文明守纪我能行主题队会方案

第一篇：文明守纪我能行主题队会方案

《文明守纪我能行》主题队会

三．三中队

活动意义：

通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

活动过程：

中队长：尊敬的各位领导、敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！凉爽的秋风吹进了我们的校园；吹进了我们的教室，“文明之花”开放在同学们的心中。做文明人，让文明的行为与我相伴，长征小学三年三班《文明守纪我能行》主题中队会现在开始。

中队长：全体起立，稍息，立正，报告人数。

第一小队长：报告中队长，第一小队原有队员*人，实到х人，报告完毕。”（报告时要敬队礼）

中队长说：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。

第二小队长：报告中队长，第二小队原有队员*人，实到х人，报告完毕。” 中队长说：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。

第三小队长：“报告中队长，第三小队原有队员*人，实到х人，报告完毕。”

中队长说：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。中队长说：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。

中队长：“全体立正。报告辅导员，三.三中队，原有41人，实到41人，《文明守纪我能行》主题的中队会一切准备就绪，请辅导员批准开会，并邀请您参加我们的队会。”

中队辅导员说：“接受你的报告，队会前你们做了很多准备工作，受到了很好的教育，希望你们开好队会。”

“是！”中队长回原位，全中队稍息。第一项：进行大会第一项出旗

主持人：第二项出队旗（鼓号齐奏，队员敬队礼，鼓响即开始敬礼，不要说少先队员敬队礼）；敬礼，礼毕

第二项：唱队歌（有请指挥）第三项：中队长讲话，宣布活动开始；

中队长：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个语言净、行为美的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！第四项现在我宣布队会现在开始。有请主持人上场。

甲：送走秋的金黄，迎来冬的瑞雪。

乙：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！丙：校园，是童年的摇篮，是童年的梦乡。丁：文明，是一支歌，一支幸福的歌

合：让我们从小讲文明，守纪律，让文明之风吹遍我们的校园。甲：请欣赏快板《三大纪律，八项注意》 三大纪律：

一切行动听指挥，步调一致得胜利；

上课必须要按时，迟到旷课误学习；

专心听讲记笔记，勤于思考做作业；

八项注意：

第一说话态度要和好，团结同学不要耍骄傲；

第二对待师长要尊敬，见面问好人人讲礼貌；

第三借人东西用过了，当面归还切莫遗失掉；

第四若把东西损坏了，照价赔偿不差半分毫；

第五不许打人和骂人，不良作风坚决克服掉；

第六爱护公物和集体，每时每刻处处注意到；

第七不许离校进网吧，逃学恶习坚决要去掉；

第八不许欺负新同学，不许打骂不许搜腰包；

遵守纪律人人要自觉，互相监督切莫违反了；

学校纪律条条要记清，礼仪少年处处爱学校；

（二）歌曲 《祖国祖国我爱你》

甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。乙：一个灿烂的日子，阳光撒满中华大地。丙：中国是文明古国，号称“礼仪之邦” 丁：中华山水比图画更美 甲：有雄伟壮丽的万里长城 乙：有风光绚丽的西湖碧水 丙：有姿态万千的庐山云雾

请欣赏班鼎松带来的《祖国祖国我们 爱你》

（三）文明巴士：《乘车歌》

丙：是啊，祖国如此美好，我们新一代的少先队员更加讲文明，懂礼貌

丁：让我们一起乘坐文明巴士到文明王国看一看，当代少先队员是如何一展文明风采的。有请表演者

车长：我来担任文明巴士的车长。同学们，文明巴士就要开车了，请小朋友们上车。

（8个同学，头带旅游帽，愉快地登上文明巴士）《乘车歌》

同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，不乱跑，准备零钱去买票。车厢里，不大叫，安安静静秩序好。有座位，不去抢，老人孩子照顾到。下车时，不拥挤。耽误时间易摔跤。讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。

（三）礼仪常规：《文明拍手歌》

甲：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获； 乙：播上行为的种子，就能获得习惯的收获； 甲：播上习惯的种子，就能获得品德的收获；

乙：播上品德的种子，就能获得命运的收获。”

