张克山先进事迹学习体会（★）

第一篇：张克山先进事迹学习体会

张克山先进事迹学习体会

通过学习全县优秀教师张克山同志的先进事迹，我深受感动。作为一名校长，我认为最须要学习的是张克山同志的“五种精神”，在创先争优活动中带好头，起好表率作用。

一是学习杨善洲同志忠以报国、恪守信念的执着精神，在创先争优中锤炼政治品质。忠诚于党和人民，是共产党员最基本的政治品质和要求。张克山同志县城的舒适条件，带领家人和群众扎根荒山、植树造林,正是怀着对党的忠诚、对家乡和人民群众的无比热爱，把全部精力倾注山区的治理和发展，把整个身心献给了山区人民，用言行诠释了他对党和人民的无限忠诚，给我们树立了光辉典范。学习张克山，我们就是要学习他忠以报国，恪守信念的执着精神，把党和群众的需要作为第一选择，把党和群众的利益作为第一考虑，把党和群众满意作为第一标准，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业，自觉地把推动改革发展作为自己的人生追求，在推动发展中向党和人民交出满意的答卷。

二是学习杨善洲同志诚以修身、一心为民的探索精神，在创先争优中培育公仆情怀。“常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心”是胡锦涛总书记对每个党员干部的要求。始终坚持群众利益高于一切，殚精竭虑地为群众办事，无愧于诚以修身、心系人民的“教师”称号。学习杨善洲，就要学习他诚以修身、一心为民、求是探索的精神，始终牢记党的宗旨，永葆教师本色，全心想着群众，一切为了群众，致力于为群众更好地服务，甘做人民的公仆，把有限的生命融入到无限的为人民服务事业中去，以对党和人民的忠心扎扎实实为群众办实事、解难事、做好事。

三是学习张克山同志勤以自强、恪尽职守的敬业精神，在创先争优中改进工作作风。拥有崇高的理想和坚定的信念，具备无私奉献的高尚境界和优秀品德，是教育工作者始终保持先进性的法宝之一。无论为教师还是做事，从不谋私求利，守得住清贫，耐得住寂寞，坚持以德立身、以公处事、以廉树威，永葆教育工作者的浩然正气。学习张克山，就要学习他勤以自强，恪尽职守的奉献精神，倡导忘我工作、无私奉献，顾全大局的精神境界和工作作风，自觉抵御个人主义、拜金主义、享乐主义腐朽思想的侵蚀，始终坚持把实现远大目标和做好本职工作统一起来，兢兢业业工作，踏踏实实干事。

四是学习张克山同志俭以养德、知行一致的奉献精神，在创先争优中树立高尚情操。张克山甘于清贫，一生清正廉洁、生活简朴，他身居简陋的住所，工作在寂寞的深山，始终以苦为乐、以苦为荣，为了人民和自己心中崇高的事业无怨无悔地奉献，用自己的一言一行和人格力量鼓舞和激励着广大人民群众，感召和引领着人们为建设美好家园而不懈奋斗，充分体现了一个优秀教育工作者忠于使命的优秀品质。学习张克山，就要学习他俭以养德，知行一致的奉献精神，自觉地把个人理想与祖国和人民的利益紧紧联系在一起，甘于清贫，乐于奉献，守得住清贫，耐得住寂寞，坚持以德立身、以公处事、以廉树威，永葆教育工作者的浩然正气。

第二篇：关于开展学习张克山同志先进事迹

关于开展学习张克山同志先进事迹

深化创先争优活动效果 加强师德师风建设活动的实施方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以开展学习张克山同志活动为载体，不断深化创先争优活动成效，切实加强师德师风建设，提高党员教师思想道德水平，以增强责任意识、提高工作能力、转变工作作风、争创一流业绩为主要内容。

二、活动要重点解决的问题

（一）政治思想方面。重点解决不注意政治理论学习，放松对自身主观世界的改造，崇尚个人主义、拜金主义和享乐主义，个人政治修养差；缺乏正确的是非观念和强烈的荣辱观念，缺乏责任意识。

（二）教育教学方面。重点解决备课不认真，上课敷衍应付，批改作业粗糙，对学生缺乏爱心，考试弄虚作假，不注意学习新的教育理念，教改意识差，教学成绩不理想，家长、学生不满意。

