幼儿园内容（5篇可选）

第一篇：幼儿园内容

如何创办幼儿园

主讲人：凌连军 园 2006、12、4

各位同学、朋友们：下午好！

今天，我受学校领导、校招生就业处王主任的委托，给大家谈谈“关于创业”的问题。其实，我对如何创业，如何创办幼儿园，也没有多少经验，只是略知一、二吧。我从七三年开始，33年来一直在幼儿园工作，从幼儿园教师开始做起，幼儿园每个岗位的工作我都做过，都熟知和了解。首先，保教（不分的当了10年教师）工作是不分的，这是幼儿园工作性质所决定的，也是幼儿园教师的职责，教师的工作中有保育因素，要参与保育环节，要指导保育员工作；走上园长岗位后，更是要深入到各部门，各岗位去熟悉，了解他们的工作情况，检查工作，进行改革、创新、科研；在各部门人手不足的时候去顶岗：我几乎每天早晨第一个到园，做好各处的检查、参与院子卫生打扫，和保健医生一起做幼儿晨检；班级的老师、保育员有请假的外出学习的，我就到班级做老师、做保育；也到食堂顶过炊事员的工作；代理会计管过二年总帐；幼儿园建新楼时负责基建——办各种规划、勘探、审批、设计、手续，筹措建设资金，建筑工地质量检查、监督等等。除了这些工作外，作为园长，我还带着全园教职工开展各种各样的政治业务活动，要解决幼儿园大大小小的一切事情。一切能够自己做的，能够节省开支的事情都自己去做，我们会粉刷墙壁、油漆、桌椅床、会拆洗做被褥、会做演出服装、会给幼儿理发、会拉平板车、会骑三轮车。能简单的修理常用电器和上下水设备…..只要是幼儿园有的，能用到的，会出现的事情，都尽可能的自力更生，自己解决。为什么给同学们讲这些？我是想告诉大家，要创业，要自己办学，办幼儿园，你自己就是个多面手，就要是个实干家，就要能吃苦，能受累，能勤俭办园。否则，你就只能是依靠别人、多花钱、加大成本，也会受治于人，甚至会被欺骗或要挟。这是一方面。另一方面，你一定要是一个专家，内行，要牢固掌握幼教基本理论——教育学、心理学、卫生学，要熟知各科教学法（活动设解），对办园有自己的思路、自己的设想、自己的独到之处。目前，社会上的办园是形形色色，多种多样，但是，真正是专业的内行专家办园的还比较少。有些人办园，只为了赚钱，办园不规范、创业者自己不懂幼教，聘请一些退休的从

事过幼教的人（或者只当过中小学教师的）来做业务园长，也往往不接受这些人的建议，而强迫她们按他的意愿管理和操作；还有的就是家族式的，一家人其上阵，懂不懂教育都担任一个职务，做管理，管理层的人都不懂幼教，请一些有一定文化的人当老师，不配备保育员，没有保健人员等等，教学不遵守幼教规律考虑幼儿身心发展特点。教的是家长要求的识字、英语、快读快算、拼音等等、三字经、唐诗、宋词、五花八门、什么都学。游戏几乎没有，教室里不设区角、幼儿每天都要像小学生一样背书包、布置作业，一天到晚坐在位置上，写、念、做算术，不搞家长开放活动，幼儿没有外出、参观、交游。吃的就更差：水煮菜，上面漂点油花，食谱上公布的和实际吃的不一样，荤菜，往往孩子碗里都没有几片肉。更不讲究营养科学合理，不做营养计算、分析。卫生、消毒更不规范、没有制度、常规，甚至有的幼儿园师生都不体检，设施设备十分简陋，完全不具备办园条件。这样的园，不能成为在座各位同学将来要办的模样。

那么，应该如何去创办幼儿园呢？

一、必须依法办园，按幼教规律和我国的幼教发展方向趋势办园。

幼教法规：从国家到省、市都有一系列相关的法律规定。国家的法规条件：

1、《中国教育改革和发展纲要》

2、《90年代中国儿童发展规划纲要》

3、《中华人民共和国未成年人保护法》

4、《国家教育委员会关于进一步办好孩子幼儿学前班的意见》

5、《国务院办公厅转发国家教育委员等部门关于加强幼儿教育工作意见的通知》

6、《国家教育委员会关于改进和加强学前班管理的意见》

7、《幼儿园管理条例》

8、〈幼儿园教育指导纲要〉

9、〈幼儿园工作规程〉（试行）

10、〈城市托儿所工作条例（试行草案）〉

11、〈城市幼儿园工作条例（试行草案）〉

12、〈全日制、寄宿制幼儿园编制标准（试行）〉

13、〈国务院转发国家教委、国家计委、卫生部、劳动人事部、只才政部、城乡建设环境保护部、轻工业部、纺织部、商业部关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工的意见〉

14、〈托儿所、幼儿园保健制度〉

15、〈城乡建设环境保护部、国家教育委员会托儿所、幼儿园建筑设计规范〉

16、〈国家教育委员会、建设部城市幼儿园建筑面积定额（试行）〉

17、〈城市幼儿园建筑面积定额（试行）编制说明〉

18、〈幼儿园玩教具配备目录〉

江苏省的法规文件：

1、〈江苏省幼儿园收费管理暂行办法〉

2、省教育厅关于将幼儿教育纳入国民教育体系的决定

3、〈江苏省幼儿教育暂行条例〉99年

徐州市相关幼教文件：

1、〈关于加快徐州市幼儿教育改革与发展的意见〉

2、〈徐州市幼儿教育管理条例〉07年3月1日起实行（省第一份）

3、〈徐州市幼儿园收费标准〉

要学会依法办园，用法维护幼儿园和教职工、幼儿和家长的合法权益，走正规化、规范化的办园之路，你的幼儿园才有生命力，才能很好的办下去。

二、要充分了解幼教发展的前景和依据：

（此处加进《学前教育管理条例》已经省人大常委会通过的信息。）

徐州市教育局基教处在徐州市幼教工作要点提出：

以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻执行《关于加快徐州市幼儿教育改革与发展意见》。以提高入园率为重点，以农村幼教工作和改善办园条件为中心，加大依法治教，规范管理的力度，推进幼教改革。优化师资队伍，扩大优质教育资源，不断提高保教质量，大力推进幼儿教育积极、均衡、协调发展，努力开创“十一五”幼儿教育工作的新局面。徐州幼教发展的主要目标是：

