第一篇：二年级学雷锋主题晨会
二年级学雷锋主题晨会
活动目的：
1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，是学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、采访、评议等形式，是学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
一、讲故事：雷锋的生平
1、雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿，解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
雷锋叔叔的一生虽然短暂，但它的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、请听雷锋故事联播
故事
一、人民的勤务员
故事二：助人为乐
3、请听《格言朗诵》
二、唱雷锋歌曲
《学习雷锋好榜样》让我们一起唱起来吧！
三、学习雷锋精神
讨论：我们小学生怎样学习雷锋？ 讨论交流
四、老师总结：
同学们，类风湿我心心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次晨会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围，同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。
第二篇：小学二年级学雷锋主题班队会
冯地坑校区二年级学雷锋主题班队会
活动内容；学雷锋 活动时间；3月16号 主持人；李广智
第五中队： 李如意 活动目的：
1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，是学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、采访、评议等形式，是学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动准备：
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》
3、无线话筒 活动过程：
一、主持人出场
合：尊敬的老师、同学们，下午好！李：学雷锋主题中队会现在开始。
何：全体起立，行队礼，升队旗，长队歌。李：三月，阳光明媚 何：三月，万物复苏 李;三月，春风送暖 何：三月，大地换新颜
李：同学们，三月，是什么日子呢 全班答：学雷锋活动日 何：对了。
合：“学习雷锋好榜样，”接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
何：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是以歌自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1、请听录音，雷锋的生平
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿，解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
李：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但它的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、请听雷锋故事联播 故事
一、人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义
捐给抗洪救灾第一线。
