中学生团校团干部培训教材

第一篇：中学生团校团干部培训教材

中学生团校团干部培训教材

第一讲·共青团的历史和传统： 建团时期

中国共产主义青年团最早的名称叫中国社会主义青年团，它是在俄国十月革命的影响下，在伟大的五四运动之后，由中国共产党的发起组织——共产主义小组领导和创建的。1920年8月，共产主义小组委派俞秀松同志在上海建立了上海社会主义青年团。随后，北京、长沙、广州、武汉等地相继建立了社会主义青年团。1921年7月，中国共产党诞生了。在党中央的领导和关怀下，1922年5月，中国社会主义青年团在广州召开了第一次全国代表大会，大会正式通过了团的纲领和章程，选举了中央执行委员会。当时，全国已有17个地方成立了青年组织，团员达5000余人。社会主义青年团的建立和发展，开辟了中国青年运动的新纪元，从此，中国青年有了自己的核心。第一次国内革命战争时期

青年团在党的领导下，积极带领广大青年投入反对帝国主义和北洋军阀的斗争。团员青年参加了著名的安源路矿大罢工和京汉铁路总同盟大罢工，他们和共产党员一起，勇敢的站在斗争的前列。1925年1月，为了响应党迎接中国革命高潮的号召，表明中国青年团是真正代表无产阶级利益的革命青年组织，团三大决定把中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团。1927年，蒋介石发动“四·一二”反革命政变，以任弼时同志为首的团中央，同中共中央坚持正确路线的同志们一起，向陈独秀右倾投降主义进行了尖锐的斗争。第二次国内革命战争时期

团中央遵照党的“八七”会议精神，动员广大团员青年参加党领导的南昌起义、秋收起义和广州起义，成为创建农村革命根据地和工农红军的一支重要力量。1933年8月建立的著名的少共国际师，就是由中央苏区1万多名青年报名组成的，战士平均年龄18岁左右，其中共青团员占70%以上。1935年，日本帝国主义大举进攻华北，中华民族处于生死存亡的紧要关头。北平学生在中国共产党的领导下，发动了“一二·九”爱国运动，极大的促进了全民族抗争的兴起。为了适应建立抗日民族统一战线的需要，团结各界青年抗日，同年11月，党中央决定将共青团改造为广泛的群众性的青年抗日救国组织。各地先后建立了中华民族解放先锋队和青年抗日先锋队等团体。广大团员青年同全国人民一道，英勇抗日，前赴后继，迎来了抗日战争的最后胜利。第三次国内革命战争时期 抗日战争结束后，共青团带领团员青年投入到党领导的反对蒋介石发动全面内战的斗争中去。国统区的团员青年参加了反帝反蒋爱国民主运动，如“一·二一”运动、抗议美军暴行运动、“五·二O”运动等，形成了人民解放战争的第二条战线；解放区的团员青年，积极参军支前，参加土改，建立民主政权；革命军队中的青年，为保卫人民革命的胜利果实和解放全中国，浴血奋战，英勇杀敌，立下了不朽的功勋。1946年12月，根据中国革命形势发展需要，党中央决定试建青年团。1949年1月，党中央发出《关于建立中国新民主主义青年团的决议》，成立了以党中央书记任弼时同志为首的全国青年团筹备委员会。同年4月，在北京召开了中国新民主主义青年团第一次全国代表大会。中国青年运动进入一个新的历史阶段。第二讲·团员的权利和义务

１、为什么团章要规定团员的权利和义务？

青年加入共青团以后，团组织要从思想、政治、组织上对其言行提出具体的准则，同时要保证其在团内的正当权益。团章规定团员的权利和义务，就是从这两个方面面对团员提出的具体要求。

团员的义务是统一团员意志和行动的规范，是共青团员应该履行的职责。规定团员的义 务，就是为了是共青团员明确自己在建设有中国特色的社会主义的事业中应该做什么和怎样去做，在社会生活中更好的发挥模范带头作用，使团组织成为团结教育青年的坚强集体。团员的权利是指团员在团内的地位。团员是团组织的主体，也是团组织的主人，他们在团内生活中具有当家作主的政治权利。规定团员的权利是为了充分发挥每个团员的积极性和创造性，树立团员的主人翁责任感，在团内营造朝气蓬勃、团结一致的氛围。根据团章的规定，团的组织应监督团员认真履行义务，切实保障团员的权利。团员章呢宫阙的对待自己的义务和权利，对于提高自身的素质，发挥模范作用，对于保持和增强团的先进性，完成团的各项工作任务，都具有重要意义。２、团员应该履行那些义务？

六条：１、努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。２、宣传、执行党的路线、方针和政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范带头作用。３、自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。４、接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的职责。５、虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。６、开展批评与自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。３、团员应该享有那些权利？

六条：１、参加团的有关会议和团组织的各项活动，接受团组织的教育和培训。２、在团内有选举权、被选举权和表决权。３、在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。４、对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，而且可以向团的上级组织提出。５、参加团的组织讨论对自己的处分的会议，而且可以申辩，其他团员可以为其作证和辩护。６、向团的任何一级组织甚至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给予负责的答复。

４、怎样理解团员的权利和义务之间的关系？

团员的义务是光荣的，团员的权利是神圣的。正确认识团员义务和权利的关键在于把握两者之间相互联系、互相依存的关系。正如马克思所说：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”在共青团内，不应该有只尽义务不享受权利的团员，这是因为如果团员在团内不享受应有的权利，就难以切实履行自己的义务。同时，在共青团内，也决不允许有只享受权利不尽义务的“特殊团员”。这是因为，之享受权利不履行义务，只能使这种“特殊团员”丧失自己的权利。因此，团员要想很好的履行自己的义务，必须严肃、正确的运用自己的权利，同时团员要想充分的享有自己的权利，就必须严格、忠诚的履行团员的义务。第三讲·团支部的工作任务

根据团章第２５条对团的基层组织任务的规定，团支部工作可以概括为以下四个方面： １、强对团员和青年的思想政治工作。共青团是一个培养青年的教育组织，因此加强对 团员青年的思想政治工作是团支部的首要任务。团支部要从团员、青年的思想实际出发，经常对团员青年进行马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论教育，党的基本路线和方针政策教育，革命理想教育，共产主义道德教育，革命传统教育，充分调动广大青年的积极性，动员和组织他们在社会主义现代化建设的伟大实践中经受锻炼，增长才干，建功立业。２、动员和组织团员青年在社会主义现代化建设中发挥作用。共青团是党的助手和后备军，在社会主义现代化建设中应当充分发挥先锋和突击队作用。团的支部要积极为青年学习科学文化知识创造条件，努力开发青年职能，不断提高青年科技文化素质和劳动技能。