（一）全市学前三年幼儿入园率达85%以上，到2010年达90%以上；城区幼儿园率达97%以上，农村幼儿园率达75%以上。

（二）市区继续开展0——3岁幼儿试点，办好5所示范性托幼中心。

（三）创建省示范园35所，市示范园76所，市一类园150所。

（四）徐州市政府、市人大已颁布了〈关于加快徐州市幼儿教育改革与发展意见〉，指出：

1、各级教育行政部门要根据徐州市幼教目标，制定当地幼教事业发展规划。

2、各乡镇重点建设好1——2所公办幼儿园。

3、通过公民投资，个人承办，股份合作等形式多渠道办园，对农村非公办幼儿园采取“以突代补”政策，扶持发展，调动社会力量投资办学积极性。

（五）市教育局特别提出：以农村工作为中心，提高幼儿园率。农村要到75%，要按照保持学前一年，巩固学前二年，提高学前三年的原则，特别要提高

3——4岁幼儿的入园率，争取每个乡镇入园幼儿增加100个，将当地的学前三年幼儿入园率提高4个百分点，市区探索研究0——3岁早期教育，使0——6岁儿童及看护人受到科学育儿指导。

以上这些，都是咱们同学们创办自己事业很好的依据，可以根据这些政策和目标，根据自身的条件和能力来考虑自主办园，还是到相应的机构任职。积累一定的实践经验再创业，更有利于事业的发展和成功。因为，你可以借鉴别人成功的经验和方法，再进行适当的改革、创新，你就能少走弯路，少浪费精力，并能办得更好。

三、创办幼儿园的程序和注意的问题：

（一）办园程序：

1、选址或接收幼儿园。

幼儿园的教育对象是3——6岁（甚至是0——6）的幼儿，根据这一特定的人群的特点，幼儿园在建设和选址时应注意以下几个方面：

（1）幼儿园规模：大型——10个班以上；中型——6个班~9个班；小型——5个班以下。徐州市规定“三个 班以上”才允许注册。

各班的人数：小班（3~4岁）20~25人，最多不超过30人；（附幼超员原因）

中班（4~5岁）25~30人，最多不 超过35人；

大班（5~6岁）30~35人，最多不超过40人；

托儿班（3岁以下）根据年龄，每班15~20人左右。（2）基地选择：四个班以上的托儿所，幼儿园应有独立的建筑基地。规模在三个班以下的，可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地安全防护设施。基地选择还应满足下列要求：

a应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准要求（如周边30米范围内无有毒有害场所）无噪音，无干扰。

b方便家长接送，避免交通干扰。（远离交通主干道，大门不能开在大路上）。c日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化带。d能为建筑功能分区、室外游戏场地的布置提供必要条件。（3）总平面设计：

a对建筑物，室外游戏场地，绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能区合理，方面管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。

b总用地面积应按照国家规定执行。如：户外活动场地，每班不少于60平方米（每班专用）。共用游戏场地不少于200平方米。c托儿所、幼儿园宜集中绿化，严禁种植有毒、带刺的植物。

d基地边界、游戏场地、绿化等用的围护、遮拦设施、应安全、完美、通透。（4）建筑设计的一般规定：

a根据地区气候设计供暖、降温。

b按不同的规模设计相应的生活用房（活动室、寝室、卫生间、衣帽储藏室、音体活动室等）、服务用房（医务室、隔离室、晨检室、办公室、会议室、值班室及教工厕所等）、供应用房（幼儿厨房、消毒室、开水间、洗衣房、仓库等）。

c平面布置应功能分区明确，避免相互干扰，方便使用管理，有利于交通流散。严禁将幼儿生活用房设在地下室或半地下室。

d幼儿生活用房的日照应满足冬日底层不少于3h（小时）的要求，温暖，炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设遮阳设施。

e采暖与通风要符合一定的室温和通风次数。（一般活动室还超过20摄氏度）

f幼儿用房选用的灯具应达到规定照度值——距地面0.5m 150LX（勒克斯）各种开关、插座都应距地1.70m，并设置带接地孔的，安全紧闭的防护盖。注意事项：

1、在自己建设或接收幼儿园时，均应考察其设计是否符合上述标准，具体的建筑要求，请参照相关文件《城乡建设环境保护部，国家教育委员会托儿所，幼儿园建筑设计规范》。达不到标准的要能够变通或改造。

2、确定办园规模和办园宗旨、方向目标，并向市、县、区教育行政部门的《社会力量办学办公室递交》“办园申请报告”和相关资料，待审批后再办理各种注册证、办园许可证。

申请报告中要写明：（1）幼儿园章程。

（2）办园条件——园舍场地、设施设备、资金（全部资产价值）办园规模（X

班X名幼儿）。

（3）师资队伍——人数、年龄、学历、健康状况。

（4）管理能力——创办人学历、专业情况、园长的学历及管理经历、各项制度

情况。

（5）各种证明材料——幼儿园房屋的消防安全许可证，建筑安全许可证，资本证明（城市10万元、农村5万元）教师学历、职称证书，园长创办人的学历，资格证书，体检健康证等原件，复印件附后。

3、幼儿园开办前的工作：

（1）在开办幼儿园时，首先要保证办园最基本的物资提前到位。

（2）选聘好教师、厨师、保健保育人员。最重要的是要组织培训要让每一位教职员工都了解你的办园思想、思路、幼儿园章程和各项规章制度。知道如何去做一个合格的教师或保育人员。办园者也要从各个方面了解你的员工思想素质、事业心、专业理论基础、业务技能和教育教学的组织能力，能否达到你的办园要求，是否适合幼儿园发展的需要。

（3）进行市场调研，找准自己发展和创业的突破口，有目的有计划、高起点、高质量的办园，特别是要有自己的特色和过人之处，做到：人无我有、人有我优、人优我强、以质量和特色取胜。（4）加强管理，规范办园。

1、建立健全各项规章制度，严格执行，加强过程管理。

2、采取有力措施，强化师资队伍建设。园长要经常培训、持证上岗；抓住教师资格准入，竞争上岗，徐州市将建立教师资格每三年进行一次考核考试，严格师资队伍关。

3、全面实施素质教育，遵循幼儿教育规律，开设适合幼儿发展的教育教学活动，要注意：不能赶潮流，一味迎合家长意愿，开办不利于幼儿今后成长和学习的教育内容。加强教研和业务学习，扎扎实实地搞好各项活动。

4、加强安全教育和常规管理，确保幼儿健康成长，做好经常性的安全检查，对周围环境，房屋、室内外活动场地，设施设备、食堂和饮食卫生，玩教具，消防设施，接送幼儿车辆，幼儿园教职工的任职资格和身心健康状况等方面进行排查，发现不安全因素，及时采取措施，消除隐患，确保幼儿身心健康发展。

5、加强常规管理，克服在收费、招生、财务管理、办兴趣班和关于聘用教师，我想在这儿详细地谈谈幼儿教师的任职条件和职责：

（一）任职条件：

1、应有良好的思想品德，教师被喻为“人类灵魂的工程师”，教师的工作影响着儿童的成长发育，影响到整个社会文化的延续和发展。因此，教师应具有良好的思想品德，成为社会的楷模。幼儿园的保教人员因其工作的特殊性，要与幼儿朝夕相处，而幼儿又因年龄小。可塑性大、模仿性强，保教人员的一言一行都会成为幼儿模仿的对象，所以良好的思想品德是幼儿园保教人00000000000员最基本的条件。幼儿园保教人员应当严格要求自己，为人师表，有良好的生活习惯。

