学习廖丽君先进事迹有感

第一篇：学习廖丽君先进事迹有感

学习廖丽君老师的先进事迹有感

小海小学 单

永

华

9月15日政治学习朱慰亲校长带领我们学习了大丰市高级中学教师廖丽君的先进事迹，我深感廖老师的事迹感人至深，倍感欣慰。她作为我们大丰教师中的一员，给我们树立了榜样，值得我好好学习。

廖老师的突然去世，让她身边的学生以及同事感到十分的接受不了，工作20年的她从未因为个人的一点小事请假，她的这种20年如一日，以校为家，视学生为己出的工作态度，对工作兢兢业业，无怨无悔的精神，从早到晚一直在学校为自己的工作而忙碌的工作热情，对待同事尤其是青年教师从备课、课堂教学、作业批改到命题、不厌其烦地悉心指导，很多青年教师在她的关心下，迅速成长为骨干教师的这种工作作风，值得作为教师的我认真学习。

首先对于我来说要对照自己的工作，从严做起，认真的做好学校分工的每一项工作，做细做好每一件事，就上课而言要认真备好课，全身心的上好课，认真批改好学生的每一次作业；对待学困生要做到不歧视、不嫌弃，耐心做好学困生的学习辅导，当好学困生的贴心朋友，做他们的知心大哥。

第二要认真钻研教育教学业务，向青年教师学习多媒体的制作和运用，认真静下心来耐心、虚心地向他们学习，同时自己也要不断钻研，多运用多媒体制作课件上课，既要向年轻同志学习，也要为他们做好榜样。

第三要关心爱护学校，遵守学校的规章制度，团结同志，关心他人，处处为他人着想，为青年教师做好榜样，做他们工作上的大哥，帮助他们，指导他们，让他们尽快尽早成为教育教学中的中坚力量，这是我们的义务，也是我们的责任。

第要尊重领导，领导分工安排的每一项工作，都要尽最大努力完成好，让领导放心，让自己舒心。同时领导要求我分管的工作要严格按上级规定办好，不做老好人，让自己成为一个好相处，做事严谨的人。从廖老师的身上让我感到自己既要做好自己，又要学会做自己，只有这样才会让自己成为一个好老师，人们信赖的老师。学生家长信得个的老师。

第二篇：廖俊波先进事迹学习有感

学习廖俊波先进事迹有感

廖俊波的先进事迹深深地震撼我，廖俊波同志是新时期共产党人学习的楷模，是“两学一做”学习教育中涌现出来的先进典型，廖俊波同志以实际行动体现了对党忠诚、为人民服务、勤政务实、勇于担当、清正廉洁的优秀品质。

有的人死了，他还活着;有的人活着，他已经死了。这其中的区别就在于是否给人们留下了有价值的东西。廖俊波一生不忘初心，恪守职责，将百姓的利益放在首位，始终把百姓放在心中,给我们留下了宝贵的精神财富,是新时期下党员干部的榜样。学习廖俊波精神，不忘党的嘱托，努力争做人民群众的好公仆。廖俊波用一个又一个实际行动，生动诠释了何为“忠诚、干净、担当”为广大党员干部立起了一面明亮的镜子。在任期间廖俊波总是能让人将“要我干”变成“我要干”。面对问题和困难，他不退缩、不推诿，深入基层开展实地调研。在工作中他为凝聚共识，加快发展，他为党员干部开大会提振发展信心。为了解民情，他带着大家下乡村、进厂矿、访社区，有时会走到田间地头帮农民干农活。不仅了解了村情民情，也帮百姓解决了很多问题，他对党忠诚、信念坚定，自觉践行一名共产党员的价值追求。不论组织安排他在哪个岗位，廖俊波坚持不忘初心、砥砺前行、高度负责，在大是大非面前始终立场坚定、旗帜鲜明，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

我要学习他一心为民的公仆精神，入党25年，廖俊波同志始终牢记党性原则，在大是大非前坚定立场，舍小家、顾大家，几十年如一日，勤勉敬业。我作为一名教师要爱岗敬业，做好教书育人工作，教育学生学做人，学做事，教育学生要树立正确的人生观、价值观，使学生能健康茁壮地成长。

