最美天中少年1 陈玉巧（范文模版）

第一篇：最美天中少年1 陈玉巧（范文模版）

“最美天中少年”推荐材料

陈玉巧，女，15岁,驿城区朱古洞乡初级中学八年级三班学生。在陈玉巧小学三年级的时候，她的妈妈就因病去世，那时候小玉巧才9岁，只留下她和爸爸相依为命，对这对本不富裕的家庭来说，还有大笔的医疗费，无疑更是雪上加霜。从此，陈玉巧跟随父亲艰难度日。五年来，早早懂事的她就主动承担起了家里的所有家务活，洗衣做饭，忙里忙外……

小玉巧的父亲是一个老老实实的农民，以务农为生。趁着农闲，他一边照顾小玉巧一边在离家不远的碎石场当起了搬运水泥的搬运工。为了女儿，他不得不在满天灰尘中工作，为了多挣一点儿补贴家用，他每天工作近十几个小时，到很晚才拖着疲惫的身体回家。而小玉巧每天都会早早的完成作业和家务并在家等着她的爸爸回家。爸爸回家的时候，她都会在第一时间端上热腾腾的开水、递过干净的毛巾、为父亲端上准备好的晚餐。吃过晚饭后，他会为父亲准备好洗脚水，看着父亲满脚的茧子，小玉巧的心碎了，她立志要考上大学。陈玉巧从不向父亲索要漂亮昂贵的衣服，因为她知道，那会给父亲增添负担。她心疼她的父亲，她知道父亲很累。在五年级的时候，她就揽过了家中洗衣做饭、刷碗、打扫卫生的家务。父亲在外面工作的时候，她会锁好门窗，在自己房间里读书学习。饿了，她就自己做饭，从来不让父亲为她操心。陈玉巧的班主任宋老师曾经对她说，贫苦家的孩子要想出人头地，要改变自己的命运，只有好好学习这条唯一的出路。因此，她一直努力上进，认真学习，争取考上大学，找到好的工作，让父亲过上好的日子。她就是父亲的骄傲，陈玉巧也从来没有让他的父亲失望过。陈玉巧用美德和爱感动着我们周围的每一个老师和同学，她的事迹让人心酸并且感动。

小玉巧虽然家境困难，但她依然乐观积极地面对生活、面对人生，她的笑容灿烂如花。她学习十分努力，每次的年级考试中，都保持着年级第一名的优异成绩，并且多次荣获校级“学习标兵”的称号。她在班级中团结同学，并且担任班级的学习委员，将学习和工作安排的井井有条，受到了同学们的称赞，并选举成为“优秀班干部”。在学校，每次见到老师，她都会主动问好，遇到学习上有问题的同学，她都会耐心地仔细解答，在别人需要帮助的时候，她会全力以赴。在学校举行的各项比赛中，为了集体的荣誉，她付出巨大的努力；打扫卫生时，陈玉巧不怕脏、不怕累总是第一个冲到前面；在学校的美德少年选举中，她获得了“校级美德少年”的称号。说起她，同学们都流露出敬佩的目光。她德才兼备，当之无愧地被评为“区级三好学生”。面对这些荣誉，她无比谦虚，别人在赞美她的时候，她总是说“我需要进步的地方还有很多”，她的努力勤奋赢得了老师和同学们的一致好评。

陈玉巧，成绩名列前茅，一丝不苟、兴趣浓厚、精益求精、学习刻苦、发展全面。对学习的知识能理解地掌握，乐于助人、诚实守信、积极进取，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。

如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己不懈的追求和努力，在浩瀚的知识海洋中畅游，向她的梦想不断地前进。

第二篇：最美孝心少年观后感陈卓

《最美孝心少年》观后感

自古以来，我国就是一个礼仪之邦。在中国的历史长河中，有着不计其数的家传美谈：乌鸦反哺、羔羊跪乳、程门立雪……这一个个故事都是要我们孝亲敬老。

如今，在我们身边也有这样的事例正在发生：黄凤姐姐从6岁就开始照顾高位截瘫的父亲，他还拿家里的积蓄请电焊工焊了一张大铁床，她推着铁床，和父亲去上海看医生，可是没有办法医治。回到家，有一个好心的阿姨天天给他们送饭。黄凤姐姐说，他会好好照顾父亲一辈子。还有一位最美孝心少年叫邵帅，他的事迹真是催人泪下，他捐髓救母的故事让我们体会到了一个孩子对母亲的爱是那么伟大，那么坚强，一首自编的歌能让自己变得有勇气，忘却黑暗的可怕。无论你身在天涯还是海角，有一些人，总是占据你内心的黄金位置，“慈母手中线，游子身上衣”这是他们的真实写照。正如董浩叔叔所说：“孝心不在乎远近，不分大小”让我们永远做最美孝心少年！

