迎接市第四季度检查材料

第一篇：迎接市第四季度检查材料

解放思想谋创新 民主惠民促法治

——2011年**市依法治市工作小记

今年来，我市在继去年强势推进依法治市工作建设的基础上，进一步夯实法治工作阵地，结合上级的工作部署，针对社会突出问题和出现的新情况，抓住法治核心，瞄准工作方向，统筹谋划，绘就工作思路，扎实推进有序推进我市依法治市工作进程。

一、关注社会建设，建设幸福**

（一）认真学习，为贯彻落实《五年规划》提供精神保证。今年来，《法治广东建设五年规（2011—2015）》（以下简称《五年规划》）发布以来，市委、市人大常委会以贯彻实施省、市这两个《五年规划》为己任，对学习、研究、贯彻《五年规划》作出了具体的工作部署。落实由市依法治市办为牵头单位，组织依法治市领导小组所有的成员单位，举办了四批次专题学习会，对《五年规划》集中了一定时间进行学习和座谈讨论，并要求各相关单位根据《五年规划》的精神，突出重点，结合我市实际，逐步探索具有**特点的法治工作特色，以“法治建设与经济发展的有机统一”为主题，深入基层进行调研，在规定的时间将调研结果形成书面材料抄送市依法治市办，由治市办整理归纳上报市委作为下一轮开展法治工作的参考资料。市委在同一时期召开常委会专题学习《五年规划》，并将学习《五年规划》纳入各级党委理论学习中心组的专题学习内容。

（二）大力宣传，为贯彻落实《五年规划》提供思想保证。加大《五年规划》的宣传力度，以电视、广播电台为平台开办法治建设栏目，在宣传《五年规划》内容中结合宣扬本市依法治市工作中的先进单位和先进个人的先进事迹与人物风采，广泛宣传在依法治市工作中的好做法好经验，弘扬先进典型，形成了贯彻落实《五年规划》的浓厚社会氛围。

（三）明确责任，为贯彻落实《五年规划》提供组织保证。落实依法治市办以《五年规划》为主线，拟订《法治**建设五年规划（2011—2015）》和《2011年**市依法治市工作要点》两份征求意见稿，分送依法治市领导小组全体成员，在征求、收集各成员意见的基础上，形成正式材料供依法治市领导小组会议审议通过后报市委以文件形式批发到各地贯彻执行，确保我市法治建设扎实有序开展。

第二篇：迎接市人大检查

求真务实 开拓创新 积极开展代表工作

接庄镇人大主席团在镇党委的领导下，在区人大常委会的指导下，高举有中国特色社会主义伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，全面落实镇十七届人代会一次、二次会议提出的各项决议，坚持以经济建设为中心，以加强社会主义民主法制为根本任务，以维护人民群众根本利益为出发点和落脚点，认真履行宪法和法律赋予的各项职权。努力结合工作实际，创新工作思路，制定切实可行的措施，搞好监督服务，共开展调查、视察和评议活动6次，代表述职活动2次，办理代表批评、意见建议7件16条。特别是围绕党委政府的中心工作，积极创造经济发展的良好环境，解决群众关心的热点难点问题，为促进全镇经济社会协调发展，构建和谐社会做出了积极贡献。

（一）认真落实科学发展观，围绕经济发展搞好监督。07年换届以来来，镇人大牢固树立全局观念，按照党委“全党抓经济、重点抓调整，关键抓招商”工作思路，抓大事，求实效，围绕镇经济和社会事业的发展，搞好监督服务。开展视察调研活动，积极向政府提出合理的建议，对全镇经济的发展起到了积极的推动作用。

为了配合好党委的中心工作，促进政府工作的开展，创造良好的经济发展环境，镇人大主席团组织代表对我镇个体私营企业和招商引资工作进行视察和调研活动，深入个体私营企业了解情况，并向政府提出合理化的建议，对存在的问题提出解决的办法。08年，我们组织人大代表对部分企业和中贾村旧村改造工作进行了视察，了解进展情况，加强了招商引资力度，促进了新上项目的发展，加快了旧村改造工作的进展。-1-

