南阳幼师2013年校长工作报告

第一篇：南阳幼师2013年校长工作报告

南阳幼师2013年工作报告

（2014年1月19日）

各位代表、全体教职工：

我受学校委托，向大会作2013年度工作报告，请予审议。

2013年度，学校在市委、市政府和省、市教育行政部门的正确领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，进一步加强师德师风建设，深化教育教学改革，强化内部管理，扩大招生规模，加强安全教育，构建和谐校园，圆满完成了全年的各项工作任务，促进了学校又好又快发展。本年度，学校先后被省教育厅批准为“博雅教育引导计划”教师教育课程改革实验区和中等职业教育特色学校，再次被南阳市委授予“学校思想政治工作先进单位”。

一、过去一年的工作回顾

1、认真学习党的十八届三中全会精神，党的建设和工作作风进一步加强和改善

2013年度，我校坚持利用周一下午政治学习和党员活动日时间，对党员干部和全体教职工进行政治思想教育。组织全体教职工系统学习了十八届三中全会精神、总书记系列讲话精神，并组织撰写了学习心得体会。邀请《作文指导报》主编周录恒为全体师生作了“读书、教书、写书”的辅导报告。同时，组织召开了学生管理、教学管理和服务工作研讨会。通过学习，广大教职工的政治素养明显提升，工作作风更加务实。

切实加强领导班子和中层干部队伍建设。在全体党员干部中深入开展了“党风廉政建设年”活动，制定下发了《反腐倡廉制度年活动实施方案》及《关于加强廉政风险防控规

范运行机制建设实施方案》，认真落实市委、市政府十项规定，狠抓干部队伍作风建设。公开选拔了三名正科级干部和三名副科级干部，并对部分中层干部进行了调岗。

积极做好入党积极分子培养和党员发展工作，共有100余名师生递交了入党申请书，80名师生被确定为入党积极分子，17名学生被发展为中共预备党员，两个班级被授予省、市级优秀班集体，4名学生被授予省市级优秀学生干部，6名学生被授予省市级优秀三好学生。本学年，学校党委被评为邓州市先进党组织，并再次被南阳市委授予“学校思想政治工作先进单位”。

2、加强师德师风建设，教师队伍整体素质进一步提高

积极实施“双导师制”，聘请邓州市幼儿园优秀教师担任教法课教师，组织11级和12级春季班、高中班学生到邓州市直幼儿园、南阳幼师附属幼儿园进行“一日常规”观摩活动，通过与幼儿园一线名师的顶岗置换教学，不断提高教师驾驭幼师教学和幼儿园教学的能力。

重视和加强青年教师的培养和培训。专门制定了《青年教师培训方案》、《青年教师优质课竞赛方案》，开展了青年教师课堂教学培训活动和优质课评选活动，有效地提高了青年教师的教学水平和业务能力。

加强“双师型”教师队伍建设。鼓励教师参加“双师型”教师培训和考试，本学年有24位教师参加了心理咨询师和育婴师考试。

切实加强师德师风建设。按照市教育局的统一要求，扎实开展了“师德师风教育月”活动，并通过召开学生座谈会的形式，认真查摆了各科室、每位教职工工作中存在的问题，撰写了心得笔记和自查总结，制定了整改措施。本学年学生评教的满意率达95%以上。

3、强化教学常规管理，教育教学质量进一步提升

坚持以常规教学管理为突破口，切实加强教学常规管

理。一是狠抓上课情况的管理，坚持做到堂堂检查、天天公布，基本杜绝了误课、私自调课和不备课上课现象，二是加大教案检查、随机听评课、作业检查、早晚自习学生辅导检查的力度，教师的责任心和敬业意识明显增强，三是加强了考试评价办法的改革，严把命题关、考试关、阅卷关、分析关，考风考纪明显改善。

全省幼师优质课竞赛活动再获殊荣。本学年，省教育厅组织全省两所幼专、一所教育学院和九所幼师参加了六个学科的全省幼师优质课说课活动，我校再次荣获4个一等奖、4个二等奖和团体第二名的优异成绩，尤其是心理学、数学学科的说课，分别摘取了全省第一名的桂冠。

对口升学考试再获佳绩。今年我校有42名同学参加考试，其中14人超过本科录取控制分数线，分别被河南大学、河南师范大学、安阳师范学院、新乡学院录取，其他同学全部超过专科分数线，分别被安阳幼专、焦作师专、郑州幼专等大专院校录取。

全省幼师毕业生教学技能大赛再创佳绩。在今年的比赛中，我校推选的15名毕业生荣获了12个一等奖、3个二等奖，名列全省中专层次第一名。

加强中专成教部的教学和管理。利用双休日时间对在校学生进行培训，利用五一假期和暑假，对13级春期高中起点幼教强化班进行了培训。

坚持开展学生职业技能训练和展演活动。本学年，在学生中广泛开展了作文、创编舞、创编操、广播操、集体弹唱、粉笔字等比赛活动；成功举办了庆“五一、五四”文艺晚会、庆元旦文艺晚会和11级、12级春季班、高中班毕业汇报演出；成功举办了第二十九届田径运动会；参加了南阳市总工会组织的“庆五一”“劳动者之歌”歌咏比赛，并荣获优秀组织奖；成功参加了“南水北调中线工程”邓州段慰问演出和南阳市第四届运动会开幕式热场表演，受到了社会各界的一致好评。

4、开展系列教育活动，学生管理工作成效显著

针对学生管理中出现的新情况、新问题，坚持以人为本、科学管理、正面教育和集体教育为主的原则，先后开展了“学雷锋 见行动”文明礼貌月活动、“我的梦、中国梦”主题教育、13级春期班健排舞比赛、“一二九歌咏比赛”、服装设计比赛；成立了邓州市编外雷锋团南阳幼师营和南阳幼师志愿者服务站，开展了“道德讲堂”活动，组织向雅安灾区捐款活动和助残日慰问活动，组织全校同学为身患白血病的张倩同学捐款2万余元；成功召开了第六次学代会、团代会，组织学生干部参加了规章制度考试。

加强对学生进行心理教育和心理辅导，结合5.25心理健康日组织开展了“中国梦 校园情 快乐心”心理健康宣传周活动，促使学生心理健康成长。

扎实做好班主任工作和班级管理工作。严格落实“四四二二”工作法，进一步强化了班主任的责任意识和质量意识。加强学生量化考评，通过web平台实现学生德育成绩查询，强化了学生的守纪意识。重视对年青班主任的培养工作，出台了《南阳幼师见习班主任量化考评办法》，开展了见习班主任班会汇报课观摩课活动，组织六位青年班主任参加了全省中等职业学校班主任省级骨干培训，组织两位年级主任参加了魏书生报告会，成功召开了2013年度育人研讨会。

