义亭镇2009年度农村党员教育培训计划（合集五篇）

第一篇：义亭镇2009年度农村党员教育培训计划

义亭镇2009年度农村党员教育培训计划

为认真贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，适应社会主义新农村建设和农村改革发展要求，切实提升农村党员队伍的整体素质和能力，根据中共中央办公厅《关于加强党员经常性教育的意见》、全国农村基层组织建设工作座谈会和省委组织部《关于做好今冬明春全省村干部普遍轮训工作的通知》精神，结合市委《关于进一步加强农村基层组织建设和干部队伍建设的若干意见》要求，按照今年组织工作的总体

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十七大和十七届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕建设社会主义和谐新农村和农村改革发展要求，抓住深入学习实践科学发展观活动这一契机，以提高农村党员思想政治素质，提升创业创新、科学发展能力为重点，本着“实际、实用、实效”的原则，开展大规模、全方位、多层次的农村党员教育培训工作，形成“党员经常受教育、群众长期得实惠”的长效机制，为加快社会主义新农村建设步伐和助推国际商贸名城建设提供坚实的政治保证和人才保证。

二、原则要求

1、坚持理论教育和工作实践相结合的原则。各村（居）要从农村党员实际出发，坚持把解决理论问题和解决实际问题结合起来，从思想上的收获促进能力水平的提高，确保教育培训工作落到实处。

2、坚持正面教育与自我教育相结合的原则。各村（居）要多采取启发式教育的方法，互教互学的方式，培养典型，树立榜样，努力营造积极进取、奋发向上的良好风气。

3、坚持全员覆盖和分类施教相结合的原则。农村党员教育工作，既要有统一的基本要求，又要根据不同行业、不同层次的实际情况，分别提出不同的具体要求，确定不同的教育重点，采取不同的教育形式和方法，保证教育培训工作的针对性和实效性。

4、坚持教育培训和管理监督相结合的原则。在突出正面教育和自部署和农村党员的实际，特制定2009年度农村党员教育培训计划。我教育的同时，还要严管善教，通过有效的组织管理，建章立制，形成科学规范、行之有效的监督管理体制，增强教育培训力度和效果。

三、教育培训对象

教育培训对象包括农村所有党员和入党积极分子。村两委成员和村配套组织主要负责人纳入本年度教育培训对象。

四、主要目标和具体要求

按照“全员覆盖、分类知道、按需施教”的要求，确保每位农村党员都能受到教育。2009年，农村普通党员和入党积极分子必须接受不少于一次的集中培训，农村普通党员集中培训时间不少于15个学时；入党积极分子集中培训时间不少于40个学时；农村两委成员必须接受不少于三次的集中培训，集中培训时间不得少于50个学时；村级配套组织负责人必须接受不少于一次的集中培训，集中培训时间不得少于10个学时。

上述具体要求未包含深入学习实践科学发展观活动期间相关的培训学时，教育培训对象参加学习实践活动相关的培训学时，另行计算。

五、教育培训内容

根据全市农村经济社会发展面临的新形势和农村党员队伍实际，2009年度农村党员教育培训工作必须按照“联系实际、学以致用”的目标，围绕“一个中心”，坚持“两手抓”，即紧紧抓住深入学习实践科学发展观活动这一中心，坚持一手抓农村党员党性修养、理论知识教育，一手抓农村党员创业创新、科学发展能力培训，科学合理安排教育培训内容，做到切合实际，注重实用，讲求实效。

培训内容一般包括：①党的十七大、十七届三中全会精神及《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》学习辅导；②2009年中央1号文件《中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》以及中央、省委关于社会主义新农村建设的相关政策；③涉农法律法规；④《党章》和党的基本知识及有关政策；⑤义乌市委十二届四次、五次全会扩大会议、义乌市政府第四次全体会议及全市农村工作会议精神；⑥农村基层党风廉政建设及案例；⑦农村经营管理知识、农村卫生、科普知识、农业市场信息等；⑧我市相关新农村 建设政策规定；⑨我市社会主义新农村建设中涌现出来的各类先进典型。

