市观摩汇报材料

第一篇：市观摩汇报材料

规范管理 和谐育人

——西簧初中学校管理工作汇报材料

一、基本情况：

西簧初中始建于1968年，占地1万多平方米，建筑面积4920平方米，绿化面积1400平方米，有楼房七栋，有标准化教室、办公室、宿舍、餐厅、仪器室、实验室、心理咨询和卫生保健室、图书阅览室、微机室和远程教育接收室、多媒体室等。学校内部设施完善，理、化、生、体、音、美、劳器材均达到标准，有藏书2万余册，报刊和工具书50余种。全校有15个教学班，教师62人，学生800余人。

近年来，西簧初中本着“做学生爱戴的教师，办人民满意的学校”的办学宗旨，坚持“博学、慎思、笃志、报国”的育人目标，积极倡导“教书育人、为人师表”的教风和“自主合作、探究创新”的学风，坚持“领导带动，骨干引动，新老促动，整体推动”的校本教研模式，在继承中发展，在改革中创新，取得了显著的成绩，先后获得“市规范化管理学校”、“市百佳校园“、县“文明学校”、“教育教学质量先进单位”、“管理达标学校”、“教育技术装备达标学校”、“治安模范单位”、“校本教研示范学校”、“德育示范学校”、“和谐校园创建先进单位”等十几个荣誉称号。

二、实施“规范+和谐”的学校管理模式，努力做好学校的各项工作

（一）为了提高教学质量，我们突出了一个“实”字

1、一丝不苟抓教学常规

认真贯彻《南阳市中小学教学常规管理办法》，严格执行教学过程管理的五种制度，即集体备课制度、课堂巡查制度、备课周前签检作业月末检查制，教情学情调查反馈制、质量奖惩制。狠抓考试管理，建设优良的考风和积极进取的学风。科学、规范地组织各种考试，充分发挥考试的诊断、补救、调控、激励作用。

2、持之以恒抓教研 一是坚持集体备课，集体备课必须做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备人），“四课”（说课、议课、听课、评课）、“六备”（备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题）、“五统一”（统一教学目标、统一教学进度、统一重点难点、统一教学手段、统一练习测试）。切实解决好四个问题：即学什么，怎么学；教什么，怎么教；练什么，怎么练；思什么，怎样改。

二是开展内容丰富的教研活动，扎实推广“导学互动”课堂改革。领导班子带头上“导学互动”引路课，以教研组长为课改带头人上好示范课，并做好师带徒工作，发挥团队力量，集体备课，优化教学环节。全面开展“导学互动”课堂教学，使我校教师课堂教学效果显著提高，通过达标课、研究课、示范课和各类教学竞赛等形式，拓展教师的专业发展空间，促进教师的专业成长。近年来，全体教师积极参与教学教研，先后取得市级立项课题20多个，已结题10多个，县级立项课题40多个，已结题20多个；全体教师积极撰写教研论文，先后取得省、市、县级论文奖100余篇，在CN刊物发表论文16篇，获市、县级优质课竞赛奖30余人次，近百名学生分别获得物理、化学、作文、书信、数学、英语、计算机表演等竞赛奖，学生在市级以上报刊发表文章20余篇，学校被县局评为“校本教研示范学校”。

3、理直气壮抓成绩提高

牢固树立“质量强校”的思想，狠抓大小中考相关工作。一是成立大小中考备考领导小组，实施专班负责制，打造优异的团队。二是优化备考机制，制定科学的工作方案。三是加强备考研究，科学备考。每月召开大小中考研究会，落实备考细节，积累典型经验。四是做好“培优补差”工作，学校制订了培优补差具体方案，目标到位责任到人，重视对差生的转化和巩固保员，加强了对优等生的培养。五是认真进行双周练并做好质量分析，明确得失，找准差距，拟定对策。付出总会有回报。近年来，学校多次被教体局评为“教学质量先进学校”，被县政府授予“教育教学质量先进单位”。

4、千方百计提升学生综合素质

学校组织了多种兴趣小组，每生每期至少要参加一个兴趣小组，三年至少要培养一个方面特长，积极开展第二课堂活动。一年来举办了大型运动会两次，文化艺术节一次；组织开展“庆国庆”文艺表演和庆元旦文艺表演,开展“唱红歌、颂党恩”等活动，极大地丰富了师生的精神生活，促进学生综合素质的提高和特长的发挥。

（二）抓学生德育工作，我们着眼于一个“细”字 一是强化德育队伍建设，营造育人氛围。

1、加强校园德育环境建设，努力建设一支政治素质高、能力修养强、作风朴实、道德高尚、稳定的德育工作队伍。学校每周利用政治学习时间组织教师学习、重温教师职业道德规范，组织教师学习人民日报河南日报登载的优秀教师杨丰国等的先进事迹；利用业务学习时间组织教师学习学生管理的最新理念、经验和做法，让教师从中学得学生的管理方法。为使学习活动落到实处，我们要求每位教师每周必须完成政治学习笔记和业务学习笔记各200字，每学期要认真写好两篇师德体会，随时调整自己工作中的不足，真正做到以身作则，言传身教，让教师的言行感染学生。

2、加强班主任队伍建设。

多年来，我们健全和完善了班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。每月开展一次班主任工作经验交流会，认真总结一个月的每个班级的工作情况，指出存在的问题；会上还安排优秀班主任交流班级管理的经验，给班主任介绍班级管理的经验这样相互学习、相互促进，切实提高了班主任的管理能力。3．充分发挥班集体、团组织、学生会、文明监督员等人员的作用。榜样的力量是无穷的，共青团员、班干部在学生中的影响是不可低估的。首先我们认真做好团员和班干部的培训，认真选拔优秀学生参加团总支和学生会的工作。定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。其次充分发挥团总支、学生会和各班班干部的作用，组织学生干部值日，对每天各班学生的表现情况进行全面考核，这样，通过学生自我教育、自我管理、自我评价，实现学生的自我管理和提高。第三、加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。二是抓好常规德育活动，营造育人环境

1、抓好校园文化建设，包括校园绿化美化，校训、标语、警示牌、寝室文化、教室文化等，做到了让每一面墙壁说话，每一寸土地育人。为达到这一目的，学校今年共投资十余万元改善学校环境，实现了学校处处德育，处处育人的效果。

2、抓好行为规范教育。学校把学年开始的第一个月定为学生日常行为规范教育月，为使活动落实，学校政教处参照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，制定了《西簧初中学生行为一日常规》，从上学、上课、就餐、就寝、洗理、文明等方面对学生的行为作出了明确的要求。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育。以政教处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。

3、抓好学生美德教育。一年来，学校开展了传统美德教育系列活动。

（1）以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

（2）进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

（3）开展感恩教育。去年秋我们邀请到了北京的专家，对学生进行了感恩教育专题讲座要求学生从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。（4）组织开展“学雷锋见行动”、“雷锋在我身边”等多种形式的活动，使我校师生的思想品质得到了极大的深化。三是加强班级阵地建设，营造德育教育的小天地

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。这样，真正实现了班会的德育教育阵地作用。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。除学校统一布置的以外，我们要求各班结合班级特点，组织学生自主营造班级文化。尤其是学习园地，我们要求每期要办出特色，办出水平，体现班级风貌。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在全校我们继续进行学生各种良好习惯的集中养成教育和平时教育相结合的办法培养学生德育素质，通过开展“争当优秀学生，优秀团员，优秀学生干部，争创星级班集体”的活动，培养学生创先争优意识；在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。培养学生的责任感和主人翁意识。多年来，我校积极开展读书活动，开阔了学生的视野，丰富了学生的文化生活。

四是抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展 五是加强特殊学生的教育与转化

开学初，我们要求班主任认真排查班级特殊学生的情况，并报政教处备案。特殊学生包括留守学生，心理、行为异常学生等，学校专门建立特殊学生档案，要求班主任每月要走访、座谈学生，要关爱学生，使他们真正感受学校的温暖，老师的关爱。对后进学生，我们要求教师不歧视，要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（三）抓安全稳定，我们强化一个“责”字

健全机构，完善制度，重视安全教育，加强安全管理，构建安全体系，安全目标责任落实到人。加强家校联系，制定各种安全预案，进行各种安全演练活动。多年来我校无一起安全事故发生，具体做法如下。

一是强化内部管理，创建“放心食堂”

1、加强领导，健全制度，规范食堂管理。因为学校食堂关系到学校的稳定和发展，关系到学生的切身利益。因此，为加强对食堂工作的领导，学校实行层级管理，学校校长负总责，分管校长亲自抓。学校对每名与食堂管理相关的人员都制定了详细的岗位职责，坚持谁出问题谁负责的原则，将工作岗位考核和工作绩效挂钩。努力让每名后勤工作人员都能找准自己的位置，明确自己的职责，从而增强工作责任心和服务师生意识。

2、严把“八关”、杜绝“三无”，为师生健康护航

3、注重过程，强化监管。

（1）不断改善师生就餐条件，近几年学校又投资十余万元，重新将食堂装修一新，维修购买餐桌100余套，解决了学生吃饭无座位的问题。

（2）工作人员坚持持证（健康证）上岗。同时，学校为每名工人配备了“四大件”（帽子、口罩、衣服、雨鞋），在食堂外的更衣室里换上了“四大件”才能上操作台，杜绝一切有害细菌进入操作间。学校管理人员每天必须进入食堂，后勤校长每周必须检查一次，查看饭菜质量、花样品种、卫生状况。并将检查情况报到校长办公室。同时搞好每周的餐具消毒，填好食堂管理日志。二是注重细节管理，保障住宿学生安全。

1、健全机构，完善制度。

在宿舍管理上，学校成立了以校长为组长，政教主任为副组长，班主任、男、女宿舍管理员为成员的住宿生管理机构，做到了岗位、目标明确，责任人的责、权、利相统一。在制度上，学校制订了《住宿生管理制度》、《寝室卫生管理制度》、《寝室安全管理制度》、《“文明寝室”评比细则》等。制度的制定，既使学校的工作有章可循，又增强了宿管员的工作责任心。

2、强化责任，狠抓落实。（1）注重寝室文化建设。对于寝室的布置，除了学校统一的布置（如学生值日名单、各项管理、评价制度等）之外，还要求各班自主创意，求新图奇，真正让寝室凸显“家”的氛围，让学生住在里面能有“家”的感觉。（2）坚持“七查”。为了加强对学生的管理，每周，学校都要不定时的对寝室进行“七查”。查寝室卫生，看是否符合要求；查物品摆放，看是否规范整齐；查生活用品，看是否备足备齐；查违禁物品，看是否有安全隐患；查就寝状况，看是否按时到位；查班主任到岗，看是否按时签到；查寝室量化，看是否公正公平。