5、完善招生工作机制，学生就业质量稳步提高

充分利用国家大力发展学前教育和中职教育免学费的利好政策，进一步创新招生工作机制，13年招生人数达3677人，居全省中专学校第二名，函授大专报名参加考试540余人，过线534人，被南阳师院录取437人，上线率和录取率再次刷新记录。

成功举办了11级、12级春期班、高中班毕业生技能汇报和供需洽谈会，到会的用人单位达400余家，一次性就业率再次达到100%，学生的就业质量进一步提高，很好地完成了学校年初制定的就业工作目标。

6、加强学校内部管理，工作程序进一步规范

进一步加强内部管理，严格落实各项规章制度，不断规范工作程序。一是修订和完善了各项规章制度，坚持做到用制度管人、管事、管钱、管物。修订出台了《教职工绩效工资发放办法》、《教职工超工作量代课费发放办法》、《来客接待及误餐补助暂行规定》、《创建节约型校园实施方案》等规章制度，使各项管理工作逐步人文化、制度化、规范化。二是严格落实既定的各项规章制度。坚持行政值周制度，值周组坚持24小时值班和双休日值班，及时处理各种突发事件。加强对超市、食堂、公寓楼、艺术楼、实验楼等部位的管理，加大对违规经营行为的处罚力度，确保了良好的服务秩序和师生的身心健康。加强车辆、招待、出差、维修等管理，继续实行车辆定点维修、定点加油制度，坚持学校公务灶接待制度。加强财务管理，严格财务审批手续，认真落实报告单、会审、会签、财务预决算制度，严格执行年度经费包干办法，顺利通过了南阳市纪委公务费用专项检查。

7、强力推进新校区建设，升格筹建工作稳步推进

一是向南阳市政府和省教育厅主要领导汇报，争取省市领导的重视，南阳市委书记穆为民、省教育厅副厅长刁玉华、师范处处长朱自锋先后到校调研，对学校的办学水平都给予了高度评价。二是向邓州市政府汇报，争取邓州市的大力支持，邓州市市长史焕立、市委副书记赵云杰、副市长王彩霞多次到校调研、现场办公，协调解决拆迁安置问题。三是加强对图书办公楼、综合教学楼、艺术楼、学生食堂四个项目的监管，确保进度和质量，目前均已基本完工，修建了临时道路、临时厕所、临时广场，提前启用了教学楼部分教室，缓解了上课压力，并积极与有关部门沟通，搞好广场、管网、道路、绿化的规划设计和招投标工作。四是积极与银行联系，落实了3000万元贷款任务，加强与财政部门的沟通，争取了新校区建设资金370万元和邓州市政府银行贷款贴息324万元，向省教育厅上报了《南阳幼师教师教育课程改革实验

区》和《河南省中等职业教育特色学校建设方案和任务书》，争取了项目资金200万元。

8、深化教学服务和后勤服务改革，服务质量进一步提高

在教学服务方面，一是继续实行钢琴、电钢琴、脚踏琴、手风琴年合同维修制，不断提高现有设备的完好率和利用率。二是投入百余万元购置了两万余册图书，投入近二十万元购置了32架电钢琴和投影机，为新教学楼安装了广播系统，并添置了一部分琴凳和乐器。三是加强音乐、舞蹈、电钢、微格、微机等专用教室的管理，修订完善了《琴楼管理办法》、《琴楼管理员岗位职责》，与各班级签订了《南阳幼师班级电钢琴使用细则暨管理协议》，确保了设备的正常使用。四是做好教材征订和结算工作，购置了1.5万元教具，确保了教学工作的正常进行。

在后勤服务方面，一是针对今年招生人数较多的情况，新配备了一千余套桌椅、五百张床，对实验楼、艺术类进行了改造，增加了寝室、厕所、洗手池、晾衣架。二是加强水电、绿化、后勤供应和维修等常规管理，为寝、教室更新了电扇，设立了水电维修告示牌，及时提供水电维修服务。三是加强伙食管理，增加了开饭窗口，实行了错时开饭，并定期召开伙委会，加大监管力度，确保了饭菜质量和数量。四是对校园化粪池、污水管道进行了清理。五是强化医疗保健工作，邀请市卫生防疫站专家作了传染病预防讲座，确保了师生身体健康。

9、高度重视安全工作，努力构建和谐校园

牢固树立以人为本理念，成功召开了二届七次教职工代表大会。切实关心教职工的切身利益，组织教职工进行了体检，及时到有困难、生病住院的教职工家中进行了慰问。组织教职工积极参加第二十九届田径运动会、篮球比赛、跳棋比赛、合唱比赛和迎新年联欢会等文体活动，丰富教职工的业余文化生活。认真落实国家免学费政策，及时足额地将免学费发放到学生手中。认真做好农村困难家庭助学金发放工

作，确保每位学生不因家庭困难而辍学。

坚持每月研究安全工作制度，与各科室逐级签订了安全目标责任书。实行保卫科工作人员带班制度，认真落实门卫值班、夜间巡逻和出入证制度，严禁闲杂人员进入校园。加强对学生的安全教育，坚持实行安全就寝检查制度和责任追究制度，不断增强学生的安全防范意识。加强食品安全和伙食安全管理，开展经常性的食品安全检查，确保师生身体健康。积极开展“反邪教”工作和综合治理工作，本学年学校无任何安全事故发生，先后被邓州市政法委评为综合治理先进单位、平安建设先进单位、反邪教先进单位，被邓州市消防大队评为消防安全示范校，被南阳市教育局评为依法治校先进单位。

二、存在的问题与不足

上述成绩的取得，既是南阳市委、市政府和省市教育行政部门正确领导的结果，也是全体师生共同努力的结晶。我们在总结成绩的同时，也应看到在某些方面还存在明显的不足。

1、新区建设步伐仍十分缓慢，拆迁安置工作还未圆满解决。

2、办学条件不足。学生数量较多，住宿比较拥挤，教职工办公条件较差，教学设备紧张。

3、教学质量还有待于进一步提高。

4、内部管理制度仍需要进一步完善和落实。

5、个别教职工缺乏竞争意识、忧患意识和争先创优意识，工作责任心不强，仍有违纪违规现象发生。

三、2014年工作打算

2014年是贯彻落实党的十八届三中全会精神的开局之年，也是我校实施“十二五”教育改革和发展规划的关键之年，摆在我们面前的任务仍十分艰巨。2014年工作的指导思想是：以党的十八届三中全会精神和科学发展观为指导，进一

步加强党的建设和思想政治工作，进一步改进工作作风；以特色校建设为目标，逐步完善新校区配套设施建设；以深化改革为动力，全面提高教育教学质量；以科学管理为手段，切实提高管理水平；凭借国家发展学前教育正能量，积极实施学校“十二五”规划，提高学校核心竞争力，打造幼师专业品牌，创建全省一流幼师，创造条件升格幼专。