同时，2009年，农村党员教育培训应紧密结合学习实践科学发展观活动的要求，将科学发展观作为教育培训的重点内容。培训内容一般应包括：①中央领导同志关于实践科学发展观的重要讲话精神；②中央、省委、金华市委关于学习实践科学发展观活动的文件精神；③省委省政府、金华市委市政府贯彻落实科学发展观作出的一系列重要决定；④《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》以及学习实践活动要求的各类读本；⑤学习贯彻落实科学发展观的模范事迹、先进典型；⑥我市学习时间科学发展观活动的文件、领导讲话、资料等；⑦我镇学习时间科学发展观活动的文件、领导讲话、资料等。

各村（居）在确保以上教育培训活动内容的基础上，还应围绕市、镇两级年度重点工作内容，结合实际，有针对性地开展相关专题教育培训。

六、教育培训形式

农村党员教育培训形式要坚持教育管理、分层量化的原则，根据各村实际情况积极探索，采取上下结合的办法，将农村党员教育培训的普遍性要求与不同区域、不同类别、不同层次、不同行业分布、不同经济发展程度的特殊需要结合起来，分期分批分类别实施，创新培训设置、培训模式和培训管理，做到灵活多样，注重实效。具体工作中，要做到“四个结合”：

一是集中轮训与分散培训相结合。集中轮训一般以工作片为单位组织，条件允许的，也可由镇统一组织。农村工作指导员负责做好联络协调工作，工作片主任和镇分管领导负责动员，并参与授课，镇基层党校具体组织实施。分散培训一般以基层党校为主阵地，根据不同对象举办有针对性的专题培训班，如实用技术培训、农村政策辅导等。

二是课堂教学与参观考察相结合。一方面，镇、工作片通过集中农村党员干部，邀请相关专家或各类人才统一授课；另一方面，由镇、工作片或支部组织专题参观学习活动，学习先进经验、先进技术和管理水平，开拓视野。条件允许的，可尝试异地学习培训。

三是正面宣传与反面警示相结合。一方面，有针对性的培育和挖掘本镇在社会主义新农村建设中涌现出来的先进党组织和优秀党员，也可 选择部分在我市有一定影响的先进典型，组织农村党员开展学习。“七一”、国庆节等重大节日，要开展爱党爱国爱家乡、爱社会主义等教育，激发农村党员建设社会主义新农村的热情。另一方面，可以开展案例式培训，选择有代表性的农村党员干部违法违纪、腐化变质等方面的案例，进行警示教育，促使广大农村党员能够加强党性修养，树立正确的人生观和价值观，永葆共产党员先进性。

四是日常教育手段与远程教育手段相结合。除了采用集中授课、培训或者开展组织生活等日常的教育培训手段外，还应充分利用我市较为成熟和完备的党员干部现代远程教育资源，不断拓展农村党员教育培训形式。要组织党员经常性学习义乌党建网站、远程教育辅助网站及先锋天地党建电视栏目的内容。要发挥远程教育在科技富农、助推农民致富方面的作用，积极探索开展网上教育培训。同时，要充分利用远程教育平台优势，助推学习实践科学发展观活动的顺利开展。

七、组织领导

农村党员教育培训工作，是全镇党员队伍建设的重要组成部分，各村（居）要高度重视，将其作为贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神、扎实推进“创业富民、创新强市”战略、积极开展学习实践科学发展观活动的重要举措，切实加强领导，正确履行职责，采取有力措施，扎实抓好工作的落实。

1、高度重视，强化领导。各村（居）要把农村党员教育培训工作作为一项基础性工作列入议事日程，纳入本村（居）经济社会年度发展规划或年度工作计划，统筹安排，整体部署。要按照要求，及时研究制定本村（居）农村党员教育培训工作的年度计划，并上报镇组织室。要实行目标管理，落实具体措施，加强检查指导，认真安排好本单位的农村党员教育培训任务，年终，要形成详细的书面总结材料。各村（居）联村干部要加强调查研究，及时掌握农村党员教育培训工作的情况，解决农村党员教育培训工作中的困难和问题，发挥好宏观指导和综合协调作用。同时，要利用自身在文化水平、业务知识等方面的优势，主动为农村基层党员上党课，原则上党委成员每年为农村党员上党课不少于一次。

2、齐抓共管，形成合力。要遵循教育培训规律，合理配置教育培 训资源，降低成本，提高工作绩效。按照优化结构、扩大规模、分级实施、资源共享的原则，整合各类培训资源。要建立以组织部门为主导，党校、农业、科技、财政、农办等部门共同协作，镇具体负责实施的培训机制；探索与大专院校的协作，深入开展大专学历教育，改善农村党员队伍结构。还可以探索镇之间党员教育培训的协作机制。要充分发挥农村党员干部现代远程教育资源在抓好农村党员教育培训工作的重要作用。同时，要充分发挥好大学生“村官”的作用，将其作为教育培训本村党员的重要力量利用好。要通过多管齐下，共同抓好农村党员队伍的素质提升。

