学雷锋争做向善好少年主题班会课说课稿

第一篇：学雷锋争做向善好少年主题班会课说课稿

学雷锋——争做向上向善好少年

尊敬的各位领导、评委老师大家好!我是石嘴山市第四小学中队辅导员 聂艳丽。

今天我说课的主题是《学雷锋争做向上向善好少年》。我将从以下几个方面进行说课，一是说活动主题（包括背景和地位、说活动目标、说活动重难点、）、二是说活动方法、三是说活动过程、四是说效果。

说活动主题

（一）背景和地位

“向雷锋同志学习”是小学德育工作的重要内容，雷锋是社会主义、共产主义思想道德的楷模，他为人们树起了一座令人敬仰的道德丰碑。毛主席等党和国家领导人对开展学雷锋活动做过许多重要指示。总书记也指出，雷锋、郭明义、罗阳身上所具有的信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气，正是我们民族精神的最好写照，他们都是我们“民族的脊梁”；总书记还在给“郭明义爱心团队”的回信中指出，“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。积小善为大善，善莫大焉。当有人需要帮助时，大家搭把手、出份力，社会将变得更加美好。”

然而曾经感动和激励几代人的雷锋精神对于现在的学生来说，就好像只是“做好事”的代名词，“雷锋”似乎离他们有点远。工作两年多来我发现班内一部分学生缺乏奉献精神，别人有困难时不去帮助别人，而别人做了好事时有的人却冷嘲热讽。这也许是受一些社会不良风气的影响。今天的孩子们，还需要雷锋精神吗？今天的孩子们，应该以怎样的方式学习雷锋？为此我准备开展一次学雷锋为主题的班会。

（二）主题班会的教育目标：

根据上述班会主题的具体分析，考虑到我们班学生已有的认知结构和心理特征，制定如下班会活动的目标：

1.了解雷锋的生平事迹，懂得雷锋精神就是中华民族优良传统的集中体现：即艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神，乐于助人的品格。

2.通过听介绍、讲故事、读日记、演小品、唱歌曲等多种活动启发学生学习雷锋精神，发现身边的雷锋，懂得学雷锋要从我做起、从小事做起，共同创建文明校园。

（学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为，要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”）

说班会活动重点，难点

重点： 学雷锋的重要性是能够培养学生们懂得帮助有困难的人是非常必要的，它可以促使人与人之间的关系更好。

难点：如何让学生自觉地学习雷锋、乐于助人的好品质。

为了完成上面活动的重点与难点，使学生能达到本次主题班会的活动目标，现在谈谈具体的活动方法：

二、说主题活动方法

1.在活动方法上以学生的兴趣为抓手，爱因斯坦说过兴趣是最好的教师。班会活动中要坚持“学生为主体，教师为引导”的原则，根据学生的心理发展规律，采用学生参与程度高的讨论教学法、直观演示法。

2.小学生好动，好奇，爱发表意见，希望能够得到老师和同学的肯定，那么班会活动中可以抓住这个特征，在学习方法采用资料收集法、情感体验法、表演法等。

三、说活动辅导

1.课前让学生收集有关雷锋的资料（图片、书藉、故事等）。2.说说我们身边的活雷锋。

3.交流自己得到别人帮助后的感受，或看到助人为乐事件时的感受。（设计本活动是让学生认识社会上的真善美，知道雷锋离我们并不远，他就在我们的身边，从而萌生从自身做起，做一个雷锋精神的传播者的理念。）

四、说活动过程

（一）情境导入

1.导入是教师引导学生进入主题活动的切入口，因此我对本次班会所

创设的具体情景是要能够吸引学生的注意力和激发学生的学习兴趣。为此在导入环节我播放搜集到11岁小学生不顾提醒扶起跌倒老人被耍赖讹钱的相关新闻，然后抛出老人跌倒后要不要扶的话题，此时孩子们很兴奋，我也知道他们的想法，于是我不动声色。

2.感人事例

图片出示一位长寿老人，享年106岁，他长寿的秘密是有颗善良的心和无私奉献的精神（尼古拉斯•温顿），曾在60多年前从战争阴云笼罩下的捷克斯洛伐克营救出669名犹太儿童难民，直到50年后才为人们知晓。他在接受记者采访时，淡定地说“我只是做了自己该做的事情。”被誉为“英国辛德勒”

