学习最美教师感悟

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第一篇:学习最美教师感悟

“感悟”最美

在网络时代的今天,我们处处可见“最美”,“最美女教师”、“最美司机”、“最美警察”等等好人好事不断涌现,这说明,在快节奏的社会生活中,人们并没有忽略“好人好事”,而是更客观更真实更重视的“发现美,赞扬美”。

“最美乡村女教师”如一缕春天柔柔的风,在这个周五的午后吹进了我的心里。格桑德吉老师的美,如同那乡村的风光一样,美得自然,美得纯朴,原汁原味,芳香醉人。她扎根悬崖边上的墨脱县帮辛乡小学的这十三年,点亮了多少学生的人生梦想,她陪着学生一同成长、一同生活,单单就是这十三年来,她走过的那条长长的溜索,都印证了她是最美的乡村女教师。

我们每个人都拥有美好的理想,我想当十三年前格桑德吉老师从河北师范大学毕业的时候,也应该是怀揣着美好理想的。但是她的理想是选择回到她的家乡,回到那个条件很差、教学硬件奇缺,师资奇缺的地方。面对困难,格桑德吉老师选择了坚守。十三年的日日夜夜,她选择与学生相依相伴,呵护学生成长。格桑德吉老师通过实际行动,诠释了教育最伟大的奉献,最平凡的坚守和最无私的奉献。

格桑德吉老师用她自己独特的“美”,散发出了巨大的感召力量,也正是这样甘于奉献的教师,用她们独特的“美”使乡村的师资力量得到改善,才能让一批批学生从大山中了解外面的时间,最终走向外面的世界。

当然,最让我感动的是,格桑德吉老师的“美”,不是一瞬间轰轰烈烈地绽放,而是在历经了长达十三年的默默无闻和兢兢业业的努力后,悄然“绽放”的。虽然,同样做为乡村女教师的我们,没有她那样坚忍不拔和感人肺腑的事迹。但是,我相信,我们每一个教育工作者都会为了教育的明天而付出自己最大的努力。

虽然我们不是“最美”,但是我们会让自己“越来越美”!

第二篇:学习“最美乡村教师”的几点感悟

学榜样 找差距 再努力

献教育

——学习“最美乡村教师”的几点感悟

收看了央视播放的寻找“最美乡村教师”系列展播,捧读全国“最美乡村教师”感人事迹、聆听“江淮好老师”、全国“五一”劳动奖章获得者、肥东县阳光小学校长陈万霞的弘扬的“肥西精神”,争当一名美丽教师的报告会,一个个在常人难以想象的困苦环境中坚守乡村教学一干十几年、几十年……耐得住寂寞、艰苦、贫寒,扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献的典型人物和感人事迹画面在我的脑海里定格。他们用平凡质朴的语言诠释了一个师德高尚,模范履职,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为农村的教育事业呕心沥血的精神。他们才是中国教育战线上涌现出一大批杰出代表,是德才兼备的最美乡村教师。

对照榜样,找出差距,反思过去,展望未来,我将尽力做到:

一、以身作则、为人师表。作为一名教师要忠诚党的教育事业,有强烈的敬业和奉献精神,有较强的进取意识,以身作则、为人师表,努力学习理论知识,进一步增强自己的人生观、价值观。要认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求,做到语言文明,举止端庄,礼貌待人,率先垂范,用自己的学术魅力和人格魅力来教育影响学生。在工作中,讲敬业,比奉献,团结同志,关心学生,服从学校领导的安排,对工作尽职尽责,任劳任怨。

二、励精图治、默默耕耘乡村教育。继续扎根农村教育,把生命中的余晖倾注农村教育。要把人生的坐标定在为教育献身的轨迹上,努力做好教师这个神圣的工作,始终坚持不断的学习,坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老同志的教育教学经验,全力帮扶青年教师,热衷教研,潜心教改,努力提高自己的教育教学水平和艺术,努力做一名高品位的合格的人民教师。因为我深知没有充实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有较为先进的教育思想,没有高尚师德素养,就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。今后在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,借鉴现代教学手段的合理运用,精心融入自己的智慧,使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。

