传美之花绽放校园

第一篇：传美之花绽放校园

传美之花绽放校园

工作单位：四川省宜宾市大塔小学

内容摘要：为了充分发挥少先队在学校集体中的主体作用，开展一系列有利于他们发展的活动：“国旗下讲话”宣讲传统美德；学科教学中渗透传统美德教育；结合我县的地方课程《与美德同行》开展传美教育;开展丰富多彩的活动，让他们在实践的活动中接受传美教育。通过这一系列活动的开展，培养队员从小讲道德、讲文明、做一个具有中华民族传统美德的好公民。

关键词：理论联系实际、理论与实践、习惯培养、探索与创新

少先队组织是学校工作的一个先进的团体，是发挥他们在学校期间起到带头的作用，在各方面为他人做出表率，带动他人积极进取的团体作用。而我们学校的孩子都是生长在农村，而且大部分的家长都在外打工，所以，孩子们的见识狭窄，由于家庭教育、生活环境等因素的影响，很多学生对中华传统美德认识不足，孝敬亲长观念比较薄弱，或者不懂得勤俭节约，随意浪费资源；在尊敬师长方面做得较差，交朋友讲究吃喝玩乐有一种攀比心理。因此，我们认为，在学生中开展学习中华传统美德的教育，是我们教育工作者放到首位的非常必要的一项工作，这有利于帮助学生从小认识传统美德，做一个中华传统美德的继承者和传承人，有利于培养学生正确的世界观、人生观和价值观，有利于建设良好的校风，以促进我校教育教学工作的持续发展。

一、开展“传美”教育研究的具体措施 在学校行政领导、校德育处和少先队大队部的严密监控下，有计划、有目标的开展有益的教育活动，进行“传美”教育的宣传活动，定期邀请相关领导来我校视导工作，结合传美活动的“课题”开报告会，进一步提高认识，统一思想，明确活动开展的分工，并按照方案积极开展活动。

二、“传美”教育渗透校园每项工作

1、创设具有“传美”特色的育人氛围

学校利用现有的设施和环境，由校行政牵头提出校园板报版图、班级文化墙、黑板报等构思框架，全体教师进行充分讨论，确定几个校园专栏园地以及各班联系实际开办：耕种者园地、艺术之花、才艺大比拼等等。每个专栏都有它深刻的寓意，使学生受到熏陶，成功创设了具有 “传美”特色的校园文化氛围。

2、“国旗下讲话”宣讲传统美德。

充分发挥国旗下讲话的育人功能，学校每月安排1-2次的国旗下讲话宣讲传统美德内容，提高师生对传统美德的认识，进一步巩固学习传统美德的氛围。

3、学科教学中渗透传统美德教育。

课堂教学活动是教育的主阵地，是学生接受各科教育的直接渠道，我校在开展“传美”课题探索中，学科渗透“传美”教育的做法是：深入钻研教材，充分发掘教材中所蕴含的“传美”因素，使“传美”渗透科学化、经常化、系列化。各学科的教材都是依据本学科的教学任务，学科特点、学生的年龄特点和该学科特有的知识体系编排的。而“传美”的内容就蕴含于知识内容之中

如：语文科，结合一些有代表性的课文，如《桂林山水》、《狼牙山五壮士》等进行热爱祖国和为祖国而献身的高尚品德教育。如：周恩来的“为中华之崛起而读书”；孔子的“学而不厌，诲人不倦”；韩愈的“业精于勤，荒于嬉”等名言以及孝亲观念，敬长行为，节约美德，科学精神等都可渗透于课堂教学中。

数学科，开展数学活动，进行简单的社会调查、收集数据，以及教材中一些具体数据，反映家乡的巨变和我国实行改革开放以来的成就，对学生进行劳动创造世界的教育。英语科结合教材中的问话、对话等进行文明礼貌教育，通过英、汉语的比较，了解各自的优势，使学生知道我国的方块汉字是世界独一无二的，中华民族是智慧的伟大的民族。音乐是一种声音的艺术，既能陶冶学生的情操，又能促进身心健康发展，是开展爱国主义教育不可多得的教材，如欣赏《国歌》《黄河大合唱》等，培养学生爱国主义思想，懂得今天的幸福生活是先烈们用鲜血换来的。激发学生们倍加珍惜生活和爱护祖国，用自己的实际行动报效祖国。美术科，通过欣赏一些有代表性的作品和介绍我国一些著名的画家，如徐悲鸿，使学生懂得画家们通过艺术表达他们爱憎分明和高尚的爱国主义的民族情感。其他科目根据实际也可把“传美”渗透其中。

