三支一扶方案[5篇]

第一篇：三支一扶方案

关于印发《吉安市“三支一扶”大学生管理服务实施细则》的通知

吉人社发〔2014〕9号

发布时间： 2014-04-29 来源： 市人社局 作者： 人力资源开发和市场科 阅读： 1 次

各县（市、区）委组织部，政府人力资源和社会保障局、教育局、财政局、农业局、卫生局、扶贫办，编委办，团委：

现将《吉安市“三支一扶”大学生管理服务实施细则》印发给你们，请遵照执行。

中共吉安市委组织部

吉安市人力资源和社会保障局

吉安市教育局

吉安

市财政局

吉安市农业局

吉安市卫生局

吉安市扶贫办

吉安市编委办

共青团吉安市委

2014年4月29日

吉安市“三支一扶”大学生管理服务实施细则

第一章 总则

第一条 为加强“三支一扶”大学生教育管理，促进“三支一扶”大学生健康成长，保证“三支一扶”计划顺利实施，根据国家和省“三支一扶”计划实施的有关政策规定，制定本实施细则。

第二条 本实施细则所称“三支一扶”大学生是指按照江西省实施“三支一扶”计划选拔招募到吉安市乡镇农村基层志愿从事支教、支农、支医和扶贫的高校毕业生。

第三条 本实施细则所称管理服务是指对服务期内的“三支一扶”大学生教育与服务的管理。“三支一扶”大学生的选拔招募以及服务期满后的优惠政策按国家和省里有关规定执行。

第四条 “三支一扶”大学生应当努力学习建设有中国特色社会主义理论，不断提高自身素质，接受服务单位管理，自觉遵守各项规章制度，立足服务岗位开展服务。

第五条 “三支一扶”大学生服务期以规定的2年期限为准。服务期原则上不再变更。

第六条 “三支一扶”大学生在服务期内，与服务单位在职人员一样享有法律、法规规定的权利和义务，参加服务单位统一组织的有关活动。

第七条 各级“三支一扶”工作管理机构要坚持管理与服务、培养与选拔并重的原则，对“三支一扶”大学生政治上关心、工作上支持、生活上照顾，对扎根基层、建功立业的突出典型表彰奖励，营造关心和爱护“三支一扶”大学生的良好氛围。

第二章 管理与服务机构

第八条 设区市“三支一扶”工作管理部门主要职责：

（一）制定本设区市年度工作实施意见；

（二）负责省里安排本地年度招募计划的落实；

（三）按照统一部署组织开展选拔招募工作；

（四）指导县级“三支一扶”工作管理机构对“三支一扶”大学生上岗前的培训；

（五）负责“三支一扶”大学生服务期内信息更新、维护工作。

第九条 县级“三支一扶”工作管理部门主要职责：

（一）落实基层服务岗位及需求计划；

（二）指导用人单位、部门对“三支一扶”大学生的教育、培养；

（三）协调乡镇党委、政府做好“三支一扶”大学生的教育管理工作；

（四）牵头负责对“三支一扶”大学生的服务期满考核和情况汇总、备案工作；

（五）负责“三支一扶”大学生户籍、档案、党团关系的转接与管理；

（六）按照国家和省里有关要求，及时发放“三支一扶”大学生工作生活、交通补贴，办理人身意外伤害保险和住院医疗保险;

（七）争取相关部门政策支持，为“三支一扶”大学生服务期满后扎根基层创造有利条件。

第十条 各级“三支一扶”工作管理部门成员单位根据各自职责做好“三支一扶”大学生的管理及服务工作。

（一）人社部门牵头组织实施“三支一扶”计划，负责“三支一扶”计划实施的日常工作；

（二）教育部门负责协调高校招募动员工作，并做好“三支一扶”大学生的《就业报到证》、户籍、档案及组织关系签转至服务地的相关工作；

（三）财政部门负责落实“三支一扶”大学生的工作生活、交通补贴，人身意外伤害保险和住院医疗保险以及“三支一扶”工作管理等经费；

（四）教育、农业、卫生、扶贫办等部门负责指导本系统服务单位对“三支一扶”大学生的管理服务，协助做好“三支一扶”计划实施的有关工作，县级教育、农业、卫生、扶贫办等部门负责“三支一扶”大学生的年度考核；

