第一篇：家长教子观念转变典型材料4（共）
家长教子观念转变典型材料4
儿女孝敬幸福家 三代同堂乐悠悠 稻田四村韩秀云家庭
韩秀云是稻田四村的村民，谈起她很多人都会流露出羡慕的眼神，这不仅是因为她有一颗善良的心，更主要的是她拥有一个幸福美满的家庭。韩秀云的家是一个三代同堂的传统之家，夫妻和睦相处，儿子热情礼貌健康上进，婆婆安享幸福晚年生活。一、互敬、互助、互爱，家庭和睦
韩秀云夫妇自从89年结婚以来，已经有十九个年头了，在这期间，她的丈夫全心全意为工作，工作出色，但没有时间照顾家庭，繁重的家务、子女教育和照顾老人的工作都落在韩秀云一个人肩上，她全力支持丈夫的事业、工作，在家里做妻子、做母亲，相夫教子、孝敬老人同样做得非常出色。
韩秀云放弃个人的业余爱好和休息时间，承担起全部的家务。家务活是一个极其繁杂、出力不出活的工作，她为让丈夫安心工作，自己却在家里做家务。为料理好家务，长期以来，她养成了中午不休息的习惯，始终把家务做得井井有条，整洁舒适，给丈夫和子女创造了一个舒心安逸的生活环境，同时也受到邻里的赞扬。
在处理家庭的大事时，夫妻平等对待，互相通气，共同磋商决定，只要是合理的建议，求大同，存小异，做到办每件大事双方都心情舒畅。他们勤俭持家，合理安排工资收入，从不铺张浪费。添置家居用品，洗刷买烧、培养子女上学以及其它生活琐事，韩秀云独自承担，从不让丈夫操心。
二、侍奉老人，孝敬父母献爱心
2006年10月22日，不幸降临在韩秀云的家中，她的婆婆出了车祸。头骨被撞裂，脚趾骨严重骨折，当时她的心就像刀割一样！在婆婆住院的三个月里，她忙前忙后，从没睡过一个安稳觉，天天盼着婆婆醒来。在婆婆回家休养的时间里，韩秀云积极学习护理知识，为婆婆翻身按摩、换药消毒。婆婆大小便失禁，她就为婆婆换洗尿布；婆婆插着食管不能进食，她就用针管为婆婆打流食；婆婆拉不出大便，她就用手给婆婆抠出来……就这样，日复一日，婆婆渐渐好起来了，韩秀云的心情也随之轻松多了。在婆婆恢复的日子里，韩秀云经常和老人唠家常，给老人讲故事、说笑话，逗得老人开怀大笑。随着婆婆病情的好转，她扶着婆婆进行恢复训练，每天一练就要四个小时，这一练就是一年多。在韩秀云的精心服侍下，现在她的婆婆可以不用搀扶自己行走了。老人跟每位到家的人都夸儿媳好，是儿媳让她活的开心，舒心。
三、重视教育，悉心培养子女成才
为了培养子女成才，他们重视对子女世界观、人生观、价值观的思想教育，教育他学会做人、学会做事，做对社会有所作为、有所贡献的人。由于丈夫工作忙，子女的生活照料管理的工作，基本上全靠韩秀云一个人承担。子女教育、管理又是一件非常艰辛的事情。她愉快地承担起子女上学接送、管理的全部事务。她不仅注重子女的学习成绩，更注重培养子女的独立生活、学习的能力。时时关心子女沿着正道走，勉励他勤奋刻苦学习、政治上积极要求进步。她还主动与学校老师联系，了解、关心子女的成长状况。他们的子女学习成绩好，爱好广泛，身心健康。家和万事兴！“礼之用，和为。”韩秀云正是用生活中的点点滴滴，用心灵的音符，谱写着一曲和谐家庭的乐章
第二篇：家长教子观念转变典型材料
家长教子观念转变典型材料
作为家长，关心教育孩子是一种传统美德，我相信所有家长都是抱着一种望子成龙的心态，来对待自己的孩子。对于教育孩子的方式、方法，都各有见解。下面介绍一下，我们家庭教育孩子的几点要求与方法：
一、独立认真完成作业。每天放学后让孩子自己独立的完成作业，然后要求自己把做完的作业检查一遍，最后给家长检查，发现错误的，帮助进行改正，让孩子知道错在哪里，纠正其错误的思维方法。
二、自己的事情自己做，培养良好的生活习惯。要求每天做完作业，整理好自己的文具和书包；坚持每天晚上九点钟左右睡觉，睡觉前将自己的衣物整理好，为第二天上学作好准备。
三、给孩子一个自由的空间。平时我们只要求孩子每天将自己的作业做完后，读10分钟左右的书，就不再给孩子布置其他的学习内容了。允许孩子看一下自己喜欢的课外书籍、电视，玩一玩自己喜爱的玩具，画一画自己爱好的画画。