三、结合地方课程联系实际进行美德教育

1、地方课程的教育活动

结合我县的地方课本《与美德同行》和学校的实际联系在一起，根据小学生的身心特点和发展规律进行传美校本课程的教育，以及开展切合实际的主题班会活动进行，低年级开展“美德认识”；中年级“美德行为”；高年级“美德实践”的教育。通过学科渗透、主题活动、自我教育、自我体现，发掘和运用传统美德资源。使学生从中感知、体验和接受中华民族的美德，使之沁人心田，内化成为他们的思想意识和自觉行为，让中华民族传统美德世代相传，光照千秋。

2、实践活动的“传美”教育

开展多样的活动，让队员联系活动，感悟活动的意义。如：我校开展了“我行动、我快乐”的实践活动。这个活动主要分为“学雷峰树新风、校园春意浓” 活动；“我让妈妈露笑脸”活动和“保护环境、美化校园”活动，多雨的天气并没有影响同学们参与此项活动的热情，他们行动着，快乐着。

在“学雷峰树新风、校园春意浓”活动中，有的帮低年级同学洗饭盒、有的主动帮助差生补功课。在“我让妈妈露笑脸”活动中，有的给妈妈洗脚；有的照顾生病的妈妈。在“保护环境、美化校园”活动中，有的班级组织同学在校园里栽了小树；有的捡草坪上的垃圾。每个同学都写下了自己不同的感受：有的说我帮妈妈做家务后，虽然很累，但看到妈妈脸上欣慰的笑容，我很开心；有的说我帮新别人补习功课后，感受到了帮助别人的同时，也充实了自己，心中的快乐的是无法用语言表达的；有的说我捡完了校园里草坪上的一些小纸片，看到校园变得更美了，我很开心。

四、在开展素质教育活动中进行“美德”教育。

1、美术兴趣组

美术兴趣组每次开展活动，辅导老师都注意结合传美“的内容指导学生进行练习画画和书法，用色彩鲜艳的图画描绘我国优良的传统美德和书写中华传统美德格言，学生通过画、写既领悟传统美德的丰富内涵，又提高书画的水平。

2、开展语言类的朗读竞赛

结合中心校的工作安排，开展了语言类的朗读竞赛各个中队进行初赛，大队复赛，让孩子们通过朗读一些对赞美家乡、歌颂祖国的诗篇来进行“传美”的教育，最后推荐27名队员在2011年元月参加市“语言朗读类”的比赛，有17名队员获得市级奖，五、在抓好课内的同时做好课外的扩展工作。

在校内不但要抓好队员们的“传美”教育，还利用开家长会，向家长讲解“传美”教育宣传资料；并要求学生回家向家长讲一个“传美”的故事和做一件孝敬师长的事。通过学生影响家长，使“传美”教育在课外得到伸延。

六、老师以身作则为队员树榜样

在教育教学中教师以身作则，带头学习、弘扬传统美德时时处处做学生的楷模，形成一种互相学习、互相促进的良好风气，学校在去年被评为“市师德建设先进单位。”

七、开展形式多样的活动，深化传统美德教育。在校结合各种节日开展活动： 1、9月10日教师节开展“我为老师做件事”的尊师活动。2、10月1日国庆节开展爱国主义教育

10月1日，祖国妈妈的生日，利用演讲等形式，培养队员们对党和社会主义祖国的热爱。并让他们明白在党的领导下，在少先队辅导员的带领下，积极进取，不断创新，为中华民族的发展做好接班人准备。

3、“九九”重阳节为孤寡老人送温暖等活动。

利用“九九”重阳节，组织爱老敬老的活动，我们基点片小的校行政向辖区内8所小学的师生发起“尊老敬老”的倡议，要求师生弘扬中华民族尊老、爱老、养老的传统美德，开展“读敬老书、写敬老文、做敬老事”等敬老活动。在“重阳节”来临之际，恭请朝鲜战场上荣退军人“邓天才”老人为大塔小学全体教师和学生讲述“上甘岭的战斗”的光荣事迹，听光荣退伍军人余延松讲述抗美援朝中可歌可泣的英雄事迹。组织少先队员佩戴着鲜艳的红领巾，敲锣打鼓到孤寡老人家里、到志愿军荣退军人余延松、余延金等人家里，跳水、扫地，献上祝福的歌舞，送上师生们捐资购买的节日礼品，周围的老人们欢聚一堂感受着此情此景，情不自禁的连声称赞：“共产党好，老师和学生们好。”这样的活动让孩子们体验到了我们的幸福来之不易，尊老爱幼是我们每一个队员应该领先为他人树立好榜样。

