标准化党支部建设情况汇报

第一篇：标准化党支部建设情况汇报

一、抓保障，阵地建设标准化，夯实创建基础

加强基层党支部标准化建设，铸造坚强的战斗堡垒，是全面推进税收工作的重要保障。我们重点抓了三项工作：首先，结合实际，科学设置基层党支部。我们按照国税工作延伸到哪里，党的工作就做到哪里；行政组织延伸到哪里，党的组织就建到哪里的原则，以局党总支为中心，在全系统范围内设置了7个党支部，其中2个机关党支部，1个稽查局党支部，1个办税服务厅党支部，3个基层分局党支部。形成了一个横到边、纵到底、完整高效的税收党务工作网络。为税收工作的发展上档提供了坚强的组织领导保证。其次，因地制宜，完善党支部基础建设。根据各支部的实际情况，我局先后为基层支部从改善和完善党员活动室、电教设备等活动场所设施入手，为各支部统一制作配发了应该上墙的 “党建制度”、“党员学习园地”等，并全部落实了办公场所和活动场所，使全局7个基层党支部活动阵地全部达到了“四有”标准。标准化党支部活动阵地的建立，极大增强了党员的归属感、光荣感、责任感，调动了党员工作的积极性、主动性、创造性。再次，明确标准，合理配备党支部班子。在基层分局党支部书记的选拔任用上，我们实行政治、业务双向选择、两职兼任的办法，使支部书记不仅成为贯彻党的方针、路线、政策的模范，而且还要是税收业务的骨干和能手。目前，7个基层党支部书记已配备完备，这样不仅有效地增强了支部的凝聚力和向心力，同时也保证了支部工作始终围绕上级党组的中心工作来开展。

二、抓机制，制度建设系统化，增强创建动力

在标准化党支部建设工作中，我们注重加强机制建设，以良好的机制推动工作的顺利进展。一是建立领导机制。我们成立了以党组书记任组长、有关单位负责人为成员的标准化党支部创建工作领导组，加强对创建活动的组织领导。同时，从加强分工管理、“一岗双责”入手，根据各支部的实际情况，每位党组成员都分别挂靠支部，形成了党总支、支部、党员三级同抓同创的工作格局。二是健全工作机制。县局党总支作为全局标准化党支部创建工作的组织领导者，主要进行了两方面工作：首先是坚持目标管理。制定了全局年度争创标准化党支部工作目标,并对工作目标进行细化分解，建立了基层党支部标准化台帐，详细确定了党支部五个标准化应完成的内容、时间、责任人和取得的效果。同时，把党支部标准化建设目标与实际工作目标相结合，将优化办税服务、组织税收收入、精神文明创建等方面内容与标准化建设相互渗透，用标准化建设推动国税工作的全面发展。其次是狠抓制度落实。指导基层支部健全了报告工作制度、“一课三会”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度等制度，促进党内生活制度化、规范化。三是完善考核机制。一方面，我们把标准化党支部建设纳入年度目标责任制考核体系之中，实行奖优罚劣。并考核结果作为评优创先的重要条件，从而促进税收工作上档次，上水平。另一方面，在基层单位设置党员示范岗，树立先进，开展争先创优活动。

三、抓载体，党员活动经常化，激发创建活力 在开展标准化党支部创建活动中，我们抓好两项重点：首先是突出重点，开展丰富多彩的主题教育。一是扎实开展“深入学习实践科学发展观活动”，要求学习教育有计划，做到学习时间、内容、人员“三落实”，每名党员每年至少有5000字以上读书笔记，一篇以上心得体会。二是坚持理论学习制度。严格党课学习时间，努力用党的最新理论成果武装党员干部，确保党的各项方针政策和上级党委的各项重大决策在国税部门落到实处，使全体党员干部的思想能够统一到上级党委和局党组的各项重大决策上来。经常邀请党校和县宣传部的专家和学者为全局党员干部上党课，讲解我党的光荣历史、现阶段主要任务和当代党员应该具备的品质。三是积极开展扶贫帮困、文体竞赛、红色教育等形式多样的载体活动，切实加大党建工作虚功实做的力度。今年，开展了“关爱留守儿童”活动，县局35名爱心家长与清坪镇太平坝小学的32名留守儿童组成结对帮扶家庭；“六一”节前夕，组织了爱心家长前往该校与留守儿童共庆“六一”，并带去价值5000多元的体育学习用品。在杨家庄村开展“计划生育三结合”活动，为结对共建村杨家庄村解决计划生育经费1000元，为该村五位困难党员送去800元生产生活物品，一户贫困大学生解决学费1000元。为大路坝区工委曹家坝村解决基层文体活动经费1000元，为老年夕阳红篮球队捐款1200元。并组织干部职工为咸丰县丁寨乡湾田村救火青年陈圣进行捐款，全局职工踊跃捐款2200元。县局党总支组织党员干部前往红色教育基地小村乡湘鄂西中央分局大村会议旧址，开展“缅怀革命先烈，坚定理想信念”的爱国主义教育活动。四是积极开展各类优质服务活动，加强税风税纪建设，树立国税良好形象。其次是积极引导，鼓励各支部结合实际创新“自选性动作”。为充分发挥基层党支部的积极性和创造性，我们坚持把党总支工作目标量化，分解到各个支部。各支部在积极组织党员参与全局性主题活动外，还结合实际，开展小型多样的党支部活动。高乐山分局党支部在“七一”前夕，组织党员干部捐款，看望忠堡镇堡中福利院的老人们，并送去价值1500元的大米食油等生活物资。