（三）作风纪律方面。重点解决自由散漫，作风漂浮，出工不出力，对工作敷衍应付；无视上班纪律，违反教育教学管理制度；无病呻吟、小病大养或无故不完成教育教学任务，不服从工作安排，造成教育教学工作损失；擅自缺课、调课或离开教育教学岗位，影响正常的教育教学管理秩序。

（四）廉洁从教方面。重点解决以教谋私，通过诱导和强制等手段，乱办班、乱补课、乱发教辅读物；利用安排座位、课堂提问等职务之便为学生提供特殊照顾，接受家长请客馈赠；故意刁难学生及家长，索要、收受学生及家长钱物，或利用本班学生家长为自己办各种私事。

（五）以法执教方面。重点解决体罚、变相体罚学生，歧视、侮辱、驱赶差生；无视学生合法权益，损害学生人身安全和健康，失职、渎职造成学生人身安全事故；违反社会公德，举止言行不文明、不能敬老爱幼等损害教师形象。

三、方法步骤 活动分四个阶段：

第一阶段：学习教育阶段（8月25日至9月10日）。

1、制定方案，动员部署。结合本校实际，召开教职工大会，进行动员部署，明确活动的指导思想、具体要求。

2、结合教育实际，认真组织学习。一是学习《中共淅川县教育委员会关于开展向张克山同志学习的决定》，引导党员干部认真领会张克山同志爱岗敬业、无私奉献的精神实质。二是组织教师继续学习《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《公民道德建设实施纲要》以及《河南省义务教育阶段办学行为十不准》、《河南省规范中小学收费十条禁令》等教育政策法律法规。要求摘抄学习笔记字数不少于5000字，撰写心得体会每月不少于1篇。

3、广泛开展讨论交流。学校以教研组为单位，围绕张克山同志的先进事迹，组织开展一次集中讨论交流活动，充分认识学习张克山同志的重要意义，不断提高认识，增强自身的责任感、使命感。

第二阶段：对照查摆阶段（9月11日至9月30日）。

1、主动查找不足。对照张克山同志的的先进事迹，采取各人自查、召开座谈会、组织学生家长评议等多种形式，围绕以下六个方面查找不足：一是法律意识是否淡薄；二是教育信念是否坚定；三是是否严谨治学、爱岗敬业；四是是否关爱学生、认真负责；五是能否廉洁从教；六是能否为人师表。

2、形成剖析报告。要求每个教师在认真查找自身不足和问题的基础上，撰写一篇剖析材料，字数不少于2000字。

第三阶段：整改提高阶段（10月1日至10月20日）。

1、制定整改方案。每位教师都要根据查找出的不足，认真分析原因，形成书面整改方案，采取切实可行的整改措施，积极开展有针对性的整改，通过整改，达到强师德、正师风的目的。

2、开展“四项活动”。学校组织教师开展好“四项活动”：一是开展党员教师承诺活动。结合各自工作性质和职责，结合张克山精神进行具体承诺。二是开展爱心帮扶活动。每位教师要重点帮扶2-3名留守儿童、单亲家庭学生、“双差”学生、学习困难学生和生活困难学生，给予他们更多关爱。三是组织开展一次以“学习张克山先进事迹，争当人民满意教师”为主题的征文活动。四是组织开展一次“学先进、创佳绩，我为教育添光彩”主题演讲活动。

（四）总结深化阶段（10月21日-10月31日）

1、认真总结，完善制度。对这次学习活动进行认真总结，根据我校教师队伍建设中存在的薄弱环节，修订完善加强师德师风建设的各项考核奖惩制度，建立健全教师队伍建设长效机制，进一步提高教师管理水平。

2、树立典型，深化活动。学校将积极选树先进典型，经学校调查审核评议后，特别突出的教师典型事迹将在全校范围内推广学习，并推荐到中心学校进行全镇推广学习。

四、具体要求

1、高度重视，精心组织。为确保活动顺利开展，学校成立了领导小组。组长：董国周；副组长：胡显柱、简伯宗；成员：王军熙、李占盈、寇建奎、白杨。班子成员要率先垂范，带头参加学习讨论，认真做好学习教育活动的宣传发动和组织实施工作，把开展向张克山学习活动作为当前教育的一项重要任务，作为创先争优活动的一项重要内容，作为师德师风教育的一个重要载体，紧密联系实际，认真安排部署，切实抓紧抓好，迅速在全校教师队伍中掀起学习张克山先进事迹的热潮。

