为认真贯彻落实组织部

第一篇：为认真贯彻落实组织部

一、召开专题学习会。在收到文件后，我乡党委、政府高度重视，于10月19日下午召开了李林森同志先进事迹专题学习会议。在会上，书记要求全体干部职工以李林森同志为榜样，珍惜岗位，立足本职，尽职尽责，牢固树立平凡之中见伟大的岗位奉献意识，作为基层干部更要以实际行动，采取多种形式向李林森同志学习，并认真撰写一篇不少于1000字的学习心得，深化对李林森同志先进事迹的理解和认识。以开展学习李林森同志先进事迹为契机，提高个人为民做好事办实事的能力。

二、采取多种方式，突出学习特色。在组织学习林森同志先进事迹中，乡党委根据实际情况，采取两种方式开展学习活动。一是通过远程教育终端设备，组织各村党员干部收看《李林森同志先进事迹报告会》先进事迹专题片；二是通过全国远程教育网学习《燃尽生命写忠诚——一个基层组织部长的无悔人生》专门网页上的文件简报和动态信息。在学习过程中，采取结合自身思想、工作、学习实际开展剖析，以“学习李林森，比忠诚，争做公道正派党员干部；比业绩，争当科学创新优秀团队；比作风，争创群众满意服务平台”为活动主题开展讨论学习，立足我镇工作和干部实际，着力增强学习的实效性，取得了良好的学习效果。

通过学习活动的开展，李林森同志的先进事迹在全镇广大党员干部中引起强烈反响，大家纷纷表示：要以李林森同志为榜样，加强学习、崇尚实干，进一步履职尽责创先进、立足岗位争优秀、示范引领作表率，切实提升自身素质和党性认识，为全乡经济社会发展贡献力量。

第二篇：为认真贯彻落实中共曲靖市委组织部

为认真贯彻落实中共曲靖市委组织部《关于开展提高选人用人公信度“示范县”、“示范单位”创建活动的通知》（曲组通[2010]34号）的精神，推动我局“示范单位”创建活动和整治用人上不正之风工作的深入开展，进一步提高选人用人公信度，制定本实施方案。

一、总体要求

通过开展提高选人用人公信度“示范单位”创建活动，把市委关于深入整治用人上不正之风、进一步提高选人用人公信度的要求更好的落实到位，在全局进一步营造风清气正的选人用人环境，树立正确的用人导向，为全市商务事业又好又快发展提供坚强组织保证和人才支持。

二、工作重点和主要措施

（一）加强思想道德教育和干部选拔任用工作法规教育，夯实防止用人上不正之风的思想基础

从提升政治素养和思想道德修养入手，认真组织和督促党员干部特别是局科级以上干部，切实加强理想信念和廉洁从政教育、党的优良传统和作风教育、党纪和国家法律法规教育、社会主义核心价值体系和社会主义荣辱观教育。引导和督促广大党员干部牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观，增强拒腐防变能力，筑牢抵御用人上不正之风的思想道德防线。认真抓好《干部选拔任用条例》、《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》等法规的学习宣传，真正做到领导干部熟悉、人事干部精通、干部群众了解；在贯彻执行干部选拔任用工作中，做到坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通，遵守纪律不放松。对新提拔的科级干部任职谈话时，要把学习贯彻党的干部政策法规和执行组织人事纪律作为重点内容，提出明确要求。每年底，对全局科级以上干部进行一次学习干部选拔任用工作法规知识测试。

（二）严格执行选人用人工作法规

1、正确把握选人用人标准。按照科学发展观的要求，树立正确的用人导向，把落实科学发展观，立足本职、服务中心工作的实际成效作为选拔任用干部的根本标准和基本依据，努力把干部的注意力和兴奋点引导到谋划发展、推动发展、创造实实在在的工作业绩上来。真正把那些政治坚定、能力突出、作风过硬、群众信任的优秀干部选拔到各级领导岗位上来。

2、严格执行选拔任用工作程序。按照《条例》和有关规定，认真执行干部选拔任用工作程序，坚持运用程序不变通、不走样。坚持在民主推荐的基础上确定考察对象，多数群众不赞成的，不能确定为考察对象。精心组织干部考察，广泛听取干部群众的意见，客观评价干部的德、能、勤、绩、廉，负责任地提出使用意见和建议。高度重视党组讨论把关作用，充分发扬民主，主要领导不抢先定调，意见不统一、问题没有查清的，不得强行表决。坚持本级管理的干部任用，不符合规定的不上会；上级管理的干部任用，不符合规定的不上报。

3、严格遵守选拔任用工作纪律。严守《条例》和有关规定，坚决杜绝超职数配备、突击提拔、破格提拔不

报等多发性问题。认真、完整、准确地记录干部选拔任用工作全过程和工作过程中的一些重要情况，规范干部选拔任用各环节的工作，为干部选拔任用工作责任追究提供依据。研究制定《干部选拔任用工作自查实施办法》，每年对干部选拔任用工作进行一次全面的自查，认真查找和纠正存在的突出问题。