肖寨门九年一贯制学校四年三班

陈 卓

第三篇：读后感(石巧玉)

走近名师，听名师讲课

——石巧玉

名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩，最重要的是，名师启发了我们，课堂是个有魅力的地方。——这是《听名师讲课》封面上的一段话。这次参加省领雁小数班培训期间，看了一本《听名师讲课》数学卷，透过全国特级数学教师、名师及优秀教师的精彩课堂片段描述以及专家评析，这些名师的成功之路似乎在我的眼前延伸，他们的课堂智慧久久地萦绕在我的脑海中。触动我看这本书，是源于一份对课堂的感动。整本书分为三大篇：第一篇，20种课堂智慧；第二篇，经典课堂：第三篇，名师阶梯。这次的阅读，让我真正领略到了大师的课堂风范，拜读了名师的课堂智慧。名师，他们无疑是教育实践领域中的佼佼者。书中记录了好多名师的课，虽然名师之间的上课风格不太相同，但他们有共同的地方，比如热情洋溢，活力四射：比如声情并茂，情真意切；比如师生平等，水乳交融等等，还有设计精巧，妙趣横生，给了我很多的启示，很多的享受。

一、领略智慧

阅读了第一篇后，我领略到了大师们的课堂智慧，更感受到了数学课在教师们的机智下可以上得如此妙趣横生。

比如特级教师华应龙“平均数”教学片段中，对学生突如其然的质疑，需要思考一系列的问题，华老师是在很短的时间内判断、选择、决策的，显示出深厚的教育功力。他相机引导，创造和谐合作、互相琢磨、科学求真的学习氛围的功夫，值得我们好好学习的。

比如特级教师吴正宪“循环小数”教学片段中，课始吴老师组织一个男女生分组计算比赛，给学生创设了一个疑趣相生的情境，利用学生争强好胜的心理，使学生体验新旧知识间的冲突，从而引发了学生自主探索新知的活动。教学片段二：规律让学生自己发现。吴老师设计的这个教学过程，给予了学生充分的思维空间，使学生能自觉自愿地去动脑筋想办法。片段三：方法让学生自己创造。由于循环小数的小数部分位数无限，该怎样表示成为一个很值得研究的小课题。传统教学中教师把表示方法直接教给学生，吴老师没有这样处理，而是放手让学生

自己创造表示方法，看谁的方法最巧妙。结果课堂气氛热烈活跃，学生思维大门豁然开朗，各种奇思妙想层出不穷。学生的想象力、创造力因为有了充分的创造空间而活跃异常，创新精神得以培养，创新能力得以提高。只有教师提出颇具挑战性的问题，才会引发学生的创造活动和创新思维，也才会得到创造性的结果。这是我从吴老师的教学实践中得到的一个启示。

二、欣赏经典

阅读了第二篇后，我欣赏到了看似难上的数学课在大师们的教学下却成了经典之作，更令我钦佩的是大师巧妙地突破了教学的重难点。

比如特级教师钱守旺“年、月、日” 教学片段中，平年、闰年的知识是本节课教学的一个难点，对这一层次的教学，教师以引导学生自主探究作为教学的出发点，充分利用教师提供的学习资源，让学生自己观察，自己发现，自己概括，培养了学生独立获取知识的能力，发展了学生的思维。在教学中，电脑软件“万年历”的演示，直观、形象，令学生信服。“小知识”的适当补充，可以开拓学生的眼界，激发学生课下进一步探究的欲望。因为对这些小知识教师只是定位在“了解”的层次，所以不会加重学生的学习负担。

比如无锡名师沈晓东“最小公倍数”的教学中，倡导“将数学学习回归生活”。这节数学课的成功在于教者把握住了小学数学的内涵——小学儿童学习的数学，是为小学儿童的发展而准备的数学。他追求的不是简单的“教给学生一些知识”，而是注重发展学生的数学素养，培养学生的数学情感，提高学生的数学能力。课堂教学以学生的发展为本，提供适合儿童学习的数学内容，创设符合学生心理需要的学习场景，让学生经历，让学生体验，让学生探索，让学生创造。沈老师的“教”真正顺应了小学生的“学”。

