奉献是我最大的快乐

第一篇：奉献是我最大的快乐

奉献是我最大的快乐

——斜店乡北满菜小学退休教师张风春先进事迹

什么是快乐？什么是幸福？在张风春老师心中，奉献就是最大的快乐。

北满菜小学的退休教师张风春，是一位把青春献给教育事业的优秀教师。他1972年参加工作,2012年退休，在教育战线上工作了整整40载。在斜店乡，说起张老师，真是无人不知，无人不晓。他十年如一日的只讲奉献不求索取，虽然已逾花甲之年，但却是个远近闻名的热心人。

一、心系学校，服务学校工作。

虽然人离开了学校，但张风春老师一直想着学校。每隔一段时间，他都要回到学校，到年轻老师的课堂听课，课后会谈谈自己的观点和看法。“张老师这么大年龄了，还能如此关心学校的发展，真是不容易。”教务主任王梅先说，对于老师们的赞誉，张老师很谦虚：“学校是我工作了一辈子的地方。只要我活一天，我就要尽量地为它做一点事情。

退休一年来仍不忘关心学校教师成长，他与学校教师结成对子，帮助他们加强自身修养，提高教学水平，深受广大学校教师的爱戴。退休后他把关心教师成长作为自己的责任和义务，一方面重视教师的师德教育，除了与一些学校的教师亲切交谈外，还把自己收集的有关资料推荐给学校教师阅看，帮助教师养成优良的品德，为人师表；另一方面言传身教，把自己多年的教学经验和教学方法毫无保留地传授给青年教师，并支持青年教师与时俱进、大胆创新，不断提高教学水平，做合格的教师。

二、心系教育，关爱青少年成长。

张老师是学校的校外辅导员。去年7月份，张老师从北满菜小学的教师岗位退了下来，他本应和别的退休老人一样，享受儿孙绕膝的天伦之乐。可是，退休后的张风春老师并没有赋闲，做起了校外辅导员。他把全部心血都倾注于学生身上。为了教育学生，他针对少年儿童的心理特点，开展他们喜闻乐见的活动，寓教育于活动之中。张老师还积极组织学生参加学校举办的各类实践活动，不管刮风下雨还是寒冬酷暑，活动现场总能见到他的身影。他经常这样说：“一辈子和教育打交道，退休后又找到了育人的舞台，继续自己的教育事业，这让我感到很庆幸”。

三、情系民生，服务街道工作

张老师是村子里的热心义务监督员。为维护村里的环境卫生，他精神十足，天天在村里穿行，有时进行文明劝导；有时拿着宣传资料，挨家挨户的上门宣传。问他为何这么关心村里事务，他总是这样说“村子里的事是我们大家的事，支持村里的工作是每一个人应该做的”。他是这么说的，也是这么做的，在南满才村里经常都能见到他的身影。现在，张老师又加入了村里的义务值勤队，整天巡视村子的每个角落，当起了家园卫士。平时乡邻们有什么烦心事，总是喜欢找他诉说，有什么困难，他也热心帮忙。虽然整天忙忙碌碌，但他却感到很快乐，他把“夕阳无限好，莫叹已黄昏”当成自己的座右铭，他说：“自己虽然退休了，趁着自己有精力，应该继续为村里服务，奉献是我最大的快乐”。

尽管他的年龄在逐年增大，尽管他的体力在逐年减弱，但是，他余热没有降温。他退而不休，无私奉献；心系教育，关爱青少年成长；情系民生，发挥自己的光和热。片片夕阳映红了他生活的每个角落。

第二篇：快乐是奉献

快 乐 是 奉 献

凉水河镇中学潘辉指导老师柯正英

人生在于奉献，而不在于索取。

题记

快乐是什么？快乐是奉献

保尔说过：人最宝贵的是生命.生命每个人只有一次.人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;在临终的时候，他就能够说:"我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。

我觉的一个完美的人生应该是这样的：带着亲人的期盼而来，带着他人的敬仰而去。

数学“0”的出现是数学领域的一个飞跃。可是我觉得“0”不只是零，它有着更深的含义。“0”就像一个全新的生命，显得那么纯洁，但它又是空虚的，要用一辈子去填满。有人说一个人如果能拥有亿万资产，那么他的人生就是完整的。而我并不这样认为，人生的意义不在于索取而在于奉献。也惟有奉献才能使原本空洞的“0”成为一个丰硕的果实。