（二）坚持视察评议制度，注重创新亮点工作。在工作中，我们坚持创新亮点工作，坚持代表视察与调查研究相结合，坚持代表边视察调查边评议部门工作相结合，坚持分期分批提前办理与随时督促办理代表议案、批评、意见、建议相结合。我们为了强化对全镇教育工作的监督，结合我镇实际，深入教育调查了解情况，促进教育工作再上新台阶；在人大代表对教育工作进行的全面视察中，在充分肯定了教育工作成绩的前提下，也提出了一些意见和建议，并把情况及时反馈教育部门进行整改，取得了良好的效果。在办理代表批评、意见建议方面，镇人大主席团及时把人代会提出的意见建议梳理后转交政府，并及时督促办理，引起政府高度重视，政府镇长、副镇长亲自分工办理，专门召开政府办公会议，逐项逐条研究解决，并给代表专门对话答复，提前办理完毕代表所提批评、意见和建议。成功建立了人民监督员制度，有效地开展了视察调研活动，加强了政府与人民群众的联系，受到了市区人大的表彰，被省人大作为先进经验在全省推广。2008年下半年，镇人大主席团配合区人大，组织代表对我镇双管部门的工作进行了视察评议，通过评议，加深了人民群众对职能部门工作的了解，帮助有关部门找准了问题明确了任务，制定了措施，促进了工作质量的提升。

（三）提高代表参政素质，以法进行监督。镇人大主席团坚持代表活动制度，不断加强自身建设，注重提高代表参政能力。我们对代表活动制度、代表例会制度、视察调研制度、联系代表制度等都进行重新修改，做到代表活动有计划、有活动、有章可循，并实现了代表工作网络化。我们还利用学习班、会议及代表小组活动组织代表学习有关法律法规知识，为代表征订人民权利报、人大工作、民主法制等各种学习资料，努力提高代表素质和参政议政能力。镇人大主席团还注重总结推广基层的工作经验，经常组织代表组长和知名代表座谈总结代表活动经验，并把我镇的人大活动经验再全区进行了经验交流。一年来，我们还组织代表开展了代表述职活动，要求驻镇市、区、镇代表都写出代表述职材料，利用各种形式向选民进行述职，提高了代表素质，总结了代表经验，促进了代表工作，发挥了代表作用。

代表工作是人大的工作基础，镇人大主席团始终把代表依法监督贯穿到依法行使职权的各项活动、环节中，使人大工作更好地体现人民群众的意愿和要求，推动全镇民主政治建设的开展。

（四）狠抓中心，打牢基础，抓好人大代表队伍建设。2007年底，镇人大换届后，我们保持与代表的经常联系，根据代表分布，合理划分了代表小组，并组织代表开展形式多样的活动。同时，人大主席团着力加强自身建设，努力探索依法履职的方法和途径，不断提高议事水平和工作质量。

2008年9月区镇合一后，为了加强镇人大主席团的工作，按照区人大的安排，我们又成功地补选了2名区级代表和15名镇级代表，为完善人民代表大会制度，推动依法行政，强化依法监督职能打下了良好的基础。

回顾几年来的工作，虽然取得了一定成绩，做了大量的工作，但同时我们也清醒的认识到，人大工作与党委的要求、法律的规定、群众的愿望相比还有一定差距和不足。主要表现在：一是对当前新形势、新任务的要求还不适应，履行宪法和法律赋予的监督职能还不到位，监督工作的力度与实效有待增强，组织代表活动的形式和内容还不够丰富，代表的整体作用还没有充分发挥，人大自身建设还有待加强，这些还须在今后的工作中进一步加以解决。

在以后的工作中，镇人大的工作指导思想是：高举中国特色社会主义的伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯

彻党的十七大和十七届三中全会精神，以科学发展观统领人大工作的全局，认真探讨区镇合一后出现的新矛盾新问题，全面落实镇党委提出的各项任务，认真履行宪法和法律赋予的各项职权，大力推进依法治镇、努力加强社会主义民主法制建设，保障和促进全镇经济持续快速协调发展和社会的全面进步。要加强人大自身建设，进一步提高代表素质和参政议政能力，加强对代表的培训和学习，建立健全完善人大工作制度，为做好人大工作打基础。要围绕党委的中心工作，搞好对政府工作的监督服务，围绕发展经济的大局开展人大工作，以促进我镇经济发展和社会的全面进步。要搞好代表视察调研活动，重点对我镇个体私营企业和招商引资情况，产业结构调整，小城镇建设、三产开发、环境保护、十里营搬迁、塌陷地治理、教育振兴、政府部门工作等方面进行视察调研，确保人大监督力度，促进依法行政，推动经济发展。要及时办理代表批评、意见和建议，督促随时办理，尽快办理，排群众之忧，解群众所急。要围绕全镇改革发展稳定大局和与人民群众切身利益密切相关地问题，进一步开展好对政府部门和政法执法部门的评议工作，监督促进部门为群众办实事，办好事，服好务。切实维护人民群众的合法权益。要认真总结代表经验，搞好代表述职活动。要制定切实可行的工作措施，不断求新务实，突出亮点，创新思路，积极探索和开拓人大工作的新局面，推动各项工作取得新进展。

在新的形势下，镇人大工作任务光荣而艰巨，让我们紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，在接庄镇党委的坚强领导下，振奋精神，坚定信心，开拓进取，扎实工作，充分利用区镇合一后的良好机遇，为全面建设小康社会和构建和谐社会，建设社会主义新农村，而努力奋斗！

第三篇：教体局迎接市综合检查汇报材料

一、基本情况

汝南县总人口78.98万，其中农业人口67．99万。下辖17个乡镇，277个行政村，是一个人口密度大、资源匮乏的农业大县。近年来，在经济快速发展的同时，教育等各项社会事业也得到了健康、快速、协调发展。目前，全县共有普通中小学301所，在校学生116833人。其中普通高中5所（民办完中2所），在校学生10741人；初中35所，在校学生35517人；小学261所，在校学生70845人。全县有职业学校2所，在校学生2069人；教师进修学校一所；特殊教育学校1所，在校学生54人。乡级成人学校17所，村级成人学校277所；幼儿园32所（其中民办10所）。全县有教职工7018人。1996年我县普及九年义务教育工作通过了省政府验收。

二、XX年年取得的主要成绩

（一）“普九”工作巩固提高。XX年年，全县共投入“两免一补”资金2665.2万元，其中上级下达2581、8万元，县财政配套83.4万元，有248088人次中小学生免除杂费，71581人次中小学生免交课本费，6884人次初中生（59名特教生）享受“一补”政策，保障了家庭贫困学生顺利入学并正常完成学业，密切了党和政府与人民群众的血肉联系。“三保”政策进一步落实，编制内教师工资都能按时足额发放，公用经费得到落实。XX年年投入中小学校舍维修资金552万元，改造校舍14740平方米，其中维修3500平方米，新建校舍11240平方米。

止目前，我县的小学适龄人口入学率99.9%，初中阶段儿童入学率109%，7—15周岁残疾儿童入学率100%，15周岁完成率100%，15周岁文盲率0%，17周岁完成率99.6%，初中辍学率0.6%，小学辍学率0%。

目前我县有幼儿园52所，入园儿童7857人，其中乡镇政府所在地幼儿入园率为90%。有学前班294班，入班儿童9386人，占应入学前班人数的90.9%。幼儿教育初步形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办相结合的多种办学模式并进的发展格局。

（二）迎接国家“两基”验收。成立了迎接“国检”工作领导小组，每月召开一次“两基”工作专题会议，及时解决迎接“两基”国检存在的问题。出台了迎接“两基”国检工作方案。党组成员、机关各股室包乡蹲校，指导开展工作。连续召开了三次全县中小学校长会，传达贯彻了教育部和省、市、县各级政府关于迎接“两基”国检有关精神和具体安排。教体局按照“两基”工作要求，组织专业人员会同公安、司法等部门人员对全县的学生情况、青壮年文盲情况进行了普遍摸底，澄清底子，建立档案，依据公安户口和文化户口对近三年来全县的适龄儿童和青壮年人口进行了逐人登记，建立了“普九”档案和“扫盲”档案。各学校借助“两基”国检和校园文化建设的东风，积极挖掘内部潜力，多方筹集资金维修校舍和教学设施设备，绿化美化校园，加强学校人文建设，营造了浓厚的校园文化氛围。