三、学习名师

阅读了第三篇后，我学习到了名师 之“名”在何处，认识到了大师们的成功在于探索，在于创新，在于风格，更在于细节。

比如特级教师林良富“圆柱的认识”的教学中，他创造性的设计，将先进的教学理念演绎得淋漓尽致，其中许多精彩的环节给我留下了深刻地印象，使我很受启发。

当学生汇报完圆柱“高”的有关知识后，林老师不失时机地问道：“日光灯

可以看作一个近似的圆柱体，它的高人们通常怎么表述？” 一学生说：“人们常用长来表示”。林老师又问道：“一元硬币也可看作一个近似的圆柱体，那它的高人们通常怎么说呢？”一学生答道：“人们通常说成厚”。这时，所有学生兴致得很高，林老师接着问：“我们有些同学家里挖的水井同样可以看作一个近似的圆柱体，人们又怎样说它的高呢？”学生们迫不及待地齐答：“深”。

这看似不起眼的三问三答，把学生的数学学习和日常生活紧密相连，一方面使学生脑海中圆柱体的表象更为丰富，同时也为学生日后解决相关实际问题打下了很好的伏笔。

听名师讲课，最强烈的感觉是课堂成了学生学习真正的天堂。看名师讲课，读这样的听后感真是一种享受，更是提高自我的最佳学习方式。在细细品味专家的评析时，我收获多多。一堂好课总是让人感觉时间太短，看名师精彩的课堂教学也有同感。向名师学习，做最好的自己。这些发自内心的感言，还不足以表明我的收获。作为一名一线教学的数学教师，我懂得，一个初入教师行业、渴求上进的年轻教师，最需要的是得到大师的“真传”；我深知，榜样的力量会对我这样年轻教师的成长产生何等重要的“马太效应”；我理解，在终身学习的时代学习他人，反思自己是何等可贵啊！

让我们一起，在聆听名师中共同进步，并带动更多的人不断学习，不断提高。

第四篇：最美少年

最美少年。2013年11月8日，中央电视台举办的“2013年寻找最美孝心少年”颁奖典礼上，有黄凤、吴林香、邵帅、龙花、徐沁烨、赵文龙、路玉婷、高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、王芹秀等12位少年获“最美孝心少年”称号，他们的孝心令所有人感动。我边看边想，这些孩子有健全家庭的，有单亲家庭的，有抱养家庭的，他们却都是那样的健康，那样的阳光，再次证明在孩子培养的问题上，家庭结构不是重要的，重要的是父母的教育方式，在这个世上，只要有一个人站在孩子的后面真心地、正确地爱孩子，孩子就会成为一个健康的人。这些孩子的共同点就是在灾难面前表现出了惊人的能力，虽然他们过早的成熟让我们心酸，他们的遭遇让我们心颤，但从另外一个角度想，他们的生活是充实的，他们的意志是坚强的，他们不会因为挨了批评，受到挫折就选择轻生。这些孩子还有一个共同点是都渴望学习，他们没有想过“学习有什么用？”也没有想过“我大学毕业会不会失业？”他们做人成功了，知识越多越强大，正如楼基打牢了，楼建得越高，装饰得越好，价值越大。我们总是埋怨大学生分配不合理，大学毕业即失业，读书白读，我们可以想像，孩子失业的原因是什么，真的是因为学的知识太多了，还是因为做人不健康？像这些“最美孝心少年”他们能不能失业？现在就业机会很多，没有知识的文盲每个月还能挣几千元，而经过多年教育的大学生却“高不成、低不就”找不到工作，这一方面是对“知识脱离实际”的讽刺，一方面是对“成人比成才更重要”的注解。革命先行者梁启超早就提出“少年强则国强，少年弱则国弱”要想让“中国梦”成为现实，让中国人不仅富而且贵而且强，就必须让少年强大。“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”，官人也好，富人也罢，都应从这些“最美孝心少年”的成长上总结点规律，一定要让孩子劳动、实践、锻炼！

如果你是雄鹰，没有人鼓掌，你也要飞翔； 如果你是小草，没有人心疼，你也要成长；

如果你是深山里的花儿，没人欣赏，你也要芬芳。做事不需要人人都理解，只要尽心尽力； 做人不需要人人都喜欢，只要坦坦荡荡。

梦想的坚持注定与孤独相伴，因为少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮！自己的人生，自己做主„„

