九3班先进事迹

第一篇：九3班先进事迹

石家庄市第八十九中学九（3）班先进事迹

在石家庄市八十九中校园里，涌动着一股青春的气息，三十九名朝气蓬勃的青少年在此相逢，迸发出炫目的光芒。他们亲如兄妹，他们相亲相爱，他们携手共进，向着同一个方向前进，前进，再前进……他们有个共同的名字——九年级三班。

九年级三班是一个普通的班级，但经过两年半的磨练，在学校领导和老师的关心支持下，在全体同学同心协力，共同努力下，取得了长足进展，它已经脱颖而出，成为一个名副其实的优秀班集体。

一、高远的目标

从七年级入学开始，班主任就教育大家，凡事要争先。树立了柳伯文等刻苦学习的榜样。尤其是柳伯文同学刚毅、自信、不甘落后、争为人先的性格，成了九（3）班学生共同的性格。柳伯文的精神成为九（3）班的精神，有了这种精神，没有什么知识学不会，没有什么事情做不好。有了这种精神，学生会积极向上，永远走在生活的前列。这种精神鼓舞每一位同学你追我赶，永不停息。蓬勃向上的良好班风，会给每个人成长的动力。独木不成林，班级目标不是一两棵大树，而是一片茂盛葱茏的树林。

二、踏实的学风

九（3）班同学入学成绩悬殊，但成绩好的不骄不躁，成绩差的赶超先进。教室内外，到处是同学们苦读的身影，有的凝眉思考，有的奋笔疾书，有的高声朗读，有的讨论热烈。朗朗晨读，孜孜暮吟，九（3）班同学与时间比速度，向课堂要效率。成绩优秀的精益求精；进步惊人的从不张扬，学习吃力的绝不气馁。在踏踏实实的一点一滴中，九（3）班的学习成绩一路攀升。

三、和谐的班风

九（3）班是一个和睦的家庭，这个家庭的每个成员都以班级的荣誉为己任。任课老师兢兢业业，一丝不苟，各科任老师加班加点给同学补课，不计报酬。39个同学互帮互助、和谐共处。军训训练同学们喊哑了嗓子，湿透了衣裳；接力比赛明知势力悬殊但坚持到最后；诗歌朗颂激情澎湃，神采飞扬；为了设计班级文化建设同学们花费了很多时间和精力，无数次修改图案；有些同学因家在异地而思家心切，有同学关爱。大家都说九（3）是我们的家。

四、优异的成绩

汗水浇灌硕果，付出总有回报。几年下来，九（3）班同学在各科的学习中都表现不凡。多次测试中，在桥东区各科成绩名列前茅。获得桥东区排名前100的，多达12人次。

回首过去，成绩是美丽的光环，放眼未来，任重道远。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。再辉煌的只能代表过去，相信九（3）班将继续随世而运，问新潮，纳新声，积极而又沉静地学习他人而又不失自我地迈开新步伐。“苟日新，日日新，又日新”，相信这株绿葩中的红蕉将会长得更傲人。

第二篇：九班主任

2011——2012学第二学期

班主任工作计划

保田中学九（5）班：易标一个学期在我们的忙忙碌碌之中又到来了。上学期在本班各位科任教师一起共同努力下，我班在行为规范上、学习成绩上、卫生习惯上等等各个方面都取得了一定的成绩，但也存在一些问题。分析过去，展望未来，对过去的一个学期作如下总结。

一、上学期工作小结

在各位老师和同学的努力下,九(5)班在上一学期取得了不少的成绩:冬季运动会中获得女子拔河第三名；在期中和期末考试中都取得较为理想的的成绩。上学期期末考试，我班的英语、语文在级里取得了不错的成绩，九(5)班同学们在老师的教导下形成了一个团结、学习氛围浓厚、积极向上的集体。然而一部分学生欠自觉学习，好玩、好动、好闹，小打小闹问题常有发生。还有一些学生学习怕困难，欠刻苦学习，常拖欠作业，或不交作业等等。

二、班级基本情况分析 本班共有52名学生，其中有男生28人，女生24人。住宿上灶43人，其中男生19人，女生24人。通校生9人，全为男生。团员42人，男女生各21人。总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。但也有部分同学学习缺乏动力，纪律涣散，追逐打闹，乱喊乱叫，顶撞老师，欺侮弱小，乱出校门，给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响，损害了班级形象。