一个支部一杆旗，一个党员一盏灯。在先进典型的示范带动下，各个基层党支部结合实际，突出创建特色，使创建活动呈现出遍地开花的新气象。党支部标准化建设为国税工作注入了新的生机和活力，也为国税事业的和谐发展提供了坚强的政治保证和智力支持。2009年，我局完成各项税收收入17520.5亿元，占州分计划16230万元的108%，占县分计划17233万元的101.7%，为县域经济的持续发展、社会文明进步提供了强大的财力支持。

第二篇：党支部标准化建设

创建标准化党支部

为了进一步巩固和扩大标准化党支部创建工作的成果，按照科学发展、改革创新的精神，我校积极响应市教育局党委的要求，开展创建标准化党支部的创建工作。标准化党支部创建工作是市教育局党委加强基层党组织建设的重要举措，是巩固党支部建设目标管理工作的有效手段，是探索保持共产党员先进性教育活动长效机制的有益尝试。为此，我们初二年级党小组要深刻认识标准化党支部创建活动的丰富内涵，按照内容与形式相统一，继承与创新相结合的原则，将党支部的自身建设与学校教育教学，思想政治，精神文明建设有机结合起来，形成以创建标准化党支部活动统揽党支部工作的格局。标准化党支部创建工作旨在以科学发展、改革创新的精神积极探索并在实践中研究新情况，解决新问题，创造新经验。要按照“规范、科学、有序”的要求开展各具特色、富有成效的创建活动，使党支部管理工作在实践中加强，在加强中创新，在创新中发展。在创建活动中，我们初二党小组已经做了以下工作： 一，思想政治作风与精神文明建设。

1,积极开展以党支部建设为核心的基层建设相关工作，努力完成党支部布置的各项工作。

2, 教职工队伍稳定，工作热情高，凝聚力强，形成了以年级组为单位，以年级组长为核心、工会组长和党小组长为辅助，以老带新的工作局面,充分发挥党员教师的战斗堡垒和模范带头作用，影响和带动了年级中的其他教师为学校的和谐发展作出应有贡献。

3, 本组教师勤于钻研，教研氛围浓。有8名党员参加了学校申请立项的国家级、省级、市级课题研究，党员教师冉伊娜，王华民同志主持过国家级、市级课题研究。在学校新一轮课改中，党员同志在年级开设的兴趣课程达7门，他们已成为年级教育科研的中坚力量。他们爱岗敬业，无私奉献。本组党员中，无论是老党员同志，还是新分配来的年青党员同志，都能做到以学校大局为重，服从工作安排。有1人担任年级组长，5人担任班主任。他们热爱党的教育事业，工作敬业，无私奉献，不计报酬，经常加班加点并且毫无怨言。他们活跃在学校的党、工、团组织的各项活动中，他们默默地耕耘在教学第一线的沃土中，哪里有困难，哪里就有党员的身影。

4，认真开展谈心工作，掌握教职工的思想动态。本学期初二生物和地理要进行毕业考试，我们的三位年轻教师面临的压力很大，工作中有急躁情绪。我们的党员教师就主动与他们沟通与交流，帮助他们分析问题，使他们逐渐稳定心态，满怀信心的投入到复习中。现在，年级学生复习工作开展的有声有色，秩序井然。

