学习“最美教师”体会

第一篇：学习“最美教师”体会

学习“最美女教师张丽莉”的感人事迹 胜利分校 臧传美

在这个暑假里，我利用休息时间学习了“最美女教师张丽莉”的感人事迹，心中不免泛起层层涟漪。身为教师的她，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，她今年刚满29岁，这个不平凡的瞬间感动了所有人，她目前的病情更牵动人心，张丽莉老师的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她是当之无愧的最美教师。

同样身为一名教师，我们又做了什么，在工作中我们应该怎么做，张丽莉精神的伟大，是值得我们学习的。张丽莉的事迹是实打实的，无半点造假成分，她人品好，心灵美。试想，一个缺乏道德和社会公德、自私自利、损人利己、将自己的幸福建立在别人的而痛苦之上的人，会做好事吗？会有抛弃自我得失的崇高境界吗？在关键时刻作出英雄壮举吗？那肯定是不可能的。张丽莉的事迹，从她个人角度说，是一个教师的责任感使然，从整个教师队伍的角度来说，是她对教师的职业道德做了最完美的诠释。”张丽莉教师的精神恰恰说明我们要付出的绝对大的爱心、责任感以及教师的师德。师德是一个社会良知的重要标志,是一个国家道德水平的重要标杆。

所谓“学高为师,身正为范”、“学为人师、行为世范”,正是在宏大的社会意义上对教师价值的判断,是由衷的赞美,更是深沉的希望。张丽莉用自己的实际行动,生动地、深刻地、完美地诠释了师德的内涵，践行了教师的操守,彰显了教师的光荣,无愧于这样的赞美,无愧于这样的希望,不仅值得所有教师学习,也值得我们每一个人献上敬意。

2012.8.13

第二篇：学习最美乡村教师体会

学习最美乡村教师普万发老师心得体会

那洒中心学校

最近我校组织全体教师观看了最美乡村教师普万发老师的感人事迹，看着那一幕幕动人的画面，聆听着他们感人的事迹，我的心灵受到了极大的震撼！我被这位最美乡村教师的事迹深深感动了，他们是最美的乡村教师，他们用自己的故事诠释了太阳底下最光辉事业的真正含义，诠释了新时期人民教师的职业道德！

首先感动于他们对教育事业有着无比的敬业和执着。这位美丽的乡村教师的物质生活极其匮乏，生活条件都非常艰苦，将自己的一切无私的奉献给了教育事业。普万发老师在那腊小学的坚守与坚持让我很感动；他自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、并且一个教师还担任两个班的教学，学生人数超过百人（一年级76人，二年级34人）。为最美乡村教师身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，也为广大教师树立了可亲可敬的榜样。其实还有许多可爱又可敬的乡村教师，他们用自己的执着和生命诠释着美丽，诠释着大爱，他们是最可爱的人。因此，作为教师的我需要不断地反问自己：我在这些教师的故事中，悟到了什么？怎么将它转化成自己的理念？经过听报告，看视频，学习讨论，可以说我们在师德认识上有了进一步的认识，更重要的是在理论上是我对爱岗敬业有了更深入的了解，我们应秉承他们的精神，做真正的教育者，和

他们一样，做太阳底下最光辉的事业无怨无悔地奉献自己的一生。不管是农家贵老师，还是普万发老师，他们心中都装着学生，想着别人，他们都有一颗崇高的心，他们都有为人类做贡献的大愿望。为了学生，他们不怕累不觉苦，为了学生，他们可以放弃优越的生活，为了学生，他们可以牺牲自己。几十年的艰苦付出，不是为了被谁称赞，不是为了取得荣誉，更不是为了获得报酬，默默地付出，默默地承受，默默地离开。此时我想说“无声胜有声”，无声的伟大比有声的伟大更令人敬佩。他们的境界不是人人可达，但是当我们迷失在繁华喧闹中，不妨抬头看看那一片蓝天。

第三篇：最美教师体会

观看《最美教师颁奖典礼》心得体会

“头顶一个天，脚踏一方土，风雨中你昂起头，冰雪压不服，好大一棵树，绿色的祝福„„”当悠扬的旋律响起，当华丽的盛典拉开序幕，当一个个陌生的名字闪现眼前，当一段段在他们的岁月里重复了无数次的故事娓娓道来，我们心绪如潮，他们是谁？他们有一个共同的名字“最美教师”，这个响亮的称号震撼全国、传遍大江南北。他们为什么这样做？理由至简至纯，为了爱与责任。

