邹镇长在教师节表彰会上的讲话

第一篇：邹镇长在教师节表彰会上的讲话

在龙塘镇庆祝第二十八个教师节暨表彰

大会上的讲话

龙塘镇党委副书记、镇长 邹瑜彬

（2012年9月7日）

敬爱的老师们、同志们：

大家好！

在这在秋风送爽、瓜果飘香的美好时节，今天我们欢聚一堂，欢庆第28个教师节，对涌现出来的优秀教师、优秀班主任进行表彰鼓励。借此机会，我代表镇党委、政府向辛勤工作在教育战线上的全体教职员工和为全镇教育事业做出突出贡献的离退休教师表示节日的问候和崇高的敬意！向刚才受到表彰的优秀教师和优秀班主任表示热烈的祝贺！向所有关心、支持我镇教育事业的各界人士表示衷心的感谢！

老师们，龙塘中心小学是我的母校，是我人生求学的起点，那里记载着我最美好的学生时代，我对母校一直有着深厚的感情，正式你们的辛勤培养和教育才成就我的今天，在此我衷心感谢大家！中师毕业后我也曾从事过教育工作，并且我的爱人也是一位小学教师，对大家的工作和生活情况比较了解，你们的酸甜苦辣我都有着同样的心里感受，为了孩子们的成长和未来，你们付出了无限心血，确确实实辛苦了！

近年来，在你们的共同努力下，我镇教育事业不断取得新 发展，全镇办学条件极大改善，学校管理日趋规范，教师队伍整体素质明显提升，义务教育成效显著，教学质量稳步提高，办学理念、教学水平、学校管理等各方面面貌焕然一新。全镇广大教职员工始终以良好的精神状态、饱满的工作热情、高尚的职业道德、过硬的业务能力，教师育人，默默耕耘，为促进全镇经济发展和社会进步做出了积极的贡献。

国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来。教育传播知识、传承文明，教育涉及千家万户，与人民群众切身利益紧密相关。在新的学年里，我们要有新的目标，要更加齐心协力，再接再厉，争创更加辉煌的好成绩。

借此机会，我讲五点意见，与大家共勉：

一、要切实重视发展教育，提高到优先发展的战略地位 教育是一项基础性、先导性、全局性战略产业，是一项功在当代、利泽千秋的伟大事业。优先发展教育是我们党和国家的一项重大方针，全镇上下一定要从思想上高度重视，深刻理解和把握其重要战略意义。首先，经济的发展，社会的进步，很大程度上取决于劳动者素质的高低，取决于各类人才的数量和质量，取决于科技进步和知识创新的水平，归根结底取决于教育的发展。其次，子女受教育的问题已经成为现阶段群众最关心的问题之一，我们必须把发展教育事业作为改善民生的重点内容来抓，努力让每一个孩子都受到公平优质的教育。因此，我们一定要充分认识教育在现代化建设中的重要使命，从促进 可持续发展的高度出发，从均衡协调发展这个长远利益着眼，从建设社会主义新农村的良好好机遇切实把教育摆在优先发展的战略地位，切实努力办好学校，积极办好群众满意的教育。

二、要积极推进教育改革和发展，全面提高我镇教育水平教育质量是教育事业永远的目标和追求，广大教育工作者和各个学校，要牢固树立以提高质量为核心的教育发展观，在尊重教育规律、规范办学行为的基础上，以细化管理为根本、以加强教研为途径，继续深化教育教学改革，创新教学观念，改进教学方法，提高课堂效率与授课质量，培养学生的科学文化素质努力使学生得到全面发展。重点要做好三项工作：

一是细化学校管理。教学质量的好坏，关键的一点是管理。各个学校要坚持以人为本的管理理念，积极创新管理方法，充分发挥学校、年级、班级等各级管理人员的作用，用健全的制度规范学校的办学行为和教师的教育行为，促进学生良好学习生活习惯的养成。要注重形成行之有效的利益驱动机制，使工作踏实、业绩突出的骨干教师和教育工作者有地位、受尊重、得利益。下一步，各个学校要根据工作业绩拉开教师的绩效工资发放档次。同时，各学校还要必须严格执行教育收费的有关规定，严禁中小学超标准收费和各种巧立名目的乱收费。二是加强教学研究。提高质量的根本方法是提高课堂效率，这就需要广大教师潜下心去搞教研，钻研教材，研究学生，积极进行教育教学改革和教育科研活动，积极投身基础教育新 3 课程改革和教师教育活动中去，和新课程、和学校、和学生一起成长，积极激发学生的学习兴趣，创造自由的环境，培养学生的创新思维，教会学生学习，以活泼高效的课堂促进教学质量的提高。

三是突出办学特色。任何一所名校都有着自己独特的办学理念与办学风格，这是一所学校永葆活力的重要因素。全镇各中小学都要深入思考这个问题，结合自身实际，制定规划、理清思路，争取经过三到五年的努力，办出具有我镇特色的名校。还有，办好我们的学校，教好我们的学生，很大程度上取决于我们在座的各位校长。因此，希望我们的校长深入课堂、深入教师、深入学生，带领全校师生，充分利用现有的教育资源，把学校办好，办出特色，办出水平。

三、要加快教师队伍建设，打造一支师德高尚、素质过硬的教师队伍

教育的关键在教师，实现教育又好又快发展，必须建立一支师德高尚、业务精湛、甘于奉献、充满活力、群众满意的教师队伍。全镇广大教职员工要紧跟时代的步伐，认清肩负的重任，忠诚于教育事业，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范，以身立教，努力开创我镇教育事业新局面。

第一，广大教师要以身立教，为人师表，做崇高师德的力行者。“学高为师，身正为范”。身教重于言教，教师就是学生的榜样，教师一举手一投足、一言一行直接作用于学生心灵，塑造学生的性格和品质，而且通过学生和家长对社会产生影响。作为新时期的人民教师，要有热爱教育、献身教育的崇高职业理想和道德追求，要有热爱学生，诲人不倦的道德情感，要有关心集体、团结协作的道德准则，要有严于律已、为人师表的道德形象。

第二，广大教师要育人育心，爱生如子，积极践行“人类灵魂的工程师”的职责。教书育人，是教师的天职。你们要通过教育教学活动，使我们的学生成为热爱祖国，热爱民族，有为民族振兴和社会进步作贡献的志向和愿望的人；使我们的学生成为具有民主与法制意识，维护社会正义，有社会责任感的人；使我们的学生成为具有终身学习的愿望和能力，掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能的人；使我们的学生成为能够正确认识自己，尊重他人，学会交流与合作，正确面向世界的人。育人比单纯的教书要难得多，这需要我们每个教师像对待自己的孩子一样，对学生充满爱心，无微不至，循循善诱，用热爱和真诚去浇灌学生的心田，开启学生心灵的窗户。

第三，广大教师要不断学习，与时俱进，做终身学习的模范。为适应现代教师职业的要求，我们必须在专业成长的道路上不断地发展自己，丰富自己的知识，更新自己的观念，增加自己的情感。广大优秀教师要做不断学、不断进取的模范。在新一轮的教育改革中，给广大教师提出了新的挑战，展示了新的空间，教师职业专业化进程的不断加快，更是对我们职业态度、教育能力、知识结构的严峻考验。作为为人师表的教师，大家要不断学习、终身学习，同时还要善于学习。只有这样，才能不断充实、提高自己，跟上日新月异的改革形势。

四、要高度重视教育工作，积极营造尊师重教的浓厚氛围 尊师重教是是中华民族的传统美德，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。因此，关心和爱护教师，是全社会的责任，全镇上下要对教师多一份理解，对教育多一份支持，对学校多一份关爱，形成党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣的良好局面。各级各部门要主动支持教育，千方百计为广大教师办实事、做好事、解难事，依法维护教师的合法权益，改善教师的工作和生活条件，不断提高教师的社会地位。要大力宣传优秀教师的先进事迹，让教师成为最受尊敬的职业，让尊师重教在全社会蔚然成风。

第一，各有关单位都要以发展教育为已任，主动为教育事业排忧解难，共同支持和促进教育事业的进步。各村委会要把抓好教育当做工作重点，适龄儿童入学、保障入学率、扶贫助学等，这些都需要镇、村两级干部在社会上广泛宣传，到每家每户去做工作。改善办学条件，维护和优化学校周边环境，保护学校、教师、学生的合法权益，任何时候我们都不能忽视和放松教育工作。

第二，要让全社会形成尊师重教的风尚。百年大计，教育为本。教育改变了一个国家、一个民族的命运，对我们每个人来说，教育是改变了一个人的命运。象我们的干部、教师，很多都是从农村出来的。从每个个体来说，是教育改变了命运，是知识改变了命运。所以“国将兴，必贵师而重傅”。尊师重教是一个国家兴旺发达的标志。我们要提高教师在社会上的地位，要加大投入，尽快改善教师的工作和生活条件。

