，都为实施红色教育储备了丰富资源。为此，学校立足实际，发挥区位优势，挖掘教育资源，实施了“1410”红色教育工程。即传承一种精神（面向群众、坚守信念、顾全大局、求实开拓）；开发四类校本课程（“红歌演唱”、“南梁腰鼓”、“南梁历史人文剪纸”和“红色经典吟诵”）。实施“十个一”红色主题教育（每年栽植一棵常青树；每期聆听一次革命传统报告；每期搜集一篇南梁英雄史料；每期撰写一篇歌颂家乡的文章；每期学唱一首红色歌曲；每期观看一部红色影视剧；每期学讲一个红色故事；每期瞻仰一次革命纪念碑；每期参加一次便民实践活动；每天做一件有益于他人的事）。
二、开展活动，丰富红色教育内涵
列宁学校的红色教育不是形式主义，更不是应景，而是长期坚持通过丰富多彩的活动，让红色教育“入眼、入耳、入脑、入心”，使学生“真学、真懂、真信、真用”。
1、营造红色文化氛围
红色文化对学生的影响是潜移默化的，学校以“红色”为主题，分“历史篇”“乡土篇”“励志篇”、“名著篇”、“感恩篇”、“传承篇”、“情趣篇”七个篇章，创办了系列文化墙；在走廊、教室内悬挂科学家事迹介绍、伟人头像、名言警句、师生书画、剪纸作品、活动剪影、领导题词等；列宁小学旧址保留创建初期的教室，陈列着当时师生生活、学习、办公用品等，学生可以入内参观；创办了红领巾广播站，学生宿舍用革命英雄人物的名字命名，各中队、团支部用学生自己心中的英雄命名，校园各部分被命名为“思齐苑”、“将军苑”、“景文楼”、“景文轩”等，功能室被命名为“励志计算机室”、“桥桥书屋”、“宏志班”、“小蚂蚁画室”等，都蕴含着不同的红色元素；校园内矗立着景文雕像、景文楼碑记，在校训、校风、学风等催人上进的警世言词中渗透红色励志之语，校园的一草一木都闪烁红色之影，师生的一言一行都折射红色之魂，校园时时处处都充满红色精神。校园成为了鲜活的教育读本，从而营造了一种浓厚的红色文化氛围。并依托留守儿童之家、乡村学校少年宫、校外青少年活动中心在节假日开展活动，扩大红色效应，辐射带动周边。
2、搭建红色教育平台
（1）开展校史教育。每年组织新入学的师生参观校园、列宁小学校史陈列馆，让学生在“张景文烈士雕像”前聆听烈士办学事迹，并默哀悼念；在“景文楼碑”、“习副主席来信文化墙”前感受党的关怀；在 “列宁小学校史陈列馆”沐浴红色文化，在“希望工程陈列室”感受社会的温暖。设立红色图书专柜，定期组织学生阅读校刊《景文》、校报《星火》，收听红领巾广播节目，浏览校园网站（网站上开辟了“红色教育”专栏）。通过宣传教育激发师生爱国主义情怀，使师生深感作为列宁学校学生无比光荣，应自觉养成爱校、爱家乡、爱祖国习惯。
（2）开展红史教育。一是把红色教育和综合实践课相结合，学校开展“小记者走访老红军活动”、举办“金色十月”诗歌诵读会、“红色南梁”征文赛等活动，“红领巾”广播播报、国旗下献词、“五四”团队创建、“学先烈，爱祖国”主题班队会、“军歌”阳光大课间等。二是把红色教育和校本课程相结合，开发了四个传承爱国思想的校本课程——“红歌演唱”“南梁腰鼓”“历史人文剪纸”和“红色经典吟诵”，编印了两本传承红色精神的校本教材——《红星照耀陕甘-南梁革命斗争史读本》和《长使丹心贯日月—红色诗词读本》。三是把红色教育与班本课程开发相结合，充分利用大课间、综合实践课，从学生年龄特点和兴趣爱好出发，确立了体育类（足球、花样跳绳、南梁腰鼓、自行车、健美操、棋类、武术等）、艺术类（红歌演唱、书法、剪纸、刺绣、手工、乐器演奏等）、学科类（科技创新、趣味实验、小导游、童谣等）等29个活动项目, 创办了刺绣班、竖笛班、口琴班、口风琴班、书法班、健身班、童谣班、剪纸班等19个特色活动班。四是把红色教育与学生评价相结合，学校改变传统的“流动红旗”制度，以“红领巾班级”、“旗手班级”、“星级学生”、“ 最美好少年”评选等更科学、更人文的评价方式激励学生，在其中渗透红色元素，并制定评选标准。
3、抓实常规教育。学校大力推行“弯腰工程”，让学生弯腰捡拾垃圾、弯腰问好，养成良好的文明卫生习惯。各种常规活动，如国旗下的讲话、阳光体育大课间、劳动实践、班会、团少队活动等，都渗透着红色教育，使原有的常规活动负载更多的红色内涵，更加重视对学生品质的培养，意志的锻炼，使之迸发出新的活力。充分依托 “五一”、“五四”、“七一”、“十一”、“烈士纪念日”等节庆日、纪念日举行校园书画展览、文艺汇演、红歌演唱、诗词朗诵等丰富多彩的红色文化教育活动，通过各种蕴涵红色文化的活动开展和作品展示，丰富红色校园文化的内涵。借助“道德讲堂”、“德育活动室”进行历史宣讲，唤起师生对信仰的追求。坚持深入开展“十个一”红色主题教育，使红色教育“春风终化雨，润物细无声”。
三、收获效应，打造红色教育品牌
华池县列宁学校通过深入实施红色教育，用文化的芬芳滋养学生的心灵，用红色的火种照亮学生的精神世界，用榜样的力量引领学生自觉变革与完善行为，在红色教育实践中走出了成功的一步，探索出了点滴经验。先后获全国教育系统先进集体、全国第二届未成年人思想道德建设先进单位、全国首批中华优秀文化艺术传承学校、甘肃省教育系统先进集体、甘肃省德育示范学校、甘肃省“两基”先进单位、庆阳市文明单位、庆阳市示范性初中、庆阳市五四红旗团委、庆阳市基础教育课程改革示范校、庆阳市家长示范学校、庆阳市“五四”红旗团支部等多项荣誉。
忆往昔，南梁先烈浴血播火光前裕后；看今朝，红色杏坛滋兰树蕙继往开来。我们将发挥地域优势，借鉴先进经验，发挥全国红军小学爱国主义教育基地、青少年校外活动中心、乡村学校少年宫的职能作用，在红色教育的大道上走的更高、更远。