2、应具有高尚的职业道德。

职业道德是幼儿园保教人员道德品质的主体部分。幼儿教育工作平凡，琐碎，但它是育人工作的最基础阶段。幼儿园保教人员要对学前教育工作有正确而深刻的认识，意识到自己工作的重要性，热爱幼教事业，有一种光荣感和责任感，热爱和尊重幼儿，要了解、爱护和尊重每一个儿童，而不是出于个人情绪偏爱个别幼儿。

3、应具有一定的知识和素养。

幼儿教育是奠基教育，向幼儿传授的虽然是最基本的知识，但涉及的范围很广，这就要求幼儿园保教人员有广博的文化科学知识和文化艺术素养，同时还必须具有幼儿教育的专业知识，保证教育活动达到预期的效果。当前各大（正规的）幼儿园规定，幼儿教师要有大专以上学历，保育员要具有高中以上学历，一些民办的、小型的幼儿园也要求教师应具有中等幼师专业水平，保育员初中以上水平。也就是说，幼儿园师资基本上已在 向大专化转变，甚至本科生、研究生也进入了幼师行列。幼儿园管理者要明确这一发展趋势，不断提高对幼儿园保教人员的要求。

4、应具有教育教学的实际工作能力，应能够观察和了解儿童的能力，正确选择教育内容和教育方法的能力，组织管理能力，语言和艺术的表达能力，教学能力，灵活的教育机智，教育评价能力和较强的自学能力。

（二）幼儿教师职责：

1、观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制定和执行教育工作计划，完成教育任务。

2、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿的生活和做好卫生保健工作。

3、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

4、参加业务学习和幼儿教育研究活动。

5、定期向园长汇报；接受检查和指导。同时也要注意尊重每位教职工，关心他们的思想、工作、生活和个人需要，及时为他们办理提计工资，提高学历，评定职称评优评先，基本功比赛等各项事宜，满足成功与归属感的需要，稳定教师队伍，保证幼儿园的健康发展。

6、积极参加各项社会性的，行业性的公益活动与业务活动，通过这些活动提高社会信誉。增进同行业间的交流，互相促进，互相帮助，形成有序的、合理的、正当的竞争局面，有利于徐州幼教事业的发展提高，为徐州幼教做出应有的贡献。

7、重视家长工作，协调好上级部门、社区物管部门的关系，是办园必不可少的。以上讲了这么多，可能有的同学会说：我不想去创业、不想开办幼儿园，只想找到一个理想的，合适的幼儿园去当一名幼儿教师就行了，对我所讲的不感兴趣、不想听。其实，我所讲的这些，对创业者是一种帮助，对只想打工的人也有用处。由此，你可以了解幼儿园需要什么样的教师，在幼儿园中遵循什么样的规律，原则和方法去开展工作，你才能得到认可，你才能适应其工作，你才能有一份合适的职位，去实现自己的人生价值。

同学们，你们即将毕业，咱们学校的各位领导、每位教师都希望你们能够找到自己理想的工作，更期望你们能够自己去开创一片天空，获得各自事业的成功，在此，我送给你们一句话：珍惜今天的学习机会，掌握应有的创业技能，抓住发展的有利时机，开创幼教事业中属于你的一片天空。最后，再献给你们一首歌《献身创业最风流》。

随着社会化办学的不断深入，幼儿园工作面临着前所未有的竞争压力，招生工作尤其如此。能否保证合格、稳定的生源，既是管理者最关心的问题，也是关系到幼儿园生存发展的根本性问题。笔者认为，强化自身优势，通过各种途径大力宣传自己的办园特色，是做好幼儿园招生工作的基本保证。

一、提高保教质量，吸引现有及后备生源

幼儿园的保教质量，是决定招生工作成败的决定性因素。通过调查表明，现代儿童的成长需求呈现出日益复杂化和多样化的特点，家长在选择入园条件时，也已经由过去重在考虑个人工作便利、接送方便，转变为重视幼儿园的硬件环境和软件建设上。因此，幼儿园不但要在幼儿园的环境建设的“硬功”上下足功夫，更要将教师能力素质的“内功”，作为幼儿园的核心竞争力来抓。针对信息化时代的特点，幼儿园要组织教师学会利用网络学习，在继承发展传统教学手段的基础上，积极拓展信息化教学手段，探索人性化教学方法，研究开发具有鲜明特色的园本课程、班本课程吸引固定的生源群。要重视做好在园儿童的教学工作，不断提高教学质量。内容丰富、形式活泼的特色教育不仅能抓住现有生源，而且能辐射并吸引后备生源，抢先占领招生市场。应该说，在园儿童是招生工作最好的“广告”，在园儿童家长是招生工作的“义务广告员”，只有努力提高幼儿园的教育教学水平，才能提高知名度，扩大收托量，使幼儿园取得较好的社会效益和经济效益。

二、创新办园模式，丰富办学渠道和方式

现在，人们对学前教育的要求越来越高，幼儿园必须要有创新意识，调整竞争策略，多想办法，才能走出一条适应当今教育需求的新路子。在学制上，可根据自身条件开设全日制、全托制，还可以增加半日制计时收费等多种形式供家长选择；在服务类型上，可增加双休日服务、延时服务、寒暑假服务等，对于非本园幼儿可开展临时寄宿等服务，在场地、条件许可的条件下，还可针对中小学生开办中餐和午睡服务。亲子活动已经成为现代教育的一项重要内容，可以针对年轻家长开办亲子园。亲子园可采取比较灵活的组织形式，专门针对周边社区的0-3 岁幼儿及其家长开办，根据年轻父母教育经验不足的特点，将教育的重点确定为家长，通过教育理论的辅导和教育方法的普及，为社区散居婴幼儿家庭提供直接的教育指导。这样，既提高了家长科学育儿的理念和技能，促进了散居婴幼儿的健康成长，同时培养了潜在生源，能有效提高幼儿的入园率。

三、加强品牌宣传，扩大社会影响力

做好招生工作，品牌宣传具有举足轻重的作用。在认真分析研究自身办园特点的基础上，要用市场的观点，对目标人群进行细分，并组织统一的入园咨询活动。要组织招生人员进行必要的培训，制作规范的宣传资料，统一招生思路，统一宣传口径，实事求是、全面客观地反映出本园的特色。在宣传资料上应集中体现幼儿园的办园理念、师资力量、课程设计、教学模式、设备设施、安全管理、监督机制等，使家长对本园特色能够一目了然，形成深刻印象。可结合招生计划，举办一些家长开放日活动，邀请在园儿童家长，特别是拟入园儿童家长观看教师授课，进行教学成果展示，以展现良好形象，扩大幼儿园的知名度。幼儿园要注意与周围企事业单位、社区保持密切联系，在保证安全的前提下，可经常组织幼儿参加一些社区活动和公益性演出。有条件的情况下，要利用网络信息技术建立自己的网站，并积极与新闻媒体的进行良性互动，同时争取当地政府、教育行政部门、知名专家学者的大力支持，通过参加、举办各种活动宣传自有品牌。幼儿园如何招生

