第一篇：2015传承孝道学会感恩演讲稿
2015传承孝道学会感恩演讲稿
公文
传承孝道学会感恩演讲稿 如何教育子女学会孝与感恩
各位领导、同志们大家好：我和大家分享的题目是在全国人民喜庆十八大召开的同时，中华五十六个民族14亿同胞们衷心拥护新一届党中央领导集体的诞生，在全国庆祝的日子里，街道工委站前社区又召开弘扬中华传统文化《传承孝道学会感恩》的市民讲堂活动，我很高兴能够走上这个讲台。作为一名老党员，我为党领导下的中华民族的富强而骄傲，为县委领导下的xx人民的生活变化而自豪。退休多年了，我的心始终保持和党中央一致，天天看新闻关心国家大事、十八大召开时我组织楼院党员楼一起看大会实况，写心得、出墙报，保持共产党员的本色。我平时哪，在义务管理铁路家属楼院，在家里享受着儿女们的孝敬呵护，我对生活充满了信心，倍感幸福。在这样的活动中，我就想和大家一起分享一下我的幸福生活吧，希望能够对您的家庭教育有点启发。
我今年83岁了，从事教育工作40多年，有2子4女6个孩子，达到法定婚龄后孩子们均娶妻生子，成家立业。六个家庭，夫妻相敬如宾，尊老爱幼，事业有成，子女成才，令同龄人，左邻右舍羡慕不已，赞不绝口。
一、孝敬老人是武氏家族的传统美德。家和万事兴是武氏家族永恒的生活主题。
身正为范、德正为师，父母是孩子的启蒙老师，教育子女是责无旁贷的义务，千字文中说的好，“提起家教，至关重要，父母言行，子女仿效，以身作则，言传身教，”父母的身教胜于言教。家里只有我一个人工作，老伴没文化，在家里做家务，家中8口人，生活虽困难，但由于老伴理家井然有序，孩子们学习成绩优秀，相互从不打仗，给我生活、工作、带来极大乐趣。就是这样，我和老伴从不间段孝敬我的父母和岳父岳母，孩子们孝德时候就懂得只要家里有一点好吃的，爸爸妈妈一定是先给爷爷奶奶外公外婆尝尝。当他们懂事时起，我教育他们如何做人做事，当他们上学时起，我辅导他们如何学习；当他们从事工作时起，我向他们传授干好工作的经验，树正确的人生观和价值观，要求他们在家里要做到“父母命需顺从、父母责须敬听”，在外边要做到“长者先，幼者后”。一分耕耘一分收获，父母的言传身教，未付诸东流。四个女儿，俩个女儿从事教师工作，曾多次被评为优秀教师称号。另俩个女儿，在粮食系统从事粮食关系管理和财会工作。粮食系统体制改制后，俩个女儿下岗后，凭借她们的聪明才智，多家企业聘请她们，然女儿们为照顾体弱多病的母亲，放弃高薪回家照顾母亲。大儿子参军复员后分配到民政局工作，由从事总务，出纳，会计，到副局长，现已退长。二儿子当兵后考入大连步校，毕业后回到部队由排长，提升到副连长、连长、营教导员、中校营长后转业，转业后分配到牡丹江市人寿保险公司，提升到经理，现已退长。尽管子女们在各自的岗位上，工作拿得起放的下，尤其是俩个儿子进入领导岗位后，对父母更加关心照顾。我的孩子优秀，他们的配偶更优秀，四个女婿，三个在铁路上班，俩个任中层领导职位。俩个儿媳都是教师，大儿媳改行从事律师工作。双胞胎孙子孙女，同年，孙子考入中央财经大学，孙女考入中国政法大学，毕业后都留京工作，二儿子的女儿考入大连理工大学毕业留在大连工作。我们家庭成员道德修养，知识结构决定着必然是个和睦幸福的家庭。在这个家庭里，如果不是相貌有别外，邻居看不出儿子、女婿、女儿、儿媳间有何区别。为使我们老俩口晚年安居乐业，大儿子20年前就给我购买了楼房，装修好后，又购置了家电、家具、床上用品和厨具。我结婚时，都没有享受的待遇补回来了。每逢年过节，过生日，孩子们提前备好礼品，送钱的，送物的，请吃的你争我夺，感动的我心花怒放。老伴生病10多年，瘫痪到床上三年有余，常言道，病长无孝子，但我家的孩子们可不一样，他们不但争先恐后倒便盆，洗脸，洗发，洗脚，擦身，剪指甲。而且，吃，穿，用应有尽有，吃遍山珍海味，花钱时抢着花，干活时抢着干。我老伴临终前，奄奄一息时说，孩子们对我太好了，我没活够。老伴办完丧事后，孩子们争着拿钱，有的家因为花钱发生口角，而我家儿女争着拿钱，争得面红耳赤，最后大儿媳决定，因其工作忙，照顾老人相对姐妹们要少些，全部费用均由她承担，二儿媳坚决不同意，争执不下最后还是我当“判官”让二儿媳拿四分之一。俩个儿媳的做法，感动了全家人，女婿们流下了眼泪。老伴病故后，儿女们对我无微不至的关怀，大儿子家里洗澡设施齐全，他放弃方便条件，每周陪我去洗澡，搓澡、剪指甲，生病时车接车送去医院，还用方便餐盒装了洗好的各种水果，陪伴在床前。孙子在北京安家后，第一年春节，儿媳们就领着我到北京孙子家过的春节，感受首都节日与县城的不同。儿女们怕我寂寞和孤独，担心我到各家用餐不便，将家里好吃的食物拿到我家做好大家吃，使我很快摆脱思念老伴心情。为使我晚年健康、长寿、快乐，照顾方便，孩子们提出让我找个伴儿，在儿女们的劝说安排下，我找了个伴儿，二女婿给刷的屋子，大儿媳给买的新电视、床单、枕套、大红花缎面双人被，80多岁了，又接回家来个伴儿，往日温馨，祥和，幸福的家庭又得以恢复。