三、教书育人、乐于奉献。任教之路,荆棘与鲜花同路,坎坷和欢歌齐飞。在我的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖,金杯银杯不如家长的口碑。”要始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。时刻把德育工作放在教学工作的首位,真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生,把自己的职业看得无比神圣。做到既教书又育人,把安全始终放在第一,要以极大的耐心、纯洁的爱心、高度的责任心关注每一个学生全面发展、健康成长。因为我们的工作的成败,将事关一个学生一生的发展、一个家庭的稳定、一代人的幸福。所以只要有百分之一的希望,我们会百分之百努力,绝不放弃。——这是我们的责任和义务。

四、恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。这是教师献身教育工作的写照。甘为人梯,用坚韧让学生踩着臂膀奔向新的征程;甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。这是我们教师再努力的方向。我将继续凭着一颗对教育事业执着的追求和强烈的责任心,站在“三尺讲台”上继续挥洒汗水,践行自己的承诺,接着书写自己的完美人生,使自己最终也能成为最美丽的乡村教师中的一员。

让我们共同努力吧!否则我们会遗憾终生的!

第三篇:观最美乡村教师感悟

爱,让生命更美好

—————观看最美乡村教师有感如今已到12月份,但心中依然暖暖的,这些温暖源于“最美乡村教师”的事迹,看了关于他们的事迹,关于他们的视频,心中不仅肃然起敬,更有一丝心酸、一份担忧、一次震撼。

2013“寻找最美乡村教师”是由光明日报社和中央电视台联合主办的大型公益活动,活动启动以来,光明日报和中央电视台派出大批编辑记者,奔赴全国各省(市、自治区)的偏远乡村,深入乡村教师工作生活一线,寻找乡村教师典型人物,最终在众多默默无闻的伟大教师中选出典型代表:有大草原上的的阿力太、大山里的仲威平,有隔山相望的夫妻教师廖占富、张兴琼,有从事着特殊教育的吉思妞„„中央电视台特意举行了“寻找最美乡村教师”的颁奖晚会,共选出了十位优秀老师。他们没有华丽的晚礼服,没有明星一样的绚丽光鲜,没有主持人流利的普通话,但我看着他们的故事却让我泪流满面

其中一个老师让我印象深刻,他叫马复兴,是麻尔村小学的一名老师,与其他老师不同的是,他因幼时不慎掉入火炕失去了双手,没有双手并不表明他失去了一切,没有双手,作为老师的他,将一根小小的粉笔,夹在断臂之间,用身体的浮动来勾勒出世上最美的文字。他作为一个残缺的人并没有放弃生活的希望,相反他反而比正常人过的更出色,更受人尊敬爱戴。在他的世界里,没有学生的歧视和没有手的自卑,因为他是孩子们的伙伴,孩子们的老师,孩子们凭学习唯

一走出大山的希望。他用他坚强的品质深深地感染着我。他用他残缺的身体去勾勒孩子们未来的人生。另一位残疾教师刘坤贤,在台前幕后的他显得内向甚至有些木讷,但当我看到这样的场景:正在讲课的刘坤贤停下来,额头冒出冷汗,拄着拐杖的手开始颤抖。他飞快地从衣袋里摸出两片药塞进嘴里,然后不停地揉着右腿。孩子们一点也不慌张,他们很安静地坐着,等老师吃完了药再继续上课,这样的场景已经持续了18年,他利用暑假当挖煤工为学校挣办学经费时遭遇意外,高位截肢后的他不能久站,但他一直坚持站着授课,这样的老师让我为之震撼!

有这样一张照片:大山深处,崎岖难行的山路,有一个佝偻的身影扛着一根四十斤中的木头,翻过几座山!他就是陇南市宕昌县临江铺乡毛羽山小学教师王世明,他用自己一生中最美好的时光默默扎根在大山的角落,他的追求和坚持,让我明白什么才是奉献!他的不计回报无私奉献的美好心灵,深深打动了我的内心!让我感动的泪水流淌下来„„一根木头作为报酬,他扛起全村人的信任,如今,父女传承,为大山里的孩子启蒙!还有普通的乡村女教师仲威平,她用妈妈似的爱为单亲、留守、弱智儿童撑起了一片天,他为这些可怜的山村孩子坚守20多年来,这些年来她用自己的青春和生命来爱这些孩子!终于她在这天踏上了中央电视台的舞台了,给她颁奖的是她教了三年乘法口诀的庞运发,那一刻,师生相拥而泣,这一刻,我记住了他们,记住了他们的伟大与无私,他们将是我一生的榜样,奖杯是对他们的鼓励,对他们的赞赏,对他们的升华。更是社会对他们的关注与肯定。