如果有人要问我什么是最快乐的，那么我会最快最坚定的回答你，那是奉献。我想会有人反驳到奉献等于付出，付出了还会是快乐的吗？如果是这样，我一定会问：地震了，人民子弟兵用自己的双手营救出被埋在废墟里的人们，当他们看到自己从死神的手中抢回一个又一个鲜活的生命时，他们奉献了，难道他们不快乐吗？老师呕心沥血得教我们知识，他们奉献了，可是当老师看到一份份打满“√ ”的试卷时，难道他们不快乐吗？不！他们都很快乐，因为奉献本身就是一种快乐。

在我心目中，快乐其实很简单，快乐就来源于奉献，而奉献是不论大小的。

快乐是生活中最美妙的一首歌，而奉献是它的主旋律，正因为有了奉献才快乐。一个人如果奉献多少，也索取多少，那么他的人生就等于零。一个人如果只一味的索取，而没有奉献，那么他的人生等于负数。我坚信有这样一个永恒不变的公式：快乐=奉献。让我牢记这个公式，以此去解人生的方程。

第三篇：宣传雷锋精神是我最大的快乐

宣传雷锋精神是我最大的快乐

用15年时间走遍全国，以擦鞋方式宣传雷锋精神，组建100个雷锋擦鞋班，帮助千余名残疾人就业，5月18日，56岁的“擦鞋助残活雷锋”四川省彭洲市人刘光建来到了我市，开始了他在我省的首站擦鞋助残之旅。

5月20日，在二十中学门前，记者见到了刘光建，他身着一套军绿色衣服，显得憨厚质朴，当时，二十中学的学生正围着他，听他讲雷锋事迹。在他旁边，停着一辆经过改装的三轮车，车上插着一面党旗和一面国旗，车身一侧贴着雷锋简介和画像，另一侧是全国各省市媒体报道他的事迹资料。他还将两个分别写有“100位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范人物和100位感动中国人物名字”及“向雷锋同志学习”的横幅挂在墙上。二十中学利用这一有利契机，聘请刘光建为学校的校外辅导员，邀请刘光建到校对全校师生进行了以“让雷锋精神代代传承”为主题的报告会。会上，刘光建与同学们进行了热烈交流。会后，同学们还参观了刘光建义务为大家准备的图片展。

记者正采访时，正值二十中学中午放学时间，很多学生看到刘光建在这儿宣传雷锋精神，便纷纷买来面包、矿泉水、香肠和盒饭，一会儿工夫，刘光建面前就摆着一大堆吃的东西。面对同学们的热情，刘光建激动地大声喊：“同学们，谢谢你们了，不要再买了，已经太多了”。

从“全国学雷锋标兵”到现在走上宣传雷锋精神的长征之旅，刘光建用自己的实际行动扛起了学雷锋的光辉旗帜，用无悔的付出诠释着人生的内涵。他说，做好事要从点点滴滴做起，从长期久远做起，从任劳任怨做起，从不计得失做起，从甘于奉献做起，只要你按照这个标准做下去，就是深刻地理解了雷锋精神的内涵。