３、关心青年利益，密切联系青年群众。共青团是党联系青年的桥梁和纽带。关心青年的全面成长，反映青年的要求，维护青年的正当权益，努力为青年提供具体有效的服务，是团支部不可推卸的责任。要围绕党的中心任务，经常开展各种适合青年特点的活动，指导青年过好有益于身心健康的文化、娱乐体育等业余生活。要维护青年的正当权益，同危害青年的行为进行坚决的斗争，为青年的健康成长创造良好的条件。

４、加强对团员的教育和管理，做好团支部的经常性工作。共青团是先进青年的群众组织，有着严密的组织和严格的纪律。团支部应当做到“团要管团”，对于本支部的所有团员，都要做到有教育、有管理、有要求、有监督。要健全团的组织生活，使广大团员真正了解团的性质和任务，了解团员的义务和权利，在社会生活的各个方面发挥模范带头作用。要及时的表彰优秀团员，宣传他们的先进事迹，对犯有错误的团员进行严肃的批评，给以必要的纪律处分。要向所有愿意为社会主义和共产主义奋斗的青年敞开团的大门，积极的有计划的做好团员发展工作。要经常协助党组织对团员进行党的基础教育，及时向党组织推荐优秀团员作为党的发展对象。要认真做好团费收缴工作。第四讲·团支部的工作制度 １、什么是团支部的工作制度？

团支部的工作制度是全体成员应共同遵守的行为准则，是团支部的工作规范。建立和实 施团支部工作制度是实现支部工作稳定发展，提高团支部工作质量和工作效率的重要保证。团的支部委员会要根据工作需要，建立健全各项工作制度。２、怎样建立团支部工作制度？

团支部工作制度要严谨、适用、可行。这就要求团支部在制定工作制度时，从实际出发，坚持原则性与灵活性的统一。从实际出发，就要从本单位团员的学习、工作、生活的实际出发，结合团支部的实际工作情况，使团支部的工作制度既符合党政组织和上级团组织的工作要求，又顾到团支部工作的特点，切实可行；及制定一些与团支部经常性相关的制度，又制定一些与团支部阶段性工作相关的制度，还要注意支部工作制度之间的完善配套，经常注意根据工作需要，调整完善原有的制度，增添新制度，避免制度僵化。第五讲·团组织的发展工作

发展新团员是共青团自身建设的重要内容，经常做好发展新团员的工作是团支部的一项重要职责。

入团的基本条件和标准：《团章》规定：年龄在１４周岁以上，２８周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，执行团的决议和按期缴纳团费的可以申请加入中国共产主义青年团。

反对降低团员标准，突击发展；反对片面强调质量，搞附加条件。思考：学习成绩不好的同学，是否可以入团？ 入团程序及手续：

分三步：１、确定入团积极分子。２、加强培养考察。包括上团课，端正其入党动机；制定联系人，参与团的活动。一般考察３～５个月。３、接受新团员。由２名团员作介绍人，发给入团志愿书，召开团支部大会讨论通过。

入团宣誓的仪式：１、一般由书记报告宣誓人名单。２、向新团员颁发团员证、团徽。３、团干部（组织委员或副书记）带领宣誓。４、新团员代表发言、表决心。５、党团组织领导讲话。

第二篇：团校培训教材

新营中学少年团校培训材料

——第十届少年团校

一、目的：

共青团对少先队员有着巨大的吸引力。在队中做好共青团的建团工作，关系到能否使队员顺利地渡过少年期，关系到能否在他们的心目中树立起共青团的崇高形象。所以少先队组织必须加强以团带队对队员进行“学习共青团，准备加入共青团”的教育。对少先队员加强共青团教育的一个很好的形式就是建立少年团校。

二、团课内容：

第一讲 《共青团的历史和光荣传统》 第二讲 《共青团的性质、任务、奋斗目标》 第三讲 《团员的权利和义务》 第四讲 《入团条件、怎样入团》

新营中学少年团校条例

为了适应中学共青团新形势下组织工作的要求，加强共青团的基础建设，提高团员队伍的素质，校团委结合自身特点制定本条例，使少年团校成为对学生实施团的思想教育的重要基地。

一、教育对象 申请入团的积极分子

二、教育内容

1、教材：以《团章》、《少年团校教材》、《学生团课十五讲》为基本教材。

2、教育内容主要包括团的基本知识教育和团的思想政治教育两部分。团的基本知识教育主要是进行团章、团的历史和团的优良传统教育。使学生了解共青团的光辉历史、性质和任务、权利和义务，以及组织原则，辅导学生写好入团申请书，学会唱《国际歌》、《代团歌》等。团的思想政治教育主要是以爱国主义为基础，结合共产主义理想教育，引导学生树立正确的人生观、世界观，为学生打下良好的思想政治基础。

3、在教育内容的讲授和编排上应注意根据中学生不同年龄特点、不同的认知水平，坚持由低到高、有浅入深、循序渐进的原则，突出教育的针对性、层次性和实效性。如有条件可组织学生在课余时间开展社会调查、参观访问、社会服务等活动。

三、组织管理

学习时间：每届少年团校团员参加四次培训，一次结业测试

新营中学少年团校材料

第一讲：走入共青团

——《共青团的历史和光荣传统》

教学目的：通过本讲团课，帮助青年学生初步了解共青团的革命历史和光荣传统，增强做一名共青团员的光荣感和责任感。

教学要点：共青团的全称为中国共产主义青年团。她是在中国共产党和毛泽东同志等老一辈无产阶级革命家的关怀下发展壮大的，她始终站在革命斗争的前列，为党培养和输送了大批优秀战士，有着光荣的历史和优良的传统，在新的历史条件下，共青团要继承革命先辈开创的事业，发扬优良传统和作风，为祖国现代化建设而奋斗。课型：讲解，讨论。教学过程：

一.在革命的风暴中诞生

1.中国共产主义青年团（C.Y）最早的名称叫祖国社会主义青年团（S.Y），她是在俄国十月革命的影响下，在伟大的“五四”运动之后，在中国共产党的发起组织——共产党小组的领导下建立起来的。

