六年级学生《少年向上,真善美伴我行》主题作文--邱忆敏

第一篇：六年级学生《少年向上,真善美伴我行》主题作文--邱忆敏

少年向上，真善美伴我行

生活中，处处都有真，只要我们用心去感受；生活中，处处都有善，只要我们用心去帮助；生活中，处处都有美，只要我们用眼睛去发现。

真也就是真实，真实就是实话实说、实实在在、脚踏实地。我们作为新时期的少年，诚实守信是第一准则，说谎话的人是无法在社会上立足的。

一个买馒头的大娘从不守摊，只需要把摊子一放，再放一个公告牌让顾客们拿了馒头自己留钱。她给人们实实在在的温暖和感动。

善就是指善良，富有爱心、同情心等。善是一个非常丰富、有内涵的概念，包括善待自己，善待别人，善待自然。善良就是给陌生人一个暖心的微笑；扶一次老人过马路；给流浪狗，流浪猫一些粮食；在公共汽车上给老弱病残者让一位座。其实我们能多给别人一些关怀和帮助，每天多去注意发生在我们身边这小微不足道的事，也能令我们的生活更幸福。善良是永远的美德，我们要存善心，认认真真做好每一件事，诚心诚意善待每一个人。

现在的热门话题：“老人跌倒了，该不该不扶？”引发了人们的思考。有一天，一个女中学生不顾路人的阻拦，馋扶起摔倒在地的老人并把其送到医院，被网友评为“最美中学生”

美是人们对客观事物或人的一种判断，是每个人的向往，也是人类社会的理想境界。一个人，不但要外表美，心灵也要美，心灵美也就是内在美。尊重他人，和睦处人，真诚待人，这才叫心灵美。一个人的外表美，但她的心灵不美，同样会受到人们的厌恶。美的东西，人见人爱，而美的东西失去了它最高的本色，美的价值也就坦然无存了。有了美，我们的人生会充满幸福，有了美，社会才会和平，充满友谊和关爱。

孔融让梨：一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃，父亲叫孔融分梨。孔融挑了个最小的梨子，其余的都按长幼顺序分给兄弟，孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨应该给哥哥们。”父亲听了十分惊喜，又问：“那弟弟比你小啊？”孔融说：“因为弟弟小，所以我也应该让着他。”这个故事告诉我们要懂得互相谦让，做事多为他人考虑，养成尊老爱幼的美德。

让我们一起手拉手，共同中下“善与爱”的种子，让生根、发芽、开花、结果。少年向上，真善美伴我行。

六(1)班

邱忆敏

第二篇：少年向上 真善美伴我行

少年向上 真善美伴我行

主题教育读书活动方案

一、指导思想：

为贯彻落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》及教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神，在学生中培养社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力，经研究决定，2014年8月至2015年7月在全校范围内举办 “少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动。

二、活动参与对象：二至六年级全体学生

三、活动工作小组： 组 长：李回生（校 长）副组长：颜昌仕（副校长）

成 员：彭同发、刘爱国及所有班主任、语文老师

四、活动时间及内容：

第一阶段：宣传发动（2014.9.1----2014.11.1）各班班主任和语文教师。

1、学习关工委关于《省教育厅关工委转发〈教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动的通知〉的通知》的文件精神，制定我校的“少年向上 真善美伴我行”读书征文活动方案。

2、组织学生阅读《少年向上 真善美伴我行》知识读本，并召开班主任 例会，具体布置“少年向上，真善美伴我行”读书征文活动的相关工作。

第二阶段：读书及系列活动开展阶段（2014.11.1—2015.4.30）

1、各班制定辅导计划。

2、开展一次主题为“少年向上，真善美伴我行”的主题班会（12月中旬）。

3、举行“少年向上，真善美伴我行”主题演讲比赛。时间初定2015年上期，三——六年级每班推荐一名选手参赛，将参赛学生的电子演讲稿发送到教务处。

4、征文比赛。班主任或各班语文教师指导学生通过阅读《少年向上，真善美伴我行》主题教育读本，参与实践活动，可以与学雷锋活动结合起来，写出亲身体会或典型事例，文体不限。4 月10 日前完成班级评选，各班推荐1-2篇优秀征文交教务处（电子稿）。版面设置统一为 A4 纸，标题为小二黑体加粗，正文为四号宋体单倍行距，文章标题下一行写明年级、班次、学生姓名和指导教师姓名。