五、要加强做好学校安全工作，确保一方平安

学校安全涉及千家万户，关系社会稳定。安全工作是各学校常抓不懈的重中之重的一项非常重要的工作，在新的学年里，中、小学校要继续加强安全知识的学习和宣传、落实安全责任，杜绝各种安全隐患，包括防水、防火、防电，尤其是交通安全和食品卫生安全，保证安全制度的执行，确保校园的平安，努力创建文明、和谐的校园。

各位教职员工、同志们，我镇的教育事业发展从昨天到今天，日趋成熟，从今天到明天，任重道远。在我们镇进入跨越式快速发展、创建“教育强镇”的今天，如何培养后备人才，是摆在我们面前非常现实的根本任务。老师们、同志们，教育是决定未来的事业，教师是塑造未来的职业。希望全镇广大教职员工，牢记使命，不负重托，兢兢业业、勤奋工作，为实现龙塘镇跨越式发展和长治久安做出新的更大的贡献。

最后，祝广大教职员工节日愉快、工作顺利、身体健康、阖家幸福！

谢谢大家！

第二篇：镇长在教师节表彰大会上的讲话

各位领导、全体教职员工、同志们：

今天我们在这里欢聚一堂，隆祝第个教师节，表彰为教育事业做出突出贡献的先进单位和个人。首先，我代表镇委、镇政府向全镇广大教师和教育工作者致以节日的问候！向今天受到表彰的先进单位和个人表示热烈的祝贺！

几年来，我镇教育事业克服基础不厚、体制不顺的困难，锐意创新，竞争开拓，在改革和发展进程中取得了令人振奋的成绩，办学条件进一步改善，教育改革不断深入，教育科研硕果累累，教育质量又上了新的台阶。

还记得在6月，我们在这里（那时还是一片空地），召开了联合办学暨创建省教育强镇动员大会。两年后的今天，在脚下这片土地上，已经矗立起一座气势雄伟、规模宏大的现代化学校——实验小学。可以说，实验小学的茁壮成长，代表了教育这两年来的发展轨迹。今天我们一起来回顾一下两年来的历程，真是一件特别有意义的事情，心里有很多感慨，但更多的是骄傲，因为在推行联合办学和创建教育强镇两个考试中，我们为人民交出了两份满意的答卷。

一、联合办学成功实施，开创了我镇教育发展新天地。

我镇原有多所小规模的麻雀学校，为实现规模办学，提高教学质量和效益，镇委镇政府根据全镇教育事业发展的实际情况，规划和实施了新一轮教育布局，制订了“实施联合办学，创省市等级学校，实现教育强镇”的工作目标，并明确了“统筹规划、稳步推进、分阶段落实”的工作思路。联合办学得到了各村的理解和大力支持，他们克服种种困难，大力宣传联合办学的意义和好处，使陈旧的传统思维彻底失去了市场，为我们顺利实施联合办学奠定了坚实的群众基础。等村率先动作，片撤并了原小学、小学，一北片改组为第三小学，合并为第二小学。等村两委干部大力配合，积极做好宣传工作，先后将小学撤并。等村，还积极配合新校舍的建设，提供了办学用地，其中村提供校舍用地50余亩，为把实验小学建设成一所规模较大、设备齐全、富有特色的现代化小学打下了扎实的基础。经过共同努力，原小学合并成中心小学、第二小学、实验小学小学、小学五间较有规模的学校，其中中心小学面积增加了5.5亩，第二小学增加了8亩，实验小学面积增加了50亩，小学面积增加了16.5亩，中学也增加了25亩地，为各学校的可持续发展打下了坚实的基础。各校的设施更加完备，基础更加扎实，教育综合实力均显著增加。随着面积的扩大，环境也变得更加优美，教育教学环境上了一个台阶。联合办学整合了全镇教育资源，优化了教育结构和师资队伍，进一步深化了教育现代化内涵，适应了素质教育的深层推进和教育现代化的发展方向。联合办学的成功实施，标志着我镇教育走上了规模化、规范化、现代化的发展道路，大大提升了我镇教育的综合实力。

可以说，人民以锐意创新的思想，竞争开拓的胆略，严谨科学的态度，在联合办学的大路上，闯出了新天地。

二、创建省教育强镇，我镇教育现代化又向前迈进了一个新台阶。

为了达到创建省教育强镇的目标，我们根据《省中小学督导评估方案》的要求，不断加大教育投入，改善办学条件，两年来累计投入资金1亿多元，使各学校的校园环境、教学设施日臻完善。中心小学、第二小学增设了校园网，并增添了一批教学仪器设备，完善了各个功能室，两所学校于7月被评为“市一级学校”。1月小学被评为“市一级学校”，中心幼儿园也被评为市一级幼儿园。中学建设了一座设备齐全、功能完善的教学和体艺综合楼，并进一步完善了校园网、功能室，改造了运动场，增添了图书馆藏书量，于2月成功跨入“省一级学校”行列。我们把地处黄金地段的原镇经济发展总公司大楼经装修改造成为成校校舍，随即成人文化技术学校也通过了市“示范性成校”评估验收。在创强活动时间紧、任务重的情况下，大家齐心协力，同舟共济，克服了一个又一个的困难，涌现了一大批为创强呕心沥血、无私奉献的先进个人，如等同志，实干、苦干加巧干，为创强成功作出了突出贡献；还有等同志，为创强付出了自己的努力。还有一大批没有点到名的同志，他们在平凡的岗位上默默耕耘，无私奉献，如果说教育强镇是一座大厦，那么他们就是大厦的基石。辛勤的汗水换来了丰收的果实，6月，我镇通过了申报省教育强镇的督导验收；8月，被省人民政府授予省教育强镇的光荣称号。9月，我镇举行省教育强镇挂牌仪式，这是我镇教育发展的里程碑，标志着我镇教育现代化又向前迈进了一个新台阶。

随着创强的春风，镇教育教学工作更上一层楼，连续取得显著成绩。中学、中心小学、第二小学均被市教育局评为“基础教育课程改革实验先进学校”。中学连续五年获得东莞市“初中教育质量一等奖”，继中考取得历史性佳绩后，中考又取得优异成绩，遥遥领先于周边镇区。第二课堂缤纷多姿，素质教育硕果累累，一大批体艺项目在各级比赛中获奖。

当创强成功的喜悦还在心头萦绕的时候，镇委镇政府又高瞻远瞩，开始了全面优化育人环境的规划。今年7月，书记指示，校园环境、文化设施应适应素质教育校园文化的需要，应调动一切积极因素，科学规划，使校园环境达到标准新、起点高、人文氛围浓、实用性强的特点，能体现我镇“省教育强镇”的风貌，在今年的9月1号开学以前，要完成各校校园环境的大面积改造，将所有学校的环境都要进行提升，要以“整洁有序、和谐温馨”的环境来迎接新生，要让同学们回到校园后，有“眼前一亮”的感觉。为了落实伦书记的指示，我们又投入资金3800万元，利用暑假“黄金施工期”，对全镇学校共34个项目进行全面改造。财政、采购、城建部门高度配合，采取“特事特办”方针，灵活简化审批手续、简化采购程序、保证资金到位，构建一条“绿色通道”，使34个改造项目得以顺利进行。目前，绝大部分改造项目均已顺利完工，全镇校园环境得到全面提升。现在，漫步于各校校园，你可以感受“绿树成荫，鸟语花香，书香阵阵，书声琅琅”的优美环境，可以领略到“环境育人”的真谛。在今后，崭新优美的校园环境必将体现“陶冶、激励、感染、提示”的作用，并在不断繁荣校园文化，继续推动我镇素质教育的发展方面起到不可估量的作用。

通过联合办学和创建省教育强镇，我们的教育事业的到了飞跃式的推进。如果说硬件建设全面走上新台阶让我们骄傲的话，那么，更让我们欣喜的，是软环境的建设，我们同样取得了令人欣喜的进步。硬件是基础，软件才是灵魂，抓好软件的建设，从可持续发展的角度看，对我们意义更为重大。我们实行了校长轮岗制，对部分小学的校长进行了轮换，取得了很好的效果。落实了各校的法制副校长聘请工作。继续修订《镇奖教奖学实施方案》，有效调动了教师队伍的积极性。我们积极推进学习型系统建设，倾力打造高素质师资队伍，结合教育工作实际，采取举办讲座、论坛、报告会等形式，真正让学习成为广大教育工作者自身的内在需求，举办了两期“铸师魂，正师风”教师学习专题论坛，并取得良好效果。我们坚持“德育为首”，拓宽德育工作的视野和渠道，以现代公民“爱国、守法、诚信、知礼”系列教育为主线、以养成体验教育为重点、以课堂教学为主渠道，采取灵活多样的形式，不断增强德育工作的主动性、针对性和实效性。启动了“千师访万家”活动，大力强化德育与学科教学、家庭教育的融合和渗透，使德育工作做到经常化、系列化和生活化。建立学校、家庭、社会“三结合”教育网络。会同了公安、文化、交警、广电等职能部门，确保了学校周边环境的安宁平静。软环境的良性循环，是我镇教育真正走上健康发展轨道的源泉。

