太平镇中心学校传染病预防控制制度

第一篇：太平镇中心学校传染病预防控制制度

武鸣区太平镇中心学校 传染病预防与控制工作制度

根据《学校卫生工作条例》和《传染病防治法》等有关文件精神，确保师生的身体健康和教育教学工作的正常开展，特制定城厢学校预防传染病晨检、报告、消毒与隔离、预防接种的工作制度。

一、晨检工作制度

1、学生的晨检由班主任进行，在早读时进行晨检。晨检人员必须如实填写晨检登记表，报学校医务室汇总。

2、每周回校、每天上学时，由各班班主任和各年级主任分别检查学生和教职工缺勤情况，一一询问缺勤原因，并登记缺勤学生、教职工名单，对患病的学生和教职工进行电话追踪，了解其缺勤原因、诊治情况。

3、早晨学生来校后，班主任检查学生疑有急性发热、头疼、咳嗽、呕吐、腹泻、四肢无力、呼吸困难等不适症状和接触过疫区或到过疫区人员（采取询问的方式），即送学生到学校医务室留置观察，并进行初步检查（这期间要最大限度减少留置人员与其他人的接触）。对凡有上述症状的学生，班主任立即送学生到医院就诊，并及时通知学生家长并告之相应情况，经医院检查，排除传染病后学生方可回学校上课。

4、如果发现疑似甲、乙、丙三类传染病的情况，及时填写“传染病报告卡”，并迅速对疑似患者进行隔离，并立即向学校领导、镇医院报告，学校领导根据镇医院诊断意见，迅速向区疾控中心、区教育局等上级有关部门报告。

5、检查、督促学生做好个人卫生。

6、按传染病预防与控制办法，需对学生进行晚检，学生公寓管理员就必须按规定对住校学生进行晚检，并如实填写晚检登记表，报学校医务室汇总。

二、报告制度

1、严格做到早发现、早隔离、早处理、早报告；

2、晨检人员、晚检人员、班主任或其他教职工发现师生员工中有发烧、咳嗽、呕吐、四肢无力、呼吸困难等异常状况人员和接触过疫区或到过疫区人员，应迅速将其送入学校医务室进行留置观察，并最大限度减少留置人员与其他人的接触。学校医务室立即将情况如实报告校长和学校分管领导，报告镇卫生院，及时通知学生家长并告之相应情况。校长和分管领导接到报告后，应迅速赶到现场对情况进行处置，并根据镇卫生院的意见，将情况报告给武鸣区教育局、武鸣城区疾控中心、城区政府。太平镇卫生院（电话：6010383）

武鸣区疾控中心（电话： 6227045）武鸣区教育局（电话：6221474）

3、在规定的时间内做到“有事报事，无事报平安”。

三、消毒与隔离制度

1、一旦发生传染病疫情，患病学生、教职工及密切接触者应接受隔离治疗或隔离观察

2、学校要按规定定期对教学场所、学生公寓、食堂、厕所进行空气清洁消毒和物品清洁消毒，并做好登记；由医务室、总务处、行政办公室负责。

3、学生出入的场所（教室、功能室、阅览室、食堂、学生公寓、办公室、厕所等）要经常开窗通风换气，由任课教师或管理员负责。

4、在传染病流行期间，学校不举行大型集体活动。

5、严格掌握隔离期，凡传染病人一定要在隔离期满后凭镇卫生院开具的复课证明方能入校学习。不得以任何借口提前复学。

6、在发生传染病疫情期间，学校必须保证对消毒药品的供给。

四、预防接种制度

1、要对新生进行入学前预防接种查证、验证工作，并做好登记。

2、要结合各时期传染病预防工作重点，开展必要的预防接种工作，并做好登记和效果跟踪。

3、避免集体接种，防止群体性不良反应（癔病）的发生。

4、做好学生预防接种情况的调查摸底工作，配合防疫部门做好对易感人群的补种和接种。

传染病分为甲类、乙类和丙类。

五、传染病的分类

《中华人民共和国传染病防治法》将传染病分为甲类、乙类和丙类 甲类传染病是指：鼠疫、霍乱。

乙类传染病是指：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。丙类传染病是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

武鸣区太平镇中心学校 2017年3月1日

第二篇：学校传染病预防控制预案及制度

传染病疫情等突发公共卫生事件

应急预案

一、指导思想

为有效预防、及时控制和消除传染病疫情等突发公共卫生事件的危害，指导和规范传染病疫情、食物中毒、群体性不明原因疾病和群体性伤害事件等突发公共卫生事件的应急处理工作，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》、《中华人民共和国食品安全法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《食物中毒事故处理办法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》、《国家突发公共卫生事件应急预案》等法律、法规及文件规定，结合我校实际情况，特制定本预案。

