学习雷锋争做美德少年主题教育总结

第一篇：学习雷锋争做美德少年主题教育总结

学习雷锋争做美德少年主题教育总

结

XX年3月5日是全国第53个“学雷锋纪念日”，雷锋精神是我们中华民族的宝贵精神。为弘扬伟大的雷锋精神，继承和发扬爱国主义传统，加强学生的思想道德建设，我校掀起向雷锋同志学习的活动热潮，开展了一系列活动，大力号召全体师生学习雷锋精神。现将活动情况总结如下：

一、思想到位，认识到位

我校教师充分认识到深入开展雷锋活动的重要意义，把组织开展宣传、学习和实践雷锋精神活动列入重要议事日程，大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界雷锋式人物，营造良好的学雷锋氛围，鼓励学生积极、努力践行雷锋精神、争当先进模范。

二、活动丰富，效果明显

（1）广泛开展活动宣传

通过校园广播播放学习雷锋歌曲，在国旗下讲话宣读“学雷锋倡议书”、主题班会上讲述雷锋纪念日的由来、雷锋事迹、当代雷锋式人物先进事迹，号召全体同学向雷锋学习，营造了良好的学雷锋氛围。

（2）开展雷锋志愿服务活动

3月17日下午，我校开展了以“弘扬雷锋精神，争当文明有礼四小人”为主题的雷锋志愿服务活动。3月17日下午，在老师的带领下，我校30名少先队员赴“蟠桃园老年公寓”帮助老人打扫卫生和老人们聊天等等；让我们的孩子参与到实实在在的活动中来，通过活动使他们进一步明白雷锋精神，并能将这种精神用于自己的学习、生活中。

（3）开展“学雷锋做好事”主题班会

各班组织开展“学雷锋做好事”主题班会，集体对雷锋精神进行深入讨论和学习。各位同学充分表达自己的想法，讲述自己学习雷锋的故事，对雷锋人物进行了具体化、细化，让雷锋精神深入每位同学心中。

通过积极开展学雷锋活动，学生的助人为乐精神逐渐得到增强，学生的学习态度有所改善，学生的社会责任感逐步培养。学校德育工作有机结合起来，对我校学生的培养及发展具有十分重要的意义和深远的影响。我校将找准方向，持续深入开展学雷锋活动，加强全体学生的爱国主义、集体主义教育，改变学生的生活、学习观念，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观，为社会主义的发展做出应有的贡献。

第二篇：学习雷锋,争做美德少年

学习雷锋，争做美德少年

曾经的雷锋已经化为一股团结、友爱、助人的暖流，久久的流淌在人们的心田。在这个发展迅猛的新时代，雷锋精神的美德之风，不仅仅权限在“奉献”中了，“环保”已然成为雷锋精神在这个工业化地球的代言词了。

是的！“工业”！它虽然使整个人类文明更上一层楼，却也让地球母亲伤痕累累。家门前那块小草坪被废旧螺丝垃圾槽踏地面目全非，越来越多的汽车涌入人民的视野……窗外的一切，犹如一只野兽在加剧那书中文字的恐怖：全球气温升高六摄氏度……只有菌类得以存活。叔叔们气愤地讨论着：“地球是大家的！”“从一小步到一大步呀！”我不知何时来的勇气，立刻奔向村长的门口，初生牛犊不怕虎和那份大义凛然话就从口中蹦出：“村长，您让那些干工业的退出我们的村吧，或者加强环保意识。”说完，我紧张地呆在那，用胆怯、巴望的眼神看着村长。不知哪来的勇气，没等村长反应过来，我又说道：“地球母亲是大家的！”我要向雷锋叔叔一样，做一些有意义的事！而一旁讨论的大人们惊异的看着我，良久，一阵掌声“这小女娃说得好！我们正在商议这头疼的问题。”大人们夸赞我道。

第二天，

第三篇：学习和争做美德少年总结

钓渭镇中心小学

学习和争做美德少年总结

一、指导思想：

根据上级安排，我校将积极拓展和延伸“学习和争做美德少年”活动，在全校范围内组织开展“学习美德少年，争做美德少年”主题教育。通过活动推进新时期少年儿童传承中华美德，提升道德情操，培养高尚人格。在学生中营造了崇尚美德、学习美德、争做美德少年的浓厚氛围，进一步加强未成年人思想道德建设。