三、本学期班级目标：

1、继续抓好学生的思想教育，反复强调同学要明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以学校制订出的中考目标为目标，力争实现会考目标。

2、抓好级风、班风、班容班貌的建设，要求同学遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，健康成长。

3、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，能升入一中，或考上四中，使一部分后进生能顺利毕业，升入高一级学校。

4、加强安全教育和法制教育，增强同学们安全防范意识，提高同学们自护能力。

5、耐心指导同学们的生活，关心同学们的身心健康，搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生，培养学生良好的良好行为习惯。

6、组织或指导同学们积极参加体育锻炼，确保同学们身心健康成长。多参加学校活动，如体育活动、文娱活动等比赛。

7、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。

四、主要措施：

1、对学生进行思想教育。抓住毕业班的特点，开展理想目标教育。加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，认真贯彻

执行学校的纪律，落实学生量化评比、奖惩条例。跟班到位，狠抓到底。正面教育与典型带动结合。落实学校的各项工作，朝着学校订出的中考目标，百折不挠，力创辉煌。

2、充分利用晨会、班会等，继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

3、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态。

4、在学生中培养竞争意识，形成有“你追我赶”的比学风格。面对全体学生，顾全大局，做到抓两头捉中间，耐心做好转化后进生的工作，且对学生“动之以情，晓之以理”。

5、积极组织学生参加体育活动，促使学生有强健体魄以迎接挑战，加大对学生晚休的督查力度，保证学生按时就寝，安静休息。

6、加强家校联系，勤家访，根据学校的要求，及时召开家长会，共同商讨教育和培养学生的方法。坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解学生的学习动态，并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作。

综上所述，本学期我将不遗余力的做好我的本质工作，不辜负学校领导对我的重托和希望。我会以饱满的热情投入到工作中，用我的辛勤努力，换来所有学生美好的未来。

第三篇：九班工作计划

分高一九班工作计划

本学期，我的工作重点有两个：其一是继续进行学生思想行为教育，狠抓班风建设；其二为抓班级成绩，夯实英语，决战数理化。尽量让学生在高一打下牢固的知识基础。以下是我具体的班级工作计划：

一、奋斗目标：

班级现有57人，其中女生32人，男生25人。在未来的整个学期中，这57个人仍然是一个团结互助、刻苦学习、遵守纪律、奋发向上的班集体。每个学生都能快乐成长，且具有良好的世界观和良好的行为习惯，具有扎实的知识基础和较强的学习能力。

二、具体措施：

（一）思想行为教育方面：

1、制定班规、班训以及班级制度，建立岗位责任制。新学期班级有新面貌，通过竞选产生新一届的班委，除此外，全班设置若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做（而且可能还要让其担任管纪律之类职务），也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。

2、实施班级常规。为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将在班级开展“一日班长制”。给学生提出具体的要求，而且每天的一日班长要及时向大家汇报本班情况并作详细记录。这样使每个学生都参与到班级管理中来，而且每个学生都充分体会当班长的责任之所在。

3、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将认真地搞好每一次主题班会，内容将是密切联系本班实际情况以及学校的动态。另外，每次班会我都会让班委和另一名非班委成员主持，让每个学生都有崭露头角的机会。

（二）学习方面 ：

要求每个学生都确定自己的奋斗目标，明确学习目标。每周召开一次课代表短会，及时了解每日每个学科的学业完成情况，发现问题，及时解决，并加强与任课老师的沟通联系，协同作战。

引导学生抓住每日早、中、晚几个关键时间点，严格要求、规范学生的行为，让学生有较强的时间观念，学会充分利用零碎的时间，在短期内分阶段引导学生掌握科学的学习方法。

（三）班级后进生转化方面：

抓住每个学生身上的闪光点，充分利用孩子的特长，让他们意识到自己的价值，然后把心逐渐收回到学习中。我要用最短的时间力争让每个学生都得到进步，通过创建立一个积极向上的班集体，以良好的班级舆论引导学生上进；通过和学生以坦诚相待、实事求是、求精求细的工作方法做好学生的思想工作，关注每一位学生的成长，引导、扶持、帮助每位学生的每一步成长过程。努力团结并配合全体任课教师，协调学科矛盾，集中学校家庭的各种力量，形成合力，使每位学生在身心、思想、才识都能得到最大的发展。