（三）职业教育、民办教育蓬勃发展。

1、加强职业教育教学管理，提高教育教学水平。首先是加强了师资队伍建设，对中等职业学校教师进行了新教材、教法的培训，选拔推荐了2名教师参加省教育厅组织的省级骨干教师培训，推荐19名教师分别参加了岗位培训，现代教育技术培训并全部获得了合格证。其次是加强了中等职业学校教师的教研活动，积极参加市职业学校及“绿色证书”教育教师的教学论文、教育教学成果、优质课评选活动及毕业生技能考核工作。

2、对口升学取得显著成果，两所职业学校适应对口升学的要求，加强教学研究，提高教育教学质量，积极组织毕业生参加对口升学考试，拓宽中等职业学校毕业生的出路，提高了中等职业教育的声誉。

3、深化“成教兴农”，全面推行绿色证书制度，对应届初中毕业生进行“绿色证书”教育，实行双证一齐发。积极参与有关部门开展的农村劳动力培训，“阳光工程”以及“扶贫培训”，督促职业高中开展了城镇职工的再就业培训，并为职教中心争取黄淮四市扶助资金150万元。

3、加强民办学校的师资队伍管理和建设。组织民办学校校长参加市局组织的校长培训班，提高他们的管理水平；开展民办学校的教研教改活动，努力探索新课改的路子。严格按照《民办教育促进法》规定的设置审批程序及各级各类民办学校的设置标准审批学校，下发了《汝南县教育体育局关于对全县民办教育及社会培训机构进行检查的通知》，对全县的各级各类培训机构及民办学校进行了排查，取缔了没有办学资格的学校，规范了办学市场。目前，全县有民办高中1所，民办初中1所，民办小学2所，民办幼儿园20所，在校生6000多人。

（四）师资队伍建设进一步加强。

1、加强了教师职业道德教育。坚持德育为首，在县、乡、校建立了师德教育工作领导小组，一层抓一层，形成了师德教育工作网络；开展师德教育活动，大力弘扬先进集体和个人，对在活动中表现出好的先进集体和个人进行了表彰。

2、加强了教师的继续教育工作，对高中教师的培训，主要是网络教育培训，今年培训了一高、二高、老君庙高中共50多位教师。初中教师和小学教师主要是做了扫尾培训工作。

3、加强骨干教师培训，今年暑假，市级高中骨干教师去北京大学培训，市级初中骨干教师在汝师学习，共培训183人。

4、新教师培训，对今年新招聘的中小学教师118人进行了岗前培训，从角色的转换，心理知识、教师的职责、教师的义务等多方面作了全面的讲解，培训效果较好，得到了新教师和社会的好评。

5、加强了教师的学历教育和高学历教育。一是鼓励在职教师参加全国成人高招，二是报考全国统一组织自学考试，三是报考电大，四是报考高师本科，五四报考网络教育本、专科，鼓励教师学习的同时要求学校尽可能地为教师提供一定的条件，解决好工学矛盾，今年报考高学历有148人。

（五）以新课改为重点，全面推进素质教育和教育教学改革。

1、开展义务教育课程改革调研，发现典型，推广经验。充分调动各级教科研力量，加强“课改”指导，发挥农村中心教研组作用，重点抓好了农村初中、小学的课改工作。２、以课堂教学为突破口，创新课堂教学模式。课程改革的主阵地在课堂，引导教师提高课堂教学效率，把质量提高落实在课堂上。积极探索优质高效、充满生机活力的课堂教学模式。抓好农村中小学的课程改革，加快省级示范性校园网建设步伐，积极推广信息技术在教学中的应用，全面提高教学质量。３、继续完善新的评价体系和高中招生制度改革。做好初中毕业生的综合素质评定工作，改革中招及高中录取办法，建立科学评价学校、教师、学生的机制。