一九一九年爆发的“五四”运动，以彻底地不妥协地反帝反封建的崭新姿态，揭开了我国新民主主义革命的序幕。走在斗争前列的青年学生，在我国革命先驱者的指引下，纷纷组织进步社团，出版进步报刊，探索救国救民的道路，传播马列主义真理，为中国共产党及其助手（共青团）的成立作了思想和组织上的准备。下面，我简单地讲一讲五四运动爆发的原因、经过和结果。

我们学过近代史的同学都知道，五四运动的直接导火线是中国外交在巴黎和会上的失败。一九一八年十一月，第一次世界大战结束了，大战中的战胜国——英、美、法、日、意等于一九一九年一月在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，即巴黎和会，其实，这只是帝国主义之间重新瓜分世界的一个分赃会，当时中国是战胜国，中国提出的废除二十一条，废除德国（战败国）在中国山东享有的权益，废除列强在华的一切权益等合理要求，均遭帝国主义的拒绝。相反他们却把德国在华的权益要转让给日本。对此，中国军阀政府竟对“和会”决定采取妥协态度，准备在和约上签字。这个消息传出后，立即引起全国人民的强烈反对，觉

醒起来的北京青年学生首先点燃了爱国主义的火焰，发动了五四运动。一九一九年五月四日，以北大为首的十几个学校的三千多学生，汇集天安门举行大会，学生们手持“还我青岛”，“废除二十一条”等标语牌，并高呼“外争国权，内惩国贼”等口号，要求罢免曹汝霖、章宗祥等卖国贼职务，举行了示威游行，学生们火烧了卖国贼曹汝霖的住宅。

学生们的爱国行动，尽管遭到军阀政府的镇压，但是的到了全国各地人民的支持。工人罢工，学生罢课，商人罢市，这“三罢斗争”遍及全国一百五十个城市。在全国人民的坚决斗争下，中国代表终于被迫没有在和约上签字。这是中国外交史上空前的事件，是帝国主义列强万万没有想到的。至此，五四运动提出的罢免卖国贼、拒签和约，这二个直接目标总算实现了。五四运动后，一些进步人士纷纷组织进步社团，出版进步报刊，据不完全统计，五四后的一年中，各地出版的报刊就有四百多种，其中有社会主义倾向的就有二百多种。如毛泽东主编的湖南《湘江评论》，周恩来在天津举办的《学生联合会报》等等。

所以说，五四时期的许多青年，从爱国主义出发，寻求救国救民的真理，终于找到了马克思主义。

2、一九二0年夏天，中国共产党发起组在上海成立，同年八月，在上海建立了社会主义青年团。以后，北京、长沙、广州、武昌、济南等地也相继成立了社会主义青年团。

一九二一年七月一日，伟大的中国共产党诞生了。在党中央的关怀和指导下，一九二二年五月，在广州召开了中国社会主义青年团第一次全国代表大会。此时，全国已有十七个地方成立了团组织，团员达五千余人，建团早期许多领导人和团员们成为我们党卓越的领导者和优秀的无产阶级革命家。如毛泽东、周恩来、任弼时、邓小平、聂荣臻、邓颖超等。五四运动后的第二年，即一九二0年初，李大钊、陈独秀等人开始探讨成立中国共产党的问题。经过一段时间的酝酿和列宁领导的第三国际的帮助，于同年八月，陈独秀、李汉俊、李达、俞秀松等人，在上海成立了共产党早期组织——共产主义小组。他们除了宣传马克思主义、发展工人运动等，之外，首先进行了建团工作，派了作青年的成员俞秀松出面，同张太雷等同志一起，于一九二0年八月建立了上海社会主义青年团，俞秀松担任书记。在这之后，毛泽东在长沙，李大钊在北京、广州等地相继成立了社会主义青 4

年团。

二.在战斗的历程中成长

1、一九二五年一月，在上海召开了团的三大，大会决定把社会主义青年团改名为共产主义青年团，今后共青团以崭新的战斗姿态投入了党领导的反帝、反封建、反军阀运动，北伐战争中功勋卓著的叶挺独立团，就是一支以共产党员、共青团员为骨干的革命队伍。一九二九年，蒋介石发动“四·一二”反革命政变。在革命和紧急关头，在武汉（五月十日）召开了中国共产主义青年团第四次全国代表大会，团中央在任弼时同志的领导下，和党内坚持正确路线的同志站在一起，同陈独秀右倾机会主义路线作了坚决的斗争。

由于陈独秀的右倾机会主义路线，导致了革命的失败。广大青年团员，革命青年没有被反革命的屠刀所吓倒，他们掩埋了战友，擦干了身上的血迹，重新投入了新的战斗。他们参加了党领导的南昌起义、秋收起义、广州起义等武装起义。一九二九年七月，在莫斯科召开了团的五大，之后，共青团又协助党创建农村革命根据地，建立工农民主政权进行了英勇的斗争。

2、为了适应建立抗日民族统一战线的需要，团结世界青年参加抗日战争，党中央在一九三五年十一月决定把青年团改为广泛的、群众性的青年抗日救国组织，在党的领导和红军北上抗日的鼓舞下，十二月九日，北京学生举行了抗日救国的示威，冲破了日寇和国民党反动派的恐怖统治，一二九学生运动对全民族抗日起了很大的推动作用，各地出现了中华民族解放先锋队，青年救国团，青年抗日先锋队等进步的团体，一九三六年底，各抗日根据地都先后建立了青年救国会。

3、抗战胜利后，蒋介石发动内战，党在国民党统治区建立了先进青年的地下组织——民主青年同盟，民主青年联盟，新民主主义青年社等，举行反美反蒋爱国民主运动。

一九四六年十月，党中央发出了建立民主青年团的提议，在解放战争时期，青年团为了人民的解放事业立下了不朽的功勋，董存瑞、刘胡兰等青年英雄一直激励着我国青年奋勇向前。

一九四九年元旦，党中央公布了《关于建立中国新民主主义青年团的决议》。四月，在北京召开了中国新民主主义青年团第一次代表大会，即团的六大，从此，中国青年运动进入了一个新的历史阶段。