二、武氏家族是人才荟萃的家庭，充满欢声笑语的家庭。[课~件] 我能歌善舞，琴棋书画，样样虽不精，但均会，离休多年，一直未在家呆着，身离休心未离岗，人老心不老，积极参加社区各种社会公益活动，担任关心下一代志愿者，多年来帮助小区学生和我教过的学生家长们送来的孩子们课外作文辅导，在南山广场晨练舞台上领操领舞、到社区表演节目、扭秧歌，打太极拳，跳健身舞等，老年大学和站前社区党员之家是我发挥特长的场所。家庭、儿女们、社会给我带来我老有所乐、老有老有所为、老有所养的条件。使我非常珍惜生活，爱惜生命。每当生日，节假日，办喜事时，外孙女琴声一响，俩个女儿及二个儿媳的歌声胜似专业歌手，儿子、女婿们歌声嘹亮。尤其是在外甥女举办婚前答谢宴时，由大儿媳担任主持人，答谢宴我带头发表祝词后，前来祝贺的亲朋好友感到惊讶，当儿子、女儿、女婿表演独唱，二重唱时，掌声雷动，亲朋好友感到羡慕。不了解情况的人，误认为是礼仪公司在表演。我的家庭周末，儿女们从不空手回到家里，家里缺啥送啥，兄弟姐妹之间想说就说，想吃女婿们抢着做，想玩就玩。我喜欢的吃、穿、住、行、玩儿女们了如指掌。我虽其貌不扬，但儿女孙子们给我买的品牌服饰，鞋帽，遮掩了我的不足。在我的家里，没有儿子、女婿、姑娘、儿媳之分。三女儿和大儿媳是每个家庭的消火栓和灭火器。儿女们只要到一起，欢歌笑语就在那里。我看在眼里，乐在心上，幸福是一种感觉，幸福是一种心情，我真想再活50年。
xx县创建德孝之城，德孝家庭、幸福家庭不胜枚举，当今社会从中央到地方，都在倡导弘扬中华传统文化，xx县委县政府今年又提出创建全国文明县的目标，我作为xx居民很高兴，我们xx都是一家人，现在社区已形成尊老、敬老、爱老的良好风气，我们老年人也要洁身自律，老当益壮，不给社会、家庭添乱，做一名遵纪守法的好老人。老者安之，少者怀之，我们生活在这美好的和谐大家庭中，又怎能不高歌共产党好呢！中国的明天蒸蒸日上！明天的中国世界的脊梁！为了中华民族的伟大复兴，更早的实现中国梦，共同创造中华民族幸福美好未来，贡献我们的才华和智慧吧。公文
第二篇：传承孝道,学会感恩
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“传承孝道，学会感恩”活动方案
一、活动目的：让学生懂得感恩，传承中华美德，培养新一代接班人拥有孝顺、孝心的良好的品德。
二、活动形式：主题队会
三、活动内容：
同学们，下午好！欢迎来到希信中心小学“道德讲堂”。道德讲堂是中央文明办在全国推广、旨在提升道德素养的重点活动。“道德讲堂”是一个让人长好心的地方，只有长好心，才能做好人，只有做好人，才能有好报。所以，这是一个送平安、送吉祥的地方。我们用身边的人讲身边的事，让身边的事教身边的人，用这些善良的人和事洗涤我们的心灵，让我们从小就做一个有道德的人。
今天，我们“道德讲堂”的主题是：传承孝道，学会感恩。一共有七个环节：唱首歌、看短片、诵经典、讲故事、谈感想、送吉祥、行善举。
（一）唱首歌
同学们，我们的一生中值得我们感恩的人和事有许多许多，但我们最应该感恩的是我们的父母。是他们赐予了我们宝贵的生命，是他们给予了我们生活的能力。感恩父母，感谢有你，让我们一起唱响《感恩的心》。
（全体起立。前面一排学生带领唱并且比手语，其他同学跟着比手语唱歌）
谢谢孩子们，请坐。
（二）看短片
常言道：百善孝为先。说起孝敬父母，我国山西师范大学，就有这样一位女学生，从她8岁起，照顾瘫痪在床的养母整整12年。如今她上大学了，不放心母亲的她，决定带着母亲上大学。下面就让我们来看一下她的“道德短片”。
同学们，此时此刻，你的心里一定跟我一样，为孟佩杰同学的行为感动着。面对家里突如其来的灾难，年仅8岁的她扛起了家庭的重担。8岁，8岁的我们还在父母怀里撒娇，还在衣来伸手饭来张口。而8岁的孟佩杰却要起早贪黑买菜做饭，替养母洗漱梳头、换洗尿布、抹药复健。她12年如一日地照料养母，任劳任怨，不离不弃。让我们用最热烈的掌声，向这位孝敬父母的“最美女孩”致敬。
（三）诵经典
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“孝”是中华民族的传统美德，《弟子规》开篇就讲到了孝，下面就让我们伴着优美的旋律一起吟诵“入则孝”。
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 返必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去