学习廖俊波就要学习他默默无闻的奉献精神，“风清气正方能政通人和。”廖俊波清清白白做人，干干净净做事，堂堂正正做官，用实际行动彰显共产党人的政治本色。他生前一心为群众办实事，办好事，经常深入基层了解情况，倾听群众意见和诉求，为群众做好事、办实事、解难事。真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。我作为一名党员要学习廖俊波同志克己奉公、无私奉献的精神品质，进一步加强党性锻炼，严格自我要求和自我约束，牢固树立奉献的意识，做讲政治、重公道、业务精、作风好的践行者。

廖俊波同志是当代党员的楷模，学习廖俊波同志的感人事迹，在我自己心灵深处注入了一股强大的动力，更加增添了共产党员的责任感和使命感，以廖俊波同志为榜样，我作为一名人民教师，要忠诚于党的教育事业，深深热爱教育工作，立足岗位实际，恪尽职守，淡薄名利，甘为人梯，务实工作。更加团结进取、奋发图强，锐意拼搏、勇于创新，为国家培养更多有用的人才做出贡献。

第三篇：廖俊波先进事迹有感

廖俊波先进事迹有感

廖俊波先进事迹有感一

近日，总书记对廖俊波同志先进事迹作出重要指示强调，广大党员、干部要向廖俊波同志学习，不忘初心、扎实工作、廉洁奉公，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去，真心实意为人民造福。

廖俊波同志离开了我们，他的一生定格在XX年3月19日那场车祸，雨天路滑，小车侧翻，带走了一名优秀的党员领导干部，带走了广受赞誉的“一线总指挥”。廖俊波虽然永远离去了，但他留下了宝贵的精神财富。廖俊波同志是新时期共产党人的楷模，基层干部应学习廖俊波的为民情怀。

作为“一线总指挥”，廖俊波始终不忘初心，牢记自身职责使命。深入一线、了解一线，才能做出最真实的判断，廖俊波就是这样践行着职责使命，他主动深入现场，跑田坎、走泥路，勘察现场，考察地形，用自己的实际行动带动经济开发区不断向前发展。他心里装着政和人民，知道山区政和需要新的经济增长点，他是如此奋力拼搏。

“居庙堂之高则忧其民”。作为一线总指挥，廖俊波面对的是一个交通闭塞，基础薄弱，发展长期滞后的贫困县，但是他却不安于现状，没有得过且过，而是始终牢记党的嘱托，铭记组织的信任，不忘老百姓的期盼。他深入调研，与干部群众交流、座谈，确定了新的发展思路，用脚步丈量了每一寸土地，凭着苦干实干，上行下效，硬是让政和摘掉了“穷帽”，破除了“贫困县、革命老区、经济发展长期全省倒数第一”的标签，让政和县进入福建省发展十佳。这些成绩的取得，都得益于廖俊波的主动担当作为，取决于廖俊波心中装着老百姓。

“笃行而不倦”。流金的岁月，似水的年华，廖俊波把周末和节假日都贡献给了政和老百姓，在他的带领下，创造出了“政和速度”。他真正不忘初心，始终牢记党的嘱托，尽心尽责，皆因心中有民;政和的干部扑下身子、苦干实干，皆因有一名优秀的“一线总指挥”。廖俊波是一冲锋在前的“大侠”，带领党员干部实现了政和山乡巨变，让老百姓真正感受到发展速度。廖俊波始终把政和老百姓对美好生活的向往当成职责使命，真正做到了对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献，他对得起“全国优秀县委书记”的光荣称号。

“榜样的力量是无穷的”。对于基层干部而言，应该学习廖俊波的为民情怀。无论条件多么艰苦，无论发展会遇到多少困难，但是只要心中始终装着老百姓，把群众的呼声作为第一信号，就能够用忘我工作来换取骄人业绩，就能够用辛苦付出增强群众的“获得感”。