三是规范门卫管理，保障师生出入安全。（1）严格执行请假制度和点名制度。

周一到周五上课期间，学校严格实行封闭式管理。有事出校门的学生须有班主任签字同意的请假条，交门卫做好登记后方可出校门；有病出校门的必须有家长亲自接；当天最后离开寝室的人要锁门。上课期间，我们对宿管员的要求是，学生在寝室，宿管员必须在现场。同时，学校还要求各寝室必须严格执行安全隐患事故报告制度，寝室内发生安全责任事故或发现安全隐患时，寝室长或寝室成员有责任在第一时间内向宿管员、学校报告，以便及时处理。对门卫的要求是24小时坚守大门岗位。

（2）严格执行值班制度及家长接送制度。

周五离校时，全体班主任必须和家长办理接学生手续，班主任才可以离开。周日返校时，班主任必须在班内等待学生和家长办理送学生手续。学校值班的领导教师必须在大门口迎送学生。周一到周五上课期间，学校每天有4名领导教师24小时值班，划区域负责，从而有效的保证了学生的安全。

（四）改善办学条件方面，我们注重了一个“挤”字。

几年来，我们紧缩了其它方面开支，投入近30万元，努力改善办学条件，积极创建市级标准化优秀学校学校：进一步完善图书室，阅览室，仪器室的设施；新建五个高标准的理化生实验室；安装四个电子白板多媒体教室；建立了校园网站和校园网，各室的制度健全，管理规范，使各室的完好率、开出率、使用率均在98%以上。集体办公室安装了电脑网线，配备了暖气，极大的改善了办公条件，为教学检验质量的提高奠定了良好的基础。

进一步完善校园基础设施建设，对后院进行了硬化，更新了部分教室、宿舍楼的门窗；粉刷了餐厅内外墙壁、教学楼及各处室的墙壁、门窗；为师生配备了纯净水饮水机，新添课桌100套；更换了教学楼室外标语以及校园文化设施，大大改善了校园环境，提高了育人氛围。多次被教体局评为“办学条件先进单位”、“教育技术装备先进单位”。

（五）抓队伍自身建设，我们突出了一个“廉”字 一是建设一支高素质的领导管理队伍。我们以“创先争优”和“转方式、正风气、提效能”活动开展为契机，积极组织班子成员进行思想政治学习，践行科学发展观，坚持以“三个代表”思想为一切工作的出发点和归宿。

二是加强教师队伍的管理。

1、我校坚持教师定期学习制度，组织教师学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，以新修订的《中小学教师职业道德规范》为重点，坚持不懈抓师德师风建设，增强教师爱岗敬业的事业心和责任感。

2、学校尽最大努力关心照顾教职工，力所能及地解决好教职工的实际问题，解除他们的后顾之忧，使他们全身心地投入到教学教研中去。

三、今后打算：

1、想方设法改善办学条件，使学校硬件设施高标准、上档次，尽最大努力进一步改善育人环境。

2、以县教体局“争、评、创”活动及“导学互动”课改为契机，创新德育模式，拓展德育途径，大力弘扬教师爱岗敬业、创优争先、无私奉献精神，切实加强学生的“自主合作、探究创新”素养，进一步提高我校的教育教学质量。

西簧乡初级中学 2012年4月

第二篇：观摩市优课汇报材料

走近综实，落实课堂

——观摩市优课评比体会

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

首先，感谢领导安排让我于4月15-18日赴济南经七一小观摩了济南市的市优课评比，本次参评的课有30节，其中县区课14节市区课16节，县区和市区分头上课，课上的可以说是百花齐放、精彩纷呈，通过那些课我感受到的是各地区对综合实践的不同理解，各位授课教师的不同风格，可以说是综合实践优质课的一堂盛宴。三天的时间，提升了我对小学综合实践课的再认识，受益匪浅，感受颇多。今天，校长提供了这个研讨机会，我认为不能光说那几节课，几个课型，更要先知道综合实践课程是什么样，我们在教学中怎样去开展，怎样集结好咱的活动成果。其实，咱老师们都已经教了很多年，很有经验了，今天咱们就借助指导纲要和我听的课例一起学习：综合实践到底是什么、它的课程目标、实施过程、方法和评价有哪些，咱在教学中怎样去实施把握，当然也不一定能说清，咱就且听且鉴别吧？

第一部分：走近综合实践课程：

在前言部分，是这样描述的：综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。

一、综合实践活动的性质

综合实践课的本质在于：让学生自主参与到开放式的综合应用实践活动中，通过切身的身心体验，从而达到综合素质的提高和多方面能力的协调发展。正如美国教育家杜威以“ 中学”为核心的教育思想认为的那样：“个体要获得真知，就必须在活动中主动体验，尝试、改造，必须去做”，充分体现“实践中体验，体验中发展”。在新的基础教育课程体系中，作为一种综合性的实践课程，与其他课程相比，综合实践活动更强调：

（一）实践性

综合实践活动以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“调查”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“操作”“制作”、“服务”等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。

（二）开放性

综合实践活动超越了封闭的学科知识体系和单一课堂教学的时空局限，面向学生的整个生活世界，其课程目标和内容具有开放性。综合实践活动强调富有个性的学习活动过程，关注学生在这一过程中获得的丰富多彩的学习体验和个性化的表现，其学习活动方式与过程、评价与结果均具有开放性。

（三）自主性

综合实践活动尊重学生的兴趣、爱好，注重发挥学生的自主性。学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的活动。

（四）生成性 综合实践活动注重发挥在活动过程中自主建构和动态生成的作用，处理好课程的预设性与生成性之间的关系。一般来说，学生的活动主题、课题或活动项目产生于对生活中现象的观察、问题的分析，随着实践活动的不断展开，学生的认识和体验不断丰富和深化，新的活动目标和活动主题将不断生成，综合实践活动的课程形态随之不断完善。

二、综合实践的内容：

(一)综合实践活动的组织线索

综合实践活动内容的选择与组织以学生为核心，主要围绕三条线索进行：

1．学生与自然的关系。

2．学生与他人和社会的关系。

3．学生与自我的关系。

(二)综合实践活动的内容范围

综合实践活动的内容范围包括以下几个方面：研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育

第二部分：落实我们的课堂——综合实践的实施

再次学习了指导纲要，咀嚼着听课笔记上的感悟，享受着市优课这顿美餐，我不禁思考：我们在具体的活动实施中应该怎么做呢？接下来，我想谈一下我的粗浅认识：

一、主题的选择

开展综合实践活动的主题从哪里来？我认为，要想上好这一门课，既要用好我们身边所有的教材，还要以学生的经验与生活为出发点。幸运的是，我们现在有教材，不用整体规划设计我们学校的活动内容，因为每册每单元都帮我们确立的大主题和目标，而且也给我们引入了一些大主题下的小主题。我要谈的是课本给的主题是个例子，帮助我们达到目标的媒介，如果给的小主题不好开展或不实用，我们也可以从学生生活出发，结合学生身边的资源确立主题。

确立大主题的方法大致分为这几步：由学生生活现象出发——学生提出感兴趣的想研究的问题——将问题进行甄别、筛选——选出有价值的、可行的上升为课题——然后制定活动方案——。。

在本次评优课中，就有一节提确定主题课的第一课时——提出问题，课题是《走进风筝》，她是这样设计的：首先展示一个风筝，谈谈它的结构，你放过吗？怎样放？唤醒孩子的生活经验，然后是让孩子们出去放一放，发现问题进而提出自己感兴趣的，接着是老师引导学生将问题进行甄别、筛选、归类（先现场互相答疑，去除简单的问题，然后将相似问题问题进行合并、归类），那么他的下一节课的目标应该就是继续筛选有价值的、可行的问题上升为课题。

三、形式的选择

根据活动的不同阶段、不同目标，我们可以选择很多种形式，也可以说是课型。如：活动开始的确立主题课、活动过程中的方法指导课、中期反馈课和活动将近结束的成果展示课。

确立主题课（不同年级段目标不同，课时数也不同）方法指导课（包括：观察法、测量法、采访法、调查法、实验法、方案设计、合作等）

学生在开展实践活动时，指导教师要对各种实践活动的基本方法加以有效指导，即方法论的指导。教师在指导学生掌握有关的基本方法时要采用研究性学习的方式，而不是接受性学习方式，即尽量不要采用“告知”的方式，将方法直接告诉给学生。例如本次比赛中的《高矮胖瘦知多少》就是利用测量班里孩子的高矮胖瘦这个小主题位为媒介，进行测量法的指导；《》借助为例子

关于访问可以这样做：教师设问“如果要采访一位家长，事先要做哪些准备？”学生讨论出：选准采访对象、想好问题、有礼貌等。然后教师指一名学生现场采访。整个过程也一目了然。最后师生就整个采访过程进行评述，总结好的方面和不足的方面，以便实地采访时扬长避短。

中期反馈课：凡综合实践活动，以为就是出去调查、访问、参观等等，所以有的教师一上活动课就让学生自由组合去活动。学生一听说要去采访、调查、实验、摄影、摄像都高兴的不得了，有时候是一窝峰地出去，然后是两手空空的回来，其原因就在于教师事前没有和学生坐下来认真筹划活动的每个步骤、每个环节以及每一步的方法、要注意的细节和要灵活调整的地方，所以使实践活动流于形式，毫无实效可言。或者事先活动设计很好，而实践起来是另一码事，碰到困难就退缩，致使活动程序搁浅，活动过程和效果大打折扣。要改变这样一些局面，中期反馈课是不可缺少的必要环节。那么，中期反馈课如何进行呢？

中期反馈课可以先由各个活动小组汇报，既可谈困难，也可谈成功的经验，还可谈活动的体会。然后引导全班学生分析各种情况，研讨解决问题的办法，并及时调整下一步活动步骤、方法。整个汇报与研讨的过程重在阶段性小结和调整活动方案上，为下一步活动的顺利进行扫除障碍。如在《走进白色污染》活动中，为了达到活动的目的，使学生不致于走过场，在每一阶段实践后，教师都进行阶段性的反馈与评价，引导学生认真分析实践活动中出现的问题及值得推广的经验，并让各小组提出自己在本阶段遇到的困难，引导全班同学寻求解决实际困难的办法。