4、加强高中教育管理，努力提高高中教育质量。学期开学初都分别到一高、二高，了解教情、学情，对学校工作进行督导检查。召开了一高、二高校领导班子及年级组长的高三教学座谈会，就如何提高高中教学质量，完成高招升学指标谈了具体切实可行的措施，确保高招成绩稳中有升。

4、巩固省、市级示范性普通高中的建设成果，进一步加强对示范性高中管理，促使学校建立科学规范、高效的普通高中学校管理运行机制，规范办学行为，提高质量和效益，真正起到示范带头作用。

5、组织开展了XX年年教育科学研究优秀成果评选工作，有5人获得省教育科学研究优秀成果奖，65人获得市科研成果奖，3所学校获得市教育科研先进单位。同时组织申报“十一五”教育科学规划课题，有2项课题分别被省、市立项。

6、组织开展了全县中小学各学科优质课评选，并推荐优秀教师参加市级、省级优质课大赛，共有219名教师在市级以上获奖，并在此基础上评选出“十佳”优质课教师。

（六）体育、卫生、安全工作。

体育工作。

1、下发了《关于加强学校体育工作提高学生健康素质的工作意见》，要求各级各类学校必须认真执行国家课程标准，切实开足、开齐并上好体育课，任何人不得以任何理由削减、挤占体育课时间。

2、贯彻落实教育部提出的“每天锻炼一小时”的要求,配合“全国亿万学生阳光体育活动”的开展,开展了“晨光”体育竞赛活动。

3、加强对学校体育、艺术课教学管理，要求不论专职或兼职教师，都要认真备课，认真上课，保证教学质量不断提高。通过检查评比，有6位教师的教学论文被评为市优秀论文，有10个课件被评为市优质课。

卫生工作。

1、为搞好学校食堂卫生工作，对学校食堂工作人员进行了集中培训，第一期培训了45人，聘请了市体卫站专家，针对学校食堂容易发生的问题和食品生产操作规范进行了讲解，播放了教育部专门制作的录象片，参加培训的人员受到了很好的教育。

2、组织了50名中小学教师参加了省、市组织的防治艾滋病知识培训班，积极主动地落实艾滋病防治知识教育的系列工作任务；组织了100名中小学教师参加防治结核病培训班，发放宣传材料五万多份。

信访安全工作。教体局下发了《学校重大安全事故应急救援预案》、《关于在全县开展事故隐患排查治理专项活动通知》等文件，召开了食品卫生安全工作专题会、预防校园暴力安全工作会，加强了对校园周边环境的综合治理，组织开展了全县中小学校舍安全工作大检查、全县中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动和全县学校消防安全专项整治、全县幼儿园用车专项整治、全县学校道路交通安全专项整治等活动，有效地预防了重大安全责任事故的发生。认真开展了信访工作，受理案件40多起，市教育局和县信访局转办、交办信件20余件，县委崔书记及其他领导交办件10件，全部按期办结；接待群众来访6批，10人次，还有通过电话咨询和反映的有关问题也全部按期办结。

（六）其它工作

举办以“中国骄傲”为主题的中小学生普通话演讲比赛；“讲正气、树新风”为主题的教师普通话演讲比赛。组织暑期普通话培训和测试工作，共培训测试教师725人。积极参加市语委办举办的“中小学生规范字”及“中小学生普通话演讲比赛”评选活动。中学组、小学组均获团体组织奖，中学组获二等奖2名、三等奖1名；小学组获1等奖1名、二等奖2名。认真落实老干部的工资福利，掌握老干部的工资发放问题。积极为老干部办理调资和退休手续，及时做好老干部增加的护

