教师个人职业道德风范

第一篇：教师个人职业道德风范

教师个人职业道德风范

新县镇 育新小学 陈喜然

教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。弘扬师德精神，展现教师良好形象，提高师德修养,这不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师身为学生的灵魂工程师，必须自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人.我就我自己这几年的教学经历谈一下我的感受。

一、爱岗敬业，乐于奉献

作为一名教师要有爱岗敬业、乐于奉献的精神，要有高度的事业心和责任感。热爱工作，意味着尊重和珍惜自己的选择，表现着对教育界事业全身心投入和不悔追求的信念、态度和决心；一个热爱教育事业的人，会感到教育教学对他人生的意义与生命的价值，会在教育教学活动中感受到生命的律动和活力，体验到人生的快乐与幸福，捕捉到生活的绚丽与精彩。

这话说起来简单，但真正做起来却很不容易。我虽然带着多年的癫痫症，但我不愿意让我的事业输在我的病情上。我一次次倒下去，又一次次挣扎着爬起来，我要与病魔抗争到底。我自己暗下决心：只要我的身体不垮下去，只要我的头脑还清醒，我绝对会让我的学生在各方面都得到健康的成长。在我妈妈得了糖尿病，双目失明后，两个孩子、生病的母亲、工作、这一切的压力都向我袭来，我没说一句怨言。因为我的身体残了，但我的心理不残疾。我舍了我的小家，为的

是照顾学校这个大家。我知道有很多人背地里笑我傻，但我傻的值得。

功夫不负有心人，这几年，我的教学成绩一直在乡里名列前茅。而且我的教学论文、教学成果、都得到了认可。在各种演讲比赛、班主任素质大赛中，我都会拿奖。学生是我生命的供养，讲台是我生命的舞台，教学是我生命的源泉。在教育这片圣土上生活，我感觉到了真正的幸福与快乐。

二、开拓创新，不断进取

当今社会是知识社会，学习的社会，知识更新加快。作为一名小学教师，要让学生真正的会学、乐学、好学，成为学习的主人，使学习真正走进学生的心理，开拓创新，不断进取是我们的教学关键。要善于吸取新的教育科研成果，并把它运用到自己的教育实践中。

我经常在网上查看一些现代教学方法视频及资料，但有时因为学校资源不够，不能满足，我就自己创造条件。我自己买了手提电脑，为了上课时方便。但因为屏幕太小，就让学生轮流看。

我虽然第一次教数学，但我却自己总结出了一些教学经验。第一：能干的左右手。左右手是人的身体中最重要的部位，他在数学教学中的作用也非常大。例如，在讲长度单位之间的换算时，我让学生们伸出左手，给他们每个手指起上名字，大拇指是“千米”依次为“米、分米、厘米、毫米”他们之间的进率就看他们之间空隙的大小。千米与米之间进率是1000，其他两个相邻的长度单位之间的进率都是10，在进行换算时，我们就看他们有几个空隙，就在数的末尾添上几个0，或去掉几个0.。比如：34cm=()m 12km=()dm 6.7m=()mm，利用这个规则能很快说出结果，而不会出错。

第二：肢体语言的运用。许多老师以为，在英语的教学中，用肢体语言的地方很多，数学里用到的时候几乎没有。但是我在教学积不变与商不变的教学中，用到了肢体语言。积不变时，做洗澡的动作，抬起的一只胳膊代表一个因数扩大，下垂的另一只胳膊代表另一个因数缩小。也就是一个因数扩大，另一个因数缩小相同的倍数，积不变。商不变时，两只胳膊一起升，一起落，也就是被除数和除数同时扩大或同时缩小相同的倍数，商不变。这样，既让学生们产生了兴趣，又让学生们记住了知识。

第三：总结一些经典的口诀。在教学一位数除法时，我用了下面的口诀“除数一位看一位，一位不够看两位，除到哪位商哪位，不够商“1”0占位，除数当姐余当妹 ”在进行除数是两位数的除法时就改成“除数两位看两位，两位不够看三位，除到哪位商哪位，不够商“1”0占位，除数当姐余当妹 ”几句简单的口诀就把所有的除法类型都包括进去了。

三、严以律己、注重言行、多才多艺。

教育过程始终是一个人与人相互影响、作用的过程。学生每时每刻都注视着教师的言行举止。教师的一言一行随时都起到影响和感化作用。那么，作为一名小学教师必须严以律己，严格要求自己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，做到师德高尚，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，作风正派。必须不断注意自我修养，陶冶情操，自觉

用师德规范自己的言行举止，自觉地增强教育事业心和责任感，只有这样，才能做到为人师表。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”小学生总是把教师看作学习、模仿的对象。因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。另外，再加一点，就是要用你的才华吸引人。

这几年，我自己写了不少诗，有的时候在课上给学生读两首，我虽然没有发表过，但我却把它当成自己的生活写真细细品尝。我的歌，学生最喜欢，最愿意听老师唱歌，在这乡村小学里，上节音乐课很不容易，很多校园歌曲都是我自己在课堂上的几分钟里教的。学生们说“我们老师是最棒的，会唱歌、会英语、会数学、会化学”我自己也为自己起了一个名字，那就是“化学系毕业的教数学、英语的音乐老师”名字看起来挺好，其实说明一个道理，学生喜欢这样的老师。但我在哪方面里也学得不算太精，所以，我要不断学习，提高自己。四 关心学生、热爱学生。