（五）机构编制部门在编制总量内负责协调落实接收服务期满后“三支一扶”大学生的编制；

（六）县级团委负责指导兼任乡镇团委副书记的“三支一扶”大学生开展工作。

第十一条 服务单位的主要职责：

（一）落实“三支一扶”大学生服务岗位，为“三支一扶”大学生提供必要的生活条件和工作条件；

（二）负责“三支一扶”大学生的业务指导和培训；

（三）承担“三支一扶”大学生的日常考核；

（四）具体负责“三支一扶”大学生安全、健康问题；

（五）负责专业技术职务资格申报。

第三章 培 训

第十二条 服务单位根据“三支一扶”大学生服务岗位和素质提高的需要，将“三支一扶”大学生纳入本单位在职人员教育培训计划中，统筹安排“三支一扶”大学生的业务培训。

第十三条 没有执业资格的支医大学生，志愿服务的第一年应安排到县级医疗卫生单位或配有能够指导大学生开展医疗活动的资深执业医师的乡镇卫生院见习。

第十四条 符合条件的“三支一扶”大学生可按照国家有关要求参加执业（职业）资格考试、评定专业技术职称资格。有条件的服务单位可为“三支一扶”大学生聘任相应的专业技术职称。

第四章 考 核

第十五条 服务期间，对“三支一扶”大学生服务情况实行考核制度。考核办法参照《江西省事业单位工作人员考核暂行规定》（赣人核发〔1995〕13号）执行。

第十六条 考核分日常考核、年度考核和服务期满考核。年度考核和服务期满考核以日常考核为基础。日常考核由服务单位负责进行。年度考核由服务单位行政主管部门负责进行。服务期满的考核由县级“三支一扶”工作管理部门牵头负责，会同有关部门进行。兼任乡镇团委副书记大学生的团干工作考核由县（市、区）团委会同乡镇党委进行。

年度考核是指服务满一年度的考核。

第十七条 考核内容包括德、能、勤、绩四个方面。年度考核和服务期满考核结论分为“优秀”、“合格”、“不合格”三个等次，“优秀”等次的比例不能超过本县（市、区）“三支一扶”大学生总数的20%。考核结果应当以书面形式通知“三支一扶”大学生本人，考核表装入“三支一扶”大学生本人档案。

第十八条 “三支一扶”大学生对日常考核、年度考核以及服务期满考核结果有异议的，可以在接到考核结果通知之日起十日内向考核组织申请复核，考核组织应在十个工作日内作出复核意见。其中，如复核结果仍被确定为不合格等次的“三支一扶”大学生对复核意见不服的，可向设区市“三支一扶”工作管理部门提出申诉。

第十九条 服务期满后，“三支一扶”大学生应与服务单位做好交接工作，提交服务工作总结报告。县级“三支一扶”工作管理部门将考核合格“三支一扶”大学生名单，统一报设区市“三支一扶”工作管理部门备案，颁发统一印制的《高校毕业生到农村基层服务证书》，作为享受相关就业优惠政策的依据。

第二十条 对在服务期间政治、业务素质较低，组织纪律差，难以适应工作要求；工作责任心不强，不能完成工作任务；在工作中造成严重失误或错误的“三支一扶”大学生，在服务期满时可定为考核不合格。考核不合格的，不颁发《高校毕业生到农村基层服务证书》，不享受“三支一扶”毕业生服务期满后就业的有关优惠政策。

第五章 纪 律

第二十一条 “三支一扶”大学生请假原则上按服务单位的请假制度执行。请假15天以上的，经服务单位同意报县级“三支一扶”工作管理部门审批，1年内事假累计不超过30天。

第二十二条 服务期间，“三支一扶”大学生身体出现重大疾病，按以下规定办理：

（一）根据医院（二甲及二甲以上级别的医院）证明，经县级“三支一扶”工作管理部门同意并报设区市“三支一扶”工作管理部门批准，可暂停服务工作，根据医生建议积极进行治疗。

（二）6个月内治疗痊愈的（二甲及二甲以上级别的医院出具证明），经县“三支一扶”工作管理部门同意并报设区市“三支一扶” 工作管理部门批准，可返回服务岗位继续开展服务。

第二十三条 服务期间，因健康、生活等原因，“三支一扶”大学生的确不适宜在当地工作、生活的，经本人申请，县级“三支一扶” 工作管理部门同意，可在本县（市、区）范围内调整服务地，调整后报设区市“三支一扶” 工作管理部门备案。

第二十四条 因不可抗力或特殊原因，不能继续参加“三支一扶”的大学生须提前30日以书面形式报告服务单位终止服务。提前终止服务的，经由个人申请、服务单位同意、县级“三支一扶” 工作管理部门批准，报设区市“三支一扶” 工作管理部门备案。提前终止服务的得到批准后，不再享受“三支一扶”大学生的各项优惠政策，并自其终止服务后下一月起停发工作生活、交通补贴，不再办理保险。