回顾我们联合办学和创建教育强镇这两场考试，我们之所以能交出两份优异的答卷，跟镇党政领导、社会各界的重视和支持是分不开的。一是镇委镇政府高瞻远瞩，高起点，高规划，对教育事业舍得大手笔投入，我镇于在全市率先实行了义务免费教育，两级办学可望在明年起实行。二是社会各界情牵教育，热诚捐资，在镇政府举行的教育资金募捐会上，集团、联成集团等企业以及众多的民营企业家和热心人士慷慨解囊，一举筹得五千多万元教育发展基金，对教育的发展，起到了良好的推动作用。三是各村大力支持，积极配合，在财政、征地等重大问题上，想政府所想，急政府所急，为发展教育付出了实实在在的努力。四是各单位、各部门大力配合，如党政办，积极规划，实施统筹；公安分局，为各校派出法制副校长；交警，经常协同配合检查校车，保护学生交通安全；工商文化，查处学校周边地区黑网吧，净化校园周边环境。可以说，没有这一切，教育是不可能取得今天的优异成绩的。

回顾以往，尽管我们取得了很多成绩，但是，我们也还有很多不足，如：能上能下的交流机制尚未成型；教师队伍中，还存在着责任心不强、教学水平不高等问题；对民办学校的管理尚不到位，等等。这些，都需要我们正确认清形势，在今后的工作中加以改进。

今天国家和社会对教育提出了更高的要求，镇委、镇政府也比以前任何时候都更加重视教育，关注教师。国运兴衰，系于教育；教育振兴，教师为本。实现科教兴国战略，办好新世纪的教育，迫切需要我们广大老师尽快适应新时期教育的要求。面对新的机遇和挑战，广大教育工作者既要总结成绩，也要找出差距，既要看到困难，更要奋勇争先，成为胜任新时期教育的新型教师，这是历史赋予我们的任务，是人民寄予我们的期望。我们必须紧跟时代的步伐，认清肩负的重任，不断提高和完善自己，成为新世纪的合格教师。借此机会，我对全镇的教育工作提出如下几点希望。

第一，广大教师要以身立教，为人师表，做崇高师德的力行者。“学高为师，身正为范”。身教重于言教，教师就是学生的榜样，教师一举手一投足、一言一行直接作用于学生心灵，对学生的性格和品质进行塑造，而且通过学生和家长对社会产生影响。作为新时期的人民教师，就要模范地履行教师的职业道德，以德修身、以德治教、以教育人，高风亮节，为人楷模。要有热爱教育、献身教育的崇高职业理想和道德追求，要有热爱学生，诲人不倦的道德情感，要有关心集体、团结协作的道德准则，要有严于律已、为人师表的道德形象。

第二，广大教师要育人育心，爱生如子，做优秀的“人类灵魂的工程师”。教书育人，是教师的天职。教师不仅要教给学生书本的知识，帮助学生去发现、获取和运用知识，更要引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸怀和健全的人格。我们要通过我们的教育教学活动，使我们的学生成为热爱祖国，热爱民族，有为民族振兴和社会进步作贡献的志向和愿望的人；使我们的学生成为具有民主与法制意识，维护社会正义，有社会责任感的人；使我们的学生成为具有终身学习的愿望和能力，掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能的人；使我们的学生成为具有强健的体魄，顽强的意志，具有独立生活能力、创业精神和人生规划能力的人；使我们的学生成为能够正确认识自己，尊重他人，学会交流与合作，正确面向世界的人。育人比单纯的教书要难得多，这就要求我们每个教师象对待自己的孩子一样，对学生充满爱心，无微不至，循循善诱，用热爱和真诚去浇灌学生的心田，开启学生心灵的窗户。

第三，广大教师要更新观念，开拓创新，做实施素质教育的优秀园丁。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新也是教育发展的不竭动力。新世纪需要的人才必须是高素质的、全面发展的、具有创新精神和实践能力的新型人才。我们的教育要适应新世纪的需要，就必须实实在在地实施以学生全面发展的为目标、以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育。我们的广大教师要真正从思想上、行动上顺应素质教育的要求，就必须切实转变教育思想、更新教育观念。我们要树立以人为本的教育观，树立人才多样化、人人能成才的人才观，树立德智体美劳全面发展的教育质量观，为改变学生的生存状态、提升他们的生活质量、为他们将来拥有一个幸福美满的人生打下良好基础。

第三篇：镇长在教师节表彰大会上的致辞

雁鸣湖镇领导在教师节会议上的讲话

各位老师、同志们： 大家上午好！

时值秋风飒爽，艳阳高照的金秋九月，我们迎来了第二十八个教师节。今天，我们隆重集会，庆祝广大教师自己的节日。同时，对上学在教育教学工作中做出显著成绩的优秀管理干部和优秀教师进行表彰。在此，我谨代表镇党委、政府，向默默耕耘、辛勤工作在教学第一线的广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和崇高的敬意！向受到表彰的先进个人表示热烈的祝贺！向所有关心支持我镇教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！

过去的一年，在镇党委、政府和县教育主管部门的正确领导和科学指导下，经过全体教职工的共同努力，我镇教育工作始终坚持以邓小平理论和党的十七大精神为指导，努力践行“三个代表”重要思想，落实科学发展观，积极实施科教兴镇战略，坚持依法治教、以德治教，严把安全工作底线、积极推进课程改革，不断强化学校内部管理，促使常规管理工作稳步推进，上学中心学校先后获得县级“教育目标管理先进单位”、县级“校本教研先进单位”、县级“安全管理先进单位”等荣誉称号，雁鸣湖中学获得省级“校园安全卫生工作先进单位”，这些成绩是教育战线全体教职员工埋头苦干、奋力拼搏的结果。

教师的职业崇高而神圣，被誉为人类灵魂的工程师。古往今来，人们把教师比作蜡烛，比作春蚕，比作人梯，比作园丁等等。今天，受到表彰的5名优秀管理干部和45名优秀教师等就是全镇教职员工的优秀代表。正是你们这样一支爱岗敬业、教书育人的优秀教职员工队伍和这样一种教育团队精神，我镇的教育事业才会有今天的兴旺和辉煌！

当然，随着人民物质文化生活水平的提高，国家和社会对教育提出了更高的要求，特别是我镇目前的特殊机遇。（可谈雁鸣湖镇目前重大发展机遇和美好发展前景）

面对新的机遇和挑战，广大教育工作者既要总结成绩，也要找出差距；既要看到困难，更要克难勇进。在新的学年里，我们要有新的目标，要齐心协力，再接再厉，力争取得更好的成绩。借此机会，我对全镇的教育工作者提几点希望和要求。

一、坚持与时俱进，不断提高自身素质

教育系统知识分子云集，具有勤于学习、勇于钻研、善于积累的优良传统。当今社会，信息技术飞跃发展，知识创新与日俱增，各种思想文化相互激荡，综合实力竞争异常激烈，面临的挑战越来越多。如果我们放松学习，不以先进思想和科学知识武装自己、提高自己、完善自己，就有可能落后于时代，就无法胜任人民教师这份神圣的职业。所以，我们要加强学习，并且要培养终身学习的自觉性，尤其要刻苦钻研业务，不断提高教育科研水平和运用现代化教育技术的能力。在建设学习型社会的过程中，教育系统还要率先成为学习化系统，学校要率先成为学习化团体，教育工作者要争当学习的典范。

要通过学习，更新教育观念，确立对学生终身负责的观念，不仅要关心学生的学业成就，而且要为学生今后的生存和竞争作准备；不仅要重视知识和能力的培养，而且要注重思想道德品质和健全人格的培养；不仅使学生具有获取知识的能力，而且要培养他们的实践能力和创新能力。要大力倡导民主平等的师生观，广大教师不只是传授知识，更重要的是鼓励学生思考、发现和创新；做到与学生共同探讨真理、共同进步、共同成长，使教育成为知识传播、应用、创新、创造的重要阵地，我们的教师要成为适应素质教育要求的行家里手。

二、坚持执教为民，大力弘扬高尚师德

爱岗敬业，热爱学生，教书育人，为人师表，是对教师最基本的道德要求，集中反映了广大教师的崇高使命和中心任务，体现了教师职业道德的实质和精髓，也是教师这个职业受人尊敬的根本所在。今天表彰的先进同志在他们身上所表现出来的良好精神风貌和优秀事迹，是高尚师德的集中体现，在我们全镇的广大教师中还有许多这方面的先进典型，这是我们教育战线教师队伍的主流。