这就是老师,这就是山村的老师,他们用他们的质朴纯真感染着每一个人。他们没有舒适的办公室,没有奖金的犒劳,没有丰厚的工资,但他们有的却是人民群众的爱戴,这份荣誉是多少钱都无法替代的。辛勤的园丁,他们才是真正的主人。他们付出的心血数不清,他们留下的眼泪数不清,他们为孩子所做的一切数不清。我们要向最美乡村教师学习,学习他们把学生真正放在心里,对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃,向最美乡村教师学习,学习他们在平凡的岗位上做不平凡的事,向最美教师学习,就是要传承中华美德,弘扬大爱精神!我在这些教师的故事中,悟到了什么?怎么将它转化成自己的理念?经过读材料,看视频,学习讨论,可以说我在师德认识上有了进一步的认识,更重要的是在理论上我对爱岗敬业有了更深入的了解,我们应秉承他们的精神,做真正的教育者,和他们一样,做太阳底下最光辉的事业无怨无悔地奉献自己的一生,此时我想说“无声胜有声”,无声的伟大比有声的伟大更令人敬佩。正如记者说的,他们的境界不是人人可达,但是当我们迷失在繁华喧闹中,不妨抬头看看那一片蓝天。

第四篇:学习”最美教师周丽娜“先进事迹感悟

学习“最美教师周丽娜”先进事迹感悟

学习“最美教师周丽娜”的先进事迹,她使我对“爱与责任“有了更进一步的认识。我要像周丽娜一样,爱事业如爱生命,将青春年华奉献给教育事业。我下面简单谈谈学习最美教师的感悟:

第一是学习忠于职守、高度负责的精神。

最美老师,美在责任心。他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度和敢于担当的精神。向他们学习,就是要树立强烈的责任心和事业心,把岗位当作社会责任,把工作当作一种事业的追求,满腔热情、全身心的投入各项工作中,踏踏实实的干事,兢兢业业的奉献,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是学习乐于助人、至善大爱的精神。

最美教师,美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里,对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃,坚守着可以没有大师,没有大楼,但绝不能没有大爱的坚韧信念和价值。向最美教师学习,就是要传承中华美德,弘扬大爱精神,本着爱人民、爱集体、爱社会像爱护自己的眼睛一样,扎扎实实的做好各项教育工作。

第三是学习甘于奉献、团结互助的精神。

最美教师、美在团队。向周丽娜学习,就要增强大局观念,强化责任意识,强化团队精神,心往一处想,劲往一处使,强化工作的合力,为教育事业贡献智慧和力量。

总之,我要以最美教师为榜样,加强理论学习,提高理论水平,更新观念,努力钻研业务,爱岗敬业,在自己的工作岗位上兢兢业业,勤勤恳恳,扎扎实实得工作,为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。

学习“四人道德模范先进事迹心得体会

我认真学习过道德模范事迹之后,发现这些道德模范离我们并不遥远,就在我们平常的生活中,他们都是一些平凡的人,和大家一样工作和生活在平凡的岗位和家庭中,却让人十分感动!

这些道德模范都是我学习的好榜样,他们用不悔的付出和不懈的追求,演绎着人生不朽的篇章;他们用自己平凡而伟大的行动诠释了人的光华。他们的故事,深深地打动了我,让我的灵魂经受了一次庄严的洗礼,也让我深深懂得了“道德”二字的份量,留存于心中的除了感动,还有震撼,敬佩,更多的是反思,是领悟,是鞭策„„

这些道德模范,有助人为乐的、有见义勇为的,有诚实守信的,有兢兢业业,长期与病魔抗争,刻苦钻研,敬业奉献的,有孝敬老人,教子有方,默默无闻,无私奉献,数十年如一日,照顾孤残老人的„„,他们的背后都有一个个不同寻常的故事,给我留下了深刻的印象。事迹感人,发人深省,催人奋进。象一盏温暖之灯,引领着我们在道德之路上不断前行。