廖俊波先进事迹有感二

我市组织广大党员干部收听收看央视新闻联播播出的《习近平对廖俊波同志先进事迹作出重要指示》和《廖俊波：政声人去后百姓记心头》。大家认真学习习总书记对廖俊波同志先进事迹作出的重要指示，纷纷表示要牢记党的嘱托，大力弘扬廖俊波同志的先进事迹和崇高精神，不忘初心、扎实工作、廉洁奉公、实干拼创，在“再上新台阶、建设新南平”的实践中建功立业。

连日来，市人大常委会、市政协、市委办、市政府办通过多种形式，贯彻落实《中共福建省委关于追授廖俊波同志“全省优秀共产党员”称号并开展向廖俊波同志学习活动的决定》，传达市委关于深入开展学习宣传廖俊波同志活动的通知，迅速掀起学习热潮。

12日，市人大常委会党组召开学习会之后，紧接着召开市人大常委会机关全体干部职工动员会。会议指出，省委追授廖俊波同志“全省优秀共产党员”称号，并决定开展向廖俊波同志学习活动，这既是对廖俊波同志的充分肯定，也是对我市广大党员干部的鞭策和激励。我们要坚决贯彻省委《决定》精神，按照市委的要求，带头学习弘扬廖俊波同志的先进事迹和崇高精神。会议强调，学习活动要与学习贯彻落实党的十八大六中全会精神和总书记系列重要讲话精神相结合，与党建工作相结合，与提升人大业务工作水平相结合，与机关干部队伍自身建设相结合，把学习宣传廖俊波同志当作当前一项重要政治任务，以实际行动、实际成效来缅怀、纪念廖俊波同志，将身边典型的激励作用转化为服务于民和干事创业的扎实行动，进一步发挥地方国家权力机关的应有作用，为“再上新台阶、建设新南平”作出新的更大贡献。

12日，市政协召开党组(扩大)学习会，要求各级政协组织和市政协机关全体干部职工要以廖俊波同志为榜样，履职尽责，担当作为，以廖俊波精神推动政协工作。要把学习廖俊波先进事迹与学习十八届六中全会精神和“两学一做”学习教育结合起来，学习他信念坚定、对党忠诚的政治品质和廉洁奉公、干净做事的高尚情操，努力做到特别讲政治、特别能创新、特别能吃苦、特别能担当、特别能贡献;与百日攻坚工作，再上新台阶、建设新南平的实践结合起来，学习他敢于担当、苦干实干的务实作风和无私奉献、忘我工作的敬业精神;与政协工作实际结合起来，学习他心系群众、勤政为民的公仆情怀，努力做到党政工作推进到哪里，政协工作就跟进到哪里，维护核心，围绕中心，凝聚人心，永葆初心，画好同心圆，汇聚正能量，为建设“机制活、产业优、百姓富、生态美”的新南平凝聚强大精神动力。

14日，市委办通过召开全办干部职工大会集中学习、支部党员座谈交流、集中收听收看新闻联播等形式，深入学习廖俊波同志先进事迹。大家表示，要立足党委办公室工作职能，把向廖俊波同志学习与践行“五个坚持”要求结合起来，推动“三服务”工作上新水平。要融入日常深学。坚持先学一步，学深一层，作为“两学一做”学习教育常态化制度化的生动教材，从他工作生活的点点滴滴、为人处事的一言一行学起，把他的崇高精神内化于心、外化于行。要对标先进细照。以廖俊波同志为标杆，联系个人思想工作实际，认真查摆自身存在的差距，列清单抓整改促提升，进一步提振精气神、强化执行力。要立足岗位笃行。坚持以工作成效检验学习成果，深入开展“质量效率提升年”活动，围绕打好“百日攻坚战”、推动绿水青山转化为金山银山等中心工作，高质高效抓服务，当好市委坚强“前哨”和巩固“后院”。

