二年级二班珍爱生命远离毒品主题班会方案

第一篇：二年级二班珍爱生命远离毒品主题班会方案

《珍爱生命，远离毒品》教学设计 二年级二班班主任：吕雪莲

教学目标:

1、了解毒品和毒品对生命、对社会的危害。

2、知道吸食毒品和拥有毒品都是违法的行为。

3、憎恶毒品,在面对毒品时有一定的是非辨别能力和自我约束能力。

4、培养学生对生命有一种负责的态度,能自觉拒绝和远离毒品。

教学重难点:

1、知道什么是毒品,认识毒品的危害。

2、知道怎样预防毒品,提高学生抵制毒品的能力。教学准备:

1、师生搜集一些吸食毒品带来危害的事例。

2、相关禁毒的资料。

3、制作课件 教学过程：

一、谈话导入：

1、师：同学们，世界上有许许多多美丽的花。你喜欢什么花？

2、学生畅谈自己喜欢的花。

3、课件播放：满山遍野、艳丽无比的罂粟花 师：同学们，看，这花美不美？（生：美）

师：知道这是什么花吗？对，它的名字叫罂粟。有人说罂粟花是世界上最美丽的花，但就在它美丽的外表下流出的却是罪恶的浆液。使多少人为之失去了如花的生命。

二、认识毒品：

看录相〈鬼一样活着〉：大学女生亲述吸毒经历

1、师：同学们，听了这个感人的故事，看了这些辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说？（学生畅所欲言，请五六个学生说，其他的同学同桌交流）

2、师：是呀，毒品实在是太可恨了，它不仅夺取了如花的生命，而且还千千万万个家庭支离破碎，此时在你们眼里这花还美吗？ 学生：不美了。

老师：此刻在我们的眼里它就是毒花，是毒品，是罪恶之源。下面就让我们先去认识一下这毒花的真面目吧！

3、谈谈你们所知道的毒品。

生：海洛因、吗啡、冰毒、摇头丸„„（指名三四个说）

4、师讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（看图片，师介绍）（１）、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。

（2）、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有较强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。

（3）、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。

（4）、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。

（5）、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。

（6）、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。则可导致死亡。

３、师：孩子们，毒品看起来五花八门，眼花缭乱，它对人们的危害可大了！三．了解毒品的危害

学生交流、讨论吸毒对个人、家庭和社会有什么样的影响？会造成什么样 的后果？ 学生讨论并将结果总结为以下三个方面：

1、毁灭自己：毒品不仅对躯体造成巨大的损害，由于毒品的生理依赖性与心理依赖性，使得吸毒者成为毒品的奴隶，他们生活的唯一目标就是设法获得毒品，为此失去工作、生活的兴趣与能力。长期吸毒精神萎靡，形销骨立，人不象人，鬼不象鬼。因此，有人告诫吸毒者：“吸进是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。”

2、祸及家庭：一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾一来人似狼，卖儿买女不认娘：。家中只要有了一个吸毒者，从此全家就会永无宁日，就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。妻离子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。

3、危害社会：吸毒与犯罪如一对孪生兄弟。吸毒者为获毒资往往置道德、法律于不顾，越轨犯罪，严重危害人民生命与社会治安。据报道，在英国有一半吸毒者是靠犯罪获得买毒品的钱。

吸毒者丧失工作能力与正常生活，对吸毒者各种医疗费用，辑毒、戒毒力量的投入，药物滥用防治工作的开展，这些都给社会经济带来严重的损失。如今，吸毒成为社会痼疾，在全世界蔓延，人类社会因此背上了沉重的社会包袱。课件展示：

