中国科学院大学本科招生宣传材料

第一篇：中国科学院大学本科招生宣传材料

中国科学院大学2014年本科招生简介

中国科学院大学简称“国科大”，其前身为成立于1978年的中国科学院研究生院，隶属于中国科学院。

中国科学院是我国自然科学最高学术机构，成立于1949年11月1日。六十五年来，中科院的广大科技人员在历任院长郭沫若、方毅、卢嘉锡、周光召、路甬祥、白春礼（现任）的领导下，为履行带动中国科技发展的“火车头”使命，在科学技术的前沿领域辛勤耕耘，奋力登攀，创造了一项又一项令国家民族自豪的辉煌成就。如在“两弹一星”、载人航天、深海下潜、人工合成牛胰岛素、超级计算机、人类基因测序、哥德巴赫猜想、黄淮海中低产田改造、青藏高原综合科考等领域的杰出成就，无不凝聚着他们的心血和智慧。

中国科学院聚集了一大批熠熠闪光的科学大师，他们长期工作在中国科学院所属研究机构。在23位“两弹一星”元勋中，有于敏、王大珩、王淦昌、邓稼先、吴自良、陈芳允、陈能宽、郭永怀、彭桓武、钱学森、钱三强、钱骥、杨嘉墀、周光召和赵九章。在24位国家最高科技奖获得者中，有吴文俊、黄昆、刘东生、叶笃正、李振声、吴征镒、师昌绪、谢家麟、郑哲敏和张存浩。在新中国以来主要学科的奠基人和开拓者中，有华罗庚、吴有训、竺可桢、贝时璋、童第周、王应睐、冯康、钱伟长、庄长恭等前辈大师。在当代青少年学习楷模中，有陈景润、杨乐、张广厚、秦大河、赵忠贤等著名科学家。中科院现有七百多位院士，其中约三百五十人在其下辖的研究所工作。

目前，中科院下辖104个不同学科门类的研究所，分布在全国各省市；有五万余名科技人才，他们中的大多数拥有博士学位；有85个国家重点实验室、12个国家工程研究中心、19个国家工程技术研究中 心、10个国家工程实验室、5大野外台站网络、15个植物园。全国约85%的重大科技基础设施（先进大科学装臵）分布在中科院研究所，如长短波授时系统、正负电子对撞机、遥感飞机、上海光源、神光II装臵、重离子加速器、超导托卡马克、郭守敬望远镜、实验1号科考船等，它们是我国科学研究中的“战略核武器”。

今天，中国科学院继承和发扬光荣传统，面向国家战略需求和世界科技前沿，奋勇拼搏、不断创新，在载人航天、探月工程等国家重大工程中发挥着骨干作用，在铁基超导、量子通信、中微子、干细胞等领域走在世界前列，在新药创制、农业高产示范、灰霾成因、抗震救灾等民生科技领域取得了重大创新，在国防科技和战略高技术中发挥了攻关和先导作用，在国家宏观决策中起到了重要智囊作用，在促进科技成果转化和产业化方面作出了重要贡献，为国家和社会培养了大批高素质创新人才。因此，中国科学院被国家最高领导人誉为“是一支党、国家、人民可以依靠、可以信赖的国家战略科技力量”。

2013年7月17日总书记视察中国科学院，他在国科大报告厅举行的中科院工作汇报座谈会上，深刻指出：科技兴则民族兴，科技强则国家强。他殷切希望我国科技界要有强烈的创新自信，要有锐意改革的精神，要有强烈的爱国情怀。他明确要求中国科学院不断出创新成果、出创新人才、出创新思想，率先实现科学技术跨越发展，率先建成国家创新人才高地，率先建成国家高水平科技智库，率先建设国际一流科研机构。总书记的指示，进一步明确了中国科学院在国家创新驱动发展战略中的作用和使命。

科技创新的第一要素是人才，中科院历来是杰出人才培育、成长的摇篮。1951年，中科院就招收了95名研究生，拉开了新中国研究生教育的序幕。从1951年到1966年“文革”开始，中科院先后有81个研究所从事研究生教育培养，占全国研究生招生单位数的三分之一。成 立于1978年的中国科学院研究生院，是经党中央国务院批准的全国第一所研究生院，她培养了新中国的第一个理学博士、第一个工学博士、第一个女博士、第一个双学位博士。迄至2013年底，中国科学院大学共授予硕士学位57550名，博士学位52332名。

为在中科院内部更好地促进科教融合，中国科学院研究生院于2012年更名为中国科学院大学，并经过认真筹备，计划于2014年招收适当数量的本科生，并进行拔尖创新人才培养的积极探索。目前，国科大在教育学、理学、工学、农学、医学、管理学6个学科门类中，拥有39个博士学位授权一级学科。在哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学和管理学10个学科门类中，拥有53个硕士学位授权一级学科。此外，国科大还拥有工程、工商管理、应用统计、翻译、药学、工程管理等8类专业硕士学位的授权资格。在2013年，国科大共计招收了7786名硕士生和6061名博士生。

国科大在北京有四个校区，其中的玉泉路、中关村、奥运村校区位于中科院研究所集中的区域，可容纳一万五千余名学生学习和生活；新建的怀柔雁栖湖校区，依山傍水、风景优美、设施齐全，可为一万余名学生提供先进的学习工作环境和完备的生活条件。今后，国科大的本科生教育将安排在长安街西端的玉泉路校区，该校区是国科大建校并沿用的首个校区，幽静典雅、设施齐全、交通便利。

国科大招收培养本科生是中科院人才战略的一个重要组成部分。近年来，每年都有数千名青年才俊入职中科院各研究所，他们中的很大部分将成长为各领域的科研骨干，但领军人才不足仍是中科院面临的一大挑战。未来科技领军人才，需要坚实的专业基础、广阔的国际视野、优秀的综合素质、丰富的人文情怀，也需要从年少时培养、从年轻时锤炼。因此，国科大的本科生培养目标，就是要通过教育培养的创新，致力于造就一批追求科学梦想、献身科学事业、立志科学报 国的未来科技领军人才。

2014年，国科大计划招收300位优秀中学毕业生，进入本科或本-硕-博连续一体化培养阶段。对这些优秀学生，国科大将按照“宽口径、厚基础、重实践”的原则，秉承因材施教、个性化培养的理念，制定“精品化”培育方案，确定了一系列的重要举措。

1、学业导师制。学校已精心遴选四百余位两院院士、“国家杰出青年基金”获得者和国家“千人计划”入选者，组成了一支最高科研学术水平的学业导师队伍，供报考国科大的考生进行了解及预选（名单及简介见附件）。这些导师分布在数学、物理学、化学、生命科学、材料科学与工程、计算机科学与技术这6个学院，都在中科院北京地区各研究所工作。考生一旦被某一学院正式录取，就可以根据其意愿确定一位指导老师。之所以要实行导师制，是因为国科大认识到未来优秀科技人才成长过程中，学术传承及个性化培养的极端重要性，也是因为国科大有其得天独厚的优越条件。实行导师制，更是我们向全社会做出庄严承诺，要尽量摒弃传统的生产线式模板化的教学培养方式。学生在本科阶段，除参加正常的课堂学习外，还能够接受其学业导师的指导、融入导师领导的团队（即导师助手和师兄师姐集体），每一个学生将在日常生活、课程选择、学习方法、科研实践、学风道德、兴趣培养、心理健康、人生理想、职业规划、未来发展等方面，得到导师们的关心、关爱、指导和倾力帮助。总之，进入国科大这个大家庭，同学们并没有远离“家人”。

2、小班制。进入专业课学习阶段后，国科大将充分利用中科院学科门类齐全、优秀学者众多的优势，实施小班制授课。小班制授课的真正目的，是要摒弃“填鸭式”教学，尽量运用研讨式、启发式、浸入式等教学手段，培养学生主动思考、大胆质疑、即兴表达、寻根究底的能力与素质，同时达到教学相长的目的。

3、“三段式”培养体制。积中科院半个多世纪以来高水平人才培养之经验，国科大充分认识到“惟基础厚实者能远行”，“兴趣是创新之源动力”。既要打牢基础，也尊重兴趣天赋，国科大为本科生设计了“三段式”培养方案。第一阶段为公共基础课学习，在进校后确定的学业导师指导下，重点学习数学、物理、语言文化类课程，以及素质教育类课程。约一年半的公共基础课学习结束后，根据兴趣和学业表现，学生可以在学校和老师指导下重新选择最感兴趣的专业，也可以申请相应调整学业导师。第二阶段为一年半左右的专业基础课学习，重点学习本专业基础性课程。这个阶段结束后，学生可根据自己的兴趣，自主选择具体的专业方向，确定专业导师。第三阶段为第四学年的专业学习和科研实践。在确定专业方向和专业导师后，学校将安排学生首先到与中科院有密切合作关系的国外高水平大学或研究所学习研修一学期，然后回到专业导师所在研究团队及实验室，一边参与“研讨班”式的学习，一边做本科毕业论文，也可以在条件满足的前提下，自然过渡到研究生学习阶段。

