自查报告1

第一篇：自查报告1

办学水平督导评估自查报告

根据中心校相关工作要求，我校组织了相关人员，围绕18个指标，进行逐项自查、整改，现将自查情况汇报如下：

一、办学方向

学校历年来在“以育人为目的，以强师为根本，全面优化育人环境，全面提高教学质量”这一思想的指导下，紧紧围绕环保教育和文明礼仪教育两大特色主题活动实施素质教育，实现培养健康的学生、文明的学生、会学习的学生这一目标。在我校办学特色深化的过程中，今年将办学思想定为“学校内涵化、管理人文化、教学科学化、学生特色化”进一步深化了学校办学特色。

二、精神文明建设

（一）、深化认识，落实责任，加强工作的组织领导。

学校是育人的场所，其根本目的是培养“四有”社会主义事业的接班人和建设者。学校精神文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量的前提和保证。因此，学校把精神文明建设工作作为改善办学条件、提高办学效益的重要途径，作为建立高素质、专业化教师队伍的重要载体，摆到重要日程，切实加强领导，狠抓落实。

1、健全机构，狠抓落实。为经常性创建工作的顺利开展，我校成立了工作领导机构，组成了由学校党支部书记校长何建生同志为组长，王英为副组长、各部门负责人为成员的建设工作领导小组，负责创建活动的具体工作。并明确了责任，形成了一把手亲自抓，副组长具体抓、各级部门配合抓，上下结合，齐抓共管的良好格局。

2、制定措施，全员参与。一是制定年度工作计划。精神文明建设工作领导小组结合学校的总体规划和年度工作目标，研究制定了年度“文明单位”建设规划。二是把建设工作纳入学校工作的重要议事日程，狠抓督促检查。学校牢记文明单位建设工作，将建设工作纳入平时的各项工作之中，做到了与学校教育教学工作同部署、同检查、同落实、同评比、同奖励。

（二）、以人为本，育人兴校，建设高素质的干部、教职员工队伍。

建设适应新形势要求的高素质的教职工队伍，是我校精神文明建设的重要目标之一。我们按照上级党委政府和教育主管部门的要求，根据本校实际，有计划有步骤地对教职工进行思想政治教育和业务技能培训。

1、加强班子建设，发挥带头作用。按照“团结、学习、勤政、廉洁”四好行政的要求，班子成员认真践行“三个代表”的重要思想，坚持集中制原则，模范执行了党的路线、方针、政策和国家法律法规，政治坚定，工作勤奋，作风正派、廉洁奉公、团结协作。具有较强的战斗力、向心力和号召力，形成了坚强有力的领导核心，在精神文明建设和教学业务建设中发挥了旗帜的作用。领导干部带头参加政治学习，参加党员先进性教育活动，今年重点学习了《公民道德法制建设实施纲要》、《教师职业道德规范》，学习了有关教育方面的各种文件、法规和精神文明建设方面的知识。通过学习，增强了我们践行“三个代表”重要思想的自觉性，提高了政治理论水平，并能联系教育教学实际，积极开展调查研究，进一步提高了驾驭全局，强化学校管理的能力。完善分工协作机制，学校坚持了党支部书记、校长负总责，做到分工不分家，坚持集中制原则。学校一班人在上级部门的领导下，认真贯彻执行集中制原则，坚持集体领导，个人分工负责、校长决策相结合制度。凡是有家长、来宾来访，不得推诿，必须负责到底，协助解决问题。学校公开办事程序，做出廉政承诺，特别是对于学校人事调动，编班排课、财政开支等工作，力求做到严密规范，做到公平、公正、公开。如果是重大的事，如人事调整、重大经济支出、学校建设，要经校委会反复讨论后决定，促进了学校领导作风建设制度化和规范化。

2、加强党组织建设，发挥党员的先锋模范作用。在党建工作中，学校党支部始终把党员教育和发挥党支部的战斗堡垒作用及党员的先锋模范作用作为思想政治工作的核心内容来抓。学校党员以身作则，率先垂范，凡是要求群众做到的，党员干部首先要做到。学校党支部按计划召开党员大会，定期开展党内生活会，广泛收集教职工意见。学校实行校务公开制，充分听取党内外群众的意见，调动全体教职工的积极性，使全体教职工为学校的长足发展献计献策。

3、加强教职工队伍建设，发挥教师的主导作用。

⑴重道尚德，切实加强师德建设工作。“教育大计，教师为本，教师大计，师德为本”。学校为造就一批高素质的教师队伍，采取了一系列扎实有效的措施提高教师的师德水平。一是树立忧患意识，激发教师的内在驱动力。忧国忧民是知识分子的一个优良传统。一个人有了忧患意识便能不计较个人得失，风雨同舟，奋力拼搏。因此我校把树立忧患意识，作为建设一支高水平教师队伍的前提条件。利用开学典礼、平时的周例会，校长亲自对教师进行形势与任务的分析引导，消除了教师自由散乱的思想和对前途悲观失望的情绪，将全校教职工的思想统一到学校建设和发展上来，人人都有了一种危机感和紧迫感。使来自四面八方，各有千秋的教师队伍拧成了一股绳，劲往一处使、心往一处想。大家认识到，校荣我荣、校耻我耻。只有学校这个大家的兴旺，才能有小家的安康，只有将小我的发展与学校的发展联系在一起才能真正发展。二是加强教育法律法规学习，制定教师行为规范。教师依法执教是完成本职工作的前提，也是最根本的教师职业道德规范。我校一方面组织教师学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》和教育主管部门关于加强师德建设的各种文件等，另一方面把对教师的日常行为管理、思想管理和制度建设结合起来，建立一整套规章制度，这些制度对于教师的工作均有一定的督促作用。三是严格要求教师重道尚德，恪守师德规范。作为一个人民教师，要求教师一定要严格师德师风规范，认真履行教师职责，教书育人、管理育人、服务育人，尊重学生人格，关心爱护每一个学生健康成长，绝不体罚和变相体罚学生、侮辱学生，绝不辜负家长和社会的信任。