5，围绕学校校园文化建设，协助年级搞好体现本年级性质和特色的文化活动。如，班级文化动手墙的布置，班级文化宣传牌的制作，年级宣传稿件的收集、整理和上传工作等。二，组织与制度建设。1, 积极参加上级党委安排的各项工作，坚持开展一年一度的“党员民主评议”活动，按照党员标准，通过“学习教育、自我评价、民主评议”等程序，每位党员根据一年来自身的各方面工作情况在组内做评议，并及时上报有关材料。

2, 组织本组党员按时参加党支部定期召开的支部党员大会、支部委员会，上好党课。严格执行学习教育培训制度，积极参加党支部组织的各项政治理论学习，并做好政治笔记。

3, 组织党员开展“共产党员岗和责任区”的活动，使党员教师明确自己的岗位和责任区，并在其中起到模范带头作用。4, 响应支部号召，在党员中积极开展“争先创优”活动, 以提高自身素养，力争在组内确实发挥战斗堡垒作用。

5, 组织本组党员严格按照程序，参加支部每年一次的民主生活会，积极开展批评与自我批评，提高思想觉悟。

6, 配合支部做好本年级的党员发展工作,特别是在年轻教师和校级骨干中重点培养党的后备力量。对入党积极分子进行教育、培养和考察，指定培养人，培训的主要内容是：《党章》、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线、基本知识，党的方针政策和科学文化知识、法律知识和形势教育等。督促他们定期上交思想汇报.三，今后设想。初二党小组今后在校党总支的领导下，将秉承优良传统，兢兢业业，再接再厉，继续发挥党员的先进作用，力争为十三中明日的辉煌添砖加瓦。

初二党小组

2012年5月

第三篇：标准化党支部建设

标准化党支部建设

党支部是党的组织中最基层的组织形式，是党的全部工作和战斗力的基础。为深入贯彻党的十八大精神和《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，进一步加强机关基层党组织建设，使党支部规范化、制度化、标准化，不断增强凝聚力和战斗力，特制定《标准化党支部建设工作手册》。

一、班子建设标准

1、组织健全：党支部班子健全，结构合理，整体素质优良，成员分工明确、团结协作，具有较强的凝聚力和战斗力；按期完成换届选举工作。

2、政治合格：坚持政治理论学习，有较高的政治思想素质；坚决维护中央权威，在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致，坚定不移地贯彻执行党的基本路线，创造性地开展党的工作。

二、制度建设标准

1、党委（党组）指导党建工作制度

2、党支部党员学习制度

3、党支部述职制度

4、党支部、党员服务基层群众制度

5、党务公开制度

6、党内激励关爱帮扶制度

7、党内情况通报制度

8、民主生活会制度（领导干部双重民主生活会）

9、“三会一课”制度

10、党员教育培训制度

11、民主评议党员制度

12、党费收缴制度

13、党员发展制度

14、党支部换届选举制度

15、流动党员管理制度

16、群团组织工作制度

三、阵地建设标准

1、有固定的党员活动室，设置“党员活动室”标志牌，布置规范整齐，并有活动室管理制度。

2、悬挂党旗、入党誓词、党的纪律、党员的权利与义务、党支部和支部委员职责、党建品牌、荣誉栏、公开栏、党员身份亮相等。

四、日常工作标准

1、党员发展：严格按照《中国共产党发展党员工作细则》规定和要求有计划高质量地做好党员发展工作。

2、组织生活：严格党的组织生活，认真落实“三会一课”制度：每季度一次党员大会，每个月一次支委会、一次党小组会，每半年一次党课。每次会议记录应规范完整。

3、党费收缴：党费收缴足额及时每月向机关党工委上次，并向党员公布党费收缴情况。

4、走访谈心：密切联系群众，经常了解群众对党员、支部工作的批评和意见，维护群众的正当权利和利益，做好群众的思想工作，进一步推进在职党员进社区的服务机制，深化党员志愿服务模式。

5、主题活动：围绕单位中心及重点工作，有针对性地开展党内主题实践活动，活动主题突出，内容形式多样，能充分发挥党员的先锋模范作用。

6、帮扶活动：积极开展党内帮扶活动，关心离退休老党员、生活困难党员，经常关注机关党员干部思想动态，及时化解矛盾。

五、台帐标准

1、上级党组织下发的有关文件

２、本单位有关文件

3、各种制度汇编

4、各类会议、活动、学习记录，包括支委会会议记录、党支部会议记录、党员学习培训记录、民主生活会会议记录、党员发展记录、“三会一课”记录、各种组织活动记录、学习材料、谈话记录

