肖堰中学“我敬业、我奉献、我为十八大添光彩”主题活动实施方案

第一篇：肖堰中学“我敬业、我奉献、我为十八大添光彩”主题活动实施方案

肖堰中学“我敬业、我奉献、我为十八大添光彩”主题活动实施方案

为贯彻落实教育局党组关于在全县教育系统开展“我敬业、我奉献、我为十八大添光彩”主题活动的文件精神，进一步推动肖堰中学全体教职员工“创先争优”、“治庸问责”、“课内比教学，课外访万家”系列活动的深入开展，经研究，决定从2月份开始到年底，利用9个月的时间，在全体教职工中开展“我敬业、我奉献、我为十八大添光彩”主题活动。为保证活动顺利实施，制订如下方案。

一、指导思想

以邓小平理论，三个代表重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻南漳县“231”和教育局“134”工作思路，以迎接党的十八大胜利召开为契机，进一步加强基层党组织建设，强化党性教育和宗旨教育，在干部教师队伍中树立创先争优意识，激发基层党组织的创造力，凝聚力和战斗力，增强干部教师的危机感，责任感和使命感，为加快南漳教育跨越式发展，创办人民满意的教育提供有力的思想和组织保证。以良好的形象，敬业的精神，饱满的热情，优异的成绩为党的十八大献礼。

二、活动主题和内容

1.活动主题：“我敬业、我奉献、我为十八大添光彩” 2.活动内容：活动的主要内容是“一论二演三评和四学”。“一论”就是开展一次新时期党员标准大讨论。“二演”就是师魂之旅演讲比赛和举办“喜迎十八大，庆祝教师节”文艺演出。“三评”就是评师德模范；评课内比教学，课外访万家先进个人；评校级十佳

教师。“四学”就是学党建知识；学专业技能；学政策法规；学十八大精神。

三、目标要求

这次主题活动紧紧围绕教育局文件精神和学校的工作实际和党员的思想实际，一树立敬业、奉献的党员干部形象和公正、廉洁的教育整体形象为目标，切实做到在个人党性教育上有新的提高；在服务群众行动中有新成效；树立良好的形象过程中有新作为。与“创先争优”、“治庸问责”、三评三创三培养“等活动有机的结合，加强党的建设，提高党组织的凝聚力，战斗力；与“课内比教学，课外访万家”结合起来，强化职责，提高教师专业素养，改进教学方法作风，提高教育质量；与提升育人水平，促进校园和谐稳定结合起来；与加强师德修养，提高教学水平结合起来，使干部教师在履职尽责中创先进，在立足岗位中争优秀，真正做到“增强党性意识，创先争优做模范；增强责任意识，爱岗敬业做表率；增强服务意识，建功奉献当先锋”。

四、活动步骤

活动从2012年2月开始至12月底结束，分三个阶段进行。

（一）、宣传发动阶段（2012年2月10日至2月29日）

结合教育局文件精神，我校迅速召开领导班子成员会议，传达了教育局文件精神，并利用例会的时间在全体教职工中召开“我敬业、我奉献、我为十八大添光彩“主题活动动员大会，统一思想，明确目标，对本校开展“我敬业、我奉献、我为十八大添光彩”主题活动进行深入动员部署。钱校长要作动员讲话，明确活动的重大意义和目标

任务。并成立“我敬业、我奉献、我为十八大添光彩”主题活动领导小组，制订了详细的活动实施方案。团支部工会迅速行动起来，利用橱窗和校园广播，黑板报等动员广大教师参与到主题活动中来，认真领会主题活动的内涵和意义。

（二）、深入开展阶段（3月1日至12月底）

结合本校实际实际，着力开展好以下“四个”活动。

1、开展一次新时期党员标准大讨论。学校党支部利用党课的时间认真组织党员对照《党章》，结合学校实际，通过征文、体会、座谈等形式，扎实开展“新时期党员标准”大讨论，提炼出个人创先争优的具体标准，努力做到“五破五强化”，即破除骄傲自满、沾沾自喜思想，强化忧患意识；破除固步自封、因循守旧思想，强化创新意识；破除思想浮躁、急功近利思想，强化实干意识；破除畏难发愁、不思进取思想，强化进取意识；破除目光短浅、斤斤计较思想，强化大局意识，进一步增强党员的宗旨观念、组织观念、法纪观念，不断加强党性修养。