2、立足实际，突出重点。开展学习张克山同志先进事迹活动要紧密联系我校实际，与创先争优活动相结合，与师德师风教育活动相结合，与全县“两争一迎”即争创卫生城市、争当文明市民、迎接全国农运会相结合，与弘扬淅川精神相结合，重点解决我校在队伍建设方面存在的突出问题。要将活动和教师的教育教学工作有机结合起来，创造性的开展工作，不断创新活动载体，用新颖的活动吸引教师，提高广大教师参加活动的积极性和主动性，使他们思想有触动，素养有提升，从而为更好的教书育人提供动力支撑和政治保障。

3、加强宣传，营造氛围。要通过黑板报、展板、开辟专栏和组织教师大讨论、演讲比赛等形式，深入宣传开展向张克山同志学习活动的重大意义，营造浓厚的学习氛围。

4、强化监督，务求实效。学校将加强对活动全过程的督查，对参加活动不积极，责令其整改而没有及时整改的教师进行通报批评和相应处理。

马蹬镇初级中学

二○一一年八月二十日

关于开展学习张克山同志先进事迹

深化创先争优活动效果 加强师德师风建设活动的整改方案

我们认真学习了张可山同志的事迹，对张可山同志一生的经历以及感人事迹进行了深入的挖掘和总结，作为教师，我们应当学习先进，学习张克山同志的拼搏精神，心系工作，心系学生，一心扑在工作上，认真查找工作中的不足，我们应当从以下几方面学习：

一、勇于进取的拼搏精神。

人们常说：“教师是人类灵魂的工程师。”这句话既是对教师这种崇高职业的赞美，更是对教师这个群体的责任感提出了更高的要求。因为教师是塑造人的灵魂的工作，我们只有培养出更多更好的有思想、有才智的优秀学生，优秀人才，才能为国家的繁荣作出更大的贡献。

如何更好、更多地培养出高素质的学生，是我们应当努力的方向、追求的目标。为了达成这样的目标，我们要勤勤恳恳、顽强拚搏、不计得失、执着追求、无私奉献，努力争取做一名优秀的教师。

我们的首要任务是要让学生喜欢学习，愿意学习，更应当不断地学习教育学、心理学的最新理论、摸索和研究如何提高自己的教学水平，根据教材内容和不同学生的学习特点来激发学生学习兴趣，激发学生的学习热情；同时还应注重学法指导和道德品质的培养，让学生在获得知识的同时，能力也能得到提高，情感也有所体验，道德品质也得到提升。

二、心系工作，关爱学生。

我们的教学对象是学生，更要心系工作，关爱学生，扎实工作。苏霍姆林斯基说：：“尽可能深入了解每个学生的精神世界———这是教师的首条金科玉律。” 爱学生就要尊重学生，尊重学生的人格和自尊心。教师应用父母兄长般的关爱去抚慰他们的心灵，或晓之以理，或动之以情，或导之以引，激发他们向上的热情。

三、艰苦奋斗、清正廉洁的高尚情操。

向张可山同志学习，就要像他那样，真正做到严于律己，克己奉公，生活俭朴，艰苦奋斗，以实际行动树立党的基层干部清正廉洁的形象。

“一身正气立身从教，两袖清风以德育人。”教师，作为一种育人的职业，廉洁从教、忠诚于党的教育事业，是最基本的素养。廉洁从教是教师的天职，为人师表，爱生如子，无私奉献，廉洁自律，自觉抵制社会上一切不正之风。用我们高尚的情操塑造学生美好的心灵。

一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季风雨，我们应当用自己的清贫、廉洁、信念谱写教育新篇。

