学习焦裕禄精神资料

第一篇：学习焦裕禄精神资料

弘扬焦裕禄精神 实践科学发展观

中共河南省委在4月6日出台的关于新形势下深入学习大力弘扬焦裕禄精神决定里指出：“开展焦裕禄精神研讨活动，每年都要组织专家学者、领导干部深入研讨焦裕禄精神，总结新经验，探讨新课题，使焦裕禄精神与时俱进、历久弥新。”笔者在多年的学习工作实践中，越发感觉到焦裕禄精神蕴含并闪耀着实践科学发展观重要思想的光芒。焦裕禄精神与实践科学发展观是完全相通的，大力弘扬焦裕禄精神可以更好地贯彻实践科学发展观。

46年前，焦裕禄同志肩负着党的重托，来到当时环境恶劣的兰考县。焦裕禄到兰考工作时面对的是白茫茫的盐碱、灰蒙蒙的风沙、光秃秃的土地以及片片内涝的沙窝，兰考人民在恶劣的自然环境中长期忍受着风沙、盐碱、内涝这“三害”的蹂躏，很多人因连年灾荒流离失所、外出乞讨，甚至背井离乡。焦裕禄以敢教日月换新天的英雄气概带领群众向“三害”宣战，见到沙丘，他说：“栽上树，岂不是成了一片好绿林！”见到涝窝，他说：“这里可以栽苇、养鱼。”见到碱地，他说：“治住它，把一片白变成一片青！”他以革命者要在困难面前逞英雄的大无畏精神，与人民群众一道战天斗地、艰苦创业、发展生产，终于在沙丘、碱地、涝洼、荒滩上催发了勃勃生机和希望。经过认真调查研究，他制定出了淤土压沙、植树防沙、挖渠排涝等措施，有效治理了“三害”。40多年来，人民群众之所以始终牢记焦裕禄的英名，最根本的原因是他始终坚持群众利益至上，心中装着全体人民，唯独没有他自己。焦裕禄以真正的唯物主义者的真知灼见和对人民群众高度负责的精神，牢记党的根本宗旨，一心一意地抓经济建设，把战胜灾害、发展生产力、改善生产条件，提高人民群众生活水平作为压倒一切的中心任务。他为兰考人民绘制的是摆脱贫穷、走向富裕的蓝图。

焦裕禄努力学习马列主义、毛泽东思想，最爱读的书是《毛泽东选集》和刘少奇的《论共产党员的修养》。他用科学的理论武装头脑、指导思想和行动，牢固树立了崇高的理想、信念，具有鲜明的政治立场和政治方向，集中体现了共产党的先进性。试想，在当时恶劣的政治环境和社会环境下，焦裕禄如果没有先进的文化思想占据主导地位，就不可能被人们念念不忘，就不会创造出骄人的业绩。因此说，坚定的理想信念，让人有信心、不消沉；让人有目标、不混沌；让人有方向、不迷失；让人有成就、不平庸。

焦裕禄在兰考工作的470天里，倡导并践行的实事求是、注重调查研究、尊重知识、尊重人才的科学态度和求实精神，以民为本、虚心向群众学习、与人民群众打成一片、和老百姓鱼水情深，是科学、民主、平等和政治文明的生动体现。在他身上所体现出来的克己奉公、清正廉洁、开拓进取、艰苦奋斗、坚忍不拔、无私奉献、一心为民、鞠躬尽瘁等中国共产党人的崇高品格、精神情操是中华民族的传统美德。焦裕禄同志在兰考呕心沥血地工作，其目的只有一个，就是让人民群众过上好日子。他到兰考做的第一件事就是访贫问苦，最后一件事是要求死后把他埋在兰考的沙丘上。“兰考是个大有作为的地方，问题是要干，要革命。”“死了也要看着你们把沙丘治好”„„40多年后的今天，提起这些话，我们不禁想起了焦裕禄同志在风沙中前行、在洪水中跋涉、在群众中穿梭、在工地上挥锹的身影，想起了他住过的草庵、蹲过的牛棚、坐过的破椅，想起了他忍着疼痛伏案工作的背影，一切的一切，哪一件不是为了群众的利益！他以“心里装着全体人民，唯独没有他自己”的公仆精神，总是在群众最困难的时候出现在群众面前，总是在群众最需要帮助的时候去关心群众、帮助群众，广泛赢得了人民群众的信任和爱戴，从而形成了鱼水般的党群干群关系。焦裕禄一心一意为了老百姓摆脱贫困、过上好日子去拼命工作，为此付出了全部心血、奉献出了自己年轻的生命，真可谓鞠躬尽瘁、死而后已。以焦裕禄为代表的一大批共产党人的先进事迹，充分表明中国共产党人是始终代表中国最广大人民群众的根本利益的，以民为本，情为民所系，权为民所用，利为民所谋。

当前，我市正处于加快跨越式发展的关键时期，而有效应对金融危机、破解发展难题，是我市今年面临的一项重要任务。同时，我市经济社会发展中还有一些热点难点问题有待破解，这就需要我们各级党员领导干部大力弘扬焦裕禄精神，丰富其内涵，不断发扬光大，找准结合点，抓住关键点，突出着力点，明确落脚点，推动学习实践活动的深入开展，推动我市各项事业实现跨越式发展。与兰考近在咫尺的杞县，通过近几年滚石上山和负重爬坡的发展，已经站在了新的历史起点上。可前进中的困难仍然不少，这就需要杞县百万人民大力弘扬焦裕禄精神，贯彻落实实践科学发展观，拿出大力度的气魄和勇气，拿出大气度的部署和举措，拿出大手笔的业绩和突破，决不辜负英雄时代赋予我们的神圣使命！

第二篇：焦裕禄精神学习资料

党课辅导:弘扬焦裕禄精神

习总书记说，虽然焦裕禄离开我们

50年了，但焦裕禄精神是永恒的。焦裕禄精神和井冈山精神、延安精神一样，体现了共产党人精神和党的宗旨，要大力弘扬。只要我们搞中国特色社会主义，只要我们还是共产党，这种精神就要传递下去。党中央号召全党继续学习焦裕禄精神。

一、领会精神实质，深刻理解和把握焦裕禄精神

焦裕禄精神集中体现在亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献五个方面。即牢记宗旨、心系群众的公仆精神；勤俭节约、艰苦创业的奋斗精神；实事求是、调查研究的求实精神；不怕困难、不惧风险的大无畏精神；廉洁奉公、勤政为民的奉献精神。这五种精神体现了保持和发展党的先进性对每个党员干部的具体要求。

