道德模范对大学生的示范作用[范文模版]

第一篇：道德模范对大学生的示范作用[范文模版]

山西师范大学现代文理学院本科毕业论文

道德模范对大学生的示范作用

姓 名

系 别专 业 班 级学 号指导教师答辩日期成 绩

刘佳丽 政法系 思想政治教育

1001班

1090050108 于智华

道德模范对大学生的示范作用

内容摘要

随着社会的发展，国家也越来越注重精神文明建设。软实力成为制约国家综合国力的重要因素。这就要求我们提升国民的道德素质。树立道德模范是一种影响力广且可行性高的方法。大学生属于高级知识分子，他们的道德素质高低对一个国家的发展和文明的进步有着很大的影响.不同的人有不同的观念，自然有不同的的榜样。不好的人也可能被人当成榜样。这就需要我们知道什么是道德。其次，我们要对当今时代的大学生有一定的了解，这样才能起到道德教育的作用。

生活中许多做好事的人被误解得不到鼓励甚至遭到伤害，道德品质差的受不到惩罚。这样的报导有很多。因为这种事的发生使得这个社会变得冷漠。所以对做好事进行鼓励对不道德的人进行惩罚变得十分重要。

【关键词】：道德 大学生 榜样示范 奖惩

The demonstration effect of moral model to university man

Abstract

Following the develop of society.Our country more and more think highly of spiritual building.Soft power of Chinese culture becomes an important factor for comprehensive national strength.The fact ask our to enhance the populace’s cultivation.Make moral model is a way which have wide range influence and highly feasibility.University man have higher education.Their self-cultivation will give a important influence to a country’ s developing and civilization’s improving.Different people have different opinion.They also have different model.Immoral people can be an example too.This ask us to know better about moral.And we should know about university.This can give us a support of study.Many good person can’t have a good end.Similar thing in our life more and more.It made the society become cold and detached.So spiritual building become more and more important.【Key words】:moral

university man

example demonstrate

reward and punishment.3

目 录

一、道德...............................................................1(一)古代道德...........................................................1(二)当代道德...........................................................2(三)社会公德...........................................................2

二、大学生............................................................3(一)大学生概况.........................................................3(二)大学生特点.........................................................3(三)大学生的缺点.......................................................3

三、榜样示范..........................................................4(一)什么是榜样示范.....................................................4(二)榜样示范的实际践行.................................................4

四、道德榜样对大学生的示范作用..................................4 参考文献..............................................................5 致谢....................................................................6

道德模范对大学生的示范作用

学生姓名：刘佳丽 指导教师：于智华

大学生作为受过高等教育的知识份子，对于整个社会的风气有很大的影响，这是因为在人们看来他们的受教育程度高，自然素养也比普通人高。人们自然就会把他们当作标杆来衡量自己或别人的行为。也会有人把他们当做榜样来学习。其次，大学生大多是年轻人是一个社会发展的主要力量和十分宝贵的重要资源，而且是群体庞大。所以研究道德模范对大学生的示范作用就显得很有必要。那么如果要研究这一问题我们就必需得对“道德”“大学生”和“榜样示范”进行了解。只有这样我们才能更有效的采取措施，起到榜样的示范作用。

一、道德

(一）古代道德

我们要讨论道德模范对大学生的示范作用，首先得知道何为“道德”。道德是由社会经济关系决定的社会意识形式，其特殊本质表现为以实践精神的方式对世界进行把握.①道德通过社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。道德作为一种行为准则和规范不是从来就有的，它是一种社会意识形态。社会存在对社会意识形起着决定作用。所以，道德随着社会生活的变化也在不断地改变着。今天的社会道德已经与古代社会有了很大的不同。这也就使得古代和当代道德教育有很大区别。

在中国古代，我国的道德教育主要是在儒家理论指导之下建立起来的，同事也是遵循着实践的原则的道德过程教育。中国古代的道德教育很重视主观与客观的统一。强调建立普遍社会所认同的道德观、价值观。注重建立大的道德观，注重社会的认同和接受。首先是观念上的主观与客观相统一。中国的古代道德教育观念不仅强调现实存在的伦理道德，而且也强调人主观认同的的“道德”。在客观的观念上儒家强调“三纲”“五常”的封建等级伦理纲常，“臣事君，子事父，②妻事父，三者顺则天下治，三者逆则天下乱”等。与此同时中国古代道德在人的主观方面强调“仁义礼智信”和“孝”。以至于汉代有了察举孝廉做官的制度，只要你的个人品格高尚同时得到社会的认可，你便可以做官。这是中国古代道德主观与客观相统一的重要体现。