由此可见，在本科四年学习中，每个学生都有多次选择调整专业方向的机会，并可相应得到最多可达四个中外高水平导师的亲自指导。

4、学分制。国科大实行学分制，修满学分的学生有机会提前进入下一阶段学习。

5、国际交流培训。国科大本科生教育中的国际交流培训将主要体现在三个方面，一是外语教学主要由外教承担，二是将密集组织到访中科院的国际著名学者到学校开展各类学术讲座，三是本科第四学年上学期安排到与中科院有合作关系的国外高水平大学或研究机构学习研修。此外，将尝试对高年级部分专业课学习实行“双语制”教学。

6、名师上讲台。在国科大的研究生教育中，如何组织整个中科院的力量，为学生提供优质教学资源，一直是我们的工作重点。其中，名师上讲台是主要着力点。在本科生的课程教学中，国科大将切实组织系统内最好的院士、专家、教授上讲台授课，还将以开放择优原则邀请北京地区高校教学名师参与部分常规基础课程的讲授，并还将组织实力雄厚的助教队伍为学生答疑解惑。总之，国科大将确保提供具有独特优势的教学条件，争取让每个学生都打下深厚的基础理论功底，使之成为一生从事科学事业、致力科技创新的坚实依托。

7、丰富的讲座。优秀科技创新人才的培养，除需要精深的专业知识外，广博的学问也非常重要。秉承这个理念，国科大将把组织各类高水平讲座，作为本科生教育培养的一个重要组成部分。国科大常年举办精彩纷呈的讲座，有无可比拟的优越条件，首先中科院有大批处在领域前沿的专家学者，其次每年有数千人次到访的国外一流学者。相信学术大师们的演讲将大大开阔学生们的眼界，也为他们最终选择学科专业和专业方向提供更丰富的判断依据。

8、先进的教学实践平台。领先的科研成果需要先进的实验装臵作为支撑。最近十几年以来，中科院104个研究所在国家的支持下，均已建立起国际先进水平的相关实验室，绝大部分国家投资的重大科技基础设施，也在中科院管理下开放运行。中科院坚持科教融合战略，人才培养举足轻重，这些当今先进水平的实验室及大科学装臵，同时也是国科大研究生、本科生的教学科研实践平台。

9、学费及奖助学金。国科大按照国家规定标准收缴学费，并严格执行国家设立的各种奖助贷政策。国科大针对全体在读学生，设立了校长奖学金及各类专项奖学金，以激励学生创新进取。学校不赞同用高额奖学金方式吸引高分考生，但致力于为有潜力潜质的优秀学生，提供最优异的教学条件和最好的教育机会。学校也郑重承诺，将采取切实保障措施，绝不让一个学生因家庭经济困难而影响学业。

10、校园文化。国科大拥有浓厚的科学氛围，也不乏深厚的人文 关怀。在国科大校园里，蜚声国内外的权威学者和知名政要，引领科技产业、逐浪创新实业的先锋新锐，频频做客“中国科学与人文论坛”、“院士大讲堂”、“明德讲堂”等系列讲座活动，面对面与同学们深度沟通、碰撞思想火花。校园内形式多样的“创业大赛”、“创业商学院”、“就业汇”等创新创业活动，此起彼伏、高手云集。经常性的各类社团的专场演出，季节性的“校园文化艺术节”、“高雅艺术进校园”等系列活动，多姿多彩……。

亲爱的考生同学们：如果您有科技报国的崇高理想，有攀登高峰的人生追求，有不怕困难的精神力量，有宁静致远的内在气质，那么，请报考国科大。国科大欢迎您！

注：国科大的招生章程、招生计划，将按教育部统一要求在招生相关省市予以公布，欢迎广大考生的关注和报考。国科大本科生招生网站http://bkzs.ucas.ac.cn现已开通，全面介绍2014年招生学科专业及学业导师，并可进行咨询及导师预选，欢迎垂询；有关本科招生的更多信息和情况，也将陆续在该网站发布。

附件：中国科学院大学本科招生专业简介及备选导师名单

附件

中国科学院大学本科招生专业简介及备选导师名单

一、数学与应用数学

自然界的奥秘是用数学语言写成的，数学是一切自然科学的基础。运筹学、统计学、微分方程与计算数学、生物数学、金融数学、工程数学等应用数学分支，为技术科学、社会科学、管理科学等其它学科领域提供巨大的智力源泉。

【教学实力】本专业依托于中国科学院数学与系统科学研究院的数学科学学院。该研究院下辖数学研究所、应用数学研究所、系统科学研究所、计算数学与科学工程计算研究所；拥有国家数学与交叉科学中心、科学与工程计算国家重点实验室；拥有管理决策与信息系统、系统控制、数学机械化、华罗庚数学、随机复杂结构与数据科学等5个中国科学院重点实验室；师资队伍实力雄厚，其中两院院士20人、第三世界科学院院士6人、国家杰出青年科学基金获得者和中科院“百人计划”入选者约80人，堪称我国数学和系统科学界的大师之园。

【培养目标】牢固掌握数学科学的思想方法和基本知识，具备应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的能力；熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些数学软件），具备编写应用程序的能力。

【学业导师】杨乐 马志明 丁伟岳 严加安 李邦河 郭雷 席南华 袁亚湘 周向宇 张寿武 汪寿阳 吴黎明 范剑青 曹道民 高小山 张纪峰 杨晓光 巩馥洲 王跃飞 孙笑涛 周爱辉 陈志明 吉敏 贾朝华 冯琦 李嘉禹 张汉勤 程兵 王友德 姚鹏飞 张立群 洪奕光 白中治 张平邹国华 张晓 黄飞敏 周勇 李洪波 崔贵珍 戴彧虹 杨翠红 付保华 许学军 田野 张志涛 岳澄波 郭宝珠 吕金虎 王启华

【课程设置】基础课程有：数学分析（I-III）、解析几何、高等代数（I-II）、实变函数、常微分方程、近世代数、微分几何、复变函数、点集拓扑、概率论、数理统计。专业选修课程有：数理逻辑、偏微分方程、泛函分析、动力系统、数学物理方程、数论导引、群与代数表示、微分流形、代数拓扑、代数几何、金融数学、多元统计分析、应用随机过程、组合数学、应用随机分析、运筹学、图论、控制论、密码学、交换代数与同调代数、数值分析、计算方法、微分方程数值解、数学建模、算法与计算复杂性、常用数学软件等。可选修基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、运筹学与控制论等专业研究生基础课程。

二、物理学

物理学研究物质、能量及其相互作用，研究尺度大至宇宙、小至基本粒子，是当今最精密的一门自然科学学科。当代物理学与数学、化学、生物科学、材料科学、信息科学等领域交叉渗透，不断开启新的跨领域研究。面对能源、信息、空间、生命领域的新挑战，物理学正发挥着越来越关键的作用。

【教学实力】本专业由物理学院牵头，紧密依托中国科学院物理研究所、高能物理研究所、理论物理研究所、国家天文台、力学研究所、工程热物理研究所、声学研究所、半导体研究所等多个研究所；拥有北京正负电子对撞机、大亚湾反应堆中微子实验装置、大天区面积多目标光纤光谱天文望远镜(LAMOST)、500米口径球面射电望远镜(FAST)、氢氧爆轰驱动高焓激波风洞(JF12)等国家大科学装置；拥有16个国家重点实验室，以及众多的天体物理学观测基地；师资队伍实 力雄厚，其中两院院士74人、国家杰出青年科学基金获得者131人和国家“千人计划”入选者24人。

【培养目标】系统掌握坚实的物理学基础理论及基本实验方法，具备较高数学修养，初具基础科学研究或应用开发能力。

【学业导师】王鼎盛 高鸿钧 金红光 李家春 汪景琇 武向平欧阳钟灿 吴岳良 陈和生 向涛 张殿琳 崔伟 方亚泉 娄辛丑 戴鹏程 姜玉雁 苟利军 李菂 毛淑德 王杰 赵公博 张双南 丁洪 林峰 洪友士 魏悦广 张新宇 龙勉 何国威 樊菁 戴兰宏 刘青泉 陈少华 蔡荣根 李淼 虞跃 喻明 沈肖雁 秦庆 胡红波 苑长征 曹俊 吕力 王玉鹏 金奎娟 王鹏业 李玉同 郭建东 刘伍明孙继荣 白海洋 翁羽翔 雒建林 马旭村 方忠 李建奇 戴希 赵亚溥 陈晓松 马建平杨金民 易俗 周海军 李海波 陈学雷 韩金林 赵刚 常哲 张新民 吴自玉 王贻芳 邹冰松 王建民 金山 邢志忠 高杰 吕才典 靳常青 李志远 李明 周兴江 徐红星 魏志义 苏刚 倪明玖