谢谢同学们，请坐。其实孝顺并不难，它在我们生活的点滴中。就像弟子规中写到的，父母叫唤我们，我们及时地答应，这就是孝顺；每天早晨向父母问声早安，这也是孝顺；对父母说话的态度要温和，这都是孝顺。老师相信，我们每个孩子都可以做到。
（四）讲故事
同学们，你们知道吗？在我们晋江，在我们身边，也有这样孝敬父母的美德少年。下面就请盈盈和雅雅同学为我们讲述一段真实的故事。
（五）谈感想
谢谢红艳同学的真情讲述。听了孟佩杰和涂馨予同学的故事，相信大家一定有许多感触，许多的心里话。那就让我们打开心扉，问问自己，和他们相比，你在对待父母和长辈时有过愧疚吗？以后你会如何做到孝顺父母孝敬长辈？又或者你有做得好的地方吗？也可以跟大家分享分享。请举手。
（六）、送祝福
虽然我们和孟佩杰、涂馨予同学的家庭情况不同，但是我们孝顺父母和长辈的心意是相同的。孝顺父母从小事做起，好好学习，自己的事情自己做，帮忙做些力所能及的家务，一声问候，一杯热茶，一个拥抱，这些都是孝顺父母。接下来，老师将为我们每位同学送上一份神秘礼物，并带上对大家地殷切的期盼和美好的祝福。
（七）行善举
主持人：谢谢老师的祝福。是的，孝敬父母不能等。现在就让我们行动起来，感恩父母吧。不知大家注意到没有？刚才老师送的书签，正面是一句道德警语，在书签的背面，还有一件你能为父母做的小事。如果你做到了，就请你在上面签名，并与其他同学交流交流，让更多的人加入到“传承孝道，学会感恩”的行列中来，让“孝”字深植每个希信人的心中。
今天，我们六年（2）班的“道德讲堂”到这里就结束了，衷心祝愿同学们：厚德善行，吉祥相伴。
最后，请同学们伴着《让爱天天住我爱》的歌声，依次上台领取书签，并且从前门离开。
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四、活动总结：
每个同学能珍惜每一分每一秒，珍惜你身边的每一个机会，去感恩你的父母和长辈。下面我将给每个孩子送上一张小书签，希望这张小书签能勉励在座的每个同学，成为一个讲道德、传播道德、实践道德的南小人。
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“传承孝道，学会感恩”活动照片
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庆中秋博饼活动方案
一、活动目的：了解中秋节的由来、习俗，感受生活的幸福与美好，感受传统节日的快乐，培养民族自豪感。
二、活动形式：主题队会
三、活动内容：
（一）活动准备：
1、、博饼的工具：
骰子6副（6个/副），大碗6个（有点深度，而且要瓷碗，才能让骰子在碗里跳起来）
2、博饼的奖品：
状元王：一套书
状元：一本书
对堂：羽毛球拍
三红：一盒饼干
四进：一盒蛋糕
二举： 口乐
一秀：绿茶、红茶
（二）思芸、刘曦、樱榄带领全班欢迎家长的到来，2、家长代表节日寄语
（三）主持人（鸿祺、子涵）中秋寄语
中秋博饼是闽南人中秋的独特风俗。每逢中秋佳节，安海家家户户，合家团圆，围桌博饼，欢快无比。为了传承闽南独特的传统文化，丰富学生的校园生活，我们班级举行庆中秋“博饼活动”，现在开始。
相传，中秋博饼，是郑成功屯兵厦门时为解士兵的中秋相思之情、激励鼓舞士兵士气而发明的。于是，一代一代传下来，就成了如今厦门独具特色的民间习俗。中秋博饼，讲究的是开心。就是要“博”一个好兆头，大多数人都相信博中状元的人，会拥有一年的好运。当骰子在大瓷碗里落下，发出叮叮当当的清脆响声，当欢声笑语从人们的心地飘出，各个眼底洋溢着快乐的微笑时，那种其乐融融的感觉总是特别温馨。
（四）博饼活动开始
1、博饼方法学习：
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2、按顺序安排进行分组：
（1）全班分四大组
（2）每桌的组长负责奖品的发放及状元的登记（含博出的骰子数及时间）。
（3）至桌上所有物品全部博完后离开，状元留下。
（4）每桌的状元进行再博，博出状元王。
3、博饼开始
（五）公布状元及状元王
（六）合影
四、活动总结：中秋节是个重要的传统节日，今天我们602一家在这里过了个团圆、快乐的节日，也我们602大家庭里每个小家都和美，团圆，每个人都健康、快乐。
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庆中秋博饼活动照片
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“三风一训”主题队会活动方案