（一）亲民爱民是焦裕禄精神的本质。焦裕禄同志“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神，充分体现了党的全心全意为人民服务的根本宗旨。中国自古以来就有浓厚的民本思想。中国共产党继承和发展这一优秀民族思想，用历史唯物主义的辩证思维，承认了人民群众在历史发展中的作用，把全心全意为人民服务确定为自己的根本宗旨。毛泽东提出了为人民服务，邓小平讲“我是人民的儿子”，江泽民提出了代表中国最广大人民的根本利益，总书记提出了以人为本，不断丰富和深化了党的根本宗旨。焦裕禄是党的宗旨的忠实践行者。他常说，“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前；在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众”。他上任第一件事不是开会，而是下乡访贫问苦；他开县委会的第一件事不是讲话，而是到火车站安抚灾民。他把自己当作人民的儿子，为农民雪天送粮，“把党的温暖带给千家万户”，这是焦裕禄同志亲民爱民精神的生动体现。焦裕禄之所以深受人民群众爱戴，根本原因在于他始终与老百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运，在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。

（二）艰苦奋斗是焦裕禄精神的精髓。“敢教日月换新天”的奋斗精神是中华民族的光荣传统，中国共产党人把这一优良传统作为我们党的立业之本、取胜之道、传家之宝。革命战争年代，造就了井冈山精神、长征精神、延安精神；新中国遭遇国际封锁的建设初期，造就了独立自主、自力更生精神。我们党正是靠着这种艰苦奋斗精神，取得了革命和建设的伟大胜利，开启了改革开放的新时期，成就了伟大的中国特色社会主义事业。焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业的精神继承了党的优良传统。当有人提出改善办公条件时，他就告诫大家：“坐在破椅子上不能革命吗？”“灾区面貌没有改变，还大量吃着国家的统销粮，群众生活很困难。富丽堂皇的事，不但不能做，就是连想也很危险。”这充分说明他内心深处根本就没有“享受”两个字。他的个人生活更是非常简朴，穿的袜子补了又补，他爱人要给他买双新的，他说：“跟贫下中农比一比，咱穿得就不错了。”他的一言一行展现了他勤俭节约、艰苦创业的奋斗精神。

（三）科学求实是焦裕禄精神的灵魂。党的思想路线是实事求是、解放思想、与时俱进。焦裕禄“科学求实”精神，正是体现了我们党思想路线中实事求是的核心内容。为了治理“三害”，焦裕禄牢记毛主席“没有调查就没有发言权”的教导，下决心要把兰考县1800平方公里土地上的自然情况摸透，在全县展开了大规模的追洪水、查风口、探流沙的调查研究工作。焦裕禄亲自参加调查。他说：“吃别人嚼过的馍没味道。”他不愿坐在办公室里听汇报，而是经常不辞劳苦地跟着调查队，一直到把情况查清方肯罢休。几个月的辛苦奔波，换来了一整套又具体又详细的资料，使县委基本上掌握了水、沙、碱发生、发展的规律，把全县抗灾斗争的战斗部署，放在一个更科学更扎实的基础之上。焦裕禄的这种做法既是一种科学精神，也是一种工作作风，还是一种人生态度，充分体现了共产党员脚踏实地干事业和尊重客观规律的科学态度。他以实际行动展现了实事求是、调查研究、坚持一切从实际出发的求实精神。

（四）迎难而上是焦裕禄精神的重要内容。焦裕禄同志在困难面前说过：“革命者要在困难面前逞英雄。”这种大无畏精神是中国共产党人知难而进、迎难而上的宝贵品格。焦裕禄同志到兰考上任前，党组织告诉他兰考是一个最穷的县，一个最困难的县，要他在思想上有经受最严峻考验的准备。焦裕禄同志坚定地说：感谢党把我派到最困难的地方，越是困难的地方，越能锻炼人。焦裕禄到兰考县时，正是兰考遭受内涝、风沙、盐碱三害最严重的时刻，全县的粮食产量下降到了历史的最低水平。他不等不靠，不畏艰难，组织党员干部学习《为人民服务》、《愚公移山》等文章，回忆兰考的革命斗争史，鼓舞大家的革命干劲。他说：“先烈们并没有因为兰考人穷灾大，就把它让给敌人，难道我们就不能在这里战胜灾害？”从而打掉了大家在自然灾害面前束手无策、无所作为的懦夫思想，使县委领导核心在严重的自然灾害面前站起来了，坚定地树立了消灭“三害”的决心，激发了全县人民战胜灾害的斗志。焦裕禄同志以实际行动展现了他不怕困难、不惧风险、攻难克艰的大无畏革命精神。

（五）清正廉洁、无私奉献是焦裕禄精神的鲜明特点。廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神是共产党人先进性的重要体现。焦裕禄同志从来不怕苦、不怕死，不为名、不为利，始终做到勤政为民、廉洁奉公，体现中国共产党人先进性的政治本色，在人民群众心目中树立了崇高的形象。焦裕禄因为孩子看“白戏”而专门召开家庭会议，把孩子“训”了一顿后，又命令孩子立即把票钱如数送给戏院。还建议县委起草了《干部十不准》，不准任何干部特殊化。焦裕禄每次下乡，当照相机镜头对准他时，他总是不让照，他说，“人民群众改天换地的劲头这么大，多给他们拍些照片，多有意义，拍我有啥用！”这充分证明他心里只装着群众，只想着群众，唯独没有他自己。特别是焦裕禄的肝病越来越重后，他不肯住院治疗，而是采取压迫止痛法坚持工作。就是在住院期间，他还一直想着兰考的工作，在将要离开人世的时候，他还说了最后一句话：“我没有完成党交给我的任务。”他以实际行动展现了共产党人的高尚情操，展现了他廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神。

二、结合实际问题，大力学习和弘扬焦裕禄精神 总书记在中央纪委三次全会上提出了加强党性修养、树立和弘扬良好作风的政治任务。无可置疑，焦裕禄同志具有坚强的党性和优良的作风，是我们学习的好榜样。学习和弘扬焦裕禄精神是贯彻胡总书记重要讲话精神的切入点和结合点，是省委“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动的重要载体。我们要把学习焦裕禄精神和加强党性修养、树立良好作风紧密结合起来，一并在工作中贯彻落实。

（一）弘扬焦裕禄精神，把讲党性修养、树良好作风落实到深入学习贯彻群众路线教育实践活动

深入学习实践群众路线是党员干部加强党性修养、树立和弘扬优良作风的目标要求，是摆在全局党员干部面前的重大政治任务。当前，招商引资工作面临国际国内环境的重大变化，正处在非常严重的关键节点，矛盾多、难度大，实现招商引资工作根本转变，推进新区招商引资工作科学发展，必须要有坚强的党性和良好的作风作保证。在开展“一改双优”活动时，我们感觉我局党员干部领导科学发展的能力还不够强。主要表现是招商引资工作的把握还不够准确、不够全面；对招商引资面临的难题和体制机制性方面的问题思考得不深、不透；在我局发展的走势、方面还存在不少疑难问题和困惑。通过开展群众路线大讨论，尽管思想上有了飞跃，但在操作上思路上还不是很清晰，工作推进上开拓还不够。有些党员干部存在不思进取、小富即满思想，存在工作浮漂、缺乏实干现象。所有这些问题的存在，我认为根子还是在思想观念、精神状态和工作作风上，是党性修养不够强、作风建设不够好的表现，是学习焦裕禄精神不够深入的表现。