2006-11-01 17:37 幼儿园如何招生

幼儿园定位明确，就必须着手招生。

招生的策略是：

第一，编写一本你幼儿园的家长完全手册。在这本手册里，把幼儿园的概况、举办者的背景、办园理念、办园特色、收费标准、入托须知等做一详细的介绍。若有家长来咨询时，送上一本。

第二，做四块幼儿园的展版，搁在幼儿园的大厅，以便家长前来咨询时参看。具体样式，也可参看附录。

第三，印一些彩页，在周边小区、各幼儿园家长出入必经地发放。注意，不要直接在人家幼儿园门口发放，不要与这些幼儿园发生正面冲突。通常，这些幼儿园是反对你这么干的，但争取生员，你别无选择。

第四，做一些横幅，如“英华幼儿园现招收2-6岁幼儿园。咨询电话：82123939”等，挂在小区主要出入口，以及城市主要街道上。

第五，在幼儿园，挂一个横幅。在幼儿园四周，插些彩旗，以引起大家的注意。

第六，依据自己的经济实力，有选择地在当地媒体，通常是电视台、报纸、室外广告牌上做宣传。

第七，一旦幼儿园大型玩具到货，即打开园门，免费供小区幼儿游玩。此时，注意一个环节，一定要在大喇叭里播放儿童经典歌曲，以创造一个儿童游玩的人文环境。园长不要可惜大型玩具会被孩子玩坏。

第八，园长招生时机要选择好。如果你的幼儿园定在9月1日正式开学，你务必在7月1日之前完成幼儿园的建设任务，6月份全面招生，7月1日正式开园。你可以通过举办7月份、8月份两期夏令营试运行。如果你的幼儿园定在3月1日正式开学，你务必在2月1日之前完成幼儿园的建设任务。刚过元旦，你就必须全面招生。时间持续两个月。

上海市青浦三原色幼儿园章程

第一章 总 则

第一条：为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，全面启动教育现代化工程，提高保教质量，促进幼儿园持续、稳定健康地发展，依据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》等有关法律、法规制

定本章程。

第二条：幼儿园名称为上海市青浦三原色幼儿园，园址青赵公路912号。

第三条：幼儿园适龄幼儿为二周岁至六周岁，为公办全日制幼儿园，一般为四年制，分托班、小班、中班、大班，有开办8个班的规模。

第四条：幼儿园宗旨：坚持保教结合，面向全体幼儿，开发幼儿智能、因材施教，培养思想品德，身体素质，个性品质全面发展的儿童。第五条：幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参

加工作、学习提供便利条件。园风：团结、敬业、奋进、创新

第二章 幼儿园组织与管理

第六条：本园在青浦区教育局直属领导下实行园长负责制，建立以此为核心的园所行政决策机制。党支部发挥政治核心和保证监督作用，教职工代表大会民主参与幼儿园管理和监督工作，同时发挥园务委员会、家长委员会的作用。

第七条：幼儿园设园长一名，副园长一名，行政助理一名，幼儿园实行园长负责制，教职工考聘制，岗位责任制、园内结构工资制和奖惩制。

第八条：园长履行下列职责：

(一)重大事务决策：园长对幼儿园的重大行政事务作最后决定。(二)人事任免决定：提议任免助理，按规定决定任免园中层干部，在考核后

决定对教职工的聘用、辞退。

(三)财务审批：幼儿园财务经行政班子讨论决定后由园长负责审批，决定日

常开支项目。

(四)招生收费：按教育局的有关招生规定招生，严格按区物价局的有关规定

收取费用。

(五)保育、教育和教学工作的指挥，积极实施“三个面向”的办园方针。

第九条：园长履行下列义务：

(一)坚持正确的办园方向，依法治园，保护师生的合法权益。(二)接受上级主管部门的领导、指导和监督，定期向上级主管部门请示和汇

报工作。

(三)严格执行保育教育和教学法规文件，保证教育计划和教学大纲的执行。(四)坚持民主集中制，充分发挥领导班子的智慧力量，自觉接受教职工大会的监督。

(五)加强师资队伍建设和管理，为教师培训进修提供方便。

(六)规范幼儿园管理。

(七)积极创造条件加强幼儿园的教育现代化建设步伐，搞好园舍、教学设施、设备，校园环境等建设。

(八)强化法制安全教育，落实防范措施、防止发生意外事故。

(九)廉洁从政，以身作则，带头实干。

第十条：幼儿园的共青团、工会等组织、要自觉当好幼儿园与教职工的桥梁和纽带。除完成上级交办的各项任务外，要坚持社会主义办学方向，贯彻执行教育方针。加强幼儿园社会主义精神文明建设，加强园内教职工的思想政治工作，在幼儿园改革发展的重大活动中发挥积极作用。

第十一条：幼儿园接受上级教育行政部门及政府有关部门的督导、检查。

第三章 教职工管理

第十二条：幼儿园教职工实行双向选择、公开考聘的办法，择优录取，对被

录用的教职工实行聘任制。

第十三条：幼儿园按照上级有关规章、政策，结合幼儿园实际情况，定岗、定编、定责、定工作量，向教职工公布方案。员工应递交书面申请，申报工作岗位，根据个人申请对员工进行相应的测试考核，公布结果，由园长聘任助理及工作人员。聘任争议由行政会负责调解。

第十四条；由园长统一签订聘任合同和岗位合同，聘期一般为一年。

第十五条：幼儿教师享有《教师法》及有关法规规定的相关权利，履行《教

师法》及有关法律法规规定的义务。

第十六条：爱生敬业，教书育人，为人师表，创新进取，崇尚科学。

第十七条：严格履行岗位职责，讲究工作规范，自觉做到“六不”(不讲教师忌语，不体罚变相体罚幼儿，不搞有偿家教，不受收幼儿家长礼品。不参与黄、赌毒及一切封建迷信活动，不擅自向幼儿收费)。

第十八条：力争达优秀幼儿教师职业素质基本要求。

第十九条：教师职责：

(一)遵守幼儿园园规，具有良好的师德，有“在幼儿园一日就要认真工作一天”的集体主义意识和强烈的事业心、工作责任感。

(二)根据《幼儿园工作规程》，幼儿园培养目标和园务计划，遵循幼儿身心的发展规律，结合本班幼儿特点，制定保教工作计划(学期计划，月计划、周计

划，逐日计划)并认真做好总结。

(三)认真实施计划，观察、记录、评估每个幼儿健康；社会性、认识艺术等领域的发展情况，并做好相应记录(教养效果记录，游戏计划记录，个案记录等)，以促使每个幼儿在原有水平上有所发展。