四、经常与老师保持联系。一个星期至少一次与班主任老师进行一次交流，向老师询问一下孩子近段在学校的表现和向老师汇报孩子近段时间在家里的情况，好的习惯对孩子进行表扬希望继续发扬，做得不好的与老师进行交流，我们互相配合让孩子改正，使孩子成为一名优秀的学生。
（杨胜的家长 杨军林）
家长教子观念转变典型材料
在孩子的教育方面，可以说成这个做母亲的不见得称职的。由于工作很忙疏忽了孩子的教育，但在工作之余我会尽心去呵护孩子。
琼花的很多方面在我的眼中都是很优秀的，唯独脾气方面我感觉他很倔强。在学校他很听老师的话，是一个好学生，在家也是一个好孩子，但在生活自理方面很是问题，可能与我的过分溺爱有关。每天晚上睡觉都必须和我一起睡，不然的话不管你怎样说他都不依，甚至我用武力相逼，得到的结果是他更任性。无奈只有与老师联系，在老师的开导下稍有好转，然后自己回家，我都会给他讲一大堆道理，给他买布娃娃，让他慢慢适应。有些事情他能做的尽量让他去做，让他感觉到从小要自立，不能什么都依靠妈妈。经过努力，他变了，成了一个坚强的孩子。
对孩子爱是必须的，但溺爱是滋生孩子坏习惯的温床。
（金琼花的家长 刘秋兰）
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家长教子观念转变典型材料
家庭教育是一切教育的关键。怎样对孩子进行良好的家庭教育，使他（她）成为有用之才？这个问题一直让我们这些做家长的感到困惑。为了让他的综合素质得到良好的发展，这几年我们在家庭教育方面做了如下尝试：
一、树立科学的教育观，以身作则，为孩子做榜样。父母是孩子的第一任老师。孩子在启蒙时期，模仿能力很强，可塑性很大，父母的一言一行、一举一动都会对孩子产生潜移默化的作用。为此，我们牢固树立了科学的家庭教育观和成才观，注重自身良好的思想品德修养，身体力行，为孩子的成长作表率。比如每次的慈善捐赠活动，我们不仅自己踊跃参加，还主动把捐赠的原因和意义讲给孩子听，让他也志愿加入到捐赠的行列中。另外，我们还经常教导孩子，作为班干部，要树立榜样，时刻为班级着想，要热爱班级，并主动帮助其他同学一起进步。
二、创设轻松和谐的家庭环境，平等交流，做孩子的知心朋友。作为家长，工作再忙，我也一定会抽出时间（哪怕是几分钟）来与孩子平等地交流，倾听孩子的心声，了解孩子在学校里的快乐与烦恼，做他的知心朋友，与他一起分享快乐，帮他摆脱烦恼。
三、营造浓郁的学习氛围，积极引导，争创“学习型”家庭。我们先后订阅了《父母必读》、《现代家庭报》等报刊杂志，并购买了一些国外成功家教的书籍。如《不要让孩子输在起跑线上》这本书。还利用周末和节假日等时间带他去书店，让他在书中不断成长。
四、培养多方面兴趣，鼓励思考，发展孩子的创造力。兴趣是知识的源泉。鼓励他大胆尝试，勤于思考，勇于探索。鼓励和赏识是激发孩子上进心、增强孩子自信心的一种无形的力量。
我们会继续学习借鉴他人的成功家教经验，结合自己孩子的具体情况，不断提高家庭教育的水平。
（金文渲的家长 皮育红）
第三篇：家长转变教子观念典型经验之三
家长转变教子观念典型经验
我是二年级学生许蜜的家长，我有三个孩子，在教育孩子的问题上我经常是束手无策，感到：做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，通过她，使我对家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高，现将粗浅体会浅述如下：
首先是教育观念的改变。通过老师的讲座，使我了解了学校对孩子的要求，知道了如何配合学校做好孩子的教育工作。因为我感觉孩子最听老师的话，以前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成了一种依赖心理。通过学习，我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通和交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。