⑵加大校本培训力度，不断提高教师的思想认识水平和业务工作能力。搞好任课教师的新课程理论的学习教育工作，以便使他们尽快理解新课标、领会新教材，掌握新教法，适应新课程改革新形势的需要。加强对新教师的培训和帮带。培训，即每年的暑期，学校都将对新上岗的教师进行培训，帮助新教师树立信心，明确师德规范，尽快进入角色。帮带，即在教师中开展“一帮一”的活动，让新老教师结对，共同进步，共同发展。目前，我校的教师在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、学、赶、帮、超”蔚然成风，现在学校已建立起一支热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的教师群体。

（三）、德育为首，狠抓常规，促进学生身心健康发展。

为了加强未成年人思想道德建设，我们坚持以爱国主义为主旋律的德育工作为突破口，成立了以校长负责，班主任、少先队大队辅导员干部为骨干的德育工作队伍。采取分级管理、分工明确、各司其职、责任到位的管理体制，加强对德育工作的引导。

在开展德育教育活动中，我们一是坚持规范化升旗活动。学校的升旗活动制度化、规范化，是教育工作的有力活动之一。少先队采取了灵活多样的内容和形式，行之有效的使广大师生受到生动形象的爱国主义教育。二是“学雷锋、树新风活动”坚持不懈。学校以每年三月份“学雷锋活动”为契机，常年坚持开展志愿服务活动。三是把开展理想、纪律、安全、法制等活动和行为养成活动结合起来。学校每年都开展大型的教育活动，如重大节日的庆典、开学典礼、法制教育报告会等，要求同学对照检查，召开相应的班队会，开展批评和自我批评，相互促进。

总之，加强未成年人思想建设工作是一项长期地、艰巨地、复杂地过程，但只要我们认识到位，加强领导，长计划、短安排，切实加强教师队伍建设，大力开展各项教育活动，认真细致地做好学生的思想工作，在加强未成年人思想道德建设方面一定会有所突破，受到实效。三、四城联创

（一）、思想重视，机构健全

我校领导高度重视，及时召开校委会，商定“四城联创”工作的有关事宜，同时召开全干会、师生大会，及时传达相关精神，要求全体师生要以科学发展观为指导，认真落实积极参与，确保学校”四城联创”目标任务的全面完成。同时，我们成立领导小组，确保联创工作的顺利实施。

工作领导小组成员：

组 长： 何建生

副组长： 胡世民

成 员： 韩洁 王英

魏栋 王坤

各班班主任

（二）、具体工作：

1、媒体宣传

在学校校园设立“四城联创”专栏”，宣传学校”四城联创”工作计划、”四城联创”动态、”四城联创”信息，并不断更新内容。“四城联创”专栏内增设宣传教育板报专栏，围绕宣传教育主题，结合有关节日，开展多种形式的知识宣传活动。对在”四城联创”工作中涌现出的先进班集体、先进个人及先进事迹要及时进行通报表扬。

2、校园宣传

在校园内开展多种形式的”四城联创”宣传活动，利用升旗、黑板报、集会对师生进行”四城联创”再动员，再宣传，使”四城联创”工作深入人心，使其变为全校师生的自觉行动。并在醒目位置设立”四城联创”专栏和创建文稿教育专栏，定期进行更换，充分发挥黑板报、宣传栏、挂图、校园广播和班会、家长会的宣传作用，发挥学生在”四城联创”中宣传员、监督员和生力军的作用。宣传”四城联创”工作和健康教育的重要意义，普及”四城联创”知识、健康知识和卫生防病知识。继续办好“班级卫生公布”栏，对”四城联创”工作中表现好的要大张旗鼓的进行表扬，对存在的问题要及时曝光，并做好跟踪报道，直到问题彻底解决。在创卫工作的基础上，结合”四城联创”工作实践，将原有的创卫宣传栏、墙报、黑板报、橱窗等迅速更换为四城联创宣传栏，并每两个月更新一次宣传内容，并做好底稿的收集。开展”四城联创”工作竞赛，进一步提高广大师生的文明素质和”四城联创”意识。通过宣传，使”四城联创”意识和观念深入人心，使”四城联创”活动成为每个人的自觉行动。