4、三是严格贯彻落实责任追究。在干部选拔任用工作中，局主要领导是第一责任人，负主要责任，其他领导负相应职务责任。

（三）健全科学有效的选人用人监督制度

1、加强党内监督。贯彻执行党的民主集中制原则，健全完善并严格执行讨论决定干部任免事项的议事规则和程序，在干部提升、轮岗交流等工作中，采取班子成员会前充分听取干部职工意见建议、彼此交换意见、集体决策的方式。严格执行干部选拔任用工作“一报告两评议制度”，对新提拔科级干部进行测评。按照党内询问和质询制度规定，局人事部门认真接受党组成员对有关干部选拔任用问题的询问和质询，负责地作出说明、解释或者答复。

2、进一步发挥群众监督作用。局人事教育处和局监察室要认真受理群众反映的选人用人问题的举报，对反映问题性质严重、内容具体、线索清楚的，要认真查核。完善干部选拔任用民主监督工作机制，定期召开各处室座谈会，广泛听取意见，接受评议，使广大干部群众积极支持和参与干部选拔任用监督工作。

3、完善选拔任用监督工作协作机制。加强与市组织人事部门和第四纪工委的联系，认真听取有关部门对我局干部选拔任用工作的意见建议，及时上报工作情况，沟通信息，分析动态，研究问题，协调工作。

（四）认真开展“贯彻四项监督制度提高选人用人公信度”自我教育活动

一是加强学习教育。采取党组中心组理论学习、专题讲座、职工学习等形式，对《党政领导干部选拔任用工作条例》、《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》等干部选拔任用工作法规进行专题学习。同时，要求局党组成员和人事教育处工作人员认真自学有关文件精神和干部选拔任用工作法规，参学对象做到人人熟知，熟悉掌握有关工作法规，自学要求有学习笔记。二是积极开展警示教育活动。组织局领导班子成员、处级非领导职务干部、各处室负责人到警示教育基地开展警示教育活动，以案施教、以案警示、以案明纪，以选人用人的反面典型教育干部。三是积极组织各级干部参加“贯彻四项监督制度，提高选人用人公信度自我教育活动”知识测试。

（五）自检自查用人上的不正之风

在教育活动中要认真对我局组建以来的干部选拔任用工作进行一自检自查，重点查找在干部选拔任用工作中是否遵守有关工作法规，选拔任用的干部在工作中表现如何，干部职工是否有不良反映和意见。召开局党组专题会议，局党组成员认真对照自身履行相应职责、遵守有关工作纪律等情况，开展批评与自我批评，达到统一认识、共同提高、防微杜渐的目的。

三、工作要求

（一）加强组织领导

成立市商务局“贯彻四项监督制度，提高选人用人公信度自我教育活动”领导小组，组长由局党组书记、局长李学勇担任，副组长由局党组成员、副局长李春文、管琦、许玉红担任，成员由人事教育处和办公室人员组成。下设办公室在人事教育处，负责活动的组织开展、材料总结上报等有关工作。

（二）加强统筹兼顾

开展自我学习教育活动要与创先争优活动、“三个一”主题实践活动、干部选拔任用工作法规宣传教育紧密结合，做到各项工作统筹兼顾，互相促进，确保学习教育活动取得实效。

（三）加强总结完善

局党组成员要在活动中要对照自身遵守干部选拔任用工作纪律、履行相应职责的情况，认真查找存在问题和不足，进一步整改提高。局教育活动领导小组办公室要及时总结报送教育活动有关材料。

第三篇：为认真贯彻落实

大河坎镇中心小学2017年秋季学期 教育扶贫结对帮扶阶段性总结

为认真贯彻落实《南郑县教体局在全县教育系统关于学习贯彻脱贫攻坚重点学习内容的通知》《汉中市教育局关于教育脱贫政策全面宣传的紧急通知》精神，结合有关教育脱贫工作的会议精神，我校精心组织，周密实施结对帮扶工作，现对此项工作开展情况总结如下：

一、组织领导到位，活动有序开展

依据结对帮扶工作的要求，学校成立了由校长钟明光任组长的结对帮扶工作领导小组，做到了落实任务、落实责任，领导小组各成员从大局出发，倾情倾力，认真对待和落实帮扶工作。制订了切实可行的《大河坎镇中心小学教育扶贫结对帮扶活动实施方案》《大河坎镇中心小学教育扶贫工作计划》，确保了帮扶活动的有序开展。