4、“向雷锋同志学习”纪念日，开展大做好人好事活动，低年级在校内进行，中、高年级走出校门，服务社会，义务为群众服务，打扫街道，用实际行动实践了雷锋的精神。

5、结合3.12植树节开展绿化、美化校园活动。学生积极响应少先队大队倡议的“我为校园绿化出分力”，纷纷捐出零用钱，买树苗和花草美化我们的校园。

6、清明节组织队员们为烈士扫墓，缅怀革命烈士。学习烈士的先进事迹，学习他们为国捐躯的革命精神。

7、学校还开展献爱心活动，师生踊跃捐款，为我校的白血病患者华培志同学(三年级)捐款8864.3元。还有一些学生自发组织用不同的形式为需帮助的困难学生捐资捐物，表达对他人的关爱，体现中华民族互相关爱的优良美德。

我校把开展《公民道德建设实施纲要》教育活动与“传美教育”有机地结合在一起，旨在培养学生从小做一个好公民。低年级在教师的组织下，用讲故事、讨论的形式开展，中、高年级举行“公民道德知识”竞赛、“传统美德”辩论会、“我佩服的同学”作文竞赛、“一个先进人物”的事迹调查、“公民道德格言”书法竞赛等，通过开展这一系列的活动，培养学生从小讲道德、讲文明、做一个高尚的好公民。让中华民族传统美德之花在校园中长开不败，为建设有中国特色的社会主义现代化培养合格的劳动者和接班人。

作者简介：傅介芳 女 43岁，小学高级

第二篇：二年级演讲稿《文明礼貌之花绽放校园》

zhàn

文明礼貌之花绽放校园

尊敬的各位领导、老师，各位来宾，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自二年级1班的学生，今天我讲话的题目是《文zhàn明礼貌之花绽放校园》。

yǎ说话文明，举止文雅，是中华民族的传统美德。一个人，tāotāo

cuī如果能够出口成章，滔滔不绝，语重心长又能催人奋发，就不仅展示了他深厚的文化功底，更体现了他高尚的品德素养。

一句温暖的话语，一个体贴的眼神，看似微不足道，实则意义深远。文明礼貌并非是个人生活的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。每个人从他来到这个世界的那一刻起，就àifǔ

ānwèi需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助。

当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉;有了困难时需要别人的帮助。得理让人，失理道歉，真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’

jiànbánǔ拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩zhānɡ

rùn张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。

同学们，让我们都行动起来吧，让‚请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见‛这些成为我们的日常用语，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止

xīn处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧！

我的演讲到此结束！谢谢！

第三篇：让感动之花绽放校园

让感动之花绽放校园！

感动如同春天里的一缕阳光，温暖寒冷的心房；感动如同夏天里的一阵甘霖，润透干涸的心田；感动如同秋天远方飘来的一片枫叶，让人勾起无限的挂念；感动如同冬天漫天飞舞的雪花，让心境纯洁闪亮。

他，一个执着的人。在学习的道路上，坚持不懈，在生活的舞台上乐观向上，在班级的工作中，任劳任怨。他平凡得像一颗细小的尘土，可却内含黄金。他就是383班的：张凯州。

他是一个对待班级工作一丝不苟、对待集体利益尽职尽责、认真履行小组长职责的阳光男孩。

1班是一个既有规矩又有张力的班集体！他在这个集体中得到了太多太多位老师的指导，为此在小组长这个岗位上锻炼了他的领导、组织和协调能力。在闲暇之余带领同学们去公园清扫垃圾，在社区擦洗公共设施，到敬老院看望、问候孤寡老人，为受灾群众捐钱捐物等。在一次次做义工的善举中，慈善的种子在他及同学们的心中深深的扎了根。在公益活动的过程中，他逐渐形成了热爱班集体，关心社会，懂得疾苦，善良正直，乐于奉献的大爱观。

