班组方案示例表20120712传

第一篇：班组方案示例表20120712传

班组方案示例表

(钢筋)班组降低成本措施方案 案例 施 工 部 位 16#楼:13层-主体封顶； 14#、15#楼:6层-主体封顶 单位工程名称 汽配城二期14#、15#、16#楼

一、钢筋施工工艺流程 下料长度计算，编制配料单 → 切料 → 加工制作→安装

1、下料长度计算，编制配料单 班组下料长度计算公式XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 计算过程 见附件：班组配料单（有下料计算人员签字、审核人签字）

2、钢筋切料方法 描述操作过程，举例说明长短筋如何搭配下料

3、弯曲成形（弯心直径如何确定）直筋：（叙述操作过程）弯筋：（叙述操作过程）箍筋：（叙述操作过程）

4、安装 柱：（结合下料长度计算叙述采取何种工艺？接头设置部位（是每层均设置一个接头？ 还是两层设置一个接头？举例说明）梁：（结合下料长度计算叙述采取何种工艺？接头设置部位，梁柱核心区箍筋安装方法）板和楼梯：（结合下料长度计算，说明钢筋间距的控制，马凳筋材料和布置方法）混凝土墙（暗柱等）：（结合下料长度计算，叙述采取何种工艺？接头部位、如何控制钢筋位置）。

二、班组下料长度计算公式与定额下料长度计算公式比较 班组下料长度计算公式XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 定额下料长度计算公式XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

三、班组不同规格的钢筋总量与预算或限控的材料总量比较 班组：。。。（预算）限控：。。。14 XX 吨 14 XX 吨。。。。。。钢筋计划节约数量 = 限控总量班组计划数量

九、节约的计划成本 = ∑ 计划节约数量 ×市场单价 编制人（签字）： 班组承包人（签字）： 审核人（签字）分包单位负责人： 技 术 员： 年 月 日 年 月 日 项目经理： 项目总工： 年 月 日 年 月 日 3 审核人（签字）本表一式三份：公司计划管理部一份、项目部存档一份、劳务分包单位一份。

(瓦工)班组降低成本措施方案 案例 施 工 部 位 地上主体 单位工程名称 汽配城二期14#、15#、16#楼

一、砌筑施工工序流程 按层计算材料用量→ 备料 →撂底 →砌筑

二、班组材料用量计算公式 斜砖：XXXXXX 红砖：XXXXXX 砌块：XXXXXX 砂浆：XXXXXX 计算结果 见附件：班组材料计划（有材料计算人员签字、审核人签字）

三、备料方法 描述操作过程

四、撂底排砖方法 说明各种不同规格砖的组砌方法

五、砌筑 说明如何控制墙面平整度，落地灰处理，各种管线、箱、盒、过梁等细节处理方法

六、班组不同材料用量与限控（或预算）的材料用量比较 班组计划量：。。。限控（或预算）量：。。。

七、不同材料计划节约数量 = 限控（或预算）数量排砖计算的数量）×市场单价

4、如何控制施工过程中的损耗 编制人（签字）： 班组承包人（签字）： 审核人（签字）分包单位负责人： 技 术 员： 年 月 日 年 月 日 项目经理： 项目总工： 年 月 日 年 月 日 5 审核人（签字）本表一式三份：公司计划管理部一份、项目部存档一份、劳务分包单位一份。