第四篇：迎接市卫生局检查评估汇报

元氏县公共卫生服务工作汇报

各位领导，大家好。欢迎各位来我县指导工作。

今年我们 在县委、县政府、县卫生局的正确领导下，在上级业务主管部门的正确指导下，认真贯彻、落实《国家基本公共卫生服务规范》，较好的完成公共卫生各项工作任务。

一、主要工作完成情况

（一）农村妇女增补叶酸预防神经管缺陷项目。为农村育龄妇女免费发放叶酸21180瓶，占全年叶酸发放量的67.03%；服用叶酸妇女5665人，服用率达74.61%。

（二）农村孕产妇住院分娩补助项目。补助住院分娩产妇4119人，发放补助164.76万元，占全年任务数6285人的65.54%。

（三）居民健康档案项目。建立农村居民健康档案107569份，建档率26.24%。

（四）孕产妇保健管理项目。保健覆盖6591人，覆盖率98.14%；早孕建册6591人，建册率98.14%；系统管理6055人，系管率90.16%；筛查高危孕妇898人，管理898人，管理率100%；住院分娩6685人，住院分娩率100%，产后访视6326人，访视率94.62%。

（五）儿童妇保健管理项目。3岁以下儿童保健覆盖17311人，覆盖率97.14%；建册15926人，建册率92.00%；系统管理15241人，管理率88.04%；新生儿访视6313人，访视率94.00%。

（六）65岁以上老年人健康管理项目。为20877名65岁以上老年人建立了健康档案，纳入健康管理，占全县28253名65岁以上老年人的73.89%。

二、采取的主要措施

（一）加强领导，健全组织

按照重大妇幼卫生和基本妇幼卫生各项目实施方案要求，结合我县实际，一是成立了“元氏县妇幼卫生综合项目领导小组”，具体负责协调、解决各项目实施过程中的问题；二是成立了“元氏县妇幼卫生综合项目技术指导组”，负责综合项目的技术指导和培训；三是成立了“元氏县妇幼卫生综合项目办公室”，负责项目方案、项目宣传、项目培训、项目督导等日常工作的制定和落实。同时，乡、村两级均建立健全了相应领导组织，负责本辖区的项目工作。

2、强化措施，完善制度

为使各项目工作在实施过程中，始终处于规范化、制度化管理之中，制定了《农村妇女增补叶酸预防神经管缺陷项目实施方案》、《农村孕产妇住院分娩补助项目实施方案》、《住院分娩补助项目资金管理办法》、《农村居民健康档案管理实施方案》、《孕产妇和0-36个月儿童健康管理实施方案》、《65岁以上老年人健康档案管理实施方案》、《“降消”项目实施方案》、《公共卫生督导考核方案》和项目宣传、培训计划等一系列相关的实施方案、管理办法、工作计划等，确保项目各项工作规范运行。

3、深入宣传，广泛动员

为使妇幼卫生各项政策深入民心，调动广大民众的参与意识，按照制定的宣传计划，编制了“公共卫生服务项目政策明白纸”、“关于住院分娩补助告全县孕产妇的公开信”等宣传材料，制做了电视宣传片。利用电视、村广播、板报、墙体广告、发放宣传材料等进行了多层次、广角度的宣传、发动。共计印发宣传材料6万份，书写墙体广告230条，制作板报2期计150块，实施村广播400余次，播放电视专题片10次30分钟。

3、加强培训，严格督导

为提高项目工作人员的素质，保障项目工作的高起点、高效率、高质量，举办了“基本公共卫生项目”和“重大公共卫生项目”各种培训班七期，参训人员达600余人次。

为总结项目实施中好的工作经验，同时及时发现存在的问题和不足，按照督导方案，对全县15个乡镇的项目工作进行了现场督导，共督导60余次。

三、存在的问题

通过项目工作实践，目前我县项目工作存在主要以下问题。一是增补叶酸项目在我县启动时间较晚（2009年12月启动），且无专项经费支持，乡村两级项目工作人员重视不够，缺乏工作积极性，制约了项目进度。二是农村孕产妇住院分娩补助项目任务数较大，由于上统计报表中农业、非农业、外籍出生人数没有有效区分，导致上报出生数偏大、底数过高，直接影响了我县发放补助率的提高。三是居民健康档案项目统计人员由于多为兼职，对统计工作缺乏专业素质，概念模糊，导致上报数据的不及时、不准确，漏报、错报、重报等现象较多。