2、做好一次演讲和一次演出。结合四月师德活动月评选出5名的典型人物，组成“我敬业、我奉献，我为十八大添光彩”师魂之旅报告团在全校教师例会上进行演讲，弘扬正气、鼓舞士气、凝聚人心、振奋精神、扩大影响；以教师节为契机，用文艺的形式讴歌教育的发展，诠释教育的真谛，展现教师的风采，为党的十八大喝彩。

3、严格进行三项评比。积极开展以师德活动月为主题的师德模范评比；以“课内比教学，课外访万家”活动为主题的先进个人评比；以

“拒绝平庸，追求卓越，争创一流”为主题的十佳教师评比。通过三项评比，树立师德模范、教学先进和奉献标兵，用榜样的力量激励人；用崇高的品德鼓舞人；用先进的事迹感染人。以此来强化师德、净化师风、升华师魂，转变教育方式，提高教学质量，提升工作理念，增强工作效率。

4、认真做好四种学习。以“创先争优” 为主的党建知识学习；以“治庸问责”为主的政策法规和师德规范学习；以教育教学为主的专业技能学习；以指导教育全面工作为主的十八大精神学习。使广大党员干部知党史、明党情；明白教育系统的各种法律规定，晓政策，促廉洁，正风气。十八大会议结束后，还要组织党员干部积极宣传、学习十八大精神，促进教育事业的全面发展。以此来提升教师队伍的整体素质，使每一名教师都能立足本职，建功立业，服务育人。

（三）活动总结阶段（2012年12月）

1、总结推介活动经验。活动结束后，学校组织对活动开展情况认真进行一次“回头看”，查漏补缺，发现措施不到位、任务不落实、问题未解决、制度不健全等情况和问题，要及时进行整改补课，切实将各项工作任务落到实处，并形成活动总结材料充实到创先争优活动档案。并在认真开展“回头看”的基础上，对活动开展好的先进个人进行表彰。

2、学习贯彻十八大精神。十八大会议结束后，学校在第一时间组织教师认真学习、深入贯彻十八大精神，以十八大精神指导单位及个人的工作，把十八大精神落实到促进跨越、引领发展上来。

五、保证措施

1、建立组织，强化领导。为保障我校“我敬业、我奉献、我为十八大添光彩”主题活动顺利进行，成立肖堰中学“我敬业、我奉献、我为十八大添光彩”主题活动领导小组，校长钱良国同志任组长，杨士文、余在云，冯祖辉，王启寿，赵荣华，宋玲为副组长，王启文，周得林，果世武，王昌朝同志为成员。领导小组下设办公室，由冯祖辉同志任办公室主任。办公室全权协调处理好开展主题活动与日常教学工作的关系，统筹兼顾，确保做到“两不误、两促进”。

2、提高认识，高度重视。开展“我敬业、我奉献、我为十八大添光彩”主题活动，是加强党员干部队伍建设的一项重要举措。学校将这次活动作为推进“创先争优”、“治庸问责”、“课内比教学，课外访万家”系列活动的重要载体，精心谋划，周密部署，细致安排。严格按照教育局文件规定的方法步骤开展活动，做好规定工作，并结合实际，创建特色，增加完善活动内容，确保活动不走过场，取得实实在在的效果。

3、舆论引导，浓厚氛围。学校充分利用现有橱窗，校园网，黑板报，校园广播积极营造开展“我敬业、我奉献、我为十八大添光彩”主题活动的浓厚氛围。活动开展过程中，大张旗鼓地通过板报，广播，网络等途径进行宣传，及时总结和提炼涌现出的先进典型及经验做法，促进“我敬业、我奉献、我为十八大添光彩”主题实践活动开展。