14日，市政府办召开党组(扩大)会议，组织全体党员干部学习廖俊波同志先进事迹和崇高精神。大家一致认为，廖俊波同志一生对党忠诚、夙夜在公，是“两学一做”学习教育中涌现出来的先进典型，为广大党员领导干部树立了“标杆”。大家表示，要深刻领会精神实质，把学习宣传廖俊波同志的先进事迹作为一项重要政治任务，坚持学在先、走在前，与深化“两学一做”学习教育相结合起来，深入开展学习交流研讨活动，做到入脑入心。要对照标杆查找差距，从“思想解放、担当尽责、工作落实、为民利民、精神境界”五个方面，深入查摆自身存在的问题和不足，不断整改提升，切实将廖俊波同志的崇高精神力量内化于心、外化于行。要立足岗位创先争优，将学习活动与市委市政府开展重大项目、重点工作“百日攻坚战”、推动改革发展等中心工作相结合，以实际行动全力推进政府各项工作落实。

廖俊波先进事迹有感三

廖俊波，福建浦城人，1968年8月出生，中共党员，生前担任南平市委常委、常务副市长兼武夷新区党工委书记。历任邵武市拿口镇镇长、党委书记，邵武市副市长，南平市政府副秘书长，荣华山产业组团管委会主任(正处级)，政和县委书记，南平市副市长。XX年荣获“全国优秀县委书记”称号。XX年3月18日晚，廖俊波同志在赶往武夷新区主持召开会议途中不幸发生车祸，因公殉职，年仅48岁。

廖俊波同志是新时期共产党人的楷模，是用生命践行“忠诚、干净、担当”要求的好干部，是“两学一做”学习教育中涌现出的先进典型。他长期在艰苦地区工作，始终牢记党的宗旨，带领当地干部群众凝心聚力、干事创业，以实际行动体现了对党忠诚、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的优秀品质。为学习弘扬廖俊波同志的先进事迹和崇高精神，引导和激励全省党员、干部振奋精神，在“再上新台阶、建设新福建”的实践中建功立业，经研究，决定追授廖俊波同志“全省优秀共产党员”称号，并在全省党员、干部中广泛开展向廖俊波同志学习活动。

学习他信念坚定、对党忠诚的政治品质。廖俊波同志始终以党和人民的事业为最高追求，注重理论学习，认真学习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，不忘初心、砥砺前行。入党25年来，无论是在乡镇、园区、县委，还是市里，他牢记党性原则，严守政治纪律和政治规矩，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，用生命和行动诠释了对党的忠诚、对事业的执着、对百姓的热爱。向廖俊波同志学习，就要像他那样坚定理想信念、对党忠诚，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，把牢政治方向，筑牢思想根基，努力做一名政治上靠得住的好干部。

学习他心系群众、勤政为民的公仆情怀。廖俊波同志对群众有深厚感情，经常深入基层了解情况，倾听群众意见和诉求，为群众做好事、办实事、解难事。在政和工作期间，他始终心里想着“如何让老区人民尽快脱贫增收”，带头深入贫困村驻村蹲点调研，把脉问诊，分类施策，三年多时间，政和县贫困人口减少3万多人，脱贫率达%。到市里工作以来，他始终坚持以人民为中心的发展思想，认真解决好群众反映强烈的生态环境、保障住房、城市管理等问题，让人民群众有更多获得感。向廖俊波同志学习，就要像他那样权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为官一任、造福一方，用真情和实绩赢得广大群众的信任。

学习他敢于担当、苦干实干的务实作风。廖俊波同志当事不推责，遇事不避难。面对政和落后状况，克难前行，精心打造政和省级经济开发区，深入一线抓落实，新引进创办60多家规模企业，群众都说“园区是书记一脚一脚踩出来的”。XX年起，位于贫困地区的政和县连续三年进入全省县域经济发展“十佳”。工作中，他总是鼓励干部只要为了发展和群众利益，就要敢于负责、勇于担当、大胆作为。向廖俊波同志学习，就要像他那样立足岗位、担当负责，锐意进取、真抓实干，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