第二十五条 出现下面情况之一的，经设区市“三支一扶”工作管理部门批准，报省“三支一扶”工作管理部门备案，县级“三支一扶”工作管理部门可提前解除其服务协议，协议解除后将不享受相关优惠政策。

（一）第一年度考核不合格的“三支一扶”大学生；

（二）“三支一扶”大学生服务期间，身体出现重大疾病，在6个月内无法治愈或治愈后不适宜继续参加“三支一扶”计划的（二甲及二甲以上级别的医院出具证明）；

（三）“三支一扶”大学生招募后超过10天以上未到岗服务、或擅离服务岗位连续超过7日的；

出现本条第（一）、第（三）情况的“三支一扶”大学生今后不得再参加“三支一扶”工作。

对本条第（二）情况的“三支一扶”大学生，县级“三支一扶”工作管理部门应对其补偿两个月的工作生活补贴。

第二十六条 服务期间，“三支一扶”大学生严重违纪或严重违反有关规章制度的，经设区市“三支一扶” 工作管理部门核准，报省“三支一扶”工作管理部门备案，县级“三支一扶” 工作管理部门可进行如下处理：

（一）停发工作生活补贴和交通补贴，取消服务资格。

（二）将有关事项记入其个人档案。

（三）视情节轻重追究相关责任。

第二十七条 对“三支一扶”大学生进行处理时，“三支一扶”工作管理部门必须实事求是，认真调查和取证，听取本人申诉。处罚材料一式六份，省、设区市、县“三支一扶” 工作管理部门，服务单位，“三支一扶”大学生个人档案各一份。

第二十八条 “三支一扶”大学生在服务期间，不遵守服务单位的规章制度而给服务单位或服务对象造成损害的，由此引发的民事责任由“三支一扶”大学生本人承担。

第二十九条 “三支一扶”大学生在服务期间触犯刑律的，由司法机关依法处理。

第六章 安全管理与报告制度

第三十条 县级“三支一扶”工作管理部门和服务单位，要对“三支一扶”大学生开展安全教育，增强“三支一扶”大学生安全防范意识，确保“三支一扶”大学生工作、生活、出行等安全。

第三十一条 “三支一扶”大学生在服务期间，未经组织批准擅自行动发生意外事故的，由“三支一扶”大学生本人承担责任和后果。

第三十二条 服务期间，“三支一扶”大学生因意外伤害、住院医疗等情况需向保险公司申请理赔的，服务单位和县级“三支一扶” 工作管理部门应协助办理有关手续。

第三十三条 凡涉及“三支一扶”大学生人身安全、健康、擅自离岗以及严重违纪、违反有关规章制度的，服务单位、县主管部门以及县“三支一扶”工作管理部门必须严格按照程序及时逐级上报，如遇特殊情况，可直接向省“三支一扶” 工作管理部门报告。在逐级上报的同时，要会同有关单位认真研究，妥善处理。凡隐瞒、拖延上报，影响事故及时、妥善处理的，将严肃追究相关责任人的责任。

第七章 待遇保障

第三十四条 “三支一扶”大学生服务期间的工作生活补贴及时足额发放到位。

第三十五条 “三支一扶”大学生服务期间，按照国家有关政策规定，参加城镇职工基本医疗保险和工伤保险，服务期限视同养老保险缴费年限。

第三十六条 “三支一扶”大学生服务期间的人事档案实行免费代理服务。

第三十七条 “三支一扶”大学生服务期满且考核合格，颁发《高校毕业生“三支一扶”服务证书》，享受以下优惠政策：

（一）愿意留基层原服务单位就业的，由县（市、区）人力资源和社会保障部门会同有关部门办理接收安置手续；

（二）自主创业的，除国家限制的行业外，自工商行政管理部门登记注册之日起，3年内免交登记类、管理类、证照类的各项行政事业性收费，享受小额贷款担保、贴息和社会保险优惠待遇；

（三）自主择业的，免费提供政策咨询、职业指导和职业介绍服务；

第三十八条 “三支一扶”大学生的服务期限，计算工龄；服务期间符合评定专业技术职务资格的，可评定专业技术资格；以后晋升时，其在基层的服务年限可计入专业技术任职年限，同等条件下优先评定。