二、活动主题：

学习美德少年，人人争做美德少年

三、活动过程：

（一）环境渲染，氛围营造。

运用“国旗下的讲话”围绕主题教育发动倡议。利用宣传板鲜明地展示“学习美德少年，人人争当美德少年”的主题教育内容，将美德少年的感人事迹张贴在宣传板上，在全校范围内展示美德少年的事迹，营造浓郁的活动氛围。利用红领巾广播大力宣传身边的好人好事。

（二）宣传演讲，感悟美德。

各班利用班会课开展“评选美德少年，争做美德少年”主题中队活动，形式主要以“讲故事，谈感受，表决心”来展开。利用课外活动时间以及其它的一些空余时间,登陆中国文明网、央视网等网站，学习美德少年的先进事迹,积极参与网上签名寄语活动。学生在留言栏上留言,表达自己如何向美德少年学习，怎样做美德少年。

（三）分层践行，突出实效。

在实践中内化美德，在体验中陶冶情操。根据学生身心特点，对不同年龄段的学生提出分层要求。

低年级：（1）学习模范，努力克服一个困难。（2）为他人做一件有益的事。

高年级：（1）人人会讲一个美德少年的故事，并谈谈自己的感想。（2）学习模范，改正一个缺点，为他人、为集体做一件有益的事。（3）每班举行演讲活动，人人宣讲最感动的人和事。（4）写一篇日记，谈谈自己的活动收获，表达自己的敬意和学习的愿望。与美德少年进行心灵的交流，让美德少年的榜样力量指引自己前进的道路。

通过本次活动的开展，大大加强了崇德向善、见贤思齐精神在校园的传播，并使其精神在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起了积极推动作用。同学们体会到培养良好道德习惯要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

钓渭镇中心小学 二零一六年六月六日

“争做美德少年”手抄报

学习美德少年的先进事迹,网上签名寄语

向美德少年学习

第四篇：2014学习和争做美德少年主题班会

东方市第四小学

围绕“我的中国梦”展开学习和争做美德少年主题班会

2014-04-28

一、指导思想

以雷锋精神为例，今年是雷锋同志牺牲51周年，是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”50周年。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合本月的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。

二、活动目的：

1、以“与时具进弘扬雷锋精神，深入贯彻十八大和十八届三中全会精神及‘三个代表’重要思想，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；

2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；

3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：学习和争做美德少年

四、活动口号：雷锋就是你、我、他

五、活动时间：2014年4月28日星期一

六、活动要求：各班班主任统一利用本周一班会课主持召开这次主题班会，做好迎接学校领导进行检查工作。

七、活动地点：各班级教室

八、成 员：班主任（主持）各班学生

九、活动准备：

1、各班主任准备好宣传展示美德少年事迹材料。

2、教室正面黑板上写好主题班会。

十、活动过程：

播放学习雷锋主题歌曲，班主任介绍本节课主旨，引入班会。

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无 限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4、同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

《助人为乐的雷锋》故事

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客 很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？

提示：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。

7、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。

《学习雷锋好榜样》歌词 学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒 学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 全心全意为人民 共产主义品德多高尚 学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上

8、全班分为五个小组，进行激烈的“雷锋精神我传承”大讨论，每组一名代表代表发言。

9、拓 展：

为推动学生广泛开展学习和争做美德少年活动，丰富“做一个有道德的人、友善的人、涵养孝心的人”主题活动内容，根据中央文明办的决定，5月26日至6月8日期间为未成年人开放 中国文明网、央视网等网站展开“学习和争做美德少年”网上签名寄语活动。各班级学生要积极踊跃参加此次网上签名寄语活动。

十一、活动总结

要认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

第五篇：学习雷锋、争做美德少年签名活动

天龙镇新泉小学《关于组织开展“学习雷锋、做美德少

年”网上签名寄语活动的通知》情况汇报

根据平文明办【2013】27号文件精神和天龙镇中心校的要求，在2013年“六一”期间，围绕深入贯彻落实党的十八大精神和全国未成年人思想道德建设工作，为广泛开展“我的中国梦”主题教育，进一步深化“做一个有道德的人”主题活动，推动学习雷锋精神的常态化，我校在5月20日至6月15日“六一”期间，组织三年级以上班集体学生利用学校办公电脑及学生家中的网络资源，培训指导学生学习在中国文明网、央视网设计“学习雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动专门页面进行网上签名寄语。本次活动共有学生109人次参与。

次活动，以“六一”为契机，以网上签名寄语为载体，着重引导未成年人向道德模范、最美人物、身边好人学习，培养学生勤奋学习、积极向上、艰苦奋斗、勤俭节约的优良品行，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，培养实现“中国梦”的人生志向，自觉做好孩子、好学生、好公民。在全校掀起了争做美德少年的热潮。