刚才，简要讲了青年团在战斗中成长的历程。下面，我们再讲讲在社会主义建设时期，青年团如何发挥作用的。三.社会主义革命和建设的突击队

1、一九五三年六月，在北京召开的中国新民主主义的第二次代表大会（即团的七大）。建国初期，青年团在党的领导下，团结全国青年积极参加土地改革，抗美援朝，劳动竞赛，增产节约，等一系列民主改革，保卫和平，恢复国民经济的斗争。

一九五七年五月，在北京召开的中国新民主主义第三次代表大会，即团的八大，决定把中国新民主主义青年团改名为中国共产主义青年团。一九六三年，全国青年开展了学雷锋运动，一九**年六月，在北京召开了共青团第九次全国代表大会。

一九**年五月至一九七六年十月，史无前列的“文化大革命”使党和国家遭到了建国以来最严重的破坏和损失，共青团组织也遭受严重的破坏。如当时的红卫兵、红小兵组织等。

2、一九七八年十月，在北京召开了共青团第十次全国代表大会，明确提出了新时期我国青年的光荣使命和加强共青团建设的任务。

一九八二年十二月，在北京召开的青年团第十一次全国代表大会号召全国四千八百万共青团员和广大青年英勇劳动，勤奋学习，树立新风，在四化建设的实践中把自己培养成共产主义新人。

回顾继承和发扬共青团的光荣传统：坚信马列真理，高举共产主义旗帜；坚信党的领导，永远跟着党走；站在革命队伍的前头，英勇奋斗，不怕牺牲；向人民群众学习，永远和人民在一起；朝气蓬勃，实事求是。

思考讨论题：

1、为什么说几十年共青团走过了一段光荣的道路？

2、我们应该如何继承和发扬共青团的光荣传统？

第二讲 我要加入共青团

——《共青团的性质、任务和奋斗目标》

教学目的：通过本讲团课，使青年学习后懂得共青团是一个什么样的组织，它是做什么的，正确认识团的性质、任务和奋斗目标，从而端正入团动机，明确自己身负的历史使命。

教课的课型：讲解，提问，讨论。教学过程：

先简要复习一下上节课讲的团的光荣历史。提问：①共青团的全称是什么？②它是怎样建立起来的？③它有些什么光荣传统？（转入新课）

一、共青团的性质

共青团究竟是一个什么样的组织呢？团章上规定：“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。”下面，我们就逐句分析一下：

（一）党领导的先进青年的群众组织

1.共青团必须接受中国共产党的领导。因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国革命的领导核心，是中国各族人民利益的忠实代表，共青团在党的直接领导下建立和发展起来的，党是共青团的组织者和领导者。例：中国青年运动史上，一九三一年九一八事变后，日本侵占东北后，由于蒋介石不抵抗，所以学生纷纷组织抗日救亡运动，请愿、示威、游行，但由于党内有“左”倾错误领导，即没有党的正确领导，因此，运动没有坚持多久，就被镇压下去了。而在抗日怒潮中爆发的另一中学生运动，一九三五年十二月九日，即“一二·九”学生运动，当时继东北沦陷之后，华北成了日本人的天下，青年学生深深感到“华北之大，已经安放不下一张平静的书桌了！”(这句话很著名)学生再也不能安心读书了，在党的领导下，北平学联联络了北平各大中学校，向华北最高当局发起一个大规模的请愿，对日本侵略者、蒋介石政府发动了针锋相对的斗争。这一斗争由于党的正确领导，这一运动很快越出了学生范围，受到了各界的热烈响应，变成各界群众的抗日救亡运动。

所以，我国青年运动历史表明：保证党的领导是共青团全部工作中最主要和最重要的一点，是共青团的生命线，是共青团能够不断胜利前进的最根本的保证。

2.共青团的先进性。

⑴在政治上：坚决拥护中国共产党的纲领，坚持社会主义道路，维护人民民主专政，团结全国各族青年为实现四个现代化的社会主义强国，并为将来实现共产主义制度而奋斗。

⑵在思想上：在思想上，以马列主义、毛泽东思想为行动指南，以共产主义精神教育青年，抵制资本主义的腐朽思想，封建主义的残余思想的侵蚀。⑶在组织上：按照民主集中制的原则建立组织，有严密的组织生活和严格的组织纪律。

3.共青团的群众性。共青团是团结教育广大青年的群众组织，团的组织基础比较广泛，团的活动内容和工作方式提倡青年化、群众化。比如说：凡是思想进步、学习努力、工作积极、承认团章的青年，自己提出申请的都可以加入团的组织。

(二)在实践中学习共产主义的学校

首先，这里必须明确一下这“共产主义”的含义，一般我们是讲“共产主义制度”。

1、共产主义不仅是指将来实现的社会主义制度，而是指我们正在参加的共产主义运动。（如：树立共产主义远大理想，培养成为有共产主义道德的中学生，努力学习。）要引导青年投身于共产主义运动，共青团这所学校不同于一般的学校，她的特殊教育职能就在于引导青年在实际斗争中学习。

2、学习共产主义，主要是引导青年学习马列主义、毛泽东思想，学习现代化文化知识，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”的共产主义事业接班人。

（三）党的助手和后备军

1、共青团是党的助手。她坚决拥护党的领导，积极执行党的路线，带领青年完成党交给的各项任务，她是党联系广大青年的纽带。（共青团吸收先进青年加入，同时又为党输送了大批优秀干部。）在党的领导下，共青团积极主动地、独立负责地工作，协助党，积极帮助青年解决种种实际问题，紧紧地把广大青年团结在党的周围，紧跟党前进。

2、共青团是党的后备军。建团以来，共青团始终担负着为党培养新生力量 8

和向党输送新鲜血液的任务，一直发挥着党的后备军作用。如：现党中央总书记胡耀邦同志就曾担任过团中央书记。

二、共青团的任务

关于这一点，团章上有明确规定：“中国共产主义青年团的基本任务是以共产主义精神教育青年，帮助青年用马克思列宁主义、毛泽东思想和现代化科学文化知识武装自己。引导青年，在社会主义现代化建设的实践中，锻炼成为有理想、有道德、有纪律、有文化的共产主义事业接班人。”

三、共青团的奋斗目标

共青团的奋斗目标：团结全国各族青年为逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把我国建设成为高度文明，高度民主的社会主义国家，为最终实现共产主义社会制度而奋斗。可以这样分三点理解：