【课程设置】基础课程有：普通物理、理论力学、统计力学、电动力学、量子力学、大学物理实验、高等物理实验。专业选修课程有：计算物理、物理数据处理方法、张量分析、高等量子力学、群论基础、固体物理、激光物理、粒子物理与原子核物理、流体力学、弹性力学、广义相对论、普通天文学等。可选修粒子物理、原子核物理、原子与分子物理、固体物理、凝聚态物理、激光物理、等离子体物理、地球物理、生物物理、天体物理等研究生专业基础课程。

三、化学

化学研究物质的性质、组成、结构、变化，以及物质间相互作用，认识物质的结构－性能关系，开发新的反应和合成技术，提供具有各种功能的材料。人类衣食住行的改善，“两弹一星”的研制，医药新技 术的开发、DNA序列的分析等，都紧密依赖化学学科的进步。

【教学实力】本专业由化学与化工学院牵头，紧密依托中国科学院化学研究所、国家纳米科学中心、过程工程研究所、理化技术研究所等研究所；拥有16个国家重点实验室；拥有20多个中国科学院重点实验室；具有完善的无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学等基础教学实验设施；师资队伍实力雄厚，其中两院院士40余位。

【培养目标】掌握厚实的数理知识，掌握无机化学、分析化学及仪器分析、有机化学、物理化学的系统理论知识，具备熟练的实验分析技能。

【学业导师】朱道本 韩布兴 江雷 李洪钟 李永舫 万立骏 吴以成 姚建年 赵进才 江桂斌 丁玉龙 杨传芳 陈传峰 陈义 范青华 付红兵 葛蔚 胡文平李志波 刘志敏 罗三中 马会民 宋延林 王丹 王树 王毅琳 王朝晖 吴骊珠 夏安东 徐坚 杨超 杨士勇 杨振忠 于贵 赵江 赵永生 张德清 刘会洲 黄勇 王笃金 方晓红 高明远 葛茂发 郭玉国 侯剑辉 李峻柏 马光辉 毛兰群 齐涛 宋卫国 苏志国 王春儒 张锁江 朱庆山 杨国强 汪海林 刘景富 郭良宏 贺泓 郝郑平胡春 李嫕 王雪松 杨清正 高云华 耿建新 李如康 张铁锐 郭洪霞 苏红梅 孙文华 王建平田志远 汪志祥

【课程设置】基础课程有：无机化学，分析化学、仪器分析、有机化学、物理化学、高分子科学、结构化学、纳米功能材料等，以及无机化学实验，分析化学实验、仪器分析实验、有机化学实验、物理化学实验等实验性课程。可选修无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理、化学生物学、生物无机化学、纳米科学与技术等专业研究生基础课程。

四、生物科学

生物科学研究生命现象和生物活动规律，既包括生物的形态、结构、分类、行为、代谢变化、生理功能及其调节控制、生长发育、遗传变异等生命现象的本质，又包括种系演变机理和规律以及生物之间、生物与环境之间的相互关系等。作为21世纪最活跃的学科之一，生物科学不断为医疗、制药、食品、卫生、种植业、畜牧业、渔业、能源等领域提供新技术、新思想、新方法。

【教学实力】本专业由生命科学学院牵头，紧密依托中国科学院动物研究所、植物研究所、微生物研究所、遗传与育种发育生物学研究所、生物物理研究所、北京基因组研究所等研究机构；拥有生物大分子、计划生育生殖生物学、生物膜与膜生物工程、微生物资源前期开发、植物基因组学、植物细胞与染色体工程、农业虫害鼠害综合治理研究、脑与认知科学等国家重点实验室；拥有动物进化与系统学、病原微生物与免疫、营养与代谢等中国科学院重点实验室及各类标本馆、博物馆、植物园等；师资队伍实力雄厚，其中两院院士70余位、国家杰出青年科学基金获得者140多人、国家“千人计划”入选者30多人和中科院“百人计划”入选者500多人。

【培养目标】掌握数学、物理、化学的必要知识，系统掌握动物学、植物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、神经生物学、分子生物学、生理学、生物信息学、生态学等学科的基本理论、基本知识和基本实验技能。

【学业导师】陈霖 陈润生 方精云 高福 康乐 王大成 马润林 王江云 王秀杰 王海滨 王琛柱 王雁玲 白永飞 白逢彦 东秀珠 向华 刘双江 刘杏忠 刘春明 孙江华 孙青原 孙坚原 许执恒 许瑞明 汪小全 陈大华 陈畅 张文浩 张立新 张永清 张润志 张德兴 李传友 周广胜 林金星 范祖森 胡玉欣 种康 徐涛 郭惠珊 黄力 龚为民 蒋太 交 曾长青 傅向东 谢旗 薛勇彪 戴家银 桑涛 沈建仁 林鑫华 李晓江 周俭民 吴仲义 张凯 唐铁山 胡宝洋 焦雨铃 王国栋 杭海英 刘文军 高斌 黄广华 孔照胜 孔宏智 陈凡 赵勇

【课程设置】基础课程有：普通生物学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、微生物学等。设有普通生物学实验、生物化学实验、分子生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验、微生物学实验等实验课程。可选修植物学、动物学、生理学、微生物学、神经生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、生物物理学、基因组学、计算生物学、生物信息学等专业的研究生基础课程。

五、材料科学与工程

材料科学与工程研究各类材料的成分、结构、性能、加工工艺以及在不同环境下的工程应用，是高新技术诞生和发展的基础，为经济社会发展和国防建设的重要保障。

【教学实力】本专业由材料与光电技术学院牵头，紧密依托中国科学院半导体研究所、物理研究所、化学研究所、国家纳米科学中心、微电子研究所等多个研究机构；拥有半导体超晶格、固体润滑等国家重点实验室；拥有光电子器件、高性能均质合金、工程塑料等国家工程研究中心，以及一批国家部委、中科院、地方重点实验室和工程应用中心；师资队伍实力雄厚，其中两院院士40余位、20余位国家“千人计划”入选者及一大批国家杰出青年科学基金获得者和中科院“百人计划”入选者。

【培养目标】具备扎实的数学、物理、化学基础，掌握材料组成、结构与性能等方面基础理论，掌握材料制备与加工及新材料开发与应用等方面的专业知识，掌握材料科学与工程的现代实验技能和计算机 技术。

【学业导师】解思深 李树深 沈保根 李述汤 陈立泉 吴以成 吴晓光 李新奇 常凯 牛智川 陈涌海 赵德刚 王开友 谭平恒 汪卫华 白雪冬 刘鸣华 王琛 张忠 曹安民 师文生 李京波 韩秀峰 孟庆波 陈小龙 李泓 成昭华 王楠林 张广宇 顾长志 杜世萱 赵宇亮 蒋兴宇 唐智勇 魏志祥 梁兴杰 汪鹏飞 马衍伟 刘峰奇 王吉政 何军 智林杰 付绍云 韩永生 王丹 曹国忠 张兴旺 曾一平秦勇 潘曹峰 周武 王晓东 陈广超 胡中波

【课程设置】基础课程有：材料学导论、材料科学基础、材料物理、材料化学、材料力学、现代材料测试方法、材料工艺与设备、材料物理化学、量子与统计力学、固体物理、计算机在材料科学中的应用等。可选修纳米科学与技术、材料物理与化学、材料学、材料加工工程、腐蚀与防护等专业研究生基础课程。

六、计算机科学与技术

计算机科学与技术研究计算机系统结构、程序系统（即软件）、人工智能以及计算本身的性质和问题等。电子计算机是20世纪最先进的科学技术发明之一，带动了全球范围的技术进步，引发了深刻的社会变革。

【教学实力】本专业由计算机与控制学院牵头，紧密依托中国科学院计算技术研究所、软件研究所、计算机网络信息中心、自动化研究所等多个研究机构以及联想集团、曙光公司等高技术企业；拥有计算机体系结构、计算机科学、信息安全、综合信息系统等国家重点实验室；拥有国家高性能计算机工程技术研究中心、信息内容安全技术国家工程实验室；拥有网络数据科学与工程、高性能计算、微处理器、网络技术、普适计算、计算机应用、无线通信技术、数据存储技术、基础软件国家工程、信息安全共性技术国家工程、卫星导航应用国家工程、软件工程技术研究开发等研究中心；拥有网络安全、计算机网络、物联网、云计算、信息安全等教学实验室；师资队伍实力雄厚，其中两院院士11人、国家杰出青年科学基金获得者10人、国家“千人计划”入选者5人和中科院“百人计划”入选者20人。

【培养目标】掌握扎实的数据基础理论和基础知识，具备较强的思维能力、算法设计与分析能力，系统掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和操作技能，了解学科的知识结构、典型技术、核心概念和基本工作流程，有较强的计算机系统的认知、分析、设计、编程和应用能力。