伦理道德实质上是人与人之间的一种关系。其中要求的是这种关系合乎人们普遍的价值观和道理观，合乎人性。伦理道德是在人的物理生存之上存在的是只有在满足了人的生存要求之后才有的。社会的发展使得阶级产生，封建阶级为了 ①② 田秀云，伦理学概论，科学出版社，2009，20页

田广林，中国传统文化概论，高等教育出版社，1996.6，134页

自身统治的稳固就创造了“神权，君权，父权”③这种在当时社会看起来合理的伦理道德观念。同事为了社会和谐国家发展，子对父的“孝”，弟对兄的“悌”，人与人之间的“ 和”，人与理之间的“同”成了一种必然的要求。这就是古代道德的特点。

（二）当代道德

自从1840年鸦片战争之后中国迈进了近代的大门，开始了西学东渐的进程。走进近代我国开始逐步走出封建社会。无论在社会生产还是在人们的意识思想上都有了巨大的突破。随着经济的发展人们不再只是想做官，商人的地位从士农工商的最底端逐渐开始被人所尊重。纲常伦理思想也不再像以前一样有那么大的束缚力。取而代之的是人们开始接受西方的思想，例如民主思想、尊重个人的自由等。

我国在三改造完成后我国进入了社会注意，逐步形成了社会注意道德。社会主义道德是以社会主义公有制为主体的经济基础的反映；是在无产阶级自发形成的朴素的道德基础上，以马克思主义的世界观为指导，由无产阶级自觉培养起来的道德；是以为人民服务为核心，社会主义道德坚持社会主义公民基本道德规范和社会主义荣辱观，是代表无产阶级和广大劳动人民根本利益和长远利益的先进道德体系遵循的原则有集体主义原则，诚实守信原则等。我国为加强国民的认识还制定了《公民道德实施纲要》 为使社会各界公民容易学习，将其主要内容概括为20字,即：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。④这些规范第一次把我国公民的基本道德简练的概括了出来，这非常有利于在学习与宣传。20字的简介规范使这些基本道德规范容易深入到每一个公民地内心，并身体力行的去实践。(三)社会公德

社会公德是社会道德中重要的一部分。社会公德是共活动中必须遵循的一些简单的、起码的行为准则，它的适用范围很广泛，涉及到个人与个人、个人与社会、人类与自然之间的各种复杂关系.⑤随着现代科技的发展社会与以前有了巨大的改变，随着人们文化水平和受教育水平的提高人们的思维越来越开阔。这也就是的社会公德的内容也越来越丰富。比如人类与大自然之间的关系，甚至人在外围空间共同建设的活动中应当遵守什么样的道德规则的问题等等，也显得日益重要了。在这方面，社会公德增加了人与自然如何相处的新内容。综上所述，我国在建设过程中形成了以下社会道德：

1、文明礼貌，提倡人们互相尊重。

2、助人为乐，发扬社会主义人道主义精神。

3、爱护公物，增强社会主义主人翁的责任感。

4、保护环境，强化生态伦理观念。

5、遵纪守法，自觉维护公共秩序。⑥

现代道德与中国古代大的相比有了巨大的发展。我们不仅继承了中国古代诚信、友善等优良传统而且也学习了许多西方的优秀成果。例如：尊重个人的价值和发展，提倡民主的原则和人人平等等原则。最终我们发展出了社会主义道德。所以当代道德有巨大的优越性对于每个人自由而全面的发展起到积极地推动作用。

③④ 田广林，中国传统文化概论，高等教育出版社，1996.6，134页

刘伯才，思想道德修养与法律基础，高等教育出版社，2010.6，112页 ⑤ 刘伯才，思想道德修养与法律基础，高等教育出版社，2010.6，126页 ⑥ 刘伯才，思想道德修养与法律基础，高等教育出版社，2010.6，127页