3、师生宣传

发挥学校广大师生”四城联创”宣传员的作用，号召广大师生积极参与维护社会公共秩序，爱护一花一草一树一木等活动，不断提升师生的文明素质，做四城联创宣传的志愿者。开展好“小手拉大手”“四城联创”市民学校，““四城联创”进课堂”、“我为”四城联创”做贡献，”四城联创”为我添光彩”等活动。利用集中面授、各班班会、组织”四城联创”节目、给家长致信、发倡议书、发”四城联创”宣传资料、、评选优秀家长、办健康知识小报、充分发挥我校的优势，举办以“我为”四城联创”做贡献，”四城联创”为我添光彩”为主题的书画展、手抄报展、召开主题班会、”四城联创”征文、打扫环境卫生、让家长走进来、学生和教师走出校门深入社区、人群聚集的休闲场所等形式，宣传”四城联创”的重大意义、卫生城市的标准、市民行为规范等，增强吸引力，从而带动更多的家庭参与”四城联创”，使”四城联创”更加贴近人心、贴近生活。

4、文化艺术活动宣传

组织开展”四城联创”征文、”四城联创”专题书画比赛、文艺表演等活动。通过活动使师生在”四城联创”实践中受到感染、受到教育，进一步营造浓厚的”四城联创”氛围。

五、工作落实

一年来，我校以科学发展观为指导，积极创建文明学校，努力实施学校各项建设工程，进一步加强干部教师队伍建设，大力推进素质教育，办人民满意的学校。

一、抓规范，重养成，三结合育人谱新篇

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校顺利发展的保障。我们始终把德育工作摆在首位，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，秉承“以人为本，让每一个孩子都受到良好教育”的办学理念，着力构建学校、家庭、社会三位一体的育人格局，形成了“突出一条主线，三个结合育人”的德育管理模式，全面推进素质教育的深入发展。

（一）突出一条主线，着力提高学生素质。

我校以学生养成教育为主线，贯穿于教育教学活动的每一个环节，每一个细节中，以提高学生的思想道德素质。

1．抓制度建设，使学生的养成教育有章可循。为加强学生的养成教育，我校除严格按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对学生进行教育外，还结合学校和学生实际，制定了《学生一日常规》、《先进班集体评比标准》、《学生综合素质评价标准》等一系列管理制度，对学生学习、行为、礼仪、卫生、劳动、体育锻炼等方面提出要求，促进学生良好习惯的养成。

2．抓教育强化，使学生养成教育规范有序。从新生入学教育，以制度学习为主，规范学生的文明礼貎、良好行为习惯的养成。通过悬挂标语、文明礼仪作品展、文明表彰等形式，营造良好的养成教育氛围。学校每天对进出校秩序，教室、卫生区打扫等进行专项检查；对课间操、眼保健操、升旗纪律、教室桌凳、书本摆放、学生个人卫生等不定时抽查；对不戴红领巾、迟到、乱扔垃圾、说脏话、佩戴首饰等违反纪律等行为进行集中整治，利用黑板、对检查的结果予以通报，并将检查结果与学生操行评定和班级、班主任考核挂钩。多种教育方式相互结合，通过班主任、家长、少先队总辅导员、副校长、校长的层层教育，加强学生的习惯养成。

3．抓检查评比，使学生养成教育充满活力。对各项常规进行检查，每周评出 “卫生红旗”、“纪律红旗”，并颁发流动红旗，评比结果与班级考核、“优秀班主任”评选相结合。让全体教师担任各班辅导教师，并辅导结果与教师年度考核和班级考核挂钩，促使辅导教师也像班主任一样抓学生、班级常规管理、养成教育，形成齐抓共管的良好局面。

4．抓各项活动，使学生养成教育形成特色。抓德育主题月活动。一个主题月抓一个行为习惯的养成，以主题月促进学生养成教育。抓集中整治活动。抓一个专项，解决一个问题。抓特色活动。如：教室布置比赛、班级文明公约制定评比、精神文明班评比、文明礼仪评比、争创五星级文明监督岗等。

5．抓学生群体，发挥学生的榜样监督作用。学校注重培养、使用好学生干部。实现学生养成教育从“他律”到“自律”。使用好红领巾监督岗，让学生在体验参与管理的过程中养成监督他人的习惯。

（二）抓好三个结合，精心打造特色德育。

学校、家庭和社会互相沟通,积极配合，能对孩子进行系统有效的教育。

1、重视家庭教育的作用。家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用，家长是学校德育教育的重要力量。我校力求把家庭教育与学校教育紧密结合起来，形成教育合力。定期召开会议，沟通商讨就学生、家长、社会反映的有关问题，动员和组织家长参与学校活动和家长培训，促进家庭教育与学校教育协调合作。

学校成立了家长学校，聘任富有家教经验的家长、教师及校外家教专家，定期组织家长培训，帮助家长提高家教水平。还通过定期召开家长会、家访等形式，加强家校沟通。利用校讯通、家校联系卡等联络资源，让家长及时了解孩子的学习动态，反映学生表现情况和提出教育建议。

2、优化社会环境，整合校外资源优势，促进学生发展。建立社会化德育网络，依靠社会各方面力量做好对学生的教育工作。

组织开展社会实践活动。积极依托社会资源，发挥校外活动场所在学生成长中的重要作用。使家庭教育、学校教育、社会教育得到有机整合，形成了齐抓共管、共同培育一代新人的良好局面。