(水暖)班组降低成本措施方案 案例 施 工 部 位 地下和地上 单位工程名称 汽配城二期14#、15#、16#楼

一、给水施工方案

1、配料计算，编制配料单 班组配料计算 见附件：班组给水材料计划表（有班长签字、审核人签字）

2、结合施工工艺说明降低材料损耗的方法 分别说明每个班组的施工方法。

3、方案的优化 不同分包单位给水施工方法的经济比较，从中选择最经济的作为项目部推广使用的施工方法。

二、排水施工方案

1、配料计算，编制配料单 班组配料计算 见附件：班组排水材料计划表（有班长签字、审核人签字）

2、结合施工工艺说明降低材料损耗的方法 分别说明每个班组的施工方法。

3、方案的优化 不同分包单位排水施工方法的经济比较，从中选择最经济的作为项目部推广使用的施工方法。

三、采暖施工方案

1、配料计算，编制配料单 班组配料计算 见附件：班组采暖材料计划表（有班长签字、审核人签字）

2、结合施工工艺说明降低材料损耗的方法 分别说明每个班组的施工方法。

3、方案的优化 不同分包单位采暖施工方法的经济比较，从中选择最经济的作为项目部推广使用的施工方法

四、消防施工方案

1、配料计算 班组配料计算 见附件：班组消防材料计划表（有班长签字、审核人签字）

2、分别说明每个班组预埋套管等施工方法

3、工艺的优化 不同分包单位施工方法的比较，从中选择最先进的作为项目部推广使用的施工方法。

五、班组材料计划与预算或限控的材料计划比较分析 按照给水、排水、采暖、消防分别进行分析比较，计算差额

六、计划节约成本 =∑计划节约数量 ×市场价 编制人（签字）： 班组承包人（签字）： 审核人（签字）分包单位负责人： 技 术 员： 年 月 日 年 月 日 项目经理： 项目总工： 年 月 日 年 月 日 审核人（签字）本表一式三份：公司计划管理部一份、项目部存档一份、劳务分包单位一份。

(电工)班组降低成本措施方案 案例 施 工 部 位 地下和地上 单位工程名称 汽配城二期14#、15#、16#楼

1、配料计算，编制配料单 班组配料计算 见附件：班组电气材料计划表（有班长签字、审核人签字）

2、结合施工工艺说明降低材料损耗、杜绝材料浪费的方法 分别说明每个分包单位电气班组的节约方法。

3、方案的优化 不同分包单位电气施工方法的经济比较，从中选择最经济的作为项目部推广使用的施工方法。方案中要说明：如何核定班组所提材料计划的合理性(如何避免多提料)，如何预防预埋套管的堵塞、损坏、成品保护采用哪些方法，电线头如何回收，布管、布线如何既合理又经济、如何避免漏布和错布，如何避免乱丢、失窃等）。

4、班组材料计划与预算或限控的材料计划比较分析 按照不同电气材料分别进行分析比较，计算差额

5、计划节约成本 =∑计划节约数量 ×市场价 编制人（签字）： 班组承包人（签字）： 审核人（签字）分包单位负责人： 技 术 员： 年 月 日 年 月 日 项目经理： 项目总工： 年 月 日 年 月 日 审核人（签字）本表一式三份：公司计划管理部一份、项目部存档一份、劳务分包单位一份。

上述表格中的编写纲要，项目部可依据各自情况，自行编写，不一定完全套用，但方案中必须有以下内容：

1、方案中必须附上每个分包单位的不同班组的材料计划 例如：钢筋班组方案

项目部如果有3个分包单位，有3个钢筋班组，那么方案中就必须将3个钢筋班组的钢筋下料单附在方案的后面。将3个钢筋班组下料的计算方法写在方案中。

其它班组方案材料计划与钢筋班相同。

2、方案中必须有经济比较

有2个及以上班组的项目部要有方案的比较，哪个班组施工方法和材料用量比较节省，要加以推广。

3、4、计划的节约材料是多少，计划的节约成本是多少 项目部对材料的控制方法

此项内容不同项目部可依据本项目特点，自行编写，不做统一要求。

第二篇：抄表班组目标管理方案

抄表班组目标管理试行方案

为充分调动抄表班组的工作积极性，强化经营意识，决定对抄表班组所有员工进行全面的考核，以达到降损增收、提高经济效益、鼓励职工积极工作的目的，制定以下目标管理办法：

一、抄表率的完成指标

当抄表率≧所分配的抄表数量98%时，可领抄表员月工资总额的50%（计：2300×50%=1150元）。如抄表率每超一个百分点时，可领该项奖励指标工资的5%（计：1150×5%=57.5元），每欠一个百分点时倒扣该项指标工资的5%（注：没完成分配的抄表数量98%以下时倒扣该项指标工资的5%）。低于该项指标85%的扣除该项指标的全部工资（即：1150元）。

二、缴费率的完成指标

当缴费率≧抄表员每月所分配抄表数量的95%时，可领抄表员月工资总额的50%（计：2300×50%=1150）。如缴费率每超一个百分点时，可领取该项奖励指标工资的5%（计：1150×5%=元）。每欠一个百分点时倒扣该项指标工资的5%，低于该项指标85%的扣除该指标的50%工资（即：1150-575=575元）。

三、内勤完成指标

1、“8511625”接线员必须对来电详细登记和及时打回访电话并做好详细记录。记录不详，一个月内第一次扣除5%工资，第二次扣除10%工资，类推。回访电话不许拖过一周，发现一个回访电话超过一周扣除20%工资。一个月之内如出现3次直接报客服主管处理并建议其离开本岗位。