同志们，2014年对我校来说，将是不平凡的一年。广大师生的期待不允许我们有丝毫的懈怠，时代的要求召唤我们要不断奋发进取。我们将继续高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以科学发展观为指导，紧紧抓住国家大力发展学前教育和邓州市省直管的有利时机，进一步明确方向，坚定信心，迎难而上，开拓进取，深化改革，提高质量，创造条件，争升幼专!谢谢大家！。

第二篇：南阳二中工作报告

南阳二中工作汇报

尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好！

沧桑砺洗，春华秋实，沐浴着改革开放春风的南阳二中，在党和政府以及县教体局的正确领导和关爱下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕强师兴校的奋斗目标，积极倡导科学教育理念，全面实施了强校方略，坚持把发展作为主题，把全面提高教学质量作为主线，把教育教学改革作为动力，全方位地打造育人平台，以先进的文化育人理念，外树形象、内强素质，各项工作有了长足的发展。现将近期工作做如下汇报：

一、构建高效课堂，提升办学水平

上学期，由于新校建设，师生们都坚守在板房内，夏天闷热潮湿，冬天寒冷刺骨，但却没有一人提出怨言，学校有的老师跨年级教学，有的跨学科教学，有的工作量巨大，有的兼做学校多项工作，这种情况下，老师们依然保持很高的工作积极性，保证各项工作顺利完成，经受住了考验。

一方面，我校加大校本培训工作力度，切实开展好教师政治业务培训活动，努力提高教师的思想认识水平和业务工作能力，特别是积极做好新教师的培训工作。主要是对初一年级任课教师的学习教育工作，以便使他们尽快理解新课标、领会新教材，掌握新教法，适应新课程改革新形势的需要。目前，我校的青年教师在思想上、政治上、工作上都有高的追求和目标，“比、学、赶、帮、超”已蔚然成风，现在学校已建立起一支热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的教师群体。至本学期止我校已有13人获得县级优质课或教学能手，其中有2人获得市级优质课。

另一方面，我校立足实际，狠抓教学教研、积极落施教师业务素质提升工程。我校坚持以教学为中心，以科研为先导，以减负为突破口，注重向教研要效益，向课堂要质量。为认真贯彻落实县教体局的有关指示精神，结合我校实际情况开展了“五个一”教学大练兵活动。我们坚持全员参与、立足岗位、贴近实际、注重实效的原则。通过教师岗位练兵，促使教师将现代教育理念灵活运用于课堂教学之中，提高全体教师的可持续发展的能力，使学生发展更有前景，学校发展更具竞争力。功夫不负有心人，在全校师生的共同努力下，我校在2011年中考中取得了较好成绩，被县教体局评为教学工作先进单位并获奖金一万元，这是对我校教育教学工作的肯定，也验证了我校走“质量立校，科研兴校”这条道路的正确性。

二、搞好新校建设，严把工程质量

我校喜迎“校安工程”的东风，于2010年底开始了南阳二中新校建设工程。现将工程进展情况做一简介：

（一）工程概况

新校区是在我校原址上重建的。新校占地面积12亩，规划建筑面积4656平方米，其中教学楼一栋建筑面积3345.88平方米，宿舍楼两栋总建筑面积943.65平方米，餐厅一栋建筑面积368.41平方米，工程建成后，可设置12个教学班，满足近800名学生上课使用，将会极大地改善学校办学条件，提高办学效益和水平，缓解学校教学用房紧张的现状。

（二）施工进展

2010年12月24日，学校举行了新校区建设工程的启动仪式。之后，大量人力和机械进驻工地。经过广大建设者一年的不懈努力，学校主体工程已基本完成，目前正进行室外下水管道、自来水、配电安装、学校路面硬化、院墙、大门等配套工程的建设。预计今年三月底可以竣工投入使用。截止到去年12月底工程共完成投资万元。新校建设是学校发展的必然要求，和全校教职工利益息息相关，与学校前途命运紧密相连，是一项涉及方方面面的系统工程。我们将坚决贯彻县委、县政府的决定，加快建设进度，保证工程质量，如期完成建设任务，向全体师生员工交一份满意的答卷。

三、机遇与挑战并存，困难与希望同在在去年的一年中，我校各项教育教学工作正常开展，新校建设如火如荼，学校教学质量稳步提高，这些成绩的取得与各级党委政府和县教体局的正确领导是分不开的，和全校师生的共同努力是密不可分的。但在我们看到成绩的同时，也应该看到我校目前存在的困难和不足，现将我校目前存在的困难向各位领导做一简单汇报，希望各位领导能及时解决。

1、新校启用在即，但配套工程的建设仍需要较大投入，特别是各功能

室的建设以及宿舍、餐厅和图书馆内部设施的配备。

2、学校占地只有12亩，除去在建项目占地，已所剩无几。学生们没

有活动场地和体育设施，急需扩征土地，建设体育场。

3、学校师资力量薄弱，大部分老师跨科情况严重，急需配备优秀师资，来充实学校教师队伍。

4、我校生源较差，学校驻地几乎没有正规的学前教育，大大影响教学

质量，希望能够加大学前教育投入，提高学前教育水平。

以上是我校现阶段面临的主要困难，希望各位领导能考虑到湖区教育所面临的困境，及时解决各种困难，促使湖区教育能得到长足发展。

谢谢大家！

南阳镇第二中学

2012年2月1日

第三篇：南阳幼师转正提方案

南阳幼师“转方式、正风气、提效能”活动

整改提高阶段工作方案

整改提高阶段是检验“转方式、正风气、提效能”活动成效的重要环节，是解决问题、突破创新、进一步推进工作转变的关键。为扎实推进此阶段工作，根据《南阳市“转方式、正风气、提效能”活动整改提高阶段工作方案》（宛转组办〔2011〕14号）有关精神及《中共南阳幼师委员会关于在全校开展“转方式、正风气、提效能”活动实施方案》的工作安排,现制定整改提高阶段工作方案。

一、总体要求

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入落实贯彻科学发展观，根据《中共南阳市委关于在全市开展“转方式、正风气、提效能”活动的实施意见》（宛发〔2011〕17号）有关精神，按照《南阳幼师十二五教育改革发展规划》要求提出的“稳定规模，提高质量，改革创新，争升幼专”的发展目标，把解决问题、提高效能、求实求效作为此阶段的重点，围绕剖析查摆出的突出问题抓整改，围绕学校教育教学改革促提高，围绕学校发展目标比贡献，确保活动开展取得明显成效。

二、主要任务

针对查摆剖析、征求意见及民主评议中反映的突出问题，研究整改方案，制订整改措施，明确整改重点，规定整政时限,落实整改责任，向全校教职工生公开承诺，抓好整改提高，推动突出问题的解决和干部作风的转变，切实解决教职工生最关心、最直接、最现实的利益问题，使广大师生切身感受到活动开展的实际效果。