其次，掌握了家庭教育知识和方法，提高了教育能力。通过学习，明白了家长应该怎样教育孩子。家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子创造一个好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。同时，我认为在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的“不听话”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯错误的原因，也只有这样，对孩子的教育才能做到标本兼治。
第三，自身素质的提高。家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师”的角色，因此必须提高自身的教育素质。通过学习，让我掌握了一些亲子沟通方面的知识。知道了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的要求和拒绝，如何处理孩子的愤怒等。要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手，与孩子交朋友，尊重孩子。作为一名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必须以身作则，言传身教！
第四，关于孩子成才的看法。通过学习，我明确了要将孩子培养成什么样的人。时代要求社会造就复合型的适应时代发展需要的新型人才，我们就要把孩子培养成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。在日常生活中不能单纯追求高分、高学历，而忽视孩子个性、意志、创新能力的培养。
总之，孩子毕竟还小，他分辨是非能力和良好的行为的养成，要来自平时生活中看到的，所接触的环境和接触的教育，对孩子要选用正确的教育方法，现在我已经深深地体会到做家长是一门需要终身学习的艺术，在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方面对他能正确引导，耐心的教育，让孩子将来成为有用之人。
第四篇：家长转变教子观念的几点心得(定稿)
家长转变教子观念的几点心得
作为家长，恐怕每个人都认为自己是称职的，合格的家长，因为“天下无不是的父母”。但是在家庭教育上，究竟怎样教育孩子、培养孩子，只怕我们都还是跟着感觉走。
下面就我在锥子河中学家长学校学习的几点心得总结如下：
一、我们在教育孩子方面存在着五大误区
1、我们只要给创造孩子吃好喝好的物质条件就行，读书学习是学校老师负责的事，忽略家长在其中的重要作用。
2、孩子是我自己生养的，我想怎么管就怎么管，不注重孩子的内心感受。
3、采取过去传统的教育方法，家长是至高无上，家长的话孩子必须无条件服从，否则任意打骂，殊不知，孩子并非附属品，他是一个独立的人。
4、根据自己的意愿去培养孩子，希望孩子将来去从事某种“高贵的职业”，而不懂得按素质教育要求将孩子培养成“德、智、体、美、劳”全面发展的新人。
5、不懂得孩子的成长规律、身心特点，有时把孩子当成年人那样对待要求。上述种种情况表明，我们的家长在家庭教育方面犹如瞎子摸象，这就需要我们行动，努力去学好家庭教育科学知识，按照科学的方法去教育孩子，引导孩子，从而激发他们的潜能，努力将他们培养成适应新社会，实现“成龙成风”的愿望。
二、在家庭教育中家长们的责任
1、为孩子创造良好的家庭学习氛围，用行动显示出对知识的重视与渴望，孩子就有可能对学习产生热爱。