第二篇：列宁学校政教工作计划
列宁学校政教工作计划
本期政教工作以规范常规教育和各类活动程序为突破口，以“红色教育”实践和“高效课堂”打造为重心，以美化校园、净化心灵、塑造阳光、睿智少年为目标，创新工作形式，激发师生朝气和灵气，切实打造和谐、平安校园。
一、做实红色教育
我校红色教育的开展要以“校史”教育为依托，以“红史”教育为主线，以爱国主义教育为核心，以校园文化建设为载体，凸显 “爱”这个内涵，为此，本期学校要做好以下三方面工作：
1、继续研发了四个传承爱国思想的校本课程--“红歌演唱”、“南梁腰鼓”、“南梁历史人文革命剪纸”和“红色经典吟诵”。“红歌演唱”由李主任负责，王玲排练，在本周组建80人的红歌队，在每周二、三、四下午进行排练，务必教会10首红歌，其中红军小学校歌、《穿上红军的军装》、《跟上刘志丹上南梁》、《山丹丹开花红艳艳》合唱要能登台表演，更要熟练排演赴兰演出获金奖节目表演唱--《共产儿童团歌》、《红星歌》，以备在红军小学挂牌、授旗仪式上演出；赶4月中旬编印《红色经典歌曲》校本教材一本。“南梁腰鼓”由王国龙负责，与红歌队同时间组建80人的腰鼓队，勤加练习，在红军小学挂牌、授旗仪式上参与迎宾演出，同时赶4月中旬编印《武术操》校本教材，5月底编印《南梁腰鼓》校本教材各一册。张典军负责组建各不少于20人的刀、棍、剑器材武术表演队，于5月底编印《刀术》、《棍术》、《剑术》校本教材3册。“南梁历史人文革命剪纸”由陈亚楠负责，组建20人的剪纸兴趣小组，在七一进行剪纸作品展，并整理《南梁历史人文革命剪纸摹本》校本教材一册。“红色经典吟诵”由蒋主任负责，胡海燕排练，组建80人的表演队，加紧排练《大山深处的希望之光》，在红军小学挂牌、授旗仪式上参与演出，还要改编3首经典诗文成我校吟诵的范本，6月底编印《红色经典吟诵》校本教材一册。这些成果展示占本人教学考核的60%。
2、继续深化校园红色文化建设。学校植根南梁“红史”，立足“校史”，以“传承南梁奋斗精神，打造红色教育品牌”为目标，进一步细化、特点化校园文化建设。以张景文“爱”的教育精髓为统领，全盘谋划校园文化建设，更新各类宣传牌匾、文字图案、室内布置、文化墙内容，力求发挥我校独特优势，突出“红色教育”与“高效课堂”两大特色。制作四个彰显我校办学历史与发展前景的宣传橱窗。
3、继续构建红色教师团体和红色学生群体，坚持开展 “十个一”红色教育主题实践活动。清明节组织全校师生瞻仰一次南梁革命烈士纪念碑；本期师生学会一首红色歌曲--红军小学校歌，搜集一篇南梁英雄史料，撰写一篇歌颂家乡文章（语文教研组整理编印《教师文集》、《学生文集》在全校传阅）；参观一次革命遗址或展馆--南梁革命纪念馆；观看一部红色影视剧--《东方》；栽植一棵常青树，讲述一个英雄故事，参与一次便民实践，聆听一次革命传统报告。这些活动各年级组、教研组、班级、团队都要纳入计划，认真实施。
二、规范常规教育与各类活动程序
1、规范年级组管理。年级组受教务、政教双重管理，是学校教育教学管理的基本单位。年级组长是学校培养的管理人才，因此，年级组要切实担负起所辖班级的管理重任，对学校布置的各类任务要采取措施，创造性的出色完成。同时要勤检查班级，思谋本年级的工作，引导班主任、科任教师、班干部开展工作。学校处室工作主要以年级组、教研组为基本管理单位开展工作，年级组、教研组是学校工作的组织者、实施者。
2、规范班主任工作。政教处对班主任管理水平与管理能力进行等级评定，做好引领工作。对各班礼仪常规、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游。进一步完善学生成长评价体系。班主任要把工作重点放在良好的班风、学风建设上。要有计划有组织地采取得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实情况，并及时做好反馈，对家长的来访和教师的家访作好记录。及时召开家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，全面提高班干部管理水平①、针对班级特点，抓主题班会，坚持正面教育。②、加大力度注重日常班级管理，脚勤、手勤、嘴勤，抓好卫生与班级文化建设。③、加强对后进生的转化及对优秀学生的培养。④、沟通家庭、社会教育，督促综合实践活动的有序开展。⑤、树立安全第一的思想，突发事件及时处理，重大事件及时报告。做到亲查三个预备，督查两操一活动，坚持个人卫生周查一次，集体卫生日查一次。做好学生心理疏导，畅通科任教师与学生交流渠道，促进各科均衡发展，创建无辍学班级。
政教处有权选用或撤换班主任。评优选模，职称晋升优先考虑班级工作突出者。对于敷衍班级工作，从内心不愿从事班级工作的班主任要在职工大会上陈述充足的理由，经职工大会评议可终止其工作，增加其他工作量。
3、规范团少队活动。团少队负责人寇生、丁建俊充分利用网络资源，积极借鉴名校经验，对晨会、瞻仰、入团入队仪式再规范，严要求，苦训练，要上档次，突出特色，具有观赏性。校园广播由少队负责每周星期三播报。仪仗队由丁建俊负责训练，晨会由寇生训练，4月初仪仗队开始参与晨会，一个令人耳目一新的晨会仪式要在我校生根。五一期间由团委牵头，政教处、年级组配合，体艺组承办“阳光体育运动会”；六一节由少队牵头，政教处、年级组配合，体艺组、班级承办“我是阳光好少年”文艺汇演。活动要切准主题，别开生面，异彩纷呈，让师生沐浴红色教育，感受列宁学校的与众不同。