现在不把贩毒、吸毒的问题解决掉，从某种意义上说是涉及中华民族兴衰的问题，这不是危言耸听，必须提到这样的高度来认识。

——江泽民

师：毒品的确是祸国殃民，让我们来听听一位吸毒者临终前说的话。播放吸毒者瘦骨嶙峋的样子。

师：从126到斤45斤，多么惊人，毒品可怕吗？（数据统计吸毒致死的人数）生：可怕

师：这些吸毒者的毒瘾越来越大。一些吸毒者后期往往靠吸食毒品不能满足要求，转而采用静脉注射的方式，他们共用未经消毒处理的注射器和针头，这样致使了艾滋病的传播。

师：多么无辜的孩子，因为父母吸毒感染艾滋病，即将凋谢在生命的起跑线上。（数据统计因吸毒患艾滋病的例子）多少个家庭分崩离析，孩子们在哭喊。听！（丢丢的自白）

师：听了丢丢的故事，你想对丢丢的妈妈说什么呢？

师：是啊，吸毒让原本善良的他们丧失了人性，在毒瘾面前，他们铤而走险，用各种手段欺骗、诱导人们吸毒。无知的人们一旦上瘾，就会被榨干所有的钱财，乃至生命。

师：你还知道哪些这样悲惨的故事？

生讲述：走上歧途的少年北京市某中学生何某从小到大在班上一直是第一名。然而班上转来的新同学，成绩优秀，“威胁”了他第一名的地位，于是他自尊心受挫。在期末考试时，他孤注一掷，采取作弊的方式，结果名誉扫地，检讨、处分接踵而来。由于无法承受和面对这一切，他逃遁在毒品的虚幻梦境中，又演绎了一幕一失足成千古恨的悲剧！

生讲述：云南省艺术学校一名 19 岁的女生，以跳孔雀舞而在娱乐圈里小有名气。她第一次吸毒是因为胃疼，听人说吸了马上就不疼。第二次还想找点感觉，第三次就什么都不想了。吃饭、穿衣都成了额外的负担，更何况起早练功、晚上演出了。直到有一天她在排练厅犯了毒瘾，人们才得出这样的结论：海洛因扼杀了孔雀，毒品埋葬了她的艺术青春。师总结：吸毒危害社会，成为世界公害 四．认识＂国际禁毒日＂的由来

１．师：同学们，故事中的一个个人，一件件事无不让我们痛心疾首！毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。

２． 1987年6月，联合国召开了国际会议，6月26日大会结束,与会代表一致通过决议,确定将每年的6月26日定为国际禁毒日,以引起世界各国对毒品问题的重视,号召全世界人民行动起来，共同抵御毒品。五．我们该怎样做

了解毒贩们的狡猾手段，远离毒品

师：大家可能认为毒品离我们还很远，其实在全国各地都有很多毒贩子在推销毒品，他们利用各种手段，不仅拉拢吸毒的人，而且还把目光投向了不吸毒的人，尤其是年轻幼稚的青少年。在全世界，每一年都有一些青少年上当受骗。总结贩毒份子的各种手段，不外乎下面这几种。（让学生读一读）１．不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等 2．不随便帮不认识的人带行李

3．不听鼓吹吸毒可以提神，有助提高成绩的话 4．不给面子，讲兄弟感情

5．不对女孩子标榜吸毒可以减肥，诱其吸毒 6．不被朋友利用，说带运毒品可以得好多金钱 7．不追求享受，追求刺激，盲目尝试新潮的东西 六．远离毒品，珍爱生命

师：同学们，相信你们现在的心情一定非常沉重。在这节课上，你所学到的一定也非常多。此时此刻，你想对谁说些什么呢？ 生交流

师：孩子们，通过今天的学习，我们对毒品的危害性有了一定的了解．让我们大家一起携手，远离毒品，珍爱生命，为如花的你唱响生命的赞歌！

教学反思：

众所周知 : 毒品如同白色瘟疫 , 在全球蔓延 , 现在世界上每年有几十万人死于吸毒。作为一名教育工作者 , 对青少年进行毒品预 防教育、施教于未然是预防毒品向社会扩散的一项重要措施 , 是 自己义不容辞的职责。源于这个指导思想 , 我设计了这节《珍爱生命，远离毒品》教育课，使学生了解毒品和毒品对生命、对社会的危害，学生认识到 : 毒品是吞噬生命的恶魔、毁灭家庭的元凶、危害社会的祸首。知道吸食毒品和拥有毒品都是违法的行为；憎恶毒品,在面对毒品时有一定的是非辨别能力和自我约束能力；同时培养学生对生命有一种负责的态度,能自觉拒绝和远离毒品。

毒品这个毒瘤，对于小学生来说，还是犹如一位“熟悉的陌生人”，经常听说，却又非常的陌生，因而我制作了课件，通过生动、直观、形象的演示，加上充分的资料收集和许多生动鲜活的事例，使他们能对毒品有了直观的了解与感受也有了忧患意识，看到了我们国家面临的严峻挑战。