对比张克山同志优秀品质，我认为自身还存在着一些差距和不足，决心在今后把对党的忠诚与对祖国和人民的爱转化成实际行动，为教育的持续发展贡献出自己的力量。

刁德龙

第三篇：关于开展学习张克山同志先进事迹

关于开展学习张克山同志先进事迹

深化创先争优活动效果 加强师德师风建设活动的实施方案

根据教体局主要领导指示精神，结合中心学校《关于开展向张克山同志学习的决定》的要求和我校实际情况，特制订《关于开展学习张克山先进事迹、深化创先争优活动成效、加强师德师风建设实施方案》，其主要内容如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以开展学习张克山同志活动为载体，不断深化创先争优活动成效，切实加强师德师风建设，提高党员教师思想道德水平，以增强责任意识、提高工作能力、转变工作作风、争创一流业绩为主要内容，学先进，找差距，切实解决教职员工在思想作风、学风、工作作风、廉洁自律等方面存在的突出问题，实现作风和精神面貌的新转变，营造干事业、谋发展、思进取、争一流的良好氛围，为促进我校教师队伍教育事业又好又快发展提供坚强保证。

二、活动要重点解决的问题

（一）政治思想方面。重点解决不注意政治理论学习，放松对自身主观世界的改造，崇尚个人主义、拜金主义和享乐主义，个人政治修养差；缺乏正确的是非观念和强烈的荣辱观念，违背国家法律法规，散布消极言论；不能坚持德育为首、四育并举（德智体美）的教书育人方针，注重教书，忽视育人；缺乏责任意识和大局观念，干工作讲价钱、讲条件，拈轻怕重，挑肥拣瘦等。

（二）教育教学方面。重点解决备课不认真，上课敷衍应付，批改作业粗糙，对学生缺乏爱心，考试弄虚作假，不注意学习新的教育理念，教改意识差，教学成绩不理想，家长、学生不满意。

（三）作风纪律方面。重点解决自由散漫，作风漂浮，出工不出力，对工作敷衍应付；无视上班纪律，违反教育教学管理制度；无病呻吟、小病大养或无故不完成教育教学任务，不服从工作安排，造成教育教学工作损失；擅自缺课、调课或离开教育教学岗位，影响正常的教育教学管理秩序。

（四）廉洁从教方面。重点解决以教谋私，通过诱导和强制等手段，乱办班、乱补课、乱发教辅读物；利用安排座位、课堂提问等职务之便为学生提供特殊照顾，接受家长请客馈赠；故意刁难学生及家长，索要、收受学生及家长钱物，或利用本班学生家长为自己办各种私事。

（五）以法执教方面。重点解决体罚、变相体罚学生，歧视、侮辱、驱赶差生；无视学生合法权益，损害学生人身安全和健康，失职、渎职造成学生人身安全事故；违反社会公德，举止言行不文明、不能敬老爱幼等损害教师形象。

三、方法步骤 活动分四个阶段：

第一阶段：学习教育阶段（8月25日至9月10日）。

1、制定方案，动员部署。结合本校实际，召开教职工大会，进行动员部署，明确活动的指导思想、具体要求。

2、结合教育实际，认真组织学习。一是学习《中共淅川县教育委员会关于开展向张克山同志学习的决定》，引导党员干部认真领会张克山同志爱岗敬业、无私奉献的精神实质。二是组织教师继续学习《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《公民道德建设实施纲要》以及《河南省义务教育阶段办学行为十不准》、《河南省规范中小学收费十条禁令》等教育政策法律法规。要求摘抄学习笔记字数不少于5000字，撰写心得体会每月不少于1篇。

3、广泛开展讨论交流。学校以教研组为单位，围绕张克山同志的先进事迹，组织开展一次集中讨论交流活动，充分认识学习张克山同志的重要意义，不断提高认识，增强自身的责任感、使命感。

第二阶段：对照查摆阶段（9月11日至9月30日）。

1、主动查找不足。对照张克山同志的的先进事迹，采取各人自查、召开座谈会、组织学生家长评议等多种形式，围绕以下六个方面查找不足：一是法律意识是否淡薄；二是教育信念是否坚定；三是是否严谨治学、爱岗敬业；四是是否关爱学生、认真负责；五是能否廉洁从教；六是能否为人师表。

2、形成剖析报告。要求每个教师在认真查找自身不足和问题的基础上，撰写一篇剖析材料，字数不少于2000字。

第三阶段：整改提高阶段（10月1日至10月20日）。

1、制定整改方案。每位教师都要根据查找出的不足，认真分析原因，形成书面整改方案，采取切实可行的整改措施，积极开展有针对性的整改，通过整改，达到强师德、正师风的目的。