第八章 党（团）组织关系管理

第三十九条 “三支一扶”大学生中的共产党员、共青团员按照服务单位的党（团）制度，参加党（团）组织活动。

第四十条 “三支一扶”大学生要求入党（团）的，向服务单位党（团）组织提出申请。

第四十一条 “三支一扶”大学生的党（团）费按当地的标准交纳。

第九章 附则

第四十二条 本办法由市“三支一扶”工作协调小组办公室负责解释。

第四十三条 本办法自下发之日起执行。

第二篇：三支一扶

二、报名及资格审查

(一)报名时间：2012年6月2日至6月5日，共4天。

【51Test.NET-甘肃三支一扶】

2013年甘肃三支一扶考试采用现场报名的方式。

报名地点：在各县（市、区）指定的地点报名。

报名方法及资格审查：

（1）在市（州）、县（市、区）考务办公室的统一组织协调下，采取本人现场报名的办法组织报名和资格审查。各市（州）、县（区）人力资源和社会保障部门具体负责报名和资格审查工作。报考人员根据报考条件选择报考“三支一扶”或“进村社区”岗位。

（2）往届毕业生报名时须持身份证、《择业通知书》、户口本、毕业证等证件原件进行报名。其中，确未就业但无《择业通知书》的毕业生，持派遣至生源市（州）人力资源和社会保障部门的《就业报到证》（必须无具体就业单位）报名。

（3）应届在校毕业生报名时须持身份证、学校就业部门盖章的《2013年应届毕业生参加甘肃省基层就业项目考试学校推荐表》、以及生源地户籍证明（原户籍复印件或公安部门证明）等证件。其中，省外院校甘肃生源的2013年应届毕业生，如果本人因故无法回生源地参加报名，可委托亲友报名，报名时除提供有关规定的证件外，还须持委托书、考生本人的电子照片（像素为宽360、高480），领取准考证时须重新审核毕业证、报到证等相关资料，确认报考资格。

（4）报名时，考生现场填写《甘肃省2013年选拔普通高校毕业生到基层服务考试报名信息登记表》和《甘肃省2013年选拔普通高校毕业生到基层从事三支一扶和进村社区工作资格审核表》，并现场采集准考证照片。另外，考生需提供4张近期2寸彩色免冠照片，在填写相关表格时使用。

（5）《准考证》经市（州）人力资源和社会保障部门盖章后生效，在考前一周内由生源地县（市、区）人力资源和社会保障部门发给考生。

第三篇：三支一扶试题

【解析】实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准。通过自由落体实验，证明了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法是错误的认识。教材118页。11．在人类社会发展中起决定作用的因素是（）A．地理环境 B．人口因素 C．政治制度 D．生产方式 【答案】D 【解析】生产方式在社会发展中起决定作用：①生产方式或生产活动，是人类从动物界分离出来的根本动力和人类区别于动物的根本标志；②生存方式或生产活动是人类和人类社会得以存在和发展的基础；③生产活动是形成人类一切社会关系的基础；④生产方式决定社会制度的性质和社会制度的更替。教材134页。12．生产力范畴反映的是（）A．人与人之间的经济关系 B．人与人之间的政治关系 C．人与自然之间的关系 D．人与人之间的思想关系 【答案】C 【解析】生产力是指人类利用自然、改造自然、从自然界获取物质资料的能力，生产力范畴反映的社会人与自然界的关系。教材137页。

13．阶级斗争在阶级社会发展中的作用表现为，它是阶级社会发展的（）A．唯一动力 B．最终动力 C．根本动力 D．直接动力 【答案】D 【解析】阶级斗争是阶级社会发展的直接动力：①阶级斗争推动社会发展的作用，最明显地表现在社会形态更替的过程中；②阶级斗争推动社会发展的作用，还表现在同一社会形态的量变过程中。教材158页。14．人民群众是历史的创造者。这是因为人民群众是社会变革的决定力量，还因为（）A．人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者 B．人民群众的一切活动都能推动历史进步 C．人民群众的愿望要求都是天然合理的 D．人民群众的活动是不受历史条件制约的 【答案】A 【解析】人民群众推动历史发展的作用，表现在：①人民群众是物质财富的创造者；②人们群众是精神财富的创造者；③人民群众是实现社会变革的决定力量。，教材174页。15．以私有制为基础的商品经济的基本矛盾是（）A．使用价值和价值的矛盾 B．具体劳动和抽象劳动的矛盾 C．价值和交换价值的矛盾

D．私人劳动和社会劳动的矛盾 【答案】D 【解析】以私有制为基础的商品经济的基本矛盾，是私人劳动和社会劳动的矛盾。教材190页。

16．商品经济的基本规律是（）A．生产关系必须适合生产力状况的规律 B．价值规律 C．剩余价值规律 D．货币流通规律 【答案】B 【解析】价值规律是商品经济的基本经济规律。教材191页。17．资本主义生产过程是（）A．劳动过程和价值形成过程的统一 B．劳动过程和价值增殖过程的统一