三、做好后勤服务
1、坚持安全排查，确保校园安全。由韩主任负责，白生军、杨勇军、王顺峰、白杰参与，每月对教学设施进行一次安全排查，发现安全隐患及时登记处理，将结果报李主任处，不能处理的报王校长处，学校研究解决。加强门卫上岗执勤，控制车辆进出，登记外来人员，负责大门学生往返安全。
2、管护校园花草，创设温馨舒适环境。白杰根据季节定期对校园花草进行修剪、浇水、锄草，随时清理杂物，对越冬不能复活的花草要进行补植。
3、厉行节约，实施好营养改善计划。细化内部管理，多了解市场，严控蔬菜价格，与供货商及时结清账务。坚持食品留样制、实名签名制、班主任陪餐制、食材索证索票制、进出库质量把关签字制、一卡制、操作间勿入制、消费记录公示制、餐厅、储藏室摄像头公开监控制、炊事员、校委会、全体师生监督制。将食品卫生放在首位，杜绝变质或不合卫生标准的食材进厨房，厨房做好防蝇、防尘工作，工作组检查有蝇、尘按合同予以经济处罚。
政教工作头绪多，繁杂，希各部门通力合作，抓好落实。
四、分月工作安排
二月份：养成教育月
1、安全、卫生大检查；
2、制定工作计划；
三月份：文明礼仪教育月
1、“学雷锋活动月”启动仪式。
2、召开“告别坏习惯”的主题班会。
3、安全教育周教育活动和安全演练。
4、月底评选“学雷锋小标兵”并在全校进行表彰。
5、3 月份安全文明卫生班级、文明寝室、十星级学生评选。
四月份：爱国主义教育月
1、结合清明扫墓，实施红色教育主题实践活动。
2、环保教育。
3、安全教育活动。
4、筹备阳光体育运动会。
五月份：感恩教育月
1、召开阳光体育运动会。
2、结合母亲节（五月的第二个星期天）开展“感恩的心”主题教育。通过召开主题班会、写亲情作文、算亲情帐等形式教育学生懂得感恩，学会感恩。
3、开展“5·12 ”“防灾减灾安全教育和演练”活动。
六月份：生命教育月
1、六·一文艺汇演
2、开展生命教育主题月系列活动。引导学生热爱生命，珍惜生命，尊重生命，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱。
3、毕业生动员会。
七月份：总结工作
1、班主任工作总结交流会。
2、假期安全教育。
3、档案的整理与归档。
以上活动安排是班级制定计划的依据，各级组织要明确职责与任务，创造性的开展工作。
政教处
2013年2月28日
第三篇：学校传统文化特色教育活动纪实
学校传统文化特色教育活动纪实
**学校历史悠久，原系学宫，始建于**年，**年创办学校。经过多年的思索、讨论、研究和实践，确定将传统文化作为我校的教育特色。我校成立了传统文化教育特色创建领导小组，制定了《学校传统文化教育实施方案》，传统文化教育活动在各个部门各个学科如火如荼地开展起来。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”我校启动“传统文化经典诵读工程”。清晨，悠扬的校园广播音乐背景下，传来学生经典诵读的琅琅书声。在老师或值日班长的组织下，孩子们早早坐在教室里，或集体诵读，或背诗比赛，或在吟诵中自我陶醉。课前三分钟同学们一边背诵经典古诗文，一边做好上课准备，使课前诵读经典常规化、常态化。
学校利用宣传栏、黑板报、广播站等阵地介绍经典美文，为学生创设一个目之能视、口之能诵的诵读环境，让学生感受文化，走进经典，喜爱经典。楼道内、橱窗前，随处可见警句名言、诗词佳作。整个校园到处散发着浓郁的书香，到处传来朗朗的读书声，长廊下、花坛边、教室内随处可见同学们专注阅读的身影！
我校编选了《小学生古诗文诵读本》、《中华传统文化经典诵读启蒙读本》，内涵丰富，图文并茂。教导处将“经典诵读”纳入校本课程，开设经典诵读课。做到定教师、定教材、定课时。学校开放图书馆，建立学生必读书库，充分利用图书馆资源，为学生提供优秀的文学读物。
各年级精心策划活动主题。一至三年级分别举行了“经典与我同行”、“中华经典故事会”、“诗歌美文朗诵”比赛。四、五年级的“诗词吟诵比赛”、六年级举行“红领巾书市”活动！
在学校“书海扬帆读书节”、“七彩校园艺术节”活动期间，学生编排了古诗文配乐吟诵、小品、个人背诵比赛、征文、赛诗、手抄报制作、讲故事比赛、“古诗文配画比赛”、古诗文编配歌曲演唱等节目，将古诗文与琴棋书画结合起来，进行经典诵读成果展示交流活动。
我校制定了《书香班级评比细则》，要求各班制定“书香班级”阅读计划，使书香班级的创建有章可循。同时加强班级图书角建设。通过校图书室借阅、开展“捐一本、看百本”活动，继续充实班级图书角，促进阅读读物的落实。利用班级图书角，组织学生借阅，同时，提倡学生每天在家保持半小时的阅读时间，使学生始终沉浸的书的海洋中。
我校把写字与修身养性、铸魂启智融为一体，形成“墨香校园，儒雅人生”的写字教育思想，“以字怡情、以字益智、以字促学、以字健身、以字育人”，磨炼了学生意志，陶冶了学生情操，养成了良好的行为习惯，使学生掌握规范的写字技能，提高全校学生写字的整体水平。
我校采取传统文化教育与课堂教学相结合的实施策略，各学科教师以课堂教学为主渠道，针对不同年龄段的学生，广泛并深入地挖掘与自身学科有关的优秀传统文化教育资源，运用科学手段渗透
到课堂教学中，积极建构与优秀传统文化相整合的教学评价体系，去促进学生素质的发展，提升学生的精神境界，加强对优秀传统文化的认识及深化。