2、微机录入人员出现上机错误一次扣除月工资的10%，如给用户造成损失的由录入人员负责补偿。一个月之内出现3次录入错误直接报客服主管处理并建议其离开本岗位。

3、内勤人员在接待来人来电时要文明礼貌，不能使用文明礼貌用语的，发现一次扣除月工资的10%，连续发现3次者扣除月工资的50%。超过4次者上报客服主管处理并建议离开本岗位。

4、内勤人员必须保持办公室的整洁卫生。对脏乱差每次考核内勤每人5%工资。

四、其他奖励

1、及时发现、有效控制重大险情的发生，为公司挽回损失的，奖励500元。

2、及时发现制止违章用水的，按对违章用水户实际处罚金额的30%奖励。

3、抄表员给用户换水表的、开停水的（如：报停、欠费需要停水的。但要保证质量，出现质量问题后果自负，与公司无关。），按客服规定提成。

抄表班组 2013年1月10日

第三篇：2010年青年文明班组表

2009“青年文明班组”申报表

青年文明班组材料

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---磨床组成立于2009年，是一支年轻的班组，成立以来他们用事实证明了自己是一支能力很强的青年文明团队，这不仅体现在他们对理论知识的学习上，在生产技术等技改技措等方面他们样样都行。

改造导卫轮磨床是他们2010年的第一个技改项目。几名导轮磨床的青工合作，制作了与砂轮中心圆吻合并且带有一定锥度的芯轴套，解决了砂轮不稳、导卫轮表面不光滑及重新制作法兰的问题；其次，扩展小磨床的用途。由于申请的台钳迟迟不到，不能因噎废食，为了等台钳而耽误生产，于是青工们根据台钳的工作原理、构造与小磨床平面沟槽构造相同，而磨床沟槽是生产时根本用不到的，将装夹工件的芯轴进行改造后，可以在操作位置直接装卸工件，减少不必要的动作，不仅节省了工作时间，而且提高了工作效率；再次，改变生产计划。最终该设备修出的成品不仅光洁度好，而且磨修范围从24#、26#向前扩大到16#。年轻的力量不仅带给自己一笔无人能夺的财富，更是为公司省下外围加工20元/个导卫轮的费用；而且每个轮都可以重复修磨1到2次，降低购买导轮50元/个的开支，延长导轮的使用周期。

人员年轻、设备先进是磨床组赖以发展的资本，但也因为人员年轻不懂技术、设备先进不会调试，成为他们向前发展的绊脚石。不过他们及早认识到了这一点，明白只有在不断学习进步中的班组才会有实力、有动力、有活力，成为推动企业向前发展的细胞。因此对于当时的他们来说首当其冲的就是“学”！说磨床是一只学习型班组没有丝毫夸张的成分，因为旧的生产经验、技术对于这些新机器的价值已不同于从前，于是在车间领导的支持与参与下，他们学操作、学技术，真抓实干搞技改。安全操作规程、确认制到操做规程是最先要掌握也是最关键的，因为辊环精度的高低直接影响着线材的质量，特别是在精轧高速区，辊环的精度就显的尤为重要，每片辊环外径的公差都必须保证在±0.02mm之内，孔型深度公差保证在-0.075mm之内，螺纹辊环月牙槽的深度更是要保持在0.07mm之内，同时还要保证轧制线的精度和孔型形状及表面光洁度。

丰富理论方面的积累、增强班组的知识性——做到懂科学、学科学、用科学是他们的工作任务之一。这就是要班组成员各个都成为本岗位的技术能手，岗位专家。加强学习，在关键时候可以使一个人做到一人双岗甚至一人多岗。这是应对人员紧张给生产带来不便的有效方法。学习理论他们具体从以下两方面加强学习：

一方面，要努力提高每天二十分钟早会时间的学习效率，并持之以恒。主要是安全教育和政治教育，为生产的进行做好前提保障，让大家明白工作的大环境是什么样的情况，强调安全生产的重要意义，帮助大家树立工作的灯塔，明确努力的方向。另一方面就是要加强对相关专业知识的学习，这是专门针对非主体专业类大学生设置的。他们深入学习《机床的设计与制造》，对工作伙伴有一个更加整体的深刻的认识；之后又学习了《减速器设计选用手册》、《机械无级变速器》等书籍丰富智囊，除了自主学习公司还专门请厂家的技术人员过来指导数控铣床的操作要领和技巧，为今后的工作打下坚实的理论基础。

将知识与实践融为一体，才能够实现“科学技术是第一生产力”，实现为公司降本增产增效这个目的。----人员多次到----学习，由老师傅们一对

一、手把手将要领和技巧传授给青年职工；同时，还定期开展技术交流活动，聘请技术专家和厂家技师进行技术培训，进一步提高了磨床组的整体操作水平。尤其是在螺纹辊环铣床与导卫轮磨床两个降本增效的重点岗位上开展的“工作学习化，学习工作化”的工作形式，成为整个班组学习工作中的一大亮点：