成果展示课

成果展示课应是整个主题探究活动中最精彩的环节，也是最难驾驭的。它可以是汇报与展示，可以有质疑与解惑，可以生成新的有研究价值的问题，也可以是下一轮主题活动的延伸。在这些过程中，学生学会倾听，学会申辩，学会表达，学会分辨，学会包容，学会信任等等，是信息量最大、形式最丰富、课堂生成性最强、学生各方面能力得以全面锻炼的这样一个过程。学生如果亲身经历了选题——制定计划——开展实践活动——反思、调整计划——再活动再实践——整理收集资料——归纳总结的全过程，成果的表达形式就应该由学生自主选择，也能够很容易选取到最适合本组展示的最佳形式。那么其呈现形式，和给我们留下的活动成果就是丰富多彩的。即使最后展示的形式有雷同的现象或不丰富的现象，那也充分体现了学生的自主性，这才是最主要的。我们所理解的汇报展示课，应该引导学生关注过程、兼顾结果，应是一种自然的表达与交流，真诚的沟通与切磋，有时哪怕是失败的经历也应该叙述出来共同分析，寻找解决的途径与办法，总之应该是一种非常真实、非常和谐自然的师生互动、生生互动场面。

在这儿插一句：最后我们要留下的过程性资料也就最好展现我们每个环节做了什么（选题、活动计划、调查表、采访记录、各阶段的活动记录、手抄报、如果有比赛的话，可以放比赛方案、评分标准、比赛结果、反思、评价表等等）。

四、目标的定位。

通过听课，我越来越感到准确定位目标的重要性。在听课的时候，有一些素质很高的老师，在听他的前半段课，感觉很提精神，素质非常高，非常老练，比如说莒县的一位老师，她讲的是《中国的传统节日》，当他一说话，下面的老师就说“功底太深了”，一节课措辞非常严谨，但是它的设计是都是从诗词、由来、含义等几个方面让春节小组-中秋小组-端午小组，按照朗诵、三句半等方式汇报的，文学味很重，知识性很强，看不到学生的情感体验和主动探究，而这不是老师不会，而是在预设目标的时候，没有考虑到。

特别是情感目标，它是综合实践活动重要的目标之一，但在教学中，我们不能将情感目标过于显性化，它不是口号，而是隐于活动之中，就像是你让学生宣誓一百遍不乱丢垃圾，不如让他参加一次捡拾垃圾的活动或负责一天的卫生区卫生。本次比赛，大部分教师已经开始注意到了情感目标的确立，这是课程向深层次发展的一个信号，不论做得到不到位，但这个问题已经进入相当一部分参赛教师的视野，开始关注这个问题，说到底，通过参与活动获得体验，主要目的还是让学生确立一个基本的情感态度价值观，然后再谈让学生获得解决一类问题的能力经验等，这一点是活动设计中必须考虑的问题之一。

五、师生谁主课堂？

综合实践课的课程性质要求突出学生的主体地位和主体作用，注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验，要求学生超越单一的接受学习，实现学习方式的多元化。尽管参赛教师充分利用多媒体辅助手段，创设了多元化的问题情境，但教师们并没有鼓励学生自主提出问题。相反，教师们主控着课堂进程，依循着导入→演示→师生互动尝试制作→小组合作制作→成果展示汇报等几个环节授课。哪怕小组活动正进行得热火朝天，教师也要强行中断。看着孩子们一脸的不快，参赛教师满带遗憾的笑脸，我心中也隐隐作痛，我们教师何时将课堂还给学生，将能力还给学生？由此可见，通过开展和实施综合实践活动，培养学生主动探究的习惯，形成问题意识，发展探究精神和创新精神，还有相当长的路要走。

六、正确实施评价

在教学中，我们的评价标准不能拘泥于“正确性”、“标准化”，不能“他发言怎么样啊？嗯，很好！”，怎么好？为什么好？按照标准评价他所呈现的作品（好，好在哪些地方？不好，又不好在哪些方面？）、引导学生经历评价过程（比如说为什么你们组做得好？分工明确合理、团结协作的好、或者是哪个同学擅长某些方面。。；为什么你们组慢/不好？下一步应该发扬些什么、注意些什么？。。）向更深层次探索。

以上就是本次外出的一些所见、所闻和所思，再次感谢领导能够给予我此次学习听课的珍贵机会，我将认真反思，在反思中继续提升，搞好综合实践学科的研究与实践，多多思考，虚心学习，力争将此次学习的先进理念更好地付诸于教学实践。

第三篇：观摩汇报材料

观摩报告

十月十八日，在城关区教师培训中心的组织下，我们二十多名老师有幸到重庆去观摩全国课堂教学大赛、西南赛区的总决赛现场。本人深刻认识到在新课改理念下，课堂教学模式已发生了巨大变化，教师的教与学生的学都在逐步迈向科学化、自主化。对照自己的教学实际，本人深刻反思，觉得在今后的教学中借鉴和学习的主要有以下几个方面：

一、课堂教学方式有了重大转变。从这7节课中很容易看出，学生都是在轻松活泼的气氛中接受和学习知识的。教师的主导作用和学生的主体地位发挥的相当充分。改变了以往教学中单一的教师讲、学生学的模式，而设计了丰富多样的教学活动。在今后的教学中，我们首先要做的就是要给学生创造轻松舒适的课堂环境，课堂中设计学生有兴趣主动参与的教学活动，使学生自主的接受知识。

二、教师的教学基本功有待于不断锤炼。通过7节课，我深深感觉到自己的教学基本功还远远不足。7节课教师从启发兴趣、激发交际入手，在课堂中明确提出问题交流、讨论，尽可能地使每个学生都积极参与，人人都得到锻炼的机会，在双向或多向的互动中活跃思维，提高了学生倾听、表达和应对的能力。最值得我学习的是赛课老师上课语言精炼，没有多余的废话。在今后的教学中，我们要努力提高自己的教学能力，改正自己教学时体态语欠缺、语言不够精炼的问题，不断充实自己，向更高的方向发展。

三、要深层次挖掘教材内容，特别是细节方面的处理。从听课中，我感觉到几位教师对教材的挖掘比较细，特别是对一些细节问题的处理和讲解做得非常好。

通过参加此次活动学习，我感觉到自身学习的东西还很多很多，作为新时期的人民教师，如果没有新的教学理念、教学方法应用于教学，就无法在教育这个岗位上找到自己的立足之地，今后我们的路还很长，面临的任务还非常艰巨，我们要学习和借鉴先进的教学理念和方法，针对自己教学中的不足，不断改进和完善，在新的教育形势下也能经得起考验，为新时期的教育事业贡献自己的力量。

最后，特别感谢上级给我们创造良好的学习、观摩的机会，此次观摩活动对我启发很大，受益非浅，今后更加努力，使自己的教学水平有大幅度提高。

城关区夺底小学数学组 次旦卓嘎 2009年10月28日篇二：现场观摩会汇报材料

现场观摩会汇报材料

一、工程概况

本项目地处沛县东风路与汉源大道交叉路口，为徐州龙城置业有限公司开发、上海厚石建筑设计有限公司设计、江苏建院建设监理有限公司、泰州市中意建筑装饰有限公司承建的龙城

#####国际广场工程，本工程项目共为三栋住宅分别为：1、2、3楼，七栋商铺分别为：s1、s2、#s3、s5、s6、s7、s8商铺，一栋会所，一栋复式公寓楼。其中1、2、3住宅楼、地上18层地下1层；5#公寓楼地上二十层，地下一层。住宅和公寓楼部分基础采用预应力砼管

####桩基础。本工程项目商业部分s1与住宅2楼连体主体为三层、s2与住宅3楼连体主体为三

#####层、s3、s5、s6主体为四层，s7、s8商铺主体为三层，一栋会所主体为一层，为物业和卫生用房。总建筑面积81000㎡，基础结构类型为管桩筏板基础，主体结构为框剪结构。2011年9月10正式开工，合同工期660日历天.。

一、安全管理

一、安全组织机构健全

项目部从开工之初就成立了从项目经理—项目技术负责人—安全员—各劳务班组的安全管理体系。项目经理为组长、安全员为副组长其他管理人员为组员的安全领导小组。

二、现场安全教育

项目部定期组织相关人员学习有关安全法律法规、规范标准等安全方面的知识，并组织安全环境管理培训、重大危险源辩识的培训，提高施工人员的安全意识。目部通过电视、黑板报、宣传 漫画、漫画、观看安全教育片等途径向职工 进行安全宣传，取得了一定的成效。项目部在每日班前对操作人员进行安全 交底、公示危险源，做到人人心中有安全。切实有效地开展班组安全活动

项目部根据现场实际情况，编制应急救援预案，并积极组织演习，从而提高作业人员对安全隐患的辩识和救援能力。

三、现场机械设备管理

塔吊上挂设验收合格 牌、起重吊装“十不 吊”规定牌、塔吊安 全操作规程牌等。

四、现场“三宝四口五临边”管理

安全警示牌：在危险部位设置明显的安全警示、安全警示牌：在危险部位设置明显的安全警示、禁令标志牌。禁令标志牌。

搅拌机、砂浆机、搅拌机、钢筋机械操作场、通道口、水泥库等按规范搭设防护棚，防护棚稳固整洁。1、电梯间洞口、预留洞口的防护采用角铁、洞口的防护采用角铁、模板拼制而成，模板拼制而成，并刷黄 黑相间油漆。黑相间油漆。2、临边洞口搭设不低 于 1.2 米 的 围 护 栏杆，并悬挂警示、并悬挂警示、警告标志 牌。

楼梯栏杆定型化： 楼梯栏杆定型化：采用圆 形钢管、弯头拼接组合，形钢管、弯头拼接组合，能多次利用，美观大方。能多次利用，美观大方。

施工现场设置下深基坑的安全楼梯通道，使工人上下行走安全。

五、现场脚手架管理

悬挑脚手架： 悬挑脚手架：

1、悬挑脚手架悬 挑高度≤20米。

2、悬挑钢梁采用160mm的工字钢，末端采用20的圆钢焊接固定。

3、悬挑设置间距与立杆间距相同1.5m。悬挑钢梁采用钢丝绳进行反拉。

六、现场临时用电管理

配电房内严格按规范要求配备有灭 火器、灭火砂、绝缘鞋、绝缘手套、应急照明灯、“有人 火器、灭火砂、绝缘鞋、绝缘手套、应急照明灯、操作，严禁合闸”标识牌等。操作，严禁合闸”标识牌等二、三级配电箱：现场动力箱与照明箱严格分开，所有设备 三级配电箱：现场动力箱与照明箱严格分开，均按“一机一箱一闸一漏保”设置，箱内元、器件配置合理，均按“一机一箱一闸一漏保”设置，箱内元、器件配置合理，电线（分色正确，盘线整齐。各电路回路标志清晰，电线（缆）分色正确，盘线整齐。各电路回路标志清晰，箱 门接地采用铜芯软线连接，接地标识清晰，箱内配电系统图、门接地采用铜芯软线连接，接地标识清晰，箱内配电系统图、检查记录表齐全。检查记录表齐全。