二、制度保障、骨干引领、培训提高、督查落实，教学质量创新高

教学工作是学校的中心工作，多年来，我校始终坚持以课堂教学为突破，以提高质量为中心，努力加强教学教研工作。

（一）抓常规教学，确保教育教学质量

1、抓牢制度建设。2007年春，我校根据上级有关文件精神，结合学校实际情况，经过认真讨论、研究，修改并出台了《教学工作评价方案》，从职业道德、工作量、工作表现、专业发展、育人效果、合格率六个方面对教师进行评价。各种措施的配套实施，强化了目标，规范了行为，明确了奖惩，促进了教学工作的制度化、规范化。

2、抓实基本环节。学校教研组从备课、上课、作业、考查、辅导、听评课、课堂常规等方面深入研究，大胆创新，为有效提高课堂教学质量，学校从教师的各个教学细节入手，对教师提出了“六五三”要求。“六备”：备课标、备教材、备教学对象、备教学方法、备作业处理、备课外辅导；“五查”：一听、二查、三测、四问、五反馈；“三统一”：统一教学进度、统一作业要求、统一单元检测，以利于协调促进，达到共同提高的目的。

3、抓好“四课”活动。即：汇报课、示范课、优质课、观摩课。新教师汇报课虚心请教，老教师示范课悉心传授；要求教师间互相听课，每学期不少于20节，形成以老带新、以新促老、如切如磋的良好教风。

4、抓好业务培训。学校始终贯彻“走出去、请进来”的培训战略，采取在经济上支持、工作上让路、生活上照顾的鼓励措施，积极倡导中青年教师通过培训、继续教育、参加业务交流等形式进行培训学习，目前，全校50岁以下中青年教师接受业务培训的达90%以上，学历合格率达到100%。

（二）更新教育观念，以科研促教学发展

为适应教学工作新形势，学校除改进传统的常规教学外，还狠抓教学理念的更新，以实现传统与创新的有效结合。

1、扎实开展集体备课

使备课走到了上课的前头，促使教师熟悉教材、深入教材，了解教材的结构特点，把握教材的重点、难点。利于老师间相互勾通，解决疑难，探讨教学方法和管理经验，达到相互补充，共同提高的目的。

2、努力强化校本培训

教师综合水平的高低直接影响孩子的一生。根据学校目前的师资状况，我校本着实际需要的原则，面向全员，突出骨干，分层次培训，培训内容包括领导班子岗位职责培训、师德培训、教师业务培训、班主任培训。培训形式与方法采取以会代训，自主学习，分组研讨等多种形式进行，切实提高了教师的业务素质。

（三）抓艺体课，重活动，全面提升素质教育水平

我校始终坚持大力实施素质教育，达到全面育人的目的。

1、重视体育艺术教学，促进学生全面发展

学校一直以来非常注重学生的身体素质发展，在抓好文化课建设的同时，对体育教学长抓不懈。

学校对艺术教学也常抓不懈。加强学校艺术教育管理，深入开展艺术课程改革。学校每年都组织丰富多彩的艺术节，使学生情感得到丰富，艺术修养得到全面提高。还积极参加县艺术展演，取得了优异的成绩。

2、兴趣小组开展丰富多彩

学校成立乒乓球、舞蹈、合唱、美术、手工、科学、电脑绘画等兴趣小组，并长期开展活动，发展学生特长，丰富学生的业余生活，促使学生生动活泼的发展。

五、党风廉政建设

执政党的党风和廉政问题关系党的生死存亡，在我国进入社会主义初级阶段、发展社会主义市场经济、各项事业蓬勃发展的今天，加强党风廉政建设，具有十分重大的意义。本年度，结合我校实际，将党风廉政建设放在学校工作的突出地位，做了许多扎实有效的工作。

（一）、抓好党性党风党纪教育，建设一支高素质的党员干部队伍。

对党员干部加强党性党风党纪教育，是加强党风廉政建设，预防和制止腐败的基础性工作。身边发生的干部犯罪案件作反面教材，以案说纪，教育党员干部，努力使他们做到自重、自警、自省、自励，坚持党和人民的利益高于一切，坚持党员的责任重于泰山。通过学习教育，我校党员干部的素质有了进一步提高，他们忘我工作，无私奉献，涌现出了许多优秀共产党员。

二、强化组织领导，把党风廉政建设责任制落到实处。

我校始终把党风廉政建设放在学校的重要位置，成立了单位党政一把手为组织的领导小组，实行一把手亲自抓、带头做、总负责；学校主要领导与中层干部、中层干部与所属教职员工层层签订了廉政责任制，坚持“谁主管，谁负责”，对违犯党纪、政纪和法律的党员干部，配合上级有关部门，坚决查处，决不姑息；实行了党风廉政建设“一票否决”制度，并把落实党风廉政建设责任制情况，列入民主生活会、学期考核评估和述职报告的一项重要内容。

三、严格执行规定，规范办学行为和从政行为，把领导干部廉洁自律工作落到实处。

本年度，对我校的从政行为进行了更加严格的规范和自查自纠。规范了来客招待审批制度、购物审批制度和财务报销制度；继续发挥学校经费使用监督小组和学校民主监事委员会的作用；实行了学校“重大事情通报制度”；规范了收费行为；结合行风民主评议活动、师德教风建设等活动，认真组织党员干部，重学党章、重温誓词，严格自律，警钟长鸣；以上措施，有效地防止了违纪现象的发生，保证了学校各项工作的有效开展，树立了良好的社会形象。