三、方法步骤

整改提高阶段从l 2月1日开始至1月3 1日结束，要重 点抓好制定整改方案、推进整改提高、向师生员工公开承诺、搞 好建章立制、严格总结验收五个主要环节。

（一）制定整改方案

1、制定学校整改提高阶段整改工作方案

要根据《南阳市“转方式、正风气、提效能”活动整改提高阶段工作方案》有关精神及《中共南阳幼师委员会关于在全校开展“转方式、正风气、提效能”活动实施方案》的工作安排,制定《南阳幼师“转方式、正风气、提效能”活动整改提高阶段工作方案》，部署指

1导全校整改提高阶段工作。

2、制定学校及各科室整改方案

要认真汇总征求到的意见建议和自我剖析中查摆出来的问题，以“让群众满意”为目标，分别

制定学校领导班子和科室领导干部整改方案，要建立整改问题台账，逐一研究对策举措，集中解决涉及学校发展、教育教学和教学管理中出现的突出问题，推进落实事关学校升格幼专的重点工作及难点工作。学校领导班子的整改方案及各科室领导干部的整改方案经校党委及主管校长审核把关。整改方案要在全体教职工大会上进行宣读、公示。

（二）推进整改提高

按照“存在什么问题。就解决什么问题，什么问题突出就先解决什久问题”的原则对具备整改条件、能够解决的突出问题，要立即整改；对通过努力在近期内能够解决的问题，要提出整改时限，尽快整改；对广大教职工生反映强烈的热点、难点问题，要采取有效措施，彻底整改；对由于客观条件限制一时解决不了的问题，要向师生说明情况，明确具体措施和时限，及时跟踪问效考评，确保承诺兑现；对情况复杂、涉及面大，单靠一个科室难以解决的问题，要加强相互协调，采取综合措施加以解决；涉及长远的重大问题，要认真调查研究，征求教师代表意见，进行科学分析、论证，研究制定切实可行的实施意见，一步一步抓好落实。

（三)向全校公开承诺

学校领导班子及各科室负责人要在全体教职工会议上宣读整改方案，并通过黑板报、展板、校广播站等公开整改内容。承诺事项必须做到明确、具体。公开内容包括：查摆出来的主要问题，如何进行整改等。要充分听取群众意见，自觉接受群众监督。

（四）建立长效机制

校领导班子及各科室在搞好整改活动的基础上，要结合自身实际，立足当前，着眼长远；积极建立健全转方式、正风气、提效能的长效机制，着力从健全民主制度、监督制度、工作制度和学习教育等制度入手制定出针对性强、管得往、管得久的制度规定，将好的经验、做法以制度形式固定不来，并抓好落实，努力形成以制度规范人，以制度约束人，以制度促进全校党员干部能力提高、作风转变，以制度扩大巩固活动成果的长效机制。

(五)严格总结验收

学校领导班子及各科室要按照学校活动领导小组的部署，对活动开展的总体情况进行自查总结。要找出存在的突出问题，分析活动开展经验，注重发现、培育和宣传整改落实、办实事惠民生和转作风、作表率等方面的典型，对巩固扩大整改成果工作进行安排。在认真 做好自查的基础上，将查摆出的突出问题、整改措施和巩固扩大整改成果工作方案以总结报告的形式上报校活动办提出验收申请，经校活动领导小组办公室验收同意后，召开会议进行总结。

四、工作要求

整改提高是深入开展活动的目的。该阶段工作任务重，标准要求高，时间安排紧。各科室要切实加强领导，精心组织安排，强化监督检查，务求工作实效。

（一）要切实加强领导

学校党委主要领导及各科室主要负责人要尽好责任人处责任，自觉做到思想不松懈、精力不

放松、力量不减弱、领导更得力；分管领导及责任人要落实直接责任，精心组织、周密安排，抓实抓好整改提高阶段各项工作任务落实，形成一级抓一级、层层抓落实的责任体系。校活动领导小组及其办公室要切实加强领导和指导，按照学校党委的统一部署和要求，统筹兼顾、精心安排，及时发现和解决问题，确保整改提高工作落到实处、不走过场。

(二)要精心组织安排

各科室要专题研究、周密安排部署整改提高阶段工作。要结合实实际制定针对性强、便于操作的整改措施和方案，严格、细致地抓好整改提高阶段各环节工作任务的落实。特别是临近期末，教育教学及其他各项工作任务繁重，要统筹兼顾、合理安排各项工作．做到活动开展与其他工作“两不误”、“两促进”、“两提高”。

(三)要加强督查指导

校活动办要进一步掌握方法步骤，量化各项要求，搞好督促检查，做到掌握情况、及时沟通、加强指导、严格把关。学校活动领导小组要强化追踪问效，及时发现存在的突出问题，并及时处理。

（四）要注重工作实效

各科室要在解决问题上下功夫，着力解决好党员领导干部个人存在的突出问题，解决好党组织存在的突出问题，解决好影响加快学校

跨越式发展、提高教育教学质量的突出问题。要在求真务实上下功夫，把活动与促进学校科学发展、着力改善师生生活学习环境、构建和 谐校园紧密结合起来，与党员干部的思想工作和作风实际紧密结合起来，坚持从实际出发制定整改方案，提出切实可行的整改措施。要在狠抓落卖上下功夫，扎扎实实地办实事、解难题、促发展，不搞形式主义，不做表面文章，不摆花架子，确保活动开展取得实实在在的效果。

五、时间安排1、12月1日至9日，制定《南阳幼师“转方式、正风气、提效能”活动整改提高阶段工作方案》，制定学校整改提高方案及各科室整改方案；

2、12月10日至16日，召开全体教职工大会，进行转段动员，宣读、公示整改方案，做好公开承诺工作，落实整改措施；

3、12月17日至31日，检查督促整改措施落实情况；

4、元月1日至31日，进行总结验收，由各科室进行自查总结，校活动办检查验收。同时着力从健全民主制度、监督制度、工作制度和学习教育制度入手，制定出针对性强、管得住、管得久的制度规定，以制度扩大活动成果的长效机制。

南阳幼师“转、正、提”活动领导小组办公室

二0一一年十二月一日

第四篇：幼师的工作报告

幼师的工作报告

幼师的工作报告1

经过了三个月的实习，我深刻的体会到了人在社会上挣钱的艰辛，人与人之间的交往沟通对与我们在社会上立足是多么重要。自我在社会上讨生活必须谨慎细心，与人和平相处，真诚待人，别人自然会真诚待你。对待工作时刻严谨，因为老板不是你爸，不会一次次的原谅你，宽容你。犯了错误要赶紧补救，自我解决不了的要立刻告知上级，得到指示后再行动。因为他作为你的上司，自然有他的长处和能耐。

工作时候遇到难以办成的事首先要先了解情景，实在不行就向上级要求支援，当然，先要表示出事情的麻烦性，要表示自我的决心，比如不完成就不下班，领导看你赤诚，自然不忍心为难你。其实工作中还有很多觉得很无奈的事，比如觉得自我所付出的与所得到的不成正比，觉得自我屈才了，觉得明明不应当是自我做的事却让自我去做。遇到这样的情景，我就安慰自我，吃亏是福。虽然有点，可是暗示多了就有点作用了。此刻是实习阶段，一切以吸收社会经验为主，既能学习，还能拿钱，何乐而不为呢，所谓能者多劳嘛。