二、文 明 施 工

为防止火灾，项目部在现场设立单独的吸烟处，现场建筑材料、构件堆放严格按施工现场总平面布置图进行，砂、石材料 成方，钢筋、模板、成方，大型工具等应一头齐，钢筋、模板、构件等用木方 垫起等，堆料挂有标识牌，标识牌内容完整。钢筋堆放区：按规格、钢筋堆放区：按规格、品种、型号、品种、型号、长度分 类堆放，类堆放，盘条靠码整 原材料、成品、齐，原材料、成品、半成品及剩余材料分 类码放，无混堆现象。类码放，无混堆现象。

模板堆放区： 模板堆放区：拆除的木 方、木模板随时整理码 放、模板与支撑料分开 码放。码放。

钢管堆放区：码放整齐，钢管堆放区：码放整齐，做到一头齐、一条线。

三、质量管理

一、健全的质量管理机构

项目部成立了从项目经理—项目技术负责人—质量检查员—各班组的质量管理体系，施工前对施工工人进行技术交底，从而更好的保证了施工质量。

二、现场模板安装控制

现场剪力墙加固采用钢管代替方木，既能保证受力均匀、不易胀模，又能节约材料，降低成本。

施工过程控制

项目部加强过程控制，对分部分项工程实行三检制度，执行中间交接记录，并报监理验收。

三、现场钢筋工程管理

钢筋绑扎：在对平板、钢筋绑扎：在对平板、剪力 墙、梁等部位钢筋绑扎时项 目部注意对钢筋搭接长度、间距、定位、、保护层等问题 进行控制，进行控制，使之符合规范要求。

项目部在钢筋连接上注重细部做法，项目部在钢筋连接上注重细部做法，严格控 制钢筋连接的质量。制钢筋连接的质量。

套筒连接细 部做法 压力焊细部做法

四、现场混凝土工程管理

现场混凝土观感质量较好，现场混凝土观感质量较好，梁柱节点棱角分明

安全管理 文明施工 质量管理 节能环保 人文关怀 法务服务 外墙穿墙螺杆洞封堵施工样板 外墙穿墙螺杆洞封堵处理工艺要点： 外墙穿墙螺杆洞封堵处理工艺要点：

1、穿墙螺杆 预留的套管在内外抹 灰前用电钻清除，深度8 10cm，预留的套管在内外抹灰前用电钻清除，深度8-10cm，内需清理干净。螺杆洞的封堵采用1 内需清理干净。

2、螺杆洞的封堵采用1：2干硬性防水 砂浆。砂浆分两次封堵，凸出结构面1cm 1cm。砂浆。砂浆分两次封堵，凸出结构面1cm。

3、穿墙螺 杆洞内采用环氧树脂发泡填满。杆洞内采用环氧树脂发泡填满。

4、后期零星螺杆洞口 在外墙处防水砂浆施工完毕后，需涂刷1.5mm 1.5mm厚防水涂 在外墙处防水砂浆施工完毕后，需涂刷 1.5mm厚防水涂 料。

外墙面及卫生间 淋浴间墙面有防 水功能性要求的 螺杆洞修补细部。螺杆洞修补细部。

混凝土上下层结合处 螺杆加固设置： 螺杆加固设置：楼面 以下10cm 10cm左右接合部

以下10cm左右接合部 位采用预埋螺杆设置，位篇三：观摩汇报材料

观摩学习促提高 学习借鉴求发展

一、采油队基本概况：

东仁沟采油大队始建于1999年，现有职工648人，（其中管理人员5人，女职工134人，中共党员43人，共青团员151人）平均年龄为32岁。采油队管理面积约130平方公里，队部下设6个职能组（含小车班），管辖联合站3座，计量站9座，集输站7座，输转站6座，注水站1座。目前管理油水井984口，（其中生产油井484口，停躺井291口，注水井167口，水源井16口，干井14口，回灌井12口）平均日产液量2600立方米，综合含水66%，日产原油740吨左右。

二、生产任务完成情况 全年任务271600吨，实际完成270883.79吨，完成计划任务的101.3%；其中老井（含措施井）计划232230吨，实际完成232147.79吨，完成计划任务的99.96%；新井计划35190吨，实际完成38736吨，完成计划任务的110%。

修井情况：共计修井2078井次，常规修井1657井次（断杆打捞106井次、断杆检泵764井次、碰泵8井次、漏失检泵659井次、解卡17井次、卡泵检泵103井次）；技改200井次（新井技改18井次、注水井技改12井次、老井技改170井次：其中常规70井次、采用新技术100井次）；大修11井次；其它94井次；新井投产93井次；新井投注2井次；油井转注21井次。

三、费用指标使用情况

采油厂下达的吨油成本为372.23元，实际体现吨油成本为365.72元，吨油成本节余6.51元，吨油成本节余1.75％。

四、目标定位

东仁沟采油大队将在采油厂的正确领导下，在主管领导的大力支持下，在相关科室的紧密配合下，以采油厂“五种文化”为指导，以“安全生产，节支降耗”为重心，以“原油生产突破200万吨”为契机，借助学习实践科学发展观的强劲东风，通过学习、调研、分析、检查充分发挥个体优势，增强集体凝聚力，调动全体职工的积极性，促进采油队又好又快发展。

五、工作特色

1.党建工作注重一个“新” 2008年采油队荣获共青团中央授予“青年文明号”荣誉称号，2011年被全国总工会评为“全国工人先锋号”。采油队以创建“精神文明号”和“工人先锋号”为主线，充分发挥党建带团建、妇建、工建作用，以发展青年力量为着力点，大力推进精神文明建设。

（1）“八大精神”指引党支部党建新思路。经过积累和总结，党支部摸索出一条贯彻“八大精神”为核心思想的党建新路子。“八大精神”具体为：井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精

神、铁人精神、九八抗洪精神、两弹一星精神、载人航天精神。

（2）发挥青年生力军作用。青年是企业科学发展的生力军、是企业改革创新的动力源、是企业永续辉煌的不竭动力。大干期间，结合生产经营实际，设立了3个党员示范岗，成立了5个青年突击队，按照“党号召，团行动”的方针，充分调动青年职工的工作积极性。

（3）舞动青春，再展英姿。伴随着企业发展，采油队的员工结构也在改变。采油队支部根据女职工多的特点，在韭菜涧塘女子站成功建立的基础上，先后又成立了3个女子巡井点。目前，全队共有女工140人，按照厂女工委要求，成立了妇女小组。“妇女能顶半边天”，她们中涌现出一个个巾帼标兵、岗位女能手、三八红旗手。

（4）阵地建设规范，内容丰富。我队阵地建设规范，内容丰富，基础资料齐全，活动开展有声有色。特别是两室一家“两室一家”的建设。今年5月份厂党委启动“两室一家”建设，我队立足现有条件，集思广益，建成了东仁沟采油大队“两室一家”。“两室一家”的建设，为职工提供了生产、生活、学习、娱乐、交流环境，完善了基层党组织建设，为更好的发挥基层党组织战斗堡垒作用提供了平台。2.安全生产注重一个“实”

（1）安全工作。我队坚持“以人为本，安全第一”的宗旨，确保各项安全工作落实到位。一是认真学习贺厂长和郭厂长在安全

环保会议上的讲话精神，积极开展了季度安全自查自纠和春季安全生产大检查工作等活动。二是推行安全生产日班前会议。结合生产运行实际，与各站组层层签订了《安全承诺书》，并制定和完善了各项应急预案，建立健全了17项安全档案，为安全管理提供前提保障。三是严格请销假制度及人员报岗制度，要求巡井工在井场通过视频监控或电话进行一日三次不定时报岗。四是我们在油气区动火管理和施工方面，按要求办理完善的安全作业动火证和动火预案，严格一事一单制度，各部门人员到位检查符合安全规定，方可动火。同时，抓好施工现场监督，保证施工安全质量。在施工前与采油队签订安全施工合同后方可进行施工。五交通安全是我队安全工作的重点及难点之一。我们在车辆管理上坚持每周一召开交通安全例会，要求驾驶人员驾驶车辆不得偏离油区，开车禁止超速行驶，非驾驶人员不得开车。同时，我们严查开私家车上班现象，今年我们对开私家车上班人员，视情节扣发当月2000-3000元工资并扣留车辆的处理。六月份是全国安全生产月，我队积极响应，开展了安全知识竞赛、以“注重安全，关爱生命”为主题的演讲比赛、消防演练等活动，力争使全队安全管理工作得到巩固和提高。

（2）护矿管理工作。根据采油厂关于资源维权护矿的工作精神，我队积极响应，成立了两个护矿小组，全天巡逻砖井高速公路以北的我队资源控制区域。对于我队油区范围内区域，我们制作了“开发区域图”，详细地划分到各站组，并制定了详实的《实施

方案》。同时与各站组负责人签订了维权护矿责任书，确保此项工作落到实处。2.原油生产注重一个“赶”

针对我队老井占绝大部分比例，为提高原油采收率，借助“赶、比、超”活动的劲风，我队加大力度对老井的技改和停躺井的回复。

（1）技改增油情况。加强地质研究，拟定初步技改方案上报油田开发科审批；全年共计技改油井88口，目前2口正在排液。技改见效井77口，技改成功率88%，共计増油5456.39吨。

（2）停躺井恢复及成效。我队技术组人员积极制定停躺井恢复计划，认真分析停躺井地质资料，对具有恢复价值的井采取相应的开抽措施。共计恢复停躺井68口，累计増油59.043方。完成了停趟井恢复计划的100%。

（3）保证油井采收率和原油运输工作。一是加强修井作业质量和效率监督，并按照高、中、低油井产量分类合理安排修井，保证高产井尽快恢复生产并减少修井对采油的影响；二是加强抽油机的维护保养，每逢季节转换，我们对所有抽油设备进行了维护保养，提高设备利用率，保证采油时率；三是为了保障冬季正常生产运行，我们对三大联合站、尹区集输站、等老站的沉降罐进行罐内防腐维护处理，对老化的34909米油、水管线进行了全面篇四：观摩工作汇报材料