(四)完成园务计划要求，创设与保教要求相适应，并使幼儿能主动参与的生活与教育环境。组织安排好一日活动，认真组织教学活动，寓教育于游戏活动之中。进班前必须做好一切准备工作(教具、教材重点、难点等)带班时做到人到心到，不擅自离开岗位。严格执行幼儿一日作息制度(包括下午活动)区角游戏，户

外活动。

(五)’严格执行幼儿园安全卫生，保健制度，管理好幼儿生活(进餐：一静三清。午睡：按时，衣服折叠、盖被入睡率等。仪表：指甲、头发、衣服、鞋子。个人清洁卫生习惯：洗手，擦脸、饮水、漱口、使用手帕等等。)根据季节做防暑降温、防冻保暖工作。幼儿出勤率不得低于85％。

(六)热情接待家长，了解全班幼儿家长的基本情况及家庭教育情况，有计划地进行家访并做记录。通过各种方式和途径做好家园一致教育工作，做好“家园联系园地”工作，定时向家长汇报幼儿在园情况，定期召开家长会，指导家庭教育，教师与家长要建立正常关系。不向家长或幼儿索取物品、代办私事。(七)按时积极参加教研活动，主动参与并积极发表意见。按时认真参加看课、评课活动，在完成园务计划布置的工作之外，做好业务资料积累工作。根据本人特点或业务上的难点进行科学研究，不断提高业务能力和水平。有明确的阶段工作目标，既要扎实工作，又提倡创新研究精神，鼓励创造性地完成各项任务。(八)做好教室环境清洁卫生工作，做好班级内教具、玩具及个人学习、备课用品等财产保管工作，节约使用纸张等各种易耗晶。

(九)外出参加进修、开会、听课等活动者，必须凭通知先征得园长及分管领

导同意。

(十)搭班教师要互相合作，做好每日交接班工作，建立每周一次商讨班级工作制度，沟通思想交流情况。统一教育方法，实行教育上的一致性。(十一)教师必须服从园方代班安排，幼儿园教养需要，如有对外接待任务，要主动协助做好接待工作。

(十二)自觉维护幼儿园声誉，向家长、社会宣传幼儿园，积极参与幼儿园的招生工作。

第四章 幼儿管理

第二十条：幼儿享有法律、法规规定的接受平等教育的权利。

第二十一条：幼儿园每年分秋、春两季招生，平时如有缺额，可随时补招，对军烈属子女，家长无人看护的残疾人子女，单亲子女，多胞胎以及家中实有经

济困难的幼儿入园予以适当照顾。

第二十二条：幼儿在入园前，必须按照卫生部门制定的卫生保健制度进行体

格检查。合格者方可入园。

第二十三条：幼儿享有下列权利：

(一)接受平等教育，对教师不公平的评价或行为有权提出意见。

(二)参与幼儿园安排的各种教育教学活动。(三)在园情况素质汇报单的评语等第获得公正评价。(四)享有法律法规和幼儿园制度规定的其他权利。

第二十四条：幼儿应当履行下列义务(一)遵守幼儿园的规章制度。

(二)规范行为、尊敬师长、友爱同学，形成良好的思想品德和行为习惯。

(三)关心班级和他人，自信、自律、自理、自强。

(四)维护幼儿园声誉。

第二十五条：家长参与幼儿园管理，成立家长委员会，对幼儿园的重大事件和活动有建议权，家长有权评议幼儿园工作和教职工工作。

第二十六条：建立家园联系制度，利用家园联系册，橱窗、园刊等多种手段进行家园联系，每学期向家长开放幼儿园半日活动，定期召开家长会。

第五章 教育教学管理

第二十七条：依据国家教委颁发的〈〈幼儿园工作规程〉〉及〈〈幼儿园管理条例〉〉等从事幼儿园的保育教育教学科研工作，幼儿园的任务是：实施保育与教育相结合原则，对幼儿实施体智德美诸方面发展的教育，促进其身心和谐发

展。

第二十八条：依据新课程、园务计划，制定相应的教学计划，实施教学活动，严格执行教学大纲和教学计划，维护作息时间表、课程表、周工作安排表操作的严肃性，任何人不得随意擅自调课或停课，调课须经领导批准。

第二十九条：认真做好教学研究和科研工作，组织教师积极参与教学改革和教育科研，强化“科研兴园”的意识，坚持开展“人人有专题”和“随堂听课活动”坚持每周保教人员的专业培训制度，积极组织教科研活动。

第三十条：认真抓好教育质量的常规管理和教学评估，认真抓好拟定教学计划，即备课上课、游戏、幼儿生活习惯和行为习惯养成各个环节的管理。规范幼儿一日活动十六个环节，做到环环紧扣，有张有弛，动静交替。

第三十一条：幼儿园使用全国通用的普通话。

第三十二条：加强学籍管理，健全学籍档案和幼儿个案，严肃招生等纪律制

度。

第三十三条：加强对保育、教育、教学工作的检查考核，注重平时检查，完

善过程资料。

第三十四条：提供现代化的教学设备，新颖独创的儿童玩具，安全卫生的生

活设施，促进幼儿全面发展。

第六章 卫生保健管理

第三十五条：全体师生努力创建美观、童趣、健康、向上、文明高雅的育人

环境。

第三十六条：创造健康向上，催人奋进的校园文化氛围，幼儿园年级班级应开展丰富多彩的校园文化活动，努力营造宽松和谐、团结协调、相互尊重的人际

关系和紧张有序的工作环境。

第三十七条：搞好园内整体规划，从幼儿园实际出发，分步创设符合幼儿特点的净化、美化、绿化、童化的绿色校园，把幼儿园建成孩子的乐园。

第三十八条：严格园内环境卫生管理，建立健全卫生包干的监督评比制度，努力创建卫生整洁的工作、学习和生活环境，确保园内无果壳，纸屑、烟头，痰

迹，墙壁无污迹，公物无损坏。

第三十九条；切实加强安全保卫工作，做好防火、防盗、防电防毒工作及时发现和排除各种隐患，确保财产安全和人身安全。严格执行接送制度，食品、药物的管理制度，防止发生失火、触电、砸伤、摔伤、汤伤、食物中毒、煤气中毒、吞食异物和防止幼儿将近异物放入眼、耳、鼻、口腔内以及交通安全等事故，确

保幼儿的人身安全。

第四十条：幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作，严格执行〈〈上海市托、幼机构卫生保健制度〉〉以及其他有关的卫生保健制度。

第四十一条：制定科学合理的幼儿一日生活作息制度。

第四十二条：幼儿园建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡的档案，按规定每年体检一次；每半年测身高、体重、视力、牙齿一次，并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价，注意幼儿口腔卫生、保护视力。