毒品的蔓延告诉我们，对青少年吸毒的早期预防，不仅仅是一个理论问题，更是一个迫在眉睫的现实问题。对于生活在阳光雨露中思想单纯的青少年，“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。从这节课的效果来看，意义深远，培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，使他们意识到，我们应该 “珍爱生命，远离毒品”。坚决对毒品说：“不”。

第二篇：珍爱生命远离毒品主题班会方案

“珍爱生命，远离毒品”主题班队会教案

教学目标:

1、了解毒品和毒品对生命、对社会的危害。

2、知道吸食毒品和拥有毒品都是违法的行为。

3、憎恶毒品,在面对毒品时有一定的是非辨别能力和自我约束能力。

4、培养学生对生命有一种负责的态度,能自觉拒绝和远离毒品。

教学重难点:

1、知道什么是毒品,认识毒品的危害。

2、知道怎样预防毒品,提高学生抵制毒品的能力。教学准备:

1、师生搜集一些吸食毒品带来危害的事例。

2、相关禁毒的资料。

3、制作课件 教学过程：

一、谈话导入：

甲：同学们，世界上有许许多多美丽的花。你喜欢什么花？（学生畅谈自己喜欢的花。）

课件播放：满山遍野、艳丽无比的罂粟花 甲:同学们，看，这花美不美？

甲：知道这是什么花吗？对，它的名字叫罂粟。有人说罂粟花是世界上最美丽的花，但就在它美丽的外表下流出的却是罪恶的浆液。使多少人为之失去了如花的生命。

二、认识毒品： 大学女生亲述吸毒经历

我叫李平，吸毒已经十年。在这条不归路上，我已经走得太远、太远……为了毒品，我失去了爱情、亲情，乃至生命。成了毒品脚下的牺牲品，本没有勇气写下此篇，但为了有贪图好奇或所谓刺激而将要步我后尘的人们，我觉得自己应该站出来。今天，我打开尘封已久的心门，告诉大家一个关于我的真实故事。

1997年，中专毕业后，我来到省展览馆工作，月收入上千元。闲瑕之余，还和男友开了一间服装店，轻松的工作和丰厚的收入让我感觉前途一片光明。就在此时，我一个很要好的朋友染上了毒品，眼见他日渐消瘦和发瘾时的痛苦，我一次次帮他戒毒，但是每次都以失败告终。难道毒品真的有那么大的魔力，真的让人难以摆脱吗？我不相信！如果我染上毒品，凭我的毅力一定可以戒掉，带着疑惑和好奇，我尝试了第一口。而就是这一口，让我再已无法接受这个事实，无法翻身和解脱，白色的恶魔啊!你非旦没有让我帮助朋友戒掉毒品，反而把我推向了无底的深渊。

最初，只觉得吸食毒品后有一种飘飘欲仙的愉悦感，但很快就发现，只要一离开这个东西，心里就会莫名的狂燥不安，骨子里就像有千万只蚂蚁在撕咬。而这时吸毒已满足不了我对毒品的欲望，我已由吸变为注射，这种生不如死的痛苦让我明知道吸毒是错却又欲罢不能。为了筹集毒资，我连男友做生意的资金也私吞，男友在惊觉我吸毒后，并没有离我而去，反而给予我更多的关心和呵护。但麻木的心对温情已无半点感应，想到自己已无药可救，强忍心中痛楚，我离开了他，只是从此以后，我会在一大群朋友的谈笑风声中突然地沉默，看到似曾相识的恩爱的画面就会难过。

当父母也发现我不对劲时，我早以沉陷毒海而不能自拔，焦急的父母四处为我打听戒毒的药方，短短时间内俩老就变得白发苍苍，做医生的父亲又是打针，又是给我输液，依然不见我好转，我看见父亲久久望着针药的眼神是那么的伤痛。我知道，父亲是很想用尽平生所学的知识来替女儿驱走那毒瘾对我的纠缠。奈何却力不从心，母亲则是一把鼻涕一把眼泪，整夜整夜陪在我床前，而意志薄弱的我终究经不住毒品的诱惑，挣扎避开父母的阻拦摔门而去，身后传来母亲痛心而绝望的呼喊“平儿啊，回来吧!”那可是绝路啊!毒品的“毒”在于像幽灵般把我死死缠住，使我丧失心智，母亲在每个心中都是神圣而伟大的，而毒品就像恶魔，能使人不顾亲情，失去理智，泯灭良知。