二、大学生

（一）大学生概况

大学生作为我们的研究对象，非常值得我们对其进行研究。因为只有了解了他们才能对症下药得到我想要的结果。当代大学生生活在改革开放的新时期，他们有良好的教育良好的成长环境。大学生们能通过网络、报刊等渠道了解世界的变化发展，从而极大地增强了自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神。这是好的方面。另外，因为市场经济自身的不足和消极因素和国际上的的诸多因素也给大学生的政治思想和道德意识带来了一定的负面影响，个人主义、拜金主义、享乐主义和功利主意化思想使得不少大学生政治信仰迷茫、缺乏理想的指引、社会责任感不强、团结协作能力意识较差、艰苦奋斗的精神不够、心理较为脆弱、缺乏正确的价值观。

（二）大学生特点

同时因为科技的发展他们从小就接受着丰富的信息有自己的个性和想法。具体来看当今时代的大学生有以下几特点。

首先是冷漠性，随着改革开放人们对西方文化的学习，人们的思想发生了变化，由以前的注重集体开始转向对个人的关注，开始重视个人的价值的实现，这是冷漠的原因之一，人们越来越只关注自己的情况而不在意别人的状况。其次，在市场经济的发展中人们把目光都投向了个人的成功。这样的大环境也就使得学生们也觉得个人品格的高低并没有那么重要，个人的成功才更重要。所以人们开始忽视自身的道德素质的提高，不关心与自己无关的人或事。

其次是矛盾性。当代大学生身上也有许多矛盾的的地方，一方面由于社会的开放他们大多很自信勇敢不像以前人那么羞怯，很多时候都是自来熟，可是有时候又变得十分冷漠不理别人。他们在生活中很多时候心口不一，不会轻易相信别人。与此同时他们又非常渴望得到别人的理解，希望有人能了解他们内心的真实想法。

第三个特点是开放性。现代的大学生都很开放，这不仅体现在穿着上，更体现在思想上。现代的大学生思想前卫作风大胆。接受外界的新事物很快。这大多是受西方思潮的影响。改革开放的社会环境的影响也使得学生们变得开放。其中学生们大多是年轻人，所谓“初生牛犊不怕虎”。

（三）大学生的缺点

与此同时，但是相对应的当今中国大学生缺乏一些基本的能力。是非的判断能力，真假的辨别能力，判断好坏的道德能力，以及对美丑的认识能力。大学生较为迷信权威，不信自己的判断，无条件的相信报纸、电视、教科书等。对于政治更加没有辨别能力。一方面，大学生们对现行政治多表示出厌恶和不关自己事的情绪。但同时他们又不可避免的会参与现行政治。他们不理解共产主义，对共产主义存在怀疑。可是为了各种实际利益，他们又积极地参加党课培训学习，主动申请入党。面对中国的一些不好的现象，大学生们显得并不着急，如果这种不好的行为对他们自己有利，他们便会主动积极的加入其中。另一方面，学生们的心理素质也比较差，很非的判断能力多人缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏进取精神和成年人应有的承受力。有了一点点的进步他们便趾高气扬得意忘形；遇到一点点的麻烦，他们便斗志全无，灰心丧气。

以上大多是当代大学生的缺点与不足，其实当代大学生也有很多的优点。他们大多比较开朗，知识面丰富，在学习和接收新知识时较为主动也比较快等。因

此，在对大学生的道德教育中要注意运用优点针对缺点进行教育。

三、榜样示范

(一)什么是榜样示范

榜样是什么？榜样就是作为仿效的人或事例。⑦那什么又是示范的，示范是

⑧做出某种可供大家学习的典范。我国自古以来就有树立了榜样教育世人的传统。比如24孝的每个故事都是一个榜样，不仅中国，西方人也很喜欢树立榜样来教化世人。比如欧美电影里的超人、路巨人、钢铁侠等英雄，其实都是西方人树立的榜样。

人们之所以喜欢树立榜样是因为如果只是当纯的教育别人很难令人记住或接受。如果把一个能够做到且做的好的人广为宣传，那么人们就会觉得这是可行的。如果一个人有什么不好的念头，但是在这时想到了一个人或许就不会做不好的事。榜样具有强大的引导作用，同时拥有很强的激励作用，很多著名的成功人士都是在自己榜样的激励下实现梦想的。榜样是一个形象是一份精神，所以榜样是永恒的，很久以前的人也可以作为现代人的榜样。这就注定了树立榜样会成为一种非常普遍且有效的道德教育方法。

