信合,你是我今生无悔的选择

第一篇：信合,你是我今生无悔的选择

信合 你是我今生无悔的选择

各位领导、同事们，大家好：

我是来自基层的一名老员工，在信合这个温暖的大家庭里工作了二十多年，漫漫长路，风雨砥砺，信合培育我成长，我见证信合日益强大。今天，我想以自己的亲身感受，抒发对信合的情怀。

诗人艾青有句著名的诗句，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉”。我的职业生涯从信合起步，一路走来，收获了太多的喜悦和感动。是信合给了我事业，给了我人生的坐标，给予我服务他人的机会，更给予我做信合人的荣耀。我人生最美好的青春时光，是在信合渡过的，所以，我爱你，我的信合，我把青春奉献给你，我无怨无悔。

从走进信合的那天起，我就把高高悬挂的“客户至上，服务第一”的理念铭记在心，把“社兴我荣，社衰我耻”做为自己行动的指南，面对三尺柜台，我在心里说：“信合，我要用我的服务为你增辉”。做信合人二十几年，我一直工作在基层一线，直接服务于客户，我的服务直接代表着信合的形象，我深知自己担负的责任，工作中不敢有丝毫的懈怠。热情接待每一位客户，合规办理每一笔业务。为保证窗口服务时间和质量，我们的柜员牺牲了多少休息时间，错过了多 少与家人团聚的机会。回家做饭洗衣的次数少了，孩子的学习成绩下降了，但为了单位的存款不下降，我们成了年迈父母不孝的女儿，成了年幼孩子不称职的母亲。风雨经年，默默奉献，凝聚着我们对事业的热爱，也融进了我们对客户的片片深情。

我有一个经历在这里与大家分享：

有一位客户，是做豆腐的，我每天上班的第一笔业务就是他存的300多元零钞、残损币，天天如此，而且存到一定数目就取走，我从没嫌他麻烦，没有一点厌烦情绪，每次来，我都嘘寒问暖。我这样想，他赚钱不容易，每天劳作到大半夜，天不亮就起来沿街叫卖，他的工作比我辛苦。我始终带着这种被他感动的心态为他服务，几个月过后，他被我的热情打动了，觉得过意不去，除了把自己的钱存成“定期”外，逢人便夸信用社的服务好，还主动联系认识的朋友到我们这办理业务，为我们引荐了很多新客户。

在做好文明标准化服务的同时感动我们的客户，是业务发展的最好途径。我们首先要为客户的勤劳、善良、创造、节俭的精神所感动，带着这样的心态去为我们的客户服务，就会感动我们的客户。我总认为，每一位来存款的客户，他们的钱都是付出了辛勤的劳动积攒下来的，每次接过他们的钱，我都他们心生敬意。

相互尊重，相互感动，这也许是窗口服务人员与客户关 系的最佳境界。

我们的人生也是由一个个小感动串连而成的，我在镇社工作二十多年，同样收获了领导和同事们给予的一个又一个感动。

感谢领导对我们员工关爱有加，把我们的安危冷暖时刻挂在心上；

感谢同事情同手足，互帮互助，使我们的团队有了家一样的温馨；

感谢信合这个集体，让我们每天都在工作中快乐，快乐中生活！

因此，我要对你说，信合，你是我今生无悔的选择！

第二篇：教师—我今生无悔的选择

教师—我今生无悔的选择

尊敬的各位各位评委、老师：

大家好!我叫xx，来自xxxx小学，今天，我演讲的题目是《教师—我今生无悔的选择》。

有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂繁琐的多，尽管他们拥有着共同的规律。

十四年前当我由一名学生真正走上教师这个工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥妙的哲理；我也可以采撷如花的诗句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对那一张张稚嫩的笑脸时，我感到无比神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！

然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲望不断膨胀。不断膨胀的物欲望必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，这种折磨是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一缕阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地面对每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到有xxx﹑xxx一样数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。这些教育的践行者们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。在他们身上我读懂了生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不仅仅是为了吃饭”。生活中许多微小藏有博大，短暂中孕育永恒。

路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也同样需要我。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我欣慰自己选择了教师，我庆幸命运赐给了我这个职业。

假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无前的精神，是任何乌云所挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！教师—我今生无悔的选择﹗

-------谢谢大家﹗我的演讲完了﹗

第三篇：你是我今生必定遇见的人

你是我今生必定遇見的人

是你不經意走進了我的生命裏.一種久違的熟悉似曾相識,一個個微小細節，從我身邊溫暖淌過，無論在閑暇時或許忙碌中，總以為你在我身邊不曾遠離，雖然我們不能常見面，但你是盛開在我心中的一株勿忘我，那細細碎碎的花朵，是我綿密的思緒，我會默默地思念著你，用心去牽掛你，遇見你是我今生的緣。

見不著你，我聽你的聲音。回憶每一次匆匆的相見，又匆匆地分離。從當初的邂逅，到今天的掛牽，我知道我們已經很熟悉，關心著對方，這個紛繁的世界，有個小小的角落屬於你我的心靈就已經夠了，知道同一片天空下有人在惦記著自己也就知足。

我知道生活在這現實的社會下，我們所顧慮的必須太多。但我不怨恨命運，能夠遇見你，已經是我的幸運，我感激它都來不及。心中有你的影子，我就是快樂的，雖然偶爾也覺得因暗藏於心底的那份思念而產生一絲痛楚。認識了你，讓我覺得自己正漸漸地走向希望。

已經習慣在這裏靜悄悄的等你，習慣你的那一聲輕輕地問候習慣自己在見你上線時的欣喜，習慣不經意間你飄過我腦海中的那清晰的影子，從不為自己與你的相遇後悔，認識了你我知道冥冥間緣分之神地存在.今生你是我必定遇見的人,盡管我們的相遇遲了許多年，盡管相遇時已經有許多東西我們沒法再改變！

