感谢信格式及练习题

第一篇：感谢信格式及练习题

感谢信格式及练习题

感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信，感谢信范文格式。受信者和写信者均可是个人或单位。感谢信可以直接寄送给对方单位或个人，也可公开张贴或送报社、电台。

感谢信格式：①标题： 空一行正中写“感谢信”三字；②顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号； ③正文：写感谢的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以及产生的效果；④结尾：写表示感谢、敬意的话；⑤署名：写单位名称或个人姓名、日期。感谢信要求把被感谢对象的人物、事件准确精当地叙述出来，评价要恰当，文字要精炼，感情要真诚、朴素。

〔例文〕 感谢信

××农科所：

· 在今年五月我乡玉米发生大面积虫害，严重影响生长的紧急时刻，贵所派出全部农业技术人员来我乡根治病虫害，避免了上千亩玉米绝收。目前作物长势良好，丰收在望。谨向你们表 示衷心感谢!我们决心在党的十五大精神指引下，继续努力生产，以实际行动答谢你们的帮助和关怀，范文《感谢信范文格式》。

· 此致

敬礼

··················· ××乡人民政府(公章)

··················· ×年×月×日

(1)新风小区附近的新风中学的初二(1)班学生，在班委会的组织和带领下，经常到小区参加社区服务活动，如打扫环境卫生，帮助孤寡老人买米买菜，受到小区居民的高度赞扬。请你以新风小区居委会的名义，给新风中学写一封感谢信。(98武汉)

要求：①符合感谢信的基本格式。

②写清感谢的原因。

③用得体的语言写出感激之情。

④正文150字

(2)在开展“手拉开、献爱心”活动中，吕梁中学初二(1)班的同学收到汾河中学初二(3)班全体同学寄来的图书和文具。请你代吕梁中学初二(1)班给汾河中学初二(3)班的同学写一封 感谢信。(96山西)

要求：①符合感谢信的基本格式；

②写清感谢的原因，表达出感谢的心意和态度；

③正文不通过100字。

第二篇：感谢信练习题

一、倡议书

倡议书一般由标题、称呼、正

文、结尾、落款五部分组成。(一)标题

倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。

另外，标题还可以由倡议内容和

文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。(二)称呼

一般顶格写在第二行开头。

倡议书的称呼可依据倡议的对

象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女 同胞们：”“全国的叔叔阿姨”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。(三)正文

一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容需包括以下一些方面： 1.写倡议书的背景原因和目的 倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。2.写明倡议的具体内容和要求 这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。

倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。(四)结尾

结尾要表示倡议者的决心和希

望或者写出某种建议。倡议书一般

不在结尾写表示敬意或祝愿的话。(五)落款

落款即在右下方写明倡议者

单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。

注意事项：

（1）内容应当符合时代精神，切实可行，与国家的路线方针政策相一致；

（2）交代清楚背景、目的，有充分的理由；

（3）措辞贴切，情感真挚，富有鼓动性；

（4）篇幅不宜过长。

例文：

倡议书

全体机关党员、干部及同志们：

俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。”我们机关的刘××租住的房子因年久失修屋顶漏水，昨天一阵暴雨过后，屋内电线短路造成起火，当时刘××同其妻均在上班，此火未能及时发觉，待中午下班回家时才发现家中失火，彩电、冰箱等家电只留下散发高温的空

壳，新置办的结婚家具已化为木炭一堆，夫妻二人抱头痛哭，周围邻居无不落泪。

组织上得知此事后，一方面安慰小刘夫妇；一方面想方设法联系住房，解决救济款，同时与保险公司积极联系，力争赔款尽快到位。篇二：应用文练习题

应用文练习题

1、题目：指出下面一则通知在格式和内容上的五处错、漏。

全校共青团员 经研究，定于五月二日下午五时召开团员大会，布置召开“五四”青年节纪念会的有关工作。希大家按时参加。

五月一日

升平中学团总支 五处错、漏依次是：

2、题目：下面通知的格式有错误。请判断“通知”之后所列修改意见的正误。然后写一份规范的通知。

各班班委会：

经研究，现把建设无蝇校第二阶段的工作布置如下：

（一）每星期六下午举行全校扫除，彻底清除苍蝇孳生地。

（二）各班定期在卫生责任区喷洒灭蝇药物。

（三）本月28日下午，在小礼堂举办学生自制诱杀苍蝇器具展览。

希望各班积极组织同学参加以上活动。我们要从身边的事做起，为把首都建设成无蝇城，为北京争办奥运会作贡献。2002年5月21日 春晖中学学生会

修改意见：

（1）第一行顶格写“通知”或“关于布置建设无蝇校工作的通知”。（）

（2）第一行中间写“通知”或“关于布置建设无蝇校工作的通知”。（）

（3）“各班班委会”应顶格写。（）

（4）文中的（一）

（二）（三）均应顶格写。（）

（5）发通知时间应定在发出单位的下一行。（）

（6）发出单位和发通知时间应写在同一行。（）

3、题目：下面请假条有五处错误，请参照各行的“修改提示”用修改符号在原文上修改。

请假条

张老师。①

我昨天下午背着书包回家后②，晚上突然发高烧③，今天不能到校上课。特请假一天，请批准。

此至④

敬礼 02年6月17日⑤ 学生范志伟

4、题目：下边是张贴在校内的“招领启事”，有六处错误。请认真阅读并按照文的要求答题。

招领启事

昨天中午，本人在从教室到校礼堂的路上拾到一串钥匙。这串钥匙有五个是铝制的，两个是铜制的。拴钥匙的链上还挂着一只红色的塑料小熊猫。

望失主速来认领。

章小春

填空题：

（1）本启事的书写格式有两处错误：①是________；②是________。

（2）启事的内容中有关物件的_________、__________不应交待得这样具

体明确。

（3）启事的内容中有关联认领的______、______等还没有交待清楚。

5、题目：修改应用文，回答文的问题。

寻物启示 本人是供销社会会计，于5月15日骑车经过农科大学教援楼附近时，不小心丢失皮包一只，有拾到者请交给本人，我愿意负出重金表示感谢。此致

敬礼

江南供销社全体职工 5月16日

（1）它在格式上有两个毛病：①_____ ___②________（2）它在内容上有两个问题：①______ ②_______（3）文中有三个错别字，在原文中圈出更正。

6、题目：下面是一则“征稿启事”，其中有六处错误，按要求分别指出。征稿启事

因为帮助同学们更好地学习语文，本部准备出版《语文学习园地》专刊。①欢迎

同学们踊跃投稿。②稿件内容按本部要求写。③文体不限，每篇最好不超过1000字。④希望在本月24日以前投入本校征稿箱。⑤

此致

敬礼！

一九九四年五月二日

前进中学《语文学习园地》编辑部

（1）书写格式的四处错误是：

①

②

③

④

（2）关联词运用不当的是第_____句

（3）内容交待不清的是第______句。

7、题目：下列一则“征稿启事”有多处毛病，请按要求改在各题下面横线上。征稿启事

我们学校有的同学语文学习不得法，成绩老提请不高，大家很焦急，建议本刊出一期语文学习专刊。请语文学习好的同学介绍语文学习的经验体会，学习语文的好方法。我们采纳他们的意见，准备出一期语文学习专刊。内容按语文专刊的要求。字数不超过1000字左右。欢迎同学踊跃投稿。来稿请在本月底前投在本刊投稿箱里，或交班级通讯员。

光明中学《芳草地》编辑部

（1）指出“征稿启事”格式两处错误，并改在下面：

①

②

（2）启事要简明。这则启事的“征稿目的”，写得太罗嗦，请用一两句话把它表达清楚。

（3）文中划线句子有毛病，请改正在下面：

（4）“内容按语文专刊的要求”这句话写得不明确，请用一句话把它写具体：

8、下面一则通知从内容到格式都有毛病，请指出来。

通 知

亲爱的同学们：

为丰富我校课余生活，校团委决定组织一次歌咏比赛活动，请各班文娱委员于明日下午开会，讨论比赛有关事宜。

2003年4月18日 9.分析对比下面两篇专用书信，回答文后问题。: 我报李××同志退休前为主任编辑，中共党员，曾任我报普教部副主任、群工部主任，并且在学校工作多年，擅长讲故事。该同志1997年9月退休后，为了发挥余热，为教育青少年做一些有益的工作，计划从事讲故事的活动，讲英雄、讲科学家、讲领袖。一年来已在北京少儿台、北京市少年儿童图书馆、北京市石景山少年儿童图书馆以及一些中、小学义务讲了解放军著名英雄的故事，受到听众欢迎。