二、走进学生心灵

为增强师生感情，促进建档立卡贫困户学生健康成长，避免结对帮扶活动流于形式和走过场，学校确定了每名老师帮扶1——2名学生，从关注学生的思想、学习、身心健康、课外生活和实际困难等方面开展帮扶工作。每月由帮扶老师定期与不定期与家长、学生进行谈心、交流，跟踪帮扶成效。学校还结合帮扶实际，有针对性地开展活动。10月19日，学校召开了建档立卡贫困学生家长学生会议，学习宣讲了相关文件精神，宣传了教育脱贫各项政策，对学生进行了励志教育。10——12月，我校教师利用课余时间开展了帮扶系列活动。在此次活动中，有为学生带去了资金的帮扶；有实施爱心捐资捐物；有 1 利用课余时间多次为学生功课辅导，用行动帮助解决实际问题，用谈心、交流等方法贫困学生进行了心灵的碰撞。

三、摸准问题，多样化帮扶

通过多次走访和交流，我们确定了与之合作交流的工作思路：从需要入手，从问题入手，达到帮扶目的。

1、师生结对、真情交流。在结对帮扶活动中，我们举行了师生座谈会，帮扶老师和孩子们交流生活、学习上，互相了解，交流感情。

2、正确引导、培养意志。在结对帮扶活动中，对孩子进行了感恩之心，不怕困难的教育，树立了面对艰苦环境乐观豁达的心态和“努力学习、改变命运”的拼搏精神，激发了他们的社会责任感和学习动力。

3、捐资捐物，行动感化。在结对帮扶活动中，多数老师给学生买学习用品；捐资送生活用品，用实际行动解决生活中遇到的困难。

四、工作中存在的不足及打算

虽然我们在结对帮扶工作中取得了一些成绩，但也存着不少问题：一是工作方法简单;二是受平时工作影响，帮扶力度还不够大。今后，我们将改进工作方法，排除各种干扰，努力做好帮扶工作，深入扎实开展“教师大家访”活动，使我校教育扶贫工作受到群众的好评。

大河坎镇中心小学 2017年10月24日

第四篇：为认真贯彻落实教育部

为认真贯彻落实教育部《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》文件精神和党的十八大关于社会主义核心价值观的24字精髓，鲁城街道春秋小学多措并举，扎实开展培育和践行社会主义核心价值观活动。

营造浓厚宣传氛围。学校制作了社会主义核心价值观宣传专栏，悬挂宣传条幅，利用红领巾广播站、国旗下讲话、黑板报、手抄报等形式宣传社会主义核心价值观的内容，解读其精神实质。

抓好社会主义核心价值观进课堂活动。以课堂为主阵地，坚持开展论语进课堂活动，分年级段精选论语诵读内容。每周上好一节主题班会课，对学生进行爱国、文明、诚信、友善教育。深入挖掘课程资源，科学设计各学科德育渗透内容，让社会主义核心价值观教育融入学校德育课程和学科教学。

开展丰富多彩的教育活动。学校结合核心价值观内容开展热爱祖国、诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节约环保、团结友爱等系列主题活动，引导广大学生将核心价值观学习转化为实实在在的行动。

为进一步推动学校文明礼仪建设，学校选拔了36名同学成立文明督察队，对学生乱扔垃圾、随地吐痰、说脏话、浪费水电等不文明现象进行提醒监督。同时开展“说文明话，做文明事，当文明人，建文明校园”主题教育，教育学生从身边小事做起，培养孩子们学习文明行为，共同创造和谐的环境。学校还在每周的升旗仪式上表彰上周好人好事，讲述“班级新君子”故事，以榜样的作用带动更多同学加入到讲文明树新风行动中。

针对现在的学生大多是独生子女，在人际交往过程中表现出的任性、自私、自我为中心等问题，学校还坚持开展小孝星评比活动，根据学生年龄特点，分高、中、低年级段制定了具体可行的孝行卡，引导学生学会孝敬，学会包容，学会感恩。

李各庄小学社会主义核心价值观教育活动总结

为深入贯彻落实党的十八大精神，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法制”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，积极培养社会主义核心价值观，我校广泛开展社会主义核心价值观集中教育活动。

1、加强领导，提高认识。学校高度重视这一活动，成立了由校长任组长，各班主任为成员的活动领导小组。明确任务，落实责任，确保活动的顺利扎实开展。

2、加强宣传，营造氛围。学校充分利用黑板报、宣传栏、标语等阵地，大力宣传社会主义核心价值观的重要性，激发广大师生的参与热情。

3、融入学校课堂教学。把社会主义核心价值观学习教育纳入中小学德育教学内容，充分发挥学校课堂主阵地、主渠道作用，确保每一个学生1—2课时的集中教育时间。采取不同形式的课堂教育形式学习和宣讲党的十八大关于社会主义核心价值观的相关内容，教育引导广大学生了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容，理解和认同社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观。