第四篇：当好班主任是我最大的快乐

当好一个班主任是我最大的快乐

我的职业生涯已接近尾声，在教育这方润柔细粒的净土上辛勤地耕耘了四十个春秋，三十七年的班主任一直伴随着我走过人生的大半个旅途，几十年的努力让我亲身体验到做班主任工作的艰辛和快乐，但我无怨无悔，想方设法用良心和爱心去担当起班主任这份责任，因为，我想一个班级中的学生在个性、兴趣、爱好、能力、性格等方面都存在着差异。那么，作为班主任，首先要了解熟悉每个学生的心理、品格心理、智育心理、个性心理，不断地学习和探讨综合运用心理学和心理咨询方法，再利用和学生朝夕相处的有利时机，使学生心理因素与教师的交往因素有机结合，形成自觉、和谐、愉快、团结的班级气氛，让学生在民主、宽松、和谐的环境中健康成长.作为一个班主任不仅仅是一个班主任，还要成为学会研究学生心理的医生，由于学生在心理发展过程中，经常会遇到这样或那样的问题。尤其是现在的学生，大多数是独生子女，他们成熟早，情感更加丰富但也很脆弱，情绪体验强烈而不稳定，经不起挫折和打击，自我中心突出，在生活和学习中遇到困难就产生消极心理，甚至出现离家出走、自杀等极端现象。这些现象往往并不是道德品质问题，更多的是心理问题。因为处在这个年龄阶段的学生大都还是孩子，他们需要大人的关注和理解，更需要老师的理解和帮助。当这些理解和需要难以得到满足时，就很容易做出出格的事情来。此时，作为班主任就应像心理医生那样，先查找“病根”，帮助学生查找产生思想问题的根源。细致入微地体察学生的内心世界，调动他们的内在力量，解决面临的各种问题及心理障碍，力争使其自我疏导，自我教育。还要做到“防患于未然”。因此，在班集体这个大家庭里，我作为一班之“主”的班主任务必着力树立良好的班风，给学生营造一个良好的心理成长环境，培养学生积极向上的精神，树立远大的理想。为此，我结合《思想品德》教材中的《自强不息》、《积极进取》、《做事要负责任》、《助人为乐》、《宽厚待人》、《从小树立远大志向》、《做一个道德高尚的人》等相关的课文，再让学生结合自己的实际进行认真地反思，来完善自我。养成具有集体主义意识的良好思想素质。同时，我们作为班主任在学生面前更不能高高在上，要用平等、尊重、信任的眼光看待学生，用真诚的话语去感化学生，这样让学生更易于接受。更多的是教会学生认识自我、认识事物、认识社会，培养学生自我排遣烦恼、保持健康情绪、排除消极心理、保持积极心理等能力，从而积极主动的维护自己的心理健康，促进心理的健康和谐发展，让学生在人生的旅途上健康生活、成长，才是我最大的快乐。

第五篇：我奉献 我快乐

秋已迈着婆娑地步伐走进了我们的校园。瞧！道路两旁的树木已被她的巧手染成金黄。清风徐来，树叶飒飒作响，偶有几片便从树枝上脱落，犹如一只只翩翩起舞的金蝶火焰般地划过天际，留下一出优美的弧线，而之悄然坠地。一切仿佛都酣睡未醒，而我们志愿者协会的会员们却早已踏上了寻找快乐的征程。队伍由八个人组成，他们是志协雷锋站修车的队员。会员们个自带着行李箱迈着轻盈的步伐，穿梭在校园的幽径上，去寻找需要帮助的人们。“我奉献，我快乐”这整齐而又清脆的口号不仅喊出了他们内心的虔诚，而且喊出了他们无私奉献，不求回报的精神。看呀！他们或者两个人一起或者三个人结伴，拿出工具便开始忙碌起来，他们的每一个动作都是那样的小心认真，秋的太阳虽不那么骄躁，但仍有几份浮威，汗水慢慢地滑过他们的脸颊，他们顾不得擦去送走手中的这辆自行车，便又迎来了下辆，就这样重复着单调而又枯燥的动作，然尔却听不到他们一丝的怨言，有的只是金属碰撞的声音。而使他们奉献并快乐的是车主那一丝满意的微笑和一声真诚的感谢。

是啊，“我奉献，我快乐”当我再次读出这句响亮的口号时。不自觉得便从心里腾出一种神圣的使命感。这不仅仅是我们的口号也是我们新一代共青团员的口号是我们应具备的精神。我们以服务大家为目的，以无私奉献为使命，以收获快乐为报酬，这不仅仅发扬了中华民族优良的传统美德，更增进了我们共青团员的思想意识。

雷锋曾经说过：“我的生命是有限的，而我的奉献是无限的。”因此作为共青团员的一员，我们更应该追求这种无私的品质，而这种品质也是我们即将加入中国共产党必备的精神。“我奉献，我快乐”明了而又简短，虔诚而又无私，当我想到自己是一个共青团员时我不禁为之骄傲。

夕阳西下，太阳把金色的余晖洒向大地，依依不舍地吻别。修车队的队员们依旧紧张的忙碌着，让我们双手合十为他们祝福，在心中墨念“我奉献，我快乐”。

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