被称为乡间行者的张锦文是新乡市辉县市拍石头乡中心小学教师，三十七年，从山脚到山顶，三百多双“千层底”，绕了地球一圈半；邓州市穰东镇第一初中教师王建平用洁眸透视心灵，用宽容善待过失被称知心师友；许昌市实验幼儿园教师赵秀红播种用心，换得幼苗茁壮被称启蒙园丁；南阳市方城县杨楼镇第一中心小学教师郭春鹏肉体忍痛坚持教学被称自强标兵；郑州市科技工业学校教师李迪以美育美，则为新时期教师代言。河南科技学院教授茹振钢被封中原粮神；洛阳市老城区培智学校校长刘文婷因守护“折翼天使”被封特教玫瑰；校园妈妈-周口市郸城县实验小学教师王西梅将“妈妈”角色一直加码，家里一个孩子，学校数十孩子；恩慈姐姐颜志伟是河南财经政法大学教授，她年近花甲，却青春洋溢；被称山村脊梁的韩保学只为朴素的信念坚守知苦而行，知难而进。

最美教师，大爱至上。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把校园打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。以无限的真情去关爱每一个学生：当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。如果你是一名教师，那请至少做到：立足本职，对学生献出一片爱心。

最美教师，勇担责任。对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责，敢于负责，敢于担当。向他们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。如果你是一名教师，那请记住：忠于职守、高度负责、爱岗敬业。

最美教师，光荣又普通的职业，传播知识、孕育希望；任劳任怨，辛勤耕耘，爱生如子，默默坚守着不变的信念：一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。如果你是一名教师，那请你做到：甘于奉献、团结互助。

实现孩子们的梦想是一场接力赛，当看到孩子们那股求知的欲望，那份学习的拼劲，以及那向往的眼神，谁的良心不会受到触动？梦想，是孩提时代的兴奋，是青年时代的动力，是老年时代的回味。当你淹没于茫茫人海中时还可以寻找到属于你的梦想，多值得欣慰啊。但是那些孩子们的梦想很简单，也很一致，就是读书，读书是他们的梦想。当他们遇到困难时，我们伸出热情的双手；当他们犯了错误时，我们给予耐心的批评教育；当他们取得进步时，我们给予他们莫大的鼓励。当你还叹息你实现不了你那昂贵和华丽的梦想的时候，想想这些孩子吧，他们需要我们的手。

谁是最美丽的人？答案已经在你我心中，为这份美丽而敬礼！

2015年9月11日

第四篇：学习最美教师体会心得

今天浏览了最美乡村教师郭莉莉的先进事迹后，我心潮腾涌。她那一心只为教育，只为他人的事迹深深地感动着我，震动着我，让我堕入了深深的思考。她的行为，虽比不上教育家有影响力，但她全力以赴实施着。为了山里孩子求学的梦想，她付出了自己全部的血汗，乃珍宝贵的青春和幸福。最美老师，美在坚强。在生活的道路上，我们都会碰到各种曲折、磨难，我们或许会感叹时运不济，会愤恨名运不公，会抱怨人情冷漠。郭莉莉应不应当抱怨？应不应当放弃？是啊！20多岁，接二连三的失去可亲可敬的父亲和丈夫，还有比这更残暴，更使人难过的事？可她并没有在悲痛中度过，而是化悲痛为气力，用她那柔弱的肩膀支持起两个家庭，既照顾外家妈又照顾婆家妈，还有那仅一岁多的孩子，纵使这样，她也没有耽误学生。他靠的是甚么？永不伏输、永不放弃的精神。难道她身上的这类精神不值得我们学习吗？最美老师，美在大爱。爱包含了人间最美的语言。天空会因爱而变得湛蓝，大地会因爱而变得殷实，人生也会因爱而变得更加灿烂。郭莉莉对家庭、对学生、对事业的爱是一种无私无畏的大爱。她的孝心足以感动每个人，那她对学生的爱更是让人敬佩。本就微薄的工资，照顾两个家人已经是全力以赴，她还十分关心学校的留守儿童，每次包饺子、蒸包子、炸油条都把这些孩子叫来一起吃饭，正由于她的心中装着她的学生，所以被孩子们亲切地称为校长妈妈！由于有了她，照亮了孩子们人生的道路；由于有了她，暖和了孩子们的心；由于有了她，点燃了山区教育的希望。最美老师，美在敬业。我要回去，我的课没人代。简短朴实的一句话，这不正是郭莉莉敬业精神的表现吗？亲人的离开并没有打垮她，教学上的出色成绩填满了她内心。她所带的学科连续多年稳居全县前茅，还实现了坡底中学20年来的第二个康中梦，这足以令我们赞叹。可见，作为教师要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦刻苦的工作精神去做好自己的工作。在山区教育的讲台上，他人离开的时候，她留了下来。为了孩子们，为了山区的教育事业，她贡献了全部的光和热。我决心以最美教师郭莉莉为榜样，做一个对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的人，以满腔的热情全身心的投入工作，脚踏实地的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第五篇：最美教师体会一