4、加强督导，确保实效。学校每周将活动开展情况进行经常性

监督和指导，掌握活动进展情况，发现问题，督促解决，确保活动的各项工作任务落到实处。

肖堰中学

2012年2月10日

第二篇：肖堰中学“我敬业、我奉献、我为十八大添光彩”主题活动实施方案

肖堰中学“我敬业、我奉献、我为十八大添光彩”主题活动实施方案

为贯彻落实教育局党组关于在全县教育系统开展“我敬业、我奉献、我为十八大添光彩”主题活动的文件精神，进一步推动肖堰中全体教职员工“创先争优”、“治庸问责”、“课内比教学，课外访万家”系列活动的深入开展，经研究，决定从2月份开始到年底，利用9个月的时间，在全体教职工中开展“我敬业、我奉献、我为十八大添光彩”主题活动。为保证活动顺利实施，制订如下方案。

一、指导思想

以邓小平理论，三个代表重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻南漳县“231”和教育局“134”工作思路，以迎接党的十八大胜利召开为契机，进一步加强基层党组织建设，强化党性教育和宗旨教育，在干部教师队伍中树立创先争优意识，激发基层党组织的创造力，凝聚力和战斗力，增强干部教师的危机感，责任感和使命感，为加快南漳教育跨越式发展，创办人民满意的教育提供有力的思想和组织保证。以良好的形象，敬业的精神，饱满的热情，优异的成绩为党的十八大增光添彩。

二、活动主题和内容

1.活动主题：我敬业、我奉献、我为十八大添光彩 2.活动内容：活动的主要内容是“一论二演三评和四学”。“一论”就是开展一次新时期党员标准大讨论。“二演”就是师魂之旅巡回演讲和举办“喜迎十八大，庆祝教师节”资教生文艺演出。“三评”就是评师德工作先进单位和师德模范；评课内比教学，课外访万

家先进单位和个人；评全县教育系统十佳教师和百名岗位标兵。“四学”就是学党建知识；学专业技能；学政策法规；学十八大精神。

三、目标要求

这次主题活动紧紧围绕教育局文件精神和学校的工作实际和党员的思想实际，一树立敬业、奉献的党员干部形象和公正、廉洁的教育整体形象为目标，切实做到在个人党性教育上有新的提高；在服务群众行动中有新成效；树立良好的形象过程中有新作为。与“创先争优”、“治庸问责”、三评三创三培养“等活动有机的结合，加强党的建设，提高党组织的凝聚力，战斗力；与“课内比教学，课外访万家”结合起来，强化职责，提高教师专业素养，改进教学方法作风，提高教育质量；与提升育人水平，促进校园和谐稳定结合起来；与加强师德修养，提高教学水平结合起来，使干部教师在履职尽责中创先进，在立足岗位中争优秀，真正做到“增强党性意识，创先争优做模范；增强责任意识，爱岗敬业做表率；增强服务意识，建功奉献当先锋”。

四、活动步骤

活动从2012年2月开始至12月底结束，分三个阶段进行。

（一）、宣传发动阶段（2012年2月8日至2月29日）

结合教育局文件精神，我校迅速召开领导班子成员会议，传达了教育局文件精神，并利用例会的时间在全体教职工中召开“我敬业、我奉献、我为十八大添光彩“主题活动动员大会，统一思想，明确目标，对本校开展“我敬业、我奉献、我为十八大添光彩”主题活动进行深入动员部署。钱校长要作动员讲话，明确活动的重大意义和目标

任务。并成立“我敬业、我奉献、我为十八大添光彩”主题活动领导小组，制订了详细的活动实施方案。团支部工会迅速行动起来，利用橱窗和校园广播，黑板报等动员广大教师参与到主题活动中来，认真领会主题活动的内涵和意义。