介绍完这位老人，并从网上截取一段这位老人感人事迹记录片。（次活动的目的使学生产生思想上的碰撞，情感的共鸣，从而知道帮助别人是很有必要的，雷锋精神永不过时。）

（二）组织活动 活动一——雷锋生平介绍 活动二——雷锋故事会

（1）让同学们展示课前收集的有关雷锋帮助别人的故事。使全体的同学都参与到这个活动中，发挥他们的积极性。

(2)为了丰富教育资源我在此处为学生准备了《可敬的“傻子”》、《雨夜送大嫂》、《人民的勤务员》三个故事，更直观的了解雷锋同志的生平做的好事，使学生产生更进一步了解雷锋的兴趣，进行补充让学生更加全面的了解雷锋精神。

（设计此活动的目的是陶冶学生情操，让学生更加深入的了解勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务雷锋形象。）

活动三——读《雷锋日记》

让学生读雷锋给一位陌生老人送完手套后写的日记。重点理解“一路上，我的手虽冻得像针扎一样，心中却有一种说不出的愉快。”这一句话。让学生谈谈自己的感受。（此活动的目的是让学生了解雷锋的内心世界，理解雷锋精

神的实质，全心合意为人民服务。）

（三）讨论交流

新时代还需要不需要学习雷锋？

（1）小组讨论雷锋精神是不是已经过时了？新时代还用学雷锋吗？通过小组的讨论让学生认识雷锋精神的重要性，这是本次班会的重点内容，要引导学生积极参与，达到真正的思想教育。通过辩论后利用课件为学生们出示新时代的雷锋，《小林浩救人事迹》、感受社会的正能量。（设计本活动是让学生在讨论和辩论引起学生思想和情感的升华，更加深入理解雷锋精神对社会的重要性。）

（四）拓展活动——学习雷锋好榜样（1）欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》。（2）每个学生为身边的人做件好事。

（3）各小组制作一期有关学雷锋的手抄报，班内制作一期学雷锋的板报。

（五）小结：学雷锋，做好事，创建文明校园，不是一朝一夕的事。这是一个长期的习惯、行为的养成。我们要让“学雷锋”成为孩子们一种自觉的行为，生活的一种常态。让雷锋精神在我们的校园里绽放出熠熠光辉，把校园变成文明之源，礼仪之园。

（六）板书设计

课前用彩色粉笔将本次主题班会的主题写的黑板上。

四、说效果

总体来说，由于课前我们做了充分的准备，活动中，学生能积极主动参与，通过听、讲、读、辩等活动对雷锋精神有了深入的认识，懂得要学雷锋，多做好事，助人为乐，刻苦学习，达到了预期的目标。但是，由于雷锋生活的年代离现在孩子的生活很远了，孩子们还不能真正体会到在那个年代一张火车票的来之不易，一个螺丝钉的宝贵。在今后的教学和班队活动中，要继续加强对学生的传统教育。

我的说课完毕，谢谢评委老师的倾听！

第二篇：学雷锋,争做好少年

学雷锋，争做好少年

光阴如梭，一晃儿雷锋殉职就50周年了。细细回想一下自己走过的年轮，很多成长的烙印上面都沾满了有关雷锋的名字，雷锋精神始终在深深地影响着我、鞭策着我。可以说，雷锋是我心中永恒的丰碑。

雷锋在工作岗位上严于律己，默默无闻的为人民服务，一丝不苟的将自己投入工作之中；他在生活中，从不乱花一分钱，节约粮食、水、电，尽量减少国家的开支。他省吃俭用，将剩下来的钱支援农村生产和灾区人民，帮助那困难的人。他还每天扶老人过马路，帮小朋友找妈妈，帮身体有缺陷的人提菜这些事情，雷锋都当做是自己必须要完成的义务和承担的责任。

而踏入新世纪的我们，在日常生活中帮助自己的父母、亲人、邻居、长辈做一些力所能及的事，将自己的零花钱、压岁钱捐给灾区、不幸的人和需要我们帮助的人。就这样与社会建起一座沟通的桥梁。

作为小东门学校的一名学子，在学校里就要爱护学校的设置，保护学校的环境：在班级里要热爱班集体荣誉。对同学要互相帮助、相互尊重、相互理解、包容。对自己的老师、长辈要有礼貌。对自己的父母、亲人要关心、问候。常去敬老院与那些老人们进行沟通、交流。

我记得有一句歌词是这样唱的：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。人类社会，被我们创造得如此美妙，你，都看到了吗？瞧，在马路上，时时都有搀扶老人过马路的，在公共汽车上，为老弱病残让座的情景也常常可见，无论是家中，学校还是社区学雷锋助人为乐的情景时常会浮现在我们的眼前。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？每每想起雷锋，我便会想起这段话，雷锋早早离我们而去，但我相信，他的精神永远活在人们的心中。