【经验汇报材料】

为争创中原名校而奋斗

科学管理 特色育人 ——七里坪初中观摩工作汇报材料

内乡县七里坪初中 邢卫建 2011年12月12 日

科学管理 特色育人

为争创山中原名校而奋斗 ——七里坪初中作汇报材料 近年来，我校以“校有特色，师有特点，生有特长，人文管理，和谐校园”为办学理念，以“努力创办山乡名校”为办学目标，形成了“团结、务实、进取”的校风，“敬业、严谨、创新”的教风，“勤学、善思、拼搏”的学风。全体教师团结务实，真抓实干，积极探索和实践“学导练”课堂教学模式，富有个性的“三色教案”，特色鲜明。我校科学规划，整体布局，集中财力物力，不断加大学校的硬件建设。建设了高标准的理化生实验室、远教播放室、微机室、教师电子备课室，八九年级配有多媒体或简易多媒体，建设了文化长廊，绿化了校园，营造了良好的育人氛围，确实做到了让“每个墙壁都说话，每株花草都育人”。科学有序的管理，高效课堂的打造，大大提高了我校的教学质量。几年来，我校中招成绩连年辉煌，稳居全县初中教育前列，特别是在今年春期中招考试中，以全县唯一一所进入内乡一高人数超半的学校位居全县第一，在全县引起轰动，为我校赢得了很高的社会评价和荣誉，目前我校已成为内乡教育的窗口学校。先后获得了“南阳市百佳校园”、“南阳市一类学校”、“内乡县教育教学先进单位”、“内乡县文明单位”、“内乡县课改示范学校”等荣誉称号。

一年来，由于我们的不懈努力，取得了显著的成绩，受到了县乡领导的赞扬和肯定，同时，也吸引了四面八方的兄弟学校前来我校参观交流，我们先后接待了马山一初中、马山二初中，赤眉一初中，夏馆初中，板厂初中等学校。

我们的具体做法

（一）、科学管理 特色育人

一年来，我校将紧紧围绕“一个中心”（教育教学为中心），突出“一个重心”（提高教育教学质量这一重心），实现“两个优化”（优化课堂教学改革，打造高效课堂；优化学校及班级管理工作）；确保“两个提升”（提升教师专业成长水平，提升学生良好习惯养练与效果）；做好“三项工作”（一是扎实做好常规教学各个环节，提高课堂教学实效性；二是找准教师专业成长突破口，提高教师素质；三是建立育人长效机制，为培养德才兼备人才奠定基础，提升学校品味）。具体表现在：

1、加强班子建设

我们奉行“民主、廉政、团结、务实、创新”十字方针，实行分级管理，分工负责，团结协作。进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设；进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度。继续施行领导考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识；进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导以身作则，躬身践行，各项工作想在前面，走在前面，干在前面；进一步提高班子凝聚力、向心力和教育教学的领导力。打造一支思想超前、业务娴熟、管理先进、勇于创新的领导团队。

2、健全制度建设

在学校自主发展的过程中，依据自下而上的原则，坚持从群众中来，到群众中去，全员参与，进一步建立健全各项规章制度，完善全员量化考评方案及绩效工资分配制度，规范管理，最大限度调动全体教职员工的工作积极性。

3、全力打造学习型团队。

努力让学习成为教师的自觉行为，学校为每位教师购买新课改理论丛书一套，保证教师们读有书，学有报，用有刊。此外加强网络学习，掌握现代教育技术，尝试打造以学科为主的学习共同体。学校实行评比奖励制，学校定期开展读书评比或演讲或测试，与量化考评结合。

4、积极营造了育人环境

近年来，我校按照县乡领导的工作部署，整合资源，厉行节约，对内挖潜，集中财力物力，加大了对学校硬件建设的投入，办学品味逐步提升。具体表现在：(1)投资2万余元，为教学楼及学生宿舍更换了塑钢窗，装窗面积达300多平方米。(2)投资3万余元，对学校门窗栏杆等进行了防腐处理，刷新面积达2200多平方米。(3)投资2万余元，完善了学生餐厅大棚，硬化了地平，解决了学生雨天就餐的问题。(4)投资2万多元，更换了学生餐桌，解决了学生就餐不便的问题。(5)投资3万元，进一步装备了理化生三个实验室。(6)投资2万多元新建花坛近300平方米，铺设了生态砖，硬化了学生场地800多平方米。

（7）今年暑假期间，我们争取到上面配套资金5万元，购置了校园太阳能热水系统，装上了学生 淋浴，保证了全校师生天天洗个热水澡。改善了学校的卫生条件，促进了师生的健康成长。

(8)投资2千多元新修乒乓球台12个，丰富了师生校园生活。

好钢使在刀刃上，有钱花到实处上，我们认为，这样大方的花的钱，我们不心疼，我们认为值得花，花的有价值。

5、注重安全教育

教育无小事，安全重如山。我校时刻把安全教育放在第一位。今年5月份和9月份，我校先后邀请了乡派出所和乡司法所工作人员到我校做法制教育报告。聘请了县检察院时峰同志担任我校的法制副校长。每次过星期，我们利用校讯通给家长发短信，注重对孩子的安全教育。通过安全教育主题班会、黑板报、校园广播、国旗下讲话、刷写标语等，进一步加强了对学生的安全教育。由于我们不懈的努力，近年来，我校安全稳定工作一直做的比较好。

6、关注留守儿童

留守儿童是一个社会问题，他们需要社会的关注，更需要学校的温暖。每年开学初，我们都认真逐班登记留守儿童，制作留守儿童花名册，在校内找那些责任心较强、有爱心的老师给他们当代理妈妈，给他们过生日，并定期进行心理辅导，使他们感到学校就是他们家，老师就是他们亲妈妈。

7、自主发展，开放办学，诚邀社会各界监督

定期召开不同形式的民主生活会、座谈会，听取同志们的意见和建议，为学校发展建言献策。鼓励教师积极主动参与学校管理，让教师成为学校的主人。8开展丰富多彩的活动，提升教师素养，养练学生素质。

学校有计划地开展教师专题讲座、解读身边名师等活动，用教师来影响教师，以教师来带动教师的专业成长、素质养练，促进我校长效发展。学校利用课余时间，把教师分成小组，利用教师自身特长，来影响、教育、引导学生，挖掘、培养学生的潜能与特长，张扬学生的个性，以多种活动、比赛的形式，让学生赏识自我，展示自我，促进学生的长足发展，培养多元化的人才。

同时，我校的大课间活动是我校的特色活动之一。我们的大课间活动安排在上午第二节下课后，时间30分钟，由学校广播统一指挥，分5个程序进行。（1）全体师生作眼力保健操。（2）全体师生做广播操。（3）跳绳活动。（4）各班特色活动：竹竿舞、手帕舞、集体舞、背娃娃、同心走、接力跑〃〃〃〃〃〃五花八门，种类繁多。（5）“少年中国说”道德操。

为了学生的健康成长，丰富校园生活，我们积极开展第二课堂活动，组建了乒乓球、羽毛球、排球、篮球、书法、绘画等兴趣小组，并派老师指导，丰富多彩的第二课堂活动陶冶了学生情操，丰富了校园生活。一年来，我校有58名学生作文或论文在报刊上发表或获奖；学生的篮球、排球比赛在北片比赛中名列前茅；多名学生的书法、绘画荣获“梨园杯”学生组第一、二等奖。

9、坚持班主任坐班制

多年来，我校一直坚持班主任坐班制，到目前为止，我校的班主任坐班制已成为制度化、习

惯化，并走上了规范化道路。在班主任的影响下，毕业班的教师也自觉到班级办公，同事间交流教育教学情况更方便了，同时也拉近了师生之间的距离，实现了面对面交流，零距离接触，达到了双赢的效果。这已经成为我校教学管理中的一大亮点。灌涨初中、马山初中、夏馆初中、板厂初中、湍东一中、赤眉

一中等兄弟学校先后来到我校参观学习。我们也毫不保留的选出精干班主任与他们交流经验，相互学习，取长补短。

10、丰厚的山乡文化，积淀了良好的人文素养 各位领导，同志们，我汇报这一点，其实，上不了桌面，登不上大雅之堂，但我还是觉得有

说说的必要，我认为，这应该是我校最大的亮点，那就是我校拥有一支敬业、爱业、乐业、创业、踏实苦干、不计报酬、境界高尚的教师团队，这一点学是学不到的，靠的是一种传统积淀。山里人实在，七里坪人特别老实，多年的文化积淀，已形成了一种传统美德，他们不计报酬，无私奉献，光彩照人，天地可鉴。凡事到过七里坪工作过的领导都说，七里坪的工作好开展。

（二）落实常规教学 推进教学改革

我们认为，常规教学是我们多少年来积淀的教学经验和法宝，我们不能随意丢弃。我们一贯主张落实常规教学是提高教学质量的有力武器。我校硬起手腕，坚决落实备、讲、复、批、考、评、补常规教学环节，统一备课，统一复习，统一考试。同级同科，进度一定要一致。今秋开学后，我校一周检查一次教案，作业，并实施了“双周考”制度，就是落实常规教学的一个有力证明。一年来，我校的课堂教学改革已取得了实质性突破。教导处带领全校教师深入课堂一线，伏下

身子，调研课堂，抓好落实“学导练”课堂教学模式。目前，我校教师的课改理念已深入人心。人人思改，人人思进的教改氛围蔚然形成。

1、充电富脑，转变思想

行为转变，理念先行！学校首先实施了富脑工程，利用各种形式给老师充电——通过“专题研讨会”、“校长推荐”、“读书计划”“青年教师培训班”等形式，加强校本培训，用先进的理念和成功的经验武装老师的头脑。使广大教师认识到课改的重要性和紧迫性。

2、确定模式 强力推进

前几年，我们把洋思中学“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式引入到我校，并结合我校实际，制定了“三交流，一反馈”的教学模式。今秋开学后，县教研室在我县推广使用“学导练”教学模式，并印发了《高效课堂是这样做成的》一书，我们引导教师认真研读，领悟精髓。通过实践和论证，我们认为“学导练”教学模式是科学而富有实效的课堂教学模式，《高效课堂是这样做成的》一书又起到了引领和指导作用。我们在课堂大力推广使用“学导练”教学模式。并采取了强力措施，确保运行。

3、骨干引领，优先发展学导练 为了强制推行“”教学模式，我们决定，“必须让一部分人先动起来！”各学科确定了教研组长、骨干教师和优秀青年教师为主力的骨干教师队伍，由学校名师引领，向着课堂改进行动猛力进军。围绕“学导练”课堂模式，学校领导班子成员，骨干教师带头讲示范课，做课改研讨的先锋。由于抓的到位使一大批骨干教师在课堂改革中快速成长起来。