我也在痛苦与无奈的边缘徘徊，我也曾多次祷告求灵，也曾多少次一遍遍对自己说：“戒掉!一定要戒掉”，但是日复一日，年复一年，却终究摆脱不了毒魔的缠绕，反而感到生不如死，绝望之余，我拿起刀片割向自己的动脉，鲜血直往外流，想以此结束自己的生命，恰逢此时母亲买菜回来，边走边说，“平儿啊，今天你喜欢吃的菜我都买了”。当他看见我时，顿时昏厥过去，蔬菜、水果撒满了一地，良久母亲醒过来，拉着我一方面帮我包扎，一面说：“儿啊!小时候你走到那里都怕你摔着，碰着，好不容易把你拉扯成人为什么要这样，这究竟是为什么啊!”。你要吃什么要什么东西都可以，哪怕是天上的星星，可你为会什么要去吸毒啊!父亲看到此景，突然失去理智冲进厨房拿起菜刀，吼着要去找那些害我的人算帐，母亲

生怕闯出大祸，双脚跪地紧紧地抱父亲的腿，这次的切肤之痛本应唤醒我泯灭的良知，而毒品并没有停下剌痛我的脚步。

2005年，朋友打电话来说“你知道吗？你男朋友咋天因注射过量死了，临终前只留下一句不完整的话，告诉三妹，戒掉毒品，要坚强……”原来男友和我分手后，一直期盼我能够回头，在盼了几年无望后，也染上了毒瘾，知道这个噩耗后时，只觉脑袋“轰”的一声响，四周的空气，仿佛凝固了一般，记忆的焦距猛地拉回了十年前，男友的包容，男友的宽愿，他的点点滴滴，他的每一个微笑，历历在目，我也无法确知在生命最后一刻是否追悔，而他那句：“叫我坚强”却让我痛彻心扉，这份真情本应该会纵情绽放一生也不枯萎，而我却为了毒品把这一切扼杀掉。我至爱的人啊!你在天堂可安好？对你的思念，我只能在黑夜静静地向天诉说，天国的你，是否听见？拿着那些泛黄裉色的照片，口里默默念着他的名字，枯井般的双眼已流不出泪水，这一生，这支离破碎的心，还能对谁开怀！？

乙：同学们，听了这个感人的故事，此时此刻你有什么话想说？（学生畅所欲言，请五六个学生说。）

甲：是呀，毒品实在是太可恨了，它不仅夺取了如花的生命，而且还千千万万个家庭支离破碎，此时在你们眼里这花还美吗？

乙：此刻在我们的眼里它就是毒花，是毒品，是罪恶之源。下面就让我们先去认识一下这毒品的真面目吧！

学生们谈谈所知道的毒品。（指名三四个说）

甲：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（看图片，介绍）

（１）、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。

（2）、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有较强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。

（3）、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。

（4）、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。

（5）、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生意外。

（6）、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。则可导致死亡。

乙：同学们，毒品看起来五花八门，眼花缭乱，它对人们的危害可大了！三．了解毒品的危害

学生交流、讨论吸毒对个人、家庭和社会有什么样的影响？会造成什么样 的后果？ 后果：

1、毁灭自己：毒品不仅对躯体造成巨大的损害，由于毒品的生理依赖性与心理依赖性，使得吸毒者成为毒品的奴隶，他们生活的唯一目标就是设法获得毒品，为此失去工作、生活的兴趣与能力。长期吸毒精神萎靡，形销骨立，人不像人，鬼不像鬼。因此，有人告诫吸毒者：“吸进是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。”

2、祸及家庭：一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾一来人似狼，卖儿买女不认娘：。家中只要有了一个吸毒者，从此全家就会永无宁日，就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。妻离子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。

3、危害社会：吸毒与犯罪如一对孪生兄弟。吸毒者为获毒资往往置道德、法律于不顾，越轨犯罪，严重危害人民生命与社会治安。据报道，在英国有一半吸毒者是靠犯罪获得买毒品的钱。