（一）为实现奋斗目标而英勇劳动。要在祖国需要的一切岗位上劳动和战斗，做现代化建设的突击队。（这对于我们中学生并不是首要的）。

（二）为实现奋斗目标而勤奋学习。为祖国勤奋学习，努力使自己成为现代化建设需要的合格人才。（学生的首要任务）。㈢为实现奋斗目标而开创新风。要培养共产主义的高尚品德，从我做起，从现在做起，做转变社会风气的急先锋。

思考讨论题：

1、共青团是个什么样的组织？

2、共青团奋斗目标是什么？

3、共青团基本任务是什么？你怎样落实到行动中去？

第三讲 做一名优秀的共青团员 ——《团员的权利和义务》

教学目的：通过本讲团课，使学生了解什么是民主集中制，懂得共青团组织原则的基本内容，以及如何执行团的基本原则。帮助青年学生了解共青团员的权利和义务，懂得从现在起就必须按照团员的六条义务来严格要求自己，争做一名名符其实的共青团员。

教学要点：中国共产主义青年团的组织原则是民主集中制。在团的组织生活中，要充分发扬民主，切实保障团员民主权利，反对任何压制民主的行为，要教育团员和团的干部自觉遵守团的纪律，执行团的决议，开展批评和自我批评，反对自由主义和无政府主义。

一、民主集中制是共青团的组织原则

1.民主与集中的关系：是矛盾的统一体，是在民主基础上的集中和在集中指导下的民主，民主集中制是把民主和集体很好的结合起来。

2.民主集中制是我们党和国家政治生活的根本制度，共青团利用民主集中制把自己建设成为团结、教育青年的核心。

3.团内实行民主集中制原则，就可以正确处理和解决团组织内部领导和被领导的关系、上级与下级、团员和团组织的关系，团内的生活和工作就都有了准则，就能建成有集中又有民主的政治局面，从而形成一个严密的战斗集体，充分发挥团的组织作用，团内实行民主集中制，还可以使团员从年轻时就有机会接受民主集中制教育。

二、团的民主集中制的基本原则

1.团的个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级。

2.团的全国领导机关，是团的全国代表大会和它产生的团的中央委员会，地方各级团的领导机关，是同级团的代表大会和它产生的团的委员会。3.团的省级领导机关，除他们派出的代表机关外，都由选举产生。4.团的各级委员会定期向代表大会或团员大会报告工作。

5.团的各级领导机关应常常听取并认真处理下级组织和团员意见，团的下级组织应向上级组织如实反映情况，及时请示、报告工作。

6.团的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。

三、充分发扬团内民主

1.团内实行民主集中制的基础是充分发扬民主。

2.团的干部，特别是领导干部，要模范地执行民主集中制，不能搞“一言堂”，团内集中应是发扬民主基础的集中，团的领导机关必须由团员民主选举产生，团的决议必须经过团员大会或团员代表大会讨论制定通过，团的委员会必须执行团员大会或团员代表大会的决议，定期向团员大会或代表大会报告工作，认真听取意见和批评，接受其监督，对其负责。

3.只有认真发扬民主，才能使广大团员以主人翁的态度，自觉参加团的各项活动，遵守团的纪律，使全团真正的团结一致，使团的领导更加正确完善，使团的决议更能有效地贯彻下去。

四、加强组织纪律性

1.发扬团内民主，应该是在民主基础上，形成有力的集中领导和严明的组织纪律。

2.全体团员和团的干部必须有牢固的组织纪律观念，在处理团员之间、团员与组织、下级和上级之间关系时，应当毫不犹豫地执行个人服从组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织的原则，团员要加强组织纪律性。对于团的决议要坚决执行，决不能以个人是否满意来决定自己的态度，团员必须认真参加团的组织生活，接受团组织分配的工作并积极去完成，团员和团干部必须对团的组织忠实老实，在团的纪律面前，全体团员、团干部，包括在团内工作的共产党员，都一律平等。

3.加强团内组织纪律性，同发扬民主一样，都是实行民主集中制必不可少的内容，团内有了严明的组织纪律，就能做到队伍整齐，步伐一致，发挥出强大的战斗力。

五、团员义务

团员义务是统一团员意志和行动的规范，是共青团员应该联系、履行的的职责，规定团员义务就是为了使共青团员明确自己在社会主义现代化建设的伟大事业中应当做什么、怎样努力去做。有了这个规定，团员可以更好地发挥模范带头作用，使团的组织更好地成为党领导的先进青年的群众组织，团员义务有： 1.努力学习宣传马克思、列宁主义、毛泽东思想，学习科学文化和业务。

2.宣传、执行党的路线、方针、政策，积极完成团组织交给的任务。在学习、劳动、工作及其它社会活动中起模范带头作用。

3.自觉遵守团的纪律和国家法律，发扬共产主义道德风尚，维护国家和人民的利益，热情支持好人好事，勇于同坏人坏事作斗争。4.保持革命警惕，积极履行保卫祖国的职责。

5.密切联系群众，虚心向群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年意见要求。

6.开展批评与自我批评，坚持真理，修正错误。

六、团员权利

团员权利是团员在团内获得民主生活的保障，规定团员的权利是为了充分发挥每个团员的积极性和创造性，使每个团员能以主人翁的态度，积极参加对团组织的监督和管理，提出批评和建议，为实现四化作贡献。团的组织要切实保障团员的民主权利，活跃团内民主生活。1.在团内有选举权、被选举权和表决权。

2.在团的会议、报刊上，参加关于团的工作和青年关心问题的讨论。3.监督、批评团的领导机关和团的工作人员。

4.对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向上级团组织提出。

5.参加团的组织讨论对自己处分的会议，可以申辩。

6.向团的任何一级组织直至中央委员会提出建议、声明、申诉、控告，并要求有关组织给予负责的答复。思考题：

1.什么是共青团的民主集中制原则？如何发扬团内民主？ 2.如何加强团的组织性、纪律性？ 3.团员应当享有哪些权利？

4.团员必须履行哪些业务，谈谈你准备怎样按照团员义务来要求自己？

第四讲 申请加入共青团 ——《入团的条件、怎样入团》

教学目的：通过本讲团课，帮助学生明确入团条件，以实际行动争取早日加入团组织。教学过程：

先简要复习第二讲的内容。提问：①共青团的基本任务是什么？②共青团的性质？③共青团的奋斗目标？知道了团的性质、基本任务、奋斗目标，那么渴望入团的青年就应按要求去积极争取。今天我们就要详细地同大家讲一讲入团的条件，怎样入团。