四、加强廉政制度建设，从源头上预防和治理腐败。

加强廉政制度建设，发挥民主监督作用，是预防和治理腐败的有效举措。首先，我们组织领导干部学习了中共中央国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》明确了实行党风廉政建设责任制的重要性和必要性。第二，积极推行校务公开，深化民主管理和民主监督制度。充分发挥学校监事委员会和经费审查委员会的作用，学校的重大决策、教师的职聘岗聘、经费收支、大宗物资采购、评优选模、人事变动、改革方案的制定等等，学校都充分征求广大教职工的意见，有时甚至实行签名通过制，完全坚持了公开、公平、公正的原则。这几年，学校各方面虽然改革力度较大，有的甚至触及到个别教职工的切身利益，但由于是公开、公平竞争，所以学校秩序保持了稳定，教师们敬业爱岗，人心思上，学校呈现出一派蒸蒸日上的喜人景象。

总之，党风廉政建设的扎实开展，有力地促进了我校各项工作的开展，取得了可喜的成绩。

第二篇：自查报告

辛店镇文化站自查报告

文化在经济社会发展中体现的“文化力”不容忽视。农村文化建设对经济起着重大的推动作用，没有农村文化建设也就没有农村经济的持续快速健康发展，文化建设与经济建设相辅相成。农村文化建设直接关系到农村社会的和谐、稳定与进步，关系到社会主义新农村和全面建设小康社会目标能否早日实现。结合相关要求，现将辛店镇文化站各项工作汇报如下：

一、辛店镇基本情况

辛店镇位于新郑市西部，全镇总面积86平方公里，辖36个行政村，8万人，境内旅游资源丰富，地形地貌独特，生态环境优美。近年来，辛店镇以大力发展群众文化为切入点，加强镇村两级公共文化服务体系建设，并以此为阵地，组织开展丰富多彩的群众文化活动，广大人民群众享受公益文化的权益得到保障，使全镇呈现出经济发展、文化繁荣、社会稳定的良好局面。

二、辛店镇文化建设的现状

辛店镇综合文化站于2007年列入国家“十一五”乡镇综合文化站建设项目，2008年4月份投建，2009年初投入使用。已建成的综合文化站位于新镇区商贸中心繁华地段，位置优越，交通便利，站址占地面积3330平方米，文化活动楼为二层平房，建筑面积658平方米，基础设施总投入98万元，其中中央预算内资金12万元, 地方配套资金86万元。新建成的综合文化站是一处融书报刊阅览室、多功能活动厅、信息资源共享服务室、乒乓球室、棋牌室、桌球室、老年人活动室、管理办公室和室外文化广场为一体的乡镇文化活动中心。依托硬件设施，镇文化建设进一步加强，文化活动进一步丰富，文化市场不断繁荣，乡农村文化阵地建设和文化活动的开展在一定程度上取得了长足的发展。

1、高度重视，加强领导，文化建设环境良好。辛店镇是新郑市地域面积和人口大镇，乡镇综合文化站是农村基层群众文化活动中心，在促进农村“三个文明建设”中起着举足轻重的作用，为此，镇党委政府高度重视，经过反复调查研究，确定了本镇群众文化工作的发展思路：以经济建设为中心，围绕镇党委、政府不同时期的重点工作，切实加强乡村两级文化设施建设，积极开展相关的文化宣传活动，普及文化知识，丰富群众的文化生活，提高群众的文化品位，激发群众参与文化活动的热情和自觉性。为此，辛店镇成立了由一把手负总责的文化建设领导小组，健全了各项规章制度。

2、加大资金投入，狠抓载体建设，扩大规模，提高品位。镇党委、政府每年在财政预算中作出具体安排，加大对文化设施建设的投入，在文化站的建设中做到了科学规划，本着交通便利、位置适中、方便群众、现代实用的规划原则，聘请专业的规划设计公司进行科学合理的规划设计。使新建文化站建设规模与镇区建设规模相一致，与时代发展相吻合，与人民群众精神文化需求相适应。文化站基础设施建设工程竣工后，按照省级示范文化站的要求，配齐各项设备及完善各项功能，并把文化站的日常维护和活动经费纳入镇财政预算，进一步完善规章制度，加强管理，组建管理队伍，明确专人具体负责管理，确保文化站长期为全镇群众服务。

3、建设专业文化队伍，广泛文化建设阵地。辛店镇所辖36个行政村已全部建立了村级文化大院，并配备了图书室、阅览室、娱乐活动室，利用各村的远程教育平台实现文化信息资源共享。利用大学生村干部业务素质高并具备一定的文艺专长和业务辅导能力的特点，镇文化站协调他们在重大节日组织群众开展本村的文化活动。目前辛店镇有80%的村建立有业余文艺表演队伍，并坚持常年活动，为充分发挥这些农村艺人和农村文艺文化骨干队伍的引领作用，镇党委政府想方设法保护和调动他们的积极性；此外进一步强化对农村文化后备队伍的培养力度，提升了农村文化工作者的整体素质，充分发挥其主力军作用。

