优秀中队申请材2料

第一篇：优秀中队申请材2料

优秀中队申请材料

——信息管理系新闻中队

信息管理系新闻中队是一个朝气蓬勃，充满生机和活力的集体。在学院领导及系领导亲切关怀下，同时也在中队长李小妹老师和王鹏辅导员的带领下，新闻中队同学们锐意进取，共同努力，共同进取，在中队警务化管理方面，思想教育学风建设及课外活动等方面取得了较好的成绩。

一、中队基本情况介绍

信息管理系新闻中队由李小妹担任中队长，王鹏为中队辅导员。中队有7个班级共408人组成，分别为10级新闻1班66人，10级新闻2班72人，11级新闻1班53人，11新闻2班53人，11新闻3班56人，12新闻1班56人，12新闻2班52人。中队组织健全，为了更好的响应学院实行警务化管理特成立了由王鹏辅导员领导的新闻中队学生管理机构，分别为生活组、学习组、宿管组。中队队风良好，能积极开展精神文明创建活动，全体中队学生积极进取，团结合作，集体荣誉感强。在同学们的共同努力下，学年度考核位于系全体中队考核前两名，并且09级毕业生就业率达到了97%，远远超出预定目标。新闻中队纪律严明，严格遵守学院规章制度，在学院的专项整顿活动中，新闻中队并未发现一名同学参加非法组织，在过去一学年中也无大违纪现象和安全事故发生。

二、中队组织情况介绍

（一）新闻中队学生管理机构

中队学生管理机构由中队辅导员王鹏老师领导，现共计17人，生活组9人，学习组5人和宿管组3人，组员由11级和12级学生组成，每小组均由11级担任组长负责日常工作安排与反馈。每组所负责的工作是不相同的，其中生活组负责中队各班寝室每天的内务检查与监督，保证了中队内务卫生达到标准；学习组日常工作为每天晚自习对中队各班级人数、卫生、自习纪律考核与督促，为同学们营造一个安静，卫生的学习环境，同时学习组也负责对整个中队各项日常工作的记录与反馈；宿管组主要负责中队各班每天晚上就寝情况的登记与监督。中队学生管理机构的三个组在王鹏辅导员的带领下，严格遵照学院规章制度秉着“认真严谨、自我管理、自我完善、尽职尽责”的原则，做到“日记载、周评议、月考核”更好的服务新闻中队。

（二）新闻中队党团组织

新闻中队党团组织健全，每学期定期召开例会，党员同志及入党积极分子们一起学习并对于一些党内相关问题进行讨论并做下记录，要求所有成员必须遵守组织纪律，严格要求自己，起到示范榜样作用。在学生党员的推荐工作中，严格按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，健全机制，严格遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，规范党员发展程序。

三、中队活动介绍

（一）“环保循环，以书会友”捐书换书活动

为了进一步退进书香校园建设，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，激发新闻中队同学读书的兴趣，提升

大家的审美情趣和人文底蕴，同时也为了绿色环保，资源再利用。在新闻中队王辅导员和其他领导老师的大力协助与支持下，新闻中队于3月20日下午2：30——5：00在2栋303教室由中队学习组策划举办了“环保循环，以书会友”捐书换

书

活

动。

（二）“优秀寝室评比”活动

夏季即将来临，为了督促中队同学们搞好寝室内务卫生，防止病菌传染为自身提供一个干净卫生无味的寝室环境，中队生活组特策划举办了一个中队“优秀寝室”评比活动。

（三）“绿色环保”活动

为了响应学院绿色环保倡议，新闻中队参加了信息管理系里的“绿色环保，大树签字”活动。

（四）“艾”在，希望就在捐款活动

四、中队实践实训平台——《警信报》

《警信报》隶属于信息管理系，创刊于2010年11月12日，《警信报》的创刊理念是为了给法制新闻专业的学生提供一个重要的实践实训平台和培养学生的实习实践能力。他们的每一段文字，每一张图片，每一块板块，每一次突破与创新都是《警信报》成员夜夜苦思冥想的结果。广大读者的喜爱与鼓励是他们的不懈的动力，他们始终相信，只要付出一定会有收获。他们将会用积极的行动，满腔热血，理性的思维以及权威风格来见证每一期《警信报》。

