我为世博添光彩

第一篇：我为世博添光彩

我为世博添光彩

2010年世博会的大门，正等着我们开启。作为高中二年级的我们，该为之做点什么呢？

在国人的企盼中，在举世瞩目之下，2010世博会向我们渐行渐近。以前，大多数的上海人对于“世博会”这个名词是不了解的，它和上海的几乎从来都没有过太大的联系。一直到2002年12月3日的那个夜晚，我们突然发现，世博会将来到上海，作为上海人的我们，内心的兴奋、期待与自豪感难以言表，我们要尽地主之谊，把握好这次机会，让世界各国的人民我们的热情、我们的真诚、我们的实力。

世博会全名世界博览会，顾名思义，它是世界的盛会，2010上海世博会的主题是“城市让生活更美好”。

那么，作为东道主的我们就是不是也应该参与世博，奉献世博精神，从自身做起，从身边的小事做起呢？在许多相声小品里，讲的就是我们应该为世博做什么，这不正说明了人们对世博的欢迎和支持吗？是，3个人，组成一个和谐的家庭，我们上海也不正是如此吗？一个大家庭，相亲相爱是一家。

有了世博会当然也不能少了我们的志愿者，志愿者是办好世博会的一支重要的工作力量，是广大民众参与世博、奉献世博和共享世博的重要渠道，更是展示国家和城市良好形象的重要方面。也是为了组建一支热情、规范、高效的志愿者队伍，保障上海世博会各项工作的顺利开展。

记得上次在某网站上看到的一个关于世博的故事：就在前不久，一个青年人的公司中标世博部分场馆的装修项目，公司指派他负责拿出设计方案以尽快会审和报批。正在此时，他的母亲居然被查出患了绝症，这儿子公责私情难以两全，不舍得自己的母亲，也不能放弃自己的工作。母亲得知后对他说“我身边有你爸爸陪伴，有你的姐妹照顾，你要全身心投入到世博任务中去，做出最好的作品，为我们上海人争光，为中国争光；我即使离开人世，也会去看世博会，看你装修的场馆的”。这青年含泪忍悲，带领团队夜以继日地工作，仅在母亲弥留之际，才去送别了一下。这位母亲的爱世博的精神怎么能不让我们为之动容呢？她在临死之前情愿让自己的儿子去忙工作也不愿意让他再陪陪自己，虽然她已经不再个世界上了，但这种精神还是值得我们去敬佩、学习，发扬光大！更多的感人事迹每天还在上演。当然我们也遗憾地看到一些不尽如人意的事情，还有不少文明缺失的角落。我们大多数人可能不会直接参加世博的具体工作，不常有时间参与迎世博的公益活动。但是我们可以做到不随意丢弃垃圾，可以做到红灯停绿灯行，在公交车上多一些歉让，在人际交往时多一点微笑……那就是对世博的贡献，是对世博精神的诠释。

我们深信：上海会为世界奉献一届精采绝伦的世博，世博也将造就出一个更加美丽文明的上海。

世博迫在眼前，世人重任在肩。大家要各自献出绵薄之力，珍惜这次世博会的到来！

高二（3）班

吴清逸

第二篇：我为世锦添光彩

我为世锦添光彩

南宁市江南路小学周奕扬灿

举世瞩目的第四十五届界体操锦标赛即将在我国广西南宁举办，南宁是一个美丽的绿城，作为南宁市民，我们要用实际行动来接待来自世界各国的外国朋友们。

我们要爱护花草树木，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护环境，要做对国家有意义的事，让朋友们在干净整洁的环境里参赛、观赛。

我们可以做小小宣传员，可以上网查一些有关世锦赛的资料，告诉身边的朋友和同学，让他们也了解世锦赛的相关知识，一起做世锦的文明宣传员。

我们还要好好学习，长大以后成为国家的栋梁，为今后参与的世锦赛相关工作做好准备，为祖国的繁荣富强而努力！

世锦的精彩即将上演，我们要从我做起，从小事做起，做好东道主，热情迎接外国宾客，给朋友们留下美好而深刻的印象，为南宁增光添彩！

第三篇：我为世锦添光彩

第45届世界体操锦标赛将于10月3日至12日在我们的首都南宁举行为期三天的活动，这是我们的荣誉。作为主机我们应该从一边开始，从小事情开始，从现在开始，用自己的实际行动为世界锦上添加荣耀。

为了满足世界锦标赛，我学会了玻璃窗。

我浸泡了布浸泡，硬化扭曲，开始揉搓。我先擦窗上的灰尘，来回擦几次。擦拭间隙时，第一只手从另一只手，身体向前，抹布出，慢慢地上下移动。到最硬和最肮脏的地方。Ho！真的恶心。我想。