李××同志无偿从事讲故事很有意义，有利于宣传先进人物和先进思想、有利于教育青少年、有利于社会主义精神文明建设，因此，希望你们支持。

中国教育报编辑部 1997年10月 : 中国教育报退休李××同志近两年来在我市中小学和中央人民广播电台、北京人民广播电台，北京市少年儿童图书馆等单位讲人物故事百余场，受到欢迎。《中国教育报》、《北京教育报》以及北京电视台都曾报道。该同志准备利用10年时间向青少年讲系列领袖故事，系列英雄故事和系列科学家故事，“旨在为实现年轻时为教育事业献身的理想再做一件有意义的事，义务性的社会活动”。我们认为很有意义，易行有效，我委在今年9月6日举行的纪念我国最小的烈士×××遇害50年的大会上，请李××同志讲了“小萝卜头的故事”。希望你们根据实际情况，对李××同志讲人物故事的活动给予支持，并作适当安排，具体时间和内容请与李××同志直接联系。

李××同志的通信地址是:北京市丰台区××××××1-2-2–1304 邮编:××××××

电话:××××××××

北京市教委教育处 1999年9月

(1)这两篇专用书信的文种是什么?(2)两篇专用书信写了什么内容?(3)两篇专用书信的写法有何不同?(4)两篇专用书信的结尾应该怎么写? 10.根据下列材料写份证明信。

被证明人:王万山

证明单位:××学校

致信单位:××市征兵办公室

证明内容:王万山现要参军入伍，××市征兵办公室需了解王万山在校期间各方面的表现，以及学校的意见。11.分析下列《感谢信》，回答文后问题。

感 谢 信

尊敬的环保局领导: 您好!首先对贵局热情的工作态度和踏实高效的工作作风，致以崇高的敬意，同时对贵局柳处长等同志表示衷心感谢，感谢你们培养出来的高素质的工作人员，更感谢柳处长等同志以百姓利益为重，把党的温暖送到下岗人员心中。我是前不久下岗的人员，为了维持生活准备开一个小店，可是对现在的办事程序一无所知，只好东打听、西问问。在办理环保手续时，得到了贵局柳处长等同志兄长般的耐心接待，并在职权范围内尽量简化程序，减少时间，甚至亲自到现场查看结果，他们不吸我们一支烟，不喝一口水，他们的敬业精神和浓浓的爱民之心使我深受感动，也正是他们的热情和务实，扭转了我们以往对政府机关“门难进，脸难看，事难办”的印象，在如今很多单位员工纷纷下岗，办事看情面，一心向“钱”看的时候，让我受到了深刻的教育。

特以此信，以示感谢!下岗女工:××× 2002年12月3日

(1)×××写这封感谢信的原因是什么?(2)感谢信主要的感谢内容是什么?篇三：办公室实务 练习题 《办公室管理》期末复习综合练习题

一、单项选择题 1．以下哪点不是办公室事务管理的特征？（b）。a．服务性 b．决策性 c．专业性 d．主动性 2．办公室布置要注意（d）。a．上司单独用的办公桌椅靠墙放 b．一般办公室桌椅最好面对面放置 c．打字、复印间离上司办公室近些 d．各种沟通、保密 3．文员在进行办公室布置时，以下哪些行为是不适宜的？（c）。a．准备一些敞开的文件夹，贴上相应的标识条 b．办公桌抽屉物品要摆放整齐，不要放得太满且要经常清理 c．较大的物品放在稍高于眼光平行的层面上，用标签贴在各种物品的下方 d．下班前要整理好自己的办公桌，把文件、资料收藏好以免丢失和泄密 4．以下关于文员对办公室布置的情况，哪一个是错误的？（b）。a．伸直双臂再合拢，在高于桌面15cm左右画弧形，手臂所能覆盖的桌子面积，比较适合摆放与工作有关的物品

b．办公桌抽屉里的物品摆放要注意放置整齐，东西可放得满一些 c．各种类型的文件柜要分门别类安放文件、资料和物品，并贴上标识 d．纸张和较重的东西放在架子下面几层，较小的物品先放人盒中，再放在稍高于眼光平行的层面上，用标签贴在各种物品的下方 5．在办公室里，（d）的位置是上座。a．离入口最远 b．离入口最近 c．靠近门口 d．靠近窗户 6．传真机的使用哪一项是不对的？（b）。a．发送前检查原稿质量 b．随时随地可向对方发送 c．不宜发送礼仪性文本 d．不宜发送私人、保密文本 7．在使用复印机的过程中，以下哪项内容是不恰当的？（a）。a．接通电源可立即复印操作 b．选定复印纸后要抖松消除静电 c．选择复印倍率来决定复印纸尺寸 d．复印完毕应取下复印品和原稿 8．以下关于录音机的使用哪一项是不适宜的？（a）。a．录音时需将监听开关至于“on”位置 b．想保存录制好的内容，可将磁带盒两侧的防抹片除掉 c．机内话筒录音，注意最佳录音距离为30一150厘米 d．录音时要防止杂音混入，可采用传输线录音 9．以下关于投影机的使用哪一项是不适宜的？（d）。a．安置窗帘遮挡室外光线 b．与其他设备正确连接 c．投影机要远离热源 d．应设置电脑的桌面屏幕保护功能 10．以下哪些不是文员在准备办公用品时的职责？（b）。a．订购 b．制造 c．分配 d．储备 11．以下文员订购和储备办公用品的行为中，哪一项是不适宜的？（b）。a．保留一张购货订单，收到货物时一一核对打勾 b．让员工们随意领取办公用品 c．通过电话订购或传真订购，可以提高交货速度 d．用库存一览表来储备办公用品 12．以下文员的工作顺序中，哪一项是正确的？（b）。a．没有任何设想就应着手从事该项工作 b．文员也应具有适当判断情况，机智应对的应变能力 c．上司分派两项以上工作时，按照先来后到顺序进行 d．上司所指示的工作如果不合适，可以不实施 13．文员按照“优先顺序”处理工作，以下哪一项是不适宜的？（d）。a.先将自己想做的工作以重要程度为标准分类 b．其次以紧急程度和重要程度为标准分类 c.同时考虑上司的意向和文员本身的工作效率 d．可以按照文员自己的习惯进行工作 14．文员必须管理好自己的时间，以下利用时间的行为中哪一项是不适宜的？（a．定好目标，把想做或需要做的事情写下来 b．尽量控制外来干扰，把重要工作安排在安静、有效的时间段里去做 c．每天把工作安排得超出工作时间，给自己压力 d．对每一项工作作出安排，定好最后期限 15．以下关于文员管理好时间的说法，哪一个是不正确的？（d）。a．定好目标，把想做或需要做的事情写下来 b．想办法加快处理邮件、信件和其他反复出现的事务）。c c．开始工作之前要做好准备工作，就不会因遗忘某事而中途停顿 d．把零散工作安排在安静、有效的时间段里去做 16．以下文员对办公室零用现金管理的行为中，哪一项是不适宜的？（c）。a．现金通常放在一个带锁的盒子里，放在带锁的办公桌抽屉里 b．把每一次支出的数额都记在零用现金单据中 c．标准的零用现金单据有一个签名 d．不允许任何人从零用现金基金里借钱 17．文员传达上司的指示时，哪一项做法是不适宜的？（a）。a.传达可以根据上司主要意思，夹进自己的意见 b．必要时可形成文字材料，照本宣科 c．不可在普通电话、普通函件里传达有秘密内容的指示 d．重要的指示，应该要求被传达者复述一遍，以免漏听或漏记 18．文员必须具有合作精神，以下合作方法中哪一项是不适宜的？（b a．善于同他人合作，密切配合，步调一致 b．应该有自己的个性，尽可能使别人服从自己 c．配备文秘人员时遵从异质结合的原则 d．公允地与同事分享胜利的成果，分担失败的责任 19．以下接打电话的行为中，哪一项是不适宜的？（c）。a．电话机旁随时放着电话记录单或便笺和笔，一有留言就能立即记录 b．文员离开办公室时，要安排别人替你接电话 c．应随时使用手机在飞机上、饭店里、大剧院等进行联系 d．如果已经回电，但没打通，切记要再联系 20．以下哪个接打电话的行为是不正确的？（a）。a．受到通话对方极大的责难，应针锋相对回击 b．给上司的留言下面朝下放在他的办公桌上 c．做记录时可以在便笺下垫一张复写纸，以防遗失后备用 d．中途因有事需放下电话请对方等待时，应把听筒朝下放置 21．文员在接打电话时，正确的做法是（b）。a．电话铃响一声就应接听