4、推门听课 以评促教

我校实施“三级推门听课制”，即教师自发推门听课、教研组内推门听课、学校领导推门听课。听课时围绕“高效课堂的六要素”进行观察，评课时肯定优点，查摆问题，研讨改进措施，以“评”促“研”。这样的方式，淡化了评比的痕迹，强化了交流、研讨的目的。

5、教学大赛，展示风采

每学期一次的课堂教学比赛已初步形成特色，它为广大教师，特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，他们互相学习切磋，更新观念，从而推进了我校课改的步伐，推动了教学工作向前发展，实践证明，每次赛课，都是一次认真反思和总结，都是总结经验和提高自身的过程，对所有参赛教师无疑是一个极大挑战，通过赛课，教师的理论水平和教学水平都有了长足的进步。

6、毕业年级及早筹划：毕业班工作是教育教学的形象工程，我们统一认识，想法设法从管理、教研、追踪、配套、培优补差等方面做起，千方百计的调动毕业班教师与学生教与学的积极性，保证我校中招成绩的持续提高。定期召开毕业班教师工作会议，了解学生状况，要求教师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的复习计划，采用抓两头带中间的办法，认真上好每一节课，做到段段清、课课结，特别是对过去基础差的学生，更要关心照顾，使他们也能考上理想的学校。

存在的问题

近几年，我乡初中教育高位运行，教育规模不断扩大，学生人数急剧增长。为我乡高素质人才培养的可持续发展提供了充足的人力资源，但同时也给我们初中教育的发展带来了一定的困难。因为学生人数的增长与之相对应的教育配套设施未能同步进行，致使我校面临着前所未有的困难，具体表现在：

1、房舍极度紧张(1)教师住房严重不足。广大教师得不到充分休息。全校教师全部挤在两个只有三间的教室内办公，备课、教研效率不高。(2)学生宿舍明显急缺。根据目前学校的情况，今秋开学后，学校原打算实行封闭式管理，因为不能保证学生全部在校食宿，致使部分学生不得不回家，来校时间较晚，不能和其他学生一道学习，往返途中安全很让我们担心。2.学生活动场地严重不足

随着学生人数的增加，教学区原有的学生活动场地显得十分不足，学生得不到充分的课间锻炼。目前，我们初中和七里坪中心小学共用一个操场，这个操场无论让初中还是七小单独使用尚显不足，达不到国家要求的标准，更何况两校共用一个操场。特别是中心幼儿园接送孩子的家长经常把操场占用了三分之一。如此状况，我们的体育课不能保质保量的上好，这样下去，初中学生的身心健康必将受到严重影响。

4、课改之路困难重重

目前，我们正行进在课改之路上，未来的课改之路困难重重。学校的师资紧张问题一直是个老大难问题；教育信息的相对封闭等因素，也在一定程度上都影响着我校的教育改革

四、今后努力的方向

1、坚定不移的走课改之路，牢固树立科研兴校意识，以这次观摩活动为契机，提高认识，努力创

办中原名校。

2、加大资金投入，优化育人环境，尽快解决校舍紧张问题。

3、加强社区联系，倾听群众呼声，创办人民群众满意的学校。五、一点建议

今秋开学后，我们多方努力，从上级争取了200万元资金，准备建设初中综合楼，但需要20亩土地。目前，通过乡政府、村干部出面调停，村民们的工作已经做通，20亩土地已基本争取到位，但100万元土地补偿金还没有落实到位。上级下拨的200万元资金只能用于建房之用，不能随意挪用。100万元，这对于一个农村的初中来说，简直是个天文数字，我校显然无能为力，恳望上级领导多关心，多帮助，多支持。百年大计，教育为本，教育大计，育人为本。振兴山乡经济，建设教育强乡，离不开政府的关心与厚爱，离不开在座位各位的积极参与，更离不开您们的大力支持。我们欢迎大家对初中的工作多提建议，我们一定会诚恳接纳，为建设山乡名校，我们愿与各位领导、同行，携手并进，共创辉煌。

我的汇报完毕，欢迎领导、同行批评指正！篇五：市观摩汇报材料

规范管理 和谐育人

——西簧初中学校管理工作汇报材料

一、基本情况：

二、实施“规范+和谐”的学校管理模式，努力做好学校的各项工作

（一）为了提高教学质量，我们突出了一个“实”字

1、一丝不苟抓教学常规

认真贯彻《南阳市中小学教学常规管理办法》，严格执行教学过程管理的五种制度，即集体备课制度、课堂巡查制度、备课周前签检作业月末检查制，教情学情调查反馈制、质量奖惩制。狠抓考试管理，建设优良的考风和积极进取的学风。科学、规范地组织各种考试，充分发挥考试的诊断、补救、调控、激励作用。

2、持之以恒抓教研

一是坚持集体备课，集体备课必须做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备人），“四课”（说课、议课、听课、评课）、“六备”（备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题）、“五统一”（统一教学目标、统一教学进度、统一重点难点、统一教学手段、统一练习测试）。切实解决好四个问题：即学什么，怎么学；教什么，怎么教；练什么，怎么练；思什么，怎样改。

二是开展内容丰富的教研活动，扎实推广“导学互动”课堂改革。领导班子带头上“导学互动”引路课，以教研组长为课改带头人上好示范课，并做好师带徒工作，发挥团队力量，集体备课，优化教学环节。全面开展“导学互动”课堂教学，使我校教师课堂教学效果显著提高，通过达标课、研究课、示范课和各类教学竞赛等形式，拓展教师的专业发展空间，促进教师的专业成长。近年来，全体教师积极参

与教学教研，先后取得市级立项课题20多个，已结题10多个，县级立项课题40多个，已结题20多个；全体教师积极撰写教研论文，先后取得省、市、县级论文奖100余篇，在cn刊物发表论文16篇，获市、县级优质课竞赛奖30余人次，近百名学生分别获得物理、化学、作文、书信、数学、英语、计算机表演等竞赛奖，学生在市级以上报刊发表文章20余篇，学校被县局评为“校本教研示范学校”。

3、理直气壮抓成绩提高

牢固树立“质量强校”的思想，狠抓大小中考相关工作。一是成立大小中考备考领导小组，实施专班负责制，打造优异的团队。二是优化备考机制，制定科学的工作方案。三是加强备考研究，科学备考。每月召开大小中考研究会，落实备考细节，积累典型经验。四是做好“培优补差”工作，学校制订了培优补差具体方案，目标到位责任到人，重视对差生的转化和巩固保员，加强了对优等生的培养。五是认真进行双周练并做好质量分析，明确得失，找准差距，拟定对策。付出总会有回报。近年来，学校多次被教体局评为“教学质量先进学校”，被县政府授予“教育教学质量先进单位”。

4、千方百计提升学生综合素质 学校组织了多种兴趣小组，每生每期至少要参加一个兴趣小组，三年至少要培养一个方面特长，积极开展第二课堂活动。一年来举办了大型运动会两次，文化艺术节一次；组织开展“庆国庆”文艺表演和庆元旦文艺表演,开展“唱红歌、颂党恩”等活动，极大地丰富了师生的精神生活，促进学生综合素质的提高和特长的发挥。

（二）抓学生德育工作，我们着眼于一个“细”字 一是强化德育队伍建设，营造育人氛围。

1、加强校园德育环境建设，努力建设一支政治素质高、能力修养强、作风朴实、道德高尚、稳定的德育工作队伍。学校每周利用政治学习时间组织教师学习、重温教师职业道德规范，组织教师学习人民日报河南日报登载的优秀教师杨丰国等的先进事迹；利用业务学习时间组织教师学习学生管理的最新理念、经验和做法，让教师从中学得学生的管理方法。为使学习活动落到实处，我们要求每位教师每周必须完成政治学习笔记和业务学习笔记各200字，每学期要认真写好两篇师德体会，随时调整自己工作中的不足，真正做到以身作则，言传身教，让教师的言行感染学生。

2、加强班主任队伍建设。

多年来，我们健全和完善了班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。每月开展一次班主任工作经验交流会，认真总结一个月的每个班级的工作情况，指出存在的问题；会上还安排优秀班主任交流班级管理的经验，给班主任介绍班级管理的经验这样相互学习、相互促进，切实提高了班主任的管理能力。3．充分发挥班集体、团组织、学生会、文明监督员等人员的作用。榜样的力量是无穷的，共青团员、班干部在学生中的影响是不可低估的。首先我们认真做好团员和班干部的培训，认真选拔优秀学生参加团总支和学生会的工作。定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。其次充分发挥团总支、学生会和各班班干部的作用，组织学生干部值日，对每天各班学生的表现情况进行全面考核，这样，通过学生自我教育、自我管理、自我评价，实现学生的自我管理和提高。第三、加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。二是抓好常规德育活动，营造育人环境

1、抓好校园文化建设，包括校园绿化美化，校训、标语、警示牌、寝室文化、教室文化等，做到了让每一面墙壁说话，每一寸土地育人。为达到这一目的，学校今年共投资十余万元改善学校环境，实现了学校处处德育，处处育人的效果。

2、抓好行为规范教育。学校把学年开始的第一个月定为学生日常行为规范教育月，为使活动落实，学校政教处参照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，制定了《西簧初中学生行为一日常规》，从上学、上课、就餐、就寝、洗理、文明等方面对学生的行为作出了明确的要求。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育。以政教处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。

3、抓好学生美德教育。一年来，学校开展了传统美德教育系列活动。

（1）以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

（2）进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

（3）开展感恩教育。去年秋我们邀请到了北京的专家，对学生进行了感恩教育专题讲座要求学生从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。

（4）组织开展“学雷锋见行动”、“雷锋在我身边”等多种形式的活动，使我校师生的思想品质得到了极大的深化。

三是加强班级阵地建设，营造德育教育的小天地

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对

班主任的评价中。这样，真正实现了班会的德育教育阵地作用。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。除学校统一布置的以外，我们要求各班结合班级特点，组织学生自主营造班级文化。尤其是学习园地，我们要求每期要办出特色，办出水平，体现班级风貌。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在全校我们继续进行学生各种良好习惯的集中养成教育和平时教育相结合的办法培养学生德育素质，通过开展“争当优秀学生，优秀团员，优秀学生干部，争创星级班集体”的活动，培养学生创先争优意识；在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。培养学生的责任感和主人翁意识。多年来，我校积极开展读书活动，开阔了学生的视野，丰富了学生的文化生活。

四是抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

五是加强特殊学生的教育与转化

开学初，我们要求班主任认真排查班级特殊学生的情况，并报政教处备案。特殊学生包括留守学生，心理、行为异常学生等，学校专门建立特殊学生档案，要求班主任每月要走访、座谈学生，要关爱学生，使他们真正感受学校的温暖，老师的关爱。对后进学生，我们要求教师不歧视，要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（三）抓安全稳定，我们强化一个“责”字