实习过程中，我学到了，不管你从事什么行业，遇到什么状况，首先要冷静的思考可能解决的办法，然后再研究事情的后果，最终操手去办。工作的态度也尤为重要，这是领导考核你比较直观的一个标准。要坚持热情的态度去工作，让人觉得你热爱工作，能够做好你的事情。干一行就要爱一行，我们领导说，要和自我的事业谈恋爱，真的是这样。

在最终，要感激辽宁省本溪市溪湖区“育苗艺术幼儿园”的全体工作人员，是他们给我一次工作实习的机会，给我参与幼儿教育工作的机会，让我在正式参加工作之前得到锻炼的机会。

幼师的工作报告2

一、班级情况分析

我们班现有名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。

二、教育教学方面

我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。

三、教师专业成长方面

教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、环境创设方面

为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人。

五、家长工作方面

父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

幼师的工作报告3

我以在台联幼儿园工作有一个学期了,回顾这一学期的工作。对于托班的教育教学工作来说有一定难度，但是在我班两位老师和阿姨的共同努力下孩子们都有了很多的变化。

我首先从托班行为习惯教育。行为习惯教育是我们托班教育工作的重点。幼儿刚入园时大都在家中养成了自私、任性、倔强的性格，这对我们培养幼儿形成良好行为习惯是不利的因素，针对这种情况，我们坚持运用正面与启发式的教育手段。

首先，要求我们自己以身作则，成为孩子的学习楷模。同时加以示范，让幼儿具体形象的理解掌握良好的行为习惯的方式方法。

其次，运用朗朗上口的诗歌，生动的故事，以及情景表演、等形式，感染幼儿，启发幼儿，激励幼儿，为幼儿树立良好的形象，并通过行为训练，使幼儿提高认识，逐渐形成良好的行为习惯。

最后，在行为习惯的教育中，对于幼儿的错误行为我们没有采取，训斥、批评的教育手段，而是以鼓励表扬为主，让幼儿自己认识到行为的错误，并自己改正。行为习惯教育只靠老师是不够的，必须渗透到幼儿整个生活中去》。因为良好行为习惯的养成是需要长期的积累过程的.，要做到持之以恒，反复实践。

对此，我们要求家长协助我们共同进行教育。例如：幼儿自理能力，文明行为的培养，不仅要在集体教育中让幼儿认识到它的意义，还必须在日常生活中付诸行动，要靠平时实际生活中的“做”，而不能只靠课堂上“教”，要在“做中学”，“学中做”。所以，我们坚持把行为习惯教育贯穿在集体教育活动，日常教育活动和家园共育中共同进行其次在教学上来说。

托班教学以游戏为主，每天早上上一节课，其它的都是游戏活动时间。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情。

其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。

最后，在教学过程中，我们应成为幼儿学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而调动了幼儿学习的主动性，吸引了他们学习的注意力，变被动为主动，使幼儿轻松、愉悦自然的学习。

游戏化教学也需要渗透在幼儿一日生活的每个环节，因为，简单的生活技能和良好的行为习惯都需要在游戏里获得，而游戏是幼儿最乐意接受的一种形式。例如；幼儿在整理雪花片积木时，如果命令幼儿，他们则无动于衷，当我用游戏的方式对幼儿说：“来我们比赛，看谁摘得小花最多”，这时孩子们就会争先恐后得捡雪花片。所以我们把游戏化教学作为我们班教学工作的特色教育。

本学期，我看我班的孩子天天在老师的教育下成长,看着孩子们天天灿烂如霞的笑容，听到家长们说孩子的变化，我们的心里真是高兴无比啊！

幼师的工作报告4

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了，在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步。

开学出，我们对上学期研究的故事活动进行了回顾，大家发现我们基本上运用的形式是很单一的，就是看图片讲述故事，在讨论后，我们对另一种方法进行了尝试，就是清讲故事，可能在以往运用的比较多，但是在二期可改的实践中老师运用的不是很多，针对这个问题，在活动之前，我设计了思考题：我们现在的故事活动设计大多采用了图片、媒体等来进行设计，而对以往采用老师口述故事不借助教具的活动环节，采用很少，请老师思考你们为什么很少采用这种形式，你的困惑在哪里？你认为这样一节以老师讲述故事为主的活动什么时最关键的？这样在活动老师就话说了，老师认为她们并没有否定这种形式，而是认为老师在设计活动时，很难把握好度，是指导怎样的提问才是合适的，什么样的回应应该是真确……

对清讲故事展开实践观摩，结合《春天》主题我们选择了故事《春天的电话》，老师们分头进行设计，然后进行集体的交流，在交流中我让大家说了自己的设计思路，每位老师都有自己的想法，然后由我和另一位老师进行了活动实践，在活动实践中，大家发现清讲故事只是活动中的一个环节，讲故事的技巧也很重要。我们组里的每位老师对怎样上故事活动都有了实践过程，也积累了一定的经验。

我收集了一些有关的图片和课例，请老师们设计排图讲述活动，并且请老师在三个分园自己进行尝试，并将尝试的反思汇总给我们教研组长，在实践中，大家遇到了很大困难，特别是中班的孩子的逻辑思维能力不强，刚开始的排图活动根本没办法上，一些老师就把以前的一些经验介绍给大家，然后大家在开始尝试，渐渐的大家开始有点头绪了。

汇报小结工作，应该说在最后的汇报工作上，我们两位教研组长花了一定的心思，活动设计反复推敲了好几次，由于一些因素最后这次的活动汇报我们认为不是很成功。就是如何在继承传统的经验，又能够在继承中创新。我想，这也是我们下学期要思考的问题。

当然，在实践的过程中，又会出现新的问题，需要自己认真地思考和改进。

1、我们应该学习他人的经验，这样就可以避免闭门造车，在他人的经验中我们要学会思考，如何利用自己的二期可改的理念去创新。

2、要让每个老师多参与实践课，提高她们是实战能力。

幼师的工作报告5

暑期社会实习活动一直是大学生接触社会的好机会，是我们大学生体验生活、服务大众的真实契机。正因为有了这样一个想法，在辗转考虑多个比如我该去什么样的地方，我又该找怎样性质的单位进行社会实习才能更好更快地帮助我对相关专业知识方面的了解，更好地服务大众等等问题后，终于有幸去了慈溪市桥头中心幼儿园参加我步入大学以来的第一次社会实习。

xx年7月31日，这一个令我难忘的日子，这一天，我满怀激情满怀希望地踏上了暑期社会实习的征途。慈溪市桥头中心幼儿园是一所从事非营利性社会服务的民办幼儿园，包括小小班，小班，中班，大班四个阶段的小朋友。目前已有十年办学经验。