（二）、深入开展阶段（3月1日至12月底）

结合本校实际实际，着力开展好以下“四个”活动。

1、开展一次新时期党员标准大讨论。学校党支部利用党课的时间认真组织党员对照《党章》，结合学校实际，通过征文、体会、座谈等形式，扎实开展“新时期党员标准”大讨论，提炼出个人创先争优的具体标准，努力做到“五破五强化”，即破除骄傲自满、沾沾自喜思想，强化忧患意识；破除固步自封、因循守旧思想，强化创新意识；破除思想浮躁、急功近利思想，强化实干意识；破除畏难发愁、不思进取思想，强化进取意识；破除目光短浅、斤斤计较思想，强化大局意识，进一步增强党员的宗旨观念、组织观念、法纪观念，不断加强党性修养。

2、做好一次演讲和一次演出。结合四月师德活动月评选出5名的典型人物，组成“我敬业、我奉献，我为十八大添光彩”师魂之旅报告团在全校教师例会上进行巡回演讲，弘扬正气、鼓舞士气、凝聚人心、振奋精神、扩大影响；以教师节为契机，用文艺的形式讴歌教育的发展，诠释教育的真谛，展现教师的风采，为党的十八大喝彩。

3、严格进行三项评比。积极开展以师德活动月为主题的师德工作先进单位和师德模范评比；以“课内比教学，课外访万家”活动为主题 的先进单位和个人评比；以“拒绝平庸，追求卓越，争创一流”为主题的十佳教师和百名岗位标兵评比。通过三项评比，树立师德模范、教学先进和奉献标兵，用榜样的力量激励人；用崇高的品德鼓舞人；用先进的事迹感染人。以此来强化师德、净化师风、升华师魂，转变教育方式，提高教学质量，提升工作理念，增强工作效率。

4、认真做好四种学习。以“创先争优” 为主的党建知识学习；以“治庸问责”为主的政策法规和师德规范学习；以教育教学为主的专业技能学习；以指导教育全面工作为主的十八大精神学习。各学校（单位）要在本单位教职工中积极组织学习党建知识，使广大党员干部知党史、明党情；明白教育系统的各种法律规定，晓政策，促廉洁，正风气。十八大会议结束后，还要组织党员干部积极宣传、学习十八大精神，促进教育事业的全面发展。以此来提升教师队伍的整体素质，使每一名教师都能立足本职，建功立业，服务育人。

（三）活动总结阶段（2012年12月）

1、总结推介活动经验。活动结束后，学校组织对活动开展情况认真进行一次“回头看”，查漏补缺，发现措施不到位、任务不落实、问题未解决、制度不健全等情况和问题，要及时进行整改补课，切实将各项工作任务落到实处，并形成活动总结材料充实到创先争优活动档案。并在认真开展“回头看”的基础上，对活动开展好的先进个人进行表彰。

2、学习贯彻十八大精神。十八大会议结束后，各地各学校在第一书记组织教师认真学习、深入贯彻十八大精神，以十八大精神指

导单位及个人的工作，把十八大精神落实到促进跨越、引领发展上来。

五、保证措施

1、建立组织，强化领导。为保障我校“我敬业、我奉献、我为十八大添光彩”主题活动顺利进行，成立肖堰中学“我敬业、我奉献、我为十八大添光彩”主题活动领导小组，校长钱良国同志任组长，杨士文、余在云，冯祖辉，王启寿，赵荣华，宋玲为副组长，王启文，周得林，果世武，王昌朝同志为成员。领导小组下设办公室，由宋玲同志任办公室主任。办公室全权协调处理好开展主题活动与日常教学工作的关系，统筹兼顾，确保做到“两不误、两促进”。

2、提高认识，高度重视。开展“我敬业、我奉献、我为十八大添光彩”主题活动，是加强党员干部队伍建设的一项重要举措。学校将这次活动作为推进“创先争优”、“治庸问责”、“课内比教学，课外访万家”系列活动的重要载体，精心谋划，周密部署，细致安排。严格按照教育局文件规定的方法步骤开展活动，做好规定工作，并结合实际，创建特色，增加完善活动内容，确保活动不走过场，取得实实在在的效果。