一、活动目的：让队员了解学校的校训，校风、教风、学风，以此来促进队员立志养成良好品德，培养良好习惯及培养爱锻炼、爱学习的精神。
二、活动形式：主题队会
三、活动内容：
主持人：我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。我们的学校，我们的老师引领我们一步步走向成长。
主持人：让我们来一起了解和学习我们学校的“三风一训”。
（一）说校名，了解校名的意思1、2、全班说我们的学校的全名是晋江市希信中心小学 思芸介绍由来
（二）三风一训学习
1、老师介绍学校的办学理念和办学目标 【办学理念】：仁爱为本 德育为先 能力为主
〖诠释：以学生的仁爱熏染为根本，让学生对自己、对他人、对自然、对社会怀有尊重之心、友善之心、热爱之心和感恩之心；以学生的思想教育为先导，让学生具有良好的行为习惯、优秀的道德品质、坚定的理想信念和高尚的人格魅力；
以学生的能力培养为主线，着力于提高学生的学习能力、实践能力、生存能力和创新能力。〗 【办学目标】：让师生共享幸福的教育生活
2、全班刘读三风一训内容 【校 训】：尊师 爱生 严谨 勤奋 【校 风】：风正 人和 开拓 创新 【教 风】：笃学 敬业 博爱 奉献 【学 风】：乐学 善思 践行 超越 3画校徽
（1）说校徽标志的意义 【校徽标志】：
校徽由一朵梅花和两只海鸥组成；梅花代表梅山，是希信中
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心小学的发源地； 两只海鸥展翅飞翔如同两个“X”，为“希信”二字汉语拼音第一个字母，寓意希信学子尽情翱翔知识海洋的美好愿望。
（2）全班画校徽。
四、活动总结：
我们大家要牢记学校的三风一训，并在温暖、奋进的校园里努力学习，努力锻炼，天天向上！
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三风一训主题队会活动照片
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三节同庆活动方案
梅岭希信中心小学602中队
一、活动目的：让队员了解传统节日冬至的由来、习俗，并结合圣诞、元旦这两个节日一起庆祝，通过师生间互相祝福，让队员能充分感受生活的幸福，培养健康积极心态。
二、活动形式：主题队会
三、活动内容：
主持人：冬至、圣诞节、元旦是近阶段的节日，今天我们举行三节同庆活动。
（一）了解节日 樱榄：冬至的由来与习俗
冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日。
冬至过节源于汉代，盛于唐宋，相沿至今。《清嘉录》甚至有“冬至大如年”之说。这表明古人对冬至十分重视。人们认为冬至是阴阳二气的自然转化，是上天赐予的福气。汉朝以冬至为“冬节”，官府要举行祝贺仪式称为“贺冬”，例行放假。《后汉书》中有这样的记载：“冬至前后，君子安身静体，百官绝事，不听政，择吉辰而后省事。”所以这天朝庭上下要放假休息，军队待命，边塞闭关，商旅停业，亲朋各以美食相赠，相互拜访，欢乐地过一个“安身静体”的节日。
冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。经过千百年的历史沉淀，温州百姓也传承了许多具有地方特色的冬至民俗。刘曦：元旦的由来
元旦，也被称为“公历新年”，是指现行公历的1月1日。但在1911年之前，“元旦”即是今天的“春节”，也就是农历新年。元旦是世界上很多国家或地区的法定假日，如美国、英国、中国大陆、香港、澳门、新加坡、台湾、日本、韩国等。其中，中华人民共和国作为法定假日休假三天，新加坡休假一天，日本休假六天，从年前的12月29日一直到第二年的1月3日。习俗方面，“元旦”主要以各种方式互相祝福，贺年卡是其中主要形式。圣诞节的由来与习俗： 晓棋：圣诞的由来
《圣经》记载，玛丽娅和木匠约瑟夫订了婚。可是，在他们同居之前，约瑟夫发现玛丽娅已怀孕。因为约瑟夫是个正派的人，又不想把这件事说出去让她丢脸，所以他想悄悄地和她分手。他正在考虑这事时，上帝的天使出现在他的梦中，对他说，“不要嘀咕了，把玛丽娅娶回家。她怀的孩子来自圣灵。她将生下个男孩子，你们给孩子起名叫耶稣，因为他将从罪恶中拯救人们。”
教会开始并无圣诞节，约在耶稣升天后百余年内才有。据说：第一个圣诞节是在公元