学习了这些道德模范的事迹后,我觉得他们中的每一个人都是我学习的好榜样。因此,我们要树立正确的职业道德信念,不断加强职业道德修养,逐步养成良好的职业行为和习惯,把自己锻炼成为一个具有良好社会主义职业道德的人。通过学习,使我进一步增强了责任感,明确了自己的工作职责和工作任务,增强了搞好本职工作的使命感,从而更加坚定树立为人民服务的信念,组织纪律观念和自我约束能力得到进一步增强,更加热爱自己从事的本职工作。要不断学习,使自己的知识不断更新。在平凡的岗位上勤奋工作,兢兢业业,严格要求自己,以道德模范为楷模。

感动之余,我们更需要的是实际行动。时代进步需要健康向上的道德风尚来引领,社会发展需要道德楷模的力量来推动。因此,我深深的体会到:从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,让我们学习道德模范与人为善、助人为乐的美德,真情实意 地去尊重他人、关心他人,关注公益,致力建设我们共同的友善互助的社会生活环境;让我们学习道德模范爱岗敬业、无私奉献的美德,怀着恭敬、严肃的虔诚之心,在各自的岗位上,恪尽职守,勤奋工作,勇于创新,积极创业,致力建设我们共同的热心奉献的社会工作环境;让我们学习道德模范充满爱心、尊老爱幼的美德,孝敬父母、敬重长辈,夫妻和睦、互敬互爱,亲子爱子、为国教子,以爱律己、以厚待人,相互礼让、和衷共济,致力建设我们共同的温馨美满的家庭邻里环境。

道德是一种美德,是个人品质的一种根本体现,一个具有崇高品质的人,也同样具有良好的道德素质。整个社会良好风气的形成,最终需要每个人道德素质的提高。但这是一个漫长的过程,我们不能苛求每个平凡的人都用崇高的品德感天动地,但我想起一首歌中的歌词:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。”

有一种荣誉,它叫最美乡村教师

周丽娜,女,汉族,1966年2月生,一个土生土长的东北女人,是什么力量让她冲破来自家庭和社会的重重阻力,与一个在沈阳卖烤羊肉串的维吾尔族小伙结为伉俪?又是什么力量让她把自己的青春智慧献给阿图什的维吾尔族群众?去年以来,她连续获得全国“最美乡村教师”“感动新疆十大人物”“自治区民族团结进步模范”等荣誉称号。她给社会交出了怎样的一份人生答卷呢?

周丽娜说,自己从小生活在沈阳,梦想着当老师,但因高考落榜早早踏入社会开始工作。“1993年,听说有一个维吾尔族小伙子在市场门口卖羊肉串,我和几个朋友就想去尝尝。”周丽娜说,第一次见到烤羊肉串的乃斯如拉·吾买尔,她就心动了,“不光是羊肉串味道好,他长得浓眉大眼,挺帅的。”经常光顾乃斯如拉·吾买尔的烤肉摊,周丽娜发现这个小伙子热情、淳朴、善良、风趣幽默,是个可靠的人,1997年他们喜结良缘。

1998年,周丽娜跟随丈夫来到了新疆阿图什市上阿图什镇卡依拉克村。卡依拉克村距离边境口岸近,做买卖的人多,能多掌握几门语言就会拥有更多的生意机会,周 丽娜便教给这些买卖人一些简单的普通话,同时她也从他们那里学到了一口流利的维吾尔语。

周丽娜回到沈阳后一直在思考自己的人生规划,“我想如果我能学会维吾尔语,再返回新疆当一名双语老师,就可以实现教师梦,而且双语教师在新疆是最缺的。” 2006年,周丽娜和丈夫再次回到阿图什市。成为了一名汉语老师。

周丽娜常说,家长是孩子第一任老师,重要的是得到家长的信任。她经常走家串户,还用老家沈阳常吃的饺子来款待学生家长,却没想到一开始家长们谁都不肯动筷子。

周丽娜说:“最初一些家长看到我是汉族人,出于生活习惯,所以不想吃我做的东西,于是我叫来维吾尔族邻居帮忙切肉剁馅,让大家放心食用饺子,现在有的邻居生孩子或者生病了,就会让我给他们做饺子。”