【学业导师】李国杰 林惠民 顾逸东 迟学斌 李俊 李晓东 陆忠华 毛伟 南凯 孙晓明 詹剑锋 刘群 程学旗 卜东波 唐志敏 赵晓芳 许鲁 谢高岗 石晶林 李忠诚 李晓维 冯晓兵 范东睿 王兆其 唐卫清 山世光 李锦涛 李华 贺思敏 陈益强 陈云霁 王文成 焦莉 张立军 吴文玲 魏峻 金蓓弘 叶丹 胡晓惠 郑昌文 张振峰 王丹力 丁丽萍 贺也平孙乐 王青 陈海明 张立新 徐志伟 胡伟武 陈熙霖 冯登国 黄庆明 杨小渝 诸葛海 曹存根 田荣 孙毓忠 崔莉 周一青 王永吉 孙凝晖 朱廷劭 操晓春 胡磊 李凤华 汪永明 武传坤 叶顶锋 张锐 邹维 李子青 李昂生 张健 颜永红 胡卫明 张彦春

【课程设置】基础课程有：编译原理、操作系统、程序设计基础、汇编语言程序设计、计算机通信与网络、计算机原理、软件工程、数据结构、数据库系统、计算机体系结构、Linux程序设计、面向对象程序设计C++、分布式系统、嵌入式程序设计、DSP处理器程序设计、组合逻辑、人机交互技术等。可选修计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、信息安全等专业研究生基础课程。

第二篇：2013清华大学本科招生解读

2013清华大学本科招生解读

清华大学始终将人才培养作为根本任务，多年来积极探索本科生人才培养模式的改革，力求更加高效地将学校在办学上的各项优势转化为人才培养的优势。从1998年推出数理基础科学班开始，清华大学一直在追求一条精品带动整体提升的人才培养模式改革路线，如今已形成了以“清华学堂人才培养计划”为代表的一批基础学科、前沿领域拔尖创新人才培养项目，并以此带动了其所在学科乃至全校在本科生人才培养方面的改革探索和整体提升。

为飞速发展的中国培养复合型、国际化的未来领军人才同样是清华要肩负的时代使命。从2007年开始的经济与金融（国际班）项目的成功为清华在这方面的探索提供了重要的经验，2011年启动的能源实验班的建设也是沿着这个方向不断努力的结果。在此基础上，今年清华大学又推出了数个经过精心筹划的复合型国际化领军人才培养项目，这些项目仍然是以提升人才培养的质量和满足国家对于人才发展的需求为核心目标，在模式上体现出复合型、国际化、小班制和导师制等几大特色。

本科生培养项目的复合型重在培养学生在相近领域具有多方向的综合素质，为学生的未来发展提供更多的方向选择，之前的数理基础科学班、经济与金融（国际班）、能源实验班等等都是成功的范例。今年建筑学专业增加了城乡规划方向，社科实验班由“三合一”升级为“五合一”并且开创了平台内的双学位制，还出台了环境与管理、法学与经济、英语与人文的复合培养项目。

国际化使更多的学生得到国外交流学习、提升跨文化交流能力的机会，为学生的发展提供了更广阔的舞台。今年推出的医学实验班为学生提供了全额资助的两年海外科研培训，这在国内是具有开创性的实践。环境工程（国际班）、法学（国际班）以及英语（外文实验班）等项目均可保证学生在本科阶段百分之百拥有赴海外名校研修的机会。

小班制充分发挥了清华师生比例高、办学优势强的特点。学校积极整合各种办学资源，并将新增资源进行集中投放，为新型培养项目提供教师、资金、实践机会等多种支持。今年的多个培养项目都实行小班制，为学生精心配备了学术导师、高额交流奖学金和顶级的实践活动。

本科生导师制则是清华“因材施教”理念的重要实践，为每位学生提供个性化的教育指导。本科生导师制已在清华开展多年，今年又有了进一步的发展，如医学实验班的跨国双导师制，外文实验班的跨学科双导师制，社科实验班的跨专业双导师制，等等。

清华大学的前沿领域拔尖创新人才培养项目和复合型国际化领军人才培养项目都是建立在清华厚实的育人积淀、先进的育人理念和顶级的育人资源基础上，经过相关学科、院系的精心设计和试验完善后郑重推出的。这两类人才培养项目是清华大学本科人才培养模式中的“领跑者”，在这组强劲的“双引擎”的带动之下，清华的本科生人才培养将得到不断的整体提升。

2013年清华大学本科生培养项目的深化改革使得在招生专业上有数个引人注目的变化：

1、新增两个招生专业——建筑学（含城乡规划）、医学实验班，其中建筑学（含城乡规划）实现文理兼

招

建筑学是一门历史悠久而又现代感十足的学科，是科学、人文与艺术的完美结合。清华大学建筑学院由著名建筑学家梁思成先生亲自创建，一直在全国建筑学人才培养中独领风骚。在2003年、2008年和2012年的三次教育部全国一级学科评估中，清华的建筑学创造了“三连冠”。近些年，随着我国城镇化进程的不断加速，城乡规划方向在建筑学领域越来越重要，人才特别是高端领军人才的供求矛盾异常突出。清华大学的城乡规划专业旨在培养规划、建筑、景观、技术四位一体的城市规划领域专业帅才。从2013年开始，建筑学（含城乡规划）专业面向高考招生，总招生计划100名左右（含城乡规划12名左右），有志于建筑学和城乡规划的考生都可填报这一专业，录取报到后，对城乡规划方向感兴趣的同学马上可以通过二次选择进入城乡规划专业学习。建筑学专业本科学制为5年，本科毕业获得建筑学学士学位；城市规划专业本科学制为4年，本科毕业获得城市规划工学学士学位。

需要特别关注的是，传统上建筑学专业只招收理科考生，但自2009年清华大学在高考录取中实行打破文理分科限制进行专业录取以来，已经有来自多个省市的顶尖文科考生进入了建筑学院学习，并且取得了相当优异的成绩。从今年开始，清华大学的建筑学（含城乡规划）专业正式实现文理兼招。

清华大学的医学实验班是目前中国唯一一个将培养目标定位于未来医学科学家而不仅仅是医生的医学教育计划。医学实验班在国内开创性地实行“3+2+3”的培养模式，即3年在清华本校的优质基础课程学习加上2年有全额资助的海外著名医学院医学科研培训再加上3年在顶级临床医院临床实习的新型培养模式。医学实验班的每位学生在海外进行医学科研培训期间，都配备“双导师”，即清华大学医学院和海外医学院各指派一位导师对学生进行科研指导。这种国际化培养模式在国内的医学院校中是独一无二的，也将是医学实验班的学生成为未来医学界领军人才的有利平台。

2、新增两个国际班项目——环境工程（国际班）、法学（国际班），其中法学（国际班）实现文理兼招针对我国经济社会高速发展与全球环境事务日渐活跃对复合型、国际化环境管理人才的紧迫需要，环境学院从2013年起开设环境工程（国际班）。国际班的学生培养具有鲜明的复合型、国际化、精英模式和职业导向的特点。除量身制定的培养方案和精心配备的导师外，每位国际班的学生还将获得环境学院提供的20万元人民币的出国交流奖学金，该奖学金专门用于支持学生的国际交流、联合培养与实习实践活动。法学（国际班）则旨在培养具有国际视野、能够参与国际法律事务的高层次法律人才。贯通中西的双重法律知识结构；中外名师的双语精授课程；游学海外的培养环节；理论实践并重的培养过程；法学/经济学跨专业的双学位教育；本科与研究生阶段贯通的培养模式；会通文理的培养环境将成为法学（国际班）学生未来发展的七大“利器”。

从2013年开始，环境工程（国际班）、法学（国际班）都将面向北京考生招生，其中法学（国际班）实行文理兼招。

3、新增两个升级版招生专业——社会科学实验班、英语（外文实验班），其中社会科学实验班实现文理

兼招

清华大学的社会科学实验班定位于培养基础扎实、专业精深、瞄准国际学术前沿、符合国家战略需要的新型社会科学人才。经过数年的探索和研究，今年社会科学实验班迎来了全面的“优化升级”。“升级版”的社会科学实验班具有四大特点：一是扎实的基础培养，学生用一年半的时间先学习社会科学五大专业方向（政治学与行政学、社会学、经济学、国际政治、心理学）通用的基础知识，再根据兴趣选择精修方向；二是精深的专业研究，分流后每个专业均实行小班授课，高达1:1生师比可以使学生在本科阶段就能像研究生一样，得到教授们的一对一指导；三是复合式学术发展，社会科学实验班实施平台内的双学位制度，学生在主修一门专业课程的同时，可申请修读其他四个专业方向中的任意一个，毕业时可同时获得两个学士学位；四是国际化培养模式，社会科学实验班的近半课程采用英文授课或使用英文原版教材，60%的学生可以获得出国研学的机会。

社会科学的研究不仅是文科生发展的舞台，理科生同样可以取得更卓越的成就。“升级版”社会科学实验班从2013年开始在京实行文理兼招，同样成就理科考生进行社会科学研究的梦想。