2、开展“四项活动”。学校组织教师开展好“四项活动”：一是开展党员教师承诺活动。结合各自工作性质和职责，结合张克山精神进行具体承诺。二是开展爱心帮扶活动。每位教师要重点帮扶2-3名留守儿童、单亲家庭学生、“双差”学生、学习困难学生和生活困难学生，给予他们更多关爱。三是组织开展一次以“学习张克山先进事迹，争当人民满意教师”为主题的征文活动。四是组织开展一次“学先进、创佳绩，我为教育添光彩”主题演讲活动。

（四）总结深化阶段（10月21日-10月31日）

1、认真总结，完善制度。对这次学习活动进行认真总结，根据我校教师队伍建设中存在的薄弱环节，修订完善加强师德师风建设的各项考核奖惩制度，建立健全教师队伍建设长效机制，进一步提高教师管理水平。

2、树立典型，深化活动。学校将积极选树先进典型，经学校调查审核评议后，特别突出的教师典型事迹将在全校范围内推广学习，并推荐到中心学校进行全镇推广学习。

四、具体要求

1、高度重视，精心组织。为确保活动顺利开展，学校成立了领导小组。组长：董国周；副组长：胡显柱、简伯宗；成员：王军熙、李占盈、寇建奎、白杨。班子成员要率先垂范，带头参加学习讨论，认真做好学习教育活动的宣传发动和组织实施工作，把开展向张克山学习活动作为当前教育的一项重要任务，作为创先争优活动的一项重要内容，作为师德师风教育的一个重要载体，紧密联系实际，认真安排部署，切实抓紧抓好，迅速在全校教师队伍中掀起学习张克山先进事迹的热潮。

2、立足实际，突出重点。开展学习张克山同志先进事迹活动要紧密联系我校实际，与创先争优活动相结合，与师德师风教育活动相结合，与全县“两争一迎”即争创卫生城市、争当文明市民、迎接全国农运会相结合，与弘扬淅川精神相结合，重点解决我校在队伍建设方面存在的突出问题。要将活动和教师的教育教学工作有机结合起来，创造性的开展工作，不断创新活动载体，用新颖的活动吸引教师，提高广大教师参加活动的积极性和主动性，使他们思想有触动，素养有提升，从而为更好的教书育人提供动力支撑和政治保障。

3、加强宣传，营造氛围。要通过黑板报、展板、开辟专栏和组织教师大讨论、演讲比赛等形式，深入宣传开展向张克山同志学习活动的重大意义，营造浓厚的学习氛围。

4、强化监督，务求实效。学校将加强对活动全过程的督查，对参加活动不积极，责令其整改而没有及时整改的教师进行通报批评和相应处理。

马蹬镇初级中学

二○一一年八月二十日

关于开展学习张克山同志先进事迹 深化创先争优活动效果 加强师德师风建设活动的实施方案

马蹬镇初级中学

二0一一年八月

学习张可山同志的心得体会

徐 梅

我们认真学习了张可山同志的事迹，对张可山同志一生坎坷经历以及感人事迹进行了深入的挖掘和总结，作为教师，我们应当学习先进，学习张克山同志的拼搏精神，心系工作，心系学生，一心扑在工作上，认真查找工作中的不足，我们应当从以下几方面学习：

一、勇于进取的拼搏精神。

几十年来，张可山同志始终坚持创业发展，把带领全村群众脱贫致富奔小康作为自己一生追求。“只要巴沟的群众需要我，就是把命搭上，我也愿意。”学习张可山同志，就要像他那样，始终保持忘我拼搏、勇往直前的精神状态，矢志不渝、百折不挠的坚强意志，不断创造新的业绩。

人们常说：“教师是人类灵魂的工程师。”这句话既是对教师这种崇高职业地赞美，更是对教师这个群体的责任感提出了更高的要求。因为教师是塑造人的灵魂的工作，我们只有培养出更多更好的有思想、有才智的优秀学生，优秀人才，才能为国家的繁荣作出更大的贡献。