全体党员干部都要把加强党性修养和作风建设与深入学习实践群众路线活动紧密结合起来，在贯彻落实群众路线中加强党性修养和党性锻炼，以良好的作风保证群众路线的贯彻落实。贯彻群众路线就要向焦裕禄同志那样，树立正确的政绩观，增强责任意识，就要把个人的成功放在招商引资工作大局中去实现，把本职工作要求放在客商投资的实际需要中来考虑，克服畏难思想，知难而进，迎难而上，按照科学规律和客观需要谋划发展，一切从实际出发，重实际、说实话、出实招、办实事、求实效。

（二）弘扬焦裕禄精神，把讲党性修养、树良好作风落实到严守党的纪律之中

严格遵守党的纪律，是对党员干部的必然要求，也是党员干部加强党性修养、树立和弘扬优良作风的重要途径。目前，我局党员干部还有坚持艰苦奋斗作风不够严、遵守廉洁自律规定不够严的问题。一些同志 “艰苦”的观念有所淡薄，“奋斗”的意识也有所减弱，工作缺乏攻坚克难的斗志，存在骄傲自满、铺张浪费、大手大脚现象。虽然在思想上对党员领导干部遵守廉洁自律的各项规定非常重视，但有时对自己要求不是很严。我们要通过增强纪律观念、严格遵守党的纪律，解决问题，促进党性修养增强和优良作风养成。

我们要把焦裕禄精神作为一种清醒剂，重新唤起自己坚强的党性和良好的作风。要学习弘扬焦裕禄精神，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，时刻绷紧拒腐防变这根弦，为党和人民的事业任劳任怨、无私奉献。要严格遵守政治纪律，坚决维护党的章程和党内政治生活准则，自觉同党中央保持高度一致。要严格遵守组织纪律，自觉维护党的组织原则，坚持民主集中制，重大事项必须集体研究决定。要严格遵守经济工作纪律，不能利用职权贪污受贿、以权谋私、搞权钱交易。要严格遵守群众工作纪律，坚决纠正侵犯群众利益的行为。要自觉遵守领导干部廉洁自律各项规定，严格要求自己，做到清正廉洁。要认真遵守党内各项制度，加强党性锻炼，时时做到自重、自省、自警、自励，切实做到慎初、慎微、慎欲、慎独、慎终。

（三）弘扬焦裕禄精神，把讲党性修养、树良好作风落实到对党员干部的严格教育管理之中

加强领导干部党性修养、树立和弘扬优良作风，关键在于领导干部个人的自身努力，同时也离不开组织上的教育管理和正确引导。严格的教育管理是各级党员领导干部加强党性修养、树立和弘扬优良作风的组织保障。我们对基层群众关心不够，开展谈心、了解思想状况不多，存在重提拔调整使用、轻教育监督管理的现象。这对干部的成长不利。

加强对干部的教育管理和监督是各级党员领导干部的政治责任。我们弘扬焦裕禄精神，就要对各级领导干部严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，督促领导干部自觉加强党性修养和作风建设。要落实学习教育培训制度，把党性修养和作风建设作为领导干部学习培训的重要内容，增强教育的针对性和实效性。要落实党内生活制度，引导广大干部认真开展批评和自我批评，形成民主团结、相互促进、奋发向上的氛围。要推进各方面体制机制创新，形成有利于领导干部加强党性修养和作风养成的制度环境，促使领导干部把外在环境压力转化为内在修养动力，自觉加强党性修养和作风养成。要认真落实党内监督制度，运用各种有效监督形式，以制度规范党性修养和作风养成的途径和方式。

（四）弘扬焦裕禄精神，把讲党性修养、树良好作风落实到持之以恒的理论学习之中

学习不仅是领导干部增长才干、提高素质的重要途径，也是领导干部加强党性修养、树立优良作风的重要基础。理论上的成熟是政治上成熟的基础。领导干部加强党性修养，首先要加强理论学习和修养。领导干部只有努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，真正用中国特色社会主义理论武装起来，才能在错综复杂的形势下保持清醒头脑，才能深刻理解、自觉执行党的基本路线和方针政策，才能为政治、思想、纪律等方面的修养打下坚实的基础。我们学习焦裕禄精神，就要加强理论学习，把理论学习作为终身任务，坚持理论联系实际的学风，学以致用、用有所成，进一步增强工作中理论指导的自觉性，提高运用科学理论解决当前发展地矿经济中遇到的各种问题的能力，把理论学习的成果转化为谋划和推进工作的正确思路，转化为推动改革发展稳定的实践成果。

虽然大家平时也比较重视招商引资工作方针政策和理论知识的学习，但与新形势的要求结合得不紧。花在处理具体事务的时间多，花在理论学习尤其是专业理论、业务知识学习的时间少，需要加紧学习市场经济理论和知识，学习金融、法律的基本常识。当前，全局的任务很重，大家工作都比较繁忙，越是这样越要加强学习，特别是加强理论学习，进一步坚定理想信念，坚决防止因为理论和知识上的欠缺而导致工作上的失误。

焦裕禄精神是永恒的，学习弘扬焦裕禄精神是长期的，虽然今天我们所处的时代发展了、社会进步了、环境变化了，但党的根本宗旨不会变，改革发展的目的不会变。焦裕禄同志永远是我们加强党性修养、树立良好作风的学习楷模，焦裕禄精神永远是我们推动新区跨越发展的永久动力。让我们学习焦裕禄同志，振奋起来，以艰苦奋斗、求真务实、不惧艰险的大无畏精神迎接新的挑战！

第三篇：焦裕禄学习资料

在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神

践行“三严三实”要求

近日，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的通知》，要求各级党委（党组）认真落实总书记讲话精神，推动党员干部大力学习弘扬焦裕禄精神、自觉践行“三严三实”要求，确保教育实践活动取得实效。

《通知》指出，学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，与解决“四风”突出问题是有机统一的整体，是开展教育实践活动的重要内容、有力抓手和实践载体。各级党委（党组）要充分认识在新的历史条件下学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，对于深入开展教育实践活动，加强和改进作风建设，巩固党的执政基础和执政地位的重大意义，切实把思想和行动统一到中央要求上来。要通过中心组学习等方式，认真学习领会总书记有关重要论述，组织观看电影《焦裕禄》，引导党员干部大力学习弘扬焦裕禄精神，自觉践行“三严三实”要求，着力解决“四风”突出问题。