（二）榜样示范的实际践行

在当代中国，我们树立了许多的榜样来加强这种教育的影响。每年的感动中国十大人物,新闻媒体评选出的最美妈妈，最美老师等，都是在上树立社会各界的模范人物。他们的事迹被报道被学习，在高校同样是这样，正因为是学生就更加应该学习这些先进人物。学校的教育不仅要使人们的知识文化水平提高，更重要的是要育人。所以榜样的树立在高校就更加重要了。

四、道德榜样对大学生的示范作用

了解了道德，了解了当代大学生的情况，了解什么是榜样示范。接下来就要说我们的主要研究问题“道德榜样对大学生的示范作用”。

现代道德的建立比过去有了许多的完善，人们的受教育程度也大大提升，同时由于科技的发展信息的传播越来越方便。那么如何让我们的教育被当代大学生接受呢？当代大学生大多很有个性，也很功利。所以我们要想起到效果就得从以下几方面着手。

第一，在当代大学的教育活动中我们不能还拿旧道德来作为标准。通过对古代道德和现代道德的比较，我们知道了他们之间的不同和联系。因此我们就更应该在继承传统优良道德的基础上发展社会主义道德。在当今社会一切都很多元化道德也是。加强社会主义道德建设的同时我们也要注重认可人的个性不能一味的要求人的付出。如果只是这样对认识不公平的，不是只有奉献才能体现出高尚的品格。我们应该知道很多古代的东西都已经不再适合现代社会的发展要求，所以社会主义新道德才具有生命力。对于优秀的传统的道德当然要吸收继承。因为那些是与社会发展的大方向相一致的。

第二，注意抓住大学生的心里。我们通过对当代大学生的了解知道了现代大学生与别的群体的不同，知道了这个时代的人与前人的不同。所以，对于大学生的道德教育就不能只是告诉他们应该怎么做，而是应当设计一些活动，站在学生的立场，同样的道理选择他们更容易接受的语言语气语调来说，迎合他们的心理

⑦⑧ 中国社会科学院语言研究所词典编辑室，现代汉语词典，商务印书馆，2002，39页

中国社会科学院语言研究所词典编辑室，现代汉语词典，商务印书馆，2002，1150页

需求。我们做任何事都需要从实际出发，站在本时代的基础上来看待本时代的事。只有这样大学生们才会真正主动地接受。最起码不会使她们去做不道德的事。

第三，改变教育方式。像以往那样一味的说教是一定不行。因为只是说教在现代人看来是缺乏可信度的，人们不会相信只是口头上的东西，人们更加注重事实。以及在实践中的可操作性。同时人们也不太愿意直接接受很观念的东西。在没有感受和体会的情况下是不愿去相信更不愿去遵守的。这也就要求我们要通过强大的互联网其他媒体进行渗透是的教育。比如可以多拍一些有教育意义的影片，做一些有教育意义的节目，这样潜移默化的教育。

第四，榜样的多元化。以前的榜样不是著名历史人物就是伟人。这使得榜样变得很严肃。我们在对榜样的定义上应该普世化。只要是你欣赏的就可以成为榜样，人们不需要都拿一个人来做榜样只向一个人学习。与此同时，我们也可把一些娱乐明星来做榜样，因为相对于伟人他们给人的感觉更轻松。不会有多大的压力更容易年轻人人接受。

第五，对人有奖有惩的。市场经济不仅影响了社会也影响了校园，现代的大学生不再是不计得失的单纯学生。所以，必要的奖赏是很重要。虽然大部分人即使没有奖励也会做该做的事。但是有些人如果没有奖励的动力就会犹豫就会放弃。这就使得奖励变得很重要变成激励人们行动的一种动力，他可以把那些中间人变为做好事的人。同事这也是一种社会的肯定。惩罚的存在是必不可少的，惩罚可以爱使得一些想要使坏的人打消了原有的念头。这样虽说这部分人不会帮助别人，成为一个道德高尚的人，但是也不会丧失道德。

榜样示范的方法就是为学习者树立一些与他们发展进步要求相一致的榜样。通过示范将榜样内化为大学生的自身要求。要想使得榜样在大学生中起到有效的示范作用就需要我们针对性的进行采取措施。我们对“道德模仿对大学生的示范作用”的研究其实还很浅。这个问题关系到祖国的青少年也关系着我国的软实力的发展和综合国力的提高。所以我们要继续研究。