如何更好、更多地培养出高素质的学生，是我们应当努力的方向、追求的目标。为了达成这样的目标，我们要勤勤恳恳、顽强拚搏、不计得失、执着追求、无私奉献，努力争取做一名优秀的教师。

我们的首要任务是要让学生喜欢学习，愿意学习，更应当不断地学习教育学、心理学的最新理论、摸索和研究如何提高自己的教学水平，根据教材内容和不同学生的学习特点来激发学生学习兴趣，激发学生的学习热情；同时还应注重学法指导和道德品质的培养，让学生在获得知识的同时，能力也能得到提高，情感也有所体验，道德品质也得到提升。新的课程标准为今后的教学指明了方向，为了更好更快地吃透新课标精神，掌握新课标的精髓，我们应当许多有关新课标的学习材料进行学习和研究。

二、心系工作，关爱学生。

“自己的事再大也是小事，群众的事再小也是大事。”张可山同志始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻把人民群众的利益放在首位，当好群众的贴心人，真心实意地为人民群众办实事、解难事、做好事。

我们的教学对象是学生，更要心系工作，关爱学生，扎实工作。苏霍姆林斯基说：：“尽可能深入了解每个学生的精神世界———这是教师的首条金科玉律。” 爱学生就要尊重学生，尊重学生的人格和自尊心。苏联教育家马卡连柯用一句话概括了他的教育经验：严格地要求和最大地尊重学生。爱学生就要信任学生，相信他们的进步。一个教师爱优秀学生容易，爱后进生则比较困难，因为他们有许多缺点，而缺点是不可爱的。他们的自觉性、自制力等意志品质尚在发展形成中，应善于通过细致观察发现他们的优点，然后再因势利导，帮助他们慢慢改正缺点。教师应用父母兄长般的关爱去抚慰他们的心灵，或晓之以理，或动之以情，或导之以引，激发他们向上的热情。

爱学生就要对学生严格要求，严格管理。严是爱，宽是害。有些优生认为自己学习优秀，往往在纪律上不严格要求自己。老师也认为这个学生学习不错，于是姑息、放任这个学生，对他的一些“毛病”也从不过问，认为情有可原，久而久之，这个优生变得高傲自大，目无师长，无视学校纪律，学习虽好道德品质恶劣，也逐渐让老师反感，因此热爱不等于溺爱、骄惯、姑息、放任。当然，执教要严，并不是说可以简单粗暴，而要严而得当，严而有效。

三、艰苦奋斗、清正廉洁的高尚情操。向张可山同志学习，就要像他那样，真正做到严于律己，克己奉公，生活俭朴，艰苦奋斗，以实际行动树立党的基层干部清正廉洁的形象。

“一身正气立身从教，两袖清风以德育人。”教师，作为一种育人的职业，廉洁从教、忠诚于党的教育事业，是最基本的素养。当“教师走穴”、“有偿家教”、“家长馈赠”等阴霾笼罩校园的时候，应当以圣洁的心，教神圣的书，廉洁从教是教师的天职，为人师表，爱生如子，无私奉献，廉洁自律，自觉抵制社会上一切不正之风。讲学习、讲正气、讲奉献，坚决拒绝家长的宴请，拒收家长的钱物，不委托家长办私事。用我们高尚的情操塑造学生美好的心灵。

一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季风雨，我们应当用自己的清贫、廉洁、信念谱写教育新篇。

对比张可山同志优秀品质，我认为自身还存在着一些差距和不足，决心在今后把对党的忠诚与对祖国和人民的爱转化成实际行动，为教育的持续发展贡献出自己的力量。

第四篇：张丽莉先进事迹学习体会

张丽莉先进事迹学习体会

9月11日学校在校内组织我们全体老师学习了向“最美教师张丽莉”学习活动。5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫„„教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后，在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为，值得我们学习，体会如下：

一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，我要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到我所热爱的教育事业中去。

二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。看她的报告知道，张丽莉老师参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人的本领。

三、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。张丽莉老师的母亲十多年前就去世了，父亲一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。张丽莉老师的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量的学习资料，专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。我要学习她勤奋进取的精神，加强学习，争创一流，不断提高综合素质和业务水平。