5、照片名册，包括党员名册、入党积极分子名册、党员发展名册、流动党员名册、困难党员名册、党内统计报表、往来组织关系介绍信、党员证明信

6、党员风采

7、党务公开相关材料

8、党员发展相关材料

9、机关党支部换届选举的相关材料，包括请示、批复、党员大会文件、材料（含选举过程材料）

10、民主评议党员相关资料

11、信息

12、其他

第四篇：某市党支部标准化规范化建设情况总结汇报

某市党支部标准化规范化建设情况总结汇报

今年以来，XX市委认真落实全国组织工作会议推进党支部建设标准化规范化要求，把党支部建设放在更加突出的位置，结合村（社区）“两委”换届，全面加强党支部标准化、规范化建设，完善基本制度，提升基本能力，着力提升基层组织建设规范化水平。

一、主要做法

（一）优化党组织设置，筑牢基层堡垒。

一是结合实际优化基层党组织设置，推进农民合作社、现代农业园区、农业社会化服务组织建立党组织XXX个，采取联村并建、村企联建、强村带弱村方式设置党组织XX个，易地搬迁村安置区新成立基层党组织XX个，新建两新组织党组织XXX个。以村（社区）“两委”换届为契机，开展党支部建设专项排查、定期清理和常态巡查，排查整改“大型党支部”XX个、“空壳党支部”XX个。全市XXX个村普遍建立健全村党组织、村委会、村监会、服务站、合作社协调联动的“五位一体”村级治理架构，XXX个社区普遍建立健全党组织、居委会、业委会、楼门长、物业服务公司、综合服务站协调联动的“六位一体”社区治理架构，着力完善党组织领导的基层治理体系。二是围绕健全基本组织、建强基本队伍、落实基本制度、抓好基本活动、夯实基本保障，根据不同领域党支部特点和实际，明确抓党支部建设的科学路径和方法，着力推进支部设置标准化、党员管理精细化、组织制度体系化、作用发挥常态化、工作保障长效化。坚持先进带后进促党支部标准化规范化建设。采取党支部自评申报、上级党组织对标验收的方式，集中打造一批党支部标准化规范化建设示范点，建立管理台账；市委组织部分领域、分层次在验收达标的党支部中，按比例进行抽查复核；对经验做法过硬、带动作用突出的，及时总结宣传、汇编典型案例；对未能充分发挥示范作用的，研究制定示范点退出机制。三是对党支部组织生活、发展党员、党费管理等进行全面规范，编印党支部标准化规范化建设指导手册。分社区、村、国有企业、机关事业单位等9个领域和群体，制定党支部标准化规范化建设指导标准，让党支部各项工作有章可循。把党支部落实相关制度情况作为全面从严治党专项考评和市区党委巡察的重要内容，发现问题及时反馈、限期整改。四是着眼解决党支部建设“不会抓”、“抓不准”等问题，出台党支部标准化规范化建设指导意见，编印“三会一课”案例、支部换届选举操作指南等5类教材XX万册；分层次分领域举办党务技能大赛、支部组织生活情景赛等，通过现场点评、案例剖析等形式，总结经验、晾晒问题；开展党支部委员会、组织生活会、民主评议党员大会、发展党员大会、党小组学习会、微党课等7类观摩会，组织党务工作者观摩学习、互学共进，到目前，共开展各类观摩会XX场次。