吸毒者丧失工作能力与正常生活，对吸毒者各种医疗费用，辑毒、戒毒力量的投入，药物滥用防治工作的开展，这些都给社会经济带来严重的损失。如今，吸毒成为社会痼疾，在全世界蔓延，人类社会因此背上了沉重的社会包袱。课件展示：

现在不把贩毒、吸毒的问题解决掉，从某种意义上说是涉及中华民族兴衰的问题，这不是危言耸听，必须提到这样的高度来认识。

——江泽民 乙：这些吸毒者的毒瘾越来越大。一些吸毒者后期往往靠吸食毒品不能满足要求，转而采用静脉注射的方式，他们共用未经消毒处理的注射器和针头，这样致使了艾滋病的传播。

甲：是啊，吸毒让原本善良的他们丧失了人性，在毒瘾面前，他们铤而走险，用各种手段欺骗、诱导人们吸毒。无知的人们一旦上瘾，就会被榨干所有的钱财，乃至生命。

甲：你们还知道哪些这样悲惨的故事？ 四．认识＂国际禁毒日＂的由来

甲：同学们，故事中的一个个人，一件件事无不让我们痛心疾首！毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。

乙： 1987年6月，联合国召开了国际会议，6月26日大会结束,与会代表一致通过决议,确定将每年的6月26日定为国际禁毒日,以引起世界各国对毒品问题的重视,号召全世界人民行动起来，共同抵御毒品。五．我们该怎样做

甲：大家可能认为毒品离我们还很远，其实在全国各地都有很多毒贩子在推销毒品，他们利用各种手段，不仅拉拢吸毒的人，而且还把目光投向了不吸毒的人，尤其是年轻幼稚的青少年。在全世界，每一年都有一些青少年上当受骗。总结贩毒份子的各种手段，不外乎下面这几种。（让学生读一读）１．不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等。2．不随便帮不认识的人带行李。

3．不听鼓吹吸毒可以提神，有助提高成绩的话。4．不给面子，讲兄弟感情。

5．不对女孩子标榜吸毒可以减肥，诱其吸毒。6．不被朋友利用，说带运毒品可以得好多金钱。7．不追求享受，追求刺激，盲目尝试新潮的东西。六．远离毒品，珍爱生命

乙：同学们，相信你们现在的心情一定非常沉重。在这节课上，你所学到的一定也非常多。此时此刻，你想对谁说些什么呢？ 学生交流

甲：同学们，通过今天的学习，我们对毒品的危害性有了一定的了解．让我们大家一起携手，远离毒品，珍爱生命，为如花的你唱响生命的赞歌！

第三篇：2015珍爱生命_远离毒品主题班会范文

<<珍爱生命，远离毒品>>主题班会 [主题]：珍爱生命，远离毒品 [班级]：九年级（3）班 [班会目标]：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

3、使学生树立“珍爱生命，远离毒品”的信念。[活动准备]：

1、有关毒品和吸毒者的图片；

2、吸毒者的涉毒之路视频；

3、禁毒的法律、法规。[班会过程]：

1、什么是毒品？

毒品-----是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。

2、毒品有哪些？

常见的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。

3、展示毒品和吸毒者的悲惨图片，帮助学生了解毒品的危害，受到心灵的震撼，从而自觉地树立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。4．毒品的危害（1）毒品毁人毁健康: a 摧毁人的神经系统;b摧毁人的呼吸及循环系统 c传染性病及“艾滋病”;d摧毁人的消化功能

（2）毒品令人倾家荡产、家破人亡:a倾家荡产;b丧失工作能力;c给家庭带来无尽的折磨

（3）吸毒导致堕落、犯罪。

（4）吸毒危害社会，成为世界公害 :a吸毒首先导致身体疾病，影响生产;b造成社会财富的巨大损失和浪费, c毒品活动还造成环境恶化, 缩小了人类的生存空间;d、毒品活动扰乱社会治安: 案例 : 讲述者：李某（化名），42岁，某省戒毒中心在押犯人，因犯抢劫罪被判死刑，缓期执行。