五、中队班级及个人的获奖情况介绍

新闻中队的同学们朝气蓬勃，充满激情与活力，积极参加学院里的各种比赛活动，不断创新思维提升自身能力，11新闻1班团支部在2012——2013年度评为院级“先进团支部“；11级新闻2班张稀同学获得“安徽省大学生职业规划大赛”铜奖，“合肥市节水宣传金点子”二等奖以及在系里“主持人大赛”和“演讲比赛”都获得优异成绩；11新闻3班在院级“寝室文化展”获得优秀奖；12级新闻1班闫威同学获得院级计算机文字速录比赛的优秀奖。在学院首届学院贺年卡设计暨第四届平面图像设计大赛中，新闻中队11级的同学们报名人数达到169人，最终获奖人数达到20多人。

以上是对信息管理系新闻中队做一简单的事迹材料介绍，希望学院能批准我们的申请。

申请人：信息管理系新闻中队 申请时间：2013/5/21

第二篇：优秀中队材料

优秀中队材料

青春风采 快乐飞扬

青春，飞扬着理想，飞扬着流光溢彩的梦，飞扬着饱含热情的歌，飞扬着朝气蓬勃的诗，飞扬着生命最年轻的活力„„

青春的风，绕过他们脚踝，拂过他们轻盈的衣服，又爬上她们红润的脸庞。青春的风，划过他们被汗水淋湿的发梢，在笑容洋溢的脸上停留片刻后，又跳跃在他们奔跑的双脚上了。他们是一群浑身散发蓬勃活力，活泼开朗快乐的少男少女们，他们伴随着青春的旋律，沐浴着快乐的阳光飞扬在乌克中学的校园里，飞扬在初一（98）中队的集体当中！

他们有着飞扬的个性，在属于快乐的季节里尽绽风采；他们有着无畏的自信和勇气；他们更有着满怀对集体的爱与热情！

和谐·快乐

和谐是乌克中队的主旋律，伴随着和谐的音符，队员们快乐成长。

乌克中队是一个成绩优异，充满活力的中队。队员们你追我赶，你争我夺，竞争激烈，互不相让。但又不失队员间的关爱。遇到有同学生病，不能到校上课时，他们中就会有人抢着为他打电话告知作业。生病的队员一天能接到6、7个电话，病愈后的队员笑称：“啊，我昨天成了接线员了！”“嘿，这道题不简单呀，谁能帮帮我？”立刻，课桌旁便挤满了一圈小脑袋，大家你一言我一语的讨论起来，总有高手讲出思路，给出答案。其他队员便会回他一个善意的玩笑：“哟，脑袋变聪明了嘛！”之后便是一阵笑声，笑声中让他们的友情更加坚固，让校园生活更加和谐。

“有时责任也是一种幸福,因为爱与责任同行!”面对如此可爱的队员，辅导员永远都在不知疲倦地工作着，他用他儒雅的风度，对真善美的追求感染着乌克的每一位队员。辅导员爱同学就像爱自己的孩子一样。一个眼神，是为他的孩子们的成功而流露的欣喜；几句话语，是为他们的失败而显露的操心。辅导员对他们的关爱让师生之间的关系更加亲密、和谐。

在乌克中队人人都有一颗火热的心，一份暖暖的爱。在乌克中学这个充满爱心的摇篮里他们懂得了什么是感恩，一个人该怎样去感恩。他们以每年的“妇女节”“教师节”等节日为契机，主动向父母、老师感谢养育之恩和培育之恩。今年南方地区遭受了雪灾，当他们得知了灾区人民的灾难后，他们中有二十多位队员在寒假里向自己所在的小区捐款。开学初，队员们得知了贵州省毕结县的雪灾情况后，大家又纷纷解囊，其中队员龙金凤、刘振国等都拿出了自己过年的压岁钱捐给了灾区的同龄人，全队捐款近千元。在这个中队里，每个队员都用自己的实际行动谱写爱的乐曲，让和谐之音更强烈。

求知·快乐

在这环境幽雅、严谨有序的校园里，“文明礼貌，勤奋好学，独立思考，求实创新”十六字的“学风”如同烙印，铭记于每一个队员的心中，并表现在每一个队员的行动上。在飞扬中队窗明几净的教室里、气氛活跃的课堂上，传出琅琅的读书声，一双双眼睛注视着老师，透出对知识的渴望。