3、舆论引导，浓厚氛围。学校充分利用现有橱窗，校园网，黑板报，校园广播积极营造开展“我敬业、我奉献、我为十八大添光彩”主题活动的浓厚氛围。活动开展过程中，大张旗鼓地通过板报，广播，网络等途径进行宣传，及时总结和提炼涌现出的先进典型及经验做法，促进“我敬业、我奉献、我为十八大添光彩”主题实践活动开展。

4、加强督导，确保实效。学校每周将活动开展情况进行经常性监督和指导，掌握活动进展情况，发现问题，督促解决，确保活动的各项工作任务落到实处。

肖堰中学

2012年2月10日

第三篇：“我为学校添光彩”活动实施方案

“我是实小主人，我为学校添彩”活动方案

一、指导思想：

2014年9月，我校光荣地获评为全国教育系统先进集体，荣誉的取得离不开全体教职员工们在平凡的工作岗位上，创造出不平凡的工作业绩的崇高思想境界和良好的精神风貌。为继续弘扬实小精神，展示实小亮丽风采，继续“办人民满意的学校”，学校将举行“我是实小主人，我为学校添彩”系列活动。

二、参与人员：全体师生

三、活动时间：11月至期末

四、活动内容

（一）成立活动领导小组：

（二）开展师生“我是实小主人，我为学校添彩”系列活动

教师系列

★活动一：全民健身活动 活动内容：

1.大课间时间，人人跟随班级学生做操锻炼；

2.以年级为单位开展踢毽子、跳绳活动，11月27、28日举行单项比赛活动。活动时间：全学期 活动负责人：

★活动二：“月度人物”评比活动 活动要求：

1.以工会小组为单位，每个工会小组评选出一名“月度人物”。2.获得推荐的“月度人物”需要提交个人闪光点的简介及生活照。3．形式多样开展宣传、学习先进人物活动。学校出版好主题宣传专栏、学校网站开辟专题。活动时间：全学期每个月 活动负责人： ★活动三：青年教师优质课比赛 活动要求：

1.参赛对象：40岁以下（不含40岁）任课教师，（40岁及以上教师担任评委）。2.评奖比例：按1:3:2评出特等奖、一等奖、二等奖 活动时间：1 2月1日——12月12日 活动负责人：

★活动四：主题演讲比赛 活动要求：

1.一至六年级、后勤组各选一名教师代表，综合组选2名教师代表参赛。2.演讲主题：我是实小主人 我为学校添彩 演讲地点：办公楼五楼会议室 活动负责人： 活动时间：12月25日 ★活动五：百人书法迎新活动 活动要求：

1.全体教职工认真按照《阿炳书法室》工作安排，按时练好字。2.元旦前夕全体教职员工集中学校中道举行百人书法迎新活动。活动时间：12月28日 活动负责人：

★活动六：我为实小发展出谋献策 活动要求：

1.每人为学校发展提至少一条合理化的建议，以年级为单位提交到学校办公室。

2.学校行政对提交来的建议进行审阅讨论，对获得采用的建议给予所在年级和个人奖励。给予积极参与活动的年级发放组织奖。活动时间：2014年12月 活动负责人：

★活动六：期末“最美教师”评比活动 活动时间：学期末 活动负责人：

学生系列

活动一：“我是学校小主人 我为学校添光彩”启动仪式 活动程序：

1.升旗仪式

2.荣誉升旗手发言 3.大队部宣读倡议书 4.学校领导讲话

活动时间：11月

日升旗仪式 负责人：

活动二：主题班会

活动要求：

（一）挖掘我们学校先进之处和让师生骄傲的事项，寻找身边先进的集体和个人。

（二）以“我是学校小主人 我为学校添光彩”为主题开展以下活动：

1.全体队员讨论：

我们身边有哪些陋习影响了学校的形象？ 我们做哪些具体的事情来为学校添光彩？

2.指导学生制定好“我是这样为学校添光彩”个人计划：我的优点有哪些，我已经做了什么来为学校添了哪些光彩，我计划做什么来为学校添光彩。

3.以班级为单位承诺并签名。活动时间：11月 6日至11月10日 活动负责人：各班班主任 活动三：主题征文比赛（3-6年级学生参加）

“中国梦，我的梦”征文比赛

教师指导学生用书信、诗歌、散文等形式，给父母或者各位亲朋好友写一封信，介绍我们的学校，并介绍自己在参加学校举行的“我为学校添光彩”活动中做了哪些事情，下决心努力学习，实现自己的梦想。（11月30日前完成）负责人：蔡珩