1987年，开始做服装生意，几年下来，手上已有三四十万元的积蓄。1993年他和朋友合伙开了一家饭馆，生意相当红火。然而，一位吸毒的哥们儿改变了他的一生，开始从那位哥们儿手中要了几支掺有海洛因的烟抽了几次，没过几天他就上瘾了。

在父母眼中，他变得越来越怪，饭店生意不打理了，白天缩在家里睡觉，晚上电视开一宿。有一次，他躲在厕所里吸毒被妈妈发现，当时妈妈就昏了过去，住进了医院。父母、哥哥、妹妹、女朋友都劝他戒毒，他反反复复地戒了几次，最长的一次坚持了一个月。可每当看见朋友吸，他身体内就被可怕的毒瘾驱使我更进一步迈向那魔鬼般的世界。有时候，他也照照镜子，当一个形容枯槁的人影在镜中出现时，他真不敢相信那是曾经活力四射的自己。

每天1000多元的吸毒费用，使他的几十万元积蓄很快就花完了，他开始打家里人的主意。“妈妈，我想到医院戒毒，你给我一笔钱吧。”一次一次的谎言，骗光了父母、亲朋好友的钱，他就开始变卖家具，冰箱、彩电，能卖的都卖了，使他变成了一个身无分文的穷光蛋。

毒瘾发作，他撑不住了，又没有钱，就开始持刀抢劫。一个月里，我抢了5个出租车司机，钱一到手，就直奔毒贩子那里。1999年，他因抢劫被判处死缓。接到判决书，他傻了，3年多的疯狂，换来的是几十年的铁窗生涯，相恋七八年的女友也离他而去。

毒品，毁了他的一生啊，他今年已40岁了，孑然一身，每到夜深人静时，他便偷偷留下悔恨的眼泪，恨自己没有意志力，恨自己不该吸毒，恨自己为了吸毒几十万家产化为乌有。如今，他唯一能做的事就是好好学习和劳动改造，争取减刑。

5．防毒的五种措施

（1）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。（2）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。（3）秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。（4）及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。（5）主动出击法----立刻提出反建议。

6、青少年染毒的原因分析及防患措施（1）、视频——吸毒者的涉毒之路（2）、请同学们就青少年染上毒品的原因谈谈自己的观点（3）、思考：我们如何防患毒品，与毒品做斗争！

8、怎样防毒（1）、不随便帮不认识的人带行李。（2）、女孩子注意克服虚荣，被诱吸毒。（3）、（4）、不听鼓吹吸毒可以提神，有助提高成绩之类的话。（5）、不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等。（6）、不乱给面子，讲哥们义气。（7）、不追求享受，追求刺激，盲目尝试新潮的东西。（8）、不吸烟。不被朋友利用，说带运毒品可以得好多金钱。

9、有关禁毒的法律法规

毒品犯罪是指违反国家和国际有关禁毒法律、法规，破坏毒品管制活动，应该受到刑罚处罚的犯罪行为。《联合国禁止非法贩运麻醉药品和精神药物公约》规定：毒品犯罪是指非法生产、制造、提练、配制、兜售、分销、出售、交售、经纪、发送、过境发送、运输、进口或出口麻醉药品和精神药物、种植毒品原植物以及进行上述活动的预备行为和与之相关的危害行为。（1）走私、贩卖、运输、制造毒品罪；（2）非法持有毒品罪；（3）包庇毒品犯罪分子罪；

（4）窝藏、转移、隐瞒毒品、毒赃罪；（5）走私制毒物品罪；（6）非法买卖制毒物品罪；（7）非法种植毒品原植物罪；

（8）非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗罪；（9）引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪；（10）强迫他人吸毒罪；（11）容留他人吸毒罪；

（12）非法提供麻醉药品、精神药品罪。

10、总结

毒品是人类社会的公害。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生！

第四篇：珍爱生命远离毒品主题班会（模版）

珍爱生命远离毒品主题班会

一、活动目的：

1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。

2、激发同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。

二、活动形式

1、同学通过网上查找资料做成幻灯片形式与全班一起讨论。

2、全班分为正反两方对禁毒法的相关法案法规进行辩论。

3、全班集体宣誓：远离毒品，珍爱生命。

三、活动准备

1、同学查找毒品相关历史资料(鸦片战争等)、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。

2、负责讲解的同学向所收集的资料作横幻灯片形式共全班一起讨论。

3、理解禁毒法的法案法规条例，为辩论做好准备。

四、活动过程

甲：毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。

乙：毒品是指能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。那么，同学们知道有哪些毒品呢?(同学回答)

甲：同学们知道这么多，就请同学来具体介绍一下吧!