2、培养孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面、真实地认识自己，形成独立做事的习惯。
3、帮助孩子从容应对挫折，培养孩子的乐观精神，使他们将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志，能从顽强不屈的斗志对抗挫折，百折不挠。
4、教育孩子从小诚实守信。惟有诚信才能赢得别人的尊重，才能引领你走向崇高，让灵魂闪耀。
只有当家长们懂得了孩子的心，明确自己的责任和义务，有计划，有目的地去教育孩子，为孩子树立一个好的榜样，我们的孩子个个都会很棒。也只有在家庭教育上成功的家长，才是真正合格的家长。让我们大家都来争当称职家长，优秀家长，愿我们的家长学校越办越红火，再上新台阶。
农村家长应注意孩子的家庭教育
父母是孩子的第一任老师。家庭教育的成功与否，直接影响着孩子一生的生活习惯、做人原则和处事态度，当然也对孩子价值观和人生观的形成起着决定性的作用。但农村家庭往往因为家长文化水平偏低、对家庭教育的重要性认识不够、忙于农活或不懂得科学的教育方法等原因，忽视了家庭教育，影响了孩子的健康、全面发展。针对这一现状，我认为现代农村家庭教育中应注意以下几个问题：
一、要正确认识和处理家庭情况对子女的影响
学生所处的家庭不同，家庭教育状况也不同，其中对学生影响较大的有以下几个方面：
1、家庭经济情况因素。
经济情况对孩子的家庭教育和身心发展影响很大。经济过于贫困家庭很难为子女提供正常的学习条件，也很难为孩子创造良好的学习环境，特别是当今的教育现代化，将几乎与这些孩子无缘。相反，经济过于优越的家庭，则可能让孩子养成铺张浪费、好逸恶劳、过于追求享乐等坏习惯。
2、家长的文化程度和认识水平因素。
家长的文化程度和认识水平也是影响孩子学习和品行的重要因素。文化程度高的家长往往能正确认识家庭教育的重要性，主动指导、教育子女健康发展，中等文化程度的家长也能对子女的教育起到较好的作用。但农村学生家长初等文化程度的最多，他们不但很少过问，家长由于自身文化素质不高，又忙于劳动，所以对孩子的关心很少。他们是想让孩子学好，但没有具体的行动，平时对孩子的学习情况很少过问，任其自然。因此，孩子的作业经常没完成，孩子也容易犯错。一旦孩子犯错，家长则严加管教，轻则痛斥一顿，重则狠打一顿。
3、重男轻女，家教不公平。
由于受传统观念影响，重男轻女现象在农村很普遍。在家教中，许多家长出现双重标准。男孩子得到的关心爱护比女孩子多；女孩子受到的批评多，承担的家务多。男孩子——家里再穷也要让他读好书；女孩子——学习的好与差，父母无所谓。久而久之，男孩子变得懒惰、任性了，女孩子则产生了自卑或反抗的心理。
4、父母外出，家教空白。
近年来，农村外出挣钱的人越来越多了。父母外出，孩子交给爷爷、奶奶或者其他亲戚看管。但他们中多数是看而不知管或者管不住，家庭教育几乎是空白。于是这些孩子的生活散漫了，学习放松了，有的甚至染上恶习，犯了这样那样的错误。对于这些孩子，教师也很伤脑筋，因为家访的效果往往不理想。
5、家庭结构
正常结构的家庭一般能为子女提供健康发展的环境，但特殊结构的家庭对子女的发展往往存在负面影响。如离异家庭、破损家庭、收养家庭，农村还有一种特殊家庭：父母在外打工，孩子与祖父母、外族父母或其他亲友一起生活。这些家庭可能对孩子学习成长有精神负担，或造成孩子的心理偏差，容易造成孩子抑郁、孤僻、执拗、狂妄、冷漠的不良心理。家长或监护人则往往容易因为同情孩子而对他们过于放任，或由于怕外界舆论而不敢、不想管孩子的事情，使孩子在成长过程中迷失方向。
针对以上情况，每一位家长都应该正确分析自己的家庭情况，尽量避免家庭情况对孩子的副作用，在力所能及的范围内给孩子创造良好的家庭教育环境。