合：让我们从小养成良的学习生活习惯，收获属于我们将来的幸福吧！甲：请欣赏《文明拍手歌》一起把手拍起来吧。

你拍一，你拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。

你拍三，我拍三。文明用语说得欢。你拍四，我拍四。关心集体做好事。

你拍五，我拍五。敲门问好再进屋 你拍六，我拍六。别人东西咱不留 你拍七，我拍七。我的事情要自理。你拍八，我拍八。保护环境不折花。

你拍九，我拍九。爱护公物不乱丢。

你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。

（四）小提琴演奏

甲：我们爱生我养我的爸爸妈妈，敬重操劳了一辈子的爷爷奶奶。乙：我们同样感激培育我们的老师，他们默默耕耘，无私奉献。

甲：让我们用优美的旋律来汇报他们，请欣赏小提琴合奏《歌声与微笑》

（七）文明心语

甲：同学们要说到做到，言行一致，是诚实城堡的首要条件。讲文明，守纪律是我们少先队员应有的美德。

乙：在良好品德养成的时候，难免会出现这样或那样的错误，在诚实城堡说一说。

在我们身边还有许多类似的事情发生，希望我们能和XXX一样处处讲文明，讲礼貌。

丙：文明之都，礼仪之邦的美好我们已经领略完了，文明巴士也该到站了。丁：我们乘坐文明巴士旅行就要结束了，这真是一次愉快的旅行，就让我们大家一起和文化公园的小朋友一起合唱《咱们从小讲礼貌》。（多媒体出示歌词）

晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。

好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

第五项：中队决议:争做文明守纪队员，共同创建和谐校园。

第六项

请辅导员讲话：同学们祝贺你们，在“文明礼仪伴我行”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪，用礼仪，成为讲文明，讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。

第七项：呼号请全体起立，立正。（中队辅导员站队旗下领呼）；准备着为共产主义而奋斗生： 生：时刻准备着

第八项：退旗（鼓号齐奏，敬队礼）；全体起立，敬礼，礼毕我宣布三·三中队文明守纪我能行主题中队会到此结束。

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第二篇：二班主题队会“我能行”

活动过程：

（播放背景乐）

甲：尊敬的老师们！

乙：亲爱的同学们！

甲乙一起：大家好！

甲： 伴随着优美的歌声，拉开了我们“自信绽放，我能行”主题班会的序幕。

乙：同学们，当我们刚刚学会走路，不小心摔倒时是父母的目光鼓励我们勇敢地站起来。甲：上学后，是教师们辛勤地劳动，谆谆的教诲，让我们学会了读书识字，懂得了做人的道理。

乙：今天，我们已是二年级的小学生了，自信、自强的我们更应像花儿一样迎着阳光自信绽放。

（一）多才多艺，我能行

甲：心有多大，舞台就有多大，我们二（1）班的同学人小，心不小，不信，你看看那些能歌善舞的同学，首先，来听一段歌曲串烧，大家欢迎。

郭文慧《我的歌声里》

虞佳苗《爱的供养》

张明豪《最炫民族风》

乙：我们班不仅有同学会唱歌，还有同学会跳舞，想不想看看：大家掌声欢迎。

姚梦淳、张依凡、戴馨怡、杜开彬等《金孔雀》

（二）我来说说，我能行

甲：又会唱又会跳，我们班同学真厉害！不信，来听听，我们同学的优点，先给大家几分钟时间可以自己想想，也可以讨论一下。

谈谈《我的优点》

乙：我们班果然卧虎藏龙啊！每位同学都很棒，我们班当然也是很棒的集体，我们来欣赏一下相声《夸夸我们班》。

黄娟、伍宇航《夸夸我们班》

（三）大声喊出，我能行

甲：天生我材必有用！同学们，相信你们身上的能量，相信自己，我能行！让我们一起大声地说：

相信我能行，才会我能行；

别人说我行，努力才能行；

你在这点行，我在那点行；

今天若不行，明天还能行；

锤炼我自己，相信我能行；

时刻准备着，相信我能行。

乙：时间过得真快，我们的班队活动不知不觉已走近了尾声，接下来请辅导员为大家作一个总结。

总结：听到同学们这么震撼人心的呼喊，老师感到很欣慰，同学们像花儿一样迎着阳光自由开放。在一个学期中，老师见证着你们的成长，你们在各项活动中的努力付出，在学习中的进步，老师都看在眼里，喜在心头。希望你们在接下来的日子里，能一直这么昂首挺胸地大步前进，相信自己，我能行！