一、入团条件

什么样的人可以入团呢？（请同学讨论、发言）

团章上这样规定：“年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织，并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。”这就是做一名共青团员必须具备的条件。

那么，根据团市委新文件规定，由于学生现在发育、成熟较早，因此，可以在初一下半学期发展年满13岁的优秀少先队员加入团组织。

（一）根据文件规定，中学“初一下学期即可发展年满十三周岁，不足十四周岁的优秀少先队员入团。”

以上是年龄上对团员的规定。那么，是否到了年龄就可以入团了呢？不一定。因为到了年龄，还须承认团章的规定，才算符合条件，我们怎样来理解：

（二）团章是团的法规，是指导团的生活和工作的准则，所以每个申请入团的青年，都要首先承认团章，即承认党对团的领导，承认团的奋斗目标、指导思想、组织原则，愿意按照团章规定，履行团员义务，行使团员权利，执行团的决议，按期交纳团费，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作。

但是，如果一个适龄青年，承认团章了，但他没有提出入团申请，也是不能入团的。那么。入团申请应该怎样写呢？

（三）申请入团，要写书面申请书。申请书应包括三方面的内容： 1.对团组织的认识及入团动机。如我们前几节团课所讲的团的组织性质，团 的基本任务等，还有你为什么要入团。

2.本人概况，包括简历，优缺点，努力方向，学习工作。（不能一二句话了事）3.家庭成员，主要社会关系及其政治面貌。

[例]：有人写了这样一份申请：“共青团是„„学校，我为了更快提高自己，愿加入共青团组织，本人„„”这样几句话，尽管包括了申请书的三个纲，但缺少实在内容，即有骨没有肉。

好，做完了入团的第一个手续（写入团申请），接下去就须靠自己努力去争取。思考题：

目前自身存在的优缺点，如何以实际行动力争取加入共青团，回去后可以开始写申请书。

第三篇：中学生团校

中学生团校

一、中学生团校的含义及其基本任务

1、中学生团校的基本概念。

中学生团校是由中学共青团组织在全校范围内，面向全体学生，有计划地进行政治素质、道德文化修养和共青团工作方法培训的一种经常性的组织形式。中学生团校是学校团组织的一种特殊的工作形式，不是团的一级组织。

2、创办中学生团校的作用。

中学生团校是中学共青团组织近年来适应加强团的基础建设和提高团员素质的要求在实践中创办的。中学生团校遵循了现代教育规律，与学校德育教育相一致，符合中学生的特点，适应共青团建设与发展的工作要求，有利于培养社会主义现代化建设的“四有”合格人才。它一出现就得到了学校党政领导的高度重视，为广大中学生和团员所欢迎，呈现蓬勃发展的势头。因此，中学生团校是加强中学生共青团基础建设的重要途径，是生动活泼地开展中学团的基础教育的有效手段。

3、中学生团校的基本任务。

（1）培养入团积极分子，搞好团前教育，推动团员发展工作；（2）加强团的基础教育，提高团员素质；

（3）培养团的骨干，为团支部开展日常工作提供示范，截出团的建设。

二、中学生团校的教育内容

中学生团校实行开放式的教育，其教育内容要突出共青团教育的特点，发挥团组织教育的优势。中学生团校的教育内容主要有： l、团的基础教育。

（1）团的基本知识教育，主要包括团的历史、性质、任务、纪律、组织原则等内容；（2）团的观念教育，主要包括遵守《团章》、团的纪律的观念，团员的先锋模范作用的观念，共青团作为党的助手和后备军的观念等；

（3）团的工作方法的训练，包括团的思想方法和实际工作方法两个方面的内容。

2、思想政治教育。

以爱国主义、集体主义、社会主义教育为基础，与民主法制教育、近现 代史和国情教育、良好行为习惯的养成教育相结合，与共产主义理想教育相 衔接，为团员、学生打下思想政治教育基础。进而引导中学生树立科学的人 生观、世界观，不断提高他们的思想政治觉悟和道德修养。

3、科学文化素质的训练。

按照“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，以及“科学技术是第一生产力”的观点，在团校进行重视知识、重视科技的观念教育，介绍先进的科学技术和文化成果，拓宽学生的知识视野，培养他们追求真理、崇尚科学、刻苦学习的品质。同时，围绕团校的学习内容，开展以参观访问、社会调查、志愿者服务为主的实践教育活动和主题学习活动，使学生在实践中理解和深化所学的理论知识。

三、中学生团校的教育原则

根据团中央有关规定，有条件的完全中学、高级中学、职业中学都要建立中学生团校。中学生团校的教育应根据各地各校的实际情况，形成自己的特色。应遵循如下几个教育原则：

1、开放性原则。

（1）向全体学生开放，每个学生都有平等的机会自愿参加；

（2）向校内开放，团校可以聘请学校领导和有关教师参与教育培训；

（3）向社会开放，充分利用社会教育资源，同时，根据社会实际、社会思潮，采取相应的教育措施。

2、层次性原则。

根据中学生不同年龄特点，不同的认识水平，坚持由低到高、由浅至深、循序渐进的教育原则。

3、针对性的原则。

就是从实际出发，从中学生的特点和要求出发，从学校教育的整体要求出发，进行思想教育。不仅着眼于教学大纲的完成，而且针对团员、学生一段时期内形成的思想问题进行教育。

四、中学生团校的管理体制

为了使中学生团校逐步走向制度化、正规化，必须加强中学生团校的建 设，逐步形成一整套较为完备的管理体制。l、建立团校的领导机构，建立管理网络。中学生团校由学校团委（团总支）组织建立，并在它的领导下开展工作，接受党政的指导和帮助。从工作 需要出发，中学生团校可设立校务委员会，；并建立相应的工作机构。可聘请 有关党政领导、关心下一代协会的老干部担任名誉校长或校长，还可聘请学 校有关教师、校外团队辅导员（包括解放军战士、见义勇为、学雷锋先进人 物等）担任校务委员。有条件的地方，应建立县校两级团校的管理网络。县级团委牵头成立有 县委、县政府、教育局、武装部等部门的领导参加的中学生团校领导机构，对各中学生团校进行统一管理和工作指导，从根本上保证团校工作的顺利开展。