我相信，只要用心，一切皆有可能！

班主任：王贵艳2011-2-2

5语文学习方法总结

高一（9）班布雪怡

我认为，语文学习有两点很重要，一是知识的积累，二是应试技巧的训练。要做好这两项工作，首先必须重视课堂上的学习。

积累中最重要的莫过于课堂上的积累。课本与课堂是语文知识基础与本源，可以说试题中很大一部分是万变不离其宗的——基础知识的积累大多来自课堂的学习。字音、字形、文言文虚词、实词的使用等等，都是依照课本内容来进行拔高的。所以要想学好语文，第一步就是要抓住课本，吃熟吃透。

课前预习是必须的。预习中的提前思考有助于发散自己的思维，并且独立的思考与理解在和老师讲解融合的过程中能够做到查漏补缺并锻炼阅读赏析能力。这里我反对借助教辅资料来理解课文，因为那样会被教辅资料上先入为主的观点束缚思维，反而忘记了自己真正的感受。若真要看，最多也只是了解一下背景材料，切不可为了省力气而做一块只吸水的海绵。对于文言文的预习，一定要及时查阅字典，实词、虚词若有拿不准的万万不可放着，更不可胡乱猜测理解，望文生义，这样只会留下错误的记忆。

做好了课前的预习准备之后，课堂学习要集中精力，全神贯注。对于老师提出的问题，要积极思考并及时提出异议。我想大多数时候听课，同学们都处于一种很“舒服”的状态——老师的讲解在耳边听来实在是流畅，笔头记下来，也是轻轻松松。这样的听讲固然没有错，但是大脑却处在一个放白的阶段。其实如果能够在老师讲过重点之后，在心中默问自己并快速的回答一遍。甚至可能只是提到一个字，也可以想一想：那个字怎么读来着？脑海里再呈现出它的影像。这样重复记忆一次，会收到更好的效果。但需要注意的是，回想的时间只能是在老师讲课停顿的空隙，如果因为回想前文而错过了后面的内容，那就是得不偿失了。总而言之，上课务必积极思考、专注课堂。

课后的的复习自然也是必不可少的。只有及时复习，才能够巩固记忆。作业务必落实到实处。这些也不必多言。

课外的积累也非常重要。

这里有一个小小的提议，其实生活中任何空隙都可以用来积累素材——也许是去买宵夜的路上，石板路上仰看月夜的静美，那景象就可以在心中用言语来描绘一番。平日在等车到学校的时候也可以在心中默念想到的修辞，岂不妙哉？

字音字形的认知、表达阅读能力的提高都要靠课外的积累。所以多读书，做摘抄是必不可少的工作。这里需要提出的重要的一点是，在初中时我的一些同学就喜欢背诵中考满分作文或者其他一些应试作文。这样的背诵，也许是有助于分数的提高，但是由于考场的局限性，和作者本身阅历及社会经验等各种方面的约束，致使这些文章在文化底蕴上略有欠缺。所以，要想真正提高写作能力，最好是阅读大家之作、经典之作。不过应试作文特有的技巧也是值得借鉴的。这里我想改编一下罗伯特•肯尼迪的一句话：应试作文是一种工具，让人增长技巧，却不能用其来引导学习。

接下来就是应试技巧的训练。

毕竟，考试不同于平日的高谈阔论，更需要的是理解他人的文章——如果说客观题就是对基础知识的掌握的话，那么主观题就是文学素养和技巧的融合了。

框定重点、分析作者出题意图，甚至连每题的分值都可以作为判断答题要点的依据。这些我想老师会在课堂上逐步说明，重要的是要应用到考试之中去。每一种题型都有固定的答题方式，就好像每一个物象都有它自身的寓意一般，作为学生——尤其是作为考生，无可奈何也只能够去记忆这些东西了。对于作文，考场的临时发挥固然重要，但更重要的是平时的积累。要灵活运用平日自己的知识，甚至是以往一篇好的习作，都可以在考场上为你取得很大的优势——很难相信区区一个小时能够有篇成型、完美的文章。开口成章毕竟是少数，准备充分总是没有错的。