螺纹铣床是全数控的新设备，大家对该机器都不甚了解，开始总是出现断刀、肋深不够等问题。单是为解决断刀这一个困难，在车间的支持下，两位铣工与组长组成了专门的攻关小组本着“只有研究不到的问题，没有解决不了的问题”的理念，在加强研究与运用的实践中一起查资料、看说明书，一点一点的认真核对每一个部位、校正每一个零件，一边向厂家技术人员请教一边学习资料，经常加班到很晚直到“人弄透问题、机器顺畅转动”。通过这种方式，他们不仅明显提高了自身的技术水平，而且带动和影响了全员主动参与学习的积极性，使大家从“要我学”转变为“我要学”，形成了浓厚的工作气氛。现在各个设备已经正常运转，仅铣床一项就彻底为车间节省下外围加工螺纹辊环的旧况，每班实现降本增效16000元，这就是在工作中学习、学习中工作给他们的最好的答案。

另外，由于“工资”和“奖金”对组内青工工作态度的影响仅占一部分，而工作本身是否具有吸引力、工作内容是否有挑战性、能否发挥个人潜力，是否能够实现自我价值才是当前青工的关注点。基于此，磨床组开始实行轮岗、换岗制，避免因长期从事一项工作而产生枯燥感和乏味感。推行换岗制度后，作业人员普遍对没接触过的工作产生了高涨的热情。例如从磨床换到铣床

学习，不仅使换岗人员学会了新技术，也使更多的人参与到更多道工序中来，促进了各工序环节间的紧密配合。

一路走来，“工作中善于发现问题，再想办法解决问题，在工作中检验答案的实用与否”已经成为他们的工作程序。这样不仅没有降低效率，反而是在相同的时间内能生产出更多质更优的工件，而且正是他们这种认真的工作态度，使班组在2010年全年没有出现过一起事故，保证了全年安全生产。互相学习与工作并重不仅提高了他们的操作水准，而且是对他们的内在动力不断给养，使大家更年轻更有工作的激情。不待扬鞭自奋蹄，继续驰骋在科学工作的大路上是他们工作的信念，以此成为----降本增效源源不断的新鲜血液。

2011年4月14日

第四篇：班组等级自评表（本站推荐）

重庆机场机场集团有限公司

班组等级考核自评登记表

所在单位：北京首都机场商贸有限公司重庆分公司班组名称：温情班组

班组类型： 效益型

填报日期：3月16日

第五篇：“五好班组”创建评分表

“五好班组”创建活动实施细则

考评班组： 时间： 年 月 日

序号 创建项目及具体要求 安全管理好

1.1 安全目标

不发生重伤及以上人身事故；不发生恶性误操作事故；不发1.1.1 生一般火灾事故；不发生负同等及以上责任的一般交通事故；不发生灰场垮坝、水淹厂房和环境污染事故；不发生一般设备事故； 1.2 班组安全活动日

1.2.1 班组每个轮值进行一次安全日活动，每轮值不少一次； 1.2.2 参加安全活动会的人员均应结合当日学习内容和个人的情况进行发言；

1.2.3 每次学习人数原则上应全员参加，如学习事故通报或宣贯有关安全管理规定时，事后必须进行补学； 检查及考评标准

经公司领导班子讨论认定后班组全年评比否决（评比基础必备条件）。检查考核期内班组的安全学习开展次数是否按要求进行，每少一次扣0.2分。

（1）发言内容与学习内容不相符，扣0.2分/人次；

（2）发言人数少于班组的1/3，扣0.5分/次。

（1）检查参加学习人数与签名数量是否一致，不

一致扣2分/次；签名有代签的现象扣0.3分/次；

标准分

自检分 100 15 5 5

考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 检查及考评标准

（2）缺席人数超过班组人数的1/3，扣0.2分/次； 标准分 自检分 考评分 备注

1.3 安全生产责任制

1.3.1 应结合本岗位的具体情况建立明确的、不同级别的岗位安全职责；

1.3.2 对班组发生的事故和未遂，按照“四不放过”的原则做到及时分析、调查、教育、整改，对人员进行相应考核。1.4 “两票”管理

工作许可人、工作票签发人和工作负责人安规考试参考1.4.1 率、合格率均应100%,两票合格率进行分析，并应达到98% 以上。

在操作开始前，监护人组织工作组成员，结合现场实际状况，1.4.2 进行现场危险点再分析工作，经考问确认全员对防范措施掌握后，工作组成员应亲自在安全交底栏内签字。

（3）缺席人员未进行补学扣0.5分/人次;(4)班组安全活动记录无月安全小结，扣0.5分/次；发现三次以上本1.2项不得分；

（1）无岗位安全职责不得分；

（2）岗位安全职责未按不同岗位制定不得分；缺

少一个岗位扣0.5分；

（3）班组未设兼职安全员或人员变动后，一个月内未补上，扣0.5分。未按规定进行分析、教育、整改、考核，扣0.5分/次。(1)安规考试参考率未达到100％，扣0.2分。