5、举行“少年向上 真善美伴我行”社会实践活动。组织学生开展形式多样、丰富多彩的、体现求真、向善、尚美的各种社会实践活动。

第三阶段：作品展示及评选上报阶段（2015.4.30—2015.5.20）

1、学校在各班推荐的基础上评选出校级征文作品特等奖、一、二、三等奖若干名，择优报送县教育局关工委，并纳入班级考核。对于演讲比赛中有突出表现选手将会推荐参加上级相关演讲比赛。

2、各班在四月份板报中开辟读书专栏，刊登学生的读书感受。

五、活动要求：

1、各班要把这项活动作为开展学校德育工作的重要平台和抓手，抓紧抓实。加强对学生活动开展的指导，协助解决遇到的困难和问题，确保活动健康深入持续开展。

2、各班结合实际，可通过广播、黑板报、手抄报和主题班会等形式积极开展宣传教育，把主题教育融入班级文化建设中、融入班主任工作中、融入学生的实践活动中，使之常态化、长效化。

3、各班要注意把读书、实践、写作、演讲等紧密集合起来，使教育过程中的每一环节都发挥良好的教育作用，确保主题教育取得实效。

排山中小教务处 2014年8月30日

第三篇：《少年向上_真善美伴我行》

尊敬的老师、亲爱的同学：

你们好！我是五（2）班的丁小娟，今天我演讲的题目是《众里寻你，只为一呼百应》。

社会是一个美好,温暖,和谐的大家庭。在这个大家庭中，处处充满着真善美。罗丹曾说过：“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”真，善，美以她们各自的视角震撼着我们生活的时代，构成了最博大的爱。也许你会问，什么是真善美？其实一些真善美的事情就发生在我们身边。

被称为“最美女教师”的张丽莉，车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部，肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开。“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重。丛飞为资助失学儿童，献出了自己的一切，直至生命。

为什么把“最美”的荣誉称号送给他们？因为他们身上散发着真善美的光芒，在危急时刻，他们用真善美诠释着人间大爱。可喜的是，弘扬真善美的不再是一个个个体，而是一个个群体。“感动中国人物”总让我们感怀不已，“孝心少年”总让我们揪心动容，“最美乡村医生”总让我们感激不尽。在平凡的岗位上，他们做着不平凡的事，他们弘扬着真善美，传播着正能量。在他们身上，我们看到了真善美的种子已悄然发芽。

人人渴望真善美，但只要付出就有回报，梦里阳光普照，你我携手齐欢唱，每个崭新的世界，从不缺少真善美，每个熟悉的世界，只缺少发现美的眼睛，如果你认为真善美就是做一些大事，那么你就错了。其实，给陌生人的一个微笑，给老人的一个搀扶，公共汽车上给老弱病残让座，弯腰捡起一片纸屑……其实这些看似很小，但如果我们每天能给别人多一些关怀和帮助，每天多注意这些发生在我们身边的事，我们的生活会更快乐。

同学们，行动起来吧，我们众里寻你，只为一呼百应，让我们用坚实的肩膀执着地扛起真善美的旗帜，坚定地弘扬真善美的道德理念，我相信，我们的行动一定能一呼百应，我们的国家一定会因真善美的传播而宁静美丽，温馨和谐。

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：少年向上真善美伴我行

少年向上，真善美伴我行

生活是美好的，在生活中，真善美无处不在。什么是真善美呢？所谓真，就是求真；善，便是向善；美，则是尚美。求真、向善、尚美是我们每个有理想的青少年共同的追求。

有些人认为，只有做轰轰烈烈的大事才有意义，他们错了，他们将做好事看成一种利益，他们不会做那些没有“利益”的事……，而有些人认为，要想做到真善美，就是从身边点点滴滴做起。是的，要做到真善美并不难，只要你怀着求真、向善、尚美的心态去做好每一件事，就能体现出美的精神。

我曾看过这样一则新闻：有一个歹徒闯进银行，抢走大量人民币，并试图伪装成市民逃跑，他将大量钱财装进旅行箱，却不慎被一位姓王的出租车司机发现，他威胁司机，说道：“你要是敢把这件事说出去，我就杀了你！你要是不说出去，兴许我还能分些给你”，王先生运用智慧，悄悄拨通了警察局的电话……后来他猛然冲下车，拦住歹徒，市民们很快了解了情况，前仆后继地冲上去。拖住歹徒，歹徒手里可持有枪啊！那位司机却毫不犹豫地冲上去抱住歹徒，歹徒一惊，扣动扳机，只听“砰——”的一声，一个鲜活的生命倒了下去，歹徒又将旅行箱扔了出去，只见一张张血樱般的大钞如同细雨般扑面而来，歹徒想见此分散市民注意力，好趁机逃跑。谁知，没有一个人去理会那漫天飞舞的钞票。警察来了，这一幕感动了无数人……。