故事二：助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开往沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就有动手帮着扫地板、擦玻璃、收拾小桌子、给旅客倒水、帮助妇女抱孩子、给老年人找座位、帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累的满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累”雷锋叔叔是永远不知道累的。
李：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？ 生回答：
何：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了它成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
3、请听《格言朗诵》
1、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去
2、一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
3、一块好好的木板，钉子为什么能打进去，应为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
4、我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
5、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
何：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，三他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们的班集体中。
李：请同学们说一说我们生活中的雷锋呢？
何：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么？
全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。
李：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！现在听听我们的三字经唱雷锋。
一是一，二是二，不缩水，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。
李：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，《学习雷锋好榜样》让我们一起唱起来吧！
合：班会到此结束，谢谢！四：老师总结：
同学们，类风湿我心心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围，同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。
第三篇：二年级晨会计划
二年级晨会计划
晨会课是学生到校后活动的开始阶段。俗话说的好：“一日之计在于晨。”这是班主任对学生开展教学活动的第一个教学契机。作为班主任，我们正确认识、理解、并重视晨会课的教育功能，围绕学校中心工作，有目的、有计划地开展晨会课教育，做到不挤占，确保晨会课的正常开展。定好每个月或每个阶段的晨会主题，然后逐一实施。
二年级的晨会已经开展了一年多，自从上学期的改版后，学生兴趣高了。本学期的晨会由一名小主持人带领大家开展，设立了“小小故事会”,也可根据各班情况加上诗朗诵、才艺表演等。每天有学生评价和老师评价，教给学生如何以正确的眼光欣赏别人的优点，如何用艺术的语言评价别人的缺点。根据一个阶段的展示过后，选出最优秀的小主持人、故事大王、最佳评委等进行表彰。具体安排如下：
2、3月份名人故事4、5月份成语故事
6月份寓言故事
拎住了主题，晨会课实施起来就会有条不紊。晨会课，虽然只有短短十分钟，但这十分钟确是班主任与学生真正进行面对面、心与心交流的最佳时段。有目的、有计划地开展晨会课教育，可以真正让学生的心灵得到滋养。情操自然也会得到陶冶，个性自然也会得到充分地发展。