3、按需培训，注重实效。要把握农村党员的成长规律和教育培训需求，认真掌握目前农村党员队伍的素质情况，摸清农村党员在想什么、需要什么，坚持“实际、实用、实效”的原则，按照农村党员年龄、文化、地域、从业类型等情况的不同，分级分类地开展农村党员教育培训，激发农村党员学习的内在动力和潜能。原则上村党组织书记和村委会主任由市委负责开展教育培训，其他党员和村两委成员由镇党委负责，可以由各工作片办班培训，有条件的也可统一由镇组织培训。教育培训工作应以镇基层党校为主阵地，充分发挥基层党校作用，市委组织部和市委党校将对基层党校的培训工作进行指导和帮助。

4、加强管理，严格考核。农村党员教育培训工作的落实情况，将列为2009年度各村（居）党建工作考核的重要内容。各村（居）要切实抓好农村党员教育培训的管理监督，对因故未按规定参加教育培训或者未达到教育培训要求的党员，及时进行补训。对无正当理由不参加教育培训的，或在参加教育培训期间违反有关规定和纪律的，视情节轻重，应给予批评教育或组织处理。对于未认真履行农村党员教育培训职责的基层党组织和个人，以及未按时参加教育培训的党员，取消年度评比先进资格，并在一定范围内给予通报批评。镇党委将组织人员对各村（居）农村党员教育培训工作进行检查。各村（居）对农村党员教育培训情况应实行规范化管理，认真登记造册，建立和完善农村党员教育培训档案，如实记载农村党员参加教育培训的情况，作为党建工作考核和评先创优的重要依据。

第二篇：2008农村党员教育培训计划

义亭镇 2008农村党员教育培训计划

为认真贯彻落实十七大精神，适应社会主义新农村建设要求，切实提高农村党员队伍的整体素质，根据中共中央办公厅《关于加强党员经常性教育的意见》和市委《关于进一步加强农村基层组织建设和干部队伍建设的若干意见》文件精神，结合我 市 推进“创业富民、创新强市”战略和“解放思想、创业创新”大讨论活动要求，按照今年 市 组织工作的总体部署和农村党员的实际，特制定 2008 农村党员教育培训计划。

一、指导思想和基本原则

（一）指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕建设社会主义和谐新农村的要求，以培养党性强、观念新、有技术、懂经营、会管理、“双带”能力突出的农村党员为目标，建立起多层次、多渠道、大规模的农村党员教育培训工作新格局，为建设 社会主义新农村、实现我 镇 经济又好又快发展提供坚实的组织保证和智力支持。

（二）基本原则

1、全员覆盖原则。农村党员教育培训工作面向全体农村党员，创造人人皆受教育、人人皆可成才的机会，激发农村党员学习的内在动力和潜能，全面提高他们的整体素质。

2、学以致用原则。从农村党员的实际情况出发，采取农村党员缺什么补什么、需要什么培训什么的教育培训方式，努力提高他们的政治思想素质和“双带”能力。

3、分类指导原则。根据党员干部、普通党员等的不同情况，确定各自的教育培训重点，分类实施，增强教育培训的针对性。

4、突出重点原则。围绕社会主义新农村建设总体要求，选择合理的教育培训主题，切实提高教育培训的实效性。

5、注重实效原则。要用广大农村党员投身社会主义新农村建设的实际工作衡量培训效果，确保教育培训取得实效。

二、教育培训对象

教育培训对象包括农村所有党员和入党积极分子。同时，结合村级组织换届选举实际，新一届农村两委干部和村级配套组织主要负责人纳入本教育培训对象。

三、主要目标

按照“全员覆盖、分类指导，按需施教”的要求，确保每位农村党员都能受到教育。2008年，农村普通党员和入党积极分子必须接受不少于一次的集中培训，农村普通党员集中培训时间不少于 15个学时，入党积极分子集中培训时间不少于40个学时，农村两委成员必须接受不少于三次的集中培训，集中培训时间不得少于50个学时。村级配套组织负责人必须接受不少于一次的集中培训，集中培训时间不得少于10个学时。