我校以中华民族精神和传统美德为重点内容，将《弟子规》与《小学生日常行为规范》结合起来，把经典诵读与习惯养成教育结合起来，将传统礼仪知识与实践行动结合起来，开展“践行弟子规，报得三春晖”为主题的传统美德教育。制定了《小学生一日常规礼仪教育要求》，要求学生学习《弟子规》倡导的礼仪礼节。“践行弟子规”活动，让中华民族的传统美德在学生心中生根发芽，对全面提升学生素质，养成良好行为习惯，起到潜移默化的作用。
为使学生进一步掌握一些基本传统文化知识技能，培养高雅的情趣爱好，我校大力开展特色教育活动，利用周四、周五下午半天的时间，开展各种特色兴趣活动。学校充分发挥教师特长，创建诵读、书画、剪纸、文学、茶艺、武术等充满个性的特色班级。学生们依据自己的兴趣、爱好、特长自主选择学习内容，打破班级原建制，组合成新的特色班级。特色项目涵盖面广，通过这些丰富多彩的特色教育活动，让学生百分之百的参与学习，使每一个学生的个性特长得到良好发展。
我校传统文化特色教育成效显著，也有力促进了教学、科研及管理工作不断跃上新台阶，在省市区级各种比赛中多次获得优异成绩，并赢得广泛的社会赞誉。我校先后荣获*****等60余项国家级及省市级奖励。
我校逐渐形成了以中华民族传统文化教育活动为特色，以“精益求精”为校园精神特征的品牌文化。她具有厚重、朴实、悠远、清雅的文化氛围，严谨、规范、精细、扎实的教育氛围，愉悦、融洽、蓬勃、和谐的人文氛围，使凝聚着优秀非凡的和谐团队，弥漫着独特的文化魅力，充满着自强不息的勃勃生机。“万里长江横渡，极目楚天舒。”我们坚信，学校的发展前景将会越来越广阔！
第四篇：红色教育
2011-2012学下期二年级1、2、3班红色教育教学工作计划
一、学情分析
本年级一共有三个班。共计学生120人，红色教育这门课是本学期新开设的课程，虽然孩子们初次接触这门课，但是孩子天性中的好奇心和求知欲使他们对红色教育这门学科一定非常感兴趣。在本学期里，我要激发全体学生“继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志成人成才”的热情，组织开展“唱响红色经典”民族精神主题教育。提供学生展示艺术才华的舞台，切实提高学生的艺术水平，促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。
二、教学目标
1.让学生明白唱红歌、读经典、讲故事的深刻意义。2.培养学生的爱国主义情怀。
3.通过红色教育让学生了解中华民族的革命历史和光荣传统，激发学生热爱祖国的情操。
4.引导学生关注生活中的优秀事迹，同时自创，自编红色经典诗歌，童谣等。
5.培养学生良好的道德水平，树立良好的品德。
三、教学重、难点
1.通过红色教育让学生了解中华民族的革命历史和光荣传统，激发学生爱国情操。
2.让学生明白唱红歌，读经典，讲故事的意义。
3.引导学生关注生活中的优秀事迹，同时自创，自编红色经典诗歌，童谣等。
四、教学措施
1.结合二年级学生的实际情况，选择合适的教学方法，做到与时俱进，切实提高素质教育。
2.调动学生学习的主动性、积极性，把课内课外有机结合在一起。3.充分利用多媒体课件、网络资源来辅助教学，达到预期的教学目标。4.激励学生自编自创经典儿童歌谣。
5.坚持以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。
五、教学进度安排
第一周教唱手语感恩的心
第二周教唱国歌、队歌
第三至六周观看儿童爱国电影（小英雄雨来）
第七至十周观看优秀电影(变形金刚)
第十一周诵诗歌《游子吟》
第十二周教唱歌曲《中国人》
第十三周讲故事《王二小》
第十四周诵诗词《妈妈的爱》
第十五周看电影《小兵张嘎》
第五篇：学校开展红色教育实施方案范文
学校开展红色教育实施方案范文
通过开展内容丰富、形式多样的“红色教育”，使我校学生在参与、感受、体验中接受爱国主义思想，培养爱国主义情感，自觉履行爱国主义责任，进而增强爱国主义教育效果，在工作中始终坚持以“教育为本，德育为先”、坚持科学的教育发展观和以学生发展为本的理念。下面是小编带来的学校开展红色教育实施方案范文。
红色主题教育实施方案1
为贯彻市委组织部关于“庆七一，迎十八大”党建系列主题活动中红色主题教育参观的相关精神，引导广大党员干部增强党性观念，感受民族精神的时代内涵，激发工作热情，市中街道决定举行一次参观临沂红色教育基地活动。
一、活动目的及意义
进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合相关党建精神；争取让每一个参加活动的党员干部，对红色文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干部增强党性观念，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用。
二、资源需要
大巴车一辆，由办公室负责联系。
三、活动对象
市中街道全体党员干部职工
四、活动负责部门
党政办公室
五、活动地点
临沂红色革命教育基地
六、活动时间
20xx年6月27日
七、活动开展
（一）准备
1、向市委、市政府提出申请
2、准备临沂红色革命教育基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择。
3、准备好相关经费。
（二）活动内容
“看”、“学”、“感”：