乌克中队的队员们都十分地热爱学习。他们上课时专注的眼神，老师提问时积极举手发言，不论答案对与错，其余的同学都给予了他们鼓励与赞扬。不难看出，每一位同学都想从老师那里学到更多有趣的知识，训练自己的思维及表达能力。为了提高学习较为困难的队员对学习的信心，乌克中队的辅导员为他们开展了一个“帮困小组”活动，让学有余力的队员结成对子，开展“一对一”“多对一”、“师徒结对”的互助活动。队员们相互取长补短，共同进步，力争让人人都成为“智多星”。队员们的努力都得到了不小的回报。乌克中队的队员们都严格地要求自己，在求知的过程中不断充实、提高自己，感受到了求知的快乐。

活力·快乐

在学校里，举办了丰富多彩、不同形式、各种各样的活动。这些活动伴随着他们将要度过初中三年多的时光。它们不仅在潜移默化中扩大了队员们的知识面，提高了他们的艺术水平，使他们充满活力。

中队多次举办了主题班会，值得一提的是，这些主题班会都是由队员自己策划，自行开展，自己主持的，且每次班会都有独特之处，开发了队员们的潜能，也展示了队员们的才华。中队里有书法高手、篆刻高手、唱歌能手；有小小舞蹈家；有创新能手；还有校园活动小主持人，小记者。正是他们组成了校园精英，点缀了美丽的校园，为校园增添了活力。

一年一度的运动会，则深刻地体现出了队员们之间的团结和集体荣誉感。他们虽然没有刘翔的速度，却同样精彩；他们也没有姚明的高度，却仍然激扬！记得，并足跑训练时，队员们一次次地摔倒，磨伤了脚踝，弄脏了衣服，却又一次次勇敢地站起，共同数着节拍，齐步向前！这样毫不气馁的精神，让观者的敬佩之情油然而生。耐力跑时，跑得快的队员努力拉着落后的奋力向前奔去，快到终点的队员也义无反顾地回头帮助身后的队员，而在观众席上的队员拼尽全力的加油声，喝彩声，也为这一幅动人的画添加了精彩的一笔。每一次起跑，都充满了希望；每一次腾空，都迸发出力量；每一次失败，都孕育着成长；每一次成功，都书写出激昂！

在学校文艺活动中，中队也不甘落后。“冬之韵”的舞台上，总能看到队员们的身影；在校母语节上，队员们激情澎湃的朗诵和演讲博得了阵阵掌声；在校英语节上，总能听到队员们标准的发音和令人捧腹的精彩小品；校文艺晚会上，所有队员或唱或弹或演或舞，都积极努力地为中队争取荣誉。这些绚丽多彩的活动给予了队员们一个秀出自我，展现活力与风采的舞台。

收获·快乐

付出更多，收获更多，快乐更多！队员们的努力换来了累累硕果。这份分外甘甜的滋味，滋润和温暖着每位队员的心。自从预备班起，中队就在各个方面崭露头角。在学校的一次校文艺晚会上，中队就用激情饱满的歌声获得了年级第一名、学校二等奖的好成绩；在中队队员们的共同努力下，在中队团结协作的和谐氛围下，中队取得了学校“环境卫生标兵班”、“个人卫生先进班”、“执勤先进班”、“常规示范中队”的荣誉称号。在荣誉面前队员们欣喜万分，他们珍惜努力的来得荣誉，但这他们也懂得把荣誉当作是一种激励，激励队员们向更高的目标迈进。

在乌克中队这个大家庭中，队员们在实践中学会了做人，学会了求知，学会了办事，学会了健身。他们用自己亮丽的身影在乌克中学校园里划出一道长长的迤俪的风景线！

成长快乐，快乐成长；飞扬青春，青春飞扬！

第三篇：优秀中队

评选优秀中队申报材料

六（2）中队少先队工作总结

北雀三小六（2）中队

时间过的真快，回顾一年来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道。这两个学期，我中队在学校领导的正确领导下，以少先队大队的计划为指针，深入开展了各项有意义的中队活动，使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。现将各方面情况总结如下：