四、教育培训内容

按照本全市农村经济社会发展形势和农村基层组织建设实际，2008 农村党员教育培训工作必须按照“联系实际、学以致用”的目标，围绕“一个中心、两个重点”展开，即紧紧抓住学习领会党的十七大精神这个中心，围绕抓好农村党员经常性教育和新一届农村两委、配套组织负责人上岗培训这两个重点，精心安排教育培训内容，确保教育培训的针对性和实效性。

培训 内容一般应包括：①党的十七大精神学习辅导；② 2008 年中央 1 号文件《关于切实加强农业基础建设

进一步促进农业发展农民增收的若干意见》以及中央、省委关于社会主义新农村建设的相关政策；③国家涉农法律法规；④《党章》和党的基本知识及有关政策；⑤市场经济理论、知识和农村实用技术等；⑥农村基层党风廉政建设及案例；⑦农村经营管理知识、农村卫生、科普知识、农业市场信息等；⑧《新农村建设二十条》和《新农村建设十大推进工程》以及市出台的新农村建设政策规定；⑨市社会主义新农村建设中涌现出来的各类先进典型，特别是城西街道七一村党总支书记何德兴同志先进事迹。

新一届农村两委干部及村级配套组织负责人的培训，除上述内容外，还应包括以下培训内容： ①《村两委联合议事规则》、《村级组织工作规则》等相关两委工作制度；②村务公开民主管理制度及知识；③农业农村工作相关知识 ；④农村财务管理制度及知识；⑤村干部查处案例；⑥ 计划生育工作制度以及治安综合治理等涉农政策规定； ⑦ 农村党务工作知识（支部委员会组成人员培训内容）。

五、教育培训形式

农村党员教育培训形式要根据各村实际情况 积极探索，大胆创新，采取上下结合的办法，按不同区域、不同行业分布、不同经济发展程度，分期分批分类别实施。具体工作中，要做到“四个结合”。

一是集中轮训与分散培训相结合。集中轮训 一般以工作片为单位组织，条件允许的，也可由镇统一组织。农村工作指导员负责做好联络协调工作，工作片主任和镇分管领导负责动员，并参与授课，镇基层党校具体组织实施。分散培训一般以镇基层党校为主阵地，根据不同对象举办有针对性的专题培训班，如实用技术培训、农村政策辅导等。

二是课堂教学与参观考察相结合。一方面，镇、工作片通过集中农村党员干部，邀请相关专家或各类人才统一授课；另一方面，由镇、工作片或支部组织专题参观学习活动，学习先进经验、先进技术和管理水平，开拓视野。

三是正面宣传与反面警示相结合。一方面，有针对性地培育和挖掘本镇在社会主义新农村建设中涌现出来的先进党组织和优秀党员，也可选择部分在我市有一定影响的先进典型，组织农村党员开展学习。“七一”、国庆节等重大节日，要开展爱党爱国爱家乡、爱社会主义等教育，激发农村党员建设社会主义新农村的热情。另一方面，选择有代表性的农村党员干部违法违纪、腐化变质等方面的案例，进行警示教育，促使广大农村党员能够加强党性修养，树立正确的的人生观和价值观，永葆共产党员先进性。

四是日常教育手段与远程教育手段相结合。除了采用集中授课、培训或者是开展组织生活等日常的教育培训手段外，还应积极采取分发电教片或统一播放等形式，组织开展电化教育。电教片源由市委组织部和镇党委负责提供。利用农村党员干部现代远程教育活动站点和“义乌党建”网站平台，探索开展网上教育培训。

六、组织领导

农村党员教育培训工作，是全 镇 党员队伍建设的重要组成部分，各 村 要提高认识，将其作为贯彻落实党的十七大精神、扎实推进“创业富民、创新强市”战略、积极开展“解放思想、创业创新”大讨论活动的重要举措，切实加强领导，正确履行职责，采取有力措施，扎实抓好工作的落实。

1、统一思想，加强对农村党员教育培训工作的领导。各 村 要把农村党员教育培训工作作为一项基础性工作列入议事日程，纳入本 村 经济社会发展规划或工作计划，统筹安排，整体部署。要按照要求，及时研究制定本 村 农村党员教育培训工作的计划，并上报 镇党 委。要实行目标管理，落实具体措施，认真安排好本 村 的农村党 员教育培训任务，年终，要形成详细的书面总结材料。各村支委要 及时解决农村党员教育培训工作中的困难和问题，发挥好宏观指导和综合协调作用。同时，要利用自身在文化水平、业务知识等方面的优势，主动为农村基层党员上党课。