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138年，由罗马主教圣克里门倡议举行。而教会史载第一个圣诞节则在公元336年。由于圣经未明记耶稣生于何时，故各地圣诞节日期各异。直到公元440年，才由罗马教廷定12月25日为圣诞节。公元1607年，世界各地教会领袖在伯利恒聚会，进一步予以确定，从此世界大多数的基督徒均以12月25日为圣诞节。十九世纪，圣诞卡的流行、圣诞老人的出现，圣诞节也开始流行起来了。
多媒体放映了解世界上各个国家圣诞节的圣况
分发圣诞帽，戴圣诞帽
在狂欢夜它更是全场的主角，无论你到那个角落，都会看到各式各样的红帽子
平安果是祝福平安幸福一生的美好愿望，班主任分发平安果
（二）、游戏：
1、分为男生女生两
每人都参与套圈，用圆环套物品。通过套中的物品的个数来评选一二三四五等奖。一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 四等奖：4名 五等奖：5名
2、夹珠子游戏 分为男生女生两队
每人都参与夹玻璃珠，用筷子传递玻璃珠。通过玻璃珠的个数来评选一二三四五等奖。一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 四等奖：4名 五等奖：5名
3、报7的游戏
分成四组，报数，凡事报道“7”或7的倍数的数都不说话并拍一下手报道一百
（三）、节日合影
活动总结：通过活动，让队员了解节日有关习俗，感受生活无比美好，养成乐观向上精神。
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第三篇：传承孝道_学会感恩__活动小结
流山中心小学 “传承孝道，学会感恩”
道德讲堂活动总结
为扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强学校思想道德建设的吸引力和感染力。2014年6月27日下午，流山中心小学开展了“传承孝道，学会感恩” 道德讲堂的活动。
本次道德讲堂活动流程按照“八个一”的活动要求进行。自我反省：全体人员起立静默2分钟，在音乐中自我反省；唱一首歌曲，全班同学齐唱《感恩的心》并做手语；围绕感恩的主题，观看片段《感动中国2011人物 ——孟佩杰》；组织学生诵读一段中华传统经典《弟子规》；讲身边故事，学习身边的美德少年；谈感想，通过本次活动结合观看的短片，听到的故事，讲述心中感受；送吉祥，德育副校长把准备好的爱心卡片拿出来，在卡片上写上祝福的话语，送给在座的想要的学生；行善举，孝敬父母不能等，学生依据卡片上的道德警语，如果做到了就签名并与其他同学交流，让“孝”字深植每个人的心中。在课堂的最后，向“德”字敬礼：全体观众起立面向“德”字行鞠躬礼。
在本次活动中，通过形式多样的感恩教育，让同学们知道了父母的艰辛，父母为自己付出的，同时让他们懂得了要感恩父母，当然，做一个听话、懂事的好孩子，自觉、认真学习，考出好成绩，这是感恩父母最好的礼物。
流山中心小学 2014年7月
第四篇：传承孝道学会感恩心得3篇
传承孝道学会感恩心得3篇
中国是一个崇尚孝道的礼仪之邦。早在2500年前的孔子时代，孩子进入课堂学到的第一课就是讲孝顺孝道的：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。下面是传承孝道学会感恩心得，希望可以帮到大家。
篇一：传承孝道学会感恩心得
学会感恩是道德之本。为弘扬中华民族这一传统美德，倡导孝老爱亲的社会风尚，8月23日，我院举办了一次以”传承孝道，学会感恩“为主题的道德讲堂活动，医院领导和部分干部职工子女等50余人带着一颗感恩的心一起走进了我们的道德讲堂。
”道德讲堂“按照”做反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥“这六个环节开展。活动开始全体与会人员齐闭双眼，一起静默一分钟反省自己。接着在主持人的带领下齐唱了《爱的奉献》。然后通过视频短片学习了”感动中国人物——孟佩杰“与”带着父亲上大学——全国孝老爱亲道德模范张蕾“的先进事迹，古往今来，道德模范数之不尽，主持人还缅怀古人，讲述了二十四孝中的第七孝——文帝”亲尝汤药“的典故，让大家一起共勉，并带领全体人员诵读并解读了《游子吟》。宣讲结束后，在场的学生们积极的发表了感悟，觉得参加道德讲堂受益匪浅，并表示要向身边的道德模范学习。整个活动现场充满着感动，学生们学会了感受父母在自己成长中付出的心血，懂得感激和报答父母的养育之恩，学会了在感恩父母的同时也要感恩社会，感恩社会给他们的幸福，感恩社会给他们的帮助，感恩社会让他们拥有一个良好的学习和生活环境，感恩社会给他们的一切。
在”道德讲堂“结束后，我们为在场的每一位干部职工子女送上了吉祥物——文具袋和钢笔，祝愿他们生活愉快，学习进步，并希望他们能有一颗感恩的心去回报他人和社会。