我们要大力宣传、弘扬他们的崇高精神，进一步形成尊师重教的良好风尚。教育系统要高举“教育为人民服务”的旗帜，把办好让人民满意的教育，作为教育工作的出发点和归宿，广大教师要做到知镇情、解民意、讲大局、树正气，真正培养起对人民群众的深厚感情，争当让人民满意的优秀教师，把忠诚党的教育事业具体为热爱学生、敬业奉献的行为，以自身高尚的人格去塑造学生心理的健康，做尊师重教的实践者和维护者。

三、坚持德育为首，进一步提高教育质量

学校是对未成年人进行思想道德教育的主阵地、主渠道，在未成年人思想道德建设方面承担着义不容辞的责任。要切实把教育以德育为首落实到学校教育教学工作的全过程，建立和完善校长负责、群团配合、班主任、辅导员和全体教职工共同参与的学校德育工作体系。

面对全镇经济社会快速发展的新形势，全镇广大教育工作者要切实增强责任感和使命感，自觉把自身的发展与全镇的发展紧密联系起来，把个人的成败置于全镇教育兴衰大局之中，牢记宗旨，不辱使命，切实担负起一名人民教师应有的责任。衷心希望全镇广大教育工作者，发扬吃苦耐劳的优良传统，以振兴雁鸣湖镇教育为己任，把全面提高教育教学质量作为自己义不容辞、责无旁贷的光荣使命，为推动全镇教育事业不断发展做出应有的贡献。

各位老师、同志们，一年一度秋风劲，不是春光，胜似春光。在这桃李金黄的季节，我们欢度自己的节日，回顾过去一个学年的工作，我们欢欣鼓舞；展望雁鸣湖镇教育事业的未来，我们充满信心。在构建和谐社会的进程中，教师的职业光荣而伟大。在实现“经济强镇，教育兴镇”的具体工作中，广大教师大有可为。我们要戒骄戒躁，鼓足干劲，乘势而上，脚踏实地的把工作做好做细做实，继续发扬兢兢业业、无私奉献的精神，充分认识自己所从事的职业的伟大意义和崇高价值，热爱教育，诲人不倦，以身立教，乐于奉献，自尊自重、自强不息。为振兴和繁荣雁鸣湖镇的教育事业作出更多更大的贡献！

最后，祝广大教职员工节日愉快，身体健康，家庭幸福，事业有成！谢谢大家！

第四篇：教师节表彰会上的讲话

在全区第二十五个教师节表彰会上的讲话

陈德新

（2009年9月10日）

各位老师，同志们：

今天，我们和全区的优秀教师代表齐聚一堂，欢庆第25个教师节。在此，我谨代表党工委、管委会向全区广大教师及教育工作者致以崇高的敬意和节日的祝贺！向受到表彰的优秀教育工作者、师德标兵和先进集体表示热烈的祝贺！

过去的一年，全区上下坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，认真贯彻党的教育方针，大力实施“科教兴区”发展战略，全面实施素质教育，深入推进教育教学改革，教育事业取得了新的业绩：

一是基础教育不断强化。党工委、管委会高度重视基础教育，加大硬件投入，优化资源配臵，基础教育不断强化。投资1.3亿元的天星湖中学高中部落成启用，投资2000多万元的实验小学改扩建工程顺利完工，投资3000多万元的竹行小学异地新建工程和投资2000万元的区域教育现代化创建工程正式启动，办学条件进一步改善。到今年年底，全区所有学校办学条件将全部达到江苏省二类标准。教育教学质量有了新提升。今年我区中考、高考成绩再创历史新高，充分满足了人民群众对优质教育资源的需求，我区教育的社会影响力越来越大。二是素质教育不断提升。牢牢树立素质教育理念，创新思路，力求实效。全区各中小学校结合实际，切实加强校风、教风、学风建设，全面规范办学行为，不断深化素质教育，扎实推进课程改革，举办了一系列内容丰富、形式多样、各具特色的主题活动，有力推动了素质教育和特色学校建设。天星湖中学被评为江苏省文明单位、江苏省优秀家长学校、南通市学校体育工作先进集体、南通市园林式单位、南通市绿色学校；开发区实验小学被评为江苏省小学数学和英语课程教材改革实验先进学校。

三是队伍建设不断加强。高度重视“三支队伍”建设。全力实施“三个一”工程，着力打造了一支服务意识强、工作作风硬的教育行政管理队伍，造就了一支管理水平高、文化底蕴深的校长队伍，培养了一支创新能力强、职业道德好的教师队伍。广泛开展师资培训活动，积极开展特色教学活动，不断提高中小学教师教研水平。师资队伍建设进一步加强，形成了市级学科带头人、区级学科带头人和区级骨干教师队伍梯度发展的良好格局，有1人被评为江苏省先进教育工作者，2人被评为南通市师德标兵，2人被评为南通市优秀班主任，7人被评为南通市优秀教育工作者，50多人次在省市优课评比中获奖。

这些成绩的取得，是各级领导重视关心、大力支持的结果，更是全区广大教师和教育工作者顽强拼搏、锐意进取的结果。一年来，广大教育工作者潜心从教、精心育人，为我区教育事业的改革发展作出了积极的贡献。今天受到表彰的先进个人，就是我区教育工作者中的优秀代表，他们身上集中体现了人民教师胸怀祖国、热爱人民，学为人师、行为世范，默默耕耘、无私奉献的崇高精神和高尚品质。你们不仅是全区广大教师学习的楷模，也是全区人民学习的榜样！让我们再次把最热烈的掌声送给光荣的人民教师！

教育也是重要的投资环境、创业环境和生活环境。在新形势下，我们要以科学发展观为指导，加大教育改革力度，创新教育方法和手段，以更加开阔的视野、更加广博的胸怀，审视促进我们的教育事业。下面，我讲三点意见：

一、把握新形势，始终坚持教育优先不动摇

教育是一项基础性、先导性、全局性事业，决定着一个地区经济发展的速度、质量和后劲。要始终把教育摆在优先发展的战略地位，全面提升教育质量和水平。

（一）落实教育优先，前提在思想。要从全局和战略的高度，充分认识教育事业离不开经济发展，经济建设更需要教育的强力支撑。要充分认识到教育是加快经济发展的助推器。经济的腾飞，依赖于教育的先行；教育的发展，影响着事业的全局。没有教育的优先发展，就没有开发区经济社会的又好又快发展。要充分认识到教育是加快转型升级的内动力。面对人口、资源、环境压力的新挑战，要加快转变发展方式，推进结构调整，关键在人才，根本在教育。只有深入推进教育事业，优化资源配臵，促进教育与经济协调发展，才能构筑区域竞争人才新优势，增强创新创业新动力，从而赢得发展主动权，抢占发展制高点，开拓发展新空间。要充分认识到教育是加快和谐发展的强引擎。党的十七大指出：教育是最大的民生，要把教育放在加强推进以改善民生为重点的社会建设的首要位臵。可见，教育公平是社会公平的直接体现，是和谐社会的重要标志，是促进社会和谐的必然要求。

（二）落实教育优先，关键在优先。各级、各部门必须主动研究教育发展规律，摒弃把教育发展与经济发展相对立的错误认识，自觉把教育摆在更加突出的战略位臵，优先安排教育发展规划。继续加大对教育事业的投入力度，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，努力改善办学条件，提升办学层次，强化绩效考核，维护教师权益，激发广大教师教书育人的热情和干劲。

（三）落实教育优先，核心在发展。各级、各部门要把深入推进教育现代化作为一项长期的重点工作，真心实意为推进教育现代化办好事、办实事，尤其在教育投入、教育管理、教育发展环境等方面，必须按照市委、市政府的工作要求落实到位。社会事业局及各镇场街主要负责同志要腾出精力，扎实推进区域教育现代化工程，确保实现既定目标。

二、立足新起点，始终坚持内涵提升不停步

站在基本实现教育现代化的新起点上，我们要进一步解放思想，开拓创新，加快构筑教育内涵提升新优势，为实现开发区第三次创业目标提供强大的人才支撑和智力支持。

（一）提升内涵，必须更加注重教育的科学发展。要统筹城乡教育，均衡发展。建立健全城乡教育一体化发展的体制机制，加强各级各类学校现代化建设，在抓好师资及管理均衡的同时，重点提高学校教育教学设施的装备和使用水平，切实办好每一所学校，教好每一位学生。逐步解决流动人口的教育问题，基本消除学校之间的差距，高标准、高质量、高水平普及基础教育，使教育均衡水平走在南通乃至全省前列。要统筹教育体系，持续发展。正确处理好眼前与长远、需要与可能的关系，推进各类教育体系的合理调整，实现规模、布局、结构、效益与质量的统一。要积极构建开放式教育体系，为人民群众提供接受继续教育、终身教育的机会。要统筹教育开放，特色发展。鼓励引进国内外优质教育资源来区独立办学或合作办学，引进国内外智力参加学校的教学科研和教育管理。要拓展世界眼光，在开放交流中吸收世界先进的办学理念、办学经验，加快区域教育现代化进程。