2、整合资源，形成抓农村党员教育培训工作的合力。遵循教育培训规律，合理配置教育培训资源，降低成本，提高工作绩效。按照优化结构、扩大规模、分级实施、资源共享的原则，整合各类培训资源。建立以组织部门为主导，党校、农业、科技、财政、新农村建设办公室等部门共同协作，镇具体负责实施的培训机制；探索与大专院校的协作，深入开展大专学历教育，改善农村党员队伍结构。还可以探索镇之间党员教育培训的协作机制。充分发挥农村党员干部现代远程教育资源在抓好农村党员教育培训工作的重要作用。同时，有条件的村（居）要充分发挥好大学生“村官”助理的作用，将其作为教育培训本村党员的重要力量利用好。要通过多管齐下，共同抓好农村党员队伍的素质提升。

3、按需培训，注重农村党员教育培训工作的效果。要把握农村党员的成长规律和教育培训需求，认真掌握目前农村党员队伍的素质状况，摸清农村党员在想什么、需要什么，坚持“实际、实用、实效”的原则，按照农村党员年龄、文化、地域、从业类型等情况的不同，分级分类地开展农村党员教育培训，激发农村党员学习的内在动力和潜能。原则上村党组织书记和村委会主任由市委负责开展教育培训，其他党员和村两委成员由镇 党 委负责，可以由各工作片办班培训，有条件的镇也可统一组织培训。教育培训工作以镇基层党校为主阵地，充分发挥基层党校作用。

4、严格考核，强化对农村党员教育培训工作的监督。农村党员教育培训工作的落实情况，将列为全市 2008 镇（街道）党建工作考核的重要内容。各 村 要切实抓好农村党员教育培训的管理监督，对因 故未按规定参加教育培训或者未达到教育培训要求的党员，及时进行补训。对无正当理由不参加教育培训的，或在参加教育培训期间违反有关规定和纪律的，视情节轻重，应给予批评教育或组织处理。对于未认真履行农村党员教育培训职责的基层党组织和个人，以及未按时参加教育培训的党员，取消评比先进资格，并在一定范围内给予通报批评。镇党 委将组织人员对 各村 农村党员教育培训工作进行检查。镇对农村党员教育培训情况应实行规范化管理，认真登记造册，建立和完善农村党员教育培训档案，如实记载农村党员参加教育培训的情况，作为党建工作考核和评先创优的重要依据。

第三篇：农村党员培训计划

威远镇党员培训计划情况汇报

根据上级部门的有关精神，我镇利用现代远程教育资源进行农村党员干部培训工作，促进社会主义新农村进程，把远程教育办成惠及广大干部群众的好事实事。为切实抓好2009年农村党员干部培训工作，结合实际，特制定本培训计划：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，进一步统一思想，紧紧围绕“结合需求搞培训，注重素质抓提高，促使农民得实惠，确保工作获实效”的指导思想和工作目标，结合开展保持共产党员先进性教育活动，充分利用农村党员干部现代远程教育平台，落实好培训工作；充分发挥中学示范点的示范带动作用，结合农村党组织的各项活动，积极探索和建立远程教育培训、管理、使用和评价的长效机制，增强农村基层组织的创造力、凝聚力和战斗力，提高农村党员干部的综合素质，增强党在农村的执政能力，为富民兴镇战略和构建社会主义和谐社会提供人才保障和智力支持，促进农村经济社会全面协调发展。

二、培训原则

有计划地开展各类干部培训；按照保证质量的原则，根据不同对象，紧紧围绕解决“三农”问题和服务农村改革发展稳定大局进行，把提高农村党员干部和群众的科技文化素质，加快新阶段扶贫开发，促进农村经济社会全面发展，作为培训工作的出发点和落脚点，作为检验培训工作成效的根本标准；按照统筹协调，资源共享的原则，凡是建在学校的远程教育站点，原则上每周一到周五由学校用于师生的学习教育和培训，每周六至周日或晚上用于党员干部和群众的培训和学习，尽最大限度地发挥好远程教育资源的作用；坚持因地制宜，重实际、讲实用、求实效、以点带面的原则，抓好培训工作，总结成功经验；要广泛宣传远程教育工作的意义、目标、要求和进展情况、典型事例以及远程教育的基本知识等。