参考文献: [1]王晶晶,榜样的解读与启示[N],宁波学院学报,2003.12 第五卷, 第四期.[2]中国社会科学院语言研究所词典编辑室,现代汉语词典[M],商务印书馆,2002年增补本,259页.[3]古鹏,发挥,大学生党员榜样示范作用的研究 [J],中国校外教育,2011.06下月刊.[4] 宋荣绪,榜样示范教育的心理机制和创新改革[J],河南社会科学,2004.09 第十二卷 ,第五卷期.[5]李伯黍,岑国桢,道德发展与道德模式[M],上海华东大学出版社,1999.[6] 马克思主义理论研究和建设工程重点教材,思想道德修养与法律基础[M],高等教育出版社,2010年修订版.致谢：

通过对本课题的研究，我对我国的古代道德和现代道德都有了一定的了解，并且知晓了他们之间的一些不同。同时我也加深了对当代大学的认知。对于这个群体有了更深刻的了解，不再仅停留在表面的认识。我在研究中通过这些研究更加懂得了如何有效的对大学生施加影响。这个过程中我要感谢于智华老师的悉心指导，也要感谢论文小组同学对我的帮助。再此我向大家表达我真诚的协议。

第二篇：努力发挥道德模范的引领示范作用

努力发挥道德模范的引领示范作用

第三届全国道德模范评选已于今年9月中旬揭晓，周口市第三届道德模范评选活动正在全市开展。目前，全市干部群众正在掀起学习道德模范，评选道德模范的热潮。那么，如何发挥好道德模范的引领示范作用呢？笔者认为：

一、要进一步完善道德模范的评选机制

建立科学有效的评选机制，让体现时代性、民族性、群众性，有感召力、影响力的道德人物从社会群体中脱颖而出是树立典型、弘扬道德模范精神的关键。首先，要着力夯实评选基础。构筑党政领导高度重视，宣传部门精心组织，部门行业协同配合，基层单位积极参与，上下贯通，合力推进的评选体系。其次，要正确把握评选准则。坚持面向基层群众，做到群众评、评群众，群众学、学群众，使广大群众在参与评选过程中受到教育，得到提高。坚持重在推动工作，充分发挥评选表彰活动的激励推进作用，使评选表彰过程成为树立先进典型，弘扬真善美的过程，成为普及基本道德规范的过程。再次，要始终坚持公平公正。规范程序，严格把关，好中选优，增强评选活动的权威性和公信力，确保典型靠得住，过得硬。

二、要加大道德模范事迹的宣传力度和广度

要高度重视道德模范的宣传力度和广度，让道德模范的事迹广为知晓，深入人心。一方面可以运用报告会、颁奖会、图片展、报告文学作品、网络宣传等形式，立体化、高密度地集中宣传道德模范的先进事迹。另一方面要充分发挥主流媒体的作用，开辟宣传专栏对一些重大典型抓住不放，不断挖掘其精神内涵，使之“定格”在人们心中。另外还要适时组织道德模范宣讲团进基层、进社区、进学校，让道德模范的先进事迹深入人心，产生积极的社会影响。要紧密结合实际，深入挖掘道德模范的思想内涵，充分借鉴他们的宝贵经验，引导干部群众从自己做起，从点滴做起，从本职岗位做起，自觉践行社会主义荣辱观，在感动中思考人生的意义，追求道德的精神价值。在宣传道德模范先进事迹过程中，要特别注重以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德；以爱岗敬业、诚实守信、公正处事、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德；以尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结为主要内容的家庭美德；以好学明智，勤奋踏实，谦逊务实，文明守纪为主要内容的个人品德的宣传教育。引导人们自觉履行法定义务、社会责任和家庭责任，使共同理想和社会规范为全社会所知晓、所理解、所认同。

三、要搭建好公民道德建设的实践平台

道德模范的引领示范作用最终要转化为道德实践，要落实到广大干部群众的行动上。要善于把解决道德领域中存在的突出问题作为学习道德模范的切入点，精心设计新活动，努力创设新载体，引导人们从身边小事做起，把道德实践活动体现到讲文明、树新风、促和谐的各类活动之中；鼓励人们积极参加群众性文明 出行、雷锋角、志愿者等实践活动，在实践的过程中陶冶情操，启迪思想，提升境界，纠正陋习，改进作风，在实践中感受道德建设的力量。