学习他无私奉献、忘我工作的敬业精神。廖俊波同志勤奋敬业，几十年如一日，对工作孜孜以求，舍小家、顾大家，夙夜在公，废寝忘食，从不叫苦叫累，一直忙到生命的最后一刻。他抓工作能在现场就不在会场，始终奔忙在招商引资、项目建设、园区开发等工作一线，曾经3天跑4个城市、会见6批客商。向廖俊波同志学习，就要像他那样勤勉敬业、忘我工作，始终保持无私奉献、实干拼闯的工作激情。

学习他廉洁奉公、干净做事的高尚情操。廖俊波同志严格遵守党员领导干部廉洁自律规范，坚持廉洁从政用权、修身齐家，自觉践行共产党人价值观。参加工作以来，他从不利用权力、地位的便利为自己和亲属谋取私利。他经常叮嘱家人，不能搞特殊，要以更高的标准严格要求自己，多付出、多奉献，踏实做事，干净做人。他谦虚谨慎、为人低调，克己奉公、清正廉洁的道德情操，赢得了广大党员干部群众的赞誉。向廖俊波同志学习，就要像他那样严于律己，清清白白做人，干干净净做事，堂堂正正做官，用实际行动彰显共产党人的先进本色。

当前，我省改革发展处在关键时期，学习弘扬廖俊波同志先进事迹和崇高精神，对于激励和引导全省广大党员、干部践行“四讲四有”，做到“四个合格”，履职尽责、担当作为，具有十分重要的意义。各级党组织要紧密联系实际，组织党员、干部向廖俊波同志学习，把学习活动与推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，与加强换届后领导班子思想政治建设结合起来，与推进产业转型升级、供给侧结构性改革、打赢脱贫攻坚战等中心工作结合起来，教育引导广大党员、干部以先进典型为榜样，增强“四个意识”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，践行党的宗旨，弘扬担当精神，锐意开拓进取，进一步提升干事创业精气神，为建设机制活、产业优、百姓富、生态美的新福建作出新的更大贡献，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开!

廖俊波先进事迹有感四

在廖俊波担任邵武拿口镇镇长的时候，有一次，年幼的女儿问他：“爸爸，你是拿口镇最大的人吗?”“不，爸爸是全镇最小的人，因为爸爸是为全镇人服务的。”孩子问得天真，但廖俊波的回答却很认真。

这一句发自肺腑的“最小的人”，彰显了廖俊波民为贵、官为轻，全心全意为人民服务的高尚情怀，凝聚了一名共产党人无私奉献的高尚品质，也诠释了他对党的忠诚、对事业的执着和对百姓的热爱。

“民为贵，社稷次之，君为轻。”现实中，也有少数官员脱离群众，把自己凌驾在群众之上，对群众疾苦不闻不问，“官老爷”思想严重。有的官员搞贪污腐败，忘记了艰苦朴素，过着纸醉金迷、觥筹交错的奢靡生活。还有的官员甚者与民争利，侵犯群众利益，将群众与党和政府对立起来。凡此种种，不但损害了党群干群关系，更严重影响了地方政府的形象和公信力。说到底，都是官贵民轻的思想在作祟，缺乏廖俊波那样的“群众最大，自己最小”的情怀和大度。

将自己看小，群众就大;将自己看小，名利就淡;将自己看小，眼界就开;将自己看小，做事就踏实。选择做一个“最小的人”，对于廖俊波来说，这是一件自豪而需坚持的事情。他经常深入基层了解情况，倾听群众意见和诉求，带头深入贫困村驻村蹲点调研，认真解决好群众反映强烈的问题，让人民群众有了更多的获得感。正是因为廖俊波把自己看小，才能放下官架，看轻身份，才能做到心中有民，热爱奉献，也才心无旁骛，能够全心全意为人民服务。