二、工作原则

预防为主、依法管理、强化责任、落实任务、快速反应、科学防控。

三、应急组织及职责

成立沙井镇五个墩小学传染病疫情等突发公共卫生事件应急领导小组 组 长：张铁斌（校长）

副组长：柴宏（教导主任）徐捍东（后勤主任）成 员： 丁学忠 郭红星 张玉芳

李晓英 罗玉红 胡银凤

（一）领导小组职责：

１.建立、健全本校传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；

２.指定专人或兼职教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作；

３.协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查；

４.组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育；

（二）组长职责：

1.制定传染病疫情等突发公共卫生事件相关制度及预案，疫情发生时向上级部门报告。

2.全方位监控学校的疫情预案执行情况，随时提出整改意见，并监督整改。

（三）副组长职责： １.具体负责本校传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；

２.协助建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程；

３.定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查； ４.负责指导全校学生的晨检工作。5.随时提供一切物质保障。

（四）班主任职责：

1.负责学生每天两次的晨午检工作，做好检查记录。2.负责因病缺勤学生追踪调查工作。3.负责流行性疾病预防知识宣传。4.每日多教室、功能室进行消毒处理。

四、传染病疫情等突发公共卫生事件报告与管理要求 1.在本校内１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时。

2.当学校和托幼机发现传染病或疑似传染病病人时。3.个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时。

4.学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时。

五、传染病疫情等突发公共卫生事件报告时限及程序 1.班主任第一时间将情况报告学校校长。

2.根据事件需要，校长1小时内报告镇中心学校和镇卫生防疫部门或当地政府。

六、传染病疫情等突发公共卫生事件处置措施 1.学生或教师一旦出现流感、非典、风疹、流脑、麻疹、肝炎、严重皮肤病等传染性疾病时，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

2.学生或教师在校内出现传染病，在学校的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，进行隔离室休息。学生出现传染病症状，要立即送往指定医院进行诊断治疗，班主任及时通知其家长，前往指定医院按照要求监护管理学生。如果教职工出现传染病，也立即到指定医院进行诊断治疗，防止疫情扩散。

3.出现疫情，领导小组组长要亲自到现场指挥，落实具体工作措施，加强预控工作。

4.学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

5.传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

6.学校师生员工中发现传染病人，立即上报。7.如传染病烈性感染，并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。具体做到：

（1）封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和区教育局的处理意见。

（2）疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。（3）疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

8.学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

七、传染病疫情等突发公共卫生事件注意事项： 1.一旦发生“疫情”，要正确做好舆论宣传引导工作，做到信息准确、公开、透明，确保校园稳定。

2.一旦发现疑似病人或传染病病例，学校要在执行正常上报制度的同时，随时发现随时报告，不得放松警惕，杜绝麻痹思想。学校要随时将病例发展情况及时上报，做到不瞒报、缓报、漏报。

3.疫情期间实行每天“0”报告制度。

八、其他 本预案未尽事宜，操作中随时征询师生意见，随时修改。自制定之日起实施。

沙井镇五个墩小学 2017年4月20日

第三篇：学校传染病预防与控制制度

学校传染病预防与控制制度

依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，根据分局教育局相关文件精神，特制定我校传染病预防控制制度：

一、成立学校卫生工作领导小组，明确分工，群防群控。组

长：杨江英 副组长：康艳

组

员：各班主任

二、开展健康教育月活动，培养良好的卫生习惯

1、开展卫生健康教育月活动，把每年4月或10月传染病高发期确定为我校传染病预防月。

2、充分利用板报、校园网等多种形式对学生及其家长进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。

3、利用晨会教育学生做到“三勤”、“三不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被；不随地吐痰、不共用毛巾、不共用饮水杯。

4、在传染病预防月里，邀请防疫站医生给学生讲解呼吸道和消化道传染病预防知识；在电视台等媒体进行传染病预防月宣传教育活动；召开家长会、散发告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。

三、制定学校卫生制度，依法治校常抓不懈

1、健全传染病疫情报告制度。

2、执行学生晨检及定期体检制度。

3、因病缺课登记及追踪制度。

4、建立预防接种证查验制度，每期入学进行一次查验

5、建立食品卫生安全制度；建立体育活动卫生制度。

四、落实三项措施，确保疫情预防和可控

1、一个预案：制定周密的传染病预防控制工作预案。

2、常规措施：消毒、通风、晨检。

3“四早”措施：早发现、早隔离、早报告、早治疗。

五、强化常规管理，制定追究责任制度

1、加强校园清扫和消毒的检查力度，及时在网上、揭示板上公布检查结果。

2、加强宿舍卫生管理管理，严格要求学生讲究卫生。

3、后勤副校长、校医每天查看学生教室、食堂、宿舍等卫生状况，经常检查督促员工履行职责，并将检查结果纳入年终考核。

4、对玩忽职守要予以通报，并责令整改。造成不良后果的，要追究有关人员和领导的责任，情节特别严重的，要依法追究相应责任人的法律责任。

第四篇：传染病预防控制制度

高疃社区幼儿园传染病预防控制制度

为贯彻落实市教育局文件精神，进一步加强幼儿园传染病预防控制工作，保护幼儿园的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和安全稳定，特制定本制度。