成千上万的昆虫的身体躺在窗框中，覆盖着厚厚的灰尘。我不愿把抹布扔到那里，很难来回擦。很长一段时间，它终于尘土飞扬了。我迅速把抹布放进桶里，原来清澈的水变得泥泞，我整个身体从鹅疙瘩。艾玛，这个致命的太大了。

我迅速拿了水，擦了其他的窗框。调用~~外面也没有擦。我拉了一些窗框，抓住抹布，紧张向前挤，手硬拉伸，但仍然不能摩擦 一半的玻璃。我用同样的方法擦拭背部，虽然只擦到三分之二，但我一直很满意。只是不是很明亮。我擦了玻璃几次，玻璃终于明亮了。

我学会擦拭玻璃！我看着清洁明亮的玻璃，幸福的笑容。我以为我可以为这个美丽干净的南宁出一股力量，可以为世锦赛增添荣耀，世界锦标赛将会更加成功。

第四篇：我为教育添光彩范文

我为教育添光彩

——三项整肃学习心得体会

韩放

怀着对教育事业的热爱和对教师职业的崇高敬意，2004年大学毕业后我毅然参加了我市教师招聘考试，顺利的成为一位人民教师。回顾我不到两年的教学工作，对当今的教育现状感慨颇多。

农村打工潮造成“留守学生”较多和多数学生接受隔代教育的现状。在农村，家庭教育与学校教育失去了应有的联系，使许多的学生失去了学习的动力，失去了远大的理想和崇高的信念，在不良的社会大环境下为数不少的学生迷失了自我，对自己的前途毫无计划、得过且过。针对这些现状，我们作为农村教育工作者，不能满腹牢骚，应正视现实，积极正确的看待、评价自己的工作，以自己微薄的力量尽力为学生着想，树立良好的教师形象，做到“德高为师，身正为范”，为我们的农村教育事业增光添彩。

作为教书育人的学校，教育学生成人成材更是义不容辞的。在新的历史转型时期，教育要与时俱进，把关注留守学生作为一个全新课题去研究，去行动。关心他们的学习、生活冷暖；关心他们的心理、身体健康；关心他们的思想品行、行为习惯。

关心他们的学习、生活冷暖。这点我们必需要完善自己的业务水平，要给学生一碗水，教师必需要有一桶水。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者。新课程、新理念背景下，我们教师要学习更多好的教学方法，使得学生更容易接受新的知识。学生是教育的主体，我们要以学生为本。从学生的角度出发，对他们的日常学习进行辅导，激发他们的学习积极性，让他们明确学习目的，端正学习态度，树立正确的人生观、价值观。

“留守学生”的学习费用和生活费用基本无忧，可是深藏其后的一些问题不能不令人关注。缺乏正确的辅导与监督，可造成“留守学生”成绩下滑。“留守学生”中９０％以上由爷爷奶奶照顾，而爷爷奶奶又没有多少文化，再加上对孙辈的溺爱，所以爷爷奶奶在学习上不能辅导他们，又缺少严格的监督，学习成绩下滑在意料之中。这也要求我们广大教师要从学习和生活两方面给予他们更多的关怀。我们必需把这些学生当作自己的亲生子女看待，要求他们自己建立有效的有约束力的学习计划，老师督促他们按日完成一天的学习任务。我们班有个叫杨磊的学生，父亲外出打工，母亲离家出走，奶奶照顾他的起居饮食。该生学习基础较好，但学习上比较懒散，学习成绩一度是倒数排名。经过老师的几次谈话，给他制定了学习成绩目标，并在一段时间内时常提醒他，督促他学习。在上期期末成绩达到目标并且养成较好的学习习惯，本期学习情况一直较稳定。

教师应与时俱进，努力提升自身素质，为人师表。教师作为社会中人也会受到来自社会各个方面的影响，不可否认面对经济的飞速发展和急剧变化，教师也会感到困惑，甚至无所适从。教师在课堂，比较注意自己的角色，师生关系处于高尚、纯洁、积极的状态，带给学生的是良好的精神陶冶。而在课后与学生的交往中，往往会流露出与之不协调、不一致的情绪，造成了学生的困惑，特别是“留守学生”，由于自身条件的限制，更会受到影响，甚至出现双重人格，言与行的不一致。因此广大教师应意识到，教师的劳动是复杂的、创造性的劳动，是通过自身品德、智慧、学识，在与其教育对象的共同活动中影响学生，这种影响是直接的、持续的，甚至会影响学生一生。这就要求教师与时俱进，道德上要高定位，勇于舍弃一己之利，率先垂范，以自身优秀的素质去感染学生。