b．在电话机旁随时放着电话记录单和笔，一有留言就能立即记录下来 c．文员接听业务电话时，应首先让对方报出姓名、单位 d．文员替上司传话时，应考虑对方的情绪以个人的口吻转达 22．以下文员应遵守的电话礼仪中，哪一项是不适宜的？（b）。a.考虑打电话的时间是否合适。）b．打出电话，而对方无人接听，等铃声响了二、三下可挂电话 c.有时候上司过于繁忙，要求文秘人员编织一些“美丽的谎言” d．对待投诉电话先安抚他，以友善的态度表达歉意，并告知一定马上调查此事 23．以下哪些标准不是文员分拣邮件应该遵守的？（c）。a．按收件人姓名分拣 b．按收件部门名称分拣 c．按私人公务标准分拣 d．换邮件重要性分拣 24．文员在拆邮件时，不正确的做法是（a）。a．拿到信件后在桌子上磕几下，然后用手撕开 b．应该把邮件分成最急件、次急件和普通件 c．经授权阅看信件时，应把重点部分用红笔划出，提醒上司注意有关问题 d．在移交物品要打印一份清单，注明收到日期，请接受人员签字，并保存好 25．文员如果误拆了非本公司的信，应该（a）。a．在信封上注明“误拆”，写上自己姓名的缩写，并把信重新封好并退回去 b．在信封上注明“误拆”，写上自己姓名的缩写，把信敞开并退回去 c．在信封上注明“误拆”，把信重新封好并退回去 d．写上“查无此人”，并把信重新封好退回去 26．邮件送到单位所租的信箱，由文员开启，取出邮件带回办公室，以下哪项事情与文员的工作要求不一致？（d）。a．每天开箱次数与邮局投递次数一致 b．取出邮件立即返回办公室 c．事先带上包袋返回办公室 d．应提高办事效率，把取邮件与其他事一起办 27．邮件的寄发不要考虑以下哪个因素？（d）。a．时间 b．便利 c．经济 d．爱好 28．文员打印寄往欧美国家的信封，收信人内容的打印顺序应该是（c）。a．国名、地址、部门、姓名 b．姓名、地址，部门、国名 c．姓名、部门、地址、国名 d．姓名、国名、部门、地址 29．传真机最好用来传送以下哪种邮件？（d）。a．一般的图纸 b．机密文件 c．很长的文件 d．感谢信 30．以下关于握手的礼节，不正确的是（c）。a．上级先伸手后，下级才能相握 b．一般社交场合握手不可太用力，但也不可漫不经心用手指尖点一下 c．双方有很多人时，可以交叉握手 d．握手时应上身稍前倾，双目注视对方，微笑致意或问好 31．文员在处理信访工作时，由收信人（单位）复信的情况是以下哪一种？（a）。a．初次写信，或有过激言行的 b．有过激言行或漫骂领导的匿名信 c．已做结案处理的

d．没有具体内容的匿名信 32．文员从事信访工作，在处理顾客或其他人的来信时，不应（c）。a．拆开后信纸在后、信封在前，一并装订，有转办单的放在信纸前面一并装订 b．对写信人的各项情况逐项登记 c．处理信件按照“分级负责、归口办理”原则，进行转办、交办或自办 d．对问题复杂、调查处理的时间较长的信件，应复信作解释和答复 33．在会议开始前和进行过程中，文员的以下哪项活动是不恰当的？（c）。a．协助签到 b．分发资料

c．作会议记录时离开会议室接听电话 d．暂时保管与会者的物品 34．文员进行会议的计划和准备时，不应该做的是（）。a．文员按照上司的指示，应事先调查时间安排对参加者是否方便 b．什么日期、时间召开会议应要考虑议题的紧急程度 c．会议场所的选择，要根据会议时间长短、花费多少作决定 d．文秘人员必须配合会议议程，详细检查各项工作 35．文员做会议记录时，可以在会议记录中（c）。a．加入自己的主观意见 b．不记录议题

c．与发言者用词不一致但意思完全一致 d．对所记内容作评论 36．会议中有时有人会要求把他发言的一段不作记录处理，这时文员应（d）。a．不理睬

b．不征求主持人意见，停止笔录 c．征求主持人意见，停止笔录，不关录音机 d．征求主持人意见，停止笔录，关录音机篇四：致黑马训练营的一封感谢信

致黑马训练营的一封感谢信 我尊敬的老师们： 我是黑马5期的一个不起眼的学生，在2012年4月15日（昨天）我们毕业了，感谢所有老师这四个月来代我们走每一步，我们遇到的每一个坎，不管是技术上，还是心理上都在您一句一句窝心的话中度过！

来到黑马，对我们来说是一个人生的转折点，在来之前我们大部分工资都在2k-4k不等。但是现在不同了，我们从黑马毕业了，大家都积极的在找工作，我比他们提前拿到了offer。试用期月薪8k，还好没给您丢脸吧，特别是方老师，对我们期望很高，您把希望寄予我，我会尽我最大努力不让您失望。虽然我是大二中途辍学，目前最高学历就是高中了。但我就凭黑马的老师们教给我知识、经验找到8k的工作，虽然只是8k，但我也很满足了，并且过了试用期会涨20%，就更不用说了！按时间算一算，我今年也应该上大四了，7月份就该毕业了，大学里的那些同学听到我在北京工作月薪8千，没有一个不感慨的！都问我这两年遇到了什么机遇，我告诉他们我来到了黑马，认识了方老师，我人生中的贵人！我给他们说我方老师讲的每句话对我们这些刚刚涉入社会的小年轻来说，句句受用！他们不信，说现在哪有这样的老师，他们在学校里见的都是大学老师，大学教师的风俗已经成型了，我辍学的原因这也是其中之一！口说无凭，但我用我的工作证实了这一切！他们都信了，都想要过来参加学习。

毕业的最后一天，方老师最后言近旨远的对我说，你想要以后走得更远，更高！必须要提高自己的修养，品德，一直保持一颗向上的心，机会都会有的！最后走的时候还是不放心嘱咐我们：你们现在还很年轻，做事不要冲动，凡事要三思而行。要少说多做！几句话，说的我们热血澎湃，因为大家都知道，只有为我们着想，真希望我们好的人才会让我们有这种特殊的感觉，不是亲人胜似亲人。一日为师，终生为父！这句话您当得起！

您也说过黑马永远是你们的家，有问题随时可以回来。我们一定会回来，那时我们会带着成功的喜悦与您分享，相信这也是您所期望的，并为我们感到高兴吧！您的情我无以为报，我会拿出成绩再回来找您的。衷心的谢谢您，方老师，以及所有代过我们的老师们，祝您身体安康，家庭一切安好！

再次表示诚挚的感谢！

黑马5期一个不起眼学生 2012-4-17 00:05 文章来源：黑马程序员，黑马论坛篇五：习题库

练习题一

一、写作训练

1．在教师节来临之际，请以校学生会的名义，给全校教师写一封感谢信。

2、×月×日×公司业务员到百货公司购物时，丢失皮包一个，内有人民币5000余元，工作证一个及发票若干张，另一公司职工×××捡到，并还给失主，当失主感谢时，×××说：“这是我应该做的。”请就此事拟写一封感谢信。3．××地区暴雨成灾，大部分地区被淹，交通受阻，许多人的生命和财产受到威胁和损失。××公司员工因距离较远，不能前去抗涝救灾，决定捐些钱和衣物寄去。在寄钱和衣物的同时，还准备寄去一封慰问信。请你代为起草这封慰问信

4、春节快到了，请拟写一封慰问信，表达××总公司对所属××厂全体职工的慰问。

5、××厂建厂30周年，请拟写一份主管该厂的××总公司对该厂发出的贺信

二、阅读与析评

试阅读、分析下文，指出它属何种日常文书?为什么? 第11届亚运会组委会：

第11届亚洲运动会在全国人民、亚洲人民的关心、支持下，安全、顺利、精彩、圆满地闭幕了。党中央、国务院对这一历史性成功，表示热烈的祝贺!向你们并通过你们向团结协作、努力奋斗的亚运会全体工作人员致以亲切的慰问!向直接承办亚运会具体工作的北京市和河北省秦皇岛市，向所有为亚运会做出贡献的各地区、各部门和人民解放军，向大力支持亚运会的全国各族人民、台港澳同胞、海外侨胞和国际友人，表示衷心的感谢!第11届亚洲运动会所显示出的体育成就与水平，所表现出的组织能力，受到国际舆论的广泛重视，给亚洲和中国体育的发展历史，留下了不可磨灭的一页。它的成功举行，极大地激发了各族人民的爱国热情和革命精神，增强了海内外中华儿女的自尊心、自信心。它对于推动亚洲人民的团结、友谊、进步，增进海峡两岸同胞的骨肉情谊，起到了积极的作用。亚运会的成功，是我国政治稳定、社会安定、经济发展的结果，是全国各地区、各部门社会主义大协作的产物。“无私奉献，艰苦奋斗，团结协作，争创一流”的亚运精神，已经深入人心。90年代是我国社会主义事业发展最关键、最重要的10年。党中央、国务院殷切希望，各条战线都要从这次亚运会中得到启示，把亚运会激发出来的爱国热情和团结拼搏精神，贯穿到今后的各项工作中去，在社会主义建设的宏伟事业中发扬光大。各行各业要继续兢兢业业，艰苦奋斗，埋头苦干，奋发图强，同心同德，以经济建设为中心，把各项工作做好，为实现2000年国民生产总值翻两番的战略目标而奋斗!中共中央