时刻牢记“爱与责任”

——“最美教师”学习心得体会

手牵手幼儿园宝宝

（一）班陈雪英

11月10日，衢江四小三位教师因班级学生未及时到校上课，把强烈的责任心延伸到了教师职责之外，直至找到学生的家中，终于挽救了一家三口的生命，我深深地被她们的事迹所震撼、所感动。“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，他们身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为我们幼儿教师树立了可亲可敬的榜样。

幼儿教育是孩子今后一切教育的基础，我们幼儿教师更应该时时刻刻用“爱与责任”高标准要求自己：爱孩子——一视同仁、始终如一；爱工作——每天充满激情；爱幼儿园——犹如自己的家；爱教育——对待自己事业的态度；爱祖国——一个优秀公民的基本职责。以更多的关注、更细的观察、更勤的家园联络来满足孩子对教师爱的渴望，家长对孩子成长的期待！

一是爱心善待幼儿。时刻保持一颗天真的童心，做幼儿的知心朋友，象知心朋友一样领受幼儿的内心世界，在日常生活中多关心、体贴幼儿，让幼儿感受到来自教师的那份爱、那份关怀，使幼儿心目中产生对老师的信任感，并愿意与老师沟通。在课堂教学中，给幼儿创造表达表现的机会，既使有一点点进步，也要给予鼓励。例如说：“没什么，试一试，错了也没关系。”“你真棒，回答的真好。”“你是这样认为的。”或者用奖励小红花等方法激发孩子去表现，让幼儿充满“老师支持我”、“我能行”的喜悦与自豪感，获得自信心，享受成功的快乐，塑造自信。及时记录幼儿生活中的点滴趣事，建好幼儿《成长快乐》档案。

二是细心呵护安全。在幼儿园里孩子的安全特别重要，特别是宝宝班的孩子，年龄最小，安全意识、自理能力很差，并且缺乏生活经验，见了新鲜事物敢于冒险，所以我们一定要细心做好好幼儿安全，及时预防随时发生的危险。在日常工作中，必须做到三勤，即：口勤、眼勤、手勤。口勤就是反复跟幼儿讲解，时刻提醒，把安全时时刻挂在嘴边；眼勤就是把每个孩子的一言一行都在你的视线以内，才能杜绝一些危险事故的发生；手勤就是发现身边有危险的东西，及时处理掉，不存在危险隐患。出

去做早操，到楼上玩，上下台阶主动去搀扶瘦弱的幼儿。勤洗手，勤消毒，做好各项卫生保健，及时帮助幼儿换洗掉便溺衣裤。这样才能让孩子们玩的开心、踏实；家长们才能满意、放心；我们的各项工作才能顺利进行。

三是用心遵守制度。俗话说得好：“没有规矩，不成方圆。”作为一个具有强大凝聚力的集体，幼儿园的运转离不开严格的规章制度，也离不开每一个教师员工的执行和贯彻。在幼儿园日常工作中，我要做到时刻提醒自己，用幼儿园的各项规章制度来规范自己，约束自己，自觉遵守园内的规章制度。从生活中、工作中的点滴小事做起，关注小细节，早上不迟到，下班不早退，听从园领导的安排，尽心尽职地做好每一件事，特别是家长对我们交待的各项事情，哪怕一件如细沙般的事也要用心做好。在教学活动中，不断学习、借鉴其他老师的长处，一点一滴地积累，“滴水穿石”。

陶行知先生说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育”。没有诚挚的爱，就没有成功的教育。在今后的工作中，我将以不变的责任心，不朽的爱心，不竭的进取心，坚持不嫌弃、不抛弃、不放弃，将责任、奉献精神化为亲近幼儿、献身教育的自觉行动，坚守平凡的岗位，怀有一颗关爱之心，善待身边的每一个幼儿，为教育事业发展，贡献自己的一份力。

2011年12月20日