《通知》强调，要把学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求贯穿第二批教育实践活动全过程。在学习教育、听取意见中，各级领导班子和领导干部要密切联系焦裕禄精神和“三严三实”要求，分专题开展集中学习研讨，走进基层面对面听取群众意见，在深化认识中触动思想灵魂。基层党组织要采取灵活多样方式开展学习讨论。在查摆问题、开展批评中，要以焦裕禄等先辈先进为镜，紧紧围绕“三严三实”要求，对照检查思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的不足，找准“四风”方面的突出问题，认真开展批评和自我批评。在整改落实、建章立制中，要坚持思想上严起来、整改上严起来、正风肃纪上严起来，既立足当前，从自身改起、从现在改起、从具体事改起，立说立行、即知即改；又着眼长远，建立健全相关制度，持之以恒抓好执行，推动学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求长效化。

《通知》指出，以学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求为载体深化第一批教育实践活动整改工作。要按照学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，进一步查找思想上、作风上的差距，查找整改工作中的问题和不足，从严从实推进深化整改。对已经整改的事项，要跟踪问效、持续用力，不断巩固扩大整改成果，防止“反弹”、“回潮”；对正在整改的事项，要坚持高标准严要求，扎实推进落实，防止降格以求；对尚未整改的事项，要加大力度，明确时间表、任务书、责任人，防止不推不动、束之高阁。要推动整改措施和规章制度在基层落地生根。第一批活动单位对第二批活动中发现的问题要主动认领，自己改、积极改、联动改。

《通知》强调，领导干部要带头学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，示范推动教育实践活动。各级领导班子和领导干部要把焦裕禄作为立身立行立言立德的标杆和榜样，带头学深悟透、深查细照、笃行实改。要查修身严不严，看是否做到加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气；查用权严不严，看是否做到坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私；查律己严不严，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，为政清廉。要查谋事实不实，看是否做到从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际；查创业实不实，看是否做到脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩；查做人实不实，看是否做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派，带头做焦裕禄式的好党员、好干部。

《通知》强调，要以焦裕禄精神和“三严三实”要求，组织推进教育实践活动。坚持高标准、严要求，严格按照标准部署落实活动，严格按照规定程序步步推进，严格按照标准进行督促检查，使每个环节、每项工作都符合中央要求。要做到务实求实，把活动同促进改革发展结合起来，在转变作风中为群众办实事办好事。要见事也要见人，防止用兴办实事来代替解决作风问题的倾向，防止只注重解决作风问题而忽视提高群众工作能力的倾向。要面对面严督实导，多到一线掌握情况，多到群众中去听意见，不达标准不交账、不出成效不过关，确保教育实践活动不虚不空不偏，不走过场。

（《 人民日报 》

2014年04月01日）

以焦裕禄精神为标杆

人民日报评论员

“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气”“为官一任，造福一方，遂了平生意”……一首《念奴娇》词，写尽党的好干部焦裕禄的为民情怀与英雄本色，也道出了无数人心中优秀共产党人的良好形象与精神风貌。

“焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样”，在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时，总书记深情感怀焦裕禄事迹对一代共产党人的成长影响，深刻阐述焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵财富，语重心长地勉励党员干部大力学习弘扬焦裕禄精神。总书记的一番话，为各级干部忠实履行职责提供了行动标杆，为弘扬为民务实清廉作风指明了前进方向。

“三害”不再，兰考早已难觅当年灾害肆虐踪迹；“焦桐”成荫，仿佛无语诉说当年感人故事。焦裕禄虽然在兰考仅工作470多天，但在群众心中铸就了一座永恒的丰碑，在党员干部心中留下了不可磨灭的印象。他的事迹之所以历经岁月风雨永为人们传颂，他的精神之所以穿越半个世纪仍然历久弥新，就是因为他“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。从牛玉儒到杨善洲，无数优秀共产党人正是以焦裕禄为榜样，以党和人民的事业为最高追求，不断丰富着党的精神宝库，烛照更多的干部奋然前行。

公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操。总书记高度概括的焦裕禄精神，其实质是始终与群众心连心、与人民保持血肉联系的宗旨意识。这与教育实践活动的主题高度契合。群众路线是党的生命线，我们今天开展教育实践活动，就是为了 4 进一步增强党和人民群众之间的血肉联系，在这个过程中，强调学习弘扬焦裕禄精神，为的是促进各级干部强化宗旨意识，恪守为民情怀，把为民务实清廉的价值理念，付诸改革建设的伟大实践，为增进人民福祉而艰苦奋斗、无私奉献。

“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”。在开展群众路线教育实践活动中，各级党委都要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。高标准才有高质量。每一名党员干部，都应当以焦裕禄精神为标杆，扪心自问当官是为了什么？能为百姓做些什么？能为后人留下些什么？把焦裕禄精神作为一面镜子，见贤思齐，反复镜鉴，常修为政之德，不移公仆之心，才能提升思想境界、增强素质能力、改善作风形象，做焦裕禄式的好党员、好干部。

（《人民日报》2014年03月19日）

以“三严三实”弘扬焦裕禄精神

—— 论把教育实践活动推向深入

人民日报评论员

如何贯穿焦裕禄精神这条红线？怎样让“三严三实”成为行为准则？这是第二批教育实践活动亟待回答的一个重大问题。能不能取得实效，关键就看这个问题解决得好不好。中央党的群众路线教育实践活动领导小组日前发出通知，强调学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，为的就是把教育实践活动推向深入，确保以实际成效取信于民。

今年3月，总书记先后强调，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实；要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。这为把教育实践活动推向深入指明了方向，为各级干部转变作风树立了标杆。

公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，焦裕禄精神之所以与教育实践活动的主题高度契合，就在于它的核心是“为民”二字，实质是保持同人民群众的血肉联系。历史深刻表明，群众路线是党的生命线，脱离群众是党执政后的最大危险。我们开展教育实践活动，目的就是祛除这个最大危险，始终密切联系群众。“榜样是看得见的哲理”，在开展活动中强调学习弘扬焦裕禄精神，就是要给各级干部提供一面镜子照一照、一把标尺量一量、一个标杆齐一齐，让为民务实清廉的价值理念，鲜明地、具体地、生动地转化为各级干部的实际行动。

为什么焦裕禄同志铸就了焦裕禄精神？为什么他能把宗旨意识贯注到工作、事业、生活的方方面面，并转化为生命不息、奋斗不止的自觉行动？关键就在于他对自己处处要求严、始终苛求实。从“吃别人嚼过的馍没味道”，到“革命者要在困难面前逞 6 英雄”，再到“任何时候都不搞特殊化”，严与实乃是焦裕禄同志一生最为厚重的底色。我们说焦裕禄精神与“三严三实”的要求高度统一，就在于自我要求的严与实，是成就焦裕禄精神乃至一切精神楷模的基本路径，是成为好党员、好干部的重要素养和方法。把握了自我要求严与实这个关键，在教育实践活动中以“三严三实”弘扬焦裕禄精神，方能深学、细照、笃行，焕发新时代党员、干部的新形象。