总之，教师的责任是重大的，时代赋予教师的使命是神圣的，只有高素质的教师才能培养出高素质的人才，那么教师的高素质就体现在能博采众长，施教有方，满足学生的不同需求，使学生吸取到各个方面的营养，启迪和帮助他们去追求真理、探索科学、锻炼能力，适应新时代的需要。帮助更多的学生全面发展，为教育添点滴光彩，也是教师自身价值所在。

关心他们的心理、身体健康。在“留守学生”这一群体中，不少学生存在着行为、学习、心理等方面的问题，而问题学生的心理健康问题则是我们一直关注的重点。变化情况记录下来，落实重点对象的帮“困”措施，开展个案研究。根据学生表现情况在开展调查分析基础上，我们为心理健康存在一定问题的学生建立专门档案，把问题学生的基本情况以及各阶段，我们设立进步奖，对那些经帮教而进步较快的学生实行奖励。我们深入问题学生家庭进行家访，跟问题学生交朋友，重点突破。在“留守学生”中，有些情况比较严重：逃学，夜游，对立情绪......经个别教育，效果仍不明显的，从学生的心理问题着手，逐个分析存在的问题及问题产生的可能原因。然后与代理监护一起，共同商讨教育措施；找问题学生面对面交谈，了解学生的思想状况，帮助解决学生的实际问题。多管齐下，分解落实，力求重点突破。在问题学生的教育过程中，我还请学校领导适时出面帮助解决，效果会更好。

关心他们的思想品行、行为习惯。这就要求我们教师言传身教，自身先起到典范作用。初中学生正处于思想行为定型时期，所以教师的思想品行和行为习惯会影响学生的一生，尤其是留守学生。他们缺乏父母的关心和爱护，和老师在一起的时间更多。所以这也要求我们广大教师在行为习惯上面严格要求自己，真正做到身正为范。

新时期的教师面临了许多的新的教育问题，我们要努力完善自我，用心去发现问题，尽力去解决问题。从学生的利益出发，一切以学生为重，在教学的第一线为我党的教育事业增添光彩！

第五篇：我为母校添光彩（范文）

我为母校添光彩

争做优秀毕业生

活动目的：

1、教育学生学会感恩，并以感恩之心努力学习。

2、知回报，创建优良班级风尚。

3、体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。

4、培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，充分展示自已的才能，在母校留下温馨的回忆，为母校争光添彩。活动准备：

绘本：选择小学生活中最难忘、最受感动、最受启迪、最有意义的一件事、一堂课、一个场景、一个人、一次集体活动、以图画、文字、或是图配画的形式展现出来（统一使用A4纸）。活动时间：2015年6月12日 活动地点：0901教室 参加人员：0901班全体师生

活动组织者：班主任和四名主持人。活动形式：师生互动，共同参与。活动过程：

第一阶段 准备阶段

2课时

活动准备：

1、绘本：选择小学生活中最难忘、最受感动、最受启迪、最有意义的一件事、一堂课、一个场景、一个人、一次集体活动、以图画、文字、或是图配画的形式展现出来（统一使用A4纸）。

2、诗朗诵排练。

节目负责人：冯明、李静。

3、排练合唱《每当我走过老师的窗前》。节目负责人：姚妮、陈诗琪。

第二阶段 主题班会

2课时

一、宣布主题中队会开始

主持人甲、乙：六年前，我们好奇地走进了美丽而又略显陌生的校园，成为了一名光荣的小学生。

主持人丙、丁：现在，我们已变得成熟而干练，带着对未来的憧憬和梦想，将从这里扬帆远航。

合：“我为母校争光彩，争做优秀毕业生，”主题班会现在开始。

二、整队、报告人数。

三、出旗、敬礼。

四、唱队歌（有指挥）。

五、中队长讲话

我还清楚地记得，6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那么诱人。六年，转瞬即逝，再过半年我们就要离开它了，让我们回过头再仔细看一看我们的母校，夸夸我们的黄河路小学。

六、活动过程

（一）：夸夸我们的五完小

甲：只要提到五小，临湘的老师和学生都知道，“这个学校德育教育搞得有声有色”——我们是“全市校园文化先进单位”，“全市小学德育示范学校”

乙：我们是“河南省小学德育实验学校”“河南省首批语言文字规范化示范学校”、丙：我们是“市级文明单位”、丁：我们是“临湘市教育教学先进单位”、“临湘市教育科研先进单位” 乙：你慢点说，咱们学校获得的荣誉可是数不胜数啊 合：这就是我们五小，临湘教育上一颗冉冉升起的新星。