4、结合实际，创新载体，推进文化建设健康发展。结合辛店镇实际，创新工作载体，挖掘历史文化资源，突出地域特色，做大做强旅游文化产业，提升全镇文化品味，打造辛店镇文化之乡；推进广场文化的发展，建设集文化、体育、休闲为一体的娱乐阵地，丰富群众文化生活；搞好统筹和结合，使文化与旅游业，文化与新农村建设，文化与新型工业化紧密结合，充分利用辛店镇政府网站，全面宣传辛店镇自然经济文化特色产品和风土人情，营造良好的文化气息。

辛店镇在今后的工作中将认真积极贯彻落实省委、省政府提出的建设文化大省的目标要求，切实加大资金投入，积极开展群众文化活动，有效推动全镇文化事业的大发展、大繁荣，为取得社会效益和经济效益的双丰收而努力。

第三篇：自查报告

自查报告

为认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产管理方针，我公司在安全生产许可证延期后，要进一步全面贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》，更好地落实已制定的各级安全生产责任制，切实保障从业人员在生产作业中的安全于健康，根据国家相关安全生产法律、法规，依照《建设工程安全生产管理条例》我公司特作出如下承诺：

一、加强安全生产管理，加强安全生产责任制落实

我公司根据“管生产必须管安全”，“安全生产，人人有责”等原则，未明确各级领导、各职能部门、各岗位、各工种人员在生产活动中应负有的职责，把管生产必须管安全的原则从制度上固定下来，在本次安全生产许可证申办、评价过程中，通过进一步学习《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国安全生产法》及国务院第302号《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》，我公司制定、补充、完善了安全生产责任制内容。今后我公司要加强各级管理人员的安全生产管理项目标，做到人人讲安全，处处抓安全，使安全管理工作纵向到边，专管成线，群管成网，责任明确，协调配合，共同努力，真正把安全成产工作落实到实处。

二、加强全员安全培训教育

安全教育是提高各级管理人员安全意识、提高从业人员安全素质的基础性工作，通过这次安全生产许可证延期自我评价，我公司进一步认识了安全培训教育工作的必要性和重要性。我们要实行全员安全培训教育登记制度，建立职工教育培训档案。根据建设部《建筑企业职工安全培训教育暂行规定》，编制企业教育培训计划。由综合办按计划和规定组织开展各类教育培训活动。重点进行安全生产意识、安全生产知识、安全生产技能和法律、法规教育和培训。企业法人、生产经营负责人不得少于30学时，专职安全生产管理人员不少于40学时，其他管理人员和技术员及特种工不少于20学时，定期检查考核实施情况，注重效果，并保存实时记录，已被查验。

我公司法人、经理、安全生产副经理和专职安全生产管理人员要定期参加行业行政主管部门组织的安全培训和考核，坚持参加继续教育和培训，公司保证安全教育工作的严肃性，和培训考核的真实性，绝不弄虚作假。

三、加强安全生产检查工作

为全面提高项目安全生产管理水平，及时消除不安全隐患，有效预防伤亡事故，不断改善生产作业条件和环境，确保安全施工，我公司内部建立定期分级安全检查制度。

1、根据承包工程类型、特征、规模及自身管理水平情况，对施工过程中存在的危险源、危害源、隐患源进行有效的辨识，分析与评价、建立危险源档案，并据此编制施工组织设计与方案，组织作业人员学习、掌握方案中的安全技术措施，确保安全施工。

2、安技部要深入工地，按照JGJ59-2011安全检查标准内容，实施现场安全检查工作，做好隐患整改和处置复查工作。

3、醒目工程负责人要组织专职安全员、各分部分项工程负责人，每周进行安全专项自检活动，随时掌握人的不安全行为，物的不安全状态，对检查中发现的问题做到定人、定期、定措施进行整改，并做到追踪检查，动态管理。

4、做好施工现场日常安全巡视检查工作，做好作业环境安全检查工作，做到身边无隐患，班组不违规。对施工中的不安全行为和状态要及时纠正和教育。对潜在安全隐患要及时制止，做好隐患整改追踪复查工作。

四、做好合同管理工作

与供应单位签订安全物资供应合同，严格产品质量和验收要求。通过对供应单位进行评价，建立合格供应单位名录，供货合同签订前按规定程序进行审核审批，进入施工现场的安全物资和防护用品要进行严格的验收和检查，购置的设备必须提供产品使用说明书、产品合格证、生产许可证，各类建筑材料质量必须符合《建筑材料质量标准与管理规程》有关规定。

五、做好安全生产资金保障工作

安全生产资金保障制度是施工企业财务管理制度的重要组成部分，是不断改善劳动条件，防止工伤事故，消除职业病，确保安全生产的重要措施。为落实《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国建筑法》、我公司郑重承诺：坚决执行公司制定的“安全生产资金保障制度”，在编制生产财务计划时，同步编制安全生产措施费用计划和劳动防护用品费用计划及教育培训费用计划。提高我公司安全管理和施工安全防护标准化、规范化水平、不断改善安全生产条件，进一步增强我公司安全生产能力。

六、进一步做好安全生产责任目标考核工作，明确规定各级管理人员、各职能部门和各岗位作业人员安全生产职责，通过合理分工，明确责任，达到增强各级人员的责任心，共同协调配合，努力实现既定目标。

七、做好持证上岗管理工作

根据《建设工程安全生产管理条例》、《建筑施工企业项目经理资质管理办法》、《特种作业人员安全技术培训考核管理办法》相关规定，我公司承诺：认真抓好企业管理人员和操作人员的素质教育，不断提高操作者的生产技能，严格控制操作者的技术资质、人员资格与准入条件。