黄小红
第四篇：二年级晨会教案
《珍惜时间》晨会教案
【活动链接】知道“寸金难买寸光阴”的含义及重要性。树立珍惜时间的意识。
【活动目标】激发学生珍惜时间的情感。明确珍惜时间就是珍惜生命。
【活动重点】懂得科学利用时间，学会合理地安排自己的课余生活计划表，并养成习惯。
【活动准备】学生：
1、搜集古今中外珍惜时间的例子。
2、搜集珍惜时间的格言、谚语写在书签上。
3、剪刀。教师：课件、纸条、1分钟活动的道具、小卡片、大情境图。
【活动过程】
活动一：认识时间的重要性
1、猜谜语导入（谜底：闹钟），接下来我们和闹钟做个游戏。
2、感受1分钟。
活动要求：组长安排活动内容（写字、看书、查字典等）老师喊开始各组就各自活动，铃声响就停止。
短短的1分钟小朋友都干了些什么？（组长汇报活动结果。）
教师出示1分钟在各行各业的成就学生谈感受，认识时间的重要性。
小结：1分钟我们能做这么多事，抓住时间对我们来说能学到知识，得到锻炼。真是“一存光阴一寸金，寸金难买寸光阴”（板书揭题）
3、体验时间的宝贵
每个学生发张纸条，纸条就代表着人的一生可以活80年，上面有40格，每格代表两年，过去了几年，我们就剪几格（教师创设情境下剪纸条）剩下的纸条就表示我们还有这么多的时间，但这时间里边，三分之一是用来……只有三分之一是用来学习的，和最早的纸条相比，这时的你又有什么想法呢。
活动二：体验珍惜时间的快乐
1、播放课件（小胖的故事）
2、谈谈小胖进步的原因（珍惜时间、合理利用时间）
3、生举例讲讲名人珍惜时间的短小故事。
4、小结：……时间是由分秒积成的，学会珍惜时间，特别是善于利用零星时间的人，会做出更大的成绩来。
活动三：联系实际，体验如何珍惜时间。
导：时间是最平凡而又最珍贵，但同时也是最易被忽视的，不信，请看小品：
1、小品：生只顾着玩，打算过会再写作业，可是等他想起来写作业时，时间已经来不及了。
谈谈自己的想法。让生了解应该要合理地安排时间。
2、小品：早早起床后一一完成以下项目?洗脸、刷牙?听10分钟的新闻呢?等早饭凉了再吃……最后却差点迟到了。
谈想法，引导学生学会经营时间，学会统筹运用时间，一分钟当成两分钟用……
3、制订一天的计划表，交流，最合理的计划表
活动四：夸夸我们班的时间小主人
1、夸夸我们班的时间小主人-----把决心当时间小主人的名字写在卡片上-------贴成情境图
2、用搜集的名人名言赠送同学，互相勉励。
总结：一个人的一生只有三天，昨天，今天，明天，昨天已经过去无法挽回了，明天还没有来到，我们只有好好把握今天，把握眼前的每一分每一秒，才能拥有美好的明天。
【活动延伸】同学们今天我们交流了珍惜时间，那我们还有哪些不良习惯没有好好善待时间呢？
【活动反思】今天这次晨会课，大家积极参与，情绪很高。能够珍惜把握眼前的每一分每一秒，才能拥有美好的明天。
晨诵《冬娃娃》教案
【活动链接】
孩子们，冬天来了，冬娃娃会给我们送来神奇的礼物，你们猜猜看，是什么？除了冬娃娃，我们的春姐姐、夏姑姑、秋婆婆都有礼物哦！哇，真开心啊？
【活动目标】初步理解作品内容，体验热爱大自然的美好情感。
【活动重点】知道冬天锻炼的好处并鼓励儿童早上起得早，做一个勇敢的孩子。
【活动准备】新诗《冬娃娃》
请全体起立、抬头、挺胸、微笑迎接每一个崭新的日子。
一、开启诗
当清晨来到，窗外枝头站着小鸟，抖一抖彩色的羽毛，向我欢叫。
我大步走进学校，校园里，充满阳光和欢笑。
我看见了，亲爱的老师和同学，你早，您早！你们早！
我们开始晨诵了。
二、复习《爱读书的树叶》
在这个初冬的早晨，让我们用最美妙的声音，最动人的诗句迎接新的一天。今天我们一起来欣赏《冬娃娃》
三、学习新诗《冬娃娃》
冬娃娃是个调皮的小男孩，瞧，他又出来搞恶作剧了。
他把秋姐姐的金发夹藏了起来，他把爱唱歌的小鸟赶跑了，他把冬爷爷的雪花糖撒满了大地，还把爱旅行的小河封冻了……
1、师范读诗歌
2、学生自由读诗（尽量把字音读正确、读通顺）
3、同桌互读
4、指名读，老师纠正。
5、齐读。
6、冬娃娃真调皮呀！它都做了哪些恶作剧？
7、分颜色读。
四、老师把冬娃娃的杰作带到了课堂上，一起来欣赏。