幼儿园把我安排在了大三（2）班进行为期九天的假期锻炼，他们都是一些即将进入小学读书的孩子。胡老师是这个班级的授课老师，可是小朋友们却都亲切地叫她妈妈。这让我感到了这个辛苦岗位背后的一丝幸福，刹那，我觉得胡老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力，最让人羡慕的；那些孩子是这个世界上最可爱，也是最幸福的孩子。

刚开始到幼儿园几天，由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟悉，我只是协助胡老师进行一些较常规的工作，比如在点心、午餐时间分发餐点、饮料；午睡时一起维持午睡纪律；定时给带药小朋友吃药。后来随着对该班幼儿受课特点的了解，八月五日我进行了为期一天的试教。当天的课上午是思维训练，《乌鸦喝水》截句拼读，画《吹泡泡》，下午是《暑假乐园》，学写字宝宝一共五堂课。思维训练是我觉得最难上的一节课，它需要较全面地掌握该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺的。于是我详详细细地看了他们的思维训练作业本，回忆了前些天胡老师此课的上课方式，前一天晚上我还查阅了一些相关资料，终于觉得有了一些上课的把握。接下来是《乌鸦喝水》，为了提高孩子们的上课兴趣，我首先找了一些有关《乌鸦喝水》的图片，让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁，然后我马上就在黑板上写了接下来乌鸦喝水这个故事的一句话，注上拼音，他们拼读的兴趣很浓，这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目的。最后我还用“开火车”的形式让他们一个个拼下来，课堂气氛一直比较积极活跃。

一天下来，不用说这是我几天以来最累的一天，其中只要是某一个环节没衔接好，或者课没讲好小朋友们就会马上吵闹起来，因为是第一次，有好几次我都控制不下来孩子们“激动”的情绪。我用他们的专用铃铛，他们没安静下来，我用嗓子喊，刚开始还好可是马上就烦起来了。幸亏有胡老师在旁边听课，在我实在控制不住时她就出来帮我控制课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时，胡老师告诉我在适当时候得用些身体语言，比如用眼神。孩子们都很聪明，一看见老师在盯他马上会停下来。而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题比如：在有些环节还不能控制住，原因在哪？怎样对待有些小朋友的奇怪问题？胡老师都一一很耐心地对我进行了解释。

九天的社会实习很快就结束了，不知不觉，我成了孩子们眼中的小孙老师，也成了他们的大姐姐，有时候他们会跑过来告诉我很多他们心中的小秘密；有时候他们会拉着我让我陪他们做游戏；又有时候他们会突然给你一个小小的惊喜——捧过你的头给你一个轻轻的吻……我想这就是快乐，这种快乐中夹杂这淡淡的幸福，让人回味无穷。

这就是我的第一次社会实习，它引导我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会。这次社会实习活动让我更新了观念，吸收了新的思想与知识。让体会我社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我的人生价值得到了体现，在那片广阔的天地里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。

九天的社会实习一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终身受用。

幼师的工作报告6

尊敬的领导，各位同事：

大家好!

岁末年初，又一个学期过去了。回顾这学期，不能用碌碌无为总结，但并非硕果累累。回顾一年来的工作，总结如下:

一、政治思想方面

我坚决拥护中国共产党的领导，坚持时事政治学习，认真做笔记，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。积极参加园里的各项活动，热爱集体，服从分配，团结同事，自觉遵守园内的各项规章制度、不迟到、不早退，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿。

二、教育教学方面

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。要上好课，就要钻研教材，认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，热爱幼儿，平等的对待每一个幼儿，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了幼儿的学习。抓好幼儿的思想教育，并使这一工作贯彻到对幼儿的学习指导中去，扎实抓好教育教学工作，工作中虚心向其她教师学习，观摩其她教师上课，积极参加园内教研活动，以新为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的学期计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，以游戏为基本活动，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

三、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年龄偏小，安全意识差，自我保护能力差，所以从一开学我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施:

1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。教育幼儿不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救等。

2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。

3、加强一日活动各个环节的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

4、认真填写班级日志，做好交接班工作。

5、发动孩子们自带一些图书玩具等桌面游戏用品，减少危险因素。

四、家长工作

家长工作也是我们工作的一个重要部分，平时我主动亲切地与家长打招呼，也充分利用接送时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。同时通过家园栏、电 话多种形式进行访问、家园联系，还通过召开家长会向家长介绍幼儿园教育目标、教育内容、教育方法等等，强调家园共育的重要性，并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。

为了充实家长们的育儿经验，我在网站中搜集有关文章，及时更换家园栏，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高家长的育儿水平，配合教师做好保教工作。

五、其它方面

在一日活动中加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，加强幼儿一日常规的养成教育，特别是上课时的纪律教育，使幼儿养成良好的听课习惯，并在日常生活中注意随机教育，使孩子的纪律意识逐渐形成。引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

做好班级室内外的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净。教育幼儿讲卫生，培养幼儿良好的卫生习惯。

严格执行卫生保健制度，做好清洗消毒工作，积极配合幼儿园保健医做好疾病防治和体检工作。

提醒和督促幼儿勤剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

自理能力方面:我坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自理能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。

一学期以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。

总之，本学期我对于班级各项工作，积极主动地承担，努力成为孩子们喜欢的老师，让孩子进步、成长，是我的心愿，也是我的工作目标。有这样一句名言:“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我更是给予格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯。但在工作中也发现一些存在的问题。在今后的工作中我会更加努力，对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，不断地学习新知识，提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习他人的教学经验。做到边学边工作，努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师!

谢谢大家!

幼师的工作报告7

时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了十个春秋，从走出学校校门，踏上工作岗位，我与几位教师团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望将来，特对以下工作作出详细总结：

一、师德修养方面

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂，因此从一开始选择了教师职业，也就意味着时刻严格要求自己，认真参加师德培训和教师上岗培训，勇于解剖自己分析自己正视自己认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养，工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子们的心中我是好老师。

我从小热爱党，热爱社会主义，由于我的积极表现，从__年我被评为入党积极分子，几年中我积极参加工会组织的各项公益活动，获得大同市歌手大赛优秀奖，地区卡拉ok大赛一等奖，通过党章及党的知识，不断武装自己的头脑，时刻以党员的标准来严格要求自己，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，争取早日加入党组织，工作认真负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。

二、教育教学方面

我毕业于沈阳铁路师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功。毕业时，我各项成绩名列前茅，被评为优秀毕业生。进入工作岗位，很快我就成了业务骨干，理论和实践的有机结合，让我有了施展自己才华的天地，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子们打成一片，是孩子们的好朋友。几年中，我被多次评为分局先进教育工作者、先进教师、九五建功立业先进个人，以自己的实力赢得了领导和家长的称赞和欣赏。我排练的舞蹈曾参加中心庆六一文艺演出，并获得优秀奖。今年庆六一活动中，为迎奥运，我排练的舞蹈为“奥运喝彩”还被地区俱乐部选中参加了庆七一党的生日文艺演出，孩子们天真，稚气、而又充满激情的演出感染了所有在场的观众，雷鸣般的掌声震撼了全场。家长感动的留下了眼泪，拉着我的手说：“张老师，您辛苦了，我们代表孩子谢谢您。”鲜花和掌声给了孩子们，我的付出得到了收获。