三、目标任务

围绕建设一支高素质的农村党员干部和群众队伍的目标，根据不同层次的要求，有计划、有针对性地开展培训，用信息化手段带动产业化，推动农村经济发展，使农村党员干部至少掌握1-2项农业科技实用技术，建设一支新型的劳动者和管理者，建立一批服务于农村经济发展的技术人才队伍和远程教育设备操作队伍，使远程教育设备安得下，能使用，效益好，确保远程教育抓出特色，成效明显。

四、培训内容

党的基本理论知识、“三个代表”重要思想、农村先进适用技术知识、少数民族地区经济发展知识、政策法规知识、市场经济知识、科普知识、经营管理知识、市场信息等。教学资源选用一些通俗易懂、寓教于乐、紧贴农村的课件，使广大农村党员干部和群众看得懂、学得进、用得上、干得好，推动农业生产进步和农村经济发展。

主要负责培训村党员干部、入党积极分子、村后备干部、致富能手和一般群众等。利用周六和周日的时间安排农村党员干部和群众进行培训，分期分批进行学习和培训，每村每月至少培训2期，计划各类培训达200人次。主要采取看远程教育节目、统一播放、分期播放等形式完成培训工作。

“以人为本”的培训，就是要“因需施教，因人施教，因时施教，因地施教”。广大农村党员干部群众的需要，是远程教育培训工作的出发点和落脚点。“以人为本”抓培训一是让党员干部满意，让人民群众受益。推进农村远程教育工作必须确保学用高效，真正达到“使干部经常受教育、让农民长期得实惠”，而实现这一目的的根本手段，就是在各级站点按照年龄、文化、地域、从业类型的不同，有针对性地开展政策理论、科技文化知识、农村实用技术、市场行情等方面知识的教育培训。

培训计划要实事求是、有针对性和可操作性。培训的重点是农村先进实用技术、农业经营管理知识、农村卫生、科普知识、农产品市场信息和外出打工的基本常识等方面，掌握各类需求情况，做到有的放矢，提高培训效果。

总之，要切实提高对远程教育工作重要性的认识，明确职责，统一部署，把远程教育培训工作落到实处。加大培训力度，发挥好远程教育网络的作用，积极探索培训工作的方法和路子，总结出经验。使远程教育开好头、起好步，圆满完成培训任务，为促进农村经济发展发挥应有作用。

第四篇：农村党员教育培训工作总结

***街道***村2009—2011年

党员教育培训工作总结

2009年以来，***党委根据区委、***街道党工委的工作安排，认真贯彻落实中央《2009-2013年全国党员教育培训工作规划》及山西省《2009-2013年党员教育培训工作实施意见》，对党员教育培训工作高度重视、精心组织、狠抓落实，现将近三年我村党员教育培训工作总结如下：

一、加强领导、全面统筹

村党委把党员的教育培训作为党建工作的重中之重，抓机制揽全局，抓组织重保障。一是健全工作运行机制，针对党员教育培训，党委书记亲自抓指导、分管副书记具体抓组织，专人负责抓实施，有力地保障了党员教育培训的顺利开展；二是建立专题研究机制，党委每季度专题研究一次党员教育培训问题，把加强党员队伍建设、提高党员素质作为党员教育培训的根本目的；三是建立教育培训机制，做到党员集中学与个人学相结合，请进来学与走出去学相结合，理论学与实践学相结合，定期学与不定期学相结合；四是建立考核机制，制定了《党员个人目标管理考核卡》，明确了具体的考核标准和奖惩办法，每月有记录，每季有讲评，半年一小结，年终一总结，对不同类型、不同岗位的党员进行分类考核；五是经费保障机制，建起了集多媒体会议室、图书1

电子阅览室等为一体的党员多功能活动厅，每年拿出一定经费组织党员外出参观学习，每年“七一”对优秀党员进行表彰奖励。

二、形式灵活、内容丰富

针对党员队伍年龄不

一、文化结构参差不齐的状况，村党委对党员教育培训既注重共性提高，又注重个性差异；既注重难易结合，又注重互帮互学；既注重培训次数，又注重培训效果；既注重经常性学习，又注重专题性学习。培训形式灵活而不单调，培训内容丰富而不枯燥。