罗丹说过：世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，当你在做好事时，一定有理智与私欲两种情绪左右你。这件事对我没有好处，但却帮助了别人。在这个时候，你会怎么办？如果这两种想法中，理智胜了，那就如同黑暗中又亮了一盏明灯。这样的灯多了，黑暗便烟消云散，迎来的是白昼般的世界。如果私欲胜了，那就如同又少了一盏灯，总有一天，世界将会是一片混沌。我们作为新世纪的主人，一定要找准自己的人生方向，自觉弘扬着真善美，摈弃假丑恶，让我们的世界一片温馨！

中华文化源远流长，我们要存善心，养善念，做善人，真诚待人，谦和处世，用忠心赤诚回报祖国，用爱心孝情感恩父母！

第五篇：少年向上,真善美伴我行

少年向上，真善美伴我行

人们常说，拥有真善美的心灵是一生中最大的幸福。当人们说出这句话时，问一问自己，做到了吗？

伟大的教育家陶行知先生极力主张读书求学、教书育人的第一要务就是“求真”。真就是真诚，真诚的人坚强自信，乐观向上，在他们眼里，困难是胜利的前奏，失败是成功的信号;真诚的人从善如流，热情大方，生活里平易近人，虚怀若谷，实践中乐于助人，行为高尚;真诚的人嫉恶如仇，崇尚真理，他们是现实生活的清洁工，又是良好社会秩序的交通警;真诚的人潇洒自在，人格高尚。真诚像春天的明媚阳光，即使有的地方普照不到，也会把温暖辐射到那里。

善就是善良。善良是永远的美德。善良就是让我们要有善心，做利于他人及社会的事，不计报酬、名利，我认为善良是做人不可缺少的美德。人的美德、素质只能靠人文教育来培养，而阅读经典，应该是必不可少的一环。阅读能使人常思常新。好读书，读好书，即可提升个人能力、眼界及综合素质，也会潜移默化影响一个人的文明素养，使人保持宁静致远的心境。读书不仅事关个人修为，国民的整体阅读水准，也会影响到整个社会的道德水平。我们要存善心，养善念，行善事，做善人，真诚待人，谦和处世，用爱心孝情感恩父母，用忠心赤诚回报祖国，认认真真做好每一件事，诚心诚意善待每一个人，我们的社会将会是多么和谐。我曾经看到这样两段故事：2011年9月，江苏省扬州市13岁的小姑娘管仲培不顾路人的阻拦，搀扶起摔倒在地的85岁老人并将其护送到医院。

另一个故事是在2011年8月6日发生在江苏苏州的一则真实的故事，一位美丽的姑娘打着雨伞冲进暴风雨，为残疾乞丐送去关爱，尽管这把雨伞根本无法为他遮挡风雨，姑娘自己也全身都淋湿了，可是她却成为暴风雨中最美的风景。

这两位年轻的姑娘为什么会做出这么伟大的举动呢？是因为真善美，清如水面；是因为真善美，朗若微风。她们散发的是真、是善、是美的阳光。温暖耀人，温情大地。

我认为的“美”，它不仅仅是外在条件的美，更多在于内心，心灵的美才是真正的美。在我们的身边，生活是美好的，在生活中做一个风景的欣赏者，你会发现生活之美；热爱生活的人，知道感恩的人，学会宽容、用心去感谢帮助过我们的每一个人，我们的生命才有意义，生活才会多姿多彩，充满“美丽”。

其实一些真善美的事情就发生在我们身边，给陌生人的一个微笑、给老人的一个搀扶，公共汽车上给老弱病残的让座和帮助，同学之间的互相帮助……这些事看似很小，但如果我们每天能给陌生人多一些关怀和帮助，每天多注意这些每天发生在我们身边的事，我们的生活会更快乐。你也曾做过这些事，这就是真善美。

让我们从现在做起，从小事做起，从点点滴滴做起，在心灵里播种真善美的种子，让我们的祖国更加文明，让我们的生活更加美好！