一、坚持做好少先队的各项常规工作，促使中队组织充满活力。㈠、坚持规范的升旗仪式。每周一我中队全体人员肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，激发学生的爱国热情，使队员受到了一次又一次的教育。

㈡、充分利用中队板报、手抄报等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。

㈢稳抓常规管理。紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初进行常规训练，常规训练非常重要，要严格要求，使学生尽快恢复良好的行为习惯，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。

㈣.充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。利用班队会，加强学生的德育教育。利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

㈠、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。为保证养成教育的实效性，我严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；我还为规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，中队干部每周进行不定期的检查，通过中队会及时表扬、批评，让小队与小队、队员与队员之间进行评比。

㈡.根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用教师节、国庆节、征文比赛、参观博物馆、等有利契机，培养队员热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱他人的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

㈢、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，做好眼保健操，养成良好的卫生习惯。由于队员们养成了良好的卫生习惯，因此，这两个学期我们中队的卫生眼操检查每个星期都获得满分。

三、少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。

我们六（2）中队通过主题队会、演讲、作文比赛、书画、诗歌朗诵、参加征文比赛等丰富多彩的活动形式，激发队员意气风发、锐意进取的满腔热情，引导和启发少先队员思考，使他们在活动中锻炼成长 九月份，通过教师节对学生进行尊师重教的教育，同时我们开展了手抄报评比活动。

十月份，为积极迎接国庆的到来，对学生进行爱国主义教育，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。组织队员开展“我为祖国献礼”的讲故事比赛，增强队员的爱国情怀。

十一月份，组织队员积极参加大课间活动。

十二月份，为迎接期末考试，组织开展“比、学、赶、帮、超”的活动，让队员们相互之间互相帮助、互相学习，以达共同提高之目的。

本学期利用妇女节、清明节、劳动节、数学节、阅读节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会。如：“我为妈妈包饺子”活动，“以书为伴，让梦想飞翔 ”詩朗诵会和征文活动，组织每个队员开展阅读小报评比活动，组织同学们到社区开展学雷锋活动。通过开展系列活动，队员们得到了锻炼，增长了才干。

此外，我们还利用班队课对学生进行安全教育，心理健康教育，如何预防肺结核病等方面的教育，让学生健康成长。

我们六（2）中队2013年获得校级文明班级，这两个学期每周都获得文明示范班；在第九届校运会中获得两项集体奖，十九人次获奖。2015年我中队获校级迎新商品交易会最佳人气奖；2014年获数学节“智慧与速度”数学计算接力赛六年级组第一名；2014年国庆墙报比赛获一等奖；2014年我班参加“我是小主编”数学小报比赛有6人分别获得一、二、三等奖；我们多次参加各级组织的征文比赛，其中陆晓云同学的征文还在全校的特别栏目中展示出来；2014年我们组织学生参加“美好梦想，安全起步”交通漫画比赛有6人分别获柳北区一、二、三等奖，其中陆晓云、游婉盈同学获自治区级奖，陆晓云同学获柳州市一等奖。我班还有部分同学参加柳州市组织的无线电测向活动两人获市级一等奖，一人获二等奖。

辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体队员的努力结果今后我们还要继续努力，大胆创新，一如既往的踏实工作，奋发进取。

第四篇：优秀中队材料

优秀中队事迹材料

——五（1）中队

在我们美丽的甘肃陇南康县，燕子河畔的城关一小，有这样一个众口交赞的中队——五（1）中队。队里有这样一群孩子，他们天真活泼的笑容，纯洁善良的心灵，乐学奋进的精神犹如一群翱翔蓝天的雏鹰，他们那六十一颗火热的童心，迸发出无尽的朝气与活力。

一、中队的概况

无论什么时候走进我们五（1）中队，你都会被深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面打扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心；清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。的确，我们五（1）中队就是这样一个优秀中队，中队的每一个队员都视中队如家。

我们中队现有队员61人，其中男生31人，女生30人。本学期班干部实施“固定岗”和“轮流岗”，分批开展班级管理和小干部能力培养。中队组织机构合理，队员奋斗目标明确，关心集体，学习风气浓厚，竞争意识强。