（二）提升内涵，必须更加注重教育的改革创新。提升内涵，离不开改革和创新。有改革才会有活力，有创新才能有突破。目前，我们在教育内涵发展中出现的一些突出问题，如教育观念滞后、学生负担偏重等，既有体制、机制上的问题，也有素质教育课程改革不到位的问题。全区教育系统要进一步解放思想，以改革促发展，以创新求发展，把教育体制改革和制度创新作为全面实现教育现代化的先导，进一步深化管理体制、办学体制、投入机制、教育教学等方面的改革，为教育发展不断注入新的生机和活力。

（三）提升内涵，必须更加注重教育的功能拓展。树立职业教育和基础教育并重的理念，充分认识抓职业教育就是抓就业、抓产业发展、抓投资环境、抓发展后劲，更加突出职业教育、成人教育、实用人才教育的重要地位。要在全社会倡导新的求学观、择业观和成才观，使重视技能、重视技工成为社会的新风尚；要全面实施技能型人才培养培训、农村劳动力转移培训、农村实用人才培训、成人继续教育和再就业培训等，把职业教育与劳务输出、成人教育、终身教育更好地结合起来，提高劳动者的基础职业能力、创业能力和发展能力，使教育更好地面向大众、服务社会、推动发展。

三、找准新定位，始终坚持队伍建设不放松 教育大计，教师为本。要高度重视教师队伍建设，把其作为教育发展的基础性工程抓紧抓实，努力建设一支数量充足、结构合理、素质优良的教师队伍，为全区教育事业发展提供有力保障。

一要切实加强教师的培养和引进。要把教师人才队伍建设纳入到全区人才工作的总体战略中统筹考虑，建立优秀教师的引进、培养、评价、使用、流动、激励机制，加大骨干教师、学科带头人队伍建设，提高教师整体素质和业务水平。要根据形势发展的要求，积极推进教师教育创新，改革和完善教师管理制度，健全教师考核评价机制，合理配臵教师资源。注重引进和培养优秀人才投身教育事业，鼓励优秀人才在开发区长期从教、终身从教，努力提高教师队伍的整体素质和水平。

二要更加关心教师的工作和生活。各级、各部门要当好教育的“后勤部长”，进一步关心教师、爱护教师，千方百计为教师多办实事、多办好事，努力改善教师的工作、学习、生活条件，维护好教师的合法权益，为教师教书育人创造良好环境，使教师成为人们向往的职业。

三要努力形成尊师重教的良好社会风气。教师是人类文明的传承者、先进文化的弘扬者、人类灵魂的工程师。尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。要在全社会进一步弘扬尊师重教的良好风尚，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来，让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性，让教师成为我们这个社会最受尊敬的职业。

教师的荣誉和尊严，从根本上说是来自教师的境界和品质。借此机会，我对全区教师提四点希望： 一要牢记使命，不负重托。推动教育事业又好又快发展，是我们每一位教师肩负的神圣使命，党工委、管委会和全区人民对我们广大教师寄予厚望。大家一定要忠诚于人民教育事业，无愧于我们这一份太阳底下最光辉的职业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，以全部的精力和满腔的真情投入到教育事业中去，尊重、关爱、关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，建立和谐的师生关系，努力成为莘莘学子的良师益友。

二要加强学习，苦练本领。做一名合格的人民教师，必须具备渊博的知识和扎实过硬的功底。当前，素质教育深入推进，新知识、新技能、新技术层出不穷，对我们教师的职业态度、素质能力、知识结构等方面提出了新的更高的要求。广大教师必须不断创新教育理念，拓宽知识视野，更新知识结构，努力掌握现代化的教育教学手段和技能，全面提高自己教书育人的能力和水平。

三要与时俱进，开拓创新。广大教师必须始终站在时代的前列，争当解放思想的排头兵。在自身的教育教学实践中，必须坚决摒弃一切落后的思想观念，始终保持积极向上、昂扬奋进的良好状态，大刀阔斧地抓好教育教学改革，积极探索实施素质教育的新路子，致力培育学生的创新精神和实践能力，努力培养适应社会主义现代化建设需要的一代新人。

四要以德立身，为人师表。“学高为师，身正为范”。身教胜于言教，教师的言行举止对学生的影响最直接、最具体、最深远。广大教师要本着对学生、对未来高度负责的精神和态度，时时处处严于律己，自觉坚持社会主义核心价值体系，带头践行社会主义荣辱观，不断加强师德修养，树立高尚的道德情操和精神追求，一身正气，两袖清风，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

各位老师、同志们，教育是决定未来的事业，教育工作是塑造未来的职业。希望广大教师充分施展抱负和才华，以更加饱满的热情，更加务实的作风，谱写教育改革发展的新篇章，为我区经济社会又好又快发展作出新的更大的贡献！

最后，祝大家节日愉快，身体健康，工作顺利！

各位老师、同志们：

今天我们在这里隆重集会，庆祝人民教师自己的节日，并对在教育工作中做出突出贡献的优秀教师和优秀教育工作者进行表彰。在此我代表县委、县政府向参加今天表彰大会的各位老师，并通过你们向奋斗在教育战线上的6000余名教育工作者致以节日的祝贺！向曾经为清丰教育事业做出突出贡献的离退休教师致以诚挚的问候！下面，就全县教育工作，我讲两个方面的问题。一、二十五年来全县教育工作回顾

（一）“两基”达标工作如期完成，教育事业取得突破性进展。为顺利完成“两基”工作的历史性任务，我们坚持把“两基”工作摆在重要位臵，做了大量工作，取得明显成效。1995年我县顺利通过省政府高标准扫盲验收。1997年顺利通过了省政府“普九”检查验收，1998年被国家教委命名为“基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲县”。目前，全县青壮年非文盲率99.84%；小学、初中阶段入学率分别达到100%、98.6%；残疾适龄儿童入学率91.8%，学前教育基本普及。优质高中招生规模不断扩大，县一高在校生由80年代初的18个教学班在校生不足1000人，发展为目前的118个教学班在校生7000人。

（二）职业教育稳步推进，服务经济建设能力进一步增强。我县的职业教育始于上个世纪90年代，起步低，基础差。国家关于大力发展职业教育的决定下发以后，县委、县政府在财政十分困难的情况下，于1996年投资600万元，新建县职业技术学校，经过几年的发展，学校由筹建之初两个专业、三个班，不足百名学生，发展到如今的7个长短线专业，22个教学班的办学规模。又先后投资540万元，新建学生公寓楼、餐厅、多媒体微机室、综合实验楼。2004年该校被命名为“河南省首批县级骨干职教中心”。建校以来，共有1000余名学生升入西北农大等高等职业学校，为青岛圣匹克公司、深圳创维集团等大型企业输送专业技术人才3000余人。同时，县政府确定2009年为职业教育攻坚年，整合教育、劳动、农业、人才培训办公室等部门资源，组建职教集团，必将为经济建设提供强大人力支撑。

（三）教育投入进一步加大，办学条件得到明显改善。近年来，特别是2002年以来，我县全面落实义务教育经费保障新机制，先后投资数亿元，实施了农村初中食堂改造工程、农村中小学危改工程、远程教育工程、课桌凳更新配臵工程、图书仪器充实工程等，有效改善了农村学校的办学条件。仅2004年以来，就投资8.6亿元，改造校舍近15万平方米，农村初中食堂23所，建成多媒体教室29个，教学播放点352个，卫星教学收视点273座，建成了联通8所县城区学校、17所农村初中的全县教育信息中心，农村中小学生课桌凳全部更新，购臵图书50万册、教学仪器8万件，建设县青少年活动中心，办学条件明显改善。自2008年起，全县实现了免费义务教育，“两免一补”资金累计达1.3亿元，惠及农村中小学生10余万名。

（四）教师培训得到加强，教师队伍整体素质明显提高。针对部分学科教师短缺，造成部分课程无法开设的情况我们一方面采取措施整顿规范教师队伍，另一方面积极引进人才，通过大中专学生分配、面向社会公开招聘、录用特岗教师、“三支一扶”等多种方式补充教师队伍。今年秋季，县政府决定招录100名中小学教师，全部充实到师资力量薄弱的农村任教。优秀人才的引入，改善了教师队伍的年龄结构、学历结构、学科结构，增加了教师队伍的生机与活力。为全面提高教师素质，从20世纪90年代初开始，我县相继实施了中小学教师继续教育培训工程、跨世纪“园丁工程”、“农村中小学教师素质提高工程”，累计培训新课程教师16686人次，岗位培训2073人次，742人被评为国家、省、市骨干教师和学科带头人，15人被推荐为市级教育名师，20人被评为首批县级名师。