乙：同学知道毒品有哪些危害吗?(自主讨论)

同学回答

甲;大家说了这么多，就让我来总结一下吧。

甲：最主要的是毒品毁人毁健康

它摧毁人的消化功能

摧毁人的神经系统

摧毁人的呼吸及循环系统

还会带来传染性病及“艾滋病”

乙：毒品令人倾家荡产，家破人亡

丧失工作能力

甲：吸毒给家庭带来无尽的折磨

乙：吸毒导致堕落、犯罪。

乙：吸毒带给人们那么多的伤害，为何还有那么多人包括青少年还要吸毒呢?

甲：就让我来回答你这个问题吧。首先青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。再者成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在毒品中求刺激。还有的盲目追求时髦，把吸毒视为时尚自我防卫能力弱，对毒畈的引诱逼迫无力拒绝，甚至有人轻信偏言，以为毒品可以提高成绩、治疗疾病……

甲：那么当有人向你提供毒品时，你会怎样做?(学生发言。)

乙：同学们说的都很有道理。.就让我来告诉大家防毒的五种措施吧!一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

合：禁毒是我们这一代青年的责任，鲜艳美丽的花季怎能有罂粟的盛开?幸福的生活绝不能被毒品破坏。请谨记：每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日!和“珍爱生命,远离毒品”的口号。我们就为大家朗诵这首诗作为这次活动的结束吧。

《我们拒绝毒品》

毒品—— 一把杀人不见血的刀，一条紧勒咽喉的绳，一潭污染生命的水，一盏导向“死海”的灯。

吸毒——如同把自身变成了傀儡，如同把灵魂交给了魔鬼，如同任生命在风中泯灭，如同任青春如花般凋零。

君不见——“瘾君子”们死去活来的惨状?君不闻父母亲朋无泪的哭声?害已害人害家害国，毒品啊，损害了全人类数千年的健康与文明!

曾记否/百年前民族的劫难?曾记否“东亚病夫”这耻辱的名称?历史的教训，国家的重任，应该铭刻于我们每个人的心中!

青少年朋友们，我们是祖国的希望，我们是地球未来的主人，面对疯狂的毒流，让我们同声疾呼：不!我们拒绝毒品!

甲：最后，就让我们在这朗朗的读书声中结束本次班队吧，让我们记住珍爱生命，远离毒品!

《热爱生命》

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息这贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。

当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀。

我依然固执地用凝霜的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。

我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托起太阳的大地，摇曳曙光那支漂亮的笔杆。

用孩子的笔体写下：相信未来。

朋友，坚定地相信未来吧!

相信不屈不挠的努力

相信战胜死亡的年轻

相信未来，热爱生命

珍爱生命远离毒品主题班会

春晖小学三年级一班

第五篇：《珍爱生命-远离毒品》主题班会

《珍爱生命 远离毒品》主题班会

班会目标：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。班会形式：同学互动，讨论、交流。班会过程：

一、导入

主持人：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题 出示课题：珍爱生命

远离毒品

主持人：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80％以上。而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特别是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年；如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。

二、什么是毒品及毒品的种类。

1．谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。3．组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受？（自由谈话。）

三、介绍毒品的危害。（结合图片）问：毒品有那些危害呢？ 1．毒品毁人毁健康。

（1）毒品摧毁人的消化功能。（2）摧毁人的神经系统。

（3）摧毁人的呼吸及循环系统。（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

（1）丧失工作能力。（2）倾家荡产。（3）给家人带来无尽的折磨。3．吸毒导致堕落、犯罪。4．吸毒危害社会，成为世界公害。

四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。

五、讨论，交流体会。

1．了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。2．让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法。

1．问：当有人向提供毒品时，你会怎样做？（学生发言。）2．防毒有五种措施： 一是直接拒绝； 二是找借口溜走；

三是提出反意见或转移话题；

四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）； 五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

七、总结。

毒品是人类社会的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要又防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生。