教师节我被评为优秀教师，荣誉给了我更大的精神鼓舞，我工作更起劲了。九月份开学后，我被分到小班，在日常教学中，我积极与家长联系，在入园时同家长交谈。交谈时，我对每一个幼儿的个性、特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面进行调查，并在记录本上做详细记录。建立家园联系册、绘制家园联系表，使幼儿来园时，我对他们的情况有基本的了解，家长对孩子的在园情况也能清楚。知道他们喜欢什么，有什么好习惯和坏毛病，制定适宜的教学方法，因人施教。尤其对特殊的问题儿童要做到心中有数，要付出更多的关爱，使他们入园后能在最短的时间内适应幼儿园的生活。

三、自我完善与发展方面

工作后我和园内的几位教师在任教的同时利用课余时间自学完成了山西师范大学自考教程，于__年6月拿到大专学历。__年，我又参加了全国成人高考，以优秀的成绩考取了北京教育学院学前教育系，开始了本科的进修学习。用更多的知识来充实自己的头脑，同时，工作中，我们积极钻研业务，为节省园内开支，我们利用废旧物品自制玩教具，写心得，写论文，把问题放到实践中去解决，在解决问题的过程中提升自己的理论观点，看到孩子们的笑脸，感受着孩子们的进步，我无比欣慰。

四、反思和总结

教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。

你们是幸福的，我就是快乐的，为你们付出的，再多我也值得。

幼师的工作报告8

伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，小一班的孩子们也将要变成中一班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作，对每一件事情认真负责，回顾一学期的工作，现总结如下：

一、工作态度

在工作中，本人能遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，积极参加园内各项活动及教研活动，爱岗敬业，并做到用耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

二、教育教学工作

1.本学期仍然按照幼儿园的安排对幼儿进行分组上课。严格按照周计划表的课程安排给幼儿上课。

2. 在教学活动中认真备课，做好课前的准备工作，课后认真总结经验，填写教学反思，随时撰写教育随笔，以提高自身业务能力与写作能力。

3.在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

4.根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证幼儿每天的游戏及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

三、保育工作

在日常生活中教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长密切联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一起纠正幼儿的不良习惯。

1、进一步加强幼儿常规教育，对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养，使得幼儿在原有的基础上有一定的发展。

2、培养幼儿养成良好的入厕 洗手 喝水的习惯，做到排好队，不推不挤有序进行。

3、严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒，积极配合保健医生做好工作。

4、加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。

5、加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣服折叠整齐放好，起床后会自己爹被子，整理床铺。

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情做起，耐心细致，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。

2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

4、做好交接班和药品登记工作，并认真填写幼儿一日各种情况记录

五、家长工作

1、主动亲切与家长沟通，充分利用傍晚接待幼儿时间与家长进行交流，使家长了解幼儿在园情况。

2、通过家访 家园联系手册 电话等方式与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识，配合幼儿园做好保教工作。

3、通过幼儿园班级网站以及我们班级的qq群定期向家长展示幼儿在园的学习情况，使家长了解幼儿在园的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。

在这个学期中，我 班四位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!

第五篇：幼师实习工作报告

幼师实习工作报告1

一个多学期的实习生活，使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

在实习初期的时候，有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺，就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。

在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下功夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。

幼师实习工作报告2

我是x市x学院初等教育学院，20xx学前本二班的一名学生。在20xx年11月15日，在赤峰市直属机关幼儿园铁路分园参加见习。一直以来，我认为，做为一名幼儿园老师，特别容易，无非是每天带着小朋友们一起做游戏，适当教给他们一些他们能够接受和理解的知识，可到了幼儿园才知道，想管好一个班的孩了并让他们接对待孩子一定要语言和蔼可亲，表情和动作一定要吸引孩子。只要孩子们愿意去做的事才会配合老师，去学习这些。老师才会觉得更容易。我去的是大班，大班的孩子理解能力比中小班的孩子都强的多，但是却都比他们难管，因为他们有更多自己的想和主意，受自己，接受和理解教给他们的知识，真很多事情不会听别人的，老师必须有一定的方法，才能把他们管好。否则，孩子会把老师弄的手足无措。

特别是作为一个一点经验都没有的新老师，想管好孩子们更是困难。首先，他不了解孩子，对孩子们的性格、脾气，还有各方面素质的是太不容易了都不了解。所以，最先应该做的就是去理解孩子，从每个孩子的每个方面出发去一步步调查，要经常有家长沟通，这样教师和家长联合在一起，更有助于孩子的发展。

这五天以来，真的让我获益匪浅，老师教会了我好多东西，这些都是我在学校所接触不到的。现在我知道，要做好一名教师，光有理论是远远不够的，实践也占据非常重要的位置，一定要理论和实践结合，才是最重要的。每天上完课孩子们快要吃饭的时候，老师总是给我们讲一些有助于我们发展的事情。教我们如何去理解孩子，如何去教育和管理孩子。什么时候该对他们笑;什么时候该对他们严肃。她是个有经验的幼儿老师，如果按年龄算，我觉得她并不大，但如果按经验算，她应该算个老教师了。她把她的好多经验都传授给了我们，我真的好感谢她

不仅如此，她还给了我们特别的机会;去给孩子们讲一节课，让我们煅炼一下自己。按学校规定，我们是没有资格去讲课的。我们这次只是去看老师如何上课的，吸取宝贵的经验，以利于我们以后的发展。我和同学来合作，讲了一节音乐课和舞蹈课。刚去到孩子们的面前，真觉得很紧张，有些语无伦次的感觉。提前准备好的教案也忘的一干二净了。就连唱的熟熟的儿歌也因为紧张唱的跑调了。开始运用了孩子们根本理解不了的“礼貌用语”四个字，闹了三个大冷场，问题提了好半天，孩子们都愣住了，后来孩子们的回答完全跑题了，我怎么拉不回来，紧张之下，我有叫了个“同学们”，孩子们对同学这两个字特别陌生，又尴尬了好一会儿，最后老师给我们做了点评，指出了我们的不足，这次机会真的让我学到了好多的东西。实习报告

这次见习所收获的不仅仅是课外知识，也是一次深刻的经验教训，为以后的实习打下了基础。希望以后有更多的机会去实践。

幼师实习工作报告3

暑期社会实习活动一直是大学生接触社会的好机会，是我们大学生体验生活、服务大众的真实契机。正因为有了这样一个想法，在辗转考虑多个比如我该去什么样的地方，我又该找怎样性质的单位进行社会实习才能更好更快地帮助我对相关专业知识方面的了解，更好地服务大众等等问题后，终于有幸去了慈溪市桥头中心幼儿园参加我步入大学以来的'第一次社会实习。

xx年7月31日，这一个令我难忘的日子，这一天，我满怀激情满怀希望地踏上了暑期社会实习的征途。慈溪市桥头中心幼儿园是一所从事非营利性社会服务的民办幼儿园，包括小小班，小班，中班，大班四个阶段的小朋友。目前已有十年办学经验。