“看”就是参观临沂红色革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念。
“学”学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员先锋模范作用。
“感”全体党员干部在学习后写学习心得，在市中街道“简报”分期发表。
中学开展红色教育活动实施方案2
为激发全体学生“继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志成人成才”的热情，不断丰富我校学生课余，提高学生社会实践能力和综合素质，推进学校素质教育，结合我校德育工作实际，学校决定在3月份开展“踏寻先辈足迹，弘扬革命精神”红色教育活动，具体方案如下：
一、活动主题
“踏寻先辈足迹，弘扬革命精神”
二、活动时间
20xx年3月29日
三、活动地点
单县时楼镇曹马集
四、活动目的
通过参观曹马集民俗馆，让学生缅怀革命先烈，了解党的历史，接受心灵洗礼，感受今天生活来之不易，并传承共产党精神。
五、活动对象
八年级全体学生
六、活动流程
1、出发前学校领导关于学生安全讲话
2、学生宣誓
3、唱少先队队歌
4、“致敬先烈，献礼青春”活动倡议。
5、学校领导对本次活动总结发言
七、活动分工
1、活动领导组：
组 长：孟庆明
副组长：徐由旭、杨彬、郑修峰、霍明智 成员：各班班主任
职责：
①及时联系场馆负责人，在规定时间段内对我校参观学生开放，并配好相关讲解员。（郑修峰）
②制定活动方案，策划相关活动，召开班主任会议，组织学习。（徐由旭）
3、活动安全组
组长：徐由旭
组员： 各班班主任
职责：①召开八年级全体学生会议，明确活动意义，强调本次活动的纪律、分工、时点、家校对接、活动流程等事项。
4、活动实施组
组长：杨彬及各班班主任
组员：各班班主任 职责：
①做好参观各场馆前的准备工作。②组织学生注意安全，排好队。
③根据安排做好本组学生的有序参观工作。（各班主任）
八、活动要求
1、各班主任自始至终随班级集体行动，维持纪律，保持参观队形（全过程）。 2、学生自备水杯。
3、参观过程中，成单排，老师始终与学生在一起，做好安全教育及工作。
时楼中学
20xx年3月28日
红色教育方案3
党员主题教育是对党员教师进行思想教育的一种形式，旨在以活动为载体对党员进行党性教育，明确在新形势下共产党员肩负的责任，作为一名教育工作者，尤其需要铭记党员的责任与义务，增强党员的光荣感和使命感，发挥党员的先锋模范作用。
一、指导思想
为隆重庆祝建党99年，重温党的光辉历史，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党的凝聚力和战斗力，激励广大党员坚定理想信念，巩固党的执政地位，增强党的领导核心，结合“提振信心拉升标杆”主题实践教育活动，党支部拟举行“迎七一红色之旅主题教育”，制定活动方案如下：
二、活动主题
踏寻先辈足迹，弘扬民族精神
三、活动时间
20xx年6月29日
四、具体活动方案
（一）刘铭传故居纪念馆重温誓词弘扬民族精神
1.在纪念馆大厅举行重温入党誓词、宣誓仪式。全体党员高举右拳，面对党旗再一次庄重地作出自己对党的庄严承诺。所有党员逐一报出宣誓人姓名。
（我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。）
2.支部书记金鑫讲话。
3.了解刘铭传生平事迹。
4.参观纪念馆、集体留影。
（二）肥西小团山香草园亲近自然感受美好生活
1.了解香草园创办人郭中一夫妇其人其事，感悟兼济天下的情怀，牢记作为一名党员教师应有的责任感和使命感，在自己的岗位上做出应有的贡献。
（郭中一不仅是台湾反对“军购”、反对台独、多次游行示威活动发起组织者，而且兴趣广泛、著作等身。而我在小团山看到的却是一个皮肤黧黑、皮鞋泥泞、温文儒雅的一介农夫。一句“普通的劳动者”，道出他对名誉地位的淡薄和对人生的态度。
在小团山，可以不受任何约束随便转悠。山坡上整齐地栽种着几十亩不知名的香草、果树，沿缓坡铺设的砖阶，穿过植物园，来到一座造型奇特的建筑旁，透过一扇扇透明的落地窗，可以充分感到屋内的幽雅和闲适。在这里你感悟到的是怡然自乐、天人合一的和谐。
这座山以前是个废弃的采石场，园子里有水循环、垃圾处理，坚持纯自然、环保生态。所有的植物都不施化肥、不打农药。第一年的时候，虫子太多了，几乎吃掉了所有的香草和作物，但是郭教授仍然坚持不打药。第二年，很多鸟飞来了，很多益虫出现了，小环境内的生态平衡了。郭教授统计过，他刚到小团山的时候，山上只有5种鸟、6、7种野生植物，现在已经有20多种鸟类，近100种植物。更有趣的是，很多雉鸡晚上会飞到小团山过夜，因为它们知道，这里是安全的。傍晚查夜的工人，一晚上竟然捉到7只刺猬，他们捉了刺猬身上的寄生虫，又把它们放回树林。因山势而建的小团山香草农庄，所有的建筑都是高低起伏、充分利用原有地貌，大门都是开在边上不起眼的地方，这样就不会因为大门而影响整个房子的格局。
我们很多人，可能心里都有一个这样的梦，去改变社会、改变生活，但是我们往往能够做到的仅仅是独善其身。而郭教授，就这样，带着浪漫主义的色彩，带着中国文人特有的济世救民精神，在独善其身的同时，努力地兼济天下。）
2.参观香草园，认识各类香草，制作香料等。
五、组织领导
为确保本次红色之旅活动的顺利进行，成立红色之旅活动领导小组，具体组成成员如下：
组长：金鑫