五、仿写。
冬娃娃是个调皮的小男孩，瞧，他又出来搞恶作剧了。
他把……他把……还把爱旅行的小河封冻了……
【活动延伸】激发孩子对冬天的喜爱之情和喜爱小动物、保护小动物的情感。让孩子知道锻炼身体的重要性...【活动反思】天是令人难忘的，更是值得去体验的。我们通过带领孩子们观察、体验、探索和尝试，一方面让他们了解冬天的特征，人们在冬天的生...晨诵《将来》晨会教案
【活动链接】
将来等你长大成人，你一定非常神气伟大。
你告诉那些男孩儿女孩儿们，别瞎弄你的布娃娃。
【活动目标】
1、采用多种形式的读，让孩子们喜欢上朗读诗歌。
2、朗读《将来》，激发学生对美好将来的渴望。
【活动重点】
多种形式的读，渴望美好的将来。
【活动准备】《将来》诗一首
【活动过程】
一、开启诗
师：早上好！亲爱的同学们。生：早上好！亲爱的老师。
师：整个早晨，我一直看着你们
生：整个早晨，我们一直看着您。
师：明媚的阳光又掀开了新的一页。孩子们，调整好自己的呼吸，用快乐、自信、甜美的微笑来迎接今天的晨诵！
二、复习诗（略）
三、学习新诗
1、师：每个人都在为自己的将来而努力，希望拥有美好的将来。你长大了想做什么呢?
2、生畅所欲言
3、师：那今天就让我们一起走向将来吧！出示《将来》
将来等你长大成人，你一定非常神气伟大。
你告诉那些男孩儿女孩儿们，别瞎弄你的布娃娃。
4、师：饱含期望地范读。
5、师：喜欢这首小诗吗？想不想自己来读一读？（自由读，指名读）要求：放开声音，用自己最好听的声音，读准每个字、每个词。
6、多种形式练读 A、同桌合作读 B、男女生交替读 C、齐读
7、师：你们诵的真不错！从你们的眼神里，我看到了你们对将来的渴望。那就让我们再一次读起来吧！（配乐朗诵）
四、生日诵诗
师：这是一首可爱的小诗，每个人都充满了对将来的渴望。我们班的xxx也不例外，祝XXX生日快乐！并祝愿他乘着童书的翅膀越飞越高。（请小朋友到讲台上来，其余小朋友一起将改编后的诗歌送给这位小朋友！
将来
送给——
亲爱的——
等你长大成人，你一定非常神气、伟大，你告诉男孩儿女孩儿们，别瞎弄你的布娃娃。
勤劳的——啊，聪明的——啊，等你将来长大，你一定非常英俊、潇洒！
祝——生日快乐!永远健康、永远快乐！
【活动延伸】同学们你打算将来干什么哪？对自己的将来而努力，希望拥有美好的将来。【活动反思】这次晨会课大家发言非常积极，知道每个人都充满了对将来的渴望。
《礼貌用语》晨会教案
【活动链接】这种商品暂时缺货，方便的话，请您留下姓名和电话，一有货马上通知您，好吗？
【活动目标】
1．通过本次晨会，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。
2．在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。【活动目标】
【活动准备】
1．收集礼貌用语 2．读礼貌用语童谣
【活动过程】
一、导入
谈话：同学们，语言文明，是中华民族对的传统美德。今天，我们就来谈谈日常生活中常用的礼貌用语，怎样做一个有礼貌的好孩子呢？
二、故事欣赏《老鼠的霸道》
1.谈话：听完故事后，说一说，小老鼠这样做对吗？不对在哪里？（从语言和行为上思考）
2.追问：你想对他说什么呢？
3.启示：只有尊重别人，才能获得别人的尊重。
作为小学生，我们要讲文明，懂礼貌。
三、礼貌用语知多少
1.日常生活中常用的十大礼貌用语
①您好（你好）②再见 ③对不起 ④没关系 ⑤麻烦你 ⑥不客气 ⑦谢谢 ⑧不用谢 ⑨请问… ⑩请稍等
2.情景表演
①发现自己忘带橡皮了，想向同学借……
②下课时，不小心碰掉了同学的文具盒……
③向同学请教题目……
④同学向你真诚地道歉……
⑤进校门时……
同桌合作，选择一个情景进行表演。交流后，指名几组同学表演。（机动）
3．判断，他们的做法对吗？（4副图）
①生：老师，您好！（√）
②生：对不起。生：怎么这样，快帮我捡起来！（×）
③生：你好！生：你好！
生：再见！生：再见！（√）
④生：喂，几点了？（×）
如果错，你觉得应该怎么说呢？
四、礼仪童谣
礼貌用语
小朋友，要做到，讲文明，有礼貌。