杭州市园林绿化股份有限公司

2014年1月6日

第四篇：自查报告

自查报告

乌兰浩特市蒙古族小学

张斯琴

一年来，本人忠诚党的教育事业。时刻用党员教师的标准来衡量自己的工作，思想政治素质高。服从领导的工作安排，办事认真负责勇于担当责任。不怕苦，挑重担，发扬党的优良传统，哪里有需要就向哪里去。把全部的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。遵守社会公德。加强个人品德自我修养，热爱学生，真诚对待学生，用无私的人个魅力感染学生。

因为人无完人，所以我们要通过民主生活会来开展批评与自我批评，通过反思自己的问题，改正不足。我认为我在工作中存在的问题如下：

1、理论功底还不够深厚。首先，理性认识它源于感性认识，又高于感性认识，是对事物规律性的集中反映。在工作中我有时往往只看到表面现象而看不到本质，缺乏入理的分析。如课堂常规不好的现象，感觉孩子越来越难教，家长越来越不好沟通等。其次，社会形势总是再变，而自己的头脑的观念和知识更新还不够及时，在工作中出现了难以创新，难以升位，研究起点不高的现象，在和年轻教师比较中发现自己的差距越来越大。

2、专业知识还比较欠缺，业务水平还需要不断提高。作为教师要涉猎很多的领域才能满足孩子好奇心和求知欲，我越来越感觉到自己专业知识的欠缺，在教学过程中还有很多的不足之处。对存在问题的原因分析及整改措施：

1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定的自学要求外，会比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。

2、在管理事务中，总是严格要求自己并希望年轻教师同样的成长，对于出现的问题总是从原则上去考虑，而忽略了人的感性情感。有时与领导的沟通不能及时到位。今后的改进方向：

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强政治思想和教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到政治业务两过硬。

其次，牢固树立党的全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出，自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能用个人的人格魅力征服人。作为一名从教多年的教师，一名年轻的共产党员。通过这次自查活动，我深刻的评析、审视了自己，对于问题的剖析有不到之处也希望得到大家的批评和指导，让我不断的进步、不断的成长，努力成为一名学生喜爱的、家长满意的老师！

第五篇：自查报告

中王庙小学体育工作自查报告

为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育

增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学生体质健康标准》等文件精神，全面推进学生阳光体育运动的深入开展，增进学生的身心健康，促进学生的全面、健康、和谐发展。总结我校近几年在体育工作取得的经验，寻找存在的问题和不足。现就自查情况做如下总结：

一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确，机构健全，制度完善。

岳村镇中王庙小学历来十分重视学校体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。并把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在校行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。

1、学校成立了以向校长为组长、体育教研组成员和各班主任为委员的学校体育卫生工作领导小组。定期组织有关人员认真学习《体育法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《全民健身条例》，研究讨论学校体育工作，认真制定学校体育工作计划，做到有计划、有检查、有评比、有总结。充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，做到议而有决,决而必行。在师资力量非常有限的情况下，仍然严格按国家有关规定配备体育教师，开足开齐体育课、体育活动课；学校体卫工作领导小组主持和指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。

2、根据上级主管部门和相关文件精神，为使学校体育工作扎实有效开展，学校制定了一系列常规体育管理制度，如《体育器材管理制度》、《学生课外活动管理制度》、《学生业余训练队管理制度》、《早操、课间操管理制度》等，力争使学校体育工作规范化、效率化、人性化。

3、严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。认真制定严格的体卫工作管理制度，确保《体育与健康课程标准》的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小时的体育锻炼时间，定期举办篮球、田径、民族传统体育项目等专项及综合体育运动会，开展校园阳光体育运动，通过开展冬季长跑活动，磨练学生的意识品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质，并把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积极性。

4、每年按期进行《学生体质健康标准》进行测试，对于特殊原因不能进行测试的同学，我们严格按照文件精神执行免测。每次测验完毕后，都会及时、认

真、准确的将测试成绩输入上报软件，一方面向国家、省规范报送测试数据，另一方面我们会及时进行统计分析，建立测试表报告书，并向学生及学生家长公示测试结果。对于不及格的同学，我们会会同家长，一同给学生制定运动处方，助其健康成长；同时我们给每个学生都建立《学生体质测试登记卡》，将其放入学生档案，作为小学生成长记录和素质报告书。

二、严格执行《体育与健康特称标准》，规范合理安排体育课程；统筹兼顾，确保体育课堂教学质量

体育课堂教学时学校体育工作的重要组成部分，体育课程是学校体育内容和主题价值观的体现，是培养学生身心健康的重要保证，是促进学生身体素质，心理素质、社会适应能力等全面提高的主阵地。为此，我们要认真贯彻落实有关文件精神，重视学校体育教育教学工作。

1、严格执行国家教育局课程管理计划，开齐各类课程，开足体育课

近年来，我校严格执行国家教育部课程管理计划，按要求开齐开足各类课程，并按《体育与健康课程标准》的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地地作用；眼觉执行《体育与健康课程标注》，坚决杜绝没有经过国家和省级中小学教材审查委员会审定的教材流入我校体育课堂；开足体育课：