作风建设永远在路上，正确方法是前进的“加速器”。以“三严三实”弘扬焦裕禄精神，就是把教育实践活动推向深入的“加速器”。现在的关键是，用好焦裕禄精神这面镜子，照出自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。从严上要求、向实处着力，做到查找问题触及思想、触动灵魂，解决问题不遮不掩、动真碰硬，才能确保活动全过程不虚不空不偏不走过场，推动第二批教育实践活动取得实绩、获得实效。

（《 人民日报 》2014年04月04日）

恪守舍己为民的公仆情怀

——大力学习弘扬焦裕禄精神之一

新华社评论员

“要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己”，“像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部”。总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时，深情缅怀县委书记的榜样焦裕禄同志的光辉事迹，深刻阐释焦裕禄精神的丰富内涵，向全党发出了旗帜鲜明的有力号召。

475天的兰考工作，42年的短暂生命，化作永不磨灭的珍贵记忆，树起一座高山仰止的巍峨丰碑，凝聚成至今仍然熠熠生辉的焦裕禄精神－－舍己为民的公仆情怀，探求就里的求实作风，迎难而上的奋斗精神，朴素廉洁的道德情操。焦裕禄用自己的生命诠释出一个全心全意践行党的宗旨的共产党人的精神高度。

树木之所以参天，是因为根须深植；丰碑之所以巍峨，是因为底座牢固。焦裕禄“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，是践行宗旨的思想基础，干事创业的力量源泉，也是烛照后世、激励后人的精神财富。

焦裕禄为政一心为民，为人严以律己，彰显了中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨，体现了党员干部绝不能有任何特权的行为准则，也不能有任何特殊利益的政治品格。接受党章，在党旗下宣誓，就意味着成为这个先锋队的一员，成为人民的公仆。全心全意为人民服务，就应该成为学习和工作的出发点、落脚点。

“心中装着全体人民”，正是秉承这种强烈的宗旨意识和公仆情怀，焦裕禄才能在自己的岗位上以身示范，团结带领全县人民斗风沙、除“三害”，走上了一条开拓奋进的发展道路。至今，兰考人民仍然受益于焦裕禄当年带头种植的泡桐树，就是生动的 8 例证。

历史和现实表明，作为世界上最大的执政党，中国共产党是坚强有力的，党员干部队伍总体是好的。但毋庸讳言，形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的“四风”痼疾在一些地方和一些干部身上仍不同程度存在。在全面深化改革开局起步的关键时期，结合时代要求和历史任务大力学习弘扬焦裕禄精神，努力做焦裕禄式的好党员好干部，具有很强的现实意义。

中国正站在新的历史起点－－面对全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟目标，全面深化改革的号角已经吹响，作为领导核心的中国共产党能否坚强有力，能否建设一支高素质、高标准的党员干部队伍至关重要。

第二批党的群众路线教育实践活动已经开始，涉及6900多万党员和330多万个基层党组织。大力学习弘扬焦裕禄精神，努力做焦裕禄式的好党员好干部，要求党员干部尤其是县处级以上领导机关、领导班子和领导干部，既要时刻以焦裕禄为镜，照出自己宗旨意识上的欠缺、作风上的缺点、工作中的差距、修养上的不足，“努力向焦裕禄同志看齐”，更要在实践中继承和发扬好焦裕禄精神，弘扬推进发展、增进和谐的正能量，唱响求真务实、锐意进取、攻坚克难的“好声音”，把群众观念和群众立场落到实际工作中，以工作作风的扎实改进聚民心，以时刻为民、全心为民的无私奉献强合力，更好地推进改革步伐、增进人民福祉。

榜样力量无穷，人民事业长青。“弘扬焦裕禄精神，做焦裕禄式好干部。”正像河南省158名县(市、区)委书记近日向全省人民郑重承诺的那样，全党以焦裕禄为榜样，以焦裕禄精神为贯穿始终的红线，照镜子、找差距，正作风、办实事，聚民心、促发展，第二批党的群众路线教育实践活动必将取得扎扎实实的效果，中国特色社会主义事业必将在当代共产党人手中谱写新的篇章。

总书记3月9日在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时指出：作风建设永远在路上。各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事 要实、创业要实、做人要实。“三严三实” 一针见血地指出了当前一些领导不良作风，对领导干部如何做人，如何处事提出了殷切的希望。贯彻总书记“三严三实”要求，特别是在干部提拔使用时，需警惕“三种领导干部”。

一是要警惕票数多的“老好人”。这种领导干部平时做人打哈哈，做事敷衍，不求有功，但求无过，不大胆工作，不得罪人，不批评人，专门说好事，专门表扬人，一团和气，左右逢源。这种领导干部不能做到谋事要实、创业要实、做人要实，总是做虚事，创虚业，做虚人，对党的事业百害无一利。

二是警惕考试分数高的“专业户”。这种领导干部平时工作过得去就行，专注于考试，只要有招考领导岗位就报考，考了一个岗位又一个岗位，一个比一个好，从乡科级到县处级，从县处级到厅局级，从不满足，一路升迁，从乡下考到县城，从县城考到省城，从省城考到首都。这种领导，一个位置没坐热，又瞄上了另一个位置，官本位意识强，没有一点群众观念，一味子想当大官，而不是想干大事。

三是警惕拉票贿选的“投机者”。这种领导干部，道德败坏，手段恶劣，专门通过各种不正当手段拉领导“下水”，谋取私人利益。这种领导干部平时不认真工作，不能做到严以修身、严以用权、严以律己，而是滥用职权，想尽一切办法通过权力、钱财、美女，拉拢一些党性不强、原则性不够的领导干部为其升迁做“铺垫石”。

作风建设永远在路上，以上“三种”领导干部，在一些地方或多或少地存在，总的来说，还是动机不纯洁，作风不踏实，考虑自身利益多，为人民群众着想少，其品格、其言行达不到一个共产党员要求，干扰了正常的干部提拔机制，败坏了党风政风，其危害不可小觑，需引起足够的警惕。

（《新华网》2014年03月19日）

弘扬探求就里的求实作风

——大力学习弘扬焦裕禄精神之二

新华社评论员

“求实”是焦裕禄为人、为官、做事风格的真实写照，也是他留给我们的宝贵精神财富。总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时，把焦裕禄的求实作风概括为凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”，准确而生动地揭示出焦裕禄求实作风的本质特征，为党员干部实实在在做人做事，认真践行“三严三实”的要求，提供了参照和遵循。