（五）教育改革不断深化，教育教学质量持续攀升。以弘扬和培养民族精神教育、诚信教育和行为规范教育为抓手，加强中小学生思想道德教育，开展系列德育活动。培养学生高尚的情操、正确的伦理、健康的心理和生理。通过中小学生运动会、文艺汇演、书画展等丰富多彩的文体活动，促进中小学生德智体美全面发展。在全县范围内相继推行实施了目标教学模式、新课程改革实验、教研赛考评工程，促进了教育教学质量的持续攀升。2004年－2009年连续六年本科上线超千人；中招免费录取分数线连续五年名列各县区前茅；在全国奥林匹克竞赛中，共有300余名学生获国家级一等奖，获奖人数及格次均居全市县区前列。

（六）教育管理逐步规范，教育形象进一步树立。几年来，我们把规范教育管理作为突破口，切实加大各类教育考试考风考纪治理力度，营造了公平公正、和谐有序的考试环境；建立健全教育收费公示制度、教育乱收费责任追究制度、教育内部审计制度，有效遏制了教育乱收费现象；加强学校安全和教育系统党风廉政建设，维护了教育系统大局稳定；在全县开展民主评议学校行风活动，面向社会广泛征求意见和建议，对人民群众反映的师德师风、学生安全、教育收费等方面采取针对性措施认真进行整改，进一步提高了人民群众对教育的信任度和满意度。

优质教育资源不足，教育发展不均衡的问题仍然存在;农村体音美教师、职业学校双师型教师短缺问题仍未解决;学校周边环境治理的任务仍然繁重等。面对这些困难和问题，我们要高度重视，采取有效措施，认真加以解决。

（一）巩固农村教育发展成果，促进义务教育均衡发展。进一步完善义务教育保障机制，提高农村中小学公用经费标准。启动实施校舍安全工程，提高校舍综合防灾能力，彻底消除学校危房。加快教育现代化步伐，坚持开放式办学，提高农村中小学现代远程教育应用水平，逐步实现“班班通”、“堂堂用”，促进优质教育资源共享。加强寄宿制学校建设和管理，改善学生食宿条件和学校卫生设施。

（二）继续加强教师队伍建设，全面提高教师队伍素质。深化教师人事制度和分配制度改革，严格实行教师资格准入制度，进一步加强学校岗位设臵和编制管理，建立健全教师绩效考核评价新机制。继续坚持把师德师风放在教师队伍建设的首位，大力弘扬爱岗敬业、教书育人、学为人师、行为世范的师德风尚。深入实施“清丰县中小学教师素质提高工程”，提升全县教师队伍的整体素质。

（三)规范办学行为，扎实推进素质教育。加强招生管理，严格规范招生程序，义务教育阶段学校坚持免试入学原则，普通高中招生要坚持全面评价、择优录取原则，严禁下达高考、中考升学指标，切实减轻学校和教师的升学压力。牢固确立以人为本的教育价值观，规范办学行为，扎实推进素质教育，严格按照国家规定，开齐课程，开足课时，确保学生德智体全面发展。深化基础教育课程改革，妥善解决新课程改革与教育质量的关系，将教育质量作为永恒主题，摆在重中之重的位臵，努力营造学校狠抓、家长支持抓、全社会拥护抓教育教学质量的良好氛围。(四）下大力气解决好教育热点、难点问题，努力打造和谐教育。一是努力实现教育公平，保证弱势群众受教育的权利。积极动员各方面的力量，做好关爱农村留守儿童工作，营造健康成长环境。二是坚持依法治教，从严治教。切实加强教育系统行风建设，围绕教育招生、考试、收费、基建等社会关注的热点问题，制定和落实防范措施，从源头上预防腐败现象发生。三是高度重视学校安全稳定工作。始终坚持把安全稳定作为教育工作的头等大事来抓，落实责任，强化措施，把工作做实做细，确保广大师生的人身安全。建立健全校园安全防控体系和应急管理体系，未雨绸缪，防患于未然，确保教育系统大局持续稳定

第五篇：在第33个教师节表彰会上的讲话

„2017‟第 5 期

卢 捍 卫 同 志

在淅川县庆祝第33个教师节表彰会上的讲话

（2017年9月8日，根据录音整理）

同志们：

今天，我们在这里隆重集会，共同庆祝第33个教师节，表彰全县教育系统先进集体和先进个人。首先，我代表县四大班子，向全县广大教师和教育工作者，致以节日的问候！向受到表彰的先进集体和先进个人，表示热烈的祝贺！

去年以来，我们坚定不移抓德育教育，持续加大教育投入，强力推进教育改革，淅川教育厚积薄发，实现了历史突破，展

— 1 — 示了淅川风采，振奋了全县斗志，提升了全县人民的自豪感。总体可以概括为“四个前所未有”：一是德育教育影响之大前所未有。我们狠抓顶层设计，成立德育研究中心，组织编写乡土德育教材，以学校为主阵地，掀起了德育教育热潮。结合“两弘扬一争做”，小手拉大手、家校互动，评选表彰“师德标兵”“最美教师”“美德少年”，推动德育教育进家庭、进社会，用德育唤醒了社会良知，树立了正义正气，德育教育成为淅川教育最响亮的品牌。二是教育投入力度之大前所未有。坚持教育优先发展、优先投入，过去3年，每年教育投入均超过7亿元，特别是去年以来，我们投资近5亿元，强力推进均衡教育，以全省最高分通过省级评估验收。今年，我们同时启动了新一高、新五高建设，总投资近12亿元，投入力度创历史之最。我们去年拿出700万元、今年再拿1200万元，重奖教育先进集体和先进个人，这种奖励投入，在淅川历史上前所未有。三是教育成绩提升之快前所未有。今年高考一本上线增幅达90%，全省第一；全市理科状元花落淅川，5名学生被北大、清华录取。县一高一本增长率居全省县级高中第一名，被清华大学授牌“生源基地”称号。今年中招，全市前7500名，淅川占近1400人，基础教育勇冠全市。短短两年，我们赶超了内乡，正以不可阻挡之势奋起直追西峡、南阳，相信站上全市教育之巅将很快成为现实。四是教育改革力度之大前所未有。我们硬起手腕清理— 2 — 整顿教师无序借调、在编不在岗等问题，先后清退近千名教师，虽然损害了个别人的利益，但是体现了教育公平，得到了广大教师的拥护，教书育人新风扑面。我们鼓励支持教育部门推进教学改革，提升教学质量，“导学互动”教学模式成为全省教育名片。我们用改革释放活力，用发展凝聚人心，蓄积了淅川未来教育发展的强大动能。

实践证明，淅川的教师队伍是特别能吃苦、特别能战斗的胜利之师，尤其是经历近几年风雨的洗礼，我们终于见证了彩虹，培育了以孙均可、杨露为代表的一批“师德标兵”，锻造了以王建刚、姚银秀为代表的一批优秀校长，涌现出以马蹬镇、荆紫关镇、盛湾镇为代表的一批教育先进乡镇，成绩来之不易。在此，我代表县四大班子，向在座的各位，并通过你们向全县教育战线的工作者，表示衷心的感谢和崇高的敬意！

刚才，邵县长宣读了记功嘉奖和表彰先进决定，梁部长传达了培养名师名班主任名校长实施意见，大会对受表彰的先进单位和个人、“师德标兵”“美德少年”“最美家长”进行了颁奖，方县长针对教育工作成绩、存在问题和下步要求，讲了很好的意见。下面，我重点围绕“站位教育境界、明确教育方向、打造教育队伍、创造教育环境”四个方面，谈几点看法。