家庭教育与学校教育一样，必须坚持正面疏导，耐心说服。必须把说理教育与训练行为结合起来，也就是讲练结合。只有这样，才能使孩子不仅会说，而且会做。成为真正既有知识，又有才能；既有高尚思想，又有良好品德行为的人。为此，家长必须在坚持正面疏导、耐心说服的同时，制订一些切实可行的家规，在提出时讲清道理，使之自觉实行，并且经常检查督促，进行反复训练，以养成良好习惯。孩子有了缺点和错误，固然要批评教育，但重要的是耐心开导，帮助分析原因，指出努力方向，启发他们自觉改正。有不少家长习惯封建式管制，孩子动辄得咎，不是训斥穷骂，就是动手体罚，既不讲道理，更无明确家规。孩子当然不知如何去做，更谈不上什么道德行为训练。这样的家长当然不可能真正地把孩子教好。
教育孩子心得体会
家长如何教育和培养好自己的孩子是当今社会的焦点问题，也是我们家长最为头疼的问题。现在的孩子大多都是独生子女，在家都是被当皇帝公主般的侍候着，所有的家长都希望自己的孩子能出人头第，成为一个有用之才。
正如所有家长一样，教育孩子同样也是我所面临的第一大问题。由于平时工作比较忙，对教育孩子没有比较成功的经验，更没有比较先进、成熟的理念，只是通过潜移默化、言传身教来教育孩子，如果说谈体会的话，主要有以下几点：
首先，培养孩子好的行为习惯，形成好的性格品质。家长是孩子的第一任老师，家长的思想水平、文化修养、道德情操、言谈举止、衣着打扮等都会在孩子心灵上留下印迹，有些甚至是永远无法改变的。所以家长无论孩子是做事做人，还是言谈举止都要给孩子树立一个好的榜样。要注意通过言传身教培养孩子的良好品格，培养一些好的习惯。例：1，有一次我的孩子放学没按时回家的事情（去一同学家），我们好好教育了她，使她认识到这样做的后果，还要求她写成日记的形式。
其次，用社会事例教育孩子培养健康心理。教育孩子是一门学问，需要学习和用心，现在大部分家长都意识到了将来孩了在社会上将面临激烈的竞争，所以对孩子的学习都抓得很紧，这样往往忽视了对孩子的心理教育。随着孩子年龄的增长，孩子心理教育问题变得越来越突出。当我意识到这一问题时，就开始注意在生活中教育他，使孩子的心理更加健康。如结合报道上的学生离家出走事例，教育孩子如何面对压力，安全问题等。
再次要注重与孩子的交流沟通，与孩子交朋友，做到平等对待。沟通是家长与孩子联系的桥梁和纽带。不一定要谈大道理，讲大道理有时反而会让孩子对你产生隔阂，以致无法沟通。让孩子喜欢自己、贴近自己，这是沟通的第一要素。我的孩子与其他所有的孩子一样都有天生贪玩的毛病，我呢经常会陪他一起玩，一起疯。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。例如，平时与孩子谈学校的事情，最后，读书，读到老，学到老
不断提高自己的文化水平，多学些有关孩子成长的书。我现在看有关心理学的书。例，孩子为什么在大人说话时总是插嘴的问题，孩子成绩的取得，主要的是各位老师辛勤培育的结果，是老师们的无私奉献才成就了他的一点成绩。
由于我们教育孩子的理念、水平有限，还存在教育偏差，希望通过交流能得到一些有益的帮助，学到一些好的做法，给我们提供更多的帮助。谢谢。
教子心得体会
非常感谢学校、老师能提供这个交流平台，与各位家长共同分享和探讨如何抓好孩子的教育。
如何教育好孩子，一直是学校、社会、老师、家长们共同关注的话题。下面我就谈谈作为家长在教育孩子方面的一点体会，一是与学校老师和各位家长交流一些经验，二是共同探讨体会，希望能够借此改善教育方式、提高教育水平。