半个多世纪前，焦裕禄带领兰考干部群众跑遍全县，追洪水、查风口、探流沙，寻求治理天灾的科学方法。他把坐在办公室里听汇报比做“吃别人嚼过的馍”。正是凭借这股探求就里的求实作风，兰考人民找到种植泡桐等治理水沙碱“三害”的良策，从此走上根本改变兰考和兰考人民命运的新路。

“看到泡桐树，想起焦裕禄。”焦裕禄精神在兰考这片土地上不断传承，他的求实作风为后人树立了典范。以焦裕禄为榜样，今天的党员领导干部需要自省：是不是做到了从实际出发谋划事业和工作，使政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际；是不是做到了脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩；是不是做到了对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

在新的历史条件下弘扬求实作风，就是要坚持实事求是的思想路线，坚持一切从实际出发。只有真正搞清楚本地区本部门本单位的实际情况，真正发现影响改革发展稳定的突出问题，真正了解人民群众的所思所盼，才能用科学的方法开展顶层设计，11 遵循客观的规律全面深化改革。只有勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，才能不断开创事业新局面。

在新的历史条件下弘扬求实作风，就是要扎根基层，从人民群众的伟大创造中汲取不竭动力。为什么焦裕禄在兰考工作只有一年多，却能够在群众心中化为永恒？就因为他能扎根基层，在实际工作中做到了一身土、两腿泥，接地气、长底气。现在交通便利了，一些同志却是“身到基层心在城”，名义上下了基层，实际成了“空中飞人”、“走读干部”，坐不住也待不久，把基层锻炼当作“镀金”和“台阶”，在焦裕禄精神面前应感到汗颜。

在新的历史条件下弘扬求实作风，就是要多到群众最需要的地方去解决问题，多到发展最困难的地方去打开局面。联系实际才能取得实效，解决问题才能达到目的。党员领导干部只有迎击问题挑战，经受实践磨砺，才能不断提高推动改革发展的能力、做好群众工作的能力、驾驭复杂局面的能力，也只有通过实干，才能增强敢负责、敢碰硬、敢担当的精神。

在新的历史条件下弘扬求实作风，就是要以正确的政绩观，取得符合科学发展要求、不掺水分的工作实绩。实践是标准、实绩是依据、实干是导向。干事兴业，关键是把好干部选出来、用起来。归根结底，是完善选人用人机制，使那些重实际、说实话、办实事、求实效的干部得到褒奖和重用；使那些做表面文章、热衷于形式主义、严重脱离群众的干部，受到警醒和惩戒，用为民务实清廉的良好形象凝聚党心民心。

当前已经启动的第二批群众路线教育实践活动，聚焦基层、开展在群众家门口，需要吹糠见米、立竿见影，务求取得群众满意的实际效果。这是对求实作风是否得到真正落实的一次大检验，是对基层党员领导干部教育实践成果的一次大考察。

空谈误国，实干兴邦。我们行进在全面深化改革新征程，向着实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦大步迈进。面对宏伟目标和艰巨任务，继承党的优良传统、弘扬党的优良作风，始终保持党同人民群众的血肉联系，求真务实、真抓实干，必将汇聚起攻坚克难的强大力量。

（《新华网》2014年03月20日）

砥砺迎难而上的奋斗精神

——大力学习弘扬焦裕禄精神之三

新华社评论员

经济发展了，生活富裕了，还需要艰苦奋斗吗？习近平同志在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，要大力弘扬学习焦裕禄精神，特别要学习他“敢教日月换新天”“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神。这一论断深刻揭示出焦裕禄奋斗精神的本质特征，深刻回答了一些人心中的疑问，也对全体党员干部提出了明确要求。

奋斗是干事创业的动力。50多年前，正是凭借着顽强奋斗，焦裕禄带领和激励兰考人民创造了彻底驱除“三害”的奇迹。面对黄沙漫漫、盐碱茫茫，冰凌遍野、枯草抖动，他没有丝毫退缩和畏惧。“就有天大的艰难，也一定能杀出条路来”的豪言壮语，“不达目的，我们死不瞑目”的铮铮誓言，不仅温暖了百姓的心，也激发了干部的斗志。盘踞已久的灾害和贫穷，被顽强拼搏的钢铁意志和敢于胜利的英雄气魄渐渐击退。

焦裕禄同志的奋斗精神，展示了一名党员干部的光辉品质，彰显了我们党多年积累的优良传统。它来源于对宗旨意识的深刻践行，对党的作风的一贯秉持，对人民情怀的忠诚书写，对历史责任的大义担当。我们党90多年的发展史，处处铭刻着不屈不挠、艰苦卓绝的奋斗足迹。新中国成立以来特别是改革开放以来的每一个成就，都浸透着百折不挠的艰难攀爬。经验反复证明，成就任何一项事业都离不开与困难作斗争。当历史的接力棒传到我们这一代人手中，继承并不断发扬迎难而上的奋斗精神，是党的各项事业持续向前推进的重要保障。

今天，我们的物质基础和社会环境都得到了极大改善，但“发展起来以后的问题一点不比不发展时少”，解决这些问题的复杂程度、敏感程度、艰巨程度，丝毫不比过去轻。大到中央简政放权、房价调控、养老改革、雾霾治理，小到地方公开决算、节能减排、公车管理、电价调整，都如同焦裕禄同志在兰考治沙、治水、治碱一样，面临着家底不清、路径不明、意见多元的复杂环境，存在着新老问题交织、新旧矛盾叠加的重重困难。“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。”在涉险滩过深水的改革重任、稍纵即逝的发展机遇面前，缺少拼搏意识、没有奋斗精神，怎么行？

越是风急雨骤，越需坚定信念；越是坎坷多艰，越要勇往直前。学习焦裕禄同志的奋斗精神，就是要学习他藐视困难、敢于碰硬的大无畏精神。只要有闯的勇气和干的决心，始终保持昂扬向上、开拓进取的状态，就没有迈不过的坎、蹚不过的河。有些党员干部面对改革发展的困难，却背上了包袱、放不开手脚，甚至放弃努力、裹足不前。还有一些党员干部则在成绩面前逐渐丧失了奋斗精神，试图躺在功劳簿上“睡大觉”。殊不知，社会发展犹如逆水行舟，不进则退，任何自满和懈怠都会延误发展时机。小富即安难成大事，富而思进方堪大任。把成绩作为奋斗的基础，把困难当作夺取胜利的起点，不断放眼新的征程昂扬奋进，才不负人民期待，不辱历史使命。

当然，知难而进、迎难而上，不等于急功近利、盲目冒进。学习焦裕禄的奋斗精神，除了要有“上天揽月、下洋捉鳖”的雄心壮志，还要具备“逢山开路、遇水搭桥”的能力。“狭路相逢勇者胜，勇者相逢智者胜。”各级党员干部务必要把奋斗精神转化为咬定青山的韧劲、审时度势的眼光、统筹兼顾的韬略、勇毅笃行的魄力，不断提升驾驭复杂局面的水平，统筹谋划各项工作，协同推进各种措施，妥善平衡各方利益，从而引领正确的奋斗方向，找到改革发展的最佳路径。