（一）坚持每月11日的党日活动雷打不动。党委主要领导轮流宣讲党课，做到课前精心备课，课上互动交流，课后分析总结，充分调动起党员的学习积极性和主动性，使《党章》、党的基本理论、党的基本知识、党的路线方针政策等潜移默化、入脑入心。

（二）党委班子成员始终走在学习的前沿。党委班子成员学习内容始终围绕解决村内当前实际问题这个中心。为搞好当前城中村改造这项重点工作，党委班子成员每周一上午集中学习关于城中村改造的各项法律法规、政策办法、作为推进城中村改造的行动指南。

（三）结合学习实践科学发展观活动和创先争优活动加强党员教育培训。在学习实践科学发展观活动中，村党委对不能参加集中学习的年老党员坚持送学上门，同时年轻党员帮助年老党员，文化程度高的党员帮助文化程度低的党员，实现共同提高。在创先争优活动中，村党委围绕“双亮双争”（亮党员身份，亮服务承诺，争创党员先锋岗，争创一流工作业绩）这个活动主题，发动全体党员积极投身到创建全国文明城市及国家卫生城市的工作中，使教育培训成果落实到工作实践中，在工作实践中实检验教育培训成果。通过学习胡锦涛总书记在中国共产党成立90周年大会上的重要讲话和“7.28”全省领导干部大会精神，全体党员深受鼓舞，信心倍增，团结广大群众积极投身于建设“***”**及实现***转型跨越发展的伟大实践中，拉开了当前****城中村改造的序幕。

三、成效明显、素质提升

通过加强对党员的教育培训，取得了较好效果，党员素质实现明显提升。一是对中国特色社会主义理论体系及党的路线方针政策有了新的深刻的认识，增强了执行党的方针政策、积极开展创先争优活动的自觉性，坚定了加快建设社会主义新农村的信心。二是贯彻实施了“阳光作业、民主决策、科学执政”的工作理念，真正做到了“民主管理促发展、科学执政保民生，践诺惠民求稳定”，为实现***转型发展、跨越发展奠定了坚实的基础。三是党组织建设实现新提升。***党组织的战斗堡垒作用得到显著增强，党员队伍的先锋模范作用得到充分发挥。党组织真正成为推动发

展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的重要力量。四是干部作风建设实现新提升。形成干部在一线服务、作风在一线转变，作用在一线发挥、矛盾纠纷在一线化解、科学发展在一线体现的良好局面。

四、存在的问题

近年来，我村党员教育培训工作虽然取得了一定成绩，但仍然存在一定的差距和不足。具体表现在：一是我村党员年龄结构不合理，年老党员比例大，文化程度低，教育培训收效不均，有待今后加强和改进。二是党员远程教育系统故障频发，影响收视。三是对流动党员教育不能经常化，学习效果欠佳。

五、今后打算

就做好今后党员教育培训工作，我们将从以下几个方面来抓。一是要结合工作实际，对症下药，缺啥学啥，如当前城中村改造工作，要对党员进行城中村改造相关知识的教育培训。二是加强对党员的技能培训。对缺乏一技之长的党员，我们要联系有关职能部门、院校联手开展相关职业技能培训。三是保持党员远程教育系统良好运行，教育工作正常开展。四是加强对流动党员的教育培训，使他们对党组织有家的感觉。

二〇一一年八月十三日

第五篇：农村党员教育培训规划

芭党发[2010]53号

中共芭蕉乡委员会

关于农村党员2010年的培训规划

各远教站（点）：

近年来，我乡按照县委的统一要求，对农村党员开展了多种形式的培训，并取得一定的成效。为了进一步提高农村党员的整体素质，增强他们在发展社会主义市场经济新形势下带领群众共同致富的本领，充分发挥他们的先锋模范作用和示范带动作用，结合我乡实际，特制定如下规划。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提高农村党员的综合素质和带领群众共同致富的本领为出发点，以促进农村三个文明建设为目的，紧紧围绕农村改革、发展、稳定的大局，通过卓有成效的培训，全面提高农村党员的整体素质，使农村党员发展社会主义市场经济、带头致富和带领群众共同致富的能力得到增强，为实现小康社会的奋斗目标，更好地发挥农村基层党组织的领导核心作用和农村党员的先锋模范作用。