就这样,饺子架起了周丽娜和学生家长沟通的桥梁,现在家长最放心的就是把孩子送到周老师手里。

周丽娜家的日子过得并不宽裕,她现在有2000多元工资,丈夫当临时工月收入只有900元,还要抚养两个孩子,但是她却用种粮换来的辛苦钱资助村里的贫困大学生。她说:“我们日子紧一点也能过去,总不能眼睁睁看着我的学生上不了学啊。”每月她都拿出50元—100元资助贫困学生,给他们买书包,给幼儿园买教学器材。

周丽娜的付出得到了社会的回报,她在担任毕业班班主任期间,先后有13名学生考上重点学校,她也多次被评为优秀教师、先进班主任。

周丽娜的选择,曾经让许多人不理解。周丽娜说:“在这里,我的人生价值得到了体现,看到孩子们的双语一天天进步,我比他们的父母还高兴呢。”

2014年教师节前夕,在北京举办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”颁奖礼上,周丽娜登上了领奖台,荣获“全国最美乡村教师”称号,时隔3个月,她又入围了2014“感动新疆十大人物”。周丽娜说:“这些荣誉都太高了,不是我一个人的,我 的家人容纳了我,鼓励了我,这是最大的动力。当地的父老乡亲、同事给我创造了一个和谐的环境,我才有施展才华的地方。这个荣誉是大家共同的荣誉。”

在当教师的8年时间里,周丽娜深深体会到大山深处孩子“用知识改变命运”的意义。“有人觉得我傻,从大东北跑到大西北,而且没有亲朋好友。可我觉得这里到处都是我的亲人,这里需要我,孩子们更需要我。”周丽娜说。

第五篇:最美公务员学习心得体会感悟

最美公务员学习心得体会感悟

始终秉持人民至上的理想。“最美公务员”,是广大干部群众给予的最高礼赞,也是群众眼中的耀眼明星,只有那些时时心系群众,躬身力行,带着服务群众的“公仆”意识,把百姓对美好生活的向往作为奋斗目标,把对人民负责的敬畏举高落实的公务员才能称之为“最美”。

因此,“最美公务员”的推荐评选最终要以让人民满意为“标配”,结合其政治素质表现,深入基层一线考察了解推荐对象情况,面对面听取干部群众特别是服务对象的意见,真正把那些对人民群众有感情、把群众安危冷暖挂心上、能够为群众带来实惠和利益的“最美公务员”选出来用起来。

始终践行惠民利民的责任。民之疾苦,国之要事。治国有常,而利民为本。所谓利民之事,就是能够为群众带来实惠和利益的事情。这次评选通知明确要求,推荐“最美公务员”要面向基层、面向一线,重点推荐在重大工作一线扛重活、打硬仗,敢担当、善作为,新涌现出来的公务员先进典型。也就是说,“最美公务员”将是我们身边可爱可敬、可亲可感的榜样典型。

基层公务员长期与基层干部群众打成一片,战斗在服务群众第一线,“群众利益无小事”,争当“最美公务员”,就要抓好为民谋利的“小事”,解决好群众关心的就业、教育、社保、医疗、住房、养老、食品安全、社会治安等实际问题,一件一件抓落实,一年接着一年干,努力让群众看到变化、得到实惠。

始终磨砺为民服务的能力。善其事的前提是利其器,服务人民的前提是稳扎稳打的能力素质。当前,一些干部面对新形势、新问题,思路不够开阔,举措不够创新,特别是当前脱贫攻坚进入决战期决胜期,一些干部在为民造福工作中常感束手无策,显得无所适从、力不从心。

工欲善其事,必先利其器,为民服务光有一颗红心、一腔热血还不够,必须具备相应的能力素质。要具备学习、钻研的劲头,在学习中提质以磨“铁杵”,在钻研中增效以磨“剑锋”,在苦练中获能以磨“金石”,增强改革发展本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领,以业务能力促服务水平的“落地生根”,不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

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