四、要建立健全道德模范的激励保障制度。

学习道德模范，发挥道德模范的引领示范作用就要尊重和爱护道德模范。在政治上、工作上、生活上给他们实实在在的帮助和关怀，让应该光荣的光荣起来，应该高尚的高尚起来。要采取多种形式在社会上大力褒奖先进，对评出来的道德模范要把他们的优秀事迹收入场（厂）史、志书、地方史，把他们的美好形象张贴在宣传栏，拍摄成宣传片，向社会展示崇高美、道德美。要建立道德模范定期回访制，一方面掌握他们的先进事迹，另一方面也关心他们的生活。对生活困难的道德模范，及时给予关心。让道德模范扬眉吐气，学习道德模范的人顺心顺气，不讲道德的人受到社会唾弃，形成学习先进，崇尚模范，见贤思齐，争先创优的生动局面。

第三篇：大学生道德模范事迹材料

大学生道德模范事迹材料

我叫xxx，女，中共党员，是某师范大学化学化工学院10级的一名学生。现任学院团委办公室主任兼10级C班学习委员，曾任化学化工学院团委宣传部部长。在忙碌而又充实的大学生活中我时刻铭记自己是一名师大人，处处严格地要求自己。一路走来，我不断学习，探索，收获了知识，收获了友谊，更重要的是收获了做人的美德与修养。下面将具体介绍一下该我在这些方面的表现。

一、勤奋刻苦，孜孜不倦

学习上，我勤奋刻苦，孜孜以求，不曾有丝毫的懈怠。清晨用晨读驱走睡意，课上奋笔疾书汲取知识，课下勤于思考拓展自己的思维。身为学生干部，却能充分利用时间，提高效率，用无限的热情来支配有限的精力，真正做到了工作、学习两不误。在各科的学习中都取得了优异的成绩，专业排名名列前茅。英语成绩优异，已经顺利通过英语四级考试；计算机顺利通过了省一级、二级；作为一名师范生，已经获得了钢笔字、毛笔字、粉笔字书写技能，教师语言技能和书面表达技能五项教师职业技能证书。并且获得了2010——2011及2011——2012“国家励志奖学金”、“优秀学生干部”等多种奖项。

二、关心同学，热爱集体

2010年，刚刚步入大学的校门的我就被美丽的校园吸引。那时，我就下定决心，要在大学生活学习中好好地武装自己。班委竞选中，他选择了和班级同学接触最多的学习委员职务，在众多的优秀竞选同学中，全票通过成功竞选。

刚刚步入大学的时候，很多同学不适应这种独立性强的大学生活以及大学学习。我作为班级的学习委员，主管同学们的学习方面，看见某些同学的学习情绪不高涨，心里特别难受，自己班级的同学被点名逃课，他会认为是自己没有做好。在一段时间的观察和思考，我决定让同学们互相有个交心的谈论，让有经验的同学帮助一下适应能力稍弱的同学，让整个班级都能有一个很大的进步。经过全班同学的积极配合，我们班的学习氛围有了一定的改善，虽然是点点的进步，但是这让自己很开心，也很欣慰，觉得自己的付出是值得的。

三、勤于工作，任劳任怨

从大一上学期开始我一直担任班内学习委员，在这个平凡而又重要的岗位上认真负责，尽心尽力的做好每项工作，既为同学服务又与老师沟通，既严抓学习过程中的每个细节又重视整个班级学习氛围的营造。在我的任职期间我班的整体学风以及各项学习指标都有了较大提高。不管在什么时间，只要同学来找我讲题，我都会细心地为他们讲解，只要是学校和老师安排的工作，不管时间多紧，我都能井井有条的按时完成。即使通宵达旦，也绝不拖延工作。我一直坚持在考试前几周组织全班同学集体自习，为贪玩的同学做思想工作，保证出勤率，各项工作取得了显著的效果。在我和其他班委的共同努力下，我班获得校级“优秀班集体”荣誉称号。我在收获老师的赞赏和同学们爱戴的同时，也光荣当选了大

一、大二校级“优秀干部”。

我还在学院担任了团委办公室主任，主要负责协助学院老师开展学生活动。在各种活动中我都坚持认真负责，任劳任怨。只要能让同学们有一个丰富多彩的大学课外生活，不管工作有多少，我都不会觉得累。因为作为一个当代的中国党员，我们应该尽量做到为打击服务。获得了学院的肯定，多次被评为“先进干部”。

