第一篇:小学主题班会《学雷锋争做好少年》设计方案
“雷锋叔叔永远和我们在一起”
——“学雷锋”活动月主题班会教案设计
滨海县第二实验小学四(3)班
活动目的:
1.通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.利用看图片、介绍生平、讨论等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动准备:
1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
3.课件。
活动安排程序:
导出班会主题---生平简介------雷锋故事------—雷锋诗歌朗诵——雷锋格言-----雷锋快板——精神大讨论-------小合唱
活动过程:
一、主持人通过雷锋的图片导出班会主题。
二、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片,走进雷锋叔叔,了解他的一生。(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)。(出示课件)1.《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。
三、让学生了解雷锋是一个助人为乐、好学上进、艰苦朴素的好战士。甲(男):雷锋雷锋,这个名字在我们神州大地上已经响了40多年,那你知道哪些关于雷锋叔叔的小故事呢?让我们一起来看。
《雷锋故事联播》
故事
(一)人民的勤务员
雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事
(二)助人为乐
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上,雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风般的温暖与舒适。
四、诗歌朗诵(男女生朗读)。
五、甲(男):下面请听快板。
六、夸夸我们身边的小雷锋。
甲(男):我们身边就有许多小雷锋在成长。
乙(女):让我们请出我们的爱心罐,一起来读读我们身边发生的一桩桩一件件的好人好事。
甲(男):帮助他人的同时自己也是快乐的。
乙(女):是啊,关心他人一小步,道德成长一大步 甲(男):“雷锋精神”在我们心中永驻,乙(女):“雷锋精神”已在我们心中生根。
七、全班分为若干小组,进行激烈的“雷锋精神”大讨论,并且由代表发言。a、助人为乐、见义勇为、志存高远,胸怀宽广,牢固树立远大理想。b、紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习,大力弘扬文明新风。c、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。d、做一颗永不生锈的螺丝钉,在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
e、在生活中勤俭朴素、厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。
9、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的形成,用自己的诚实劳动创造美好的生活。
八、活动总结:
1、请个别同学来谈谈自己的体会。
2、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。
教师总结:今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了,但希望我们感受美,创造美的行动并不因此而结束,希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美,创设更团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续,下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》,来结束这次主题班会吧!
第二篇:学雷锋,争做好少年
学雷锋,争做好少年
光阴如梭,一晃儿雷锋殉职就50周年了。细细回想一下自己走过的年轮,很多成长的烙印上面都沾满了有关雷锋的名字,雷锋精神始终在深深地影响着我、鞭策着我。可以说,雷锋是我心中永恒的丰碑。
雷锋在工作岗位上严于律己,默默无闻的为人民服务,一丝不苟的将自己投入工作之中;他在生活中,从不乱花一分钱,节约粮食、水、电,尽量减少国家的开支。他省吃俭用,将剩下来的钱支援农村生产和灾区人民,帮助那困难的人。他还每天扶老人过马路,帮小朋友找妈妈,帮身体有缺陷的人提菜这些事情,雷锋都当做是自己必须要完成的义务和承担的责任。
而踏入新世纪的我们,在日常生活中帮助自己的父母、亲人、邻居、长辈做一些力所能及的事,将自己的零花钱、压岁钱捐给灾区、不幸的人和需要我们帮助的人。就这样与社会建起一座沟通的桥梁。
作为小东门学校的一名学子,在学校里就要爱护学校的设置,保护学校的环境:在班级里要热爱班集体荣誉。对同学要互相帮助、相互尊重、相互理解、包容。对自己的老师、长辈要有礼貌。对自己的父母、亲人要关心、问候。常去敬老院与那些老人们进行沟通、交流。
我记得有一句歌词是这样唱的:只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。人类社会,被我们创造得如此美妙,你,都看到了吗?瞧,在马路上,时时都有搀扶老人过马路的,在公共汽车上,为老弱病残让座的情景也常常可见,无论是家中,学校还是社区学雷锋助人为乐的情景时常会浮现在我们的眼前。
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位?每每想起雷锋,我便会想起这段话,雷锋早早离我们而去,但我相信,他的精神永远活在人们的心中。
城关小学六年级:陈哲
第三篇:学雷锋 争做好少年
“学雷锋 争做好少年”中队会
时间:3月15日地点:304班主持:汪传佳、褚佳凝
(合)尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!
(汪)今天我们中队活动的主题是“学雷锋 争做好少年”。由我们两个共同为大家主持,希望得到同学们的积极支持和配合,谢谢大家!