国务院

1990年10月7日

三、试指出下文属何种日常文书。改正内文的不妥之处，并按该种礼仪文书的写法，在删节处补写一段内容，使之完整。

××市电信局：

近期，由于某房管站挖土施工，不慎砸坏××市建设银行办公楼专用电话电缆，致使楼内近伍拾对电话、电传、传真、电脑专线中断通讯，造成一定的经济损失，同时也给我们的业务经营带来了十分不利的影响。

贵局八分局在接到故障报告后，×局长十分重视，立即组织了二十多人的抢修队，他们在××主任的带领下，对总机房的配线架，室外电缆，交接箱，逐一进行检查测试，积极进行抢修，他们在三月二日晚，冒着春寒细雨，克服困难，奋战一昼夜，终于使大楼的通讯恢复了正常，用实际行动支持我们搞好社会主义经济建设。中国人民建设银行××市分行

一九九○年三月十四日

四、请就以下材料，如写感谢信，可删去和补充哪些内容。拟出提纲后练习写作。

１、1988年4月16日，陈伟强父亲（陈恒，68岁，1920年生）单独外 出买芥菜5斤，灯泡两个。陈过马路时被摩托车撞伤头部，晕眩过去，肇事者当场逃走，至今未抓获。

２、广州某汽车修配厂青工（24岁，1986年毕业于广东工学院）见状即 拦车将陈父送往市一人民医院救治。陈父经3天3夜抢救方脱险。

陈父住院23天。陈父脱险前，该青工一直在医院看护，并为陈父输血500毫升。其后又常到医院看护，至陈父日前出院为止。

３、据了解，该青工在工厂表现很好。

五、病文修改

感谢信

××中学：

我的孩子今年3月患了严重的心肌炎，不得不住院治疗。在住院期间，你校领导、老师多次来医院探望、慰问。校团委与学生会还发动全校师生为我的孩子捐款，帮助我们解决困难。你们的大恩大德，我们全家人永远不会忘记。

最后，祝你们工作顺利，学习进步，万事如意！

学生家长 赵×× ×月×日

练习题二

一、判别下面句子的内容是否正确，并说出为什么。

1、聘书要把受聘者的工作任务详细列出。

2、任何会议都应当给与会者发送请柬。

3、聘书的语言要生动活泼，带有诗意。

4、二、指出下面一则请柬的毛病，并请加以改正：

请 柬

××同志：

兹定于×月×日上午10时正在文化宫礼堂举行××地区教育工作者迎春联

欢会。此项活动十分重要，切不可迟到，更不能缺席。

此致

敬礼！

×市教育局

×年×月×日

三、××厂×月×日下午3时举行建厂五十周年纪念活动，请拟写一封邀请信。

练习题三

一、选词填空

安排、计划、规划、要点、方案、设想

1、《广东省10年消灭荒山 规划 》

2、《迅达公司一季度工作 安排 》

3、《对广州市未来经济发展方向的 设想 》

4、《××市工资与物价挂钩 方案 》

5、《广州市两个文明建设工作的 要点 》

6、《1988年全市固定资产投资 计划 》

二、计划的三要素是什么？

三、判断题

1、计划的目标不能留有余地，制定了就要坚决执行。（）

2、计划的实质是对理想、目标的具体化。（）

3、计划虽不是正式公文，但一经机关会议通过和批准，就具有正式文件的效能，在它所辖的范围内，就具有了权威性和约束力。（）

四、评改下列计划的开头部分

××汽车队八月份行政工作计划

认真贯彻省交通厅党委扩大会议和安全电话会议精神，以及省汽车公司第三季度重点工作安排，在本月内，除认真贯彻外，还必须以提高质量，保证安全为中心，进行比、学、赶、帮等形式的竞赛活动；掀起一个大搞标准化作业，大练基本功的高潮，把人员培训工作在现有基础上提高一步，要求达到生产技术过硬职工总人数的70%，在技术上出现一个新水平，以此实际行动为迎接冬季运输业务做准备。为完成上述任务，要注意以下几点工作。

五、写作题

我校团委拟举办“五四”青年节庆祝活动，届时将举行多种纪念活动，包括 举行篮球比赛、读书报告会、文艺联欢会、电影专场、青年书画展等。请拟一个表格式活动安排表，计划名称、计划表及说明均要求具体明确，有关内容如时间、地点、负责人等均可以虚拟。

练习题四

一、结与计划的区别和联系是什么？

二、评改下面这篇总结

上半年工作总结

半年来本乡在精神文明和物质文明方面做了许多工作，取得很大成绩。半年来，主要做了以下工作：动员组织乡、村干部和广大群众学习中央一号文件；安排、落实全年生产计划。推行、落实承包合同制；帮助专业户发展；修建乡小学校舍；建乡食品厂方便面生产车间厂房；推销乡果脯厂、食品厂、编制厂的产品；为乡机械加工厂解决原材料不足问题；美化环境，街道两旁栽花种草；封山植树；办了一期果树栽培培训班；健全了乡政府机关，调整了工作人员，开始试行乡干部招聘制。

半年来，在工作繁杂，头绪多而干部少的情况下，能做这么多工作，主要是：

一、上下团结。乡领导和一般干部能同甘共苦，劲往一处使。工作中有不同看法，当面讲，共同协商。互相有意见能开展批评和自我批评，不犯自由主义。例如经管科同志对乡长不同他们商议，擅自更改果脯厂奖励办法，影响产量一事有意见。经当面提出，乡长接受，做了自我批评，并共同研究了新的奖励办法，使产量又有增加。

二、不怕困难。本乡企业刚刚起步，困难很多，技术力量薄弱，原材料不足，产品销路没打开等等。为此，经管科的同志和全乡干部共同想办法，他们不怕跑路，不惜自己的休息时间，忍饥受冻，四处联系，终于解决了今年所需要的原料，推销了一些产品。

三、领导带头。乡的几位主要领导带头苦干、实干。他们白天到下边去调查了解情况，解决问题，晚上才开会，研究问题，寻找解决的办法。领导干部夜以继日地工作，带动了全乡工作。

三、下面两段文字选自一篇总结和一篇议论文，试比较两者在运用材料上有 哪些不同，并分别拟出其观点。

（一）有的青年感情脆弱，在生活道路上稍不顺心就企图轻生。对于这样 的青年，我们就通过书籍来引导他们寻求正确的人生道路。二前纺有个女青年，在家娇生惯养，又从旧小说中吸收了一些消极的东西。遇到一些不顺心的事，就感叹活着没意思，跑到黄浦江边要自杀，幸亏被过路人救了下来。在读书活动中，我们引导她读了《钢铁是怎样炼成的》、《青年修养十二讲》等书，使她渐渐懂得了人生的真谛，表示“要做暴风雨中的保尔，不做新时代的林妹妹。”现在已成为生产上的好手。（上棉九厂党委：《读书活动是开展共产主义教育的好方法》）

（二）以主观形式出现的需求，是在一定社会的经济和政治的土壤上滋生 出来的，它必须依据一定的外界条件才能得以实现。群众有些需求虽属正当，但由于客观条件的限制，一时满足不了。对这些超现实的需求，在宣传中要把握分寸，注意适“度”。超现实的需求，作为一种憧憬，有时可以成为催人奋前的力量。但是，如果宣传失“度”，就会造成一种假象：以为那些将来才能得到的需求现在就能实现，而实际上又实现不了，于是使人产生了一种消极心理。比如，一段时间不适当地强调了生活方式的现代化，提倡高消费，脱离了生产力发展的实际，产生与宣传者预料相反的社会效果。（楼志豪《“满足读者需求”辨析》）

四、阅读下面这篇总结，按文后要求回答问题

放手发展多种经营 努力增加农民收入

今年来，武昌县委、县政府在稳定发展粮棉油生产的同时，把突出发展多种经营作为增加农民收入的突破口，充分利用现有土地资源，依托近城优势，建设具有地方特色的城郊经济，显示出“服务城市，富裕农村”的战略效应。1993年，全县人均纯收入达到1107元，比上年增加310元，增长38.9﹪，成为全省农村人均收入增幅最高的县。我县的主要做法是：

（一）积极引导，鼓励发展。（略）

（二）因地制宜，发扬优势。（略）

（三）综合利用，立体种养。

全县广泛运用食物链、生物链和产业链的理论，在种、养、加工方面创造出多种立体开发模式。根据植物相生、伴生、互生与序生规律，在林果基地间套种粮、油、药、茶、瓜等，实行以短养长，取得最佳效果。全县1993年多种经营间作套种13万亩，亩平收入500元，有的高达1000元。全县推广用农副产品加工的下脚料喂猪养禽，用畜禽粪便养鱼，最后用塘泥肥田，综合利用，极大地促进了畜牧业的发展。1993年全县生猪出栏达到35.5万头，家禽出笼741万只，鲜蛋产量1.93万吨，分别比上年增长11﹪、40.3﹪和14.8﹪。(四)大力发展乡镇企业和个体、私营经济。（略）