四、先人后己，服务他人

作为一名学生党员，我觉得，真正的快乐是发自内心的，别人快乐，我就快乐。我总是有求必应，而且把别人的事当作自己的事情去做，竭尽全力去完成。我认为，作为一名在校大学生并且还是一名中共党员，为党和人民服务是义不容辞；我是师大的一份子，为学校工作是职责所在，我是学院的学生干部，为学院奉献是本职工作；我是C班的同学，为同学付出是理所当然。能为别人多做点，就多做点。我不及雷锋，但我要努力靠近，能帮助别人，哪怕只是小小的帮助也是种快乐。

五、心存感恩，孝悌父母

百善孝为先。由于家庭条件不是很好，母亲多病，我深深体会到父母的艰辛。每花一分钱，我都衡量一下价值，从不奢侈、浪费，一直过着简朴、简单的生活。简单的生活造就了我勤劳踏实的品质，也磨练了我坚强的意志。

我知道年近半百的父母是因为自己上大学才这么劳累，所以每次回家都尽最大努力去帮父母干些体力活，以减轻父母的负担。为了缓解家庭的压力，平时课余时间我都去校外做一些兼职、家教之类的。不仅是对父母，凡是长辈，他都心存感恩。每次回家他都去看望自己的爷爷奶奶，外婆，帮他们做一些家务活，陪他们聊聊天，也许一件事讲了不知有多少遍，但是我每次都能饶有兴趣地听完。也经常和小学、中学的老师联系，告诉他们自己在大学的发展情况，感谢他们平时的照顾和鼓励。

六、拥有爱心，服务社会

如今我们当代人赶上了好时机，遇上了改革开放，这是党给予我们的幸福，这也是社会给与我们的福利。我们应该心存感激，回报社会。虽然我拥有雄心壮志，但是我能力有限只能做一些小事情，但我不觉得我无能，因为积少成多，小爱都能汇集成大爱。我是在尽我的力量来回报这个爱我并且我爱的社会。

利用假期，我参加了社会爱心人士组织的帮助一些父母工作忙，顾不上照顾孩子的家庭，为他们提供一个孩子们的学习环境，我就利用自己的专业优势，给予孩子们一些课后辅导，看着孩子们脸上的微笑，我觉得这个社会是充满爱的。我能尽我自己微薄的力量帮助他们，我也感到很开心。

在平日的生活中，见到周围有需要帮们的老人或者孩子，我都会主动的上前帮忙。虽然只是小小的一个让座，只是帮助他们找到了回家的路，也许只是帮助他们在车站无助时给予点点的问候，但我都觉得自己很开心，有一种被需要的感觉，这是幸福的。我还能坚持做到拾金不昧，尊老爱幼，热爱社会。虽然自己身体不算太健康，还是坚持做到“无偿献血”，因为我能真正意识到自己献的这点血，虽然只是微不足道的一点，但或许能挽救一个人的生命。对于募捐的活动，我积极参与。虽不能从根本上帮助需要帮助的人，但是我相信这个社会上有爱心的人还是占大多数的，通过我们的积极努力，我们能让他们的困难得到一定的缓解。通过这一件件事，我进一步坚定了参加公益活动的决心。我想，不管我今后身在哪里，上学或工作，我都会坚持把公益之路走下去！

这次能荣幸的被大家推选为班级道德模范，我很感动，更觉得这是老师和同学们对我以前工作和行为的鼓励和肯定，我会再接再厉，更加严格要求自己，不断提升自己。不会辜负自己的原则和大家的信任。争取做一名优秀的大学生，优秀的师大人！

第四篇：大学生道德模范事迹材料

大学生道德模范事迹材料

走在大学校园里，20岁的孟佩杰和别的大学生没什么两样，一样的装扮，一样青涩的脸庞，但这个女孩却承受了远超过这个年龄的东西。5岁生父去世，生母重病将她送人领养，8岁养母重病，养父离家出走。她承担起照顾养母的重任。考到山西师范大学临汾学院后，她背起养母去读书，她的至孝不仅感动了养母，也感动了中国。

为了照顾母亲，她向学校申请了走读，为方便照顾养母她在学校附近租了房子。如果不是经过报道，人们不知道这样的生活孟佩杰已经坚持了12年。12年来，生火、买菜、做饭、洗衣服，给失去自理能力的养母洗脸、梳头、喂饭、擦洗身子、端屎端尿，敷药按摩已经成了她生活的全部。