与人见面说声“好”，分手告别说“再见”！
要人帮助先说“请”，得到帮助说“谢谢”。
对不起，没关系……
礼貌用语心中记。
五、小结 谈话：是的，就像这首童谣所说的“礼貌用语心中记。”老师也真心地希望我们同学能常讲礼貌用语，争做一名人人喜欢的文明好孩子。【活动延伸】我希望用自己的行动去感染你身边的每一个人，使他们也能够做到讲文明、讲礼貌，是我们每一个人都快乐起来。
【活动反思】这节课，我先从学生感兴趣的问题出发，激发学习礼貌用语的积极性，在体验礼貌用语重要性的环节中，从学生自身出发，利用已有经验，体会感受，使学生明理导行。整堂课以生活为基础，以学生为主体，从课内拓展到生活，调动学生思维的火花，引起理念的碰撞。
《走路的学问》晨会教案
【活动链接】
让小朋友掌握走路的各种姿势和走路的习惯达到教育目的。知道安全最重要。【活动目标】
1、掌握走路的礼仪，学会正确的走路姿势。
2、养成良好的走路的习惯，做一个文明守纪的学生。【活动重点】掌握走路姿势和走路的习惯达到教育目的。【活动准备】走路儿歌。【活动过程】
一、激发兴趣，揭示课题
1、谈话：小朋友们，你们知道动物是怎样走路的吗？
2、学生上台模仿动物走路的各种姿势。
3、那么我们小朋友应该怎样走路呢？
4、一生上台表演走路，其余生评价。5、师小结揭题：走路的学问
二、学习正确的走路姿势
1、回忆国庆60周年阅兵大典上解放军的威武军姿。
2、讲解走路的要领：抬头、挺胸、腰要直，精神要抖擞。
三、学习走路的礼仪
1、在特殊的场合我们应该讲究哪些走路的礼仪呢？
2、问一问，答一答
a、教室里、走廊里、上下楼梯应该怎样走路？ b、过马路应该怎样走路？
3、根据学生的回答相机板书。
4、出示儿歌，读一读
走路 歌
教室里轻轻走，走廊上慢慢走，上下楼梯靠右走，轻声缓步莫争先。
大马路，是虎口，斑马线上稳步走，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
讲文明，懂礼仪，做个文明好儿童。
四、课堂总结
相信这节课的学习，小朋友们都知道了路应该好好走。希望大家 在今后的学习和生活中都能做到好好走路！
【活动延伸】
小朋友的表现老师非常满意！下课时间要到了，老师希望大家每天都能好好走路，安全上学。
【活动反思】
通过这一节课的学习，二年级小学生在活动中有了自我约束能力和良好的行为规范。他们懂得了遵守交通规则，注意安全上学的道理。了解了安全常识，熟悉了重要的交通安全标志。他们在活动懂得在放学途中要注意安全,要互相帮助,学会自己照顾自己.。学生具有了初步的时间概念,知道每天放学后不在路上逗留,按时回家.培养了学生自我保护的意识。
《小树过冬天》晨会教案
【活动链接】
小朋友，冬天到了，上次我们去看了看幼儿园的小树，它们都变得怎么样啊？
【活动目标】
（1）知道冬天小树树干、树枝之间的关系，并会用手势来比划出来。
（2）懂得冬天树干、树枝是“棕色”，知道冬天树木基本颜色特征。
（3）热爱大自然，大胆作绘画。
【活动重点】知道冬天小树树干、树枝之间的关系
【活动准备】（1）带领幼儿多次观察小树，了解小树树干、树枝之间的关系。
（2）小树枝若干、橡皮泥、蜡笔、图画纸若干。【活动过程】
1．师：提出问题，引起幼儿作画的兴趣。
（1）师：小朋友，冬天到了，上次我们去看了看幼儿园的小树，它们都变得怎么样啊？
幼：变成白色的了。幼：没有叶子，只有树干了。幼：松树还有绿色的叶子的。
2．学习用线条表现冬天小树树干、树枝之间的关系。
（1）师：那我们看到的树干、树枝，是怎样搭起来的呀？用你们的小手比划比划，给老师看一看。小朋友伸出小手比划起来。（2）拿出事先准备好的小树枝，教师演示。
师：现在老师再用这些小树枝拼成小树来给你们看一看。（教师拼搭小树）
幼儿情绪调动起来，发出“哇”的声音。
师：小朋友们，你们看一看，老师搭的小树像不像啊？ 幼：像！
（3）师：师：那么这些树枝、树干有什么特点呢？ 幼：有的大，有的小。幼：有的颜色不一样。
师：有的小朋友说它们大小不一样，那那我们一起来看一看，哪些是粗的，哪些是细的呢。
请幼儿上来尝试。幼：这根是粗的 幼：这根是细的