活动四：“我是学校小主人 我为学校添光彩”演讲比赛（1-6年级学生分组参赛。）

（一）撰写演讲稿：根据自己的实际情况写一篇“我是学校小主人 我为学校添光彩”的演讲稿，介绍自己如何参加“我是学校小主人 我为学校添光彩”活动，号召大家都参与到“我为学校添光彩”活动中来。

（二）演讲比赛：（1）以班为单位开展演讲比赛活动；（2）每班推荐两名优胜者参加年级的演讲比赛；（3）每年级评出三名优胜者，于11月24日在红领巾电视台向全校师生汇报演讲，地点在三（7）班。

活动时间：11月份 活动负责人：

活动五：“我为学校献计策”活动——给校长写一封信。

通过书信形式，谈看法、提建议、出点子，为建设美丽学校出谋献策。以学校领导为诉说对象，向学校表达对近年来生活变化的感谢或感悟，对学校建设的建议，对学校未来的期望，或讲述对社会的看法等，投入校长信箱。

1、学校每星期在本周的全部来信中抽取幸运投稿者，电视直播，给出奖励。（参与幸运奖）

2、学校在全部来信中选用的金点子向全校师生公布，并对献策者进行奖励。（采纳奖）活动时间：12月份 负责人：

活动六：“我是学校小主人 我为学校添光彩”暨第16届校运会风采展示（梁莉彦）。

活动七：“我是学校小主人 我为学校添光彩”暨庆祝元旦书画展活动（范炳明）。

说明：以上活动的执行方案、活动过程均由活动负责人组织实施完成。

桂平市逸夫实验小学 2014年10月29日

第四篇：“我为校庆添光彩” 主题活动方案

“我为校庆添光彩” 主题活动方案

高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，清醒的把握当前共青团事业发展面临的新行势，宏扬我校“立志、立德、求真、求精”的校训，充分展现我团支部的青春活力，同时积极响应省团委和学校的号召。于是我团支部决定开展“我为校庆添光彩”主题团日活动，以实际行动为母校献上贺礼。

一、主办单位：人文与管理学院

二、承办单位：08级医学信息管理第14团支部

三、活动的目的和意义：通过举行思想政治生活和文体生活相结合的活动让同学们了解学校经历五十年风桑雨雪却依旧自强不息的历史过程，激发同学们的青春活力，丰富文化生活，营造并投入浓厚的校庆氛围，增强爱校意识，提高团结合作精神，同时对外宣传我校文化，从而引领我校向更高、更好、更强的方向发展。

四、活动的对象：08级医学信息管理第14团支部全体同学

五、活动时间：2008年11月17日~12月21日

六、活动地点：松山湖及其周围地区

七、活动前的准备工作：

1、设计一幅以“我为校庆添光彩”为主题的横幅，另外制作人手一份小旗子，其内容由团支部内个人自行围绕主题设计。

2、本支部各委员从不同渠道了解校史，并将校史中的重大事件按时间顺序串连起来，以拼图的形式展现出来。同时将校史小知识的相关问题写在不同的纸上并找一些歌颂学校的经典歌曲，为活动时的节目做准备。本支部委员到相关活动地点视察，了解当地情况并定下活动的行程和活动的节目。