幼儿园把我安排在了大三（2）班进行为期九天的假期锻炼，他们都是一些即将进入小学读书的孩子。胡老师是这个班级的授课老师，可是小朋友们却都亲切地叫她妈妈。这让我感到了这个辛苦岗位背后的一丝幸福，刹那，我觉得胡老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力，最让人羡慕的；那些孩子是这个世界上最可爱，也是最幸福的孩子。

刚开始到幼儿园几天，由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟悉，我只是协助胡老师进行一些较常规的工作，比如在点心、午餐时间分发餐点、饮料；午睡时一起维持午睡纪律；定时给带药小朋友吃药。后来随着对该班幼儿受课特点的了解，八月五日我进行了为期一天的试教。当天的课上午是思维训练，《乌鸦喝水》截句拼读，画《吹泡泡》，下午是《暑假乐园》，学写字宝宝一共五堂课。思维训练是我觉得最难上的一节课，它需要较全面地掌握该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺的。于是我详详细细地看了他们的思维训练作业本，回忆了前些天胡老师此课的上课方式，前一天晚上我还查阅了一些相关资料，终于觉得有了一些上课的把握。接下来是《乌鸦喝水》，为了提高孩子们的上课兴趣，我首先找了一些有关《乌鸦喝水》的图片，让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁，然后我马上就在黑板上写了接下来乌鸦喝水这个故事的一句话，注上拼音，他们拼读的兴趣很浓，这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目的。最后我还用“开火车”的形式让他们一个个拼下来，课堂气氛一直比较积极活跃。

一天下来，不用说这是我几天以来最累的一天，其中只要是某一个环节没衔接好，或者课没讲好小朋友们就会马上吵闹起来，因为是第一次，有好几次我都控制不下来孩子们“激动”的情绪。我用他们的专用铃铛，他们没安静下来，我用嗓子喊，刚开始还好可是马上就烦起来了。幸亏有胡老师在旁边听课，在我实在控制不住时她就出来帮我控制课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时，胡老师告诉我在适当时候得用些身体语言，比如用眼神。孩子们都很聪明，一看见老师在盯他马上会停下来。而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题比如：在有些环节还不能控制住，原因在哪？怎样对待有些小朋友的奇怪问题？胡老师都一一很耐心地对我进行了解释。

九天的社会实习很快就结束了，不知不觉，我成了孩子们眼中的小孙老师，也成了他们的大姐姐，有时候他们会跑过来告诉我很多他们心中的小秘密；有时候他们会拉着我让我陪他们做游戏；又有时候他们会突然给你一个小小的惊喜——捧过你的头给你一个轻轻的吻……我想这就是快乐，这种快乐中夹杂这淡淡的幸福，让人回味无穷。

这就是我的第一次社会实习，它引导我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会。这次社会实习活动让我更新了观念，吸收了新的思想与知识。让体会我社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我的人生价值得到了体现，在那片广阔的天地里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。

九天的社会实习一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终身受用。

幼师实习工作报告4

今年的暑假是我走进大学的第一个暑假。同学们都想在暑假里找份工作或实习一下从而来提高自己的社会实践能力，我也不是示弱。我的专业是学前教育，但对于幼儿园我了解甚少，与小孩子接触也不多。所以我决定找一家幼儿园去俩节一下，由于奥运大的幼儿园都放假了，我只好找了个小型的家庭幼儿园，那里的孩子不过九十个。下面，我将我的实习报告总结如下，并请大家提出宝贵意见及建议。

这个幼儿园条件是很差，老师都没有经过专业的培训，有的都没上过高中。那个幼儿园完全就是看孩子的托儿所。我从七月十五日到八月一日在幼儿园实习!这个幼儿园和我想象中的幼儿园差距实在太大了。

我待的班是小班，他们的教室没有一点色彩和布置，他们的课程只有三门(语文，数学，英语)他们只有2本书，一本故事书，一本英语书，数学没有课本，只是教0~25，偶尔教几首古诗!一节课半个小时，一天上八节课!课间的加餐都是学生自己带的，大多都是膨化食品等零食。那些食品对孩子的成长都很不利!幼儿园只有中午一顿饭，是为留园的孩子准备的，留园的孩子很少，饭不是太好，距离老师说的色香味俱全，差好多!

我还看到了他们是怎样管制孩子的，我看了都害怕，所有的老师都喜欢大声恐吓孩子们，对孩子大打出手，孩子们都很怕老师!那里的老师脾气很爆，我都受不了了，我想老师，尤其是幼师脾气应该非常好才对，应该很有耐心地去说教才对!我想我们应该培养很有耐心地去和小孩子们打交道。还有就是一定要有亲和力，一定不能一脸严肃，那样孩子们会很害怕，很恐惧，不愿意与你接近，我们也很难于他们交流!

半个月的时间，关于幼儿园我并没有收获什么，还是不知道正规的幼儿园是什么样，正真科学的课程和饮食到底是怎样在幼儿园进行的!在那个所谓的幼儿园里，我心情很复杂!这样的幼儿园会把孩子教成什么样，孩子带在这里是福是祸?没有人可以说清楚!

刚刚开始的几天里我都是在听课，他们的课很随意，想上就上，不想上就让孩子在班里玩!孩子的天性是玩没错，可该上课也上的!待在这我很郁闷!但当我看到孩子们围着我喊我老师时，觉得很幸福，觉得很开心!我没把自己当老师，每天和他们一起玩，一起游戏!很开心，我试讲的时候，注意力好像都不集中，我没办法用他们习惯的方式(大声恐吓，打)去解决!课本知识根本用不上，我很苦恼!明白自己的课本知识还很难和实践相结合!需要努力，需要再学习!

在这个幼儿园里看到的打骂，让我很是气氛，可我无能为力，园长看了都不说话!我想说孩子不是打骂成才的，我希望所有的人在教导孩子时都不要去打去骂!要耐心去教导，要学会赏识!尤其是老师们!

以上是我的实习工作总结。在这个幼儿园里我收获什么知识，唯独收获了很多快乐!是这些孩子给我的，我越来越喜欢个孩子们呆在一起了!我想他们已成为我继续努力学好这个专业的又一动力!孩子们我爱你们!这个幼儿园增加了我的斗志，我要通过我的努力去让所有的孩子，能正真的去享受幼儿园带给他们的快乐!现在首先要做的就是努力学习，不断完善与提升自己，好好完成学业。暑假要结束了，新的奋斗要开始了，我会加油的!

最后我希望所有的孩子们能够健康快乐地成长!