健全机构，完善制度，重视安全教育，加强安全管理，构建安全体系，安全目标责任落实到人。加强家校联系，制定各种安全预案，进行各种安全演练活动。多年来我校无一起安全事故发生，具体做法如下。

一是强化内部管理，创建“放心食堂”

1、加强领导，健全制度，规范食堂管理。因为学校食堂关系到学校的稳定和发展，关系到学生的切身利益。因此，为加强对食堂工作的领导，学校实行层级管理，学校校长负总责，分管校长亲自抓。学校对每名与食堂管理相关的人员都制定了详细的岗位职责，坚持谁出问题谁负责的原则，将工作岗位考核和工作绩效挂钩。努力让每名后勤工作人员都能找准自己的位置，明确自己的职责，从而增强工作责任心和服务师生意识。

2、严把“八关”、杜绝“三无”，为师生健康护航

3、注重过程，强化监管。

（1）不断改善师生就餐条件，近几年学校又投资十余万元，重新将食堂装修一新，维修购买餐桌100余套，解决了学生吃饭无座位的问题。

（2）工作人员坚持持证（健康证）上岗。同时，学校为每名工人配备了“四大件”（帽子、口罩、衣服、雨鞋），在食堂外的更衣室里 换上了“四大件”才能上操作台，杜绝一切有害细菌进入操作间。学校管理人员每天必须进入食堂，后勤校长每周必须检查一次，查看饭菜质量、花样品种、卫生状况。并将检查情况报到校长办公室。同时搞好每周的餐具消毒，填好食堂管理日志。

二是注重细节管理，保障住宿学生安全。

1、健全机构，完善制度。

在宿舍管理上，学校成立了以校长为组长，政教主任为副组长，班主任、男、女宿舍管理员为成员的住宿生管理机构，做到了岗位、目标明确，责任人的责、权、利相统一。在制度上，学校制订了《住宿生管理制度》、《寝室卫生管理制度》、《寝室安全管理制度》、《“文明寝室”评比细则》等。制度的制定，既使学校的工作有章可循，又增强了宿管员的工作责任心。

2、强化责任，狠抓落实。

（1）注重寝室文化建设。

对于寝室的布置，除了学校统一的布置（如学生值日名单、各项管理、评价制度等）之外，还要求各班自主创意，求新图奇，真正让寝室凸显“家”的氛围，让学生住在里面能有“家”的感觉。

（2）坚持“七查”。

为了加强对学生的管理，每周，学校都要不定时的对寝室进行“七查”。查寝室卫生，看是否符合要求；查物品摆放，看是否规范整齐；查生活用品，看是否备足备齐；查违禁物品，看是否有安全隐患；查就寝状况，看是否按时到位；查班主任到岗，看是否按时签到；查寝室量化，看是否公正公平。

三是规范门卫管理，保障师生出入安全。（1）严格执行请假制度和点名制度。

周一到周五上课期间，学校严格实行封闭式管理。有事出校门的学生须有班主任签字同意的请假条，交门卫做好登记后方可出校门；有病出校门的必须有家长亲自接；当天最后离开寝室的人要锁门。上课期间，我们对宿管员的要求是，学生在寝室，宿管员必须在现场。同时，学校还要求各寝室必须严格执行安全隐患事故报告制度，寝室内发生安全责任事故或发现安全隐患时，寝室长或寝室成员有责任在第一时间内向宿管员、学校报告，以便及时处理。对门卫的要求是24小时坚守大门岗位。

（2）严格执行值班制度及家长接送制度。

周五离校时，全体班主任必须和家长办理接学生手续，班主任才可以离开。周日返校时，班主任必须在班内等待学生和家长办理送学生手续。学校值班的领导教师必须在大门口迎送学生。周一到周五上课期间，学校每天有4名领导教师24小时值班，划区域负责，从而有效的保证了学生的安全。

（四）改善办学条件方面，我们注重了一个“挤”字。

第四篇：小学观摩汇报

2012-2013学年

2012-2013学年学校工作总结

现有6个教学班，共有学生125人，在职教师8位。本学期内，我校认真落实县局自主发展、科学发展、特色发展的战略指导思想，遵循中心校提出的“一校一品、一师一长”的工作理念，认真践行“一日一课一评”及“两个活动点将台”活动，发扬“开拓创新永图强，奋力争先铸辉煌”的创新精神，以深入实施精细化管理为重点，全面提升办学品位，提高教育教学质量。现将石庙小学各项工作的具体情况予以汇报，敬请诸位领导多多指正和教导。

一、师德建设方面。

进一步加强教师队伍的思想建设和作风建设，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感，充分实施“以人为本”的人性化管理。

1、树典型，塑师魂。

本学期，我校将师德建设摆在了突出位置，大力宣传师德先进典型，继续组织教师开展“学典型、找差距、订措施”的自我教育和测评活动，促进了师德建设工作的开展。学期伊始，我校组织师德先进教师00老师进行了先进事迹宣传，通过深情的笔墨和真情的表达，叙述了一个个真实感人的故事，故事的主人公都是我校的一线教师，他们中有的刻苦钻研业务，有的爱生如子，有的廉洁从教多年······这些事迹感动着师生，感动着家长，更感动着整个校园。老师们深受教育和气氛，纷纷表示要学先进典型，继续发扬教师爱岗敬业、教书育人、无私奉献的精神，努力当好一名合格的人民教师。

此项活动的开展，让教师“学先进、赶先进”找到了楷模，营造了“敬业、奉献、关爱、和谐”的教育氛围，进一步深化了教师的职业道德建设。

2、放亮点，找自信。

罗曼罗兰曾说：生活中不是没有美，而缺少的是发现美的眼睛；我们每个人不是没有闪光点，而是缺少发现自身的闪光点。本学期，我校要求全体班子成员进一步走进每一位教师心里，走到学生中间，寻找全体师生的闪光点，并及时在每周例会和晨会上进行表彰，帮助师生重新找回自信，挖掘自己的人格魅力，重塑人生的辉煌，有力地推进了学校各项工作的顺利开展。

3、讲学习，明责任。

本学期以来，我校组织教师重点学习了《中华人民共和国义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规，并及时书写自己的心得体会。通过此项活动的开展，教师们进一步明确了自己的责任和义务，为依法执教，保证校园安全提供了可靠的保证。

二、德育工作方面。

1、学生的养成教育常抓不懈。

我石庙小学依托养成教育传统，紧紧围绕《未成年人思想道德建设》积极开展工作。我们对学生会值日工作进行了创新，采取以学生管理学生为主的管理方法，要求监督员同学在检查工作的同时，将各班存在的问题以反馈表的形式反映给各班班主任，以便班主任有的放失地对学生进行常规教育，使工作更有针对性。同时，坚持每周一在集体

晨会上公布夺得流动红旗的模范班级。每当此时，总能听见校园里此起彼伏的欢呼声。欢呼声中，我们能感受到学生极强的集体荣誉感和热烈的爱班之心，护校之情。

2、感恩教育循序渐进

本学期，我们多次组织以感恩为主题的读书活动、作文比赛、演讲比赛等活动，以活动为载体，教育学生懂得感恩，学会感恩社会、感恩父母、感恩老师，让孩子们在感恩、幸福的环境中健康地成长。

3、谈心活动润物无声

我校根据上级的要求，以及校内的工作实际，本学期继续开展了与学生谈心活动。在活动中，要求语文、数学和英语教师与所教班级的学生进行定期的谈心活动，走进孩子的心灵，感受孩子的情感，了解孩子的心思。与此同时，我们还针对特殊的学生，多次与他们沟通，谈话，促进他们的进步，沐浴他们的成长。既做孩子的老师，更做了孩子的好朋友。

4、组织学生学常规，养好习惯教育活动。

开学初，我们石庙小学就印发并组织学生学习了《内乡县中小学生学习常规八条》和《小学生日常行为规范》，认真研究常规和规范中的细则和要求，并组织与之相关的演讲、辩论比赛等活动。广大学生在活动中不断地规范自己的学习行为，改掉了自己的众多不良生活习惯。相信，这些良好行为习惯的养成将对孩子们的终身受益。

三、教育教学工作方面。

在教学方面，我校认真践行中心校提出的“一日一课一评”及“两

个活动点将台”活动，以此为载体，不断增强教师的“常规意识”、“课堂意识”、“质量意识”的培养，努力打造“学习型班级、学习型小组”，并以踏实的工作态度，精细的工作过程，打造高品位的学校，全面提高教学质量。

1、常规意识。

本学期，我石庙小学进一步明确了“教学为中心”的观点，确定并全面落实了“十字”方针。即：备课“深”；上课“实”；作业“精”；教学“活”；手段“新”；活动“勤”；考核“严”；辅导“细”；负担“轻”；质量“高”。开学初，我们组织教师重温和研究了《内乡县中小学教师常规八条》，重点落实好“备课、上课、辅导、批改、测试”五环节工作。努力做到“认真做好课前备课，提升课堂教学质量，优选细批学生作业，科学实施课后辅导，训练测试科学有序”。

在备课方面，我校做了初步尝试，要求教师在研读教材的基础上，在教材内容、教学目标、重点难点等明确以后，直接围绕这些方面，运用“学·导·练”模式备出学案，每一节课学生人手一份，让学生课堂学习有的放失。从本学期实验情况来看，这样做有效提高了学生学习的积极性，提高了课堂教学效率。在学期结束时，我们还将组织教师们对此项工作进行反思总结，争取今后做得更好，更全面。

2、课堂意识。

本学期，我们学校除了常规的“一日一课一评”活动外，班子成员继续听教师的推门课，在每听完一节课后，立刻要求老师反馈教学质量反思，和同志们进行交流评课，然后总结作出综合性评价。这样

做，切实提高了常态课的课堂教学效果，促进了教学流程规范化。与此同时，我们还组织教师走出去，向兄弟学校的优秀教师们请教学习，以名家课堂为实例，联系自己的课堂，谈感受，谈经验，谈心得，进一步提高了课堂教学的效率。

3、质量意识。

在本学期里，我们根据学生实际情况进一步改进了补差工作，要求教师在上课的时候，尤其要关注学生的全面发展，特别对学习有暂时困难的学生要给以更多的关爱，给他们鼓励，让他们自信。我校在对潜能生的补差工作，采取了集中分层次的方法，建立了这些学生的学习档案，并且进行跟踪记录，根据每个学生的特点采取有针对性的教育措施。坚持正面引导，加强挫折教育和磨砺教育，特别是独立自主意识和独立学习能力等方面的培养。通过努力，这些学生的思想品格和学习成绩都有了不同程度的进步。我们要努力做到：不让一个孩子掉队。