成员：27位在职党员教师和xx位退休党员教师，1位预备党员，1位入党积极分子。
第一小组：xx人
组长：方星、董路
组员：金鑫、阮莉、赵若琳、戴婕、王倩、胡正霞、阮东芸、王宁
（退休教师）姚善文、杨书年、徐冠友、王继荣、陈维邦
第二小组：xx人
组长：吴蔚云、朱玮
组员：周晓华、高恒玲、戴红、陆晓岚、梁燕、王斌、戴玉芹、洪佳佳、周翔
（退休教师）符桂芝、郑家英、胡克荣、汪良菊、姜世珍
第三小组：xx人
组长：余曼、陈艳
组员：龚培培、王继旭、郑丽芳、卢兴求、王慧、李慧梅
（退休教师）禇振英、沈思宏、查新、王秀云、王国凯、郑章琼
六、行程安排及准备
1.6月29日全天
8：00钢小校门口集合8：20组长点名后发车前往肥西，参观刘铭传故居纪念馆
xx：00统一安排中餐
xx：00参观小团山香草园
xx：00返程
7月5日前全体党员教师上传百字体会至工会。
2.所有党员教师原则上必须参加活动。活动过程中应注意安全，并保持手机畅通。
3.入党誓词及党旗、条幅准备
4.车辆及后勤保障、后勤准备水和食品
5.拍照及报道
七、活动应急预案
为了强化本次活动的安全管理，确保随行人员的人身安全和活动的顺利进行，及时应对活动中的突发事件，特制定以下应急预案：
1.出发前清点人数，并提醒大家严格遵守国家法律法规，时刻保护自己人身及财产安全，认真做好突发事件的安全预防。
2.出行前一天了解天气情况，参加活动人员做好相应准备。准备相应的常规药品如防中暑药、止泻药、感冒药等及矿泉水（后勤在前一天准备好发给各组长）。
3.参加活动人员在旅行途中突发疾病，意外伤害，组长立即联系应急车，视轻重送往就近医院，有严重受伤立即拨打110，xx0并立即组织抢救。（主要是退休教师）
4.参加活动人员保持联系方式顺畅，定期清点人数，如发现有人员走失，应立即手机联系，如因信号或其他原因无法找到，立即组织人员就地寻找。
八、活动费用：
每人餐40元，活动88元
红色教育方案4
党员主题教育是对党员教师进行思想教育的一种形式，旨在以活动为载体对党员进行党性教育，明确在新形势下共产党员肩负的责任，作为一名教育工作者，尤其需要铭记党员的责任与义务，增强党员的光荣感和使命感，发挥党员的先锋模范作用。
一、指导思想
为隆重庆祝建党95年，重温党的光辉历史，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党的凝聚力和战斗力，激励广大党员坚定理想信念，巩固党的执政地位，增强党的领导核心，结合“提振信心拉升标杆”主题实践教育活动，党支部拟举行“迎七一红色之旅主题教育”，制定活动方案如下：
二、活动主题
踏寻先辈足迹，弘扬民族精神
三、活动时间
20xx年6月29日
四、具体活动方案
（一）刘铭传故居纪念馆重温誓词弘扬民族精神
1.在纪念馆大厅举行重温入党誓词、宣誓仪式。全体党员高举右拳，面对党旗再一次庄重地作出自己对党的庄严承诺。所有党员逐一报出宣誓人姓名。
（我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。）
2.支部书记金鑫讲话。
3.了解刘铭传生平事迹。
4.参观纪念馆、集体留影。
（二）肥西小团山香草园亲近自然感受美好生活
1.了解香草园创办人郭中一夫妇其人其事，感悟兼济天下的情怀，牢记作为一名党员教师应有的责任感和使命感，在自己的岗位上做出应有的贡献。
（郭中一不仅是台湾反对“军购”、反对台独、多次游行示威活动发起组织者，而且兴趣广泛、著作等身。而我在小团山看到的却是一个皮肤黧黑、皮鞋泥泞、温文儒雅的一介农夫。一句“普通的劳动者”，道出他对名誉地位的淡薄和对人生的态度。
在小团山，可以不受任何约束随便转悠。山坡上整齐地栽种着几十亩不知名的香草、果树，沿缓坡铺设的砖阶，穿过植物园，来到一座造型奇特的建筑旁，透过一扇扇透明的落地窗，可以充分感到屋内的幽雅和闲适。在这里你感悟到的是怡然自乐、天人合一的和谐。
这座山以前是个废弃的采石场，园子里有水循环、垃圾处理，坚持纯自然、环保生态。所有的植物都不施化肥、不打农药。第一年的时候，虫子太多了，几乎吃掉了所有的香草和作物，但是郭教授仍然坚持不打药。第二年，很多鸟飞来了，很多益虫出现了，小环境内的生态平衡了。郭教授统计过，他刚到小团山的时候，山上只有5种鸟、6、7种野生植物，现在已经有20多种鸟类，近100种植物。更有趣的是，很多雉鸡晚上会飞到小团山过夜，因为它们知道，这里是安全的。傍晚查夜的工人，一晚上竟然捉到7只刺猬，他们捉了刺猬身上的寄生虫，又把它们放回树林。因山势而建的小团山香草农庄，所有的建筑都是高低起伏、充分利用原有地貌，大门都是开在边上不起眼的地方，这样就不会因为大门而影响整个房子的格局。
我们很多人，可能心里都有一个这样的梦，去改变社会、改变生活，但是我们往往能够做到的仅仅是独善其身。而郭教授，就这样，带着浪漫主义的色彩，带着中国文人特有的济世救民精神，在独善其身的同时，努力地兼济天下。）
2.参观香草园，认识各类香草，制作香料等。
五、组织领导
为确保本次红色之旅活动的顺利进行，成立红色之旅活动领导小组，具体组成成员如下：
组长：金鑫
成员：27位在职党员教师和xx位退休党员教师，1位预备党员，1位入党积极分子。
第一小组：xx人
组长：方星、董路
组员：金鑫、阮莉、赵若琳、戴婕、王倩、胡正霞、阮东芸、王宁
（退休教师）姚善文、杨书年、徐冠友、王继荣、陈维邦
第二小组：xx人
组长：吴蔚云、朱玮