每位家长都殷切希望通过自己的培养和教育，能创造一个优秀的孩子，却往往忽视了孩子有自己成长的道路，在现今面临的就学、就业、生活的压力下，家长一味的把忧虑和负担灌输给孩子，以致孩子对学习产生了厌烦和恐惧心理，结果适得其反，我们所坚持的教育方式是建立在自觉自愿和引导，配合兴趣取向，在完成最基本的文化学习情况下，自由支配课外学习和阅读。加强鼓励、赞许和鞭策，并给孩子创造一个自由宽松的自觉自愿的学习环境和学习情绪，有的放矢的引导孩子加强不足方面的训练。例如，孩子喜欢阅读，我们就把平时顾及不到的智力开发、品德教育、科技发展等之类的教育借助于课外阅读，既增强了学习知识，又提高了学习兴趣，孩子有课外阅读兴趣，我们就积极引导他养成好的学习习惯，空出课外的时间，安排他自己的兴趣爱好。孩子不喜欢练习枯燥无味的，我们就让他学习钢琴，培养他的耐心和毅力，孩子的兴趣广泛了，那么他的求知范畴也就扩大了，知识经验也随之增多了。当孩子因为贪玩而放松学习时，作为家长，要及时发现及时纠正。对孩子的教育和培养，只有家长坚持了，孩子才能把握好分向，掌握住学习，这其中就要求家长多与孩子交流，关注孩子的言行举止，倾听孩子的内心世界，通过交流，了解孩子在学校期间发生的一些事情，而且这种交流一般都不放在正式场合，通常是在散步、闲聊中获得，比如：在学校学到了什么，老师表扬、批评的具体事例，和同学之间琐事等，以及在学校担任学习委员工作中遇到的困难或难点，对好的方面给予鼓励，不好的方面给予理解，指导他处理学习、生活中遇到的不足，并加强关注。我们常常告诉孩子学校有爱岗敬业、关爱学生的老师，要有信心提高自己的学习，从这所历史悠久的学校中获取更多的知识，为学校争光。
在孩子的教育方面，我时常会想起家长会中，余校长说过的几点：一是建立良好的和谐关系。二是全面评价、适当调整对孩子的期望值，要量化标准。三是说服教育为主，切忌简单粗暴。
家长学校学习体会
感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。虽然我自己也是一名教师，但我从家长学校中也学习了很多东西，受益匪浅。主要有这样几方面体会：
首先，要注重对孩子进行交流，注重培养情感、态度、价值观的教育。对一名刚进入中学的孩子，作为家长的我们一定要言传身教。我们自己的言行举止，对孩子的影响是很大的，有的可能会影响到他们的一生，孩子能否成人成才，作为孩子的第一任老师的父母，有不可推卸的责任。有的家长认为对孩子的教育是学校的事情，对孩子的成长不闻不问，每天只顾接送，遇事往往只问结果，不问青红皂白，相信棍棒底下出好子的古训；孩子的成绩等没有达到家长的要求，而对孩子进行指责等。须不知孩子也有思维和想法，我们应该动之以情，晓之以理，尽管他只是个孩子。
其次，要学会培养孩子良好的学习习惯。作为才踏进学校的孩子，我们更多的是培养他们有良好的阅读习惯。如引导他们观察自然，观察生活。提高他们对学习的兴趣，对于他们在学习中取得的点滴成绩要及时地给予育分的肯定。
第三，为孩子读书创造条件，优化环境。大家都知道外界环境条件是孩子读好书的外因，父母的素质、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素，父母应到起到表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要注意，孩子看书，家长应给孩子创造一个小天地，使孩子感受到读书是种享受。
最后，要重视孩子的心理健康。孩子的心理健康关系一个他的未来，如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风，那么我们不能不为我们下一辈将来担心，所以作为家长，我们不能片面地只注重到孩子的成绩，而忽视非智力因素。主要求我们这些家长要转变观念、实事求是地根据孩子的情况，设置目标，重视孩子的全面发展，使孩子成人成才。
农村家长教子应注意方法
当前，农村有相当一部分家长文化偏低，缺乏教育孩子的科学方法。有的家长认为“树大自直”，对孩子的事不管不问；有的家长认为自己是个大老粗，斗大的字不识几个，无法教育自己的孩子；还有的家长认为孩子上学了，学好学坏是老师的事，与家庭关系不大等。这些不正确的想法和做法严重影响了孩子的健康成长。农村家长如何教育好孩子？我认为应从以下几个方面做起：