（二）锻造过硬队伍，壮大骨干力量。

一是严格落实村党组织书记退出办法，换届前调整不胜任党组织书记XXX人。推动村、社区“一肩挑”比例分别达到XX%、XX%，XX%的村党组织书记担任村集体经济组织负责人。制定鼓励大学生回乡任职X项措施，推动XXX名35岁左右、大专以上学历的优秀分子进入村（社区）“两委”班子。换届后，村、社区党组织书记平均年龄XX岁、XX岁，大专以上学历分别达到X%、X%。二是深化“千人示范培训”工程，举办基层党组织书记导师帮带实践班和村“两委”干部学历教育提升班，安排XX名优秀村党组织书记分别帮带3至5名学员，组织XXX名村“两委”年轻干部参加大专以上学历教育。三是建强基本队伍，推进党员管理精细化。分领域、分群体开展党员队伍分类管理试点，制定全市党员分类管理实施意见配套办法。围绕破解党员教育培训师资难求、阵地难找、资料单一、课程单调等问题，建立党员教育培训师资库、阵地库、学习资料库、优秀课程库，首批选入XX名专家学者、XX个教学点、X部学习资料、XX门优秀课程，基层党组织可预约“四库”资源开展教育培训活动。四是定期制发工作流程图、工作提示，指导规范开展组织生活。分领域选择XX个党支部开展主题党日现场观摩，连续三年开展优秀党课评选并进行直播。推动机关企事业单位党员下沉社区常态化。到目前，全市X万名在职党员干部下沉XXX个社区，提供项目化服务XXXXX次，结对帮扶困难群众X万户，解决群众急难愁盼问题XX个。

（三）深化评星定级，提高整体素质。

党支部是党的基础组织，是党的全部工作和战斗力的基础。XX市全面推行党支部评星定级管理，通过量化评价、划分等次、强化奖惩，推动各领域党支部对标提升、晋位升级，着力提高整体质量。一是明确评定内容。班子建设方面，主要看政治建设、组织设置、支委会建设等情况；工作运行方面，主要看健全落实运行规则、述职机制等情况；党员队伍方面，主要看发展党员、量化积分管理等情况；组织生活方面，主要看落实“三会一课”等基本制度、领导干部带头参加组织生活等情况；基础保障方面，主要看落实场所、经费、人员和信息化平台建设使用等情况；作用发挥方面，主要看落实重点任务、服务中心工作、联系服务群众等情况。在此基础上，督促各地区各单位结合实际细化量化具体评定内容。二是划分评定等次。评分项目分为基础项、加分项、减分项和评议项四个部分，各项评定内容得分为基础分值，根据党支部作用发挥情况或出现重大问题情形程度进行加减分，得分按不低于70%的比例计入总分；述职评议结果折算为评议分后，按不高于30%的比例计入总分。坚持日常考核与重大事项考核、上级评价与群众评价相结合，将星级评定分为一至五星级。三是细化评定步骤。星级评定按照支部自评、基层党委考评、县级复核、统一命名的步骤开展。由党支部对照评定标准逐项自查，向基层党委申报评定等次；基层党委组织开展党支部书记述职评议、党委会议专题研究并进行公示，确定四星级及以下党支部；县级组织部门对基层党委报送的五星级党支部进行复核，实地核查和征求有关部门意见后，提出拟命名对象报县级党委同意并公示，对公示无异议的，由县级组织部门或基层党委统一命名。今年将评定五星级党支部XXX个。四是实施动态管理。加强日常评价、过程管控和督促提醒，推动后进赶先进、中间争先进、先进更前进，防止“一评永逸”。对五星级党支部，加大宣传推广力度，鼓励发挥示范带动作用；对四星级、三星级党支部，帮助查缺补漏、巩固提升，激励比学赶超；对二星级及以下党支部，及时纳入软弱涣散党组织整顿范围，全面检视、补齐短板、强化弱项，促进转化达标。今年“七一”，市县评选表彰先进党支部XXX多个，均从符合五星级党支部标准条件的党支部中择优确定。按照农村、社区、机关、学校、国有企业等9个领域，分别明确党支部标准化规范化建设目标，列出重点任务清单，建立指标清单、党支部纪实工作手册等制度规范。县委组织部每月举办培训班，采取专题讲座、实操演练、分组讨论等形式，为各领域基层党务干部答疑解惑。每季度采取对照指标清单“查账”、考核验收“对账”等方式，逐个考核各领域党支部标准化规范化建设情况。目前全市已评定示范党支部XX个，带动创建达标党支部92个。

（四）强化投入保障，夯实基层基础。

一是财政扶持XX个村集体经济项目，集体经济收入“空壳村”清零，5万元以上的达到XX%。增设村党组织活动经费和服务群众专项经费，连续4次提高村干部基础职务补贴。推进社区工作者职业体系建设，参照事业单位工作人员工资政策标准确定薪酬待遇。开展党组织活动场所攻坚提升行动，新建XXX个、改扩建XXX个，60%的村建成集便民服务、生活保障、农经发展于一体的综合服务站。开展城市基层党建基础攻坚行动，推进党务、政务和服务“三务一体”，着力打造为民、便民、安民的温馨家园。二是持续推进社区（村）党员群众服务中心提档升级，依托大数据平台开发网上党员群众服务中心。按标准落实社区（村）党建工作经费，为党支部开展工作提供必要条件。三是全面推行社区（村）工作事项准入制度，制定依法自治（监督）事项清单和依法协助政府工作事项清单，为基层松绑减负。建立社区工作者职业体系，推行社区党组织书记事业岗位管理，首批XXX名社区书记经招聘成为事业编制人员。