今年，在全县广大妇幼卫生工作者的共同努力下，我县的妇幼公共卫生各项工作取得了一定的业绩，但距离上级的要求还有不少差距。所以今后的工作任重道远，但我们有信心，更有决心，以更大的魄力，更高的层次，更优质的服务，使我县的妇幼公共卫生各项工作迈向新的台阶。谢谢大家。

元氏县妇幼保健院 二〇一〇年十一月二日

第五篇：迎接市教学质量年检查汇报材料

迎接市教学质量年检查汇报材料

近年来，我校以提高质量、优化结构、提高效益为核心，深化教育教学改革，向生源要效益，向师资要效益，向制度要效益，向管理要效益。全面推进新课程改革，使我校教学质量和办学水平稳步提高，连续六年中考综合评估位居全市前列。今年开学初以来，根据市县教育局教研室有关要求，我校借教学质量年的东风，积极开展教学竞赛和各种教学业务的检查。一接到市县有关精神，我们就立即成立了以校长为组长，教务处主任为副组长，全体行政干部为成员的教学质量领导小组。出台了一系列相关措施，为教学质量年切实提高我校的教学质量提供了有力的保障。

一、在集体备课方面。我们要求集体备课必须坚持“四定”、“六备”，钻透“五点”，优化“两法”，精选“两题”，达到“五统一”。四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。六备：备课标、备教材、备考纲、备教法、备学法、备训练。五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。两法：教师的教法和学生的学法。两题：课堂练习题和课后作业题。五统一：统一教学目标，统一教学重点、难点和关键，统一课时分配和进度，统一作业布置、训练和活动，统一单元测试。我们每次集体备课由备课组长牵头，行政干部定点到教研组参加活动。确保备课组活动、教研活动的顺利进行和有效开展。对备课组长、教研组长的工作职责都作了详细的要求，都要进行量化考核，要求分工明确、责任到人。学校安排专人对集体备课情况进行了跟踪检查。

二、在教师队伍建设方面。我校始终坚持一把手定期作有关教学方面的讲座，副校长坚持在教学一线带课。我们以提高教学能力为重点，不断提升学历层次，鼓励老师参加各级各类培训、函授和竞赛。不断加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍、新教师队伍、教研队伍的建设。努力培养一批骨干教师队伍。并形成以校本培训为主、外送学习为辅的教育培训机制。同时积极开展教育教学技能培训、现代教育技术培训、教育科研培训、骨干教师培训和学科带头人评选活动。目前已有8名教师被评为县级骨干教师。14名教师被评为校级学科教学带头人。板浦初级中学120名教职工中，其中高级职称8人，中级职称78人，具有本科学历有92人，大学专科学历28人。

三、在教学管理方面。板浦初级中学遵循“全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，全面关爱每一个学生”的教育思路，围绕着“爱是教育的基础，严是育人的关键，实是成功的法宝”的教育理念，实行依法、严格、科学、有效的管理，从严治校，从严治教，从严治学。坚持“向管理要质量，以质量求生存，以特色求发展”的办学宗旨，将工作重心确立为“建设两支高素质的队伍，构建三大课程体系（必修课、选修课、活动课），建设四大工程（德育工程、名师工程、环境工程、管理工程），强化五种意识（科研意识、现代意识、质量意识、特色意识、人本意识）”，不断开拓进取，从而开创板浦初级中学教育教学管理的全新局面。本学期，我们各备课组、教研组都制定了切实可行的计划和措施，落实教学进度和公开课、示范课的开设情况，并及时的进行评议。

四、在课堂教学方面。我校以提高教师素质、培养学科带头人为重点，以优化课堂教学为中心，以开展课改实验为主导，以总结推广新经验为标志，以全面提高教育质量为目标。创设浓厚的教研氛围，形成从严治校的风尚。我们先后举行了教师说课比赛，教师业务考试、教师基本功大赛等活动。我们还不断加强学校教研组、备课组建设，定时间、定内容、有计划、有目的的开展教学研究工作。引导教师学课标、钻教材、学理论、说教法、研学法、改方法、认真把好“备、讲、练、研”四关。一是 备课：做到：“四有、四备”，达到：“四精、四点、四能”，“四有”：脑中有课标，胸中有教材，心中有学生，手中有方法。“四备”：备教学目标，备教具实验，备双边活动，备作业练习。“四精”：精备、精讲、精练、精选。“四点”：把握重点，突破难