二、总体目标

通过培训，要使广大农村党员进一步掌握邓小平建设有中国特色社会主义理论的基本观点，坚定共产主义理想和走有中国特色社会主义道路的信念，增强贯彻执行党的基本路线和党在农村各项方针政策的自觉性；进一步掌握党的基本知识，深入理解“三个代表”重要思想的精神实质，按照党章规定认真履行党员义务，正确行使党员权利，坚持全心全意为人民服务的宗旨，切实转变作风，密切联系群众，在农村两个文明建设中发挥骨干带头和先锋模范作用；进一步掌握社会主义市场经济的基本知识和各种实用技能，提高组织和带领农民群众发展经济、致富奔小康的本领。

三、主要措施

（一）结合实际，确定实用培训内容

农村党员的培训内容力求通俗易懂、精炼、管用、有针对性，根据本地经济发展的实际，以普及适合本地需要的各项实用技术和市场经济知识为主。要把普及与提高结合起来，以造就不同层次、不同门类的技术人才。培训内容应主要包括六个方面：①以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策为主要内容的政治理论知识；②与农村发展稳定有密切关系的各种法律法规知识；③农业基础理论和科技知识；④以本乡支柱产业为主要内容的实用致富技术知识；⑤党的基本知识。

（二）灵活机动，采取有效培训形式

农村党员的培训形式要灵活多样，要因地、因时、因人、因需施教，要做好以下几个方面：

1、短期班与长期班相结合。对于重点培训对象，可以开办短期班，时间可灵活掌握；对于普及和系统培训对象，开办长期班，时间为

1—2年。

2、普通班与专业班相结合。根据培训对象的实际需要，在进行政治理论培训的同时，每年可有针对性地开办多期专业班，如高效农作物生产培训班、家禽饲养培训班、特种动物养殖培训班、经营管理培训班等。

3、集中辅导与分散自学相结合。针对我乡农村实际，不论短期班还是长期班,都可实行不脱产培训,学员以自学为主，一定时期集中一段时间，进行集中辅导。

4、课堂教育与实地教学、现场技术指导相结合。学员集中培训期间,在进行课堂辅导、解难答疑的同时,要带领学员到培训基地实地查看、现场观摩、亲身实践,组织安排

专业教师、邀请农民技术员和科技示范户现场传授、指导、示范。

5、走出去与请进来相结合。要广泛收集外地相关信息，适时组织学员到外地参观学习，进一步使学员开阔视野、转变观念。在走出去的同时，要不断地请进来，邀请省、市、县内外高等院校、科研院所的专家、教授进行授课辅导，使学员及时了解掌握高新科技知识。

6、培训教育与跟踪考察服务相结合。尽可能做到培训、推广、服务一体化，及时为农村党员干部发布技术和市场信息，提供社会化服务，并根据农业生产和乡乡企业中存在的技术问题，进行科技攻关、科技咨询等。

（三）坚持实事求是，分层次施教。

对未经过实用技术培训，或虽经过培训仍未达到要求的农村党员进行普及型的实用技术和市场经济基本知识的培训，使其尽快成为生产技术骨干、致富能手；对具有初、高中以上文化水平的中青年党员

进行系统培训，使其成为具有中专学历和初级以上技术水平的各种专业技术人才。

（四）健全培训管理制度

通过建立健全农村党员培训体制和运作机制，完善各项管理制度，确保培训质量和效益。不断探索和改进培训方法和内容。根据当前农村工作中的“热点”、“难点”问题，要主动向培训对象提供可以选择的若干项培训内容、培训形式和培训时间，增强培训的针对性和实效性。

（五）加强对农村党员培训工作的检查、监督

各级党组织要定期对农村党员教育培训规划和各项培训政策制度的实施情况进行检查，不断总结和推广经验，发现和研究培训工作中遇到的问题。对在培训工作中涌现出来的先进个人，要给予表彰。对培训工作落后的要及时给予指导和帮助，使培训工作真正落到实处，取得实效。

（六）确保干部教育培训经费

加大农村党员教育培训经费的投入，将农村党员教育培训经费列入全乡经费预算，保证教育培训任务的完成。

（七）加强对农村党员教育培训工作的领导

全乡党（工）委要加强对农村党员培训工作的领导，从“科技兴农”的战略高度，充分认识开展培训的重要意义，把培训工作作为发展农村经济的战略性工程，要根据本地实际，认真制定培训规划和计划，切实负起责任，统筹安排，狠抓落实。

中共芭蕉乡委员会 二○一○年四月二十八日