3、活动前一天向校友借约20辆自行车，到校外采购一些食品和节目奖品，4、活动前召开班会增强大家的安全意识，同时广收同学们的建议和意见，最终达成协议。

八、活动流程：

1、早上8：00召集本团支部全体成员在留2楼下集中，清点好人数后由本支部委员组织出发。领头人高举横幅，其余人手拿一只小旗子。

2、到达松山湖后同学们一边唱歌颂学校的歌一边游览观光，向我部计划中的营地方向前进。

3、到达营地后支部委员播放之前找到的歌曲供同学们欣赏，同时准备开展节目。节目一：刀枪舌剑：由同学们个人或多人自由唱歌、演讲、讲相声等形式表达他们对学校的感情，也可以讲述学校的历史故事。最后，经全部同学举手决定选出最受欢迎奖和最清楚校史奖各一名，颁发奖品。节目二：史事拼接：团支部委员将事先制好的拼图拆散后，让同学们分成若干组，各组将拼图上的事按校史发展历程顺序快速将图拼出来。拼得最快、最准的一组得奖。节目三：寻标抢答：团支部委员将事先准备好的写在不同的纸上校史小知识的相关问题藏在规定的区域的不同位置上，之后由同学们凭着自己的聪明才智寻找相关问题的纸后，再到主持人那回答这一问题，回答正确者得奖。若有两人同时找到题目则由最快者得奖。最后还会评出回答问题正确次数最多的同学也将获得一份奖品。

4、到了一定时间，组织同学们 一起吃午饭，将同学们 各自带的食物拿出来分享，加上班里买的食物，大家一起吃“百家饭”。其过程中大家可以任意交流有关校史的事。

5、对这次活动进行总结，加强同学们对母校的了解，深化大家的爱校之情。

6、清理现场，将可回收的物品回收再利用，将不可回收的垃圾收拾好丢到垃圾桶。

7、清点好人数后组织同学有序地骑车回校。回校后，将组织同学们向周围的人讲述自己学到的有关校史的知识，用行动将这种文化传给身边的每一个人。

九、工作分配：活动之前的安全宣传、活动的组织安排、各项进程的总监主要由团支书负责；自行车的借还、导游、游戏的策划等由班长负责；活动的经费统计、活动所需物品的购买等由生活委员负责；活动前的资料的查找、活动时资料提供等由学习委员负责；文艺节目的主编、激起同学们热情的带头者等由文娱委员和体育委员负责；活动前后同学们正确心理的引领、为活动提供建议等由心理委员负责；活动中的各项宣传、策划等由宣传委员负责。其中很多项目是各委员合作完成的。

十、活动预算： 奖品：20~40元

食品：40~50 笔、布和颜料：20~30 总计：80~120

人文与管理08级信管第14团支部

二00八年 十一月十六日

第五篇：我为教育添光彩范文

我为教育添光彩

——三项整肃学习心得体会

韩放

怀着对教育事业的热爱和对教师职业的崇高敬意，2004年大学毕业后我毅然参加了我市教师招聘考试，顺利的成为一位人民教师。回顾我不到两年的教学工作，对当今的教育现状感慨颇多。

农村打工潮造成“留守学生”较多和多数学生接受隔代教育的现状。在农村，家庭教育与学校教育失去了应有的联系，使许多的学生失去了学习的动力，失去了远大的理想和崇高的信念，在不良的社会大环境下为数不少的学生迷失了自我，对自己的前途毫无计划、得过且过。针对这些现状，我们作为农村教育工作者，不能满腹牢骚，应正视现实，积极正确的看待、评价自己的工作，以自己微薄的力量尽力为学生着想，树立良好的教师形象，做到“德高为师，身正为范”，为我们的农村教育事业增光添彩。

作为教书育人的学校，教育学生成人成材更是义不容辞的。在新的历史转型时期，教育要与时俱进，把关注留守学生作为一个全新课题去研究，去行动。关心他们的学习、生活冷暖；关心他们的心理、身体健康；关心他们的思想品行、行为习惯。

关心他们的学习、生活冷暖。这点我们必需要完善自己的业务水平，要给学生一碗水，教师必需要有一桶水。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者。新课程、新理念背景下，我们教师要学习更多好的教学方法，使得学生更容易接受新的知识。学生是教育的主体，我们要以学生为本。从学生的角度出发，对他们的日常学习进行辅导，激发他们的学习积极性，让他们明确学习目的，端正学习态度，树立正确的人生观、价值观。