最后一点，不管在什么时候都要保持一个良好的心态。

一次考试成绩不理想没有关系，重要的是努力争取下次考好。“人生布满荆棘，我所知晓的唯一方法是从上面迅速掠过，我们对于自己的不幸想的越多，它们对于我们的伤害就越大”。如果执着于一次失利，不愿放开的话，忧心忡忡怎好迎接明日的朝阳呢？

1:人心犹如试管，不要太贪婪。装下三分之一足矣！否则，一旦喷发，伤到别人，也会伤到自己！

2:爱情好似萃取，一旦魅力不够，另一半很可能被拐走！

3:不是电解质也不一定就是非电解质。所以，对你不好的人也未必就是坏人！4:对待得失恰似氧化还原，得到会使你的价位降低，而放手却能使你的价位身高。5:我想作还原剂，送你多少电子也不介意，只要能与你稳定地在一起！

6:有些人犹如某些金属离子，只有在火焰上灼烧，并透过蓝钴玻璃才能把他看清！

7:你不是氢氧化铝，凭什么既酸又碱反应？

8:我是Al，而你是Fe，我选择用高温换出你，然后囚禁自己，可你却转身离去…人世间最悲哀的事莫过于此:你可以选择爱我或者不爱我，而我只能选择爱你或是更爱你！

9:人一定要足够优秀或足够强大，如果你只是弱酸或者弱碱，那即使是滥情如Al(OH)3者也不会要你！

10:多少强酸的追求，二氧化硅不为所动，因为他只想与HF远走高飞…11:H2O对Cl2一心一意，Cl2却偏偏要弄出“三分四离”。

12:SO2为品红褪色是暂时的，氯水为品红褪色却是永远的;而氯水让石蕊变红是暂时的，SO2让石蕊变红却是永远的…你是否找到值得你为之彻底改变或愿意为你永远改变的那个人呢？

13:高中阶段，我们只研究F、Cl、Br、I，因为爱(At)具有放射性！

14最外层电子越多越容易得到电子，正如富人更容易挣钱。所以，这个世界充满了不公平！

第四篇：九班演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是来自九（2）班的杨馨怡，今天我为大家演讲的题目是“安全牢记心中”。

在我们这个可爱的“大家庭”里，我们快快乐乐地学习，生活，有说有笑，就像一只只活泼的小鸟，自由自在地飞翔，真希望我们的快乐是长久的，但享受快乐学习生活的同时，一不小心可能就会发生一些意外，这些意外大部分是因为同学们不注意安全引起的。那我们怎样做才能减少这些意外的发生，保护自己的生命安全呢？在此，给同学们提几点建议：首先在校园安全方面：

1、不在走廊、楼道里追逐打闹。校园是我们学习的地方，我们需要一个安静的学习环境。走廊又比较狭窄，在走廊、楼道里追逐打闹容易撞到。当然，不是说我们不能在学校里玩耍，在课间我们应该放松，只是玩耍的时候一定要记住：安全第一！

2、集会集队时要讲秩序，不能互相拥挤。我们做操入场退场的时候，那么多个班级，那么多人，一定要注意安全，遵守纪律。

3、不拿小石子、小木棒或劳动工具互相打闹。劳动工具指哪些呢？扫把、拖把、萁斗。

这些都是劳动工具，但是有的同学把它们当成了玩具或武器打来打去，你觉得这样做会产生什么样的后果吗？如果伤到眼睛，将会怎样？我们要好好思考一下。

4、不攀高，不从高处往下跳（特别是在上下楼梯时）。同学们活泼好动，有的同学喜欢攀高并从高处往下跳。我们操场上的篮球桩、舞台，就成了他们攀高的地方。有的孩子就爬到上面，往下跳。那样其实很危险，因为一不小