一、站位什么样的教育境界

思想决定行动，境界决定高度。我们淅川是山区县、贫困

— 3 — 县，要“拔穷根”“摘穷帽”，关键在教育、希望在教育，我们一定要用超越功利、放眼未来的境界，来看待教育。

（一）教育是大势。教育是民族希望，事关国之大运。发展教育事业，正当其时。从国家层面看，十八大以来，党中央把教育提升到新的战略高度，总书记多次对教育工作作出重要论述。针对教育发展定位，提出了教育优先发展战略；针对青少年学生全面成长，提出了立德树人要求；针对教育发展不均衡，提出了促进教育公平目标。近期，中央又专门出台了《关于深化教育体制机制改革的意见》，充分体现了加快教育事业发展的坚定决心。从省市层面看，省委省政府明确提出，把教育作为最大的民生，每年拿出财政支出的20%办教育。市党代会提出，要建设教育强市，每年在中心城区建设4所15年一贯制学校。前天，全市教师节表彰会，从市级领导开到乡镇书记、乡镇长和中心学校校长，通过电视全市直播，规格之高、规模之大，前所未有。霍市长在会上明确提出，“只有政府欠教育的，没有教育欠政府的，对教育再怎么重视都不为过。”充分体现了市委、市政府重抓教育的决心。从淅川发展看，打赢脱贫攻坚硬仗，实现水清民富县强，需要更多人才来支撑，需要更有底蕴的教育来保障。经过近几年的持续发力，全县上下已经形成了重视支持教育的浓厚氛围，推动教育快发展、大发展的热情空前高涨。我们一定要把握大势，乘势而上，把各级对— 4 — 教育的重视支持，把大家对教育的殷切期盼，转化为行动自觉，汇聚起加快教育发展的强大力量。

（二）教育是良心。良心是教育之魂，守住了良心，就守住了淅川的根脉。孟子说，“老吾老，以及人之老；幼吾幼,以及人之幼。”意思是说赡养、孝敬自己的老人，要想到其他的老人也需要尊重爱护；抚养、教育好自己的孩子，要想到其他孩子也需要教育和关心。在座的各位都是教育的受益者，我们从一个懵懂的孩子，在家庭、老师的呵护下，一步步走到今天，现在到了反哺教育的时候。作为领导干部要把教育当作良心工程来办，把自己的仁爱之心、慈善之心，投放到教育这片天地里。我们为教育做任何事都不为过，为教育投入再多也不为多，我们的目标，不仅是让孩子有学上，还要让孩子上好学。孩子们的笑脸，就是对我们用良心办教育的最好回报。作为教育工作者，我们的一言一行，直接影响孩子们能否健康成长，更要有良心、有良知，爱岗敬业、尽责尽力，在本职岗位上干出精彩业绩。要时刻不忘拷问自己，尽到职责没有？为孩子们树立了榜样没有？尤其是面对当前浮躁、功利的社会，教育是最重要的一片净土，我们更有责任守住这片净土，用言传和身教当好学生导航，用爱心和真情浇灌教育之花。

（三）教育是未来。纵观历史，古今中外，国家兴衰，区域发展，无不与教育息息相关。以色列国土面积狭小，能够发

— 5 — 展成为中东强国，最根本的原因就是国民受教育程度高、科技发达。美国之所以成为全球第一强国，与他们重视教育、聚拢全球人才是分不开的。我国北上广等发达地区，经济发展速度快，很重要的一个原因就是教育资源好，吸引了大量985、211院校的大学生。从我们淅川看，过去教育最好的地方，主要集中在盛湾镇、荆紫关镇、马蹬镇等一些山区乡镇，这些乡镇有重视教育的传统，也孕育了很多杰出人才。如，盛湾镇出了不少人才，在外很有影响。其中的宋氏家族非常重视教育，不仅有湖北省政协原主席宋育英这样的政界精英，而且还有一大批教授、工程师、博士、硕士。再如马蹬镇，今年高考一本以上的61个，其中985、211院校的26个，镇党委政府发动企业、社会力量捐款，搞了一次“崇德尚学捐资助学”活动，很多家长、学生感动的热泪盈眶。这些孩子从教育中受益，他们的未来一定会更加出彩。今天我们为教育所做的一点一滴，都是为淅川未来发展做储蓄，做人才储蓄，做智力储蓄。在座的各位，都是淅川教育事业的引领者、推动者、参与者，一定要秉承“功成不必在我，克难必须有我”的信念，以对淅川未来负责的态度，投入到教育这项伟大事业中。

二、明确什么样的教育方向

教育的终极目的，就是立德树人，这是我们淅川教育的根本方向，与中央最新精神高度契合，必须坚定不移把准这个方— 6 — 向。怎样立德树人？我认为，要突出抓好三个方面：

（一）持之以恒推进德育教育。“国无德不兴，人无德不立。”我多次强调，要坚持德育为先，把德育教育放在头等重要的位臵来抓，即使暂时牺牲一点升学率，也要让淅川孩子将来走得更稳更远。去年以来，我们超前行动，德育教育取得了显著成效。上个月，中央出台文件，明确提出要“构建以社会主义核心价值观为引领的大中小幼一体化德育体系”，加强德育教育已经成为国家要求。对淅川来讲，抓德育教育，不是贪一时之功、不是图一时之名，更不是搞形式，一定要春风化雨、持续深化。下步，德育教育重点是实现“两个转变”：一是由前期探索向常态化制度化转变。经过近两年的探索实践，我们创新了不少方法举措，积累了不少有益经验。对这些好经验、好做法，要认真总结，借鉴传承；同时，要针对中央的新要求新部署，结合淅川实际，科学制定德育发展中长期规划，健全完善德育工作规章制度，构建一套完整的德育体系。这套体系必须体现淅川特色，展现淅川精神风貌，让淅川孩子沿着正确轨道行稳致远。二是由学校教育向家庭和社会共同教育转变。德育教育是一个系统工程，需要全社会共同参与。各中小学校要通过小手拉大手，以孩子为纽带，加强与家长的互动，让家长们主动参与进来，逐步把家庭教育纳入到全县德育体系中来。要让孩子们树立崇高理想，培养厚重品德，富有吃亏精神，学会感恩社会，— 7 — 将来在社会竞争中走得更远。要结合“两弘扬一争做”，评选一批“美德少年”“模范家长”，大张旗鼓地进行表彰，育正品学生、扬正气家长、树社会新风，营造全社会崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围，凝聚起广大家庭和社会的强大合力。

（二）注重培养学生关键能力。什么是关键能力？中央明确提出，就是支撑学生终身发展、适应时代要求的能力。一是认知能力。前年，县二小学生王毅宇创作的《奇怪的“左倾现象”》一文，入选上海市义务教育语文教材。这篇文章从自己无意中闭着眼走路，总习惯性往左偏的现象，最后通过查阅书籍，弄清了由于一般人右腿比左腿肌肉发达，迈出的步子比左腿大，于是就发生了生理上的“左倾现象”。我们培养学生的认知能力，一定要从小抓起。二是创新能力。我们的“导学互动”教学改革，就是培养学生创新能力的尝试，但与西峡的“三疑三探”比，牌子没叫响。教育部门要加强研究，尽快打响一个淅川教学品牌。特别是要选优配强县教研室，据反映，不少教研室人员从事教学时间短，缺乏教学经验，根本无法指导一线教师教学，怎么可能提出创新性的教学模式？这种局面要尽快改变。三是合作能力。现在独生子女多、家长过分溺爱，留守儿童多、父母亲情缺失，导致很多孩子缺乏合作精神，不太容易融入学校和社会。德育教育中，不少学校通过让学生们共同排练节目、共同完成劳动任务、共同参与远足活动等，学生们既享受了乐— 8 — 趣，也提升了合作能力，应该继续倡导。四是职业能力。每个学生的秉赋不同，个人发展的目标也有所不同，国家提倡大力发展职业教育，很有必要。下步，我们要加快与北大方正软件学院合作办学步伐，目的就是让淅川学生多一个培养职业能力的途径，多一种对未来发展的选择。

（三）着力抓好学生全面发展。抓教育德育为先、能力为要，目的是培养德智体美全面发展的优秀人才。一方面，要加强和改进体育。健康的体魄，是确保学生茁壮成长的基础。据了解，我们一些学校过于“分分计较”，体育课没有正常开展。教体局、乡镇中心学校要经常督导学校，组织开展一些远足活动、体育比赛等，不能因噎废食，害怕出安全问题不搞体育活动。另一方面，要改变美育薄弱局面。这方面，城区学校总体开展得比较好，乡镇相对较差。前段，由县二小师生自创、展示淅川风采的歌伴舞节目《有一个圆梦的地方》，已经在央视星光大道完成录制，将在中秋节播出。据了解，不少农村学校缺少体育、美术、音乐专业教师，由文化课老师代教，不能正常开课。我们搞均衡教育，配臵了很多设备器材，有的学校甚至有上万元的钢琴，但却在闲臵，非常浪费。音乐、美术教育，对孩子未来发展非常重要。一个孩子如果将来受到委屈，或者工作、事业不顺利，可以通过音乐、书法或其他渠道，把不良情绪宣泄出来，有利于健康成长。今后，我们招教也要挑选一

— 9 — 些体音美专业教师，弥补我们美育教育的短板。

三、打造什么样的教育队伍

教育大计，教师为本。办好淅川教育，教师队伍建设是关键。我们要从增强教书育人的荣誉感、责任感、使命感着手，努力打造一支师德高尚、业务精湛、甘于奉献、充满活力的教师队伍，让淅川教育发展有底气、有朝气。