二、存在问题

一直以来，我们对加大党支部建设十分重视，在抓队伍、抓管理、抓保障等各个方面想办法、下功夫，取得了一些成效，但还有不少问题，一个重要方面就是支部建设不标准不规范的问题，支部建设还存在着：目标不明确、标准不统一、程序不到位、组织不完善等问题。

三、对策建议

针对以上问题，要从体制机制上予以改进，深入推进标准化建设，科学设立基层党组织可遵照执行、上级党组织可考核监督的标准体系，促进组织体系设置、班子队伍建设、党员教育管理、党内组织生活、工作载体建设、活动场所建设、工作运行机制和基本工作保障等标准化、规范化，让党支部和党务干部工作定有标尺、干有方向、评有依据。

第五篇：标准化建设汇报材料

安平中心学校标准化建设情况总结材料

安平中心学校辖区内含有一所初级中学；一所4—6年级的小学部和1—3年级的教学点4所。共有教师119人、学生996人（2012年9月普九报表统计数字），其中安平中学有教师48人、学生407人；4—6年级的小学部(中心小学)有教师31人、学生274人（具体各班人数见中、小学班级、班额和人数情况统计表）；其它四个教学点共有学生315人。多年来我校中、小学的标准化建设在各级政府的关心和支持下取得了可喜成绩，绝大部分已达到相关标准，但也存在有待进一步改善的地方。现就我校标准化建设情况考核验收工作围绕以下四个方面书面总结如下：

一、教学设备

安平中学和安平中心小学（小学部的四—六年级）都已配备了实验室（中学理化生实验室各一个），教学仪器符合标准，能正常为师生使用。安平中学图书能达到人均25册的标准；安平中心小学虽然是2008年迁到现址，原有的书籍留给了现在的西江教学点，但后来增加的和师生捐赠的也能达到生均15册的标准。安平中学和中心小学每班均配备了多媒体远程设备，为教师的教学提供了便利。中学和中心小学音体美器材配备较齐全，能达到国颁标准。

二、学校建设

我校中、小学的在校学生规模适度，班级人数均在50人以下符合标准。教学用房均是2008年以来新建或加固的，教室宽敞明亮，环境较好，能满足教学需求。学生食堂是2010年新建的，面积较大、设施齐全，去年又配备了相关设备，已正常、高质量地为师生服务。学校运动场有10000多平米（见照片），大型中、小学生的活动能确保师生使用，平时也能较宽松地供学生活动，另外中学和中心小学也有各自的篮球场、乒乓球场等设施。

三、师资配备

安平中心学校校长和中心小学校校长都是由县教体局下文任命的，都持证上岗，由教体局行政管理。学校教师数配备、教师学历层次已达到标准，学科教师配备齐全，我校中小学已开足开齐省教育厅规定的课程项目，各学科教师能满足各课程需要。

四、学校管理

安平教师纯朴善良、工作兢业，领导班子团结一致、奋发向上，多年来安平教育教学成绩、学校管理、目标管理考核均在县前列。去年安平中、小学在全县期末调研检测和目标管理考核中都在全县前六名之内。我校的实验室、微机室、、图书室、各类器材的使用都有一整套的管理制度，认真做到管理得力、工作有序、使用有记载，充分发挥了各种多媒体设备应有的作用。同时安平中心学校、中小学的领导班子高度重视学校的管理和可用经费的使用，在经费使用上建立了完善了经费使用制度、票据审批制度、坚持“日清月结”，认真做到将有限的可用经费用在“刀刃上”。在学校管理上，我校把办学行为规范、环境卫生、师生安全放在在学校工作的重中之重，严格规范办学行为和师德九不准，无违背教基[2009]11号文件的不规范办学行为现象发生。坚持环境卫生工作有制度、有计划，一日一小评、一周一大评、一月一总结。一直以来我校各项工作均能有序开展、高质量完成。

安平中心心学校

2013年3月