武昌县人民政府

一九九四年元月

（1）本文标题属 式标题，其作用是

（2）开头采用了（）等方式 a、概述情况 b、提出结论 c、提出内容 d、做出设问 e、运用比较

（3）全文采用了（）结构形式 a、分部式 b、阶段式 c、总分条文式 d、贯通式（4）主体部分主要写了（）a、做法、成绩与经验 b、问题与教训 c、设想与努力方向 d、以上三个方面

（5）本文显示主旨采用了（）的方法。a、呼应显旨 b、开宗托旨 c、篇末点旨 d、转换揭旨

（6）本文的主旨是。

（7）本文安排材料主要采用了（）的方法。a、先亮观点，后举材料 b、先举材料，后亮观点 c、边举材料，边亮观点 d、既摆事实，又讲道理

（8）本文主体部分各条文都有 句，其作用是

（9）本文采用了 等表达方式。

（10）本文大量采用了 等说明方法。

第三篇：练习题

一、选择题 1．“分配方式本质上毕竟要取决于可分配的产品的数量。”这是说（）A．生产力的发展水平是决定分配方式的物质基础 B．实行按劳分配是社会主义的本质特征 C．生产资料所有制决定产品的分配方式 D．产品多少直接决定产品的分配方式

2．个人消费品实行按劳分配的物质基础是（）A．生产资料公有制

B．社会主义条件下劳动的性质和特点 C．劳动者占有生产资料

D．社会主义公有制条件下生产力的发展水平

3．某农民承包本村土地15亩，经过科学种植，获得丰厚的收入。该农民的收入属于（）A．按土地要素分配所得 B．按劳分配所得

C．按生产要素分配所得 D．按技术要素分配所得

4．莫言作品的影视版权，获诺贝尔文学奖之前在一二百万元，获奖后，其长篇小说的影视改编权立即水涨船高，价格推高至500万元以上。这里的版权收入是（）A．按劳分配取得的收入 B．个体劳动经营所得的收入 C．按生产要素分配所得

D．知识创新的奖励收入

5．下列属于我国现阶段社会主义个人消费品分配基本原则的具体体现形式的有（）①张某在私营企业中获得的工资收入

②王某在农村集体经济联产计酬中获得的收入 ③李某在国有控股企业中获得的股息收入 ④孙某在国家机关工作获得的工资收入

A．①④

B．②③ C．③④

D．②④

6．要让科技真正进村入户，就得把农民和科技人员“绑”在一起，使农民的利益和科技人员的利益统一起来。这里所说的“统一”从经济学上看就是（）A．按土地要素分配与按生产要素分配的统一 B．按劳分配与按生产要素分配的统一

C．按信息要素分配与按技术要素分配的统一 D．按资分配与按劳分配的统一

7．按劳分配与生产资料社会主义公有制之间的关系是（）①按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则 ②后者为前者提供了可能性

③前者是后者在分配关系上的体现 ④前者是后者的前提

A．①②③

B．①②④ C．①③④

D．②③④

8．财产性收入，一般是指家庭拥有的动产(如银行存款、有价证券等)、不动产(如房屋、车辆、土地、收藏品等)所获得的收入。财产性收入属于（）A．按需分配

B．按劳分配

C．按劳动要素分配

D．按生产要素分配 9．按劳分配的基本内容和要求是（）①在多种所有制经济中对社会总产品实行多劳多得、少劳少得 ②按劳分配在所有分配方式中占主体地位

③以劳动者向社会提供的劳动为尺度分配个人消费品

④在公有制经济中对社会总产品作了各项必要扣除之后进行的分配 A．①②

B．①③ C．②③

D．③④ 本内容和要求。

二、非选择题

10．近些年来，我国地区、城乡、行业和群体间的收入差距有所扩大，分配格局失衡导致社会财富向少数人集中。2014年1月20日，国家统计局局长公布数据，2013年我国基尼系数为0.473，按照城镇工资统计，高收入行业和低收入行业大概有4倍以上的差距。城乡收入差距也很大，2013年城镇居民人均总收入29547元，农村居民人均纯收入8896元。

注：按照国际惯例，一般认为基尼系数在0.4－0.5表示收入差距偏大，0.5以上为收入分配高度不平均。

结合材料，运用经济生活知识回答：

(1)有人说，行业不同造成收入差异是实行“按行业分配”的结果。那么“按行业分配”是否符合按劳分配原则？

(2)财产性收入属于哪种分配方式？对财产性收入采取不同的政策安排有何经济意义？

1[答案] A [解析] “可分配的产品数量”是由生产力的发展水平决定的，故选A。2[答案] D [解析] 按劳分配是由客观的经济条件决定的，“公有制”是前提，“社会主义条件下劳动的性质和特点”是直接原因，“生产力的发展水平”是物质基础。3．[答案] B [解析] 家庭承包属于集体经济，其收入仍在公有制范围内，所以是按劳分配所得，B应选。4[答案] C [解析] 版权收入属于按生产要素分配所得，C项符合题意；版权收入不属于奖励收入，D项错误；A、B两项与题意不符。5[答案] D [解析] 我国现阶段社会主义个人消费品分配的基本原则是按劳分配，按劳分配分配的范围是公有制经济，①明显排除；股息收入属于按生产要素分配，排除③。故本题选D。6[答案] B [解析] 农民获得的收益属于按劳分配，科技人员获得的收益属于按生产要素中的技术要素分配，故排除A、C、D三项。7[答案] A

[解析] 生产资料公有制为实行按劳分配提供了可能性，是实行按劳分配的前提，因此①②③正确；④说法错误。8[答案] D [解析] 解答本题首先应搞清楚什么是“财产性收入”。它包括出让财产使用权所获得的利息、租金、专利收入等，财产营运所获得的红利收入，财产增值收益等。明白了“财产性收入”的含义，则不难选出D。9[答案] D [解析] 按劳分配是在公有制经济中，故①错；②是按劳分配的地位，不属于按劳分配的基本内容和要求。

二、非选择题

[答案](1)“按行业分配”不符合按劳分配原则。按劳分配指在公有制经济中，根据劳动者向社会提供的劳动分配个人消费品。实行按劳分配，有利于调动劳动者的积极性，促进经济发展。而“按行业分配”不利于社会和谐稳定。

(2)①属于按生产要素分配。②健全生产要素按贡献参与分配的制度，有利于让生产要素的活力竞相迸发，让创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。③对财产性收入采取不同的政策安排，有利于依法保护劳动者的合法权益和公民的合法财产，也有利于缩小收入差距，保持社会稳定。