不经巨大的困难，不以艰辛的奋斗，就不会有伟大的成就。民族复兴中国梦的光明前景在召唤我们，全面建成小康社会的胜利曙光在照耀我们。在第二批党的群众路线教育实践活动深入开展之际，学习对照焦裕禄同志的奋斗事迹，砥砺迎难而上的奋斗精神，必能激起全体党员干部的奋斗热忱，汇聚起全体人民投身改革、实现中国梦的强大力量。

（《新华网》2014年03月21日）

培育朴素廉洁的道德情操

——大力学习弘扬焦裕禄精神之四

新华社评论员

高尚的道德情操是超越时空的，绝不会因为时间流逝而黯然失色。

50年前，焦裕禄同志匆匆离开了深爱着他的父老乡亲，离开了自己亲手栽下的泡桐树苗，离开了为人民鞠躬尽瘁的工作岗位。但他短暂一生所彰显的道德情操，至今仍照亮着后人奋进的道路，为我们指引前进的方向。

总书记在兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时，高度凝练地总结了焦裕禄为人为官所秉持的道德情操——艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”。大道至简，大美无华。总书记的深刻阐释、深情表达，唤起了那段催人泪下的珍贵回忆，引发了历史情景与当代心灵的强烈共鸣。

排内涝、战风沙、治盐碱，县委书记焦裕禄带领全县人民奋战在改天换地、改变命运的最前沿。晴天一身土，雨天两腿泥，袜子补了又补，他却说，“跟贫下中农比一比，咱穿得就不错了。”因为是他的孩子看戏没票被放行，事后他严训孩子，如数送还票钱，还建议县委起草通知，不准任何干部特殊化，不准任何干部和他们的子弟“看白戏”。声声斥责如响耳畔，件件往事犹在眼前。这是焦裕禄艰苦朴素的生活态度、家风家教的真实写照，也是他不搞特权、廉洁奉公的生动示范。

焦裕禄很普通，“常常开襟解怀，卷着裤管，朴朴实实地在群众中间工作、劳动”，和普通群众并无不同；尽管普通却不平凡，因为他对家人的严格管束、对道德的至高追求，无不体现对自身的严格要求，对权力本质的深刻认识，对特权思想的坚决抵制。作为党员领导干部，不仅要学习他“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”的生活态度，更应效仿其“鞠躬尽瘁、死而后已”为官追求，志在改变兰考落后面貌的为政信 念。正因此，总书记明确要求党员干部“把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足”。

看得见的是操守行为，看不见的是精神信仰。心系苍生、情怀百姓，方能以修身齐家律己，以治国平天下言志。党员干部坚定树立为人民利益而奋斗终生的政治信仰，把群众的冷暖幸福看得比天大，才能自觉践行严以修身的道德操守，坚决遵守廉洁奉公的为政准则，不谋私利，不徇私情，不耍特权，先忧后乐，才能对得起共产党员这个响当当的光荣称号。

毋庸讳言，如今确有少数党员干部官做久了，渐渐放松了自我要求，降低了节操标准，慢慢萌生“有权不用、过期作废”的心态，“公家便宜不占白不占”的心理，甚至动了“人不为己、天诛地灭”的歪念，一点点偏离廉洁奉公的正道，一步步滑向权为己用的邪路。“四风”三尺冰，绝非一日寒。消极腐败的行为常常在作风操守的罅隙里悄然滋长。收紧作风的口子，握紧公权的把子，严以修身、严以用权、严以律己，绝不给不良作风的微生物以可乘之机，党员干部就能经受艰苦条件和复杂环境的考验，推动党和人民的事业蓬勃发展。

马克思说过：“我们的事业是默默的，但她将永恒地存在，并发挥作用。面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”因为志存高远，所以信仰坚定；因为牢记宗旨，所以节操坚守。焦裕禄留给我们的精神财富，激励我们把对道德情操的涵养融入为人民利益的奋斗之中。如此，我们定能在实现中华民族伟大复兴的壮阔历程中，体悟崇高的力量，创造无愧于先辈和时代的业绩。

（《新华网》2014年03月22日）

第四篇：学习焦裕禄资料

老师写教学手记或叫教学随笔好处很多，在当今全面推进新新课程、大力改进课堂教学改革的过程中，教师写教学手记显得尤为重要。

1、数学教学日记可以帮助教师养成反思习惯

语言是思维的结果。一次教学手记的撰写过程就是一次教学经验升华与提高的过程。在教学手记里，数学教师会反思自己教学的成功与欢乐，会反思自己的遗漏与不足，会展望自己的教学理想与希望。而教学日记的撰写使得反思成为教师的习惯。

所以，通过写数学教学日记可以促使教师在实践中不断地认识自己。每当我们回望数年、数月的教学日记，定会发现，在教学中给我们带来成功与失败的主要原因是什么，我们的教学盲点又在哪里的时候，那一篇篇、一本本的教学日记就是自己教育生涯的真实记录。

2、教学手记（是教师备课的重要环节）

预设与生成是课堂教学的两翼。备课是教学预设，而生成永远是课堂流动的活水。丰富多彩的教学过程与我们的教学预设完全一致几乎是不可能的。所以，完整的备课应该由两部分构成：一是我们带进课堂的预案，二是课堂中师生共同互动中产生的新思想或新的问题。前一部分，学校都给予了足够的重视，但对后一部分都有所忽视，而这一部分对教师成长的影响却远甚于课前备课，教师成长、成熟在很大程度上是由这部分决定的。

另外，教学手记理应成为教师上课的备忘录，是教师一堂课得与失的记录。但又不仅仅是记录，它应该是源于课堂又高于课堂，并对课堂予以深层的梳理与挖掘。写得多了，对教师是一种心智与能力的提升，也是一笔不可多得的精神财富。

克己奉公

廉洁从教

————参观学习焦裕禄事迹展览心得体会

西棘针小学

常雷鸣

李宏育

以前在对焦裕禄同志事迹的认识上比较模糊，只知道个大概，具体的情况不是很了解。这次通过参观学习，可以说，近距离地观察了解了焦裕禄同志感人的事迹和崇高的精神。通过参观学习，内心很受感动和鼓舞，感到很受教育。结合参观学习情况，个人也进行了一些思考，为什么焦裕禄同志离开我们有40多年了，他的事迹至今为人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂？现在重温他的事迹后仍然感受到巨大的鼓舞？关键就在于他心里时时刻刻装着百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。