城关小学六年级:陈哲

第三篇：学雷锋 争做好少年

“学雷锋 争做好少年”中队会

时间：3月15日地点：304班主持：汪传佳、褚佳凝

（合）尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

（汪）今天我们中队活动的主题是“学雷锋 争做好少年”。由我们两个共同为大家主持，希望得到同学们的积极支持和配合，谢谢大家！

（褚）首先，向大家简要介绍一下雷锋叔叔的事迹。雷锋叔叔是上个世纪六十年代的一名普普通通的解放军战士，在一次事故中不幸因公牺牲，年仅22岁。

（汪）他在短暂的生命中，做了很多很多的好事，助人无数，是无私奉献为人民服务的楷模。他无限热爱自己的工作，干一行、爱一行、钻一行，曾经立过一次二等功、三次三等功。

（褚）他牺牲后，毛主席亲笔为他题词。请问在座的同学，你知道毛主席题词的内容是什么吗？请举手回答。（答案：向雷锋同志学习）

（汪）还有一个问题，每年都有一个学雷锋日，你知道学雷锋日是哪一天吗？请举手回答。（答案：每年的3月5日）

（褚）现在，我把雷锋叔叔的简要事迹给大家介绍一下。雷锋，1940年出生于湖南长沙望城县一个贫苦农民家里，7岁时就失去了父母，成了孤儿。1949年解放以后，雷锋在政府的关心

下幸福成长，先后加入了儿童团、少年先锋队和共产主义青年团。长大后，他当过文书、当过工人，由于工作努力，多次被评为“红旗手”、“劳动模范”和“先进生产者”。1960年，雷锋光荣入伍，成为一名解放军战士，同年加入了中国共产党。在部队的培养教育下，雷锋的思想觉悟有了很大的提高，牢固树立了共产主义远大理想和全心全意为人民服务的思想。他干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。他以“钉子”精神刻苦学习文化知识，提高了工作的能力和本领。他热爱集体、关心群众、团结同志，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”，做了很多助人为乐的好事。在一次事故中，雷锋叔叔不幸牺牲，年仅22岁。雷锋的模范事迹和高尚思想在军内外引起了巨大影响，党和国家领导人纷纷为他题词，号召全国人民向他学习。雷锋，也成为一个时代的英雄楷模。（汪）雷锋有很多感人的故事，下面我就讲一个雷锋叔叔乐于助人的故事。雷锋入伍到部队后，担任学校的校外辅导员，还经常应邀去外地作报告，他出差的机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。有一次，雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女。原来这位妇女从辽宁去吉林看丈夫，车票和钱丢了，急得在那里哭。雷锋看到这个情景，就用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“小兄弟，真不知道该怎么感谢你，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就在部队工作。”象这样的故事还有很多很多。

（褚）好了，同学们，现在我们开始表演节目吧。为了今天的中队活动，很多同学都积极报名，认真准备，相信他们一定会有精彩的表演。首先，我们来欣赏由李宇阳和叶芳硕表演的诗歌朗诵《学雷锋》，大家掌声欢迎！

（诗歌朗诵《学雷锋》）

（汪）哇！他们的朗诵真的不错啊，声情并茂，很有感染力。我们全体同学都要象他们朗诵的那样，把雷锋精神一代又一代传下去。下面，我们有请何骏哲和聂书心来一段相声，大家给他们加加油，掌声鼓励！

（相声）

（褚）好，我们听完了相声，再来欣赏小品吧。下面这个小品的阵容比较强大，有四名同学参加，他们是董杰明、沈亦扬、张效瑜和朱不凡。欢迎他们登台演出！

（小品）

（汪）同学们，赵雅丽可以说是我们班的小才女，她爱好广泛，多才多艺。今天，她将给大家展示她的绘画作品，掌声有请赵雅丽！

（绘画展示）

（褚）接下来是一个三人表演的小品，他们将和刚才的四人

小品PK一下，看谁表演得更精彩。有请张旭瑜、尤心怡、孙昕妍，他们带来的小品是《助人为乐》，大家欢迎！

（小品）

（汪）三人小品演完了，接下来是两个人表演的小品，继续进行PK，看看到底谁表演得更精彩。有请顾毅琦和张文楷，希望他们俩能给我们带来更开心的笑声，掌声鼓励！

（小品）

（褚）刚才我们欣赏了三个小品，表演得都不错啊，希望他们继续努力，早日推出一个我们班的小“赵本山”，给大家带来更多的欢乐和笑声。现在我们请吴中杰来说一个笑话吧，希望你真的能让大家笑起来，有请吴中杰！

（笑话）

（汪）最后一个节目，是费洁瑜和付清瑶给大家带来的讲故事，他们的故事好听不好听呢，让我们一起来听吧。有请两位上台表演！

（讲故事）

（褚）同学们，刚才我们一起欣赏了节目表演，有的节目很精彩，大家看了很开心；有的节目还不够熟练，需要进一步努力。上台表演的同学们都付出了努力和汗水，让我们以掌声表示感谢！