(褚)首先,向大家简要介绍一下雷锋叔叔的事迹。雷锋叔叔是上个世纪六十年代的一名普普通通的解放军战士,在一次事故中不幸因公牺牲,年仅22岁。
(汪)他在短暂的生命中,做了很多很多的好事,助人无数,是无私奉献为人民服务的楷模。他无限热爱自己的工作,干一行、爱一行、钻一行,曾经立过一次二等功、三次三等功。
(褚)他牺牲后,毛主席亲笔为他题词。请问在座的同学,你知道毛主席题词的内容是什么吗?请举手回答。(答案:向雷锋同志学习)
(汪)还有一个问题,每年都有一个学雷锋日,你知道学雷锋日是哪一天吗?请举手回答。(答案:每年的3月5日)
(褚)现在,我把雷锋叔叔的简要事迹给大家介绍一下。雷锋,1940年出生于湖南长沙望城县一个贫苦农民家里,7岁时就失去了父母,成了孤儿。1949年解放以后,雷锋在政府的关心
下幸福成长,先后加入了儿童团、少年先锋队和共产主义青年团。长大后,他当过文书、当过工人,由于工作努力,多次被评为“红旗手”、“劳动模范”和“先进生产者”。1960年,雷锋光荣入伍,成为一名解放军战士,同年加入了中国共产党。在部队的培养教育下,雷锋的思想觉悟有了很大的提高,牢固树立了共产主义远大理想和全心全意为人民服务的思想。他干一行、爱一行、钻一行,在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。他以“钉子”精神刻苦学习文化知识,提高了工作的能力和本领。他热爱集体、关心群众、团结同志,“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”,做了很多助人为乐的好事。在一次事故中,雷锋叔叔不幸牺牲,年仅22岁。雷锋的模范事迹和高尚思想在军内外引起了巨大影响,党和国家领导人纷纷为他题词,号召全国人民向他学习。雷锋,也成为一个时代的英雄楷模。(汪)雷锋有很多感人的故事,下面我就讲一个雷锋叔叔乐于助人的故事。雷锋入伍到部队后,担任学校的校外辅导员,还经常应邀去外地作报告,他出差的机会多了,为人民服务的机会就多了,人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。有一次,雷锋外出在沈阳车站换车的时候,一出检票口,发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女。原来这位妇女从辽宁去吉林看丈夫,车票和钱丢了,急得在那里哭。雷锋看到这个情景,就用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“小兄弟,真不知道该怎么感谢你,你叫什么名字,是哪个单位的?”雷锋说:“我叫解放军,就在部队工作。”象这样的故事还有很多很多。
(褚)好了,同学们,现在我们开始表演节目吧。为了今天的中队活动,很多同学都积极报名,认真准备,相信他们一定会有精彩的表演。首先,我们来欣赏由李宇阳和叶芳硕表演的诗歌朗诵《学雷锋》,大家掌声欢迎!
(诗歌朗诵《学雷锋》)
(汪)哇!他们的朗诵真的不错啊,声情并茂,很有感染力。我们全体同学都要象他们朗诵的那样,把雷锋精神一代又一代传下去。下面,我们有请何骏哲和聂书心来一段相声,大家给他们加加油,掌声鼓励!
(相声)
(褚)好,我们听完了相声,再来欣赏小品吧。下面这个小品的阵容比较强大,有四名同学参加,他们是董杰明、沈亦扬、张效瑜和朱不凡。欢迎他们登台演出!
(小品)
(汪)同学们,赵雅丽可以说是我们班的小才女,她爱好广泛,多才多艺。今天,她将给大家展示她的绘画作品,掌声有请赵雅丽!
(绘画展示)
(褚)接下来是一个三人表演的小品,他们将和刚才的四人
小品PK一下,看谁表演得更精彩。有请张旭瑜、尤心怡、孙昕妍,他们带来的小品是《助人为乐》,大家欢迎!
(小品)
(汪)三人小品演完了,接下来是两个人表演的小品,继续进行PK,看看到底谁表演得更精彩。有请顾毅琦和张文楷,希望他们俩能给我们带来更开心的笑声,掌声鼓励!
(小品)
(褚)刚才我们欣赏了三个小品,表演得都不错啊,希望他们继续努力,早日推出一个我们班的小“赵本山”,给大家带来更多的欢乐和笑声。现在我们请吴中杰来说一个笑话吧,希望你真的能让大家笑起来,有请吴中杰!
(笑话)
(汪)最后一个节目,是费洁瑜和付清瑶给大家带来的讲故事,他们的故事好听不好听呢,让我们一起来听吧。有请两位上台表演!
(讲故事)
(褚)同学们,刚才我们一起欣赏了节目表演,有的节目很精彩,大家看了很开心;有的节目还不够熟练,需要进一步努力。上台表演的同学们都付出了努力和汗水,让我们以掌声表示感谢!