（2）两票合格率未达到98% 以上，扣0.2。

对作业组成员进行现场抽查考问；检查工作票、操

作票：

（1）作业人员未掌握防范措施，扣0.2分/每人次；

（2）未进行安全交底，扣1分；安全交底未签字，序号 创建项目及具体要求 在作业的工作票填写完成后，工作负责人组织工作组成员在1.4.3 班组结合工作内容进行此项工作危险点的初步分析，并制定相应的防范措施，并对防范措施的执行情况负责； 1.5 工具管理（包括安全防护用具）

1.5.1 班组工器具配备齐全；专人负责管理工器具； 1.5.2 防误装置钥匙管理。

1.6 两措执行情况

班组应根据项目公司的反事故技术措施和安全技术措施计1.6.1 划，完成本班的“两措”计划；重点项目应有详细的实施方案。

检查及考评标准 扣0.5分/每人次。

查看工作票：

（1）未进行危险点分析或未制定防范措施，每次扣0.5分；（2）危险点分析不具体或措施不完善，每次扣

0.5分。（1）无班组必备工具清单，扣0.2分；

（2）班组工器具与清单不符，少一件扣0.2分（3）无专人管理，扣0.1分；检查工器具是否有试验合格证，不合格工具扣0.1分/件。

（1）钥匙管理不符合规定，扣0.5分；

（2）钥匙未做到定置摆放、按值移交，扣0.5分。

（1）班组未制定两措计划该项不得分；（2）由于本班原因没有完成两措任务，扣0.5分/

项。

（3）落实措施不具体、操作性不强扣0.5分/项。

标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 1.6.2 满足班组管理必备的规章制度。

1.7 反违章管理

1.7.1 按公司要求开展反违章活动，对本班组的习惯性违章现象进行登记；

1.7.2 每月至少进行一次反违章活动开展情况的点评；（可记在安全活动记录中）。1.8 春秋季安全大检查工作

1.8.1 班组应根据实际情况制定班组春秋安全大检查的整改计划和具体措施；

1.8.2 班组应有春秋季安全大检查的总结，完成率应达到100%。小计

检查及考评标准（1）根据项目公司关于本班组必备规章制度的目录进行检查，少一种扣0.2分；

（2）没有建立本班组常见工作危险点与危险工作部位清单，扣1分；清单内容空洞、不全，扣1分；

（1）没有按要求开展，本1.7项不得分；

（2）没有违章台帐，本1.7项不得分，台帐内没

有记录内容或内容虚假本1.7.1项不得分。违章活动分析每少一次，扣0.2分。

（1）没有春、秋季节性安全大检查的计划，扣0.5分/次；

（2）重点项目没有方案，扣0.2分/项。完成率每低1%，扣0.1分。标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 2 绩效指标好

2.1 经济运行管理

2.2.1 积极参加小指标竞赛活动，明确各岗位应承担的小指标（运行主管部门制定，并下发至班组的每一个岗位）。2.2 可靠性管理

各个班组应明确可靠性管理规定，并明确专责人和各项常态2.2.1 任务；

各个班组的可靠性专责人应定期完成可靠性指标录入和分2.2.2 析报告的逐级上报工作；对偏离较大的参数应及时制定对策和措施。

2.3 建立攻关团队、QC小组，提出合理化建议。

检查及考评标准（1）认真填写各类技术数据，如弄虚作假、涂改报表者每个数据扣0.1分；

（2）按月统计，经济技术指标超过规定值每一项扣0.1分；

（3）现场查看，不能熟知所承担的小指标者扣0.1分/人。班组未明确可靠性工作专责人和职责扣0.2分。可靠性指标和分析报告未按时上报扣0.1分/次；未

制定对策和措施扣0.2分/项。

标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 检查及考评标准

（1）班组有效解决生产技术难题加30分，以项目2.3.1 班组积极开展QC活动，组建QC小组，开展技术革新、合理公司计划部证明为依据；

化建议等活动，有效解决生产上的技术难题。

（2）班组成员获公司科技成果二等奖以上，一等奖加20分/人；二等奖加10分/人。

2.4 节能降耗，降本增效(节约水、电、油等资源和材料等)2.4.1 以生产部门月度各项经济指标综合评比结果为准。经济指标综合评比末位扣0.5分/月 2.5 生产经营预算管理