一要多过问孩子学习方面的事。家长无论农活多忙，一定要忙里抽闲问一下孩子在学校的学习和作业完成情况，当孩子学习有进步时要及时提醒不要骄傲，争取更大进步；当孩子的学习退步时，要及时鼓励，并讲一些“笨鸟先飞”之类的故事加以启迪。
二要勤与老师联系。家长要定期与老师取得联系，询问孩子近期在校的学习和表现情况，同时家长还应如实向老师反映孩子在家的表现。这样老师和家长都可以更全面地了解孩子的优缺点，增强家庭和学校教育的针对性，做到有的放矢。
三要培养孩子的吃苦精神。现在农村独生子女越来越多，普遍存在着不能吃苦的问题。为此，父母要有意识地培养孩子吃苦耐劳的精神，让孩子从小就能通过劳动亲身体会到没有苦就没有甜、一份汗水一份收获的道理。
四要给孩子提供一个良好的学习环境。有条件的家庭可专门收拾一个小房间，作为孩子的学习室，住房紧张的家庭，父母应做到孩子学习时不打牌、不看电视等，以便让孩子安心学习。
五要身体力行做榜样。孩子喜欢模仿，父母作为孩子的第一任老师，一定要为人和善、表里如
一、遵纪守法、孝敬长辈，时时处处以身作则。这样，才能使孩子在父母的言传身 教中受到有益教育。
家长教子心得
不知不觉中，孩子在学校度过了近八年的学习生活，在这八年的学习生活中，我伴随孩子体味了其中的酸甜苦辣，快乐与悲伤以及得与失。对孩子取得的成绩，我由衷的感谢老师们辛勤地努力，悉心的教育；对孩子所犯的错误，我衷心感谢老师对孩子耐心的教育和帮助。
在教育孩子的问题上，我们有几条基本理念：
1、让孩子健康、快乐、活泼地成长。
2、教育做人与开发智慧。
3、不盲目向孩子提高标准、高要求。要根据孩子的特点提目标，鼓励他发挥最大能量达到所期望的目标。每个人在社会上都会有适合自己的位置，家长不可对孩子要求过高。
4、重视孩子的心理素质、适应能力、自制力与集体与社会的溶合力。
5、方法上多注意，快乐学习，表扬鼓励为主。
想要孩子成什么样的人，家长首先要做表率，作为家长，当然希望自己的孩子能很出色，可是要面对事实，切切实实地去引导，启发，耐心并细心地去帮助，才有可能得到一些稍满意的或无柰的结果。我们一直不间断地对孩子进行帮助和教育，放任自流是对孩子不负责的表现。有时真要付出很多精力和时间。我们只教育一个孩子，都如此费力，体会到学校要教育这么多孩子，真是艰辛啊。
我们发现孩子对科学和动物知识很感兴趣，因而订阅了一些增长百科知识的书，并提供电脑学习的条件，常启发他思考，对他提出的问题，从不随便打发，一定给他一个好的较完整的答案，甚至带他一起查阅资料找到出处，有时要和他一起通过共同的实验来了解问题的答案。
对于他的性格，心理承受能力，我们给予较多的引导，要求比较严格。失败了帮他分析问题的原因，鼓励他还有希望，他常常情绪化，知道他有个毛病，当老师或家长对他的要求与自己的想法不合的时候就会发生别扭，克服的方法除了要求他克制自己以外，就是在趁他还未形成想法之前，先入为主，先于他提出一些要求和先安排好要做的事，这样就少了很多事。有一阶段他情绪不好，我们就特制了一张表，列出他的弱点，自觉性差，做作业速度慢，爱闹小脾气，针对这三项每天打分，看看有什么改进，果然有促进作用，小脾气现在发得少了。
情绪饱满，快乐才能放松地进入学习的最佳境界，而孩子做作业速度慢，精力又分散，不催不骂不行，常常是骂了又再调整情绪，有点进步就搞点小表扬或小奖励，让他养成当天的作业一定要完成，说过的话一定要做到的习惯。让他知道对老师要求的事，对同学承诺的话，都是有责任要去完成的，总之，又批评又骂更要鼓励安慰，但他自愿去做，自觉去做，主动要学习，学习才会快乐，学习才会成为有兴趣的事。
随着年龄的增长，孩子总会成长，孩子在学校的教育下会增长很多知识，作为家长主要配合学校、支持学校，管理孩子接受教育，并且使他成为一个有德有智身心健康的人。
第五篇：转变家长观念
转变家长观念，提高家长素质