第五篇：最美少年推荐材料

哪怕是一滴水，也要折射出太阳的光辉

-------V同学最美少年推荐材料 V，女，现年15岁，就读于临澧县第一中学v班，是班上的团支部书记。

这是一个意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活，有爱心、同情心、上进心的女孩，同时具备优秀的思维品格、超强的学习能力，独具魅力的领导才能，完善的个性特点，较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。

她才华横溢，思想深刻。中原自古多才俊。在丁玲故里这块火热的土地上，深厚的文化底蕴孕育出一名优秀的才女。她用五彩笔写作心灵的云卷云舒，也描绘校园生活的酸甜苦辣；初三的时候，她所写的文章《淡淡飘愁的季节》获得了湖南省第十届中小学校园文学大赛中学组一等奖，散文《这就是幸福》在“新人杯”第十六届全国中小学校园文学大赛中荣获一等奖；高一第一学期，在百日读书活动中她又获得学校一等奖；她朗诵、辩论、演出，学校的舞台始终活跃着她身影，小学的时候，在临澧县“纪念中国人民抗日战争65周年”主题演讲赛中就荣获了一等奖，她的才华也许天赋，但更因为她热爱读书，读文学、读历史、读哲学，尤其是喜欢心理方面的书籍。因为博览，所以全面，因为厚积，所以有发。

在领导能力组织能力方面她是同龄人中的翘楚，同时，她还具有较强的团队意识。她长期担任班长或团支书以及班上心理安全员的职务，组织了小到班级的班会、家长会，大到学校的读书节、辩论赛等

大型活动。16年学校运动会，她带领同学走进企业，和企业领导人协商，最后以优秀的策划方案赢得企业的赞助，其实，在她身上，最打动人的不是傲视群雄的才情，不是优秀的成绩，甚至不是出色的领导能力，而是社会的责任心和公德心，是对生活，未来，世界，她人甚至一草一木的热爱。在日益注重利益的今天，她坚守着人类灵魂中最闪光的一方净土。15年，班上一女生的母亲因生病去世，她带头组织同学募捐，给家属送去了班级的温暖，同时也给了该同学继续学习的勇气。在社会公德方面也是对自己要求严格，出门在外的时候，从不乱丢乱扔，而且看到地上有纸屑果皮都会默默捡起扔进垃圾桶，对父母的行为也监督异常严格。14年的春节，在爷爷奶奶家拜年的时候，看到对面山上隐隐有烟升起，她便自己一个人跑到山里去查看，她发现火势较大，凭借自己的力量没办法控制，便急忙奔跑回来，边跑边大声呼喊，要大家组织队伍救火，更是冲进家里，催促家人一起拿着脸盆，挑着水桶，快速跑进山里救火。原来是祭祖的人没有等鞭炮燃完就离开现场导致丛林着火，最后在众人的努力下，把经济损失降到了最低。在救火过程中，她也是毫不退缩，把过年买的新衣服也烧的破烂不堪，村里的书记和承包山头的老板听说了她的事迹，紧接着就赶到她的爷爷奶奶家对她提出了特别的表扬和感谢，那个老板说要不是抢救及时，投资的上百万就会毁于一旦，而此时，V却躲在烤火屋的最角落，害羞的不知道怎样应对大人们对她的表扬，更是对老板给她奖励的1000元钱拒不接受，她只是说这是她应该做的。

她热爱生活，对生活充满了美好的想象，充满信心、希望和勇气。在她的眼中，世界是美丽的，生活在这个世界上是幸福的。她享受春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。她感受快乐，也传达快乐。她用一颗敏感、细腻而又豪情万丈的心，让身边的人像自己一样对生活充满信心。她不断伸出双手给不幸者带来希望，她把自己对生活的理解告诉给每一个生活在黑暗中的人。她为弱者流泪，为强者欢呼，她与人为善，相信送人玫瑰手有余香，她以饱满的激情感染着每一个人，她的爱心使她身边的世界温暖、快乐、平和。

在她身上，我们看到了一个优秀生命个体的成长，看到年轻生命蓬勃的生机、热烈的色彩，她像一个美丽的蝴蝶在我们身边破茧而出，那夺目的光华令我眩晕、颤栗和感动。

我们充分相信，她就是我们的最美少年！