通过学习，我们不光是缅怀焦裕禄同志，更应该学习焦裕禄同志精神，努力干好本职工作，以实际行动践行入党誓词。要学习焦裕禄精神，我觉得，关键是要学习以下几点：

首先，学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业，“敢教日月换新天”的奋斗精神，大兴艰苦奋斗之风。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，是我们党的立业之本、取胜之道、传家之宝，也是焦裕禄精神的精髓。焦裕禄同志以他的一言一行对艰苦奋斗作了生动的诠释，这也正是他赢得群众拥护和爱戴的重要原因。我们学习和弘扬焦裕禄精神，要始终牢记“两个务必”，在任何时候、任何情况下都自觉践行学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难、不惧风险，“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神，大兴知难而进之风。知难而进、迎难而上是中国共产党人的宝贵品质，也是焦裕禄精神的重要内容。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要始终保持一种敢做善成的勇气、保持一种逆势飞扬的豪气，不怕矛盾复杂、不怕任务艰巨、不怕责任重大，敢于挑起重担，敢于克难制胜，敢于奋勇争先。要变压力为动力，善于在挑战面前捕捉和把握发展机遇，善于在逆境中发现和培育有利因素，夙兴夜寐思改革，废寝忘食谋发展，以昂扬的精神状态和优良的作风投入到工作中。

另外学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，大兴敬业奉献之风。清正廉洁、无私奉献，是共产党人先进性的重要体现，也是焦裕禄精神的鲜明特点。焦裕禄同志不怕苦、不怕死，不为名、不为利，完全彻底地为人民服务，以勤政为民、廉洁奉公的实际行动，展现了共产党人的高尚情操，在人民群众心目中树立了崇高的形象。我们学习弘扬焦裕禄精神，就要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，为党和人民事业任劳任怨、无私奉献，以实际行动推进科学发展、促进社会和谐、造福人民群众。要把人生价值与党和人民事业的发展紧密结合起来，多想群众少想自己，多想事业少想名利，坚持在其位、谋其政、尽其责，做到为师一时、就要多给孩子知识与技能。坚持立身不忘做人之本、坚持慎独慎微，不该做的事情坚决不做，自觉拒腐蚀、永不沾，始终保持共产党人清正廉洁的政治本色。

第五篇：学习焦裕禄精神

学习焦裕禄精神的心得体会

焦裕禄同志离开我们已经半个世纪了。总书记在兰考调研时指出，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。田保华局长强调，学习弘扬焦裕禄精神，要做到深学、细照、笃行、带头。通过再学焦裕禄事迹，我深切感受到，焦裕禄精神之所以永恒，其本质就在于他始终坚定不移践行党的宗旨，始终与群众坐在一条板凳上想问题，始终站在群众的立场上去解决问题。我们学习弘扬焦裕禄精神，最需要做的就是离群众近些、再近些，真正做到和群众心贴心。只有这样，我们才能看到群众真实的生活状况，了解群众的真实想法，发现群众的伟大力量，更好地解决群众的实际问题。

焦裕禄同志一到兰考，就组织县委委员到火车站看望因灾荒背井离乡的乡亲们。对照他对群众的深厚感情和公仆情怀，我们往往习惯于眼睛向上，主动关心了解群众的疾苦、倾听群众的呼声少，有时甚至见着群众的问题绕着走。焦裕禄同志在兰考短短的400多天，几乎走遍了全县所有的村，掌握了大量的第一手资料，虚心向群众学习请教，很快找到了抗击灾害的有效办法。对照他脚踏实地干事业的求实精神和尊重客观规律的科学态度，我们却习惯于在办公室看文件、听汇报，即使下到基层去，大多走马观花，看门面窗口多，看后院角落少；作“指示”提要求多，听意见解难题少。焦裕禄同志以共产党人大无畏的英雄气概，带领全县人民战风沙、抗洪灾、治盐碱，一举摘掉了重灾区的帽子。对照他勇于克难、善做善成的勇气，我们的担当精神却远远不够，遇到难题犹犹豫豫、瞻前顾后，干工作满足于一般，甚至应付。焦裕禄同志坚决让孩子补上电影票钱，不让孩子“看白戏”，还制定了相应的制度约束党员干部。对照他不搞特殊化、廉洁奉公的高尚道德情操，我们有时候却讲排场、讲待遇、讲体面、讲舒适，在公和私上划不严界限。凡此种种，不胜枚举。我们的确离焦裕禄太远

了，离群众也太远了！

民心向背，党之兴亡。脱离群众是我们党长期执政的最大危险。如果失去群众的支持和拥护，甚至被群众所排斥、所不容，不仅我们工作的难度会越来越大，甚至有丢掉政权的危险。因此，“离群众再近一些”应该成为党员干部的思想自觉、行动自觉，让党员干部这一鱼儿能在群众的海洋中畅游。

离群众再近一些，需要我们心里面真装着群众。只有我们把群众时刻放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众真正当做亲人，群众才会把我们当做亲人。总书记告诫各级领导干部，要像爱自己的父母那样爱老百姓。作为领导干部就当以人民群众为父母，为自己父母添置棉衣的时候，想想困难群众能否温暖过冬；照顾生病父母的时候，想想群众的医疗问题有没有解决；当父母遇到问题的时候，想想群众实际困难有多少；父母交代的事怎么办，面对群众的困难就应该怎么办。领导干部当视自己为百姓，总书记曾给市、县委书记念过一副对联：“得一官不荣，失一官不辱，勿道一官无用，地方全靠一官；穿百姓之衣，吃百姓之饭，莫以百姓可欺，自己也是百姓。”这副对联以平实的语言揭示了官民关系，就是官出于民、必也为民，只是社会分工不同，没有高低贵贱之分。领导干部只有把自己当做老百姓，才能更好地站稳群众立场，与群众心心相印。政策制定让群众参与，项目上马问群众意见，工作落实让群众监督，只有这样才能赢得群众对我们工作的理解和支持。

离群众再近一些，需要我们工作上真依靠群众。民如水，官如舟，舟行千里，水以载之。如何做到依靠群众？要与群众为友，真正走近群众。搞调研不做接待方案、不搞级级陪同，抬腿就走、推门就进，入农户上炕头、下农田坐田埂，和群众坦诚相见、言所欲言。我们现在和群众在一起的时间太少了。市委书记应走遍所有的乡，县委书记就应走遍所有的村，乡镇党委书记就要访遍大部分的户。只有充分地

深入接触群众，才可能摸清群众的思想脉搏，了解基层的真实情况，真正找到问题的症结所在，有的放矢地开展工作、解决问题。要拜群众为师，真正问计于群众。群众中蕴藏着大智慧，有使不完的招法。要尊重群众的创举，善于总结和运用群众中一些好的做法和经验。要尊重群众的主体地位，把事情原原本本地向群众交代清楚，最大限度地激发群众参与发展的热情。

焦裕禄同志的精神非常崇高、圣洁、伟大，是我们立身、立行、立言、立德的标杆，学习焦裕禄精神，是我们毕生的任务。