二、中队的风采

1、良好班风从我做起

为了抓好小学生日常行为规范教育、集体主义教育，让学生养成良好的学习、生活、行为好习惯，进一步促进校风、校貌建设，我们康县城关第一小学组织开展了“争做文明小少年”活动。我们中队每位队员都从自身做起，从“路队”、“纪律”、“卫生”、“普通话”等方面严格要求自己，不给班级扣分，在学校组织的各项比赛中，不服输、争第一，使我们中队每月都被评为“五星级班级”。

队员严于律己，队干部更是身先士卒，处处起到模范带头的作用。每个学期初，中队干部都主动与班主任一起讨论确定学期班级工作计划，在班主任的指导下又有序地开展班级各项工作。特别班队课、黑板报、评比角等工作，队干部能合理地安排全体队员都参与到各项活动中。

2、特色管理人人参与

为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为班级的主人，我们中队在本学期班级管理中采取“固定岗全员上岗、轮流岗分批管理”的方法。“固定岗”，就是班级中的一个服务性的固定岗位，要求班级61位同学人人根据自己的实际情况，必须选择一个服务性项目（如：“灯长”、“门长”），发扬“我为人人，人人为我”的奉献精神，培养班级主人翁的责任感。而“轮流岗”，就是让全班同学轮流（定期互换）担任班委，体验不同的班委角色。“轮流岗”由班主任根据班级实际设置岗位，要求每一个同学根据不同岗位的职责和要求，找到适合自己的岗位。在队干部的带领下，每个学生都有一定的自我管理能力，较好地完成各项工作。

3、大局意识处处体现

我们中队在自我管理中，强调队员要有集体观念，平时在学习、生活中有着团队合作精神，都能做到互相帮助，共同提高。通过团队合作精神的培养，现在我们中队队员都知道他们每一位都代表着中队的形象，每个人都要为中队争光做点事情。

“秋季运动会”的800米赛道上，我们中队的李乐同学被挤倒后，迅速爬起来，顾不上身上的伤口给自己带来的疼痛，咬紧牙关，最终取得了第二名的好成绩；“我的中国梦”的演讲现场，我们中队的吕航同学声情并茂，赢得了评委和其他参赛选手的掌声，最终夺得了年级第一名的好成绩；“六一节”演出舞台上，61名队员，61颗红亮的心，手拿快板说出了校园的新变化、说出了校长的爱校如家、说出了老师们的辛苦操劳，也说出了我们五（1）中队的信心，夺得了年级第一名的好成绩„„

三、多彩的中队活动

丰富多彩的中队活动开阔了队员的视野，丰富了队员的生活如：本学期实施班干部轮流管理后，每周一次队会的开展，由中队干部自己组织，老师成了顾问，读书活动、校园实践、板报评比、绘画和写字比赛，队员们参与积极性高，成绩均名列年级前茅。

如“安全伴我行”活动，队员们了解避险常识，提高自我保护能力；“文明礼貌伴我行”活动，队员们通过完成实践活动，提升了自己尊老、爱老的情怀；在每周中队活动中，队员们表达出了对学校的热爱，对新康县赞美；对老师们的敬爱；“低碳减排”活动，增强了环保意识，增加了使命感；“我与灾区心连心”活动，体会了众志成城，人定胜天的道理„„

四、我们中队的成绩

近几年，我们中队多名队员参加市级以上作文比赛，获奖达20人次左右，多人作文在《》和《》上发表。在各类比赛中，30人次以上拿到了好名次。学生在校级艺术节中更是大获丰收。据统计，在每年艺术节比赛中，我们中队平均有15人次以上获奖；在每年艺术节比赛中，平均有10人次以上获奖。每年都有多名学生代表学校参加县、市级的各项比赛。