师：那么我们看到的小树的树干是粗的还是细的呢？ 幼：粗的。
师：那么我们看到的小树的树枝呢？ 幼：细的。
（4）师：小朋友，你们看，这些小树枝有粗有细，选什么样的作树干，什么样的作树枝呢？
幼：选细的做树枝，选粗的做树干。
（5）师：回答得真好，现在你们知道树枝是怎样长在树干上的吗？哪个勇敢的小朋友愿意来摆一摆。” 幼儿上去进行尝试，请幼儿上来摆，教师帮助幼儿将摆好的树枝用棕色橡皮泥固定在树干上，做成立体的小树。
师：小朋友们，他摆得对不对啊？ 幼：对。
（6）若小朋友做得不对，师：他做得对不对啊？ 幼：不对。
师：为什么不对呢？这棵小树应该怎么做呢？
幼：树干应该选粗一些的。（老师再请小朋友上来演示）3．观察已做好的小树，帮助幼儿认识“棕色”。（1）师：小朋友们，你们看到的树枝是什么颜色的啊？ 幼：是棕色的。师：那树干呢？ 幼：也是棕色的。（2）若幼儿回答不出来，师：你们看到的树干是什么颜色的呢？ 幼：不知道。
师：老师告诉你们，那是棕色的。
师：那么你们看到的树枝呢？（将树枝与树干放到一起，让幼儿进行颜色比较）
幼：是棕色的。
4．请幼儿相互之间进行欣赏。
（1）师：小朋友们，你们看看你们身边的小伙伴们，他们做的小树是怎么样的？
（2）师：仔细看看这些小树的树干、树枝和它们的颜色。【活动延伸】
1．让幼儿将自己做成的小树，用绘画的方式画出来，特别引导孩子注意树干树枝的线条特征和构图关系，将树干用棕色表现出来。
2．幼儿互想欣赏同伴间的作品，并说出感受。【活动反思】
1．请幼儿和家长进行交流，让幼儿用完整生动的语言去描述冬天看到的树的特点，并向家长描述树枝树干的关系和颜色。
2．请家长和幼儿一起去观赏冬天里的树木，并捡些树枝带回家中，在家长的指导下，和橡皮泥搭配，进行小制作。
第五篇：晨会主题菜单
晨会主题菜单
徐萍老师的晨会菜单（示范★）
一、好形象受人欢迎
1、文明礼貌三句话
2、文明行为三件事
3、待人接物三原则
二、取长补短走天下
1、和同学友好相处
2、从小树立合作意识
3、取长补短走天下
4、换个角度想一想
三、没有规矩不成方圆
1、诚实守信
2、学会保护自己
3、知法守法
4、你可以大声说“不”
课前准备好用品，静待老师来上课课间文明活动 作业及时不拖拉 排队快静齐
早睡早起、积极锻炼身体 远离校园欺凌 如何提高做事效率 爱劳动、讲卫生 学会倾听 校门口礼仪
不随意动别人的东西 被误解后怎么办 学会欣赏
老师，我对你说 养成读书的好习惯 出必面，返必告。交往乐趣多 困难像弹簧 一日之计在于晨
今天，你洗餐具了吗？ 面对批评
共享单车不与谁“共享” 由“鱼翅”想到的 丢掉冷漠，怀揣爱心 做最好的自己 诚实守信不撒谎 学无止境 分清主次 敢于说不 做情绪的主人 遵守“游戏”规则 水滴石穿
远离病毒，保护自我 关心集体，服务他人 争当班级小主人 懂文明，讲礼貌 学习究竟是谁？ 夏季安全要牢记 明日何其多
需要跳一跳才能够到的目标 我的行为代表着什么？ 当老师不在的时候。。。每天进步一点点 预防诺如病毒 不沉迷于电子游戏 讲究个人卫生 榜样的作用 满招损，谦受益 有主见，有计划 一日常规细则 雨天活动注意事项 自带餐具使用事项 行走之礼 文明如厕 感恩母亲
保管好卫生工具 在家要听父母的话。
同学之间不要斤斤计较，要宽容。多说请、谢谢、对不起。在家做力所能及的家务。
看到老师或长辈，面带微笑主动问好。保持正确的写字姿势。下课一定要文明活动。做一个诚实的孩子 榜样在行动 交通安全记心间 传染疾病巧预防 热爱自然，保护环境
文明礼仪伴我行 学习是辛苦的吗？ 正确看待结果
正能量——好人缘的原因 什么是宽容 定期总结会
端午节的来历及习俗 饮食习惯与健康 交通安全记心间
做好准备再活动。听到铃声静下来。
身体不适及时说，吃药要去医务室。多和字典交朋友。爱惜学习用品。
做完作业就看书，珍惜时间巧安排。同学发言认真听，有话要说举手说。爱护眼睛，保持正确的姿势。善于倾听，乐于表达、不玩危险游戏和玩具 乐于助人，拾金不昧 专心，细心，耐心，决心
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