英语（外文实验班）则强调在全面提升学生英语语言能力的同时，厚植人文根基，成就目光高远、潜心学问，对外国文学、语言学、翻译和文化有着浓厚兴趣，具有研究潜能的高端学术型人才。外文实验班参照英语国家英文专业的课程设置和培养目标，英语课程的设置超越纯语言技能训练，更注重外文专业的内涵与深度，为学生在文学、语言学、翻译领域打下厚实的基础。除英文专业课程外，学生还可修读人文学院平台课，接受人文熏陶，突破传统英文专业重西轻中的瓶颈。同时实行双导师制，根据学生的兴趣和专长，安排一名外文学科资深导师和一名人文学科的咨询导师，为学生的全面及个性化发展保驾护航。实验班所有学生在第三学年均有机会前往牛津、剑桥、哈佛、耶鲁等名校注册学习一年。学校将提供高达25万元左右的全额奖学金。在本科阶段结束时，外文实验班将有较高比例的学生获得免试推荐攻读研究生的机会。

“钱学森力学班”招生专业名称进行调整

清华大学“钱学森力学班”始建于2009年，隶属于“清华学堂人才培养计划”，是国家和清华大学拔尖创新人才培养实验班之一。经过四年的精心培育，“钱学森力学班”已经成为一个开放型、国际化、多学科融合的培养平台。2013年，由于教育部本科招生专业目录调整，清华大学原 “工程力学与航天航空工程”、“工程力学（钱学森力学班）”专业调整为“航空航天工程”、“工程力学（含钱学森力学班）”。对钱学森力学班有着浓厚兴趣并准备报考的同学，在高考填报志愿时需先填报工程力学（含钱学森力学班）专业，入学后院系再通过二次选拔部分学生进入钱学森力学班学习。

与军队联合招收、培养“双学籍”飞行学员

为培养高层次、高素质、引领未来的军事飞行领军人才，清华大学从2011年起，就开始与空军合作联合培养飞行学员，2012年开始共同招收和培养飞行学员，2013年，在教育部、财政部和解放军总政治部的大力支持下，清华大学将与军队（包括海军、空军）联合招收、培养“双学籍”飞行学员，以更好地发挥军事院校与国内顶尖高校的教育优势。参加全国普通高校招生统一考试的理科高中毕业生、年龄不超过19周岁、经军队飞行学员招收选拔合格后，先进入军队飞行院校进行军政强化训练和筛选体验飞行（2013年7月～8月），我校再择优遴选有飞行潜质的进入“飞行员班”学习（2013年9月）。被确定为军队院校、清华大学联合培养的飞行学员注册“双学籍”，培养采取“3+1”模式，学生先在清华学习3年，后在军队飞行院校学习1年。毕业考核合格的，由军队飞行院校和清华大学共同颁发学历学位。

“清华学堂计划”，考后面试录取

“清华学堂人才培养计划”（简称“学堂计划”）是清华大学乃至全国高校中实施本科生因材施教、培养拔尖创新人才的典范，该计划旨在充分发挥整合学校优质教育资源，配备一流的师资，提供一流的学习条件，创造一流的学术环境与氛围，努力促成进入该计划的学生成长为未来中国和世界的学术领军人物。选拔和培养世界一流的人才，需要有更科学的选才方式。“学堂计划”五个班（数学班、物理班、化学班、生命科学班、计算机科学实验班）今年继续在北京、上海、辽宁、新疆四个考前和估分填报志愿的省（自治区、直辖市）全面施行高考后面试录取。上述省份凡有意申请“学堂计划”的考生，可在清华本科招生网上下载并填写申请表，经本人签字后，于6月26日前以传真方式提交清华大学招生办公室。我校收到考生申请后，将组织专家组进行评审，择优选拔部分同学来校参加“学堂计划”相关学科的专业面试。专家组将根据考生面试表现，对考生做出考核通过与否的结论。凡通过考核的考生，如果在第一批次被我校录取，那么可以同时被认定为“学堂计划”学生。对于其他出分填报志愿的省份，“学堂计划”的高考后面试录取继续进行试点选拔，有意申请“学堂计划”的考生请在填报志愿期间与我校在当地的招生组取得联系进行申请。

二代“清小华”与考生见面 “我在清华等你来”微博咨询活动反响热烈

2013年清华大学校园开放日于4月20日举行，本次开放日由实体校园开放日和“我在清华等你来”微博咨询活动两部分组成。北京及周边省份的几千名考生和家长来到清华园，参与了包括招生政策宣讲、学科专题讲座、院系部门咨询、图书馆和校史馆参观、实验室体验等丰富多彩的校园开放活动。2010年，一代清小华“诞生”。3年来，清小华以其可爱的形象、微博上与考生家长的真情互动而深受广大考生的喜爱，已经成为清华招生名副其实的“形象大使”。今年，清小华换了新装，开放日这天二代清小华正式闪亮登场。当天站立在大礼堂门口的二代清小华吸引了许多考生的驻足合影。

第三篇：招生宣传

同学们,春去夏来，是盛夏果实成熟的季节，也是一个收获的季节。同学们经过三年的不懈努力，即将完成初中学业，进入你人生的第一个十字路口，面临着一个新的也是至关重要的选择——我们面前的道路通往何方？在此，我愿意和大家一起认真地探讨这个问题。

首先，我们应该看到，在知识经济已经到来的今天，仅仅具有初中学历是远远不够的。“知识就是力量，知识就是财富！”你要摆脱繁重的农村体力劳动，你要出人头地，你要过着舒适的生活，你要实现理想，那么，你还要继续读书，我们可以断言，未来的年代，一定是知识分子咤吒风云的年代！那么，在确定继续深造的前提下，我们的前面又摆着两条道路，一条是普高，一条是中职，我们该如何选择呢？或许绝大多数同学不加思索地回答，选择普高。我理解大家的想法，对于哪些成绩拔尖的同学来说，选择普高是无可非议的。但是，我认为对于绝大多数同学来说，选择普高是不够慎重的，甚至可以说是错误的，很多同学对中职不屑一顾，简单地认为，要读书就读普高，这是因为，这些同学对中职缺乏足够的了解和认识。我觉得有必要向大家作一个简单的介绍。

第一、我国职业教育持续保持高就业率。

不管你读多少书，最后的目的只有一个，那就是就业。纵观这几年，普通大学毕业生就业难的问题越来越突出，每年有相当数量的大学毕业生不能顺利找到工作。相反社会对各类技能型人才（比如说中职毕业生）需求量却很大，供不应求。社会上普遍反映：大学生就业不如高职生容易、高职生就业不如中职生容易。什么是高职生大家知道吧？就是各种高等职业院校的毕业生。中职生呢？就是中等职业学校毕业生，也就是中职毕业生。据统计：大学生、高职生，中职生三者每年的就业率分别为：60%;78%;95%。仅从三者的就业率来看，你认为上什么学校最合适呢？识时务者为俊杰！我相信你是一个聪明人，你一定会做出正确的判断，进而做出科学的选择！

第二、当今技术工从事的不再是简单繁重的体力劳动，取而代之的是技术含量较高的手脑并用的工作。过去，人们总是习惯性地误以为职业学校的学生毕业后就是到生产线上去用手组装产品。其实，那个时代早就过去了，现在都是用计算机软件来操控机床，生产产品。技术含量很高，劳动强度不大。就拿数控专业来说，实际工作中，是利用电子信息控制技术，对机器进行管理，技术含量高，收入相对较高，高级技工的月薪甚至超过一般硕士研究生。比如：目前上海高级工的月薪7000元，而硕士生平均月薪却在4000元左右。我校08、09级数控专业毕业生月薪在3200——5000元之间。

第三、进入职业学校不仅可以考大学(也可以套读大学)，而且较比普高学生升学要容易一些，升入大学后享受与其他大学生同等待遇。中职对口升学的考试科目类似普高。文化课考数语外三科，每科占120分，考题难度是比普高降低许多。专业课占390分，相当于普高的理综或文综，这样，总分也是750分。因专业课都是新开的，大家都是0起点，所以不涉及到基础谁好谁坏的问题。我们学校参加高考的学生，大都是依仗专业课拿分的，因为大家语数外的基础都较差，想在文化课上拿分实属不易，但专业课却比较容易。去年，我校08级李芹同学参加对口升学考试，考起湖南农业大学（二本，今年升为一本），当年她初中毕业成绩在500分左右，若读普高可能上不了二本，而参加对口升学，结果考上了理想的大学。职业学校还有另外一个优势：那就是职业学校生源少，这样竞争对手少；还有，职业学校的学生学习水平相当，所以竞争对手的实力都不是很强。矮子中拔高个，假如你在普高学习上属于中下等，到我们这里也就是个中上等。所以，1