篇二：传承孝道学会感恩心得
浩浩汤汤流淌数千年的中华文化，孝道当推其首。无论是本土的儒家道家诸子百家的学说，还是泊来以后中国化了的佛典和圣经，抑或是古今民间的通俗文化中的各种图文谚语，都无不洋溢着孝道的光芒，中华孝道滋养着中华民族一代又一代人传承着以孝敬父母为荣，附逆不肖为耻的传统美德和时代新风。
自古以来，无数中华好儿女，都是孝道的优秀践行者。无数英豪为了祖国和民族的大义，舍小家为大家。对自己父母的养育尽到了最大的孝。回报给父母高山仰止光耀千秋的丰功伟绩!我最敬佩这样的人，我也志在做这样的人。
然而，我们毕竟是普通的人，生活在平凡的环境中，我们怎么孝敬父母?我想，就是两个字，一是敬，二是顺。对父母，从心里敬，就培育和滋养了自己的感恩之心，就生发了为了父母的微笑，为了大地的丰收而努力学习，努力工作，天天向上的动力和志向，从心里敬，就不会因为一点不顺心就对爸爸妈妈使脸色，而是要时刻考虑到他们的感受。记得那还是我四岁半的时候，妈妈单位组织全体党员到颐和园参加活动，我就和妈妈一起去了。
那是初春的一天，我和妈妈早早的就来到了学校，远远就看见一辆930一样的大汽车停在门口，上了车已经有好多人了，一会领导来了我们就出发了。一路上我们有说有笑，开心极了。很快就到了，我们排着队走进大门，好宏伟的建筑啊!真不愧是天下第一皇家园林。来到昆明湖十七孔桥畔，那里有好多卖纪念品的摊位，哥哥姐姐们都去买了，这时一个舅舅说：”童童，他们都买了你也让你妈去给你买，不给买你就哭，反正咱们这里你最小。“巧合的是一个姐姐真的因为家长不给买哭上了，大家都看着我，我看看妈妈然后笑着对那个舅舅说：”感情不花您钱呢，买那个有什么用，还得花我妈妈钱。我才不让我妈妈生气呢!“听我这么一说大家都笑了，那个舅舅说我真是个懂事的好孩子，妈妈也开心的笑了。
那一天我永远也忘不了，因为那是我长大的一天;从心里想到”顺“字，就不会产生任何附逆不肖的念头和言行，就会感念父母的大恩大德，因为我知道我的年龄还小，很多事情我还都不懂，所以有时尽管我也有些任性，会发点小脾气，但是一想到爸爸和妈妈会无私地全部为我着想，我就尽量听爸爸妈妈的话，不让他们生气，努力做一个给父母带来自尊带来体面带来顺气的好儿女，真心要给父母带来幸福和快乐。
几天前，妈妈在做饭的时候不小心把手切了一个口子，当时听见妈妈在厨房”啊“的一声，我放下手中的书，快步跑到厨房，看到妈妈的手在流血，我吓坏了，赶紧从书柜里拿出创可贴，给妈妈贴上，我边贴边问妈妈疼不疼，妈妈笑着对我说没事的，不疼，但是我知道其实一定很疼，我很心疼地对妈妈说，您去床上休息一下吧，我来做饭。然后我打开电磁炉，放上水，很熟炼地煮了一包方便面，盛到碗里给妈妈端去，妈妈很欣慰地笑了，边吃边对我说真香!我看着妈妈吃得这么高兴，心里感到无比地自豪。吃完了以后，我知道妈妈的手不能沾水，我主动把碗和锅洗干净。我跟妈妈躺到床上，给妈妈读我新发的四年级下册语文书里的文章，给妈妈背古诗，还出题考妈妈，妈妈对答如流，很快我也把六首古诗都背下来了。我看到妈妈很开心，她好像已经忘记了手指的疼痛。我知道爸爸工作忙，不在家，我要学会照顾妈妈。
晚上，我给妈妈挤好牙膏，让妈妈刷完牙，然后把妈妈的毛巾沾湿，帮妈妈擦脸，我又给妈妈打好洗脚水，帮妈妈洗脚。我也洗漱完了之后，我们就一起坐在沙发上看了一会儿电视，我又给妈妈冲了一杯奶，妈妈笑着对我说：我的好闺女长大了!其实孝行出自于内心，一个人无论能力大小，无论贫富，只要对父母有孝心，尽到自己的义务和能力就行了。就像做官的，就一定会更加忠于党和国家，终于人民和事业，做学问的，就一定会一心向学，做工经商务农当兵的就一定会忠于职守，爱岗敬业。而我们做学生的，就一定会牢记爸爸妈妈说的好好学习长大做有用的人。
一个”孝“字，老在上，子在下，我们每一代人，都是上一代为了下一代，纵观历史我们看到了战国时的孟母择邻三迁，教子成材，看到了宋代的岳母刺字，教子精忠报国;也看到了老一□国领袖从严教子，更看到了今天无数家庭的普通父母劳苦半生，供养自己的子女上大学，当超女，做白领......而作为下一代的我们，又是否时刻把老一代放在心上呢?我们的每一天是为了母亲的微笑而奋斗吗?是怀着一颗颗热爱慈母孝敬恩父的感恩之心在拼搏吗?在人伦之中，百善孝当头。同学们，这一个孝字，又蕴涵了多少做人、处世、修齐平治的道理!我想起了我并不十分熟悉的古代的”24孝“，今天的人们，应该好好的学学古人的孝道经典。一个都不能很好孝敬父母的人，怎么做人?怎么做事?我也想起羊羔跪乳，乌鸦返哺的故事，动物尚如此，人更应该学会感恩崇尚孝道，更应该在弘扬孝道上从自身从点滴从现在做起!我祝福我的双亲和天下父母都幸福安康!