点，找准知识点，提高能力点。“四能”：强调自主学习能力，动手能力，逻辑思维能力，创新能力。“三设计”：精心设计提问，设计板书、设计课堂练习。学校已有20多名教师在县市级优质课评比和基本功大赛中获奖。

五、在新课程改革方面。板浦初级中学把全面实施基础教育课程改革作为当前教育教学改革的首要任务，积极转变教育观念，不断加强教师的培训力度，努力提高教师教研能力，进一步完善激励政策，科学制定实验规划方案和实验工作计划。积极推进基础教育课程改革实验向纵深发展。为全面推进新课程改革，我校提出 “一个方针”“、“三项制度”、“四个结合”、“五个一”的课改工作领导和管理机制。即：在新课程改革中始终贯彻“先立后破，先实验后推广”的工作方针。三项制度：一是课改工作总结制度，学校每学期对学校新课程改革工作进行总结评比。二是课改经费保障制度，学校每年拿出一定经费保障课改工作正常开展。三是课改工作奖惩工作，学校每年对新课程改革工作开展好的学部和个人进行表彰。课改培训四个结合：坚持通识培训与学科培训相结合，参与式培训与讲座相结合，岗前培训与过程培训相结合，外出培训与校本培训相结合。五个一：每年举办一次课改研讨会，一次班主任交流会，一次家长开放日。良好的育人环境，不断完善的制度、先进的教育理念，科学的管理模式。推进了学校新课程的全面推进。2001年以来，板浦初级中学连续六次被评为市教学质量综合奖。校教务处连续六年被评为县优秀教务处。学校今年又被评为县十佳学校。几年来，我校在各类学科竞赛、教师基本功大赛，县业务考试、论文评比等各方面都取得了优异的成绩。

六、在加强未成年人思想道德建设方面，近年来我校总结出了123456德育工程：“提高一个认识”即提高师生对“德育首位的认识”，“发挥两个优势”即“悠久历史和学校优良传统优势”；“抓好三个环节”即抓“重在明理，善在激情、贵在引导”的教育方法；“实施四大礼仪”，即精心实施“升国旗仪式”、学生文明礼仪、新团员入团仪式”“坚持五项常规”，即坚持以时事教育、社会实践活动、主题班会、军训和节庆日活动”为常规教育载体：“加强六个方面的结合”即加强德育工作与“课堂教育渗透，校园的建设，社会家庭教育、规章制度建设、专题教育的结合，德育工程为学生的励志、成才插上腾飞的翅膀。

七、激励机制

每次月考、市县联考，我们都对教师的教学质量进行跟踪评估。按照市教研室的评估制度给老师排名，并与教学质量奖挂钩，做到优劳优酬。对学科组教学效果较差的老师，我们要求备课组认真分析原因，进行剖析。对于教学效果较差且态度较差的老师，我们实行随班听课、转岗待安排制度，以激励教师不断提高自己的教学效果。对于学生方面，我们也在每次月考、市县联考后及时总结，表扬先进，激励后进。对单科状元、年级优生、上升幅度较大的学生进行张榜表扬并发给奖学金、奖品及荣誉证书。对于学困生，我们以备课组为单位，利用每天下午第四节课时间实施补差计划，实行免费补差，对补课老师我们发给相应的补助。并对补差效果进行评估，每月进行一次总结，以保证这项工作能落到实处。

八、今后的工作思路

我们将通过二到三年奋斗：创建成为连云港市名校，确保优生数、优生比率、综合评估在全市前十强。每年举办学科“四优”（优质课、优秀课件、优秀论文、优秀教案）评选活动，组织评选先进班主任、先进教研组长、十佳教师、教坛红烛、教坛新秀、学生信赖的教师、学科带头人、教学骨干等。大力宣传他们的事迹，使他们成为不同年龄段、不同学科、不同层次的标杆。以提高我校的办学层次，办人民满意的教育。