C．劳动过程和劳动力价值创造过程的统一 D．劳动过程和旧价值转移过程的统一 【答案】B 【解析】资本主义生产过程是劳动过程和价值增值过程的统一。劳动过程是价值增值过程的手段。，教材199页。

18．资本主义政治制度的核心是（）A．政党制度 B．三权分立制度 C．国家制度 D．选举制度 【答案】C 【解析】资本主义政治制度主要包括资本主义的国家制度、政党制度、选举制度、三权分立制度、民主制度等，其中国家制度是资本主义政治制度的核心。，教材209页。19．产业资本循环中生产剩余价值的阶段是（）A．购买阶段 B．生产阶段 C．销售阶段 D．流通阶段 【答案】B 【解析】资本循环的三个阶段：①购买阶段，为剩余价值的生产准备条件；②生产阶段，生产剩余价值的阶段，它在资本循环中是决定性的阶段；③销售阶段，实现剩余价值。教材225页。

20．社会资本简单再生产的基本实现条件是（）A．I（v+m）>IIc B．I（v+m）=IIc C．I（c+v+m）=Ic+IIc D．II（c+v+m）=I（v+m）+II（v+m）【答案】B 【解析】社会资本简单再生产的基本实现条件：Ⅰ（v + m）= Ⅱc，即第一部类的可变资本加剩余价值之和同第二部类的不变资本相等。CD两项是简单再生产的引申实现条件。教材233页。

21．剩余价值转化为利润，是由于把剩余价值看作是（）A．不变资本的产物 B．可变资本的产物 C．全部预付资本的产物 D．全部所费资本的产物 【答案】C 【解析】当剩余价值被看作全部预付资本产物时，剩余价值就取得了利润的形态。利润是剩余价值的转化形式。教材238页。

22．商业资本所获得的利润相当于（）A．平均利润 B．超额利润 C．垄断利润 D．企业利润 【答案】A 【解析】商业利润在量上等于平均利润。教材249页。23．资本主义地租是（）A．农产品价值低于生产价格的差额 B．土地所有者得到的平均利润 C．超过平均利润的超额利润

D．农业工人创造的全部剩余价值 【答案】C 【解析】农业工人所创造的剩余价值，由农业资本家和土地所有者共同瓜分，农业资本家获得平均利润，土地所有者获得地租，即超额利润。教材256页。24．垄断资本主义国家事实上的主宰者是（）A．产业资本家 B．商业资本家 C．大土地所有者 D．金融寡头 【答案】D 【解析】掌握了金融资本，操纵国民经济命脉，并在实际上控制国家政权的少数垄断资本家或垄断资本家集团成为金融寡头。他们是垄断资本主义国家事实上的主宰者。教材270页。25．资本输出的两种基本形式是（）A．借贷资本和生产资本输出 B．借贷资本和商品资本输出 C．生产资本和商品资本输出 D．货币资本和生产资本输出 【答案】A 【解析】资本输出的形式有多种，从资本形态上来看大体有两种基本形式，即借贷资本输出和生产资本输出。教材284页。

26．资本主义造就的埋葬自身的社会力量是（）A．无产阶级 B．科学技术

C．巨大的社会财富 D．社会化的生产力 【答案】A 【解析】向社会主义过渡的历史必然性，是由资本主义的基本矛盾和资本主义的历史局限性决定的。同时，资本主义还造就了置自身于死地的社会力量——无产阶级。教材299页。27．社会主义由空想变为科学的标志性著作是（）A．《资本论》 B．《德意志意识形态》 C．《共产党宣言》 D．《反杜林论》 【答案】C 【解析】1848年2月发表的《共产党宣言》，是社会主义思想史上的第一个纲领性文件，它标志着科学社会主义理论公开面世，从而使社会主义由空想变为科学。教材305页。28．在苏维埃俄国提出并领导实施新经济政策的是（）A．列宁 B．斯大林 C．布哈林 D．托洛斯基 【答案】A 【解析】1921年春，列宁结束战时共产主义，转而实行新经济政策。首先恢复和发展商品经济。教材310页。

29．社会主义的根本任务是（）A．解放和发展生产力 B．巩固无产阶级专政 C．坚持和改善党的领导 D．发展社会主义民主法制 【答案】A 【解析】社会主义的根本的和首要的任务就是解放和发展生产力，极大地提高生产力水平。教材323页。

30．马克思主义的最高社会理想是（）A．消灭等级制度，实现人人平等 B．推翻资本主义，实现共产主义 C．消灭贫富悬殊，实行平均主义 D．取消按资分配，实行按劳分配 【答案】B 【解析】马克思主义最高的社会理想，就是推翻资本主义、实现共产主义。教材22页。