第四十三条：幼儿园建立卫生消毒，病儿隔离制度，积极做好计划免疫和疾

病防治工作，园内严禁吸烟。

第四十四条：为幼儿提供合理膳食，每周要编制营养平衡的幼儿食谱，定期

计算幼儿的进食量和营养素摄取量。

第四十五条：保证幼儿随时饮水的条件，培养幼儿良好的大小便习惯，不得

限制幼儿大小便的次数，时间等。

第四十六条：幼儿园要逐步改善条件，夏委做好防暑降温工作，冬委做好防

寒保暖工作。

第七章 财务后勤管理

第四十七条：幼儿园的经费来源为国家财政性教育经费为主，依据幼儿园财务制度，加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，正确编报预、决算，统筹计划，保证重点，严格把关，提高经费使用效率。幼儿园及时向上级有关部门提出收入

经费安排意见或申请经费支持。

第四十八条：幼儿园严格按照教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准实行收费。不擅自提高或减免费用。依法向幼儿家长收取费用。

第四十九条：总务后勤工作必须树立为教育教学服务，为教育科研服务，为师生服务的观念，强化服务意识，主动、热情、优质、高效、超前做好服务工作。

第五十条：坚守岗位，履行职责，按照安全、保卫、采购、保管、维修等后勤各项规章制度，严格工作规范，严肃工作纪律，；公开服务内容，接受师生评议，廉洁自律，克已奉公，讲求效率。

第五十一条：加强园舍，园产管理，严防公物流失和浪费

第八章 附则

第五十二条：本章程经幼儿园教职工大会通过，上级主管部门批准后实施，第五十三条：幼儿园依据本章程建立健全各项规章制度，原定的各类规章制度凡与本章程相抵的，一律以本章程为准。

第五十四条：本章程如有与法律、法规和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规和上级有关政策为准。

第五十五条：本章程由园长室负责解释，自批准之日起实施。

第二篇：幼儿园奖状内容

幼儿园奖状内容

爱心小天使、小小智多星、讲卫生宝贝、天才宝宝、聪明宝宝、算术小标兵、乖宝宝、学习小标兵、小小画家、小小舞蹈家、小小歌唱家、进步宝贝、小小创意奖、聪明宝贝、优秀宝贝。

小小歌唱家 小小舞蹈家 故事大王 进步宝宝 小作家舞蹈小天使 讲卫生宝宝 小小创意家 最佳建筑师 学习小标兵爱心小天使舞蹈精小精灵 快乐宝贝 聪明宝贝 爱心天使

幼儿之星，乖乖宝贝，勇敢小卫士，五好宝宝 聪明奖，好学奖，能人奖，友好奖，勤劳奖，小领袖奖，歌星奖，舞蹈奖

超级妈妈（全能妈妈 具备多重有点）音乐妈妈（注重锻炼孩子音乐方面的）故事妈妈（坚持天天给孩子讲故事 锻炼孩子表达能力的）快乐妈妈（注重培养孩子乐观的心态 好的性格、态度）英语妈妈（注重培养孩子第二语言的发展）幼儿的：快乐宝贝（指各项平常的）聪慧宝贝

这个随着时代的变迁 名字都不一样吧……而且随便你取 只要孩子听着兴奋就行……

我建议可以从小孩子感爱好的方面进手。比如他们所热衷的喜羊羊与灰太狼 你可以分别给不同特色的孩子颁奖比如这个是喜羊羊 那个是美羊羊……我觉得孩子们会喜欢的 当然换一种也可以，我只是举个例子给你参考一下。嘿嘿

huangXX79：又快放假了，又要发奖状了。每个学期的奖状的内容基本上都是一样的。都是“健康宝宝”“开心宝宝”“优秀宝宝”、、、、、、不知道大家有没有什么创新一点的内容？大家一起来讨论一下吧。

鱼儿：幼儿园里发奖状？有些太小学化了吧！

不妨把奖励做成大些的红花、或者手扎花、或者孩子感兴趣的小纸工……

关注：发发奖品的注意不错！

证书除了“健康宝宝”“开心宝宝”“优秀宝宝”还可以有“小巧手”“……之星”等。但面一定要广，而且要全面，以激励为主！

荔枝姐姐：我们会针对孩子的年龄特点，进行不同的奖励形式。给小班幼儿发好吃的食物或玩具；给中班幼儿发小帖纸，小红花，小星星；给大班幼儿发奖状，针对孩子的优点进行鼓励，如“劳动小能手”“运动小明星”“讲故事大王”“小歌星”等等。

彩云追月：呵呵~~大家讨论的都不错哦~~看到有些老师还建议把奖状变更成小奖品、小玩具……这个主意也不错，但是不知是老思想在作怪还是大家的创新意识不够，一般家长和老师们包括孩子们还是觉得只有拿到奖状才能证明自己很棒或者某方面狠突出，不能跑题，马上再回到主题帖子上来，呵呵～～有了这个思想，那么我们就只能在奖状内容上有所创新了，小玩具不是不可以做为奖品发给孩子，但我感觉小奖品还是不能完全代替奖状，奖状的内容目前来说确实比较单调，怎么把奖状内容创新起来呢？

根据不同班的孩子年龄特点和喜好或者班级文化主题来定有可能会收到另一番效果哦！比如我们小班的主题认识小动物，那么可以把奖状内容设成“小白兔乖乖奖、小猴子机灵奖、小狗狗勤劳奖……等等”中班的比如小女孩就给他卡通人物或者童话人物的奖状“……公主”小男孩“……王子”我相信孩子会很喜欢的哦~~

第三篇：幼儿园调研内容

调

研

内

容

一、教材使用情况

1、现在你的幼儿园使用的是什么教材？

（1）使用情况？（大、中、小分别使用的是什么？）

大班：使用的教材是根据教育部《幼儿园教育指导纲要》编写、幼儿多元智能早教系列A+A幼小衔接整合教材。有《拼音》《阅读识字》《数学》

小班：使用的教材是幼儿国学早教系列教材。《幼儿学识字》《幼儿学数学》《幼儿学拼音》《幼儿礼仪教育》《幼儿安全教育》（2）你感觉是否适合？

比较适合幼儿园的教育教学。

2、省编教材使用情况

（1）是否使用过省编统一教材？如果使用过请谈谈使用情况？

没使用过

（2）省编统一教材未使用的原因？

二、幼儿行为习惯养成教育问题？

（1）家长不重视对孩子健康人格的培养。

（2）家长对孩子的教育简单粗暴造成逆反心理。

(3)家长不重视对孩子自理能力的培养。

（4）忽视对孩子交往能力的培养。

（5）不重视对孩子的劳动教育。

1、大、中、小班都要养成哪些良好的行为

幼儿园的教育就是对幼儿良好的学习、生活习惯和自理能力培养的教育，也是保教并重寓教育与一日生活中的教育。小班的幼儿从入园到离园主要就是利用各种游戏，故事，儿歌对吃、喝、拉、撒、睡各种行为习惯和各种自理能力及各种兴趣的培养。如：对人要有礼貌、坐要有坐姿、睡要有睡样，饭后会收拾餐具，会整理自己的物品、排队要按秩序等。中班时，家园要密切配合经常沟通。对 孩 子 的 学习、生活习惯上的要求家园要一致。如：自理能力、讲卫生、爱劳动、要遵守时间、要学会与同伴交往等。大班就要培养孩子仔细倾听、独立思考、自己的事情自己做、培养阅读习惯、养成良好的学习习惯和情趣等。