建立健全章程、制度。从本地的实际出发，制订出中学生团校的章程和一系列制度，包括学习制度、考核制度、奖惩制度、推荐制度、汇报制度等。

2、加强基础建设，稳定师资队伍。

（1）学习场地、工作经费等基础建设必须得到保障。一方面，要争取学校为中学生团校提供较为固定的学习场所、提供必要的活动经费；另一方面，要拓宽社会资源渠道，利用有历史纪念意义的爱国主义教育基地、青少年文化活动阵地、机关的青年文化活动场所等建立学习基地。同时，争取社会各界支持，募集经费，通过勤工助学、社会服务等形式自筹一些活动经费。

（2）建立稳定的师资队伍。团校要根据学习内．容的要求，聘请校内外党政领导、专业教师、各行各业的先进人物等为团校的兼职教师，建立相对稳定的师资队伍。

3、加大团校教育幅射面，活跃中学团工作。

（1）进行团前教育。教育对象主要是非团员学生，其中，有少先队员，也有非少先队员；有高年级的学生，也有低年级的学生。一团前教育，特别要与推荐优秀少先队作为团员发展对象工作结合起来，使中学生团校成为共青团与少先队联系的桥梁和纽带。办好团校，将使团与队之间的工作衔接更紧，更有实效。

（2）进行团员意识教育。组织团员按自愿和班级推荐的形式，进行团的知识的学习，增强团员的光荣感和责任感，从思想上、行动上真正成为一名合格的共青团员。同时，与中学团组织的常项工作结合起来，如上好团课、开展团员教育评议活动等，活跃中学团工作。

（3）培训团干部队伍。各中学生团校有计划、有步骤地分期分批组织团干部到团校进行培训，提高团干部的业务素质和工作水平。

中学生团校是加强中学团的思想建设和组织建设的一个新的创造。各地各校在实际操作中必须注意如下几个方面：

（1）中学生团校应保证一定的学习和活动时间，一般安排在团的活动时间内进行，既不影响正常的课堂教学，又不占用“双休日”学生的课余时间。

（2）参加团校学习应本着自愿的原则，按自愿报名与班级推荐相结合的方法，收录团校的学员。

（3）办好中学生团校一定要注重实效，总结经验，推广典型。既要充分发挥团校的作用，又要防止以团校取代团的一般性工作甚至基层组织的作用，使中学生团校朝着一个普及化、规范化的方向发展。

中学生团校大纲

一、大纲篇目

(一)共青团的光辉历程与时代责任

1、革命基风雨中孕育和成长

2、民族解放的先锋

3、社会主义建设事业的突击队

4、改革开放的生力军

5、当代中学生与二十一世纪

(二)共青团的性质与任务

1、党领导下的先进青年的群众组织

2、党的助手和后备军

3、党联系青年的桥梁和纽带

4、在实践中学习共产主义的学校

(三)、共青团的组织制度与组织原则

1、组织设置、体系及特点

2、积极地、有计划地段展团员

3、健全团的组炽生活

4、以团员证为媒介，加强团籍管理

5.坚持民主集中材原则.搞好团内民主建设

6.严格团的纪体.建立奖惩制度

(四)、共青团员的权利与义务

1、入团的基本条件

2、团员享有的民主权利

3、团员必须履行的义务

4、增强团员意识，为团旗添光彩

5、做青年的表率和知心朋友

(五)中学共青团的思想政治教育

1、做一个忠诚坚定的爱国者---爱国主义教育

2、做一个遵纪守法的好公民---民主与法制教育

3、做一个时代的奉献者---集体主义教育

4、做一个党的基本路线的积极实践者----四项基本原则

和改革开放教育

(六)中学共青团组织的主题活动

1、走青年与学生成才的正确道路---中学实践教育活动

2、读优秀的书，做高尚的人---中学生读书活动

3、让精神世界更美好---中学生志愿者社区服务活动

4、迎接新技术革命的挑战---中学生科技发明创造活动

5、让生活更丰富----中学生课余文化娱乐活动

(七)学生团干部的训练与培养.1、团干部必备的素质

2、团支部活动的内容、方式和原刚

3、学生团干部的工作方法与艺术

4、在工作实践中学习和提高

(八)初识马列主义、毛泽东思思

1、历史唯物主义基木知识

2、唯物辩证法基本知识

3、认识资本主义必然灭亡的规律

4、建设有中国待色的社会主义

二、主题活动

1、回顾队旗下的成长

2、向队旗告别的时候

3、怎样写第一份入团巾请书

4、时刻听从团旗的召唤

5、迈好青春第一步

6、团史知识竞赛

7、扬起理思的风帆

8、入团答辩会

9、踏着先辈的足迹前进----历史纪念地团日活动

10、当我唱起团歌的时候

11、革命历史歌曲合唱节

12、团支部“短周一歌”活动

13、发展团员模拟会

14、共青团员的称号意味着什么

15、重温入团志愿书

16、百字书评竞赛

17、最佳团日设计评选

18、最佳团日巡礼

19、中学生形象设计大讨论

20、榜样的力量是无穷的

21、二十一世纪的召唤

22、“十五”畅想曲

23、我给社会现象打分

24、当我递交第一份人党申请书的时候

25、知我家乡。爱我家乡

26、当代中学生的热点问题

第四篇：团校团干部学习心得（xiexiebang推荐）

团校团干部学习心得

应学校安排，这次我很荣幸成为团校的一名学生的机会。尽管这只是两天的学习，但这一段时间对我自己的提升却是一个大幅度的转变。下面我就将我在团校中学习的心得阐述如下，一、求真务实，在工作中实践团课精神

1、要具有先进政治思想，努力学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自强精神，树立正确的理想，信念和世界观，人生观，价值观，抵御腐朽思想的侵蚀，提高思想道德素质和科学文化素质。

2、要具有刻苦学习的精神和勤奋工作的态度，要努力学习科学文化知识，要勤学习，勤思考，勇于创新，认真工作，关心同学的工作，学习和生活，切实为同学，为班级服务。

3、要具有“严以律己，宽以待人”的作风，要在学习，生活，工作中起到模范带头作用，虚心向他人学习，团结同学，助人为乐，热心帮助他人进步，开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结，顾全大局，诚实谦虚，在青年中起到表率作用。