（汪）同学们，今天中队活动的主题是《学雷锋，争做好少年》，我感到收获很大。我们一起了解了雷锋叔叔的生平，学习

了他的崇高品德和乐于助人的高尚精神，我们一定要以雷锋叔叔为榜样，努力学习，不断进取，乐于奉献，报效祖国。今天的节目表演也很成功，同学们踊跃报名，积极参与，在此，我们向大家表示衷心的感谢。

（汪、褚）谢谢同学们！

第四篇：“争做文明礼仪好少年”主题班会课教案

“争做文明礼仪好少年”主题班会教案

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！今天我们将在这里举行“争做文明礼仪好少年”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。（掌声）一． 导入（主持人）：

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！先让我们来欣赏一段歌曲《礼仪之邦》，传唱中华礼仪之美。

小结：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。二． 你说我说环节：

1．找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。导入语：文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？ 2．学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。

主持人（人生感悟）：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。近年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳„„ 3.说说“怎样做个文明学生”？学生总结《做文明学生》。（看投影）小结：礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。

4.主持人：文明礼仪应该代代相传。下面让我们欣赏三句半表演 校园文明三句半

（一）甲：我们四人台上站！乙：要把文明常规谈！丙：你还别嫌我麻烦！丁：往这看！

（二）甲：自尊自爱重仪表！乙：诚实守信讲文明！丙：遵规守纪勤学习！丁：很重要！

（三）甲：尊敬国旗要肃立！乙：高唱国歌要整齐！丙：校训呼号要响亮！丁：敬礼！

（四）甲：天天来把卫生搞！乙：贵在保持习惯好！丙：遇到废纸不放过！丁：重环保！

（五）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：文明之花哪最多？丁：数这里！结束语：

文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中。

第五篇：争做“向上、向善”好少年

争做“向上、向善”好少年演讲稿

敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家早上好。

今天的升旗仪式上，新当选的少先队大队干部举行了庄严的就职仪式。首先我对大队委们表示祝贺，祝贺你们踏上人生又一崭新的舞台。一个能锻炼自己服务他人的舞台。这将是你们一生宝贵的财富，希望你们能珍惜这个机会，在这个舞台上发挥自己的才能，为学校、为少先队贡献自己的力量。当你们戴上大队委的标记时，接受的是一份责任和老师、同学们对你们的信任。胳膊上佩戴的三条杠，它代表的不是地位，不是权力，无论是大队长、委员、或者是干事，你们都是平等的，每一位少先队员都一样重要。它意味着优秀，奉献和榜样。当上了大队委，就得在学习上要优秀，在工作上要奉献，在一言一行上要作为其他同学的榜样，这样才无愧于那三条杠。陈老师希望你们，能以身作则、开拓创新，真正成为一位“向上、向善”的好少年，成为我们文来实验学校少年先锋队中的先锋。

同学们，争做“向上、向善”好少年，是我们少先队员前进的方向。那么向上？陈老师想说说学习和行规。有句熟透了的话我们都知道：“好好学习、天天向上”学习不是爸爸妈妈的事、不是老师的事、而是我们自己的事。作为一位学习者，我们每天都在接收新的知识点、迎接新的挑战。那我们必须时刻准备着。每天不仅仅要完成课堂及回家作业、还需要预习新的课文、复习已经学过的知识，这样才能让我们牢记于心。而在课堂中，要善于思考、积极举手发言、认真做好笔记。我想这样的话、我们的学习一定能天天向上。仅仅是学习，我想这还不够，行规也同样重要，家有家规、校有校规。规范的养成，也需要我们天天向上。每天穿好干净整洁的校服、佩戴好鲜艳的红领巾、标志；认真做好广播操、眼保健操、室内操，积极参与体育锻炼，增强体质，强身健体；课间文明休息，不追逐打闹，不损坏公物，做好课前准备工作，见到老师要积极问好，做一位文明有礼的少先队员。

最后我们谈谈“向善”。向善指助人为乐、愿意做对他人有益的事。作为少先队的一份子，我们不能忘记中华民族的优良传统。每个学校都有学习困难、生活困难的学生，但在他人有困难时，我们一定要伸出我们温暖的双手，助他一臂之力，你帮助了他、同样他也会帮助你，这是一种正能量的传递、是一种乐趣，是一件开心、有意义的事。

谢谢各位老师、同学们的聆听。最后我号召全体少先队员响应共青团中央指示：努力践行社会主义核心价值观，传递正能量；争做“向上、向善”好少年！

谢谢！