“留守学生”的学习费用和生活费用基本无忧，可是深藏其后的一些问题不能不令人关注。缺乏正确的辅导与监督，可造成“留守学生”成绩下滑。“留守学生”中９０％以上由爷爷奶奶照顾，而爷爷奶奶又没有多少文化，再加上对孙辈的溺爱，所以爷爷奶奶在学习上不能辅导他们，又缺少严格的监督，学习成绩下滑在意料之中。这也要求我们广大教师要从学习和生活两方面给予他们更多的关怀。我们必需把这些学生当作自己的亲生子女看待，要求他们自己建立有效的有约束力的学习计划，老师督促他们按日完成一天的学习任务。我们班有个叫杨磊的学生，父亲外出打工，母亲离家出走，奶奶照顾他的起居饮食。该生学习基础较好，但学习上比较懒散，学习成绩一度是倒数排名。经过老师的几次谈话，给他制定了学习成绩目标，并在一段时间内时常提醒他，督促他学习。在上期期末成绩达到目标并且养成较好的学习习惯，本期学习情况一直较稳定。

教师应与时俱进，努力提升自身素质，为人师表。教师作为社会中人也会受到来自社会各个方面的影响，不可否认面对经济的飞速发展和急剧变化，教师也会感到困惑，甚至无所适从。教师在课堂，比较注意自己的角色，师生关系处于高尚、纯洁、积极的状态，带给学生的是良好的精神陶冶。而在课后与学生的交往中，往往会流露出与之不协调、不一致的情绪，造成了学生的困惑，特别是“留守学生”，由于自身条件的限制，更会受到影响，甚至出现双重人格，言与行的不一致。因此广大教师应意识到，教师的劳动是复杂的、创造性的劳动，是通过自身品德、智慧、学识，在与其教育对象的共同活动中影响学生，这种影响是直接的、持续的，甚至会影响学生一生。这就要求教师与时俱进，道德上要高定位，勇于舍弃一己之利，率先垂范，以自身优秀的素质去感染学生。

总之，教师的责任是重大的，时代赋予教师的使命是神圣的，只有高素质的教师才能培养出高素质的人才，那么教师的高素质就体现在能博采众长，施教有方，满足学生的不同需求，使学生吸取到各个方面的营养，启迪和帮助他们去追求真理、探索科学、锻炼能力，适应新时代的需要。帮助更多的学生全面发展，为教育添点滴光彩，也是教师自身价值所在。

关心他们的心理、身体健康。在“留守学生”这一群体中，不少学生存在着行为、学习、心理等方面的问题，而问题学生的心理健康问题则是我们一直关注的重点。变化情况记录下来，落实重点对象的帮“困”措施，开展个案研究。根据学生表现情况在开展调查分析基础上，我们为心理健康存在一定问题的学生建立专门档案，把问题学生的基本情况以及各阶段，我们设立进步奖，对那些经帮教而进步较快的学生实行奖励。我们深入问题学生家庭进行家访，跟问题学生交朋友，重点突破。在“留守学生”中，有些情况比较严重：逃学，夜游，对立情绪......经个别教育，效果仍不明显的，从学生的心理问题着手，逐个分析存在的问题及问题产生的可能原因。然后与代理监护一起，共同商讨教育措施；找问题学生面对面交谈，了解学生的思想状况，帮助解决学生的实际问题。多管齐下，分解落实，力求重点突破。在问题学生的教育过程中，我还请学校领导适时出面帮助解决，效果会更好。

关心他们的思想品行、行为习惯。这就要求我们教师言传身教，自身先起到典范作用。初中学生正处于思想行为定型时期，所以教师的思想品行和行为习惯会影响学生的一生，尤其是留守学生。他们缺乏父母的关心和爱护，和老师在一起的时间更多。所以这也要求我们广大教师在行为习惯上面严格要求自己，真正做到身正为范。

新时期的教师面临了许多的新的教育问题，我们要努力完善自我，用心去发现问题，尽力去解决问题。从学生的利益出发，一切以学生为重，在教学的第一线为我党的教育事业增添光彩！