第四篇：练习题

1.下面选项是对信息的实质的理解和说明，其中错误的选项是________。答案：A

A.信息就是计算机的处理对象

B.信息就是关于事物运动的状态和规律的知识

C.信息就是信息，既不是物质，也不是能量

D.信息就是人类同外部世界进行交换的内容的名称

2.计算机技术和_________构成了现代信息技术的核心内容。答案：B

A.微电子技术 B.通信技术 C.能源技术 D.材料技术

3.信息技术的发展大致经历了符号信息时代、模拟信息时代和_________三个阶段。答案：C

A.媒体信息时代 B.电子信息时代 C.数字信息时代 D.知识信息时代

4.信息技术在教学中常用作获取学习资源的工具，人们常说，“因特网是知识的海洋”。在用IE浏览网页时，下面几种操作中可将图片保存下来的是__________。

答案：C

A.使用菜单：文件—保存

B.将图片选中，复制下来

C.在图片上单击右键，在出现的快捷菜单中选：图片另存为

D.使用菜单：收藏—添加到收藏夹。

5.下面选项中列举的技术，不属于现代自然科学的三大支柱技术的是__________。答案：D

A.信息技术 B.材料技术 C.能源技术 D.传感技术

6.下列有关信息技术说法不正确的是__________。答案：B

A.信息技术包括传感技术和缩微技术

B.计算机技术与微电子技术构成了信息技术的核心内容

C.传感技术的任务是延长人的感觉器官收集信息的功能

D.缩微技术具有延长人的记忆器官存储信息的功能

二、Frontpage

31.在FrontPage2000插入图片时不提倡使用的格式是__________。答案：D

A.JPG B.GIF C.PNG D.BMP

32.HTML文件是__________。答案：B

A.EXE文件 B.标准的ASCII文件 C.BAT文件 D.FLA文件

33.下列哪种说法不正确？ 答案：C

A.在网页中可插入视频文件 B.在网页中可插入音频文件

C.在网页中不能同时插入视频文件、音频文件 D.在网页中可插入图像文件

34.超文本标记语言“< a href="http://

63.在制作过程中如果对页面版式不满意，可以通过_______菜单中的“幻灯片版式”来调整。答案：A

A.格式 B.工具 C.文件 D.视图

64.设置了超链接的文字颜色会发生变化，如果想这些文字和其他文字的颜色一致（包括超链接使用前和使用后），我们可以使用_______命令。答案：C

A.幻灯片版式 B.背景 C.幻灯片配色方案 D.颜色

65.如果想在幻灯片中插入一张图片，可以选择_______菜单。答案：B

A.图片 B.插入 C.视图 D.工具

66.插入到幻灯片的图片可以进行简单的编辑，方法是选择_______菜单，在“工具栏”中单击_______选项。答案：B

A.视图、颜色 B.视图、图片 C.编辑、对象 D.格式、背景

67.在幻灯片放映时，每一张幻灯片切换时都可以设置切换效果，方法是单击_______菜单，选择“幻灯片切换”命令，然后在对话框中进行选择。答案：D

A.格式 B.工具 C.视图 D.幻灯片放映

68.在PowerPoint中要将多处错误一次更正，正确的方法是________。答案：B

A.用插入光标逐字查找，先删除错误文字再输入正确文字 B.使用[编辑]菜单中的[替换]命令

C.使用[撤销]与[恢复]命令 D.使用[定位]命令

69.在PowerPoint中进行了错误操作，可以通过下列哪个命令恢复________。答案：B

A.打开 B.撤销 C.保存 D.关闭

70.在PowerPoint中打开了一个演示文稿，对文稿作了修改，并进行了“关闭”操作以后____。答案：D

A.文稿被关闭，并自动保存修改后的内容 B.文稿不能关闭，并提示出错

C.文稿被关闭，修改后的内容不能保存 D.弹出对话框，并询问是否保存对文稿的修改

71.在PowerPoint中打开了一个名为“P1.ppt”的文件，并把当前文件以“P2.ppt”为名进行“另存为”操作，则________。答案：B

A.当前文件是“P1.ppt” B.当前文件是“P2.ppt”

C.当前文件是“P1.ppt”和“P2.ppt” D.“P1.ppt”和“P2.ppt”均被关闭

72.幻灯片模板文件的默认扩展名是________。答案：C

A.exe B.ppt C.pot D.doc

73.在一个演示文稿中选择了一张幻灯片，按下“Del”键，则________。答案：B

A.这张幻灯片被删除，且不能恢复 B.这张幻灯片被删除，但能恢复

C.这张幻灯片被删除，但可以利用“回收站”恢复 D.这张幻灯片被移到回收站内

74.在幻灯片播放时，如果要结束放映，可以按下键盘上的_______键。答案：A

A.ESC B.Enter C.Space D.Ctrl

75.如果想在幻灯片中的某段文字或是某个图片添加动画效果，可以单击“幻灯片放映”菜单的_______命令。答案：B

该文章转载自无忧考网：http://www.51test.net/show/403764.html P> A.动作设置 B.自定义动画 C.幻灯片切换 D.动作按钮

76.在演示文稿中要添加一张新的幻灯片，应该单击_______菜单中的“新幻灯片”命令。答案：C

A.文件 B.编辑 C.插入 D.视图

77.在“PowerPoint”中，要进行格式复制，我们可用何种工具进行操作？ 答案：B

A.复制 B.格式刷 C.粘贴 D.工具条

78.进入PowerPoint以后，打开一个已有的演示文稿P1.ppt，又进行了“新建”操作，则____。答案：B

A.P1.ppt被关闭 B.P1.ppt和新建文稿均处于打开状态

C.“新建”操作失败 D.新建文稿打开但被P1.ppt关闭

该文章转载自无忧考网：http://www.51test.net/show.asp?id=403764&Page=2

79.PowerPoint提供了几种视图方便用户进行操作，分别是普通视图、幻灯片浏览视图和_____。答案：A

A.幻灯片放映视图 B.图片视图 C.文字视图 D.一般视图

80.在PowerPoint中执行了两次“剪切”操作，则剪贴板中________。答案：C

A.仅有第一次剪切的内容 B.仅有第二次剪切的内容

C.有两次被剪切的内容 D.无内容

81.幻灯片的背景颜色是可以调换的，我们可以通过右键快捷菜单中的_______命令。答案：A

A.背景 B.颜色 C.动画设置 D.标尺

82.在调整幻灯片中的文字大小时，可以在字号中选择数码，其中以阿拉伯数字表示的字号的大小规律是________。答案：A

A.数字越大字也越大 B.数字越大字越小

C.有部分数字越大字越大，还有部分数字越大字越小 D.无规律

83.幻灯片中还可以加入表格，只要单击“插入”菜单中的_______命令就可以插入一个表格。答案：C

A.图片 B.制表位 C.表格 D.文本框

84.在PowerPoint2000中，如果希望在演示过程中终止幻灯片的放映，则随时可按终止键____。答案：D

A.Delete B.Ctrl＋E C.Shift＋E D.Esc

85.在PowerPoint2000中，在磁盘上保存的演示文稿的文件扩展名是________。答案：B

A.POT B.PPT C.DOT D.PPA

86.对于演示文稿的描述正确的是_________。答案：B

A.演示文稿中的幻灯片版式必须一样 B.使用模板可以为幻灯片设置统一的外观式样

C.只能在窗日中同时打开一份演示文稿

D.可以使用“文件”菜单中的“新建”命令为演示文稿添加幻灯片

87.PowerPoint2000中，给幻灯片插入按钮，可以使用________。答案：C

A.“格式”菜单 B.“插入”菜单 C.“幻灯片放映”菜单 D.“工具”菜单

88.PowerPoint2000中，不能实现的功能为________。答案：C

A.设置对象出现的先后次序 B.设置同一文本框中不同段落的出现次序

C.设置声音的循环播放 D.设置幻灯片的切换效果

89.PowerPoint2000中，可以改变幻灯片的顺序的视图是________。答案：C

A.幻灯片 B.幻灯片浏览 C.幻灯片放映 D.备注页

90.PowerPoint2000中，可以修改幻灯片的内容的视图是________。答案：A

A.幻灯片 B.幻灯片浏览 C.幻灯片放映 D.备注页

91.PowerPoint2000中，可以在两份演示文稿中移动/复制幻灯片的视图是________。答案：B

A.幻灯片 B.幻灯片浏览 C.幻灯片放映 D.备注页

92.在PowerPoint2000中，将演示文稿打包为可播放的演示文稿后，文件类型为________。答案：A

A.PPT B.PPZ C.PSP D.PPS

93.在PowerPoint2000中用以显示文件名的栏是________。答案：C

A.常用工具栏 B.菜单栏 C.标题栏 D.状态栏

94.PowerPoint2000是电子演示文稿软件，它________。答案：B

A.在DOS环境下运行 B.在Wndows环境下运行

C.在DOS和Wndows环境下运行 D.可以不要任何环境，独立运行

95.在PowerPoint2000中，窗口的视图切换按钮有________。答案：B

A.4个 B.5个 C.6个 D.3个

96.PowerPoint2000工作窗由________。答案：B

A.标题栏、菜单栏、视图栏、状态栏等组成 B.标题栏、菜单栏、演示文稿区域、状态栏等组成C.标题栏、菜单栏、格式栏、状态栏等组成 D.标题栏、菜单栏、视图栏、状态栏等组成97.在PowerPoint2000中，如果要退出PowerPoint2000，可以________。答案：A

A.单击“文件”菜单中的“退出” B.该文章转载自无忧考网：http://www.51test.net/show/403762.html.单击“文件”菜单中的“关闭”

C.单击菜单栏上“关闭窗口”按钮 D.双击标题栏

98.在PowerPoint2000中，可对母版进行编辑和修改的状态是________。答案：A

A.幻灯片视图 B.备注页视图 C.母版状态 D.大纲视图

99.在PowerPoint2000中，“文件”菜单中的“打开”命令的快捷键是________。答案：B A.Ctrl＋P B.Ctrl＋O C.Ctrl＋S D.Ctrl＋N