篇三：传承孝道学会感恩心得
中国是一个崇尚孝道的礼仪之邦。早在2500年前的孔子时代，孩子进入课堂学到的第一课就是讲孝顺孝道的：”弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。“也就是说，孩子读书，要先学会孝顺孝道。在懂得孝道，学会做人的基础上，才有资格去学习文化知识。懂得孝顺孝道是做人的根本，孝道不足，知识越多，对家庭对社会的危害可能越大。但是，可能我们现在的教育却做反了。我们一味地让孩子学习文化知识，却忽视了孝道、感恩的学习。所以，你会发现孩子越来越不听话了，越来越没有礼貌了。这是因为，孩子长大了，懂得的知识多了，就要表现自己。学生认为他自己的对，你的不对。可是却又不懂得孝顺，不懂得感恩，当然就不听话，不礼貌了。
因此，我觉得，对学生的孝道感恩教育势在必行。今年，我校申报了”感恩孝道“这一课题的探讨和研究，这对于培养学生的孝道和感恩之行，是一个很好的契机。在这里，首先与各位老师分享两则公益广告。
相信大家也都一定看过这两则公益广告：
一是”给妈妈洗脚“。
一位孝顺的媳妇在忙碌了一天后，还为婆婆打好洗脚水，为婆婆洗脚，当年幼的孩子看见妈妈正在为奶奶洗脚时，自己也打好了洗脚水，一簸一簸的端到妈妈的面前说：”妈妈我也为你洗脚“。这一场景确实很令人感动，也让人深省，这就是潜移默化的影响，无形的引导，通过这样的公益广告和类似的经典实例的感召，定会收到意想不到的效果。
另一则是”家“的公益广告。
小时候爸爸是家里的顶梁柱，高大魁梧的爸爸遮风挡雨，温柔贤惠的妈妈相夫教子，渐渐我长大了，少不更事得我总想挣脱爸爸的束缚，屡次顶撞唠叨的妈妈，渐渐长大的我体会到生活的艰辛，发现爸爸的背早已驼的不成样子，妈妈的身体也已臃肿，是时候尽一份子女的责任，细心呵护起这个家，做父亲贴身的拐杖，给他一个依靠的肩膀，给母亲撑起庇护伞为她遮蔽盛夏的骄阳，这就是家。其实，这也就是我们做儿女的应尽的起码的责任，孝顺父母，感恩父母，给父母一个依靠的肩膀，做父母的拐杖和庇护伞。
公益广告，是一盏指路明灯，给人们指明方向，指引人前行。
为此，我计划从以下两大方面，培养学生的孝道和感恩。
一、传承孝文化，播种行孝之念。
中华孝文化源远流长。古人云：”鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩“，”百善孝为先“，”罪莫大于不孝“，”感恩孝为先“，”滴水之恩，涌泉相报“，”衔环结草，以恩报德“，”老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼“,我让学生重温经典名句，领会其中的孝义;讲述董永卖身葬父，黄香扇枕温衾等二十四孝故事，让学生体会古人孝亲之情。介绍当代中国十大慈孝人物：王春来•谢延信•史金凤•曹翠花•萧金定•林萍•鞠爱彬•洪战辉•陈瑞明•毛葆庆的感人事迹，让学生身受感染。我相信，通过学习，学生可以切身体会到孝道、感恩的魅力。即让行孝之念，在学生心灵中潜滋暗长。
二、创新孝文化建设，激发行孝之行。
开展孝文化教育，是培养学生良好品格的需要。孝文化教育可以弥补学生过去思想道德教育中的盲区和缺失，因此学校是孝文化建设的重要阵地。我班孝文化教育建设以”孝亲“为基本点，以”励志“为起飞点，以”修身“为至高点，多角度，全方位开辟孝道和感恩建设。
(一)构建班级文化，实施文化浸润。通过班级黑板报、墙壁、班会课等阵地有机开展有关孝道和感恩文化的建设，全面传承孝道和感恩文化。让”孝墙“说话，使学生进出校门、教室都沐浴在孝道和感恩文化之中。
(二)构建活动序列，增强教育效果。以”讲孝心、献孝心、做孝星、知感恩“为平台，在班级组织开展多种形式的孝道和感恩教育活动。
1给父母写信
以书信的形式和父母坦诚的交流，让学生写最想对父母说的话，并让父母写回信。
2讲孝道、感恩的故事，举行”孝道感恩“主题演讲
以”行孝道、知感恩“为主题开展讲故事、主题演讲比赛，用敬老爱老的故事来教育引导学生，并对优秀者予以奖励。
3为长辈做件力所能及的事
号召学生利用周末开展”我为爷爷奶奶洗洗脚、梳梳头“、”我为爸爸妈妈洗洗碗、捶捶背“等活动，形成学生敬老爱老助老的良好道德风尚。
4班会宣传
召开孝道、感恩的主题班会，通过多种形式展示一些有关”孝亲敬老“的先进个人或故事，以感染学生，同时也可以将身边的一些”典范“通过主题班会进行正面宣传。孝文化教育赋予新的时代内容：孝亲，孝敬父母，尊敬长辈，学会感恩;励志，热爱学校，热爱班级，热爱同学;修身，学会自理，学会合作，举止文明。
5用行动感恩，用成绩说话，激发学生发奋学习,用优异的成绩来报答父母的爱。
6号召学生说感恩话，让礼貌性话语长挂嘴边。
7推荐一批优秀孝道、感恩教育书籍和视频 向学生推荐教育经典书籍和视频，如：《弟子规》、《二十四孝》等。
8在课前十分钟，让学生唱一些孝道、感恩的歌曲，如，《感恩的心》《常回家看看》等。
10评选孝亲敬老的好学生，在班会上以个人演讲的方式展示自己孝亲敬老的故事或经历，班内推荐 ”孝亲敬老“并表彰。
通过这些活动，让全班营造了一个”比孝心、讲孝道、树孝德、知感恩“的浓厚氛围，让学生的孝道感恩品行都能得到极大的提升。
