第一篇：最美乡村教师体会
学习“最美乡村教师”的心得体会
西里镇柳枝峪小学马学锋
从事教育教学工作多年，一直梦想着“做学生心中的好老师”。说起来简单，做起来难，真正地落实到平时的教学工作中，相当不易。多年的教育教学经历让我感受到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，成为孩子们的好朋友。
今天观看了“最美乡村教师” 的视频资料，感动之余，颇有些反思，同为教师，自己做的远远不够，他们无私奉献的精神正是对教师高尚师德的最美好的诠释。永远是我学习的榜样。
“没有爱，就没有教育”。对学生的爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生，喜欢学生，以温存慈祥的态度、和蔼的语言对待他们，使他们与自己越来越贴近，在两颗心逐渐融化为一的过程中，教师按真人的规范导之以行，或示范，或帮助，或催化，或促进，每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。没有对学生爱，教学也没有激情。没有课堂上师生间心的相通、情的交融，也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。只爱一部分学生，意味着对另一部分学生冷漠，那是偏爱，偏爱是一种非理智的情感。
最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。
最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。
教师是太阳底下最光辉的职业，永远承担着教书育人的重要任务和职责。十年树木，百年树人，正是这伟大职责的经典总结。教育的过程是漫长的，在这漫长的过程中，需要我们老师有坚韧的精神，需要我们有牺牲的精神。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。让最美教师的感人事迹激励我们前行，做一名甘为人梯，蜡烛成灰泪始干的引路人。
第二篇：学习最美乡村教师体会
学习最美乡村教师普万发老师心得体会
那洒中心学校
最近我校组织全体教师观看了最美乡村教师普万发老师的感人事迹，看着那一幕幕动人的画面，聆听着他们感人的事迹，我的心灵受到了极大的震撼！我被这位最美乡村教师的事迹深深感动了，他们是最美的乡村教师，他们用自己的故事诠释了太阳底下最光辉事业的真正含义，诠释了新时期人民教师的职业道德！
首先感动于他们对教育事业有着无比的敬业和执着。这位美丽的乡村教师的物质生活极其匮乏，生活条件都非常艰苦，将自己的一切无私的奉献给了教育事业。普万发老师在那腊小学的坚守与坚持让我很感动；他自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、并且一个教师还担任两个班的教学，学生人数超过百人（一年级76人，二年级34人）。为最美乡村教师身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，也为广大教师树立了可亲可敬的榜样。其实还有许多可爱又可敬的乡村教师，他们用自己的执着和生命诠释着美丽，诠释着大爱，他们是最可爱的人。因此，作为教师的我需要不断地反问自己：我在这些教师的故事中，悟到了什么？怎么将它转化成自己的理念？经过听报告，看视频，学习讨论，可以说我们在师德认识上有了进一步的认识，更重要的是在理论上是我对爱岗敬业有了更深入的了解，我们应秉承他们的精神，做真正的教育者，和
他们一样，做太阳底下最光辉的事业无怨无悔地奉献自己的一生。不管是农家贵老师，还是普万发老师，他们心中都装着学生，想着别人，他们都有一颗崇高的心，他们都有为人类做贡献的大愿望。为了学生，他们不怕累不觉苦，为了学生，他们可以放弃优越的生活，为了学生，他们可以牺牲自己。几十年的艰苦付出，不是为了被谁称赞，不是为了取得荣誉，更不是为了获得报酬，默默地付出，默默地承受，默默地离开。此时我想说“无声胜有声”，无声的伟大比有声的伟大更令人敬佩。他们的境界不是人人可达，但是当我们迷失在繁华喧闹中，不妨抬头看看那一片蓝天。
第三篇：观看最美乡村教师体会
《观看最美乡村教师》心得体会
观看了中央电视台正在播放的《寻找最美乡村教师》节目。节目介绍的多位乡村教师的事迹，令我感触颇深！我决心以“最美教师”为榜样，开拓进取，做人民满意的教师和教育工作者。