中队荣誉如下：

2012年9月，张力同学在全县被评为交通文明先进个人。同年李文波、周维佳、辛悦、尹柯童等同学在全省书信大赛中获得第一、二名及优秀奖的好成绩。

2013年10月，王一可、谈雨禾等同学在全市举办的绘画比赛中，获第一名的好成绩。同年王碧瑶、李锐、李旭涛、贾永睿等同学在全县小学生绘画比赛中获得第一名。

面对过去，我们备感欣慰，面对未来，我们豪情满怀，因为我们坚信——今天的耕耘，明天的收获。

第五篇：优秀中队辅导员申请

优秀中队辅导员申请材料

“ 又是一年芳草绿”，时光荏苒，虽然可爱的脸庞充满稚气，但我们已经有了成长的积淀。我们用爱点亮前程，带着这盏信念之灯，即使前进的路上有再多的阴霾，我们也不会退却。因为我们有一个共同的名字——四年2班。作为这个班级的中队辅导员，为自己能和这些可爱的孩子们一起奋斗而喜悦，为孩子们的成长而快乐。

一、建立强大的班级凝聚力，推动共同发展。

我班是由47名同学组成的大家庭，我们秉承着“态度决定一切，习惯成就未来”的班训，时刻时刻注意培养学生们的凝聚力，做到无论什么活动，同学们都能全员参与，团结协作，争取到最满意的成绩；近一年来获市级合唱比赛一等奖，连续两年多名同学获区级“三跳比赛”——皮筋舞三等奖，区级艺术节多人获奖，校级运动会多项第一名、团体第一名，长绳比赛第一名，“三顶一跳”第一名，拔河比赛第一名，在本学期举办的“我有一个好习惯”演讲比赛中获二等奖两人，三等奖一人„„更使得同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，在任何时候都会同心协力地完成集体的事。这个学期还会有很多活动，我们会继续努力的。为了化茧成蝶的翩然；为了鱼跃龙门的喜悦；为了鹰击长空的豪情，我们点亮心中的明灯。

二、育“雏鹰”，促发展

我知道“雏鹰”是祖国的未来，是明天的希望，因此我认真学习了《少先队辅导员工作纲要》，完善少先队工作的各种制度，建立健全各种

基础设施，指导队员创办自己喜欢的活动阵地。如：布置班级、板报栏、图书角等，让队员自己采摘、编辑、管理，人人成为中队的主人，给班级带来生机，给自己带来轻松快乐的学习气氛。

1、通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，我不断培养班干部自己学会管理班级。调动他们的自觉性、积极性、主动性，班干部心中有同学、有集体，威信也就树立起来了，同时增强了班集体的凝聚力。

2、多姿多彩的活动丰富我们生活。班级的集体生活方面，我们开展了“环保人生、绿色心情”的特色班集体活动。我指导班委会组织了“今天你低碳了吗？”主题班会，并且针对班级这个新的发展目标提出了倡议、还举办了针对“低碳、环保”的系列活动，使整个集体不断完善。

3、浓厚的学习风气。中队集体确立了“主动参与”的学风，全体学生都认真努力去学习，逐渐形成了比较浓厚的学习氛围。学习质量明显提高，在2011-2012学第一学期的期末考试中取得了不错的成绩。

三、用平等拉近的师生、生生关系

建立新型师生关系，在日常的工作中我把自己置于集体一员的位置上，使自己成为与学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的关系。让学生感到老师是在和他们一起建设美好的集体。并要求同学之间要互相尊重，虽然学生在学习的程度上不尽相同，但他们的尊严却未曾因为成绩而打折，特别是针对“后进

生”更应该的是“唤起”式教育。每个学生如同一本书，需要用心去欣赏、研读，及时给予肯定。能够走进学生的心灵世界，和他们一起面对未来社会，才能使他们获得更多的发展机会。

工作5年以来，我也在工作中积累了不少经验，所带班级曾被青光小学校级三好班集体（2009-2010），本人所撰写的德育论文《以德立行，以行助航》曾获“第八届全国中小学和中职学校思想道德建设优秀成果展评活动”一等奖、2010天津市德育学术论文三等奖；《美——德》一文获“北极星杯”论文三等奖；2010-2011青光小学“师德演讲”比赛三等奖，辅导学生参加“第十六届全国中小学、幼儿园学生绘画书法作品比赛”，多位学生获一、二、三等奖，本人也获市级优秀指导教师奖„„

辅导员工作是门技术，更是一门艺术。我认为：教育的技巧和成功来源于教师真挚的爱生之情，这种情会激发他们前进的信心，成为他们前进的动力。这种情不仅会提高他们的学业水平，还会帮助他们扬起远航的风帆。