4、打造学习型班级、学习型小组。

众所周知，班级是学校教育教学工作的基本单位，学校的各项工作必须通过班级来具体落实。那么，如何开展班主任工作，提高班级管理成效，就至关重要。本学期我校在班级管理方面采取了以下做法：

㈠、营造优良班风，凝聚强大力量

首先，狠抓班集体的团结。班集体一成立，就围绕着这一班风建设的核心，向同学们提出“我们的班，我们的家”的理念。一个班集

体就是一个家，温暖与否要靠集体里每位同学的悉心经营。

其次，找准同学们的共性。如：相同的兴趣，相近的气质，相似的生活经历等。可以根据同学们的需要积极地开展一系列有益的活动，使学生们在积极活动中，增进了交流，加强了友谊，个性得到良好融合，促进了学生的共同发展。形成共同奋进、共同成长、共同进步的良好氛围。

再次，无规矩不成方圆。一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。为此，我们要与学生共同讨论班级建设计划，发扬民主精神，调动广大学生的积极性，让大家一起参与到班级的建设之中。使班级成员人人有事干，事事有人干，人人有发展。

（二）、拟定管理目标，促进竞争合作

有目标才有动力。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享到集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

（三）、注重干部培养，实行民主管班

凡是集体，总有一个坚强的核心，没有一个核心的群体，不会为一个共同的目标而采取共同的行动，必然是“一盘散沙”。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

（四）、爱心感化学生，平等和谐交往

在教育中，没有爱就没有教育。我们要把自己对教育事业的无限忠诚化作对学生的无限关爱，用无私的爱心温暖一个个学生。

谁爱孩子，孩子就会爱他。班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。总之，在本学期里，我们把“打造学习型班级、学习型小组”定为治班理念，努力培养学生的自主学习和合作学习的能力。

四、安全、后勤方面。

（一）、加强安全教育工作，对师生生命负责。

1、我校牢固树立“安全无小事，人人都有责”的思想，进一步健全了学校安全工作制度。组织教师学习《学生伤害事故处理办法》、各班创建“平安班级”，利用升旗仪式、校园板报、电子屏等积极做好法制安全宣传教育工作，增强了学生的安全防范意识。

2、我们高度重视学校食堂管理工作，重视饭菜质量和服务质量。凡是当天剩下的饭菜一律倒掉，确保第二天的饭菜绝对新鲜，以保证学生吃好吃饱，促进他们的健康成长。另外，我们还特意监督食堂注意儿童饮食营养的搭配，在冬天坚决保证孩子们吃上热饭，一周改善学生的生活三次。

（二）、加强后勤工作，对教学一线负责。

1、开源节流，加强学校建设，不忘化解学校债务。

本学期，我们除了添加学校的一些必备设施之外，还继续加强学校资金开源节流工作，预计在本学年内将基本消除学校债务，不让债务问题影响学校的教学工作。

2、对学生营养餐的细致化管理。

我校的营养餐工作有专门的人员管理，有专供的营养餐室，每天定时做好发放，回收的各个环节工作。在寒冷的季节里，我们不惜一切代价做好加热工作，确保孩子们能用到健康，热乎的食品。

回顾这几个月来，我们取得了不少的成绩，获得不少的经验，但我们还清醒地看到，摆在我们面前的问题还有很多。比如：学校硬件建设力度不大，课改工作有待进一步推进，教学质量还有待进一步提升。今后，我们将在中心校的领导下，进一步用科研教改锻炼老师，用教师魅力熏陶学生，努力办好开拓创新，奋力争先的00小学。

第五篇：经济观摩汇报材料

第一季度经济观摩汇报材料

今年以来，在市委、市政府的正确领导，我镇坚持以科学发展观为统领，解放思想、改革创新、抢抓机遇、狠抓落实，转方式、调结构、拓市场、保增长，突出抓招商、抓项目，取得了长足发展。第一季度全镇民营经济税收完成 万元，同比增长 %；财政收入实现 万元，同比增长 %；固定资产投入 亿元，同比增长 %；招商引资 亿元，同比增长 %。全镇经济和社会各项事业得到了全面发展。第一季度主要做了以下工作：

一、做好重点项目建设，加大招商引资力度。2012 年我镇确定了凯美瑞轴承、鲁润轴承、金州炉业、华博轴承保持器、新能轴承热处理、鲁丰种业等重点项目。各项建设工作正在扎实推进，其中：

1、凯美瑞轴承无尘恒温立体式装配车间水磨石地面，双层保温门窗及主体框架已完工，正在进行内部修整，高精数控磨削车间水磨石地面已凝固，行吊安装完毕，部分磨床已安装调试。

2、鲁润轴承进行了三期扩建，总投资8000万元，建标准化热处理厂房9000余平方米，引进双层真空辊底式连续球化退火设备一套，年处理轴承钢3万余吨。

3、宇峰轴承厂区基础建设已完工，厂房钢架结构已安装完毕，正在进行车间内地面硬化，设备已订购。

4、金州炉业已到位资金1500万元，其中围墙、路面硬化等基础建设已完工，厂房钢架结构已安装完毕，正在进行车间内地面硬化。

5、华博轴承已到位资金4500万元，车间改造、道路硬化已完工，高新电炉、部分数控磨床、镗床已到位，新增9台数控加工中心，剩余设备正在购置中。

6、鲁丰种业项目估算总投资 4000万元，固定资产投资3000 万元，车间已完工，项目检测试备于5月安装，计划2012年8月试生产。

襄阳轴承有限公司投资8000万元占地30亩建设汽车轴承生产加工项目，目前已与襄轴达成初步意向，建设用地已协调，正在做开工前的准备工作；江苏客商已两次来临洽谈投资意向，计划总投资3亿元建设高精数控机床生产加工项目，占地100亩。月初，企业主要负责人、生产厂长及律师一行三人来唐元就选址问题进行实地查看，目前，该项目正在洽谈中。

二、狠抓农田水利建设，确保农业增产增收。今年年初我镇成立了专门的农田水利建设领导小组，在做好并保证现有水利设施正常运行的基础上，我们积极利用临清市2011旱涝保收高标准农田建设专项资金项目，努力改善全镇农业基础设施条件和农业生产环境，切实把农田水利建设摆在全镇工作的突出位置。目前新打机井30眼，铺设管道228公里，安装变压器25套，清淤沟渠 米；防护林建设、整修道路、排水沟治理等正在有序开展之中。

三、保持计生高压态势，扭转计生被动局面。作为全年工作的重中之中，我们采取有力措施，打击违法生育并对早婚早育进行清理和专项治理，对发现的计划外生育全部上报，甩清包袱。从2月16日开始，我镇开展了计划生育春季专项整治活动，主要针对早婚早育及违法生育清理、节育措施落实和社会抚养费征收等问题，3月2日，市法院出警40余人对我镇违法生育户进行依法执行，拘留3人，并对其家庭财产进行查封，对违法生育户起到了威慑作用。截止目前，我镇共征收社会抚养费 万元。

四、加大植树造林力度，提高林木覆盖面积。我镇是林果之乡、农业大镇，镇党委、政府十分重视林业生产工作，统筹安排，合理规划，激发广大干部群众的植树造林热情，推动了全镇的林业生产工作扎实有效的开展。在卫运河段、315省道两侧以及镇主要干线公路两侧，共补植树苗14000株，栽植面积250余亩；在畈疃村东南315省道两侧栽植了两片经济林，前期栽植高品质富士苹果180亩，共植树9800余株；在石佛村建设栽植了两片共计210亩的用材林，植树12000株。由于今年小型农田水利项目在我镇境内开工，项目开工后因新修道路、修复开挖沟渠等需补植林木45000株，镇政府已经对需种植区域、种植品种进行了合理安排，将适时组织人员进行补植补种。

五、提升党建科学水平，筑牢基层执政根基。在镇直机关、学校、企业和村庄开展了“争当优秀共产党员”活动，督促激励广大党员努力践行入党誓词，在日常工作中比学赶超，争先进位，切实为人民群众做好事，做实事。认真开展对镇村两级干部的教育活动，不定期举办轮训班，传达贯彻上级会议精神和重要指示，提高广大党员干部的理论修养。着力加强廉政建设，深化党风廉政宣传教育，以召开座谈会、收看党风廉政建设节目等形式在党员干部中深入开展示范教育和警示教育，强化干部责任意识、廉洁意识。镇党委书记带头学习《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》等有关纪律法规，提高党性修养，增强法律观念，筑牢反腐防线。

以上成绩的取得是市委、市政府正确领导的结果，是全镇干部群众努力奋斗的结果。我们将以本次观摩为契机，振奋精神，真抓实干，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，推动我镇各项工作再上一个新台阶。主要做好以下三个方面的工作：

一是确保各项经济指标持续增长。力争2012年底实现民营经济税收增长 %，财政收入增长 %，固定资产投入增长 %，招商引资增长 %，实现乡镇综合排名有较大提升。

二是继续做好招商引资和项目建设。一继续拓宽招商引资面。明确思路，层层分解，促使全镇干部积极投身招商引资工作中来，在全镇上下形成招商引资的良好氛围。二积极走出去，拓广招商视线。积极参与市里组织的长三角、珠三角、青岛等重点区域招商，并组织对轴承产业集散区（哈、瓦、洛）等地区的定点招商，继续保持和发扬“以情感人，以诚待人，以商招商”和求真务实的工作作风，形成人人参与招商，人人爱护客商的良好局面。三抓好在建项目建设。加快项目建设进度，在保证工程质量的前提下，提高效率，尽早完成重点项目的建设。今年上半年力争使凯美瑞、宇峰、华博三家在建项目陆续投产。积极协调银行等金融机构，争取贷款，解决企业投产后的资金问题，保证重点项目投产后能够顺利实现盈利。

三、推动其他各项工作再进步。加快小农水建设步伐，及时解决工作中遇到的困难和问题，做好农民群众的思想工作，保证工程顺利完工；继续做好计划生育工作，努力营造良好的宣传氛围，从源头上破解制约全镇计生工作的因素，改变计划生育工作落后面貌；举全镇干部之力，调动一切资源，想方设法加快养老保险扩面工作，及早完成市里下达的任务目标；着力加强基层党建工作，按照市里安排部署开展好“基层组织建设年”活动，深入开展创先争优活动，在非公有制企业中努力进行 “建组织、扩覆盖”，选派优秀党员干部担任“第一书记”，全面提高全镇党组织的执政水平。

各位领导，