乡村教师是一个光荣又普通的职业,担负着传播知识、普及教育、培育农村人才的基础工作.尊师重教是中国人的一种传统，但是从另一个角度看，乡村教师的生活环境、工作条件比起城市要差许多，会遇到不少城市人难以遇到的困难，“寻找最美乡村教师”活动的入围者，在日常的工作中，任劳任怨，辛勤耕耘，赢得了众人的好评与赞美！他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成绩，与他们对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的，对于更多的教师来说，这些老师身上体现的可贵之处是可以借鉴和参考的。他们为众多普通劳动者树立的了榜样。
最美教师把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把社会打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。
第四篇：观看最美乡村教师体会范文
观《寻找最美乡村教师》有感
上个周末观看了《寻找最美乡村教师》节目。节目介绍的多位乡村教师的事迹，令我感触颇深，有的不禁让人潸然泪下。同时也让我进一步认识到教师是一个伟大的职业，我为身为一名人民教师感到自豪。我决心以“最美教师”为榜样，开拓进取，做人民满意的教师和教育工作者。
教师是一个光荣又普通的职业,乡村教师相比城镇教师又稍显艰辛一些，担负着传播知识、普及教育、培育农村人才的基础工作.尊师重教是中国人的一种传统，但是从另一个角度看，乡村教师的生活环境、工作条件比起城市要差许多，会遇到不少城市人难以遇到的困难，“寻找最美乡村教师”活动的入围者，在日常的工作中，任劳任怨，辛勤耕耘，赢得了众人的好评与赞美！他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成绩，与他们对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的，对于更多的教师来说，这些老师身上体现的可贵之处是可以借鉴和参考的。他们为众多普通劳动者树立的了榜样。
最美教师把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，做一个对得起社会，更对得起自己这份光荣职业的合格人。
王壮
第五篇：观看最美乡村教师体会
观看最美乡村教师体会
白山市第二十七中学袁贞
本周在学校组织观看了《最美教师》这个节目非常让人感动，很多农村偏远地区的教师在自己的岗位上献出了自己的青春和热血。我也在心里问自己到底怎样成为一个好老师。
每个人在心里都有一个对好老师的评价标准，可能是讲课的优劣，可能是优秀率的多少，可能是个人素养的程度。我看了最美乡村教师后，深刻体会到好老师首先应该是一个有着高尚师德的人，因为只有有师德的人才能够为孩子负责，为家庭负责，为社会负责。
教师这个行业之所以备受关注是因为一则教师承担着传道授业解惑，二则教师承担着道德传播的重任。法国作家罗曼罗兰曾说：要撒播阳光到别人心中，总得自己心里有阳光。因此教师首先自己要有丰厚的学识，和高尚的道德修养。小学生在学校里教师就是他们学习的榜样，因此教师要谨言慎行严格要求自己，在学校里要求学生做到的教师自己也要做到，而不希望学生做的，教师自己也不要作做，身正则令行，这样学生才能在学校里形成良好的道德修养和行为习惯。教师要通过不断的学习来充实自己，让自己成为一个知识渊博的人，因为要分给学生一杯水，老师要首先有一桶水。在日常的教育教学中要不断充实自己，让自己成为能为学生传道授业解惑的人。
在教学过程中要时刻与爱同行，教师要关爱每一位学生，小学生的学校生活是需要爱的，在有爱的教育环境下孩子才能够健康成长，教师要在学生的心灵深处种下爱的种子，学生只有这样学生在成长过程中才能做到爱自己爱父母爱他人。教师要平等公正地对待每一位学生。做了教师这个行业才发现学生的能力是有差别的，有的学生可能学习能力强，有的同学学习能力稍微弱一些，作为老师不能用统一的标准去要求学生，在学生取得进步是哪怕他的进步和别人相比是微不足道的，教师也要及时发现并给予表扬，教师要用爱心去浇灌花朵，教师要做的就是耐心地等待没多花的开放。
作为一名年轻的老师，自身在各个方面还有所欠缺，但是我会通过自己不断地学习和付出，成为一名有职业道德和学识素养的教师。
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