他是一个对待学业严格，在自我完善的过程中追求精益求精，认真履行学业职责的上进男孩。

1班是一个既有竞争又有合作的班集体！同学们比智慧、比毅力、比习惯，在这样的集体中，他逐年进步，在进步中留下了一串串难忘的成长足迹。他在课堂上积极主动参加活动，在各科老师心目中是一个乖巧、聪明的学生。他课后认真完成每一科作业，从来都没有给自己偷懒的理由。在课间，总是帮助在学习上有困难的同学。他在一年年、一步步的成为大家心目中懂事、有能耐，让人放心、让人敬佩的好男孩。

他还是一个多才多艺的魅力男孩。

二胡是他最大的特长，一坚持就是六年。为了完成一首曲目要反复练习上百次，二胡的弓不知换了几根，付出总会换来回报，2009年北京市举办的二胡演奏他荣获了儿童组第三名，2010年14届艺术节上代表学校荣获二等奖。这些荣誉不仅给了他艺术的熏陶，更重要的是培养了他的执着、坚强的品格。

这就是15岁花样少年张凯州的青春，他的种种感动着同学，也感动着校园。

第四篇：文明之花绽放在职中校园致辞

老师们、同学们：

大家下午好。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，是闻名世界的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现着一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人。

然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。去年10月7日新华社报道了一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区，出现了80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。还有一则报道说，在新加坡，公共场所的各种标语大多是用英语书写的。但奇怪的是，其中一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等，却是用中文书写的。为什么呢？因为有这些不文明行为的人，大多数是中国大陆的游客。

其实，在我们的身边，在我们的校园，也有很多不和谐的音符，也有不少不文明的现象存在，比如有的同学脏话脱口而出，垃圾随处乱丢，不爱护公物，不友爱同学等等。

今天，我们在这里举行“让文明之花绽放在职中校园”主题演讲活动，就是想通过这次活动的开展，来倡导我们翼城县职业技术学校全体师生员工，做文明人，讲文明语，办文明事。

创建文明校园、和谐校园是我们大家共同的追求，但创建文明校园、和谐校园不是一句空口号，它要求我们广大师生从小事做起，从身边的事做起，使学校最终成为我们生活的家园、精神的乐园、成才的摇篮。老师们、同学们，让我们一起为营造相互理解、相互尊重、相互关心、相互帮助的美好和谐校园而努力奋斗！

礼貌伴你左右，文明助你前行。文明无处不在，礼貌无时不用。让我们以此次演讲赛为契机，通过各种道德行为规范体验，来提高我们的修养，净化我们的心灵。让我们全校上下,全体师生，共同携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。以文明之你我，建设文明之班级、文明之校园，创造文明之社会，文明之国家！

最后，祝这次活动取得圆满成功，祝参加这次比赛的选手都有出色的表现！谢谢！

第五篇：“文明之花绽放校园活动发言稿

“文明之花”绽放校园倡议书

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

当我们走进这崭新的校园，一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花，为我们装点出条条美丽的风景线。优美的环境，让我们如沐阳光，享受快乐。而这最惬意的享受，却因为许多同学的一点小小的自私，几分懒惰，从我们的指缝间悄无声息地溜走。每当下课后、午休时、放学后，操场、过道、楼梯、绿化带内„„凡是有我们学生成群走过的地方，都散落着同学们随意乱扔的包装袋、糖果纸、塑料瓶、饮料瓶等，破坏了我们的校园。

校园是我们学习和生活的地方，也是我们成长的摇篮。我们都希望有一个舒适的学习生活环境，因此我们更要珍视它。就让我们从身边的小事做起，你、我、他，我们大家，从我们每一个人开始，从一点一滴做起，呵护我们的校园。如果我们捡起一张废纸，操场上就会干净几分,如果我们洗手时把水龙头开小点,水池边就会清洁许多,如果我们倒垃圾时小心一点,地上就不会多出那么多的纸屑,如果我们不随着自己的心情在墙上乱涂乱画,那么我们的校园将会更加美丽!我想，这不仅是一种付出，同时也是一种收获，付出的是一粒种子，收获的是满园芬芳。相信众志成城，我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽!为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习生活环境。我们少先队部向全校师生倡议“爱我校园，从我做起”的文明行为，希望大家做到以下几点：

一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。

三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。

四、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝、花草。

五、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的小卫士。

六、不带零食进校园.，确保校园清洁。

同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“校园讲文明讲礼貌行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！

同学们，“以爱校为荣，以损校为耻”应作为我们最基本的荣辱观，讲文明讲礼貌，让我们成为“爱校天使”，让二实小的校园成为“文明”的绿色校园吧！