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

31．下列选项中，属于马克思主义理论体系基本组成部分的有（）A．民主社会主义 B．科学社会主义 C．马克思主义哲学

D．马克思主义政治经济学 【答案】BCD 【解析】马克思主义作为工人阶级和人类解放的科学，是包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义在内的统一体。教材4-5页。32．下列选项中属于唯物主义基本形态的有（）A．朴素唯物主义 B．庸俗唯物主义 C．形而上学唯物主义

D．辩证唯物主义和历史唯物主义 【答案】ACD 【解析】唯物主义哲学的发展，经历了三种基本形态：古代的朴素唯物主义，近代的形而上学唯物主义，现代的辩证唯物主义和历史唯物主义。教材37页。

33．下列选项中，体现量变的积累引起质变这一哲学道理的有（）A．长堤溃蚁穴，君子慎其微 B．天下无难事，只怕有心人 C．绳锯木断，水滴石穿 D．不积小流，无以成江海 【答案】ACD 【解析】量变达到一定程度必然引起质变，ACD三项都体现了这个哲学原理。“天下无难事，只怕有心人”未涉及质变与量变的关系。教材66页。

34．下列各项属于党的思想路线内容的有（）A．一切从实际出发 B．理论联系实际 C．实事求是

D．在实践中检验和发展真理 【答案】ABCD 【解析】《中国共产党章程》规定“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。”教材125页。35．下列各项属于生产关系内容的有（）A．生产资料的所有制形式 B．人们在生产中的地位 C．产品的分配方式

D．人们在生产中的相互关系 【答案】ABCD 【解析】生产关系是指人们在物质生产过程中结成的经济关系。它包括：①生产资料的所有制形式；②人们在生产中的地位及其相互关系（包括交换关系）；③产品的分配方式。，教材139页。

36．货币的基本职能有（）A．价值尺度 B．流通手段 C．支付手段

D．贮藏手段 【答案】AB 【解析】在发达的商品经济中，货币有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币五种职能，其中价值尺度和流通手段是最基本的职能。教材189页。37．以机器设备形式存在的资本，属于（）A．不变资本 B．可变资本 C．固定资本 D．流动资本 【答案】AC 【解析】以生产资料形式(如机器设备)存在的资本，在生产过程中不发生价值量的变化，叫做不变资本。固定资本是指产业资本家用于机器、工具、厂房、设备等劳动资料上的那部分资本。，教材201、229页。

38．发达市场经济国家调控货币量的政策手段有（）A．税收政策 B．公开市场业务 C．再贴现利率政策 D．最低准备金率政策 【答案】BCD 【解析】发达市场经济国家在调控货币量方面，主要运用三大手段或三个法宝：一是公开市场业务；二是最低准备金率政策；三是在贴现率政策。教材281页。39．空想社会主义理论的合理性表现在（）A．它深刻揭露了资本主义的罪恶

B．它认为资本主义必须要为一种更好的制度取代 C．它揭示了资本主义必然灭亡的经济根源

D．它认为无产阶段是埋葬资本主义的革命力量 【答案】AB 【解析】空想社会主义者看到了资本主义必然灭亡的命运，但因为他们没有正确认识社会历史发展的必然规律，不能揭示资本主义必然灭亡的经济根源和客观必然性。他们要求埋葬资本主义，却找不到埋葬资本主义的力量。他们憧憬社会主义的理想社会，却找不到通往理想社会的现实道路。教材304页。

40．下列各项属于共产主义社会基本特征的有（）A．生产力高度发展和物质财富极大丰富 B．实行社会公有制和按劳分配 C．人们精神境界极大提高 D．阶级消灭和国家自行消亡 【答案】ACD 【解析】马克思主义对共产主义社会的展望：①社会生产力高度发展和物质财富极大丰富；②实行社会公有制和按需分配；③经济的计划调节管理和商品经济的消失；④阶级的消灭和国家自行消亡；⑤精神境界极大提高；；⑥人的自由而全面发展；⑦全人类的彻底解放。教材341-349页。

三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41．简述列宁的物质定义及其重要意义。答：（1）列宁指出“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”物质的唯一特性是客观实在性。

（2）列宁这一物质定义的意义在于：①它指出物质是不依赖于意识的客观实在，同唯心主义划清了界限；②它指出物质是可以被人们认识的，同不可知论划清了界限；③它指出客观实在性是一切物质的共性，克服了旧唯物主义物质观的局限性。教材40页。42．简述感性认识和理性认识的含义及二者的关系。答：（1）感性认识是认识的初级阶段，它是对事物的各个片面、现象和外部联系的反映，是具体的、丰富的、生动的；然而，它是表面的、个别的、不深刻的。感性认识分为感觉、知觉和表现三种形式。