100.在PowerPoint2000中，使字体变斜的快捷键是________。答案：C

A.Shift＋I B.End＋I C.Ctrl＋I D.Alt＋I

101.在PowerPoint2000的幻灯片大纲视图中不可以进行的操作是________。答案：D

A.删除幻灯片 B.移动幻灯片 C.编辑幻灯片内容 D.放映幻灯片

102.在PowerPoint2000中的幻灯片制览视图中不可以进行的操作是________。答案：C

A.删除幻灯片 B.移动幻灯片 C.编辑幻灯片内容 D.设置幻灯片的放映方式

103.在PowerPoint2000中打开文件，以下正确的是________。答案：D

A.只能打开一个文件 B.最多能打开四个文件

C.能打开多个文件，但不能同时将它们打开 D.能打开多个文件，也可以同时将它们打开

104.在PowerPoint2000中，以下说法中正确的是________。答案：D A.只有在“普通”视图中才能插入新幻灯片

B.只有在“大纲”视图中才能插入新幻灯片

C.只有在“幻灯片树览”视图中才能插入新幻灯片

D.在“普通”、“大纲”、“幻灯片浏览”视图中都可以插入新幻灯片

105.在PowerPoint2000的“幻灯片浏览”视图中，用鼠标拖动复制幻灯片时，要同时按住___。答案：B

A.Delete B.Ctrl C.Shift D.Esc

106.在PowerPoint2000的“幻灯片浏览”视图中，用鼠标单击同时选定多张幻灯片时，要按住________。答案：B

A.Delete B.Shift C.Ctrl D.Esc

107.在PowerPoint2000中，不可以在“字体’对话框中进行设置的是________。答案：B

A.文字颜色 B.文字对齐格式 C.文字大小 D.文字字体

108.在PowerPoint2000的“幻灯片切换”对话框中，允许的设置是________。答案：A

A.设置幻灯片切换时的视觉效果和听觉效果 B.只能设置幻灯片切换时的听觉效果

C.只能设置幻灯片切换时的视觉效果 D.只能设置幻灯片切换时的定时效果

109.在PowerPoint2000的幻灯片放映过程中，要回到上一张幻灯片，不可以的操作是______。答案：D

A.按P键 B.按PgUp键 C.按Backspace键 D.按Space键

110.在PowerPoint2000中，通过“背景”对话框可对演示文稿进行背景和颜色的设置，打开“背景”对话框的正确方法是________。答案：D

A.选中“编辑”菜单中的“背景”命令 B.选中“视图”菜单中的“背景”命令

C.选中“插入”菜单中的“背景”命令 D.选中“格式”菜单中的“背景”命令

111.在PowerPoint2000中打印文件，以下不是必要条件的是________。答案：B

A.连接打印机 B.对被打印的文件进行打印前的幻灯片放映

C.安装打印驱动程序 D.设置打印机

112.启动PowerPoint2000的正确操作方法是_________。答案：C

A.在“开始”菜单中单击“文档”，在弹出的子菜单中单击“MicrosoftPowerPoint”

B.在“开始”菜单中单击“查找”，在弹出的子菜单中单击“MicrosoftPowerPoint”

C.在“开始”菜单中单击“程序”，在弹出的子菜单中单击“MicrosoftPowerPoint”

D.在“开始”菜单中单击“设置”，在弹出的子菜单中单击“MicrosoftPowerPo

该文章转载自无忧考网：http://www.51test.net/show.asp?id=403762&Page=2.单击“文件”菜单中的“关闭”

C.单击菜单栏上“关闭窗口”按钮 D.双击标题栏

98.在PowerPoint2000中，可对母版进行编辑和修改的状态是________。答案：A

A.幻灯片视图 B.备注页视图 C.母版状态 D.大纲视图

99.在PowerPoint2000中，“文件”菜单中的“打开”命令的快捷键是________。答案：B A.Ctrl＋P B.Ctrl＋O C.Ctrl＋S D.Ctrl＋N

100.在PowerPoint2000中，使字体变斜的快捷键是________。答案：C

A.Shift＋I B.End＋I C.Ctrl＋I D.Alt＋I

101.在PowerPoint2000的幻灯片大纲视图中不可以进行的操作是________。答案：D

A.删除幻灯片 B.移动幻灯片 C.编辑幻灯片内容 D.放映幻灯片

102.在PowerPoint2000中的幻灯片制览视图中不可以进行的操作是________。答案：C

A.删除幻灯片 B.移动幻灯片 C.编辑幻灯片内容 D.设置幻灯片的放映方式

103.在PowerPoint2000中打开文件，以下正确的是________。答案：D

A.只能打开一个文件 B.最多能打开四个文件

C.能打开多个文件，但不能同时将它们打开 D.能打开多个文件，也可以同时将它们打开

104.在PowerPoint2000中，以下说法中正确的是________。答案：D A.只有在“普通”视图中才能插入新幻灯片

B.只有在“大纲”视图中才能插入新幻灯片

C.只有在“幻灯片树览”视图中才能插入新幻灯片

D.在“普通”、“大纲”、“幻灯片浏览”视图中都可以插入新幻灯片

105.在PowerPoint2000的“幻灯片浏览”视图中，用鼠标拖动复制幻灯片时，要同时按住___。答案：B

A.Delete B.Ctrl C.Shift D.Esc

106.在PowerPoint2000的“幻灯片浏览”视图中，用鼠标单击同时选定多张幻灯片时，要按住________。答案：B

A.Delete B.Shift C.Ctrl D.Esc

107.在PowerPoint2000中，不可以在“字体’对话框中进行设置的是________。答案：B

A.文字颜色 B.文字对齐格式 C.文字大小 D.文字字体

108.在PowerPoint2000的“幻灯片切换”对话框中，允许的设置是________。答案：A

A.设置幻灯片切换时的视觉效果和听觉效果 B.只能设置幻灯片切换时的听觉效果

C.只能设置幻灯片切换时的视觉效果 D.只能设置幻灯片切换时的定时效果

109.在PowerPoint2000的幻灯片放映过程中，要回到上一张幻灯片，不可以的操作是______。答案：D

A.按P键 B.按PgUp键 C.按Backspace键 D.按Space键

110.在PowerPoint2000中，通过“背景”对话框可对演示文稿进行背景和颜色的设置，打开“背景”对话框的正确方法是________。答案：D

A.选中“编辑”菜单中的“背景”命令 B.选中“视图”菜单中的“背景”命令

C.选中“插入”菜单中的“背景”命令 D.选中“格式”菜单中的“背景”命令

111.在PowerPoint2000中打印文件，以下不是必要条件的是________。答案：B

A.连接打印机 B.对被打印的文件进行打印前的幻灯片放映

C.安装打印驱动程序 D.设置打印机

112.启动PowerPoint2000的正确操作方法是_________。答案：C

A.在“开始”菜单中单击“文档”，在弹出的子菜单中单击“MicrosoftPowerPoint”

B.在“开始”菜单中单击“查找”，在弹出的子菜单中单击“MicrosoftPowerPoint”

C.在“开始”菜单中单击“程序”，在弹出的子菜单中单击“MicrosoftPowerPoint”

D.在“开始”菜单中单击“设置”，在弹出的子菜单中单击“MicrosoftPowerPo

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第五篇：练习题

（一）阅读下文，完成第12—15题。（12分）

赵广，合肥人。本李伯时家小史。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画。尤工画马，几能乱真。建炎中陷贼。贼闻其善画，使图所虏妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定，惟画观音大士而已。

（选自陆游《老学庵笔记）【注释】：1李伯时：北宋名画家。小史：书僮。2建炎：南宋高宗的年号。贼，这里指金兵。

12、解释文中的加点词意思（4分）（1）胁以白刃，不从（）（2）广平生实用左手（）

13、对于文中画线句意思理解正确的一项是（）（3分）A经常使唤身边的侍从，时间长了他的画就画得很好了。B经常让他在身边伺候，时间长了他的画就画得很好了。C经常使唤身边的侍从，时间长了他也就擅长画画了。D经常让他在身边伺候，时间长了他也就擅长画画了。

14、赵广拒画的后果是_______________________。（用原文语句回答）（2分）

15、下列选项中的人物所具有的品质与赵广相似的是（）（3分）

A．《我不是懦夫》的王嘉鹏 B．《最后一次的讲演》的闻一多

C．《清贫》的方志敏 D．《假如给我三天光明》的海伦·凯勒

(二）阅读下文，完成第12—15题。（12分）

郭子仪初与李光弼①俱为安思顺牙将②，不相能③，虽同席不交谈。后子仪代思顺为将，光弼恐见诛，乃跪请曰：“死所甘心，但乞贷④妻子。”子仪趋堂下，握其手曰：“今国乱主辱，非公不能定，仆岂敢怀私忿哉！”因涕泣勉以忠义，即荐之为节度使⑤，遂同破贼，无纤毫猜忌。（选自《资治通鉴》）

【注释】①郭子仪初、李光弼：唐朝人，平定“安史之乱”的主要将领。②牙将：副将。

③不相能：互相看不起。④贷：宽恕。⑤节度使：古代官名，总揽数州军事。12．解释文中加点词。（4分）（1）俱为安思顺牙将 __________（2）非公不能定 __________ 13．对画线句翻译正确的一项是_______。（3分）A．接着（郭子仪）流着泪勉励（李光弼）来为国尽忠。B．接着（郭子仪）流着鼻涕勉励（李光弼）来为国尽忠。C．接着（郭子仪）流着泪用忠君爱国的道理勉励（李光弼）。D．接着（郭子仪）流着鼻涕用忠君爱国的道理勉励（李光弼）。14．李光弼向郭子仪“跪请”的原因是“______________________”。（2分）