以综合预算为基础，以各部门为核算单位，实行内部独立核算，以费用控制管理为基础，将与费用相关联各项工作2.5.1 任务、目标、经济技术指标进行分解落实到部门、班组、个

无测算成本控制目标，无计划，无措施每少一项扣人以划小核算单位，测算成本控制目标，有计划，有实施，0.2分。

取得收益，进行综合评价。小计 现场管理好（运行管理、设备管理各100分）标准分 自检分 考评分 备注

100 序号 3.1 3.1.1 3.1.1.1 3.1.1.2 3.2 3.2.1 3.2.2 3.2.3 创建项目及具体要求 运行管理 资料记录管理 班组具备的各种台账、技术方面的文件、资料及规程应有详细的清单； 各项记录薄记录及时、工整，符合要求。

交接班管理

运行岗位的交接班交接形式以书面文字为准；

交接班应正点进行，交接班以双方在运行日志上签字为准（接班人员先签字）。自接班人员签字时起，交班后运行工作的全部责任由接班人员负责。在未办完交接手续前，交班人员不得擅离职守；

交接班会：班前会、班后会应按照交接班制度及相关规定严格执行(如：传达上级有关文件精神、布置本班工作重点及

检查及考评标准（1）无详细的清单此项不得分；

（2）班组的资料和记录与应具备的清单不相符，每少一项扣0.2分；

（3）资料和记录残缺、破损或不清晰扣0.1分/处。各项记录填写不符合规定扣0.1分/处。

检查运行日志，发现提前签字或未签字一次扣0.1分。

现场查看，检查运行日志，发现未正点交接一次扣0.1分。（提前交班的只扣交班班组，滞后交班的只扣负主要责任的交班或接班班组，由重大操作引起的除外。）现场抽查，检查班（值）长日志：

（1）未按要求进行交接班会，每次扣0.1分；

标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 注意事项)。

检查及考评标准

（2）班长日记内容不全、空洞，每次扣0.1分； 标准分 自检分 考评分 备注

3.3 巡回检查制管理

3.3.1 明确各岗位巡回检查管理标准及实施细则； 各岗位人员必须按规定的时间、项目、内容及路线对所管3.3.2 辖的设备进行巡回检查；特殊情况需做特殊检查，以确保设备安全可靠运行；

3.3.3 巡回检查时要配备手电筒、听针、测温仪和测振仪等必要的检查工器具。带相关的检查表，及时记录有关数据； 3.4 设备定期轮换与试验制管理

3.4.1 明确本班各类设备轮换与试验的方案、周期及合格标准；（3）参加会人员未汇报或少项的扣0.1分；

（1）无管理标准或实施细则不得分；

（2）管理标准或实施细则不符合要求，不适合现场，扣0.1分；

（3）未明确各岗位的巡视路线、巡视时间、巡视设备、巡视方法及巡视标准，扣0.1分。

规定的时间、项目漏检，扣0.1分/次。未配带巡检工具或巡检工具不全扣0.1分。

（1）班长及主值班员熟知本班所做各类设备轮换与试验的方案、合格标准，否则扣0.5分/次；（2）无特殊理由未进行设备轮换与试验，扣0.1分/次。

序号 创建项目及具体要求 3.4.2 定期工作必须严格执行操作票制度，每项工作必须有标准的操作票；

进行设备定期试验、轮换前必须对被试验和被轮换（运行及3.4.3 备用）的设备进行检查，制定出检查内容和标准，确保试验、轮换安全、可靠。定期工作开始前，要认真开展危险点分析和采取预控措施，做好事故预想，确保操作安全； 进行重要设备定期轮换与试验时，应规定相关管理人员现场3.4.4 监护。因特殊原因不能进行定期试验和设备轮换时需经总工程师或主管生产的领导批准，但必须将原因记录清楚。未执行的定期工作，在条件具备时，应及时补做； 3.4.5 执行设备定期轮换与试验记录