2、如何正确引导幼儿自主形成良好的习惯？

对于情绪性大，注意力时间短，没有自控能力的幼儿要自主形成良好的习惯，我从以下几方面入手：（1）给幼儿创设丰富的教育环境。（2）利用角色游戏、故事、儿歌等对幼儿的良好品质进行潜移默化的影响。（3）用爱心、耐心和细心坚持不懈的指导和督促，培养幼儿的良好习惯。（4）教师的言传身教和榜样教育对幼儿起着重要的作用。（5）多用表扬、鼓励的语言进行赏识教育。（6）家园密切配合，经常沟通，共同承担幼儿良好习惯培养的责任。

三、你对《学前教育法律法规汇编》那本书的内容了解多少？ 是否掌握理解其内容并落实到实际工作当中？

四、结合实际分析一下乡镇的幼儿到县里来上幼儿园的原因？

原因：

1、乡镇幼儿园严重缺少幼儿专业的教师，家长认为孩子得不到全面的发展。

2、农村年轻的家长都到外地打工，在城里租房子让年迈的父母照顾，认为能享受到城市优质的教育。

五、公办的幼儿园放寒暑假的原因？

公办园的教师与其他教师相同都是带薪休假。

第四篇：幼儿园宣传栏内容

幼儿园宣传栏内容

宣传栏广告

幼儿园为了宣传幼儿教育，增强幼儿园员工、幼儿家长的幼儿教育水平，增进家园沟通，培养教师素质，提高幼儿园质量，和为了规范宣传栏的写作内容及方法特制订本办法。

一、幼儿园必须在醒目位置和家长阅读方便的位置设置宣传栏。

二、宣传栏开学后因坚持每月一期，内容一期一换，并保证一年中内容不重复。

三、每期宣传栏设责任编辑和责任主编各一名。编辑担任下一期的责任主编。

五、宣传栏内容可原创，也可从书刊、杂志、网上、教材上摘编。

四、责任编辑和责任主编每月一换。按照从大班到小班的顺序由班主任轮流担任，上一期的责任

六、宣传栏内容可手写，也可打印、复印。

七、宣传栏内容七大版块

1、幼教动态：2篇可选国外、国内、本省、本市、本园等内容。

2、幼儿教育：3篇可选家庭教育、幼儿园教育、教师教育、社会教育、国外教育等内容。

3、幼儿保育：2篇可选儿童发育特点、保健知识、喂养食谱、生活护理等内容。

4、幼儿课堂：2篇可选亲子活动方案、幼儿园活动方案等内容。

5、幼儿园地：3篇可选故事、儿歌、唐诗、歌曲、手工、美术作品等内容。

6、幼儿新闻：3篇可选幼儿园活动照片、幼儿生日照片、幼儿家庭生活照片等内容。

7、幼教精典：5篇可选名人名言、格言、文章中短小精干的语句等内容。

八、宣传栏内容由责任编辑选材，选材后责任编辑写一份《**年**月第**期宣传栏内容计划》交责任主编审批。计划上每篇内容后须标上版块名、文章来源。如：幼儿保育——《幼儿教育》2004、5

九、责任主编审批内容后责任主编在计划上签字。

十、责任主编签字后责任主编交保教主任看其内容在一年内有无重复，无重复保教主任在计划上签字。

十一、责任主编将计划交还责任编辑，责任编辑即可排版。

十二、宣传栏版面由责任编辑设计，每期宣传栏上须注明**期、责任编辑姓名、责任主编姓名。

十三、宣传栏刊出时间为每月最后一周的周六。

十四、幼儿园可对宣传栏进行评比，对优秀者进行鼓励。

幼儿园宣传栏旧貌换新颜

幼儿园宣传栏是向家长宣传教育理念，传递教育信息的有效形式，可以让家长全面的了解幼儿在园活动及相关育儿知识，从而增进家园沟通。新学期开始我园的宣传栏也由旧貌换新颜了。

自本学期起，宣传栏将由小班、中班、大班级部及后勤部门共同承担设计，每个部门一个版块，每半月更换一期，各版块在内容的选择上富有特色，教育性强，可以是对幼儿在园生活的展示，也可以是对班级、园所工作的介绍、汇报及一些家教知识、方法的宣传，在版块的设计上要图文并茂、大方美观。

我园宣传栏第一期如今已经新鲜出炉，吸引了很多的家长驻足观看，并得到了家长们的好评。

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的基础，幼儿教育是一项多元化的系统工程，幼儿发展受幼儿园、家庭与社会三大环境的影响，需要幼儿园、家庭与社会相互配合，其中家庭与幼儿园的密切配合尤为重要，家庭作为儿童教育过程中的特殊力量，对幼儿发展影响最大，尤其对孩子的性格、品德和行为习惯来说，家庭具有不可替代的巨大影响。

教育家苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不能完成培养人这样一个极其细微的任务。”

我国著名的教育家陈鹤琴先生说过：“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”新《纲要》也明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”由此可见，家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，是幼儿园完成教育任务，提高保教质量不可忽视的一项工作。实现家园互相配合，同步教育，促进幼儿健康发展是家长工作的出发点和归宿。中心园经过几年来的幼教工作实践，在与幼儿家庭的联系与沟通方面，基本上采取了以下几种形式：

一、幼儿园宣传栏

幼儿园在门厅内醒目的位置设有幼儿园宣传栏，内容包括四大板块：幼儿教育、幼儿园地、幼教动态、幼儿新闻。使家长及时了解国内外的幼教信息，掌握科学教育幼儿的方法，了解幼儿园内的各项活动。

二、家园园地

各班在教室门口设有“家园园地”专栏，内容主要包括卫生保健、育儿经验、请您配合、月重点、周安排，向家长介绍本周的教育工作目标、教育具体要求，也向家长介绍一些教育信息、教育方法、教育经验,需要家园合作的教育内容、孩子的发展情况与一些有针对性的家教指导性文章。

三、入园和离园时的交谈

由于孩子年龄小，家长每天都要亲自来园接送孩子，要求教师不失时机的做好家长工作，每天提前入园接待幼儿，与家长交谈，实事求是地向家长反映情况，主动介绍幼儿园的生活和教学内容，随时向家长汇报孩子的点滴进步，取得家长的支持和理解。

四、家长开放日

家长开放日是指幼儿园定期或者不定期地向家长开放,届时邀请家长来园观摩和参观幼儿园的活动,这也是家长工作的一种好形式。家长观摩或参加幼儿园的活动,可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现,得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况,特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足,从而有助于家长深入了解孩子,与教师合作，有针对性地教育孩子。