(汪)同学们,今天中队活动的主题是《学雷锋,争做好少年》,我感到收获很大。我们一起了解了雷锋叔叔的生平,学习
了他的崇高品德和乐于助人的高尚精神,我们一定要以雷锋叔叔为榜样,努力学习,不断进取,乐于奉献,报效祖国。今天的节目表演也很成功,同学们踊跃报名,积极参与,在此,我们向大家表示衷心的感谢。
(汪、褚)谢谢同学们!
第四篇:“学雷锋,争做四好少年”主题班会教学设计
“学雷锋,争做四好少年”主题班会教学设计
柳堡镇中心小学 解启兵
一、活动主题:学雷锋,争做四好少年
二、教育目标:
1、开学以来,我有感于学生平时的表现:学习无目的,无目标,行为较为自私,缺乏互助意识与奉献精神,拟定通过本次主题班会课活动设计,引导学生懂得:什么是雷锋精神?雷锋精神的内涵是什么?从而在班级中引发学生从雷锋身上找差距,努力克服自身缺点,激发奉献情感,学会关心、帮助他人,不讲利益,不图回报,提高自身修养与素质,做一名有益于社会的高尚的人。
2、了解雷锋精神,理解雷锋精神的内涵,深刻体会雷锋“钉子”精神与“奉献”精神的真谛,使学生能真正将“钉子”与“奉献”精神付诸于行动。从而在班内营造互助互动的良好学习氛围。培养学生具备“无私奉献”的优秀品质,要求学生从我做起,从小事做起,从现在做起,从雷锋身上找差距,重树做人准则,重塑形象。
三、教育方法:
在本节班会课中,主要采用引导探究启发式教育方法,以学生为主体,以问题为中心,通过提出问题,讨论问题以达到解决问题,坚定信念并付诸于行动的作用。同时,还采用以下教育方法:
1、典型事例举例法
2、提问讨论法
3、角色扮演法
4、学生演讲
5、歌曲演唱等。
四、活动前的准备:
1、收集雷锋事迹片段,歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》;
2、搜集雷锋的事例与名言;
3、课前讨论:
(1)我班有哪些好人好事?是否体现雷锋精神?(2)我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?
4、教师归纳讨论结果,用于班会课上的讨论;
5、搜集生活中的好人好事及典范人物事例,以备班会课辩论与发言;
五、活动流程:
1、少先队活动课仪式:报告人数、出旗、行队礼、唱队歌。
主持人宣布班会课开始。
在这阳春三月,我们满怀喜悦的心情,迎接春的希望,而这美好的一切,只因有了秋的博大和宽容,有了秋的奉献。
2、播放学雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》;
3、由一名学生演讲:读雷锋日记,有感“钉子”精神,然后现场采访两名同学(一名学习优异的同学,一名学习较差的同学)
4、小品:《雷锋在哪里》
5、学生小组发言:讲述我班的“活雷锋”
6、手语表演:《感恩的心》
7、小组竞赛:寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?
8、班主任宣布竞赛结果。
9、欣赏歌曲《爱的奉献》;
10、少先队活动结束仪式:
1、辅导员总结讲话,提出希望和要求。
2、唱队歌,呼号,退旗。
六、活动延展:
1、开展手拉手互助活动小组,提高学困生的成绩;
2、学校评选“学雷锋小标兵”活动并进行表彰。
第五篇:争做四好少年主题班会
争做四好少年主题班会
时间: 2010年11月29日
地点: 六(2)班教室
参加人员: 六(2)班全体师生
主题: 争做四好少年
主 持 人: 班长
活动目的:
1.培养队员们的理想观,并能用之规范自己的行为
2.加强学校精神文明建设,让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起,做一个有远大理想的阳光少年
活动过程:
一、激情导入
2009年的秋天,历史的巨笔写下了令人瞩目的一封信。胡锦涛总书记的“争当四好少年”的号角吹遍祖国大地。又如涓涓的细流流淌在每个少先队员的心间。中华民族自古以富有理想,追求光明,勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱,活泼开朗,作为为人处事的道德规
二、教师引导学生学习和理解四好少年的标准
胡锦涛总书记在致少先队建队60周年的贺信中,对当代少先队员提出“牢记党和人民的重托,在德、智、体、美、劳等方面全面发展,争当热爱祖国,理想远大的好少年,争当勤奋学习,追求上进的好少年,争当品德优良,团结友爱的好少年,争当体魄强健,活泼开朗的好少年,时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量”的殷切期望,具有很强的时代性和针对性,是当代少年儿童健康成长的方向和指南。
①争当热爱祖国,理想远大的好少年。