组员：周晓华、高恒玲、戴红、陆晓岚、梁燕、王斌、戴玉芹、洪佳佳、周翔
（退休教师）符桂芝、郑家英、胡克荣、汪良菊、姜世珍
第三小组：xx人
组长：余曼、陈艳
组员：龚培培、王继旭、郑丽芳、卢兴求、王慧、李慧梅
（退休教师）禇振英、沈思宏、查新、王秀云、王国凯、郑章琼
六、行程安排及准备
月29日全天
8：00钢小校门口集合8：20组长点名后发车前往肥西，参观刘铭传故居纪念馆
xx：00统一安排中餐
xx：00参观小团山香草园
xx：00返程
7月5日前全体党员教师上传百字体会至工会。
2.所有党员教师原则上必须参加活动。活动过程中应注意安全，并保持手机畅通。
3.入党誓词及党旗、条幅准备
4.车辆及后勤保障、后勤准备水和食品
5.拍照及报道
七、活动应急预案
为了强化本次活动的安全管理，确保随行人员的人身安全和活动的顺利进行，及时应对活动中的突发事件，特制定以下应急预案：
1.出发前清点人数，并提醒大家严格遵守国家法律法规，时刻保护自己人身及财产安全，认真做好突发事件的安全预防。
2.出行前一天了解天气情况，参加活动人员做好相应准备。准备相应的常规药品如防中暑药、止泻药、感冒药等及矿泉水（后勤在前一天准备好发给各组长）。
3.参加活动人员在旅行途中突发疾病，意外伤害，组长立即联系应急车，视轻重送往就近医院，有严重受伤立即拨打110，xx0并立即组织抢救。（主要是退休教师）
4.参加活动人员保持联系方式顺畅，定期清点人数，如发现有人员走失，应立即手机联系，如因信号或其他原因无法找到，立即组织人员就地寻找。
八、活动费用：
每人餐40元，活动88元
三思教育网原文地址：
红色教育实施方案5
20xx年5月底，贺龙红军希望小学揭牌仪式在我校隆重举行，从此，我校正式成为“全国红军小学”大家庭中的一员，红军小学这一红色品牌将传承红军精神作为学校的重要教学内容，以“传承红军精神，弘扬红军风范”特色建设为抓手，着力开展红色教育工作，在全校师生中大力开展以“智勇坚定、排难创新、团结奋斗，不胜不休”为主要内容的“红军精神”教育，这是我校当前工作的新特点。为了做好做大红色教育这一品牌，结合学校实际情况，特制定本规划。
一、指导思想
学校红色教育以邓小平理论和“三个代表”重要思想科学发展观为指导，围绕学校中心工作，大力弘扬红军精神，深入开展红色教育，加强德育创新的探索与实践研究，促进红色教育的课程化建设，不断开创红色教育工作新局面。
二、总体目标
借助红军小学这一红色品牌，将传承红军精神作为学校的重要教学内容，以“传承红军精神，弘扬红军风范”特色建设为抓手，在全校师生中大力开展以“智勇坚定、排难创新、团结奋斗，不胜不休”为主要内容的“红军精神”教育，通过一系列红色德育活动，使学生深刻地感受革命传统的精神内涵和教育魅力，让红军精神深入人心、代代相传，教育每个学生都成为红军精神的学习人、继承人、传扬人。
三、教育主题
传承红军精神，播种红色文明
四、主要工作
1、序列教育 （1）听红色故事： 实施年级：一年级。
教育主题：颂扬老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩，讴歌革命先烈的感人事迹，歌颂新时代英雄人物的光辉形象。
教育内容：以体现中华传统美德、民族精神、优秀文化、人格魅力和时代精神的古今中外杰出人物、道德楷模和先进典型的红色经典小故事为主要内容。
教育目标：追寻红色足迹，继承革命传统，讲述红色故事，繁荣民间文化，大力推进社会主义核心价值体系建设，引导未成年人继续践行“做一个有道德的人”，培养守法、诚信、文明的现代合格公民，让所有的学生们明白了我们今天的幸福生活来之不易，激发了学生们爱党、爱国的热情，激励他们更加刻苦学习长大成才。丰富了学生的校园生活，而且使同学们在思想上接受了一次爱国主义教育的洗礼。
推荐故事：《小交通员潘冬子》、《左权一腔热血洒太行》、《黄显声虎入牢中威不到》、《七颗豆子》、《刘胡兰的故事》、《小兵张嘎》、《王二小的故事》、《抗日小英雄——儿童探长海娃》、《朱德的扁担》、《一顿年饭》、《宋庆龄守信用的故事》、《小萝卜头学文化》、《狱中传单》、《红军长征小故事》等。
（2）唱红色歌曲： 实施年级：二年级
教育主题：“红歌”是一种具有独特魅力和思想内涵的艺术形式。我们在欣赏它的艺术魅力的同时，还必须深入挖掘其丰富的思想内涵和精神实质，充分发挥其美育功能和社会教育功能。
教育内容：赞扬和歌颂革命和祖国的歌曲，中国人民和军队自强不息、艰苦奋斗的优良作风和革命乐观主义精神。
教育目标：烽火连天的战争年代，带到热火朝天的建设工地，让人在追忆那些为民族独立、人民解放、国家富强和社会进步而奉献青春热血乃至宝贵生命的英雄的同时，生发出一种豪迈的英雄气概，激励人们奋发向上。得到感官上的享受，愉悦身心，而且能从中汲取精神力量，受到感化和教育。可以说，“红歌”既是宣传革命精神和爱国主义精神的绝佳载体，也是进行审美教育不可多得的好形式。爱国主义情操，积极正确的人生态度，为理想和事业勇于斗争、不怕牺牲、大公无私、团结奋进的精神。
推荐曲目：《红军小学之歌》
（一）、《红军小学之歌》
（二）、《穿上红军的军装》、《少年忆红红军》、《出发歌》、《义勇军进行曲》、《共产儿童团歌》、《东方红》、《没有共产党就没有新中国》、《红星歌》、《听妈妈讲那过去的事情》、《中国少年先锋队队歌》、《歌唱二小放牛郎》、《学习雷锋好榜样》、《歌唱祖国》》。
（3）读红色诗文： 实施年级：三年级