一、明确工作责任制，抓好预防控制措施的落实。

幼儿园是呼吸道、肠道等传染病易感人群聚集场所，一旦传染源引入，极易引起局部暴发流行。我们要以对师生健康高度负责的态度，必须统筹兼顾，采取有力措施，全面加强幼儿园对风疹、腮腺炎为主的呼吸道传染病和霍乱为主的肠道传染病等的预防控制工作。幼儿园成立防病工作领导小组，组长：胡文海 成员有王清云、胡婷婷、刘清霞、邱霞。领导小组要配合疾控部门规范执行预防控制措施，加强日常检查，确保各项措施落实到位。

二、强化法制意识，及时报告疫情。

各班级必须严格贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》有关规定，发现幼儿园患呼吸道等传染病，在向幼儿园报告的同时，应按照规定时限向幼儿园所在地的疾病预防控制机构报告疫情。每天上报疫情进展、控制措施实施等详细情况。因疫情报告不及时导致疫情扩大蔓延，要依法追究疫情报告人和有关领导的责任。

三、规范控制措施，防止疫情扩散和蔓延。

各班级要坚持晨检和巡回健康检查制度，发现有发热、出疹、腮腺炎、腹泻等症状的幼儿园，应督促患病幼儿园立即去医院治疗，及时了解掌握病情。幼儿园发生暴发疫情后，要按照教育、卫生行政部门和有关专业机构的工作要求，实施必要的消毒处理、疫苗应急接种、密切接触者隔离和停课等预防和控制措施。

四、坚持科学防治，提高防治效果。

预防和控制传染病的最有效、最经济的方法是保护易感人群。风疹、麻疹、腮腺炎、水痘和病毒性肝炎等大多数传染病已经有免疫效果确切的疫苗，是预防和阻断疫情发生蔓延的治本之策。各班主任要提高认识，统一思想，科学防治，把相关疫苗接种作为防病工作的重要措施来抓，研究制订幼儿园常见传染病免疫计划，并积极组织实施。

五、大力开展爱国卫生运动，做好幼儿园环境卫生和饮食卫生管理工作。

要经常性保持室内室外环境的整洁，教室等场所的空气要保证流通。开展多形式的幼儿园健康教育活动，充分利用卫生防疫健康宣传的强大声势，使广大幼儿了解和掌握传染病防治的知识，改变不良的卫生习惯，提高幼儿的健康意识和自我保护意识，自觉采取行之有效的防病措施，抵御疾病的侵袭。

二○一二年三月

第五篇：《传染病预防与控制制度》

传染病预防与控制制度

一、采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施，督促家长按儿童年龄及季节完成防疫部门规定的免疫接种。

二、控制传染源：

1、根据传染病流行病史，临床表现对病人及早做出正确诊断和及时治疗，采取有效措施隔离病人，及时登记上报,病原携带者亦应及时隔离并治疗。

2、对接触者进行医学观察及适当管理，在观察期内不并班、不升班、不收新生、不转托幼园所。

3、加强传染病的防治,通过晨间检查和全日健康检查等形式，及时了解全园幼儿发病情况,做到早预防、早发现、早隔离、早治疗,尽快消除传染源，切断传播途径，保护易感儿童。

4、对已发现的传染病患儿或可疑者，应立即送隔离室观察，并通知家长带到医院去诊治,对患儿所在班要进行彻底的终末消毒,与患儿有密切接触的人群应进行医学检疫，并用药物进行预防。

三、切断传播途径：

1、及时对环境及各种物品进行终末消毒或随时消毒，以杀灭可能存在于外界环境中的病原体。

2、针对传染病的传播途径，采取有效措施，如：加强饮食卫生以预防消化道传染病，消灭蚊子等媒介昆虫以预防虫媒传染病，保持室内空气流通或进行空气消毒以预防呼吸道传染病等。

四、保护易感儿童

1、掌握易感儿名单，传染病流行季节加强晨间检查及全日观察，并采取必要的预防措施如被动免疫或药物预防。

2、合理安排幼儿生活，加强户外锻炼，提高幼儿对疾病的抵抗力。

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END

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