心跌断了脚，那可不好受，我们还有些同学喜欢从楼梯上滑下来……这些行为都是非常危险的。

其次在交通安全方面：、进出校门不拥挤。我们学校在放学时，校门口的车辆比较多，我们的同学又往往不顾车辆，自己走自己的路。这其实也是非常危险的。

2、当我们过马路的时候，多一份耐心，走人行横道，绝不能为贪一时之

快，横穿马路上学、放学和外出活动，我们几乎天天在马路上走。走路要保证安全，要特别注意避让来往车辆，不在马路上打闹，道路不是游戏场。要懂得在道路上玩耍的危害性，不拦车、追车、扒车和向汽车仍石块，这是最危险的举动。我们要互相提醒，互相劝阻，当一名维护交通安全的宣传员。另外，我们要记住不坐黑车，无驾照的车辆。

最后在饮食安全方面：

我们学校的周边有许多小摊，其中很多经营不卫生的食品。如含色素的冰淇淋，油炸的小食品等，没有营养不说，还不卫生，会给我们的身体带来危害。可是很多同学禁不住那香味的引诱，让不卫生的食品进入了自己的肚子，这对我们的健康是很不利的。要记住：病从口入！校园是我们成长的摇篮，是我们学习的乐土。可危险也可能就隐伏在其中某一角落，请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为。提高警惕，使我们在学校快快乐乐地学习，生活！

我的演讲到此结束！谢谢大家！

第五篇：九班工作计划

九（1）班班主任工作计划李海燕

2013-2014年九年级下学期班主任工作计划

班级现状分析：

1我班共有16名同学，其中男生10名，女生6名。从上学期的班级实际情况看，大部 分学生都想考入高中，但管不住自己，没有韧性。因此有部分学生上课不认真听讲，作业有抄袭现象，有个别学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性较差，对班级的负面影响很大，要作为教育的重点。争取让有希望的同学尽可能多考上高中。

2、全班同学在任课老师的帮助下，各门功课均有发展，3、班级在学生的共同管理下，各项常规工作也能正常有序的开展。

二、本学期班级目标：

1、常规工作能改进不足，争取在卫生、纪律和尊师守纪方面做的更好。

2、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分较好的学生 能在老师的帮助和自身的努力下升入高中。使一部分后进生能顺利毕业。

三、主要措施：

九年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作。

1进一步推进班级管理制度，营造良好班风班貌，团结友爱的班集体。

班级值日制度沿用上学期的方法，每组值日一天。每日早、晚各清扫一次。根据学校安排大清扫，由卫生委员负责。认真核对班级用品。

2．进一步发挥班干部和团员的积极作用，形成良好的班风。在各个活动中要求班干部和团员发挥积极地作用。

3．抓好教学质量，密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升，扭转弱势的落后局面，确保及格率的提高。鼓励学生多和科任教师沟通，有疑问及时解决。

4．加强对学生心理素质的教育。

由于九年级学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适情绪，作他们的心理医生。定期找学生谈话，及时了解学生的思想动态，了解班级情况。

5．重视体育锻炼，为体育中考做准备。配合体育老师抓好体育训练，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的体育成绩的提高教育。

6．鼓励帮助后进生，使其不甘落后，定期抽查后进生的作业，敦促其完成学习，改掉拖沓的习惯。

7、加强与家长的密切联系，对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。

四、班级活动：

1、营造良好班级文化、培养团结协作的精神：

板报：本学期板报以促进学习为主题，开辟倒计时专栏，由学生设计。

班会：定期开展班会活动，针对班级出现的问题，学生共同参与管理。

2、逐步完成学生的综合素质评价，填写综合素质报告册，对学生做一个公正、客观的评价。

五、具体安排：

二月

1、分析上学期期末考试情况，帮助学生找到薄弱点。

2、组织第一次段考，并分析考试情况。

4、召开家长会。

3、帮助学生确定自己中考目标。

三月

1、组织中考报名，指导学生填报体育选考项目。

2、加强体育锻炼，准备体育测试。

3、进行理科实验训练与模拟，3、组织学生参加中考理科实验考试。

4、出一期板报，开辟“中考倒计时”专栏。

四月

1、发展新团员。

2、组织入团积极分子学习团的知识。

3、组织学生参加区一模考试，并分析考试情况。

4、组织学生参加体育中考。

五月

1、组织学生参加区二模考试，并分析考试情况。

2、认真做好学生综合素质评价。

3、做好防溺水、防震减灾教育。

4、出黑板报，为中考加油打气。

六月

1、召开中考动员会。

3、加强中考安全教育。

4、组织学生参加中考。