开放日活动结束后，还需做好信息反馈工作，及时了解家长的反映，通过信息反馈，可以得到很多合理化的建议，同时也了解家长们的一些想法，对于以后我们改进工作大有帮助。

四、家长会

家长会是幼儿园普遍采用的一种家长工作形式，虽然家长会上不便与每个幼儿家长个别进行交谈，但是通过这种形式可以使家长了解到全班幼儿的学习、生活情况，进而对自己的孩子有一个比较客观公正的认识及评价，从而有的放矢的对孩子进行教育，家长可把幼儿在家的表现和对幼儿园及老师的意见和建议以口头或书面的形式提出来，以利于教师改进工作。

五、真诚的对待每一位家长

宽松的环境、诚恳的态度、平等的关系都有助于教师和家长之间的交流和交往。首先教师要取得家长的信任，应热情、真诚地对待每一位家长，对不同职业，不同文化水平，不同经济条件的家长必须做到一视同仁。再是互相尊重，教师不能以教育者自居，而应当虚心听取家长的意见。此外，教师与家长还应相互学习共同提高。诚然，教师具有经验，但在家长中也不乏具有先进教育思想，应主动向家长请教，互相交流，取长补短，共同教育好孩子。

教师要与家长建立一种平等的合作伙伴关系,相互尊重、支持、合作。通过多种家园互动的形式，家长们更加了解到了幼儿园的教育活动，孩子们在良好的家园环境中得到了和谐主动的发展。

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第五篇：幼儿园会议记录内容

时间：第九周、主题：午餐时的安全教育

本周工作安排：

1、午餐： 要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。

2、注意餐点放置的位置，及注意高温餐点。老师做好监督工作。以防幼儿出事故。厨房严禁幼儿入内，热汤、热菜、热开水要放在幼儿碰不到的地方，开饭时一定要注意稍凉后再给幼儿吃，防止烫伤事故。

3、如果有小朋友离位，一定要教育端碗走动时，一定要慢行，并注意前后左右。

时间：第十周、主题：午睡时的安全教育

本周工作安排：

1、睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查。

2、午睡时的安全教育，不在床上玩和站，学会安静午休。

3、在幼儿睡时，值班教师要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止。

4、值班教师要注意幼儿的被子是否盖好，有没有不舒服的情况。如果有及时发现，及时处理。如果咳嗽得很厉害，可让幼儿喝点开水。并做到向家长报告。

时间：第十一周、主题：继续实行报告制度

本周工作安排：

1、继续实行报告制度。凡班级组织的幼儿大型活动、社会实践活动，事前要跟幼儿园主要领导进行报告。如发生意外事故要及时向主管领导报告。

2、坚持以防为主，防治结合，“人防”和“技防”并举的原则，作好节假日值班安排和记录，确保幼儿园的财产安全。

3、重视幼儿园安全教育，采取讲座、参观、观看电影录像、演练、主题活动等多种形式开展对师生安全知识教育和培训提高他们的安全意识，增强处理突发事件的能力。

时间：第十二周、主题：做自己力所能及的事，学习在劳动中进行自我保护。

本周工作安排：

1、对幼儿说明要做自己力所能及的事，如不能做的事，一定要向老师或家长说明。并学习在劳动中进行自我保护，注意正确操作。

2、盥洗入厕应分组有秩序的进行，避免推撞碰跌，盥洗室保持地面干燥。

3、坚持正面教育，严禁态度粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚幼儿，杜绝因上述情况造成事故。

4、值班时不会客，不打、接电话，如有急事，须经领导同意后予以安排。时间： 第十三周、：

主题：“五一”假前安全教育。

总结上周工作：严格要求老师做好工作

本周工作安排：

1，做好和家长的沟通，并教育幼儿不去危险的地方。

2、不攀爬阳台，不独自到玩水的地方。

3、教育幼儿遵守交通规则，不在马路边玩耍、打闹。

4．请家长在家看管好幼儿，注意如：不玩水、火、电等。及饮食方面的安全。

时间： 第十四周 主题：有秩序的进行活动

本周工作安排：

学习有秩序出入教室，不乱跑乱奔

教师应及时排除园内、班内不安全因素

在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等

外出活动时间，要听从老师的安全，老师要注意外出安全，并组织好课外活动。

加强体育锻炼，增强幼儿在体育活动中的自我保护意识，有效避免意外伤害。

时间：第一十五周、主题：卫生常识及健康

本周工作安排： 学会正确洗手，不吃不干净的东西，防止病从口入；让幼儿学会正确的洗手方法，养成饭前便后，手脏时洗手的良好习惯。

教育幼儿勤洗头、理发、洗澡、剪指甲，注意仪表整洁，养成爱清洁的好习惯。

培养幼儿自己会上厕所，要有顺序，根据季节变化提醒幼儿小便。对易尿裤的幼儿重点照顾，学会使用便纸

体弱儿活动时易多汗，应注意勤揩汗，背部垫小毛巾，活动后抽掉,预防感冒。

第十六周、时间：

主题：大型活动安全及加强家园配合本周工作安排：

1．在“六·一”庆祝活动中强化安全教育，使整个活动的各个环节不留不安全因素，各方面责任落实到人。保持良好秩序。进行演练，做到心中有数。

2．做好大型活动的检查、审批及安全保卫工作，制定安全应急预案。

3．家园配合，教会幼儿知道幼儿园名称、家庭住址、父母姓名，防止发生意外。

第十七周、主题：学习一些自救方法使孩子掌握基本的应变能力。

本周工作安排：

学习一些自救方法，如：受伤了找大人帮忙等。

知道一些急需救电话，如112，119，110等 记住自己家的电话

第十八周、第十九周：

主题：丰富孩子简单的社会经验，让他们学习一些安全规则。总结上周工作：严格要求老师做好工作

本周工作安排：

1．丰富孩子简单的社会经验，让他们学习一些安全规则。如：与家人走散了找警察等。

①引导幼儿学习认识交通标志，遵守交通规则。过马路走人行横道；不在街上乱跑；横穿马路不慌张，注意看清左右有无行车，才可以过马路。

②乘车时，幼儿不可将头、手伸出车外。在车上不得大声喧哗，不在车上玩耍和跑动，要扶好车把，以免发生危险，不玩弄车门和车窗。按顺序上下车，不可相互推挤。

③教师要随时关注本班幼儿情况加强安全意识，注意安全防范，及时发现并消除危险隐患。不得让幼儿单独离园，不能让陌生人接走幼儿。第二十周：

主题：强调安全无小事，要做有心人

本周工作安排：

学期末安全工作不放松。注意做好之前安排的安全工作。

在日常生活常规，教学常规，培养良好习惯，并持之以恒。

夏季注意防烫、防中暑、防中毒等，不过多食冷饮，变质食物。

第二十一周： 主题：在七月份做好暑假安全教育工作

本周工作安排：

工作安全总结。

对幼儿及家长进行安全再教育。

夏季注意防烫、防中暑、防中毒等，使幼儿的自我安全防护意识得到加强。