教育主题：诉说不朽的历史，弘扬不屈的民族精魂！教育内容：体现中华传统美德、民族精神、优秀文化、人格魅力和时代精神的古今中外杰出人物、道德楷模和先进典型的红色经典诗文。
教育目标：讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，培养青少年的爱国主义思想，增强使命感，责任感和荣誉感，诵赞伟大祖**亲、伟大的中国共产党，表达新世纪少年儿童，对祖**亲和党的无比崇敬之情，对祖国美好未来的向往之情。让学生在诵读中受到教育，进一步增强热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感。
推荐篇目：《七律长征》、《七律人民解放军占领南京》、《沁园春雪》、《沁园春长沙》、《祖国啊我亲爱的祖国》、《我的祖国》、《祖国颂歌》、《我伟大的祖国》、《翻开五月的日历》、《我骄傲我是中国人》、《我们时刻准备着》、《我有一个强大的祖国》、《祖国啊我亲爱的祖国》等。
（4）看红色电影实施年级：四年级
教育主题：回味历史，对比今天，珍惜现在。教育内容：重温艰苦岁月、奋斗历程，倍感今天生活的幸福。
教育目标：让学生知道以前旧中国的屈辱血泪的岁月，学生将历史和今天对比，回味历史，珍惜现在，培养爱国主义精神，发扬光大，刻苦学习，创造更加美好的未来！坚定理想信念，培养良好的思想道德，立志报效祖国和人民、报答老师和父母；要勤奋学习科学文化知识，掌握更多的本领；要锻炼好身体，健康成长，将来为建设我们的祖国、我们的家乡作贡献、立功劳。
推荐影片：
十大儿童红色推荐影片（见附件）
《开国大业》、《地道战》、《地雷战》、《20xx感动中国十大人物》、《我的兄弟姐妹》
（5）学做红军人 实施年级：
五、六年级
教育主题：发扬长征精神，努力践行《小学生日常行为规范》，迎接新的长征。
教育内容：弘扬红军精神，珍惜今天来之不易的幸福生活，争做“有理想、有文化、有道德、有纪律”的红军传人。
教育目标：红军前辈们给我们留下了丰硕的精神财富是永存的，他们在那种艰难困苦中对革命理想和对革命事业锲而不舍的追求和无比忠诚。英勇顽强，勇于拼搏，不怕牺牲的英雄气概；憧景未来，充满乐观主义精神，顾全大局，严守纪律，亲密团结的崇高品德，全心全意为人民服务的思想及至今不忘的历史使命。他们高尚的品德永远是一剂催人奋进的催化剂激励着我们。
2、课堂教育
课程是学校教育的核心，为让德育的资源有效的回归生活，学校各科任教师应结合校情、学情及自身实际，努力整合学科德育资源，拓展红色教育育人空间，培养学生社会综合实践的能力，增进孩子们对党的感情，坚定他们从小为建设社会主义而贡献力量的决心。
要结合校情、学情、陇东革命斗争史及红军精神，积极开发校本课程，完善我校校本课程体系，拓宽红色教育渠道。
3、环境育人
让校园的一草一木都闪烁红色之影，让师生的一言一行都折射红色之魂，让校园时时处处都充满红色的精神。学校还充分发挥黑板报、播音室、宣传橱窗、红色文化论坛等主阵地作用，扩大宣传阵地、完善宣传设施和强化宣传内容。校园墙壁、橱窗、走廊等处也围绕红色校园文化主题布置好了相关的条幅标语、图片墙报等，在校训、校风、学风等催人上进的警世言词中也渗透红色的励志之语。
4、歌曲传唱
学校将在大课间体育活动做操结束后集中演唱《红军小学之歌》，每天预备时班级要组织演唱红色歌曲，学生课间活动时广播室播放红色歌曲、每次集会时演唱红色歌曲，通过多时段、多途径演唱红色歌曲，让红军精神深入人心、代代相传，教育每个学生都成为红军精神的学习人、继承人、传扬人。
5、观看电影
学校要根据实际，安排并组织寄宿生在每周二、四定期观看红色影片。相关教师要根据中宣部推荐的优秀爱国主义影片，结合学校实际，有选择地组织学生观看，并在适当时候组织学生交流观看体会，增强教育实效。
6、其他活动
学校要根据国内大形势、上级教育主管们安排，结合学校红色教育实际，将上级安排的专项活动与红色教育有机融合，既进行时令教育活动，又进行红色教育，不断创新形式，拓宽渠道，积极开展红色教育。
五、工作要求
1、高度重视，加强领导。以红色教育为契机加强和改进学校思想道德建设工作，是今后工作的一项重要任务。要抓住机会高度重视，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识，把抓好主题活动作为一项重要任务，摆在突出位置，列入议事日程，制定符合学校实际、丰富多彩的活动方案，方案要突出思想内涵，进一步拓展思想教育内容，扩大活动参与面。要加强组织领导，确保主题教育顺利安全开展，确保教育活动各项工作落到实处、取得实效。
2、精心组织，广泛开展。学校要根据规划，精心组织，充分发动，要将主题教育贯穿于学生的学习、生活之中，抓住契机，加强宣传教育。在整个系列活动中，各校要创造性地开展丰富多彩、不拘一格的活动，力争在活动过程中给予学生展示自己的机会，让学生在活动中充分得到体验、感悟与升华。
3、加强宣传，营造氛围。学校要抓住机遇，充分利用好国旗下讲话、黑板报、校园电视、橱窗等阵地加强宣传，宣传红军精神，营造浓郁的氛围，掀起教育活动的宣传高潮。
4、认真总结，增强实效。红色教育活动是我校今后的重点德育工作之一，学校要认真制定活动计划，广泛宣传发动，精心组织实施，客观总结活动效果。学校要认真总结，及时肯定活动中的创新举措和创新形式，积极推广效果好的活动载体，同时要认真客观分析活动过程中存在的不足，以进一步增强学校红色教育活动的实效。
贺龙红军希望小学
点击咨询 