（2）理性认识是认识的高级阶段，它是对事物的全体、本质和内部联系的反映，是抽象的、间接的、相对稳定的；理性认识是深刻的，它反映的是事物的全体和本质。理性认识包括概念、判断、推理三种形式。

（3）感性认识和理性认识的辩证关系 ①感性认识和理性认识的区别：感性认识是对事物表面的、直接的、具体的、个别特性的反映，因而是不深刻的、片面的认识；理性认识是对事物本质的、全体的、间接的、概括的反映，因而是深刻的、全面的、相对稳定的认识。②感性认识与理性认识的联系，表现为：第一，理性认识依赖于感性认识；第二，感性认识有待于发展到理性认识；第三，感性认识和理性认识相互渗透，一方面，感性认识中有理性认识，任何感性认识都是在理性认识指导下进行的，而且是用概念、判断等理性形式表达的，另一方面，理性认识中包含感性的成分，理性认识必须以感性材料为基础，如果没有大量的感性材料，理性认识就无法进行抽象和概括。教材106-107页。

43．简述划分不变资本和可变资本的意义。

答：根据在剩余价值生产中所起的作用不同，把资本区分为不变资本和可变资本。不变资本和可变资本的区分意义在于：

（1）进一步揭露了剩余价值的源泉和资本主义的剥削实质。说明剩余价值不是由全部资本产生的，不是由不变资本产生的，而是由可变资本产生的，工人的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉。

（2）为揭示资本家对工人的剥削程度提供了科学的根据，正确表明资本主义剥削程度的是剩余价值率。教材201页。

44．简述国家垄断资本主义的基本形式。答：国家垄断资本主义的基本形式有：

（1）国家直接掌握的垄断资本，也就是资本主义国家中的国有经济、国有企业；

（2）国家和私人资本在企业内部的结合，也即资本主义国家中的国有资本与私人资本结合在一个企业中的经济形式；

（3）国家和私人资本在企业外部的结合，也就是国家垄断资本主义在资本主义私人企业的外部起作用，通过种种方式来促进、诱导私人企业向既定的方向发展，从而实现国家对经济的管理和调节。教材277-278页。

45．简述经济文化相对落后的国家建设社会主义的艰巨性和长期性。答：经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性：

（1）在这些国家里大力发展生产力，赶上和超过发达国家是一个长期而艰巨的历史任务；（2）在这些国家里建设社会主义精神文明、发展社会主义民主与完善社会主义法制，充分显示社会主义制度的优越性，也将是一个长期而艰巨的历史任务；

（3）这些国家的建设和发展是在与资本主义国家并存的环境下，在资本主义发达国家主导的世界政治经济秩序中曲折前进的，面临着国际环境的严峻挑战；

（4）这些国家的执政党和广大人民对社会主义发展道路的探索，对社会主义建设客观规律的认识和利用，需要一个长期艰苦的过程。教材326-327页。

四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

46．用社会存在和社会意识辩证关系的原理，说明大力发展社会主义先进文化的意义。答：（1）社会存在是指社会物质生活条件的总和，包括地理环境、人口因素和物质生活资料的生产方式。社会意识指社会的精神生活过程，它具有复杂而精微的结构，由诸多因素和层次构成。社会存在和社会意识的关系： ①社会存在决定社会意识。社会意识是社会存在的反映，社会意识依赖于社会存在，表现在，第一，社会意识的内容来源于社会存在；第二，社会意识随着社会存在的发展变化而发展变化；第三，社会意识受反映者（意识主体）的立场、观点、方法的影响和制约，而反映者的立场、观点、方法是由人们在社会存在中的地位决定的。②社会意识反作用于社会存在。社会意识这种精神力量，在一定的条件下可以反作用于社会存在，转化为物质力量，影响社会发展的过程。先进的或正确的社会意识对社会存在的发展起积极的推动作用，促进社会向前发展；落后的或错误的社会意识对社会存在的发展起消极的阻碍作用，延缓社会的发展进程。③社会意识的相对独立性。社会意识在反映社会存在、被社会存在所决定的同时，还具有自身的能动性和独特的发展规律，它的发展与社会存在的发展并不总是保持着一致和平衡。④社会存在和社会意识的关系问题是历史观的基本问题。第一，社会存在和社会意识是任何一种历史观都无法回避的首要问题；第二，社会存在和社会意识的关系问题，是划分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准。凡是认为社会存在决定社会意识的，属于历史唯物主义，凡是认为社会意识决定社会存在的，属于历史唯心主义；第三，社会存在和社会意识的关系问题，也是人们在实践中的重大问题。