因為在意你，我想你生活得幸福，而自己，也必須同樣擁有一份，我不要讓你因為牽掛我而不安。我要你想起我時心中悠閑而溫馨。為了你，我告訴自己一定要好好地生活，絕不允許自己去傷害這世界同樣愛你的人。

今生，你是我必定遇見的人.我知道定是前世在上天前許了許多的虔誠的願望，上蒼才讓我們在今生相見.我們用自己獨特的方式相知：因為我不要你有太多的壓力,畢竟還得在陽光下生活,你的希望在晴朗的天空，而我，不希望成為你心中那烏雲一片！

今生，你是我必定遇見的人。讓那些如願已償的愛都如願已償好了；讓那些溫馨美麗的思念永遠溫馨好了；讓那顆牽掛你的心繼續牽掛好了。這個紛繁的世界充滿了誘惑，可是卻堅信我們絕不會走錯。

一個時刻關心牽掛想念你的人，也是你今生必定遇見的人.感謝上蒼，讓我們在今生相遇；感謝命運，一切都還來得及.只是，我們永遠都只能在彼此牽掛思念中老去。

愛是一種感受，即使痛苦也會覺得甜蜜；愛是一種體會，即使心碎也會覺得幸福；愛是一種經歷，即使破碎也會覺得美麗；愛需要勇氣，一種不怕痛的勇氣，於是告訴自己，即使是飛蛾撲火，也是一種美麗。

第四篇：优秀教师事迹材料:选择教育事业 今生无悔

优秀教师事迹材料: 选择教育事业 今生无悔

xx同志现在xx县xx学区xx小学任教，小学一级教师。从2000年到2006年，一直担任小学高年级语文教学。该同志始终坚持以学生的发展为已任，在与学生的交流中实现了师生的共同发展，在教育教学工作中做出了应有的贡献。

教书育人是教师的天职，只有努力为学生的健康成长创造有利条件，引导学生通过自己的努力，解决学习、生活中遇到的各种困难和挫折，才能真正使学生在教师搭建的平台上放飞理想，实现主动、自由、健康的发展。

新一轮的课堂教学改革的主题思想是：倡导发展学生的人文精神，这就要求每位教师在教育教学上要以学生的全面发展为终极目标。在小学高年级的语文教学中，她始终坚持把学生能力的发展放在中心位置，针对不同的教学内容采用各种方法引导学生自主解决问题，引导学生学会合作学习、探究学习。课堂教学中，她善于结合实际，因材施教，辅优转差工作做得很到位。在学区质量检测中，她所任教的语文学科年年荣获第一名。2003年、2005年小学六年级毕业会考，她所任教的六年级语文合格率达90%以上。辅导的学生彭新朝、谭丽同学在县语文竞赛中荣获二等奖。正因为这些成绩的取得，该同志多次被评为学区优秀教师。

当荣誉的光环戴在她头上的时候，她并没有自满，而是在更加努力地去实现自身的价值。除了努力工作，不懈付出外，她还不断地加强自己的修养，汲取先进的教育教学理论与经验，不断完善自己，实现飞跃。在新课程培训中，她深深认识到只有不断学习与发展，才能实现学生的全面发展。在培训中，该同志撰写的教案被评为县“优秀教案”。在课余该同志还经常撰写心得体会，为教学积累了不少经验。今年撰写的论文《xxx》荣获县一等奖。从参加工作至今已有十余篇论文在县、州获奖。与此同时，该同志还积极参与教研教改活动，参与了学区省级课题研究，对民族贫困地区“托付群体”进行了调查与研究，撰写了一篇论文—《xxx》。目前，该课题正在评奖之中。

一份耕耘，一份收获。她付出了众多的心血，收获了珍贵的荣誉，她常对老师、学生们这样说：“选择教育事业，今生无悔”。

第五篇：选择教师今生无悔的演讲稿

96年的盛夏，带着对明天的憧憬，走上了三尽讲台，实现了我的梦想。虽是偏远，落后的杨溪村小，我却异常满足。一天到晚和孩子们打交道，我觉得很有意思，很有乐趣。天真活泼，心地善良的孩子们，在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。我看到了教育的力量，也深深地爱上了自己的事业。

爱岗敬业，诲人不倦，是对每位教育工作者最基本的要求，初涉教坛时，我深知在学校所学的知识远远不够。提高自身业务素质，异常重要。于是我的书桌上就多了些教育专着，教育教学杂志，读读、摘摘，博采他山石，琢为自家玉。平时，常向有经验的老师请教，听课，听讲座，学写论文，取他人之长，补已之短。

爱学生是教师的天职，没有爱就没有教育。我把爱镶在举手投足间，嵌在我的一颦一笑中，让学生时刻感受到了信任与鼓舞。我总是把学生看成自己的弟妹，不失时机地为贫困的学生送一句安慰，为自卑的孩子送一份自信，为偏激的学生送一份冷静，让学生时刻生活在温暖中。

寒来暑往，风雨八年，我不曾为我的早出晚归而后悔，也不曾为我的挑灯夜战而遗憾。因为在我的学生身上，我看到了我的付出所开的花，所结的果。我从教虽短短八年，但在这八年里，凭着对事业的真诚迷恋，对学生的无比热爱，所教的每届学生都在进步，都在成才。我想，这与我的不懈追求是分不开的。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，在事业默默的耕耘中，我体验到了人生最大的幸福，每个教师节一封封热情洋溢的信，一张张饱含谢意的精致卡片，雪片似的从四面八方飞到我的身边。我的心里总是缀满了骄傲与自豪。我在心底里默默发誓，不为别的就为这些天真无邪的学生，我也要把工作干好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求今生无悔。