丙：此时此刻作为一名五小的学生你想说些什么？我们来采访一下同学吧——（主持人丁采访同学）同学们畅所欲言。

（二）我骄傲我是五小人

甲、乙：六年的学习生活多像一首催人奋进的歌！

丙、丁：我们不仅学到了不少知识和技能，合：更懂得了怎样做人。

第一小队

甲：一个生鸡蛋带在身上一天是那么不容易，《我是蛋妈妈》让我们明白了妈妈怀胎十月，孕育我们的艰辛！

乙：《今天，我当家》让我们明白了日常生活的烦琐，爸爸妈妈对我们的无微不至！

丙：是呀！谁言寸草心，报得三春晖。当老师让我们给爸爸妈妈洗一次脚，我懂得了许多许多。

第一小队合：我们不仅体验到亲情的可贵，还走出学校，走出家庭，走进了社会这个大课堂。第二小队

甲：敬老院、福利院留下我们的欢声笑语；

乙：和煦的春风里飘荡着我们放飞的风筝；

丙：丰收的田野里印着我们的小脚印。

丁：我们有班报《起跑线》，我们有“小火炬”篮球队，我们有“红领巾”广播站。

合：一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，心中就涌起深深的眷恋。（请听诗朗诵）第三小队诗朗诵

甲：在学校网页里，我们尽情感受五小“尚善尚乐尚美”的校风，“明德善学专长并济”的学风；我们开心地寻找黄小学子一个个成长印记„„

乙描述场景一：工商银行门前，一位叔叔刚取出钱，一阵风刮来，钱一下子撒到地上了，这时走过来一群小学生，飞快地帮忙捡钱，叔叔激动地说：“孩子们，你们是哪个学校的？”“我们是第五完全小学”

丙描述场景二：临湘市七中的一名小哥哥不幸患上了白血病，家境贫困的她已无钱医治，怎么办？怎么办？在这危急时刻，一群小学生饱含深情的把2万余元送到了小哥哥的床前，“谢谢，谢谢，你们是哪那个学校的？”“我们是第五完全小学的。”

合：瞧，这就是我们五小的学生。

甲、乙：我们的同学不仅助人为乐，而且多才又多艺，唱歌、跳舞、乐器样样行。

丙、丁：一次次比赛，一次次活动各类人才脱颖而出

甲：市朗诵比赛上我们勇夺桂冠

乙：《小学生学习报》《东方今报》上有我们的佳作，丙：舞蹈《金色的微笑》走出河南，走进了人民大会堂

丁：骨干教师，市级名师，省级名师，比比皆是。

合：我们要做朵朵怒放鲜花，让五小因为我们而更加绚丽多彩。我骄傲我是一名黄小人。

（三）我为母校添光彩，争做优秀毕业生。

1、念师恩

甲：再有半年时间，我们就要离开母校了，我们心中充满了无限眷恋和不舍；尤其舍不得离开陪我们风雨兼程，一起走过两千多个日日夜夜的老师们；

乙：今天我们想在这有限的时间里对老师们说出我们对您的感谢。请听同学们的真情告白。（五位同学发言）

丙：千言万语道不尽我们对老师的尊敬

丁：现在就让我们把这首《每当我走过老师的窗前》送给老师们，祝各位老师工作顺利！青春永驻！（全班齐唱）

2、忆友情

甲：英国哲学家说：当失去的时候，才显示拥有的珍贵。我想此刻，我们每一个人的心中一定涌起一份感动。

乙：明天你是否会想起，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。

丙：虽然我们即将毕业，虽然我们即将离别，但同学之情一定也让你难忘。丁：此时此刻，你想对陪伴在你周围的伙伴们说点什么？

合：六年的时光，流走的是悠悠的岁月，留下的是真挚的情意。

3、我为母校添光彩，争做优秀毕业生。荣，明天母校以我们为荣。

乙：再甜美的歌，再深情的话，都表达不了我们对老师的敬意。表达不了我们对学校的留恋。千言万语，汇成一句话：

合：我为母校添光彩，争做优秀毕业生。

丙：在将来的学习生活中我们该怎么做才能不愧为这光荣集体中的一员，才能为学校增添光彩呢？

丁：给大家两分钟时间相互讨论一下。讨论完后，请大家踊跃发言。

七、辅导员总结：

同学们，六年的小学生活一晃而过。现在，听着你们的肺腑之言，老师知道你们长大了。今天，你们以黄小为荣；明天，黄小必定以你们为荣。我们相信每位同学都能向母校交上一份理想的答卷，为自己的小学生活画上一个精彩“！”。

甲：忘不了母校的谆谆教导，不辜负母校的殷切期望。今天我以母校为

八、呼号

班主任呼号：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗 齐：时刻准备着

九、退旗、敬礼

中队长：退旗、敬礼

十、宣布主题中队会结束

甲：如果你是一棵大树，你就洒下一片绿荫，乙：如果你是一棵小草，你就增添一份春色 丙：如果你是一只雄鹰，你就搏击长空 丁：如果你是一只蜜蜂，你就酿造一份甜蜜

合：“争做优秀毕业生，同为母校添光彩”主题班会到此结束。