家长是孩子的第一任老师，家长素质的高低，对孩子的成长至关重要，也间接地影响教育质量。我校周边随着经济的活跃，有相当一部分家长来自农村，素质参差不齐，自身文化水平低，生活习惯差，也没有学习的习惯，教育子女方法简单粗暴、落后，观念陈旧，不良意识根深蒂固，有的甚至没有责任感，不配合学校开展工作。例如：有一天早上，上课铃响后约两分钟，有一位家长用摩托车很快地载着一位小孩来到校门，小孩不等车停稳，就匆匆地从车上下来，准备跑回课室，这时被学校的学生值日干部拦住了，学生干部问：“你是哪个班的？叫什么名字？”家长看见了马上气冲冲地跑到值日生干部面前，指着他大声说：“如果你敢记我孩子迟到，我就凑你！„„”我马上跑过去说：“请问什么回事？”那个家长也没有正面回答我，匆匆地走了„„等等，面对这种实际情况，为了转变家长的观念，提高家长的素质，形成教育的合力，我校采取了如下一些有效的做法：
一、专家引领，转变观念。
近年来，学校定期邀请一些教育专家前来讲座，以此提高家长的意识，转变家长的观念。专家们深入浅出的道理和生动的例子使家长们深深地受到启发。另外，为了解决家长在教育孩子过程中遇到的困难，我们邀请学校和社区的老师和心理专家，前来为家长提供咨询服务活动。许多家长珍惜这个机会，主动地把自己在教育子女中遇到的难题、疑惑向专家们询问。家教中心的老师非常耐心地、诚恳地与家长交流，开启了他们的心扉，使家长们茅塞顿开。
二、资料指引，学有依据。
从2010年开始，我校每月搜集一些教育专家的文章或古今中外一些家庭教育成功的事例，印发给每个家长，并附有“家长意见反馈”栏目，这样，使家长能定期看到好的文章，开阔眼界，吸收新的知识。另外，在“家长意见反馈”里，许多家长也把自己的一些心得体会建议及时与教师交流，有的家长因此改变了许多教育子女的方法，收到了明显的效果。例如：五（1）班的龙舜钦同学，以往经常逃学上网吧，或者在家里玩电脑，不肯上学，家长只知道用打骂孩子的方法进行教育，收效甚微。后来，家长通过学习《孩子上网上瘾怎么办》这篇文章，懂得了打骂孩子不是办法，便主动地与电脑老师交流，把他编入了学校的电脑兴趣小组。这个闪光点，让老师和父母感到欣慰，后来慢慢地对其它学科的兴趣也增加了，成为一个上进学生。他的爸爸对老师说：“以往只知道打骂孩子，后来通过学习，使自己认识到教育方法的重要性，现在看到孩子的进步，我的心头大石终于放下„„”。
三、提供平台，交流共享。
为了提高家长的学习意识，我校注重搭建良好的学习的平台，定期利用学校的家长宣传栏以及家长会，把一些家长的心得体会进行发表登载，或者在家长会上发言等形式，使家长达到互相交流、互相学习、互相提高的目的。例如：六（1）班的荣靖新家长写道：“自身榜样的确非常重要，以往自己经常参与打麻将等不良的娱乐，当时只是口头上教育子女，自己却从不看书本，讲和做不一样，所以经常教育子女都不见效果。后来经过专家的启发，经常在周末带孩子到书店看书、买书，自己和孩子一起学习，渐渐和孩子交流的话题丰富了，不知不觉孩子进步了许多„„”又如：三（1）班的鲍述羊家长写道：“以往只知道满足子女的温饱等物质方面的要求，经常周末带子女到饭馆食饭，花一千几百，也不觉得怎样，但很少花一百几十给孩子买书。通过学习后，感悟到在精神方面的投入才是更有价值的„„”从家长的一篇篇发自内心的感受，使我们觉得一批批好的家长正在成长起来。
四、树立典型，以点带面。
每学期末的结业典礼上，我校都有三十多名的优秀家长与全校师生一起开结业典礼，这些家长都感到很自豪，因为他们被授予优秀家长的称号。这些优秀家长成为其他家长学习的榜样，就是这样以点带面，促进家长整体素质的提高。
总之，通过几年的实践，初见成效。孩子要健康成长，必须转变家长观念，提高家长的素质，形成学校、家庭、社会齐抓共管的教育网络,为孩子的健康成长奠定了基础。
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