不管基础如何，只要肯努力，你就有机会升入理想大学！有这样一句话说得好：上职校，学技术，升学就业两不误！

第四、认清形势，量体裁衣，选择适合自己的学校不是所有人都适合上普高。普高教育是应试教育，是追求升学率的教育，这是当今高考制度下存在的一个弊端。普高老师讲课，都是面向中上等学生。假如你勉强考上了高中，或是拿钱硬上了高中，我想，你的处境一定很艰难。高中课程很难学，很枯燥，一步跟不上，步步跟不上，那种身居人后的日子实在是很难熬的！假如你在初中阶段学习就不是很好，那就是说，你不太适应这种应试教育。既然，你在初中阶段，就已成了应试教育的牺牲品，你干嘛还要强上高中，明知不可为而为

之，继续充当应试教育的牺牲品呢？眼界开阔一点，不要一条道跑到黑！如今的职业教育，不再是应试教育，而是实实在在的，面向就业的技能培训教育。不管你的学习基础如何，只要你肯努力，就可学得一技之长，就可在社会上谋得一席之地。家有万金，不如一技在身。不挤高考独木桥，专走职校阳关道；金碗、银碗、铁饭碗，身怀绝技最保险；白领、金领、钻石领，无限风光在蓝领！（因为目前我们国家正在从用人制度上，待遇上改善蓝领的地位）希望你能认清形式，认清自己，选择适合自己的道路！

第五、进职业学校学习，不但费用低，而且还享受国家助学金、免学费和“雨露计划”扶贫助学政策。到职校学习，学费全免，而且国家给生活费补助3000元、。毕业后，学校负责推荐就业，不但不花父母钱，自己还能挣钱。大大减轻了父母的经济负担。而上普高，不仅学费高，还要交很多补课费、试卷费等杂费。咱往最好方向想：假如你在普高学习好，考上了大学，那么，再读四年大学，这7年下来至少要花掉8万块。毕业后，还不知能否找到工作。这笔帐算来实在不经济。尤其是家庭困难的学生，应该为辛辛苦苦生你养你的父母考虑考虑，上职业学校，不但减轻了父母的负担，你本人也不吃亏呀！基于以上分析，我们可以看到，职高有普高所没有的五大优势，因此，我提议大家踊跃报考中职。但是，在鱼龙混杂的众多的职业学校中，我们应选择哪一所理想的学校呢？我觉得有责任告诉大家，在花花绿绿的广告中，职业学校基本上可以分两类，一类是民办的（即私人办的非学历教育），一类是公办的（即国家办的），出于对学生负责，对家长负责，我奉劝大家尽量选择公办学校，有一些民办学校打着包分配工作的幌子，许诺一些诱人的条件，让许多学生和家长上当受骗。而在公办职业学校中，又该如何选择呢？我认为，一要看它的教学质量高不高，二要看它的办学条件好不好，三要看就业有没有保障，四要看它的费用低不低，掌握了这四个标准，就好办了。根据这几条标准，我向大家推荐一所好学校——曲靖市麒麟职业技术学校。为什么推荐曲靖市麒麟职业技术学校呢？有五大理由：理由之一，这是一所公办学校。办学历史攸久，国家办学，让人放心。理由之二，这是一所办学条件较好的学校。学校占地1200亩，投资15亿元人民币，按在校生5万人、3万名企业员工，前校后厂的模式规划兴建的，位于沿江路职教园区，风景秀美，环境幽雅，交通便利。是省级文明卫生单位”、“市级园林式单位”。学校教学设施完善，有养殖专业实习实训基地3个（校外）、计算机专业实训室6间、幼儿教育专业实训室5间、服装设计与工艺专业实训室2间、教师电子备课室2间、数控技术专业实训室1间、焊接实训室3间和机电实训室1间。学校开设有农林、信息技术、加工制造、文化艺术和幼儿教育五大类9个全日制学历教育专业；其中省级精品建设专业有农林类专业，市级重点建设专业有信息技术类、服装设计与工艺、幼儿教育专业。学校师资力量雄厚，现有在校教职工1016人。理由之三，曲靖市麒麟职业技术学校教学质量高。参加对口高考，年年100%上线，在生源质量有限的情况下保持每年有1人考上本科。理由之四，曲靖市麒麟职业技术学校就业形势好。所有的毕业生包推荐工作，安排就业做到“三个满意率”，即学校安排学生就业保证做到“厂家、学生、家长”三方都满意，厂家不满意不用，学生不满意不进，家长不满意不送，一定要三方满意为止（近几年毕业生就业情况，大家可看招生简章）。理由之五，我校的教育模式概括起来说，就是“以德立人，以技立生”，提倡赏识教育。在我们的眼中，没有坏学生，只有好学生。我们认为：学生学习成绩不好是很正常的，可能有多种因素造成，比如：对学习没能产生兴趣；学习方法不对头；一步赶不上，步步赶不上，从而丧失了学习的自信心等等。这不能全怪学生，外在因素尤其是教师的责任占了很

大的比重。再者，学习不好，不等于其它方面不好，每个人都有自己的长处。比如有的同学虽然学习不好，但他的体育好，歌唱得好，也有的画画得好，有的同学协调能力好，社交能力强，等等，这不都是很难能可贵的么？只要注意挖掘，注重培养，充分发挥，就能搏得一技之长。在我校，老师从不歧视、嘲讽那些学习不好的学生，而是尊重、爱护、体贴学生，与学生建立友好平等的师生关系，在赏识与激励中发现学生的长处，在学习与生活的每个细节中去锻炼学生的品质，在苦心加耐心中培养学生的一技之长。我们的目标是：让所有学生都学有所得，使每个学生都能得到最佳发展！理由之六，曲靖市麒麟职业技术学校收费低。学校保证在所有的公办职业学校中收费最低，为使有志升学但家庭条件不好的学生能实现读书的理想，学校每年举行一次寒假社会实践活动，学生月工资不低于2000元。还设立了特困学生基金和优秀学生奖学金，凡是家庭条件确实困难的学生，都可以申请特困学生补助，凡是学习成绩优秀的学生，每期都能得到奖学金。

学校的口号是：一切为了学生，为了一切学生！读曲靖市麒麟职业技术学校，升学有希望，就业有保障！选择曲靖市麒麟职业技术学校，你不会后悔！因时间关系，我就不多说了，有机会，欢迎各位同学、老师及家长，随时到我校参观指导！我校所开设的专业，也都写在简章里了，大家可以仔细体会，慢慢阅读，相信大家通过认真的对比，不难发现，读自己家门口的职业学校更安全、更实惠、更有机会获得成功。同时也希望面临着中考压力的同学，不要困惑、不必彷徨，更不需要紧张，在人生的路上，选择职业教育，报读曲靖市麒麟职业技术学校，依然可以到达成功的彼岸。

有疑问的地方尽管找我，我的联系方式都写在简章最后面了。不管你能否到我校就读，我都希望跟大家成为好朋友。再次祝大家身体健康，学习进步，中考取得好成绩。谢谢大家，再见！

第四篇：招生宣传稿

招生宣传稿

同学们：

现在大家正面临着人生中第一次重要的考试——中考。在这里，我衷心地预祝大家都能够取得理想的成绩，考上心仪的学校。但是，万一在考试中发挥失常，千万不要忘记这里还有一所环境优雅、设备一流的学校，它正张开着热情的怀抱，等着你的到来。

浦江职技校拥有一支专业知识扎实、实践经验丰富、教学教研能力强的师资队伍，现有教师288人，其中省特级教师1人，市、县级名师5人，硕士研究生7名，技师20名，双师型教师92人。其中，于民老师荣获全国师德标兵，首届全国中等职业技术学校教学名师、浙江省特级教师等二十几项荣誉称号；田疆老师，是我市十大优秀母亲之一，在工作中，她认认真真，一丝不苟；在生活中，她作为一个单亲妈妈，用坚强把女儿培养成清华大学的医学博士。

浦江职技校是我县唯一一所公办的职业技术学校。公办就意味着学校老师的工资都是国家发的，办校的目的就是为了培养人才。国家投资两个多亿，建成了在整个金华市甚至浙江省内，都是数一数二的美丽校园。而有的私立学校的校区都是从别人手里租来的，每年都要付大量的房租费，老师的工资也要从同学们的学费里扣除出来，所以，他们的设备远远比不上我们，而且学费更为昂贵，希望大家耳听为虚，眼见为实，在做决定之前，一定要走一走，看一看，不要轻信别人的一家之言。

我们学校有着强大的就业优势，我们实行就业与专业相结合的原则。每年浦江县人民政府都在我校举办毕业生大型人才推介会，浙江移动公司、宁波港务局、杭州丰安电力建设有限公司、浦江天地幼教集团公司等县内外近百家知名企业来校招聘，毕业生供不应求。其中，幼师是最热门的一个专业，我们学校的毕业生远远供不应求，但是，从今年开始，要取得幼师资格证书，必须要有大专毕业文凭，所以，我校今年特意开办2+2幼师一贯制大专班，有了这个文凭，大家毕业以后就可以去参加公办幼师的考试。国家规定，到2020年，所有的幼儿园都要转为公办的，所以，这个专业存在着强大的就业潜力。计算机是大学录取最容易的专业，电子商务是最新就业最有前途的专业，其他比如像水晶机械，数控，汽修等专业，不但很容易考上大学，而且很容易就业。有很多专业，现在就可以签就业合同，双方可以自由选择，父母亲可以先到单位去看看，再做决定。杭州，金华，宁波等地都有我们学校的合作单位。