第三篇：文明守纪我能行

文明守纪我能行！——三年级节点教育配档表

一、活动开展时间：4月份

二、活动计划

1.4月13日班会各班开展动员大会，并下发自评表。2.每日抽出时间进行日常自评，及时了解自身存在的优缺点。3.充分利用课前一分钟演讲和演讲课堂，进行班级主题演讲。4.各班出一期《文明守纪我能行》的黑板报。充分利用黑板报，指导学生养成良好的行为习惯。

5.为了增强学生对文明守纪的认识，每人围绕《文明守纪我能行》出一期手抄报。

6.每周在班内评选出“文明之星”，并对文明之星进行班内宣传。7.月末总评，评出文明之星，发奖。

第四篇：班会教案：“我能行”主题队会

活动目标：

1、以学生在现实生活中可能遇到的胆怯的事情为话题，引导学生有勇气尝试富于挑战性的活动，在遇到问题时，能与他人合作，想办法解决问题，树立能够想办法做好的勇气与信心，探寻自己走出胆怯的方法，体验“我能行”的快乐。

2、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。

3、在活动中感受到成功的喜悦。课前准备：

1、黑板上写好班会主题：“我能行”。

2、对班会中的节目要适当排练。活动过程：

一、整队，检查人数

1、检查人数

2、全体立正，出旗、奏乐、敬礼

3、礼毕，唱队歌

4、邀请主持人出场

二、活动内容

1、主持人讲话：

主持人（甲）：号角声声，主持人（乙）：队旗飘飘

主持人（甲）：队鼓咚咚

主持人（乙）：歌声嘹亮，主持人（甲）：在这灿烂的阳光里，主持人（乙）：在这晴朗的蓝天下，主持人（合）：我们欢聚在一起举行“我能行”主题队会。

2、畅谈“我不行”：

主持人（甲）：其实在我们的学习、生活中，每个人都可能会遇到一些情况：由于紧张、胆怯、害怕，本来应该能做到的事情却不敢做。那你遇到过哪些还不能的事？

（学生进行畅谈）

主持人（乙）：“能正视不行，也是我能行。”我们能说出自己的不行已经是一大进步了。

主持人（甲）：对呀，遇到了自己觉得不行的事，只要动脑筋去试一试就能行了。请看课本剧：《小马过河》

3、激励“我能行”：

主持人（乙）：任何事只要努力，我们都能够做到。

主持人（甲）：对呀“世上无难事，只要肯登攀。” 请听故事《身残志坚的好队员—成洁》

主持人（甲）：同学们，听了故事你有什么想法？

4、实践“我能行”：

主持人（乙）：成洁姐姐的事例使我们感动，也使我们懂得了“努力就能行”。

主持人（甲）：下面我们进行一个“记词语”比赛。瞧瞧咱们行不行。

主持人（乙）：比赛规则：给每一小组的同学出示一组词语（10个），1分钟之后，看哪一小组能准确地把词语背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。

主持人（甲）：瞧瞧咱们多棒啊，能记得那么快，记得那么多。其中第x小组表现得最行了。

主持人（乙）：别说，我们行的事儿还真不少。

（学生上台露一手）

学生a：do re mi fa sao la xi，唱歌表演我能行。请听我为大家带来的歌曲。

学生b：剪剪画画我最行，你们看，这是我制作的剪纸和树叶贴画。

学生c：讲故事，声色兼备我能行。今天，我为大家讲的故事是《赖宁的故事》。

学生d：别说我们年纪小，英语表演我也行。运用英语进行小品表演。

学生e：写写练练我最棒，你们看这就是我的优秀书法作品。进行展示。

主持人（甲）：看了同学们精彩的表演使我们更坚信了“我能行”。请听三句半《新世纪 我能行》

主持人（乙）：当你大声地对自己说我能行，有些胆怯的事情也不过如此。那你愿意学做勇敢的小雄鹰吗？向“困难”挑战吗？你找到了什么办法，把课前的“我不能”变为“我能行”。也可以帮助别人找找克服“不能”的办法。