总之，我认为，孝顺感恩应从现在做起，从小事做起，从心灵做起。父母是最容易得到满足的，就像歌里唱的那样：”常回家看看，帮爸妈刷刷筷子洗洗碗"，足以让父母得到安慰。
第五篇：学会感恩__传承孝道主题班会
学会感恩 传承孝道主题班会
一、我们成长的故事（全班交流）
当我们还未出生时，我们的父母正在为我们做······ 当我们呱呱坠地时，我们的父母正在为我们做······ 当我们年幼无知时，我们的父母正在为我们做······ 当我们健康成长时，我们的父母正在为我们做······ 当我们快乐成长时，我们的父母正在为我们做······ 当我们勤奋学习时，我们的父母正在为我们做······
活动交流：如果我们把我们的成长大致分成这样几个阶段，那么从记忆以来，请回忆你的父母为你做的最让你感动、最值得你去感谢的事儿········（个人回忆，小组交流）
二、我们过去的故事
1、感受母亲的爱
无论你在何处，有一个人永远占据在你心中最柔软的地方；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报······这个人叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”。
母亲是这样老去的，有这样一位母亲，她的孩子常年在外打工，她为了给儿子省一点钱给孙子读书，所以她每天都到外面捡垃圾，风风雨雨······ 当我们肆意挥霍着自己的青春和金钱时，当我们在风花雪月里无病呻吟时，当我们在闲暇高呼无聊时，有谁想起了她，一个伟大的母亲！
2、感受父亲的爱
父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你走好人生的每一步。
活动：请回忆，你为孝顺你的爸爸妈妈做的一件最有意义、最值得你自豪的事儿······
三、我们经历的故事 细细品味父亲与女儿的信 爸爸写给女儿的信
给可爱的女儿：爸爸和你玩了很多次捉迷藏，每次都一下子被你找出来了，不过这一次爸爸决定多好久好久。你先不要找我，等到你十四岁的时候，还要吃完十次生日蛋糕的时候，再问妈妈，爸爸躲在哪里，好不好？爸爸要多那么久，你一定会想爸爸对不对？但是，爸爸不能随便跑出来，那样就输了，如果你很想爸爸，爸爸会趁你睡觉的时候，跑到你梦里跟你玩游戏，当你拿着爸爸的照片看时，爸爸同样也会偷偷看你······要记着，爸爸一直都在陪着你！你已经是四岁的大姑娘了，爸爸要拜托你一件事，要你照顾和孝顺爷爷、奶奶和妈妈，看看你是不是比爸爸以前做得好，有多好，妈妈会告诉你的，爸爸猜想，这一次玩捉迷藏要玩这么久，爷爷、奶奶和妈妈看不到爸爸，他们一定会偷哭，偷哭就是犯规，就是失败，他们偷哭，你就要逗他们笑，不然游戏输了以后，他们就会哭得更厉害了，好不好，宝贝？你们是同一队的，来比赛，看是你们厉害还是爸爸厉害，准备好了吗？比赛要开始罗！女儿给爸爸的回信 爱玩的爸爸：你躲在哪里？你不是说我吃过十次蛋糕后，就能找到你了吗？这十年来，我很听你的话。为了不犯规，害怕游戏输掉再看不到你，我你努力的照顾爷爷、奶奶和妈妈，他们哭，我逗他们笑，爸爸，他们终于笑了，我赢了，游戏结束了，你该回来了，对吗？原来······不对的，我期待你回来，再跟我玩捉迷藏的时候，妈妈却告诉我，我再也看不到你了，原来，十年前，我已经失去了你这个爱玩的爸爸······爸爸，你为何忍心骗你最爱的女儿？十年来，每一次吃蛋糕，我对你的思念愈积累，对我们十年后的相聚愈期盼，十年的累积实在令我输的更惨痛，十年前你若让我选择的话，我宁愿爸爸不要骗我，你该相信你的女儿吧！我会坚强，我会更努力的都爷爷、奶奶、妈妈笑，又或······骗我一辈子，和我玩一辈子的捉迷藏，让我赢回一辈子的你······爸爸，十年后的我知道没有减轻失去你的震撼，虽然痛，但我会努力完善我的人生，不辜负你的爱，不辜负你和我玩十年捉迷藏的苦心。
活动：听完这封信后，你有什么感触？目前，你最希望你的爸爸妈妈为你做一件什么事儿？
（个人回忆分小组）
四、我们必做的要事
1、你现在最想为你的父母或亲人做的一件事是什么？为什么？
2、你知道“父亲节”“母亲节”分别是什么时候吗？你们认为不孝敬父母的表现有哪些？
3、讨论：我们该如何感恩父母、孝敬亲人？
孝敬父母顺口溜：自己的事情自己干，不给父母添麻烦。
家务劳动帮着干，多为父母减负担。
对待父母有礼貌，早晚起居要问安。
探亲访友离家前，禀告父母莫挂牵。
衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前。
艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿。
思想学习勤汇报，恳求父母多指点。
批评教育不顶撞，感谢父母要求严。
养育之恩重如山，儿女责任勇承担。
为人在世品行高，孝敬父母最当先。感恩父母从今天开始，全体同学高呼：
爸爸妈妈辛苦了，我爱你们，爷爷奶奶辛苦了，我爱你们，外公外婆辛苦了，我爱你们······
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