“天地之间，莫贵于民;悠悠万事，唯民为大”。把自己看重，群众就看轻了;把权力看大，责任就看小了。作为一名党员干部，必须有廖俊波那“一大一小”的觉悟和高尚，拥有“自己最小”的情怀。在实际中能够正确处理好“最大”与“最小”的关系，摆正自己的位置，明确自己的坐标，坚守自己的初心，时刻谨记“权力是人民赐予的”、“我们是人民的勤务员”的道理，做到像廖俊波同志一样权为民所用、情为民所系、利为民所谋，用真情和实绩赢得广大群众的信任。

一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。我们党的事业根基在群众，我们党的事业动机也在群众。新时期的领导干部，不管是官大也好，还是官小也罢，都要以廖俊波同志为榜样，时刻反省是否真正做到了以人民为先、以人民为重、对人民负责，要自觉摒弃为官不为民、对上不对下、重说不重做的错误思想，想清楚为了谁、依靠谁、我是谁。要做好每一件平凡的小事，对待每一个平凡的群众，在全心全意为人民服务中实现自己的人生价值，做一个胸中有民、实实在在、能干大事的“最小的人”。

第四篇：学习谭丽丽先进事迹有感

学习谭丽丽先进事迹有感

2016年2月18日，原武钢计划财务部部长、审计部长、工程预算处处长、能源总长党委书记谭丽丽在中国天楹环保能源股份公司的二楼会议大厅作了《学习成就理想，知识创造未来》的发言，讲述了自己在平凡岗位上的成长故事和心路历程，感人的事迹赢得全场热烈掌声。

谭丽丽，武汉钢铁集团公司的一名普通员工，在武钢的生产、技术、工程、统计、财务、内部审计、经营管理一线从事过十余个岗位的专业工作，从一名普通女工，成长为通晓财务、管理、工程技术、审计等多专业的复合型人才，拥有正研究员、教授级高级工程师、教授级高级会计师、高级审计师等职称以及中国注册造价工程师资质，成为国内跨越三个不同专业领域的行业专家。这一个个光鲜的头衔下隐藏着谭老师一直不辍地学习，不断的自我提高，不断地将知识转化为生产力，真心让我们受益匪浅。

在谭老师的讲座中，有几点深深的感动了我：

一、干一行，爱一行、钻研一行、创新一行；

二、业余生活几乎是与自学的灯光、凌晨的钟声为伴, 直至今日,一天也没有停止过学习的脚步；

三、在学习的时代，“精一门，通两门，会三门”才是真正的资本。

“干一行，爱一行、钻研一行、创新一行”，谭老师在讲座中谈到了„在刚进厂时，干过钳工、统计员、劳资员。我干一行，爱一行，钻研一行，创新一行。当钳工，在实习队考试拿第一；当统计员，练出了左右开弓打算盘的绝活，在武钢技术比武拿第一；当劳资员，在劳资

科创建了全公司第一个劳资数据库！用所学知识不断提高了工作效率，为企业带来效益‟。我对比我自己，2010年开始工作，近6年的工作经历，我干过施工员，工程监察员，在自己的工作岗位中，只能说做到了做一天和尚撞一天钟，工作态度以及表现与谭老师一对比，高下立见，在以后的日子里，我坚持向谭老师学习，干一行，爱一行、钻研一行、创新一行，我不但要做好自己监察本身的事情，还要积极拓展造价方面的知识，建造方面的知识也继续钻研下去。

“业余生活几乎是与自学的灯光、凌晨的钟声为伴, 直至今日,一天也没有停止过学习的脚步”。谭老师谈到自己艰苦的自学经历：‘艰辛的自学生涯，使我付出两只手腕和胳膊都曾骨折的代价.一次是读大专,刚出考场追着我核对答案的考生，不慎将飞速下坡的我从自行车上撞翻在地，左手骨折，我缠着绷带 继续下午的考试；另一次是读本科的土中发生车祸，右手骨折，为了不落课，我把妹妹带进课堂，坐在我身边帮我记笔记。30年漫漫自学路，始终支撑我毅力不倒的动力是什么?我爱我从事的每一个岗位，它需要新的知识。1988年，我以优秀的大专毕业成绩，成为高教自考武汉分院8000名学员中的唯一全国三好学生。12年以后,已经担任财务处长的我，又以湖北考区最优异的本科毕业成绩，被全国自考委授予“全国自学应考者标兵”’。听到这一段，我又被深深地震撼了，谭老师遇到那种困难都不放弃自己的学业，而我现在有这么好的学习条件还有什么借口不努力不自学呢，一定要今年考到一建建造师，为自己的职业生涯加分。