二、严格要求自己，做团员的榜样

要做好一名优秀的团员干部，首先做一位优秀的人。做大家都尊敬的信服的人，做有益于他人，有益于国家与社会的人。这一次团员干部培训，让我深知到做人的重要性。做一个优秀的人首先应做到：有耐心，随和，冷静，丰富的知识，果断的判断力和上进心，当然还有一点是作为一个优秀的人和一个优秀的班干部最重要的——责任心。我应经常对自己进行考核，找出自身不足并加以改正。

三、根据本校具体情况了解团的活动及团的要求

深入了解共青团对团员的要求，了解共青团举办的具体活动：12月5日是世界志愿者日，美术二班拟定于12月5日以“深入了解世界志愿者日，践行志愿着精神”为主题，举办主题团日会。会后将带领同学们开展“四进社区”社会实践活动。

通过这次培训，我最大的感触是：一名优秀的团干部更应懂得最大程度地发挥自身潜力，不仅要严格要求自己，还要积极地用自己的言行去影响其他同学，要切实、灵活地带动大家进行自我教育、自我管理、自我服务，共同为自己的大学生活营造和谐的氛围，为自己的人生道路添上光辉的一笔。

（一）政治上要坚强。具有相应的马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的水平，自觉实践“三个代表”重要思想，带头贯彻落实科学发展观，坚持讲学习、讲政治、讲正气，坚决执行党的基本路线和各项方针政策，立志改革开放，献身社会主义现代化建设事业。

（二）学习要刻苦。带头学习政治、经济、文化、科学技术和现代管理知识，不断提高思想政策水平和实际工作能力。

（三）工作要勤奋。有强烈的革命事业心和责任感，勤于思考，勇于创新，知难而进，积极主动地在青年中开展工作，努力做出实绩。

（四）作风要扎实。朝气蓬勃，实事求是，发扬民主，敢想敢干，深入基层，调查研究，讲实话，办实事，求实效，不搞形式主义，不沾染官僚习气，热心为青年服务，做青年的知心朋友。

（五）品德要高尚。顾全大局，公道正派，团结同志，助人为乐，诚实谦虚，清正廉洁，有自我批评精神，自觉接受团员和青年的监督。

2011级美术系二班

王秋忆

学号：201100650035

第五篇：“中学生团校”规章制度

“中学生团校”规章制度

为办好本期中学生团校，各学员严格遵守如下制度：

1、各学员按时出勤，无故迟到、早退四次者开除，无故旷课两次者开除。

2、各学员按规定座次就座，每班每组有一负责人报出勤。

3、遵守上课纪律，不交头接耳，不乱讲话。

4、各学员认真做好笔记，写下每课后感想。

5、学员发扬自主精神，培养创造能力，实行自我管理、自我监督、自我教育、自我完善。

6、学员员要做到团结、务实、创新、奋进、创造一个积极向上的学气氛。

7、学员听从指挥，服从领导，认真学习，考试合格方能毕业。

8、团校实行名著管理，学员发扬民主精神，积极参与团校的管理和各项活动，做团校的主人。

9、保持室内卫生，各班按时值日。

10、发展新团员，必须是参加团校学习并领取毕业证的优秀学员。

“中学生团校”例会制度

一、“中学生团校”各教师、负责人、班主任规定每周三下午4点例会。

二、主要内容：

1、团校每课（每周一课）教师集体备课；

2、每课内容，教案检查；

3、针对每课学生反馈信息，改善教学内容，增强团校凝聚力；

4、集体讨论研究下一步工作计划；

5、针对一些问题，及时做出解决。

“中学生团校”主要教学内容落实

内容摘要：计划安排如下：

一、学习党章，掌握党的有关基本知识，坚定社会主义信念，配合学校德育工作，使学生知党、爱党、向党靠拢，了解我们国家的性质、路线、方针、政策，我们党的优秀性、正确性，提高思想觉悟，把优秀团员组织起来，向党靠拢。

二、培养团干，团员比例扩大后，要加快团干的培训步伐，使团干明确自己肩负的历史重任，在现阶段如何起模范带头作用，树立“全心全意为人服务”的思想，培养一支有朝气、学习优异、体格健壮、学生佩服的优秀团干队伍。

三、加强入团后教育，进行团章学习，围绕“怎样才能成为译名优秀团员，做好助手和主力军“这主题开展活动，了解团的知识，重学团章，在广大团员中掀起”人人争做优秀团员“的热潮。

四、抓好入团前的教育：要保证团员队伍的素质。必须抓好入团这一关，使发展的团员必须达到团员标准，要利用业余团校对非团员进行求上进，向往共青团的教育，以团员标准要求自己，不断缩小差距，早日加入团组织。

五、抓好党课几，选拔优秀共青团员参加党课学习，使学生掌握党的基本知识，树立正确的人生观、价值观，坚定共产主义信念。

六、具体授课安排如下：

（1）全校培训课程安排（见本站其他文章）（2）各班课程安排（见表）

（3）各班级中，每小组课程安排（见本站其他文章）

中学生团校教学计划落实

一、团校学生主要分三级进行：

1、首先，全校开课。对于团校全体学员，我们进行集训，讲授本期团校目的、意义及团校校风、宗旨、规章制度、办学原则，并介绍团校组织领导、教师及各班级情况，各班级情况、各班级学员分配。

2、分成三个班，各班聘任班主任，各班主任、班长制定本班教学计划，根据校指示，配合学校针对不同层次学员作出精密计划，严格执团校教务处主任和执行部长监督。

3、各班又分成几小组，每组学员在教室每周一课，利用周四活动时间，进行演讲、辩论、学习讨论和文体活动，每班每组上交学习情况汇报。

二、实行聘任制：

聘请教师为班主任，学生干部为班长。

“中学生团校”关于招收学员的通知

中学生团校是中学共青团组织，为加强团的基础建设，提高团员素质的重要阵地。中学生团校的成立，不仅在提高学生素质，增强团组织的凝聚力、战斗力方面显示了独创的功能价值，为办好本期团校，特向全校招收以下学员：

一、团校下设三级班：

初级班：招收高

一、高

二、高三跟班所有非团员

授课场所：团校教室。

中级班：各班团员，高

一、高

二、高三三个级部共计1559人。

授课场所：各班教室。

高级班：招收各班团员中优秀分子，人数50人；

高

一、高

二、高三各班推荐1—2人。

二、各团支书记上交名单。