另外还有一个可能大家都不是很了解的优势，那就是我们学校的升学优势。2011年，我校考上大学的人数是458位；2012年，共有459位同学去各大学深造，每年大学录取率达到85%以上。而且，还有很多同学考上了中国美术学院，浙江理工大学，浙江师范大学等等在全国都排名都比较靠前的高校。

丰富多彩的业余活动让同学们在校生活更加快乐健康，学校组织了很多的社团，每位同学都可以选择自己喜欢的报名参加。请看一下我们学校本学期的社团活动安排表，有些社团的活动，老师还拍了一些照片，大家可以欣赏一下。

从2013年起，国家开始在公办中职学校实行免学费政策，也就是说，同学们上学只要交书费和住宿费就可以了。并且，假如你就读现代农业工程专业，或者家庭经济比较困难的，只要你提供相应的证明，助学金按每生每年1500元的标准发放。

这段时间，可能也有一些外地的学校来我们浦江招生。有些同学可能也很动

心，借此机会可以到金华啊，杭州啊等等城市里去见见世面，看看繁华世界的热闹。但是，不知道大家有没有想过，来动员的学校条件好不好啊？假如那个学校各方面都很优秀，那么就不需要到外地来招生了。正因为硬件软件都不是很过硬，在当地招生很困难，所以只好到我们这些不是很了解情况的的地方来招生。而且，任何地方都存在着一定的排外的现象，你到人生地不熟的地方去上学，很容易受别人的欺负。高中三年是大家一生中最关键的一段时期，在大家做决定之前请一定要三思而后行。

谢谢大家！

第五篇：招生宣传

关于招生宣传的方法和技巧

21世纪是电脑飞速发展的时代。在现在的时代里不缺学校，而是学生，面对学生市场竞争愈演愈烈的今天，招生工作显得尤为重要。所以一个学校如果要有长足的发展。教学质量是一个方面，另外我们也要更加重视培养咨询老师的招生宣传能力。其中招生方法的运用是招生工作的一个重要方面。面对不通的学生我们要采取不通的招生方法才可以获得最大的成功。以下我总结了一些在招生过程中常用的几类宣传方法：

1．介绍法

以学校综合实力来宣传学校的一种招生方法。比如，熟悉自己学校开设专业的特点、优点、缺点、费用、技术、就业、宣传、师资配备、竞争对手、教学环境、教学质量等。尤其在学生家长面前要注意显示对学校各专业非常熟悉。介绍法是招生宣传最普遍使用的一种招生方法。也是学生对学校了解最直接全面的方法。它要求咨询老师能够融会贯通、条理清晰、语言优美地介绍学校的一切情况，这对咨询老师的口才要求较高，不能说了上句，忘了下句，语无伦次。同时也需要咨询老师有非常迅速的反映能力，对于学生提出的各种问题能够快速准确的回答出来。如果过分的犹豫或者不确定都会让学生对你的介绍产生怀疑，对学校的实际情况也会产生怀疑。这有可能会直接导致招生的失败。

2．类比法

是通过与同类学校进行各方面对比，突出自己学校的优势进行招生的一种招生方法。运用类比法要求咨询老师一定要了解同类学校的师资、教学、管理、服务、实训、校貌等基本情况，更重要的是要掌握同类学校的优势和短处，做到“知已知彼、百战不殆”。在运用此法时要注意客观公正的评价，我们不能以诋毁诽谤的方式贬低其他学校来抬高自己。要通过公正对比的方式让学生觉得我们是在给他进行正确的分析帮他选择最好的学校。

3．权威法

是利用有一定影响力的媒体报道、权威人士的言行、政府部门的政策等进行宣传的一种招生方法。咨询老师在宣传中，经常会借助一些有影响的报道、人士、荣誉提升自己的宣传力度，比如说学院学生获得的一些奖项，学院获得的一些荣誉奖状和奖章，权威报纸网站的宣传等等。权威法具有一定的说服力，真实感强，学生容易信服，宣传效果较好。

4．事实说服法

是咨询老师用事实来说服学生，也就是讲事实摆道理的招生方法。俗话说：“耳听为虚，眼见为实”就是这个道理。比如说带学生实地参观校园环境，学习环境，住宿环境。让学生对学校有一个真实的感受。咨询老师运用此法时，必须注意：展示的事实必须真实可靠，不能弄虚作假。

5诱导法

是咨询老师在招生中，巧妙地把学生所关心的事与招生工作紧密的结合起来，刺激学生上学欲望的一种招生方法。比如学生对就业方面的关注，我们可以以学校成功就业学生的案例刺激学生。在学校的培训下，只要你好好学习，完全可以和他们一样找到好的工作，有好的未来。这在很大程度上可以引起学生的兴趣，最后完成报名。

6．演示法

是咨询老师运用宣传资料、光碟等非语言的形式，通过实际操作，让学生通过视觉、听觉感受到招生信息的刺激，最终促使学生上学的一种招生方法。在招生过程中，演示的作用是相当大的。有些咨询老师总是翻来覆去地介绍，会使学生生厌，导致招生失败。因此，咨询老师恰到好处地利用光盘、录像等音响、影视工具进行演示，或者是展示学生的一些实际作品，让学生对学校，对专业有很清晰的了解，具有很强的说服力和感染力。

掌握了以上的宣传方法是一方面，另外我们的咨询老师在宣传的过程中也应注意要以下事项：

一、注重形象

咨询老师的仪表、仪容，一举一动，都代表着学校风格、形象。因此，永远带着微笑，有风度、有魄力，穿着合适，是咨询老师形象的根本。试想一下，一位形容龌龊的咨询老师，突然出现在你的面前，你还能对他宣传的学校感兴趣吗?遵循形象原则要注意几点：①咨询老师服饰不能过于前卫或滞后；②态度谦虚诚恳；③表里如一。

二、注重诚信

咨询老师在招生工作时要切实对学生负责，真实地进行宣传。因此，咨询老师必须讲真话，实事求是地传递信息，力争取得学生的信任，诚信原则应遵循以下几个方面：①不隐瞒学校的短处，诚实的介绍学校；②不许诺自己做不到的事；③不夸大学校的实力，特别是就业安排情况。

三、注重倾听

咨询老师在招生中不要滔滔不绝地宣传，而要注意倾听学生的意见和要求，让学生尽可能地多说，自己则注意倾听，从而减轻学生的压力，形成相互的沟通。在倾听学生说话时，要注意眼睛注视学生，脸部要表现出诚意和兴趣，使学生引为知已，对学生的言谈要适时做出反应，不可中途打断学生的谈话。

四、发挥鼓动性

咨询老师在招生工作中用自己的热心、信心和诚心，以自己的丰富知识，有效地感染学生。但在运用时，要注意分析当时的情况和气氛，不能勉强，否则会弄巧成拙。咨询老师在宣传时，必须坚信职业教育的好处，用自己学校的优势来影响学生对自己学校的信赖程度；必需满怀神圣感、责任感、使命感，表现出真诚和尽心尽责，深深地感染、激励学生；必须用自己丰富的知识面、丰富的招生经验说服学生。

当然在实际的咨询工作中，我们还需要根据实际的情况来开展招生工作，这个就需要咨询师良好的业务能力和临场应变能力了。这是需要长期的工作经验积累，不是一朝一夕就能形成的。但是注意掌握到招生中的一些基本方法和注意事项对招生工作的完成是非常有益的。

招生方案

一、招生方案的含义：

学校根据招生策划的意图，为了全面部署招生工作而制定的条例等文本文件。

招生方案是市场根据公司整体要求，对现有资源的合理分配，制定一种文本的、可执行的、既定的 材料。

二、招生方案的内容：

方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。具体到招生方案的内容主要包括以下几部分：

1、指导思想：

2、招生原则：

3、招生对象和要求：

4、具体工作安排：招生时间期限、招生人员责任分工、招生工作开展方式、预期效果等具体内容。

三、招生方案的分类：

中小学招生方案、普通高考招生方案、自学考试招生方案、艺体招生方案、成人高考招生方案、研究生招生方案、中职中专招生方案、非学历招生方案、教育培训类招生方案。

广告宣传

报纸杂志刊登

宣传单张投放（普通传法、公共场所（如大型购物中心）与周边公司合作，双方互利互惠，协助对方宣传

会场推广 公开课 说明会

刊物出版

将我方教材引入合作学校或者潜在的合作学校 通过市场销售积累客源，吸引学员加盟

客户推荐 网络媒体

通过免费论坛登发招生信息

通过与大型搜索引擎的合作，推广培训信息（公司网站陈述培训信息）

名师推广

固有客源推荐

通过名师寻找客户

培训学校的经营方法

招生方式

一． 网络

已经逐渐成为主要的招生方式

学校网站 ：网站的建立要充实 精美。内容包括：课程介绍 开课计划 师资状况 学校资质。相关的学习资料 学习软件 学习视频融为一体。成为一个介绍学校与学习资料相统一的网站。