“精一门，通两门，会三门”。21世纪是学习的时代，精一门，通两门，会三门才是真正的资本。要想有安全感，再学习、有技能才是最大的保障。谭老师讲到了‘她1998年在武钢合同预算处倡导并组织了更大规模的业余自学。亲自授课，在上任的第一年，全处“一个也不少”的取得了一专多能的跨越本专业范围的四本执业证书。浓厚的学习氛围使全处精神风貌焕然一新。2000年，市场便向我们提出了严峻的挑战，在我们中间，如果没有一批取得国家认证的注册造价工程师，我们将很快地无情的市场准入原则所淘汰，而直接的后果，就是以牺牲公司利益为代价。因此，我们决定集体参加考试。10月份，在全国及格率不足12％的统考中，我处考试合格率达到75％。我们这支学习型群体创造了全国执业资质考试的奇迹。2001年底，我出任武钢审计部长。我面对又是一个一切都在变化，处处充满风险的经营环境。在这里，我们靠凝聚工程打造了知识管理：网上课堂，在线充电，成为审计人员不间断接受最新实务技术的平台。工作学习化，学习工作化，我们把每个人最好的思路和做法变成组织的共同资源’。当听到这里，我觉得我慢慢懂了，谭老师的成功绝不是偶然的，她的成功是必然的，她的不断学习，不断创新，对自己不断提出新的要求，在自己的岗位不断突破，不断钻研，并能影响身边的一大批人，形成一个学习型的集体，希望我们监察审计部也能够成为一个学习型的集体，而我作为我们中国天楹监察审计部的一员，能够跟上公司发展的步伐以及部门的需要，成长为一位职业达人。

总之，听了谭老师的讲座，我对比自己，觉得自己很惭愧，在以后的日子里能积极向谭老师靠拢，以谭老师为榜样，做一个干一行，爱一行、钻研一行、创新一行的人，做一个坚持自学的人，做一个精一门，通两门，会三门的职业达人。

第五篇：学习刘丽丽老师先进事迹有感3

学习刘丽丽老师先进事迹有感

观看了刘丽丽老师的感人事迹我深受感动，刘老师在这样的病痛下以非凡的毅力坚持走在教学第一线，为我们树立了光辉的榜样，她给了我们对“爱的教育”很好的诠释。爱就是一种生活，一种原生态的生活。它如同空气，无处不在，如影随形。虽然你摸不到它，更看不到它，但它确实存在。没有了它就没有了生命万物。如阳光雨露一样珍贵，如绿树红花一样眩目。如果我们把爱播撒得更细腻、更无私、更科学。

爱是教师人格的核心，首先爱学生就要了解他们的爱好、才能、了解他们的个性特点，了解他们的精神世界，把每个学生作为自己的子弟，平等相处，用自己的信任与美激发他们的求知欲、创造欲，用关爱的心去认真倾听每一个孩子的心声。为了让每个孩子脸上都充满爱的阳光，充满微笑，我们必须以欣赏者的身份来看待他们，以宽容真诚的心去接纳他们。

记得刘老师学生中一位叫刘福涛的学生在作文中写道：“我最佩服刘丽丽老师，她知识丰富、认真负责、乐观坚强，是我们心里最美的老师。”这就是学生们眼中的刘丽丽，她用自身高贵的品质潜移默化地感染着每一位学生，也感染着身边每一个人。

感人肺腑的故事说也说不完。作为一名普通教师，我们也许无法体验那种面对生命绝境时的慷慨和悲壮，做出那种大义和从容的举动，但是刘老师的敬业精神和伟大人格却永远值得我们学习。