话是这样说，但做起来非常难。班里各种家庭情况的学生都有，当不同的学生出现问题时，我就采取不同的方式对待。我对班里的学生的家庭情况，通过家访、我都了解了，每一个学生有什么样的问题，我都能猜到。所以，我平时就课间时间，经常与学生谈心，了解他们心里所想的，生活上所需的，学习上所需的与所惧的。

前几天，我们班里的一个学生何兵没来，我给家长打电话，家长说孩子偷钱，他把孩子打了。我听了之后，先是询问孩子现在怎么样，能不能来上学，家长说，不要紧，下午再去，我也没多想。到了下午孩子是去了，但是根本就没吃饭。而且上午就已经离开家了，去了他姑姑家，浑身都是青一块、紫一块的。我知道，这是我工作上的一个失误。我首先拿出钱，让学生出去给他买点吃的东西。学生们看我拿钱，也都五毛、一块的往外拿。放学时我亲自把他送回家。因为他的妈妈不是他亲妈妈，他家的家庭情况比较复杂，我不止一次找过他爸谈话，我说“你应该了解你儿子的心理，不能让孩子在身体和心理上受到伤害。没妈的孩子够可怜的了，他需要你这个父亲双倍的爱，当时我自己说的时候就已经泪流满面了”。家长见我这样，也感到不好意思，说以后一定注意在心理上关心孩子。从那以后，我发现何兵的状况好多了。他说他妈现在也给他洗衣服了，原来都是他爸给他洗。

对于教师，教书育人是职业，更是事业，是一项崇高的事业。陶行知说“捧着一颗心来，不带半根草去”，讲的就是一种忠诚事业的奉献精神。我要把我的一切投入到我的教学事业中去，也不枉我在世上走一回。

第二篇：教师职业道德个人总结

教师职业道德个人总结

我叫李建华，现任朱清寨小学校长，一年来，本人认真学习和宣传马主义、毛泽东思想和邓小平理论，全面贯彻党的教育方针。定期召开师德演讲会、校会、家长会，经常与学生家长联系。

本人始终坚持四项基本原则。认真贯彻党的各项方针政策。积极参与政治学习，关心国家大事，努力提高自己的自身素质。遵纪守法，严格执行《教师职业道德规范》要求。服从组织，听从指挥，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，在工作中起模范带头作用，积极研究新形式下的师德工作。

爱岗敬业、热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生，对学生严格要求，耐心教育，不讽刺挖苦、歧视学生，没有体罚和变相体罚学生现象。

本人刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。本人虚心学习别人的优点，积极接受他人的批评教育，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉，共创文明学校。

第三篇：教师职业道德个人总结（定稿）

教师职业道德个人总结

我始终以一名人民教师——“人类灵魂的工程师”来要求自己。在不断的学习中，我深刻体会到做一名合格的教师职业道德是非常重要的，同时也是社会对教师提出更高的要求。现把这一年遵守教师职业道德情况总结如下：

一、政治思想方面

本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校教职工大会及各种学校集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。

二、关爱学生方面

本人能够坚持对学生无私奉献。热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生，能够正确处理与自己直接服务对象学生之间的关系。我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。

三、教育教学方面

在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视 1

对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”

第四篇：教师职业道德个人总结

教师职业道德规范执行自我评价

一学年来，我始终坚持执行师德规范，加强自身的教师职业道德建设,全面提高教育质量。现对师德规范执行情况自我评价如下：

一、爱国守法方面：本人热爱祖国，拥护党的领导，坚决贯彻党的教育方针，自觉遵守教育法律法规，严格执行教育方针，遵循教育规律，没有违背党和国家方针、政策的言行。

二、在爱岗敬业方面：热爱本职工作，教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质完成本职工作和学校临时指派的工作任务，坚持做到出全勤。

三、关爱学生方面:关爱全体学生，保护学生身心健康，保护学生合法权益，帮助和指导学生解决学习、生活中的困难。尊重学生人格，公平对待每个学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生。不侮辱、体罚或变相体罚学生。尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生的心理健康教育，细心观察学生的心理变化，发现问题及时疏导。

四、教书育人方面。热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，在教育教学过程中，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，因材施教，激发学生的学习积极性，努力提高教育教学质量。

五、为人师表方面。本人十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。

六、终身学习方面。具有终身学习的自觉性，不断更新教育观念，不断丰富科学文化知识和教育理论知识。刻苦钻研业务，改进教育教学方法，掌握和运用必要的现代化技术手段，提高教育教学水平。

第五篇：教师职业道德个人总结

教师职业道德个人总结

对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己的教育教学工作，本学年在教师职业道德方面的总结如下：

1、在爱岗敬业方面：我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品质，传播有益学生身心健康思想。

2、在为人师表方面：我遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，以身作则。

3、在尊重家长方面，听取学生家长意见和建议，取得支持与配合。积极主动进行家访，对学生做针对性教育。

4、在关爱学生方面：我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。

5、在终身学习方面：注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平。教师自身的学识与 道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。再则信息技术的发展变化特别的快，所以我一直坚持信息技术的学习进修。