3.5 设备管理 3.5.1 资料记录管理

3.5.2 班组应具备的各种台账及有关设备、技术方面的文件、资料及规程应有详细的清单；

检查及考评标准 未执行标准操作票扣0.1分。

抽查定期试验操作票，操作票无危险点分析或未采取措施不得分。

（1）操作人熟知重要设备轮换与试验的监护人员到位制度，否则扣0.5分；

（2）未执行的定期工作，在条件具备时，未及时补做，每次扣0.2分。

（1）无设备定期轮换与试验记录，扣0.2分；（2）未按设备定期轮换与试验记录步骤操作，扣0.1分/次。

（1）无详细的清单此项不得分；

（2）班组的资料和记录同清单不相符，每少一项

扣0.2分；

（3）资料和记录残缺、破损或不清晰扣0.1分/处。

标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 3.5.3 各项记录及时、工整，符合要求。3.6 技术监控

3.6.1 明确监控项目、监控职责和分工；各个监控项目必须明确班组的责任人；重点项目有整改方案，明确责任人和完成时间； 3.6.2 各项定期工作数据应有记录，试验要有试验报告，存在的问题应有措施。3.7 设备维护及异动管理

班组所辖设备应按岗位分工明确，做到设备分工无盲点；班3.7.1 组成员应清楚自已所负责的设备，对非停和二类以上缺陷清楚其过程、原因和措施；

3.7.2 班组要每天对所辖设备进行保养和清洁工作，同时监控设备健康情况，防止缺陷扩大和导致设备事故；

3.7.3 做到设备缺陷和异常及时发现、正确登录、快速传递、迅速处理。一类设备完好率、缺陷消除率达100%； 检查及考评标准 各项记录填写不符合规定扣0.1分/处。监控项目不明确扣0.2分/处；人员职责不清扣0.1分/人；监控项目未落实扣0.2分/项；没有整改方案扣0.1分/项；未明确责任人和完成时间扣0.1

分/项。（1）定期工作数据记录不全，扣0.1分/项；

（2）对存在的问题无预控措施，扣0.2分/项。对班组成员进行抽查，如不清楚扣0.2分/人。所辖设备保养、清洁不合格，扣0.1分/台次；出现

缺陷扩大并导致设备事故扣0.5分/台次；随机检查

不符合规定扣0.1分/处。不符合《设备缺陷管理》，扣0.1分/项；一类设备完好率或缺陷消除率每下降1%扣0.2分。

标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求

检修期间的各项技术数据记录和试验报告齐全；各项必备技3.7.4 术文件齐全；异动设备后应对规程、图纸等技术资料进行更新。

文明生产管理：加强现场环境的治理工作，所管辖的设备要3.7.5 求达到完好无损、物见本色，各类警示标示清晰醒目，消防等应急工器具摆放到位、整齐。小计 基础工作好

4.1 班组综合管理

4.1.1 班组质量管理：严格执行质量管理标准及验收程序。4.1.2 班组组织建设：班组组织机构健全，人员职责分工明确。4.1.3 定置摆放和卫生管理工作： 检查及考评标准

如果缺少，扣0.1分/份；未完成规程、图纸等技术资料更新扣0.1分/次。

发现发生“跑、冒、滴、漏”和“脏、乱、差”等现象扣0.2分/次。

（1）由于运行原因导致的重复性检修每次扣0.2分；

（2）未参与检修后的质量验收扣0.2分/次。班组机构不健全扣0.2分；人员分工不明确扣0.2分。

（1）班组物品定置摆放不合格扣0.1分/处；（2）班组卫生达不到要求扣0.1分/处；（3）达不到“五整齐”，扣0.1分/处。

标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 4.2 民主管理

4.2.1 每月召开一次班组民管会，听取班长工作汇报，民主提出班组管理建议，传达学习职代会精神； 4.2.2 班务公开：做到班组工作计划、安排公开，奖惩和考核公开，劳动竞赛、先进评比公开，班组安全情况和好人好事公开。4.3 其它说明

建全班组各种记录与档案。班组必备：事故预想、反事故演4.3.1习记录、工器具台帐、设备台帐、设备维护台帐、备品备件台帐、班长工作日志、班组安全活动记录、班组人员考勤记录、班组技术活动记录、班组管理会议记录共十一本。当班组发生以下事件：由班组责任引起的人身轻伤和障碍以4.3.2 上事件时；员工违反厂纪、厂规及国家法律，受到党纪、政纪处分时；员工违反有关规定受到处罚时。

4.3.3 班组积极开展QC活动，组建QC小组，开展技术革新、合理化建议等活动，有效解决生产上的技术难题。检查及考评标准 内容记录到班组会议记录本中，不召开民管会扣0.3分/次。没有进行班务公开扣0.1分；奖罚与先进评比不公开扣0.1分/次。缺少一种记录本取消班组评选资格。