学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩！

红旗中学第一次政治学习内容：学习张丽莉事迹心得体会（参照例文）500字以上

时间：2012.9.11地点：二年一班主持人：张树林

第五篇：张雅琴先进事迹学习体会

学习了张雅琴同志的先进事迹后，我深有感触，张雅琴同志作为一名基层党支部书记，能在平凡的岗位上书写了不平凡的人生。这体现了张雅琴同志是一名优秀的共产党员，是当代社会主义新农村建设先进者的楷模。

张雅琴同志自上任金桥村党支部书记以来，她团结和带领支部一班人，迎难而上，发奋进取,积极引导党员群众创业致富，发展壮大村级集体经济，推动社会主义新农村建设，实现了金桥村的跨越发展。在短短几年时间，金桥村就从负债20多万元的经济薄弱村，变为集体年收入超540万元的经济强村，人均收入从5000多元上升到15400元，村容村貌发生了历史性的巨变，综合实力跻身全市前列，成为远近闻名的小康村和文明村，而她本人也先后荣获全国“双学双比”女能手、省十佳农村新女性、省“三八”红旗手、镇江市劳动模范、丹阳市优秀共产党员等荣誉称号。张雅琴同志是新时期农村支部书记的优秀代表，在她的身上也集中体现了当代共产党人的精神风貌。

同时，作为一名村基层党员女干部，张雅琴却能时刻让村民打心眼里叹服并时常念叨着，不容易；让百姓含泪感慨，赞为“好人”、“好带头人”、“群众的贴心人”，更不容易。这样的口碑，对一个男同志也难做到，可张雅琴同志她做到了。在担任村党组织书记的XX年间，她带领干部党员和群众，艰苦奋斗，呕心沥血，跨越赶超，硬是在3个合并的贫困村上崛起一个科学发展、跨越发展的新金桥，她以对党性的忠诚坚守、对村民的深厚感情、对新农村建设事业的创新创造，不仅生动书写了一名优秀村党组织书记的先进事迹，更集中展现了一名共产党人的时代风范。

在张雅琴同志先进事迹中，特别感人的是张雅琴同志在生命的最后时刻，躺在病床上却依然放心不下村里的工作。每次有人去看她，她总要询问村里的情况：新农村建设推进得怎样了，利用老厂房改造建设的创业园进展如何……有时，忽然想起一件事情，就拿起手机就和其他村干部联系。丈夫陆荣华实在“看”不过去了，就将她的手机“没收”。没了手机，张雅琴就把想到的事情写在纸上，有人来时就带回去。从上海回丹阳治疗时，张雅琴首先叫丈夫开车带她到村里村外四处转转。当看到其他村新农村建设如火如荼，张雅琴坐立不安，责怪疾病来的不是时候，“只要两年，再给我两年时间，金桥村的新农村建设就更好看了。”我想，很多人看到这里都会感动。

张雅琴同志在村党支部书记的岗位上，带领群众谋求发展之路、探索致富之门，谱写了建设社会主义新农村的新篇章，实现了从经济薄弱村向经济强村的跨越发展，同时她的行动也带动身边的村干部、党员一起向先进学习。在今后的工作中我还要继续学习张雅琴同志的优秀品质与精神，要努力学习她坚定理想信念，牢记党的宗旨，不计得失，奋力作为，自我加压，开拓进取，锐意创新的革命精神，学习她忍辱负重，埋头苦干，以身作则，忘我奉献的高尚情操和扎根基层、服务农村的奉献精神，以强烈的事业心和责任感，勤勤恳恳、忘我工作，继续为社区的发展做出成绩，同时还要学习她心系百姓、一心为民爱民的公仆精神。与全社区的党员和群众同呼吸共命运，把赤诚的心捧给群众，把无限的爱献给百姓。视群众为亲人，把自己当公仆，一心想着群众，一切为了群众，尽心竭力为群众做好事、办实事、解难事。并且我还要使自己始终产生一种重任在肩的使命感，保持一种昂扬向上的精气神，克服工作中的种种困难，尽职尽责，辛勤耕耘；始终坚定自觉地站在时代的前列，把思想集中到开发区跨越发展的要求上来，把精力凝聚到开发区的跨越发展的行动上来，把共产党人的先进性体现到开发区的跨越发展的成效上来，为开发区经济社会的全面跨越而奋斗。