（一）强化师德师风建设。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”自古以来，教师就是道德的化身，是行为的典范，尊师重教的传统源远流长。人们常说，“一个人一辈子最应该感谢的有两个人，一个是父母，一个是老师”。一个好老师，影响学生一生，影响整个社会。作为人民教师，必须守得住清贫、耐得住寂寞，以良好的师德风范，为学生树好榜样，帮助学生扣好人生的第一粒扣子。前段，我听说县一高有个老师龚洁世，确诊身患癌症，依然坚持辅导学生到晚上10点多，第二天一早赶到医院手术，把事业看得比生命还重要。很多像龚洁世一样的老师，用行动唤醒社会良知，树立了为人师表的典范。

今年的“十大师德标兵”里，我很欣慰地看到，有一个89年出生的年轻女老师杨露，大学毕业后主动放弃城市工作，到马蹬任教，一干就是三年多，为了让学生能记住《弟子规》，她创新学习方法，自己编排《弟子规》韵律操，成为全市推广的典型；父亲患重病在郑州治疗，她周末赶去照顾，周一又赶回— 10 — 来给孩子们上课，从不耽误教学。像这样的年轻老师，爱岗敬业、充满活力，是我们淅川教师队伍的未来担当。像这样的老师，我们要注意培养、注意提拔。

自去年评选“师德标兵”以来，无论是在学校，还是在社会上，都引起很大关注，反响很好。今后，这项工作要坚定不移抓下去，教体局要经常组织这些“师德标兵”，到中小学校尤其是城区学校，作巡回演讲，让广大教师接受心灵洗礼。组织、宣传等部门要结合“两学一做”“两弘扬一争做”，举办报告会，让广大党员干部聆听他们的心路历程，提升人生境界，用良好的师德师风，在淅川大地引领新风正气。

（二）培养一批名师、名班主任、名校长。一只领头雁，撑起一片蓝天；一个好校长，成就一所好学校。从某种意义上讲，校长代表着校风、决定着学校的高度。我们淅川好校长的典型很多，像县一高的建刚校长，经常5、6点起床，晚上到10点多休息，常年吃住在学校，与老师们一起研究教育教学方法，被称为“拼命三郎”。“将军奋勇，三军用命”，校长都这样拼，学校老师怎么能不受激励？我到一高去调研，一个退休老教师到他办公室，劝他多休息，别把身体累坏了，这就是好校长的精神感召力量。

今年，我们的中招成绩这样好，是全县广大中小学校长的汗水结晶，他们为义务教育打下了坚实基础。据了解，现在马

— 11 — 蹬镇、盛湾镇、荆紫关镇等很多乡镇的中小学校长，既当校长，又担任班主任，有的还是毕业班班主任，除了日常管理工作外，一周还有7、8节课，但从不叫苦叫累。像荆紫关镇地处三省交界，由于陕西、湖北农村招教条件较低，待遇却相对较好，不少代课老师跳槽到外省，导致教师力量薄弱，大多数中小学校长都是身兼管理、教学、德育多项工作，但样样干得都很出色。这些乡镇的教学成绩长期保持全县先进位次，与校长们的辛勤付出密不可分，与校长们强烈的担当精神密不可分。

校长作为学校的带头人，一定要知责思为，把全部心思和精力，都用到教学质量提升上。你们的工作做好了，全县的教育质量，就会一年一个新台阶。去年，我在县十二次党代会上明确指出，我们要培育一批淅川名师、名班主任、名校长，对教学一线特别优秀的教师，要优先提拔重用。今后，每年要评选一批优秀教师、优秀班主任、优秀校长，把那些教学成绩突出、以身作则、能引领大家奋发向上的优秀教师，纳入校长后备队伍，力争尽快培养出一批能力强、叫得响的教育带头人，让他们在淅川教育发展中焕发出更大力量。

（三）推动教师力量下沉。我县教师队伍主流是好的，尤其是我们表彰奖励的“师德标兵”，扛起了淅川教育的旗臶，是淅川教育事业的骄傲。但也有一些教师怕吃苦受累，千方百计往条件好的地方挤、往县城挤，有的甚至不听从教体局安排，— 12 — 不给所在学校打招呼，就自行脱岗，跑到其他学校任教。前段时期，我到乡镇调研，不少乡镇反映教师严重短缺，像盛湾镇一个50多人的小学，只有2名正式老师，其他老师全部靠代课老师来解决，因为待遇低，代课老师也找不齐；一些学校甚至严重到无法正常开课的地步，群众意见很大。

对于这些问题，教体局要拿出具体意见，比如，我们的招教方式，能不能分类、分批、分层次进行？招教时明确提出，就是补充农村中小学教师，在农村学校教学必须满5年，哪怕少招点，也要把真心扎根农村的年轻人吸引进来。包括城乡教师轮岗交流怎样推进？不服从分配的教师如何处理？教师晋职晋级、评先评优，怎样向农村学校倾斜？一定要建立公平、公开、透明的规章制度，坚决用规范化的管理，把农村教师力量薄弱问题解决好，让公平的阳光普照每个农村孩子。

四、创造什么样的教育环境

“国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅,则法度存。”发展教育事业，必须强化保障，抓好落实，打造一个全社会尊师重教的优良环境，让教师活得更有尊严、更加自豪。

一是提高待遇。县委、政府只要能给的教育支持政策，我们坚决给足；只要能够办得到的事，坚决办好。今后，我们每年要拿出一定副科指标，对优秀教师、优秀校长破格提拔。要结合“两弘扬一争做”，每年评选一批“师德标兵”“最美教师”

— 13 — “最美校长”，除在县内乘车、超市购物、看病就医和景区旅游给予优惠外，推荐提名“两代表一委员”，在学校附近解决住房问题。对全县涌现出来的优秀教师，我们要优先在县城最好的位臵、最低的价格，给他们解决团购房，让我们的老师得到实惠。谁付出多、教得好、口碑好，我们就优先重用谁，就是要树立鲜明导向，营造人人争先创优的生动局面。

二是加大投入。下步，我们计划用丹江口水库的优惠电价收入，设立教育和医疗发展基金，对优秀教师、优秀医生进行重奖，对偏远贫困地区老师进行补助。目前，县医院即将建成投用，要争取把第二医院周围土地腾出来作为附属用地，把中医院周边影响发展的建筑拆掉，妇幼保健院要轮转到县医院旧址，力争打造全市最好的医疗环境。我们的新一高近期动工，要建成南阳市最好的高中；新五高建成后，二高搬进去，五高搬到一高旧址；把二高、五高旧址拿出来，办初中、小学，解决城区大班额问题。县委决心用最短的时间，使淅川群众不出县就能享受最好的教育和医疗。各乡镇的书记、乡镇长，要有战略眼光，要有重视教育的情怀和责任感，切实把本地教育抓好。如果教育抓不好，你就不是一个称职的领导。各乡镇要比一比、看一看，尤其是人口基数大的香九厚三镇，一定要把教育短板补上去。过去，我们淅川一些家长，包括领导干部把孩子送到西峡、南阳去上学，这就是用行动对我们教育工作进行— 14 — 的投票。不管我们在经济发展上取得多大成绩，如果淅川孩子不能在家门口享受最好的教育，我们就无法向群众交待。今后，每年都要以往年教育成绩为基数，逐步加大投入。今年以去年为基数，教育成绩增长了90%，奖励额度也增加90%；明年教育成绩再增长多少，我们就再多奖多少，上不封顶。我们的目标，就是要让作出突出贡献的老师和校长得到实惠，激励大家放开手脚去发展。如果我们周围的老师都愿意来淅川任教，周围的学生都愿意来淅川上学，尤其是我们外迁的移民愿意让孩子回淅川上学，这就是我们在座每个人最大的光荣。

三是创优服务。各级各部门要把教育工作放在突出位臵，优先考虑，优先落实。教体局要加强对教育工作的统筹谋划，有问题及时提交县委政府。发改、财政、人社、编办等部门要在项目实施、经费安排、人员配备等方面，向教育倾斜。国土、规划、住建、公安、城管、文广新局等部门，要结合自身职能，抓好学校规划、工程建设、校园周边环境整治等工作，尤其是对学校周边乱摆摊、乱设点的现象，要常抓不懈；对随意接受未成年人进入网吧、公共娱乐场所等行为，要严格排查，严厉打击，确保为全县学生创造一个优良环境。

同志们，打造全市、全省教育高地，叫响淅川教育品牌，是全县人民的共同愿望，是各级各部门的共同责任，是建设水清民富县强新淅川的迫切要求。县委相信，只要全县上下坚定

— 15 — 信念，勇往直前，砥砺奋进，一定能开创淅川教育的新时代，淅川未来必将因教育而流光溢彩。

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中共淅川县委办公室

2017年9月20日印发

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（共印100份）

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