（学生进行畅谈，进行填写）别人行，我不行 练习办法

我能行

主持人（甲）：我们是新世纪的主人，主持人（乙）：我们敢于创新、勇于实践，主持人（甲、乙）：相信，我们新一代的少先队员一定行。

集体朗诵儿歌：《相信自己行》

主持人（合）：努力吧，少先队员们。让我们大声对自己说：“我能行”。

三、辅导员讲话

四、呼号、退旗、奏乐、敬礼

中队长宣布主题队会结束。

第五篇：家务劳动我能行 队会方案

《家务劳动我能行》

李菁（语）

一、活动背景

加强落实关于未成年人劳动思想教育工作，更好地从学生思想实际和心理特征出发，提高学生的劳动意识，增强自觉性，培养热爱劳动的习惯。培养学生从现在做起、从自我做起，做一个爱劳动、会劳动、尊重劳动的孩子。

二、活动目标

（一）知识与能力

1、了解有关家务劳动的种类。

2、学习家务劳动的技巧，提高家务劳动技能。

（二）过程与方法

通过调查汇报、竞赛展示、当场实践等方式让队员认识家务种类、了解家务劳动技巧、训练劳动技能。

（三）情感、态度与价值观

1、增强热爱劳动的意识，培养自觉劳动的习惯。

2、培养尊重劳动者、珍惜劳动成果的思想。

三、设计思路

本课是为了让少先队员有意识培养自己热爱劳动、提高家务劳动能力，做一名勤劳的小公民。因此在设计时按照学生认知发展特点和生活体验，精心设计了汇报、比赛、实践等环节帮助学生从感性认识上升到理性认识，从爱劳动到会劳动并能尊重他人的劳动。

四、活动准备

1.中队辅导员在课前培训好学生出、退中队旗规范。2.唱少先队队歌，做到歌唱整齐，吐字清楚。3.中队辅导员和队员在课前要佩戴好红领巾。

4.家长和队员共同填写调查表，搜集四（3）中队家务劳动情况。5.老师准备相关劳动技能竞赛题。

6.与家长联系，讨论当堂实践劳动类别和实施方法。

五、过程设计

（一）仪式环节（6分钟）1．整队仪式环节

（1）小队长向中队长报告人数（2）中队长向中队辅导员报告 2．出旗仪式环节（1）播放出旗曲，出旗（2）唱队歌

（3）宣布队活动正式开始

（二）活动环节（30分钟）1．我是劳动小能手（5分钟）

汇报调查结果。各小队长上台汇报本小队这段时间以来的调查结果，推荐“小队家务劳动小能手” 1名。

2．轻松家务我能行（5分钟）

考察劳动方法。10道抢答题和5道必答题，抢答题答题时间为10秒/题，必答题30秒/题。各小队劳动能手作为代表参加。选出“班级家务劳动小能手”。

3.现场劳动我来战（15分钟）

锻炼动手能力。家长代表准备好比赛材料，现场教做饼干，小组比赛。4.家务劳动之我见（3分钟）（1）劳动心得

根据时间采取灵活采访方式，或者在制作过程中采访，或者在制作结束采访。（2）家长寄语

请家长说一说自己对孩子劳动的认识和期望。（3）共享劳动果实

（三）仪式环节（4分钟）1．辅导员讲话

同学们，很高兴能和大家一起分享快乐又充实的劳动体验！在各小队的展示中，我看到了大家对劳动的热爱，老师要为你们这种不怕脏不怕累不娇气的品质点赞！在紧张的比赛中，我们进一步了解到劳动不仅仅需要体力，也需要智慧；同时要感谢我们热心、能干的妈妈们，感谢他们不辞辛苦准备了今天的比赛，让我们有了一次难得的劳动机会。通过今天的队会，我相信大家都体会到：劳动的过程虽然辛苦，但是劳动的结果却很甜蜜。让我们热爱劳动、学会劳动，尊重他人的劳动，做一个勤动手、善动脑的智慧型新世纪劳动者。

2．呼号

师：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 生：“时刻准备着！” 3．退旗

六、活动反思