“争当热爱祖国、理想远大的好少年”要求我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向,首先要求我们从讲卫生开始,有的同学可能会很奇怪:讲卫生就是爱国呀。今天我在这里就和同学们说一件事:新加坡是一个通用英语的国家,他的公共场所的各种标语都是用英语写的,但是像“不准随地吐痰”、“不准进入草坪”、“不准乱扔果皮纸屑”等标语却是用中文书写的。同学们知道这是为什么吗?新加波人的回答是:因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。可见,乱扔纸屑这些不文明行为也是国家的耻辱,所以说,大家捡起一张小小的废纸,其实也就是我们爱国的开始。
②争当勤奋学习,追求上进的好少年。
“争当勤奋学习、追求上进的好少年”要求我们要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。当代女作家张海迪,五岁的时候患有脊髓病,从此只能坐在轮椅上,但她却自学了英语,翻译了不少英文作品,很多人不相信,问她怎样做的,她回答说:坚持每天背10个单词,有时背不全想放弃时,就狠狠地咬几下自己的手指,督促自己一直坚持下去。她就是凭着坚强的毅力和勤奋好学的精神,最终成为当代女作家。可见学习上无难事,只要我们热爱学习主动学习,只要我们勤奋学习持之以恒,就一定会取得成功。
③争当品德优良,团结友爱的好少年。
“争当品德优良、团结友爱的好少年”要求我们诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。
④争当体魄强健,活泼开朗的好少年。
“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”要求我们坚持锻炼身体,乐观对待生活,敢于克服困难,遇到困难我不怕,面对未来我能行。希望我们养成不吃零食,不挑食的好习惯,也希望我们要积极参加学校的体育运动,参加学校的大课间运动,锻炼好身体,拥有阳光心态,将来报效祖国。
三、如何做好四好少年
1.道德好。有礼貌,见到老师、长辈、朋友问声好;懂得感恩,懂得给予,别人给予我们帮助,我们不要忘了跟对方说声“谢谢”;要文明,遵纪守法。给予一些需要给予的人。说话注意分寸,懂得维护自己和他人的自尊心。要听大人正确的话,不顶撞;听取他人正确的意见和建议,努力改善和完善自我。
2.心态好。要对自己有自信,受到挫折不要悲观失望,要往好的方面想,更重要的是找到自己到底错在哪儿。
3.学习好。我们要从现在做起,好好学习,天天向上,全面发展。
4.身体好。有一个健康的好身体是很重要的,要多多锻炼。
5.目标好。要为自己设定一个目标,向着目标奋斗,不然就像没头的苍蝇,一点头绪都没有。这样做的再多也是无用的。
6.性格好。要开朗大方,活泼向上,积极参与集体活动。
7.要胸怀祖国,热爱祖国。
8.要热情,待人真诚,乐于助人,大公无私。
9.逐渐学会自立,摆脱依赖性,做到“自己的事情自己做”。
10.合理运用时间,珍惜时间。
11.不要进“三厅两室两吧”(“三厅” 即卡拉OK厅、舞厅、录像厅;“两室”即电子游戏机室、桌台球室,“两吧”是网吧,酒吧),不吸烟,不喝酒,不赌博,不迷信。
12.不攀比,不要比物质上的东西。
四、“争当四好少年”的具体要求。
(1)、同学之间友好相处,互相帮助,凡事要谦让,不私自拿别人的学习用品。
(2)、在校内、校外、家里都能与他人主动打招呼,养成讲礼貌的好习惯。
(3)、孝敬父母,尊敬师长,有爱心,听从父母正确的教导,不任性。
(4)、不浪费,不乱花钱,生活节俭。
(5)、讲卫生,保持生活、学习环境的清洁,争做环保小卫士。
(6)、学习纪律性强,积极性高,课上大胆举手发言。及时认真地完成各科作业,字迹端正,书面整洁,成绩面前不骄傲。
(7)、积极参加体育活动,增强体质。
(8)、自觉遵守公共场所秩序,讲究社会公德,做文明人。
五、诗歌朗诵展风采
殷切期盼同学们,争当四好新少年。强健体魄身体好,天天锻炼要记牢。活泼开朗情商高,宽容谦让是法宝。品德优良行为先,道德欠佳怎得了。团结友爱不吵闹,和谐互助惹人爱。勤奋学习是本分,在家在校要认真。追求上进很必要,学习成绩节节高。热爱祖国热爱党,报效祖国是目标。理想远大志气豪,脚踏实地最重要。党关爱下我成长,不负众望争四好。少先队员热情扬,齐心共当好少年!
六、自由发言,畅谈如何做好四好少年
同学们结合学习及路队、卫生、纪律等日常管理方面谈谈如何做四好少年(发言稿附后)
七、总结
同学们,今天我们 “学胡爷爷贺信,争做四好少年”主题班会活动,在大家的认真准备下,终于成功举行了。大家通过活动,更深刻的理解了争当四有少年的标准,展示了阳光少年的风采。老师真心希望,队员们在学校都做个好学生,在家里做个好孩子,在社会做个好公民,热爱祖国,勤奋学习,都成为新时期的阳光少年。