学校网站还要有在线咨询系统，对于访客可以进行在线咨询。

二．合作网站 中国有许多教育网站，也就是招生代理的网站。很多都是免费的，在上面可以发表一些本校的课程，和相关的课程开课计划学费等。比如 神州学习网 培训通等等。这些网站在百度 谷歌等搜索引擎可以搜到。通过这些网站可以找到自己学校的课程。有利于招生。三．搜索引擎推广

现在常用的搜索引擎包括 百度 谷歌 雅虎和狗狗 一般语言学校 都用 百度和谷歌 这两个搜索引擎

百度的比较早 不同年龄的人基本都用这个

谷歌比较潮流

年轻人用谷歌的比较多

用什么看学校的定位了

用搜索引擎的注意点。

1.一定要设定好区域比如招生只在山东，就要在区域设定里设定山东。如果对于区域设定不管不问的话，搜索系统就会默认为全国。就会浪费点击金额。比如海南，青海基本上很少有到内地学习的。设定了是没有用的。设定关键字的时候 也要注意。比如关键字的价格和排名。设定的价格要对照排名来设定。比如：设定青岛日语，这个关键词，最低的起价是0.6元 这个关键词排在第16位。设定2.00元以后关注一下排名，如果是第三位，那么就调低一下看看。比如： 如果价格调到1.60还是第三位，调到1.59就第四位了，那么你的最终价格就是1.60。还有关键字要多设定，设定的时候也要看价格。因为人的搜索习惯是不一样的提醒的是如果顾客点击了你的关键字 那么就进入了你的网站。四．帖子的宣传 在一些学习论坛 或者一些知名的问答网站发一些学校的好评帖子。比如 天涯问题

雅虎口碑 等等。在发帖的同时也要附上学校的网站。五

招生代理的系统建设

在各大高校设置招生代理 招聘一些想创业的大学生做招生 并 给予一定的提成。

六 单页宣传（中国有些学校只用这一种招生方式）

在大学高中学校的门口，发单页做单页宣传，小学初中要发给家长。可以在单页中设定一些免费试听的课程，还有提示一点的是免费的课程一定要针对特定的人群。七 校内老师的宣传

通过各种方式，对于初中高中学校老师进行联系，也可以增加很多是生源。八 和相关可以合作的机构建立合作关系

比如外语学校可以和留学中介建议一定的合作关系

艺术学校可以和课程辅导学校建立一定的合作关系 互相介绍学生。

九 报纸广告 现在已经成为形象宣传的作用 招生效果一般。

十 制作一个学生信息的软件系统

录入所有咨询学生的信息，设定免费的试听课，给学生发短信，打回访。

教学方面

每个课程都要有一套系统的教学体系 比如 上语法课 用教材 所用的课时

上练习课 用的教材 所用的课时

课时一定要掌握好，比如 100个小时，就是100个小时。超课时就可能超出成本，学校就有可能赔钱。

授课老师一定要认真，负责，有教学经验。为人师表。

授课老师是学校的核心力量，一切的招生，都是靠老师的教研发力，教育是一种沉淀。

授课老师不管是兼职还是专职，永远要用正直的老师。

（有些老师就知道赚钱挣课时费，这样的老师就是教学再好也不能用。贻害无穷。）

教学设置上，要短平快，这样比较保险。不会出现退费和保留学籍的现象。外语培训学校基础班的开课设置要多（零基础的学生是最多的也是招生的重点）高级班的开课设置要少（高级班是为了用于宣传）

教务方面

要有几个有亲和力头脑聪明的老师做教务

学籍的管控 要有一个学籍软件系统 以便查阅学生的资料。管理学生的出勤人数，对不来的同学及时的跟踪和家长联系。对于学生的学习状况要熟悉，对于落后的同学安排插班补课，防止退费。对学生的生日和家庭情况要了解 在生日的时候 发个短信祝福一下 退费

如果教务和教研，按照以上情况做好了，会减少退费现象的发生。退费一旦发生的处理方法

第一 要有一个先前对学生的承诺，比如开课一周内有不满意可以退费，一周后不予退费。

第二 或者在报名的时候，直接告诉学生不予退费，或者非校方原因不予退费。第三

如果学生一定要退费 那么不要迅速的退，一定要写明退费原因逐级的签字，然后办理退费。第四 最重要的是，教研和教务工作的到位。一个前三名的学生是不会退费的。第五 如果学生是由于要到外地办事暂时不能来上课，那么可以保留学籍。第六 对于保留学籍的学生一定要注意，保留学籍是退费的前兆。

开课方面

班级的开课要注意叠加

在培训学校 学生不是一下子都来的，要慢慢的等学生，等学生的人数达到开课数量以后才能开课。不然就会面临赔钱的危险。所谓叠加的课程就是有可以重复讲的课程，比如说外语的发音，可以讲2遍。这种课程没有连续性，一个字符一个发音，第一遍可以作为招生期也就是叠加内容。第一遍的速度要慢有利于招生。影子班

如果一个日语班级，要求是20个人才能正常运行和盈利。那么13个人就是没有达到班级规模，那么就要加一个小班进行补课。这个小班就是影子班。影子班的速度要快 老班的速度要放慢 这样才能顺利的合班。

经营学校的注意点

第一 教学，招生，教研，宣传是一体的。

第二 对于开办学校，不是成本和收入快速的转变成利润。要通过一个教学的过程，这个过程里会出现保留学籍和退费。

第三 对于老师要选定有素质的老师，起码本科以上，代表一个学校的形象。第四

教育是一种沉淀，要让学生学到东西。达到口碑宣传。第五

人员管理要稳定，学校的老师不要有流动性。

第六

要不断的了解现在的学生学习心理和家长的心理，才能把握整个培训市场。

以上所述是我有感而发 只是培训学校管理的一小部分

电话招生技巧

你是否曾经有过这样的情况：当你电话招生时，你滔滔不绝地向你的潜在生源介绍你的学校，介绍你学校的教学和服务是多么多么的好，但是，你得到的回应是，你的潜在生源对你除了摇头还是摇头。

这就涉及到一个买点的问题，简单说就是客户自己觉得你这个产品好，他自己认为有这个需求，这个时候，你认为的好处才是客户也认为的好处。

所以，对于电话招生技巧，当你要介绍你的学校的时候，一定要让客户先明白他是有这个需求的，并想办法将客户的想要变成需要，想要和需要，就象我想要一架私人飞机，但是你能说我需要一架飞机吗？只有将客户的想要转化为需要，才能促使报名。

但是，很多时候，客户都没有意识到自己的需求，这个时候，你必须想尽一切办法去引导和教育客户，通过改变客户内心的想法，帮助他挖掘出需求。

接下来，你就要考虑什么是需求？

需求就是痛苦、不满、烦恼、抱怨，就是现状和期望之间的差距，并且这个差距，让客户对现状产生强烈的不满和抱怨，让他的内心饱受痛苦的煎熬，为了消除这样的痛苦，他急切地想要寻找解决问题的方案。

而实际上，需求又分成显性需求和隐性需求。显性需求，就是客户已经发现自己存在那些问题，并努力想要改变；隐性需求，就是客户还没发现自己将会出现那些烦恼，或者他的痛苦还不够深。

当你电话过去，刚好他的孩子，学习成绩一团糟，他正为孩子的学习而烦恼，他希望有人能为他的孩子提供解决的方案，可是一直没遇到合适的人选，非常走运的是，这个时候，你来了。

可惜的是，这样的好机会，不是每个人都能碰上的。你和我一样，我们所遇到的，大多是一些可以让孩子上培训学校，也可以不上培训学校的家长，他的需求是隐性的。能否促使这些客户报名，恰恰是衡量卓越电话招生人员和普通电话招生人员的一个分水岭。一个卓越的电话招生人员掌握了电话招生技巧，他总是能将客户的隐性需求转化成显性需求，让客户，从“我想要”到“我一定要！”

所以嘛，亲爱的朋友，你明白了吗，招生的第一步骤，不是销售你的产品，而是销售痛苦，客户痛苦了，你的钱就来了。

招生简章

随着人们生活水平的提高，以及美容、服饰等时尚行业的快速发展，形象设计不再是人们印象中只有明星们才享受得起的待遇，已从原来的影视、文艺等专业机构走进大众生活。越来越多的普通人走进形象设计室，为自己装点门面。一些公关人士参加商务活动时需要形象设计，时尚人士组织聚会时需要形象设计，白领参加招聘面试更需要形象。形象设计专业越来越吃香

一、招生范围：

二、授课地点：

三、授课时间：具体时间、班次待定

四、授课教师：

五、收费标准：

六、授课内容：

七、报名电话：

八、了解详情，你可以点击以下网址