15．从郭子仪对待李光弼的态度来看，郭子仪是一个___________、__________的人。（3分）

（三）阅读下文，完成第16—20题。（23分）

蓝天保卫战：雾霾多发启动PM2.5监测之旅 ①2011年入秋以来，多地频发的雾霾天气将PM2.5推向了舆论的风头浪尖。其实PM2.5由来已久，早在1997年美国便提出了PM2.5的标准。到2010年底，美国和欧盟一些国家将PM2.5纳入国标并进行强制性限制。

②PM2.5究竟为何物呢？“PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。但它对空气质量和能见度等有重要的影响。那PM2.5又是从何而来？PM2.5不是凭空产生的，从工厂、燃煤到汽车尾气的工业燃烧，从树叶、藤蔓到秸秆的作物燃烧，从烹饪做饭、抽烟、甚至使用发胶的燃烧活动，都会产生PM2.5。③秋冬季一直是我国雾霾多发季节，雾霾天气多发导致北京、上海等多个城市空气污染加重，甚至出现短时间的重度污染。据气象部门统计，入秋以来我国中东部地区雾霾天气确实偏多，先后共发生12次较大范围的雾霾天气过程，并具有雾霾日数多、影响范围广等特点。与常年同期相比，河北中东部、天津、安徽中东部、江苏大部、湖南西南部、广西大部和广东西部等地雾霾日数偏多5-20天，局部偏多20天以上。

④越小的颗粒对人体的危害越大，而且对降低能见度加重雾霾天气的作用也越大。PM2.5容易被吸入人体，而且会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。这些颗粒还可以通过支气管和肺泡进入血液，其中的有害气体、重金属等溶解在血液中，对人体健康的伤害更大。在降低能见度上，PM2.5的作用也不可忽视。在灰霾天，PM2.5的浓度明显比平时高，PM2.5的浓度越高，能见度就越低。⑤PM2.5超标对农业也有不利影响，有研究表明，灰霾天气太多，农作物减产可达25%。中国气象科学研究院副研员王亚强认为，“对农作物的影响应该是间接的，比如在污染严重的时候，会影响太阳辐射，不利农作物吸收太阳光等等。”

⑥据了解，在美国和澳大利亚环保部门的网站上，对于PM2.5的监测与标准的制定过程有非常详细的备忘录。美国从1997年发布标准到2000年全国监测常规化花了两三年的时间，澳大利亚2003年发布非强制标准，随后即开展全国监测。

⑦目前，上海、广州、南京、青岛等城市已经展开对PM2.5的监测工作。早在2000年，上海便开始了PM2.5研究和监测试点，目前技术部门主要在做技术的比对工作。广州市共设立空气质量自动监测国控点10个，各区、县级市自动监测站点28个。此外，青岛市从2012年开始在七区五市范围内启动雾霾PM2.5监测点的逐步布控。《环境空气质量标准》在基本监控项目中增设了PM2.5年均、日均浓度限值，新标准拟于2016年全面实施。⑧我国污染的问题日益严重，且在极短时间内集中爆发，各种污染交织。以煤炭为主导的能源结构、快速增长的机动车数量„„这些一时难以改变的现实令“打击”PM2.5格外困难。而大城市如北京、上海等减排最大的难度，就是要处理好城市发展与环境的关系。⑨从1998年的北京“蓝天”计划，到2005年的首钢搬迁，北京等各大城市探索城市发展与环境保护的平衡之路一直在进行，然而要真正实现转变发展方式，调整经济结构，用绿色发展之路换蓝天，仍然任重而道远。

16．第②段画线句运用了______修辞手法，其用意是说明______ 表达作者______（3分）

17．第③段画线句“与常年同期相比，河北中东部、天津、安徽中东部、江苏大部、湖南西南部、广西大部和广东西部等地雾霾日数偏多5-20天，局部偏多20天以上。” 运用了______的说明方法，表达作用是（3分）

18．本文条理清晰，请分别概括第②段至第⑦段的内容。（9分）（1）何谓PM2.5及其产生的原因。（2）____________________（3）____________________（4）____________________ 19.根据本文内容，理解正确的是（3分）

A.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米可入肺颗粒物。B.PM2.5对于人类的健康危害很大，对农作物也有直接影响。C.上海在2012年开始全面启动PM2.5的研究和监测布控点。D.消除环境污染任重而道远，关键是先要调整各种能源结构。

（四）阅读下文，完成21-27题

（28分）

我们都会遇到对手

①小学时，我们班有二十多名同学，梳辫子的只有七位。老师看了那怯生生的“半边天”，先让大一些的琴做了学习委员，却选不出文艺委员领着课前唱歌，后来又发现我嗓门儿大又挺大方，便委任了我。

②老师们都很愿意做我们的班主任，理由很简单，女生少，操心事更少。她们却忘了：女孩子天生会掩饰。其实，文艺委员与学习委员之间很格格不入呢！我不知道嫉妒心是何时潜入体内并随着身体一天天长大的。我和琴的成绩太相近了，老师常常表扬我们俩或者我们其中的一位。势均力敌就有了敌意。

③琴先拉帮结伙，她拉着那五个女生课间高高兴兴玩，放学亲亲热热走，我形单影只地呆在操场或闷头回家时，恨琴恨得咬牙切齿。

④有一天傍晚，我和高年级同学玩跳格，跳到天黑才想起书包，书包早被锁在教室里了。我急得团团转时，发现教室门玻璃刚好坏了，我打开门，拿上书包正要出来，我突然想到琴，偷着锁门说不定就是她干的，那天她值日。我拿不出书包做不成作业自然要挨老师训，她早就盼着这天呢！旧恨新仇忍无可忍，我想报仇了。我一回身看到讲台上有截粉笔头儿，还是给她起个绰号骂她一下吧！借着教室里最后一点儿微亮的光写在琴的书桌里。写完了报了仇，跳出教室就把这件事丢脑后了。

⑤第二天早自习一进门，琴正骂人，看到我音量提高了一倍。最麻烦的是在路上，琴用她的骂声对我实行围追堵截，我像灰溜溜的小老鼠，琴成了打鼠的英雄。

⑥琴很能骂人，指桑骂槐、破口大骂全会。在她的骂声中，我来不及想自己的愚蠢，原有的嫉妒却变成了完完全全的恨。

⑦五年级时，我的表姐也转到了我们班。为了考入市重点特地从林区转来重读，加入了新成员，“半边天”不但没有多云转晴，反而阴云密布了。表姐的成绩开始遥遥领先，琴很不服气，私下里便说她是重读生。话被传过来，表姐便立场坚定了，女生阵营里从此有了两个帮派，彼此虎视眈眈。

⑧我们常在一起挖空心思贬低对方。有一天发现琴“长着满脸横丝肉，一看就不像好东西”，令我们狠狠开心了一阵子，尤其是那常形容坏人的“横丝肉”，让我出了许多怨气。

⑨我们（包括琴）都以为自己很聪明，所作所为理所当然，发布考中学成绩时大家都傻了：老师认为最有希望的几个甚至表姐，都没有考入那所向往已久的重点中学。

⑩也许是因为那次惨败，琴比我们先长大了。有一天陪妈妈逛街，远远看到琴，我早早扭过头去，听见琴问：“大娘上街呀？”

⑾妈妈说：“嗯。琴，你有时间到我家里玩吧。”

⑿“哎。”

⒀等琴走远了我问：“妈，你理她干吗？你不知道我俩不好吗？”

⒁妈妈瞪了我一眼：“她到底是大两岁懂事了，人家想和好。”

⒂“我才不和她和好呢！”

⒃虽然妈妈开导了半天，我却忘不了琴的那些恶骂，几次碰到她探寻的目光都以冷漠拒绝了。

⒄多年以后我慢慢聪明过来：无论在哪儿，无论做什么，我们都会遇到对手。我们太喜欢把对手列为敌人，太喜欢于嫉妒甚至诽谤。一个人的真正长大，却是从真诚地欣赏对手开始的。

21、第②段两个加点词“敌”理解正确的一项是（）（3分）

①有利害冲突，不能相容的 ②敌人 ③对抗，抵挡 ④（力量）相等的

A、①②

B、①③

C、④①

D、④③

22、依据③---⑧段，概括我和“琴”矛盾逐步加深的过程。（4分）

（1）

（2

（3）五年级时，表姐转来就读，彼此敌意加深，更加挖空心思贬低对方。

23、第⑥段我说自己“愚蠢”是因为

，第⑨段我说自己“聪明”是因为

（4分）

24、文中的“琴”是个怎样的人？选择两个角度加以分析。（5分）

25、对本文主旨理解最恰当的一项是（）（4分）

A、展露了小女生之间真实自然的争强好胜。

B、表现了嫉妒不加以控制则会成为完全的恨。

C、体现了遭遇对手乃人生无法回避的常态。

D、揭示真正地成长始于真诚的欣赏对手。

26、“我”冷漠的拒绝与“琴”和好，请就这一行为谈谈自己的看法。（80字）（8分）