未发生得满分，否则取消班组评选资格。（1）班组有效解决生产技术难题加3分，以公司

计划部证明为依据；（2）班组成员获得公司科技成果二等奖以上，一

等奖加3分/人；二等奖加1分/人。

标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 4.3.4 有效避免设备事故与人身轻伤以上事故。4.3.5 技术比武。4.3.6 为公司获得上级荣誉或良好的社会形象。小计队伍建设好

5.1 教育培训

安全培训：

5.1.1 熟记本岗位工作常见危险点与工作危险部位；班组每月开展一次反事故演习；必备的消防知识；心肺复苏法。

检查及考评标准

以安全监察部的奖励作为依据，按情况加5分－10分。

参与集团公司或吉电股份组织的技术比赛，加1分/人；获奖者加5分－10分/人；获厂内技术比武一等奖加2分/人。

以班组管理部门提供的奖励为依据，视情况加5分－10分。

（1）未按要求开展，少一次扣0.1分；

（2）必须熟练掌握本岗位常见火灾的灭火器的使

用；现场考问火灾种类与扑救知识；不合格每人扣

0.1分；电气类专业每人必须掌握心肺复苏法；现

场考问，讲解步骤，不合格每人扣0.1分。

标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 上岗前培训：

新上岗运行人员必须经过现场见习和跟班实习，并经考试合5.1.2 格后上岗；离开运行岗位1个月以上的主要岗位值班人员或离开运行岗位3个月以上的一般岗位值班人员，必须经过熟悉设备系统、运行方式的跟班实习，并经《电业安全工作规程》考试合格后，方可再上岗工作；

常规培训: 在岗生产人员应定期进行有针对性的技术问答、事故预想等5.1.3 现场培训活动；切实加强运行学习班的组织领导，无论采用何种倒班方式，学习班的培训时间平均每轮值（单循环）不得少于3小时。

培训记录：

5.1.4 班组培训参加人员应在培训记录中签字；班组培训人应有教案，听课人有笔记。

5.2 精神文明建设

5.2.1 积极参与社会公益活动和企业文化活动，大力弘扬企业精神，积极正面宣传报导身边的好人好事；

检查及考评标准 查看培训记录及考卷，未按规定进行培训、考试，每人次扣0.1分。（1）事故预想由主值班员每班根据机组运行实际

情况完成，每班一次，缺少一次扣0.1分；

（2）事故预想与技术问答内容流于形式，没有起

到应有的作用，缺少一次0.1分/人。

（3）学习班时间不够，学习笔记与所讲内容不相关

或没有笔记，扣0.1分；

（1）培训记录中无班组成员本人签字扣0.2分/次；

（2）对宣贯技术标准应在班组培训记录中记录，并且学习人员进行本人签名；应知岗位人员不签字

扣0.2分/人.次。无教案扣0.2分/次，无笔记，扣0.1分/人。未按要求参加社会公益活动和企业文化活动扣0.1分/次；未按时进行宣传报导或未完成宣传任务扣0.1分。

标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 检查及考评标准 认真遵守廉洁自律各项规定，完成党风廉政目标。班组法制5.2.2 教育：员工做到无刑事拘留及以上处罚，无党纪、政纪、团未发生得满分，否则取消评比资格。纪处分；切实做好维权维稳工作，无上访事件发生。5.2.3 政治理论学习：按要求进行政治理论学习。

将学习的会议纪要记录到班组会议记录本中，每少一次扣0.2分。

5.2.4 劳动纪律：严格执行各项规章制度，严肃劳动纪律。做到考检查行政部的考核记录，违反有关规定扣0.2分/勤准确，上报及时；人员着装符合公司管理要求；

人·次。

5.2.5 文明礼仪：班组全体员工应自觉遵守员工行为规范和准则，杜绝不文明行为。

发生不文明行为扣0.1分/人·次。

实现五好班组创建考评目标及考核：

（1）各生产类班组得分平均应在90分以上，达标率应达到100%，未达标将严肃考核班组，向公司创建组织机构建议取消班组长资格；

备注：（2）公司按阶段全面检查各班组建设创建情况，公司检查结果班组达标合格率95%，认定该班组建设达标创建参评；

（3）考评小组按评分细则在每季度末进行打分考评一次，各班组也要进行自查自评；

（4）公司抽查结果2次不合格，认定该班组建设创建活动未达标，将对主管部门及班组进行连锁考核。

标准分 自检分 考评分 备注

序号 创建项目及具体要求 检查及考评标准 标准分 自检分 考评分 备注

小计

五好班组创建考评条件：总分为500分，五项得分不得低于450分，单项得分扣完为止。

总计