“这么多年，女儿的乐观，让我找到了生活下去的勇气。刚瘫痪那几年我心情不好，常发脾气，但她从来没和我争过吵过，而是笑着给我讲故事、出丑变怪逗我乐。再苦再累，她都没在我面前流过一次泪。她还常鼓励我：‘妈妈，别担心，有我呢！只要精神不滑坡，办法总比困难多。’”养母刘方英每次说起女儿孟佩杰都会泪流满面，正是养女孟佩杰的坚持，让她找到了生活下去的勇气。

孟佩杰带母上学的感人事迹传开后，在高校和社会各界引起强烈反响，受到媒体广泛关注，各种问候在网络上铺天盖地，被网友们称为临汾“最美女孩”，甚至一些在国外居住的人都会给她写去问候信。2009年，临汾市委授予孟佩杰母女文明和谐家庭荣誉称号；2010年，孟佩杰成为临汾市年龄最小的十佳道德模范；2011年9月，她被推荐为第三届全国孝老爱亲道德模范。面对荣誉，孟佩杰很淡然。“我只不过是做了每个女儿都会做的事。”孟佩杰说。

记者手记

高贵的灵魂，注定会在磨难中熠熠闪光。

在孟佩杰看来，她所做的事情，只是身为子女者应该做的事情，然而，媒体过多的关注却令这个还在为改变自身命运不懈努力的女孩高高挂起了“免战牌”——当记者提出采访要求时，学校转达了她早已不再接受媒体采访的愿望。

于是，我们知道，所有的荣誉都未能改变这个普通女孩内心最纯朴的情怀。因此，对于她的愿望，我们选择了绝对的尊重，并以此文高度礼赞这个拥有高贵灵魂的年轻女孩。

我们希望通过孟佩杰的事迹告诉所有人：当一个平凡人将平凡事做到极致的时候，人生必会因这“极致”而绽放夺目的光芒。

第五篇：大学生道德模范事迹材料

道德模范事迹材料

我是艺术学院室内设计专业二年级的学生xxx，现在担任班里的通联委员，是艺术学院漆艺协会的副部。入校以来，我严格遵守学院的各项规章制度，积极参加学校，班级组织的各类活动，努力完成各项任务，从各个方面严格要求自己。

作为班里二委会成员，我能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，对于不文明的行为敢于及时劝阻。学习上，我深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。同时，团结同学，热心帮助学习上有困难的同学。坚持为班级同学服务，听取老师和同学对我的建议并及时改正。

在生活上，与室友、同班同学关系良好，大家互帮互助，团结一致。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，它直接关系到我们四年大学生活能否过的充实。如果孤单的过完四年大学生活，那就是一个失败的大学生了。我们需要做很多事情去充实这漫长的生命。而这就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，我觉得与朋友沟通，是一件非常开心的事。

其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和作风，根据自己的家庭生活水平合理利用自己的生活费，不攀比，不盲目消费。此外，我对时间观念性也十分重视，合理安排好工作、学习、图书、锻炼身体及娱乐等的时间。同时，作为共青团中的一员，我时刻不忘团员的职责，严格遵守团员的守则，牢记团员是党的后备军，应该继承党的先进性，拥有高尚的人品和情操。所以，我参加了“扬州大学艺术学院青年共产主义学校”第十三期培训学习，努力去提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，争做社会主义事业的合格接班人，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。同时，我也积极参加团委组织的各项纪念活动,在活动中通过认真学习和思考,不断提高自己各方面的能力和素质。并荣获“优秀团员”称号。

此外，我也牢记我党全心全意为人民服务的宗旨，主动负责我院运动会选拔赛的后勤工作。多次参加绿行社环保活动，其中“扬州单车行”一稿为扬州电视台《我为车狂》节目录用，并荣获“绿色骑士”称号。“不要总是想着这个国家能为你做些什么，而是要想想你能为这个国家做些什么”。作为一名优秀团员，我们要努力更好地为老师分忧，为同学服务。班务工作要吃苦耐劳走在前面，学习上要勤奋刻苦勇于争先，活动中要善于做好幕后英雄，与同学发生矛盾时要学会忍让包容。

但丁曾说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。道德的重要性由此可见。”中华民族也历来崇尚道德。它比最高的智慧、一切的学识都重要．我们共同生活在社会主义的大家庭中，拥有高尚的道德情操是我们每个大学生成长过程中必修的一课． 在今后学习生活中，我将继续努力，争取更大的进步，做一名优秀的道德模范大学生。

Xxx 艺术学院艺室1001