一、二年级每周5节体育课，三、四、五、六年级每周3节体育课，并严格要求专课专用，不许以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间活动，保证了学生每天一小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。转变观念，实施“快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。我校每天第二节课后十分钟为眼保健操时间，都由学校统一播放音乐，教导处随时检查通报。

2、认真学习学校工作计划和教学工作计划，制定相应体育教学文件、计划

每学年和学期初，体音美教研组便组织全组教师认真学习学校工作计划、教学工作安排，制定音体美教研组工作计划；结合《体育与健康课程标准》和本校实际制定学年体育工作计划、学期体育工作计划、体育课程单元教学计划和课时计划并上交学校存档。坚决杜绝体育课堂上出现“乡村放羊式教学”，确保每一堂体育课都是有计划、有组织、有重点地开展实施；保证每位学生都能学到一点体育知识、掌握一种锻炼技巧、得到科学有效的锻炼。

按照课程设置要求，我校各班体育课都按计划每周开足3-4课时，并通过各种措施保证了课程计划的实施：因我校班额大，学生人数多，每学期初，我们都优先考虑体育场地及体育教师的运动负荷，对体育课进行提前编排；为了保证体育课的正常开展和学生运动安全，克服校园活动场地及器材紧张的制约，在编排课程时就采取平均分散的办法将体育课平均分配到各个节次，尽最大限度保证每节体育课内学生都有室外活动场地。

3、打造特色体育学科，开发校本课程，定期开展体育教研活动，建立体育

教学评价制度

4、重抓教师能力建设，定期开展体育教学研究成果与交流活动，提高体育教师业务水平

为了共同提高我校体育教师专业理论水平，学校充分利用政治、业务学习时间，组织教师学习现代教育理论、学习新课程标准、学习专业前沿知识及新课程改革方面的资料，定期开展教学研究和学术交流活动，鼓励和支持教师外出学习，组织教师参加校外的体育教科研活动。

5、转变思想观念，革新教学方法、建立新的体育教学评价制度

随着新一轮课程改革，传统的机械化灌输式教学方法已不适应现代教学，为此，在课堂教学中，我校体育教师需要以转变思想观念、实施“以生为本，健康第一，快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。从实效上看，我校体育教研组老师都能做到精心备课，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学，努力提高体育教学质量。

三、克服困难、突破瓶颈，组织开展校园阳光体育活动

体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。近几年来，在各级各部门的领导和支持下，我校体育教学质量方面有了很大提高。但是学校场地不足的困难一直是制约着学校发展的瓶颈。我们在相应落实阳光体育号召、加强两操、创新校园体育活动形式也做了如下努力：

1、认真落实学校大课间体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间

根据新密市教体局对走读制学校每天第二、第三节课之间安排30分钟课间操，寄宿制学校每天早晨安排15至20分钟早操及25分钟课间操的要求，我校积极开展丰富多彩的校园体育特色活动，促进学生健康成长。

2、开展形式多样的“课外文体活动工程”，掀起校园阳光体育高潮

为了培养体育人才、健全身体机能、丰富课余生活，我校广泛开展了丰富多彩、形式多样的“课外文体活动工程”。在年级体育活动课安排中，音体美教研组组根据学校场地、器材实际，结合学生兴趣爱好，精心选择活动内容，确定学生文体活动器材、编排内容轮流表认真组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有学校分管体卫工作的领导、体艺教师、带班老师和体艺育委员等专人负责的管理体系，落实年级体育活动课的目标管理，着重抓好师生的安全意识，切实保证学生每天有充足的活动时间，不断提高学生基本活动能力。

3、推行“体育艺术2+1项目”实验工作，积极组建课余体育运动训练队，有定期举办不同规模的体育运动会。

四、现实的问题，今后的方向

1、现实的问题（存在的问题）：尽管我校一直注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到了有效发展，但是制约学校体育工作深入开展的困难还是很艰巨：a、学校场地设施严重匮乏；b、专职体育教师依然匮乏（4名专职老师有2人为特岗生，还有2人处于领导岗位）；c、学生健康检查不够严谨；d、常规管理仍有待加强；e、体育教师福利待遇和教师在教育地位待提高；f、课余体育文化和学校特色教育缺乏舆论宣传力度；g、工作绩效和综合成效不明显，学生参加大赛机会太少。

2、今后的方向（努力的方向）：。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”——在成绩与问题犹在、机遇与挑战并存的学校体育工作发展的道路上，我们要结合上级主管部门的规划与发展大计，以创建恩施州示范学校为契机，在未来几年里招收加大学校体育工作力度：a、需求政策支持，加大对体育工作经费的投入，完善学校体育硬件设施，提高体育教师的福利待遇及地位；b、更新思想观念，认真贯彻新课程改革精神，继续开展小学民族传统体育校本课程开发的理论与实践研究，打造学校特色学科教学；c、加强师资建设，坚持“请进来，走出去”战略，走科研强校之路；d、注重课余体育训练工作，植根深厚民族传统体育文化，培养高素质强各级体育人才；e、加大舆论宣传力度，坚持以生为本，走民族传统体育特色之路，打造民族教育品牌；f、继续开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的锻炼时间；g、加强与兄弟学校的交流与合作，寻求体育工作绩效和综合成效实现质的飞跃。