4、融入德育工作中。把社会主义核心价值观融入学校德育工作中。

一是开展以“爱国主义”为主题的教育活动，让学生读一本爱国主义书籍，观看一部爱国主义影片，学唱一首爱国歌曲，讲一个爱国主义故事，以此培养学生爱祖国、爱家乡的情感。

二是开展文明校园”创建“活动。以养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、节约习惯和良好的交通习惯为主题开展体验活动，督促同学们改掉不良习惯、树文明新风，争做文明小公民。三是充分利用网络教育资源，引导学生进行相关的学习和讨论。

5、将学雷锋活动与社会主义核心价值观结合起来

雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。为了培养学生服务他人，奉献社会的意识，我校以“学雷锋活动月”为契机，开展了“我眼中的雷锋精神”写文比赛，通过比赛，让同学们更加深入的了解了雷锋精神。通过学唱雷锋歌曲、爱国歌曲培养了同学们的爱国热情。

6、开展“走文明路，说文明话，做文明事，当文明人，建文明校园”主题教育

为了培养学生们的诚实守信、尊重他人、礼貌待人和良好的日常行为规范，教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花香飘进校园，让学生真正的践行社会主义核心价值观，我校开展了“走 文明路，说文明话，做文明事，当文明人，建文明校园”主题教育。制定了学生礼仪规范和文明礼仪歌谣，在同学们中广泛的传唱。利用国旗下讲话，倡议学生“向不良行为告别”，并进行了“告别不良行为，做文明儿童”的签名活动。通过一系列的主题教育，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。

7、开展了社会主义荣辱观教育系列活动

胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，是社会主义先进文化的重要组成部分，对于新形势下匡正社会风气、提高文明程度，推动社会主义道德建设具有极其重要的意义。为此，我们从爱国教育入手，以社会主义荣辱观为教育重点，要求学生牢记八荣八耻，树立正确的价值取向、行为准则和道德规范。组织开展了“知荣辱，树新风”主题班会，要求学生全面遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，争取把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民。

通过一系列的活动，已经在我校形成了学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。

第五篇：为认真贯彻落实

为认真贯彻落实《高等学校学生行为准则》，切实提高我院学生的文明素养和道德水平，营造一个文明、优雅的校园环境，制定本学期文明礼貌月活动方案如下：

一、活动主题：争做文明学生、争创文明班级、争创文明校园

二、活动时间：3月16日-4月16日

三、活动要求：

1、加强学习，提高认识，树立远大理想。全体学生要充分认识到建设文明校园，提高自身文明素质的重要意义，模范遵守公民基本道德规范。

2、加强道德修养、争做文明个人、文明班级，响应学院号召，共建和谐文明校园。

3、大力开展文明竞赛评比活动。号召全体学生积极参加文明学生、文明班级评比活动，积极投入到“六项文明工程”教育活动中去。

四、活动内容

1、认真学习《高等学校学生行为准则》，身体力行，投入和谐文明校园的建设中。

2、积极宣传“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”公民基本道德规范，把文明带进班级，带进校园，带进社会。

3、加强道德修养，规范言行举止，养成良好的文明习惯，树立良好的精神面貌。

（1）养成良好的文明习惯，不乱扔乱丢、不随地吐痰、不乱攀乱折、不乱刻乱画、不起哄闹事、不损坏公物、不浪费粮食水电，使校园始终保持净化、绿化、美化、亮化；

（2）遵纪守法、刻苦学习、讲究卫生、文明交往、助人为乐、不迟到早退、不打架、不说脏话、礼貌待人、尊敬师长、团结同学、热爱集体，做一个道德高尚、举止高雅的学生。

（3）争创文明班级，做到教室干净整洁、美观大方；班级学风优良、纪律严明，团结向上。

（4）开展“学雷锋”教育活动。各班以“学雷锋、树新风”为主题召开班会，立足校园，适当走入社区，开展学雷锋活动。

（5）认真开展文明校园、文明宿舍、文明课堂、文明餐厅、文明考场、文明网络等“六项文明工程”创建活动，深入开展思想道德教育，繁荣校园和谐文化。

五、活动形式

1、充分利用班级壁报、校报、班会、广播、演讲等多种形式，做好宣传动员工作，使全院师生了解活动安排，统一思想认识，推动本月活动顺利全面开展。

2、积极引导学生党员、入党积极分子、学生干部在活动中积极发挥先锋模范作用，重视发动学生的积极性和主观能动性，注重活动开展的实效性。

3、各系可根据本系实际，开展读书、征文、演讲、书画、竞赛等多种活动，使学生在活动中受到熏陶和教育，形成自觉遵守《高等学校学生行为准则》和公民基本道德规范的良好习惯。

4、选树典型，表彰先进。活动结束后，各系要认真总结，根据要求选树文明礼貌先进个人和先进班级，总结材料和先进名单于4月22日报送生辅科。