（2）在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。社会主义先进文化具有多方面的功能和作用： ①它具有坚持和培育民族精神的功能。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，如果没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。②它具有切实加强思想道德建设的功能。在发展社会主义先进文化建设的过程中，在思想道德领域，必须建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的思想道德体系，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。③它具有大力发展教育和科学事业的功能。社会主义先进文化担负着发展教育和科学事业的重任，发挥着培养德智体全面发展的社会主义的建设者和接班人的作用，发挥着弘扬科学精神和普及科学知识的作用，发挥着在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围的作用。

教材131-137、167-168页。

47．试述资本周转速度对剩余价值生产的影响。答：资本周转速度对剩余价值生产的影响：（1）资本周转速度对年剩余价值量的影响

产业资本周转速度的快慢，影响到一定数量的预付资本在一定时期内（一般以年为单位）所能带来的剩余价值量的多少。在全部预付资本中，只有其中的可变资本是剩余价值的源泉。在一年之内，可变资本周转的速度越快，带来的年剩余价值总量就越多；反之，带来的年剩余价值总量就越少。

（2）资本周转速度对年剩余价值率的影响 资本周转速度的快慢，影响到一定数量的预付资本的年剩余价值率的高低。年剩余价值率是一年内生产的剩余价值总量同一年内预付可变资本数量的比率，它表示预付可变资本在一年中的增值程度。预付产业资本的周转速度越快，实际发挥作用的可变资本就越多，带来的年剩余价值总量也就越多，从而年剩余价值率也就越高；反之，年剩余价值率就越低。教材230-231页

.人长得漂亮不如活得漂亮！

2.当裤子失去皮带，才懂得什麽叫做依赖。

3.烟不听话，所以我们“抽烟”。

4.你发怒一分钟，便失去60秒的幸福。

5.做与不做的最大区别是：后者拥有对前者的评论权。

6.当男人遇见女人，从此只有纪念日，没有独立日。

7.闭上眼睛，我看到了我的前途……

8.路见不平一声吼，吼完继续往前走。

9.幸福是个比较级，要有东西垫底才感觉得到。

10.人生有时就像电脑，说死机就死机，没得商量。

11.海阔凭鱼跃，破鼓任人捶。

12.有钱的捧个钱场，没钱的回家取点钱来捧个钱场。

13.能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人。

14.一句“拿着”胜过两句“我会给你的”。

15.无理取闹，必有所图！

16.不能自拔的，除了爱情，还有别人地里的萝卜。

17.我以为“隐身”别人就找不到我了，没用的，像我这样的人，无论在哪里都像漆黑夜里的萤火虫，够鲜明够出众。

18.有些事，明知是错的也要去坚持，因为不甘心；有些人，明知是爱的也要去放弃，因为没结局；有时候，明知路没了却还在前行，因为习惯了。

19.钻石恒久远，一颗就破产！

20.铁公鸡还会留点铁锈呢，你根本就是个不锈钢公鸡！

21.还没来得及区沾花惹草，就被人拔光了。

22.女为悦己者容，男为悦己者穷。

23.每个人出生的时候都是原创，可悲的是，很多人渐渐都成了盗版！

24.不要说别人脑子有病，脑子有病的前提是必须有个脑子。

25.在哪里摔倒就在哪里躺下。

26.“浪漫”是一袭美丽的晚礼服，但你不能一天到晚都穿着它。

27.把一切平凡的事做好即不平凡，把一切简单的事做对即不简单。

28.我又不是王子，为什莫女孩遇见我总认为自己应该成为公主！

29.情侣间最矛盾的地方就是幻想彼此的未来，却惦记着对方的过去。

30.所谓缘分，就是爱情成功时的理由，失败时的借口；所谓婚礼，就是有情人终成“家属”的仪式；所谓分手，就是女人说了一百次也未必能做到，而男人说一次就能实现的事。

31.逆风的方向，更适合飞翔。我不怕万人阻挡，只怕自己投降。

32.问候不一定郑重其事，但一定要真诚感人。

33.快乐要懂得分享，才能加倍快乐。

34.忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实的感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。

35.生活就像“呼吸”，“呼”是为了出一口气，“吸”是为了争一口气。

36.我问过烦恼了，他根本不爱你，让我转告你不要自作多情；健康让我带封情书给你：他对你一生不变！

37.知识就像内裤，看不见但很重要。

38.爱一个人好难，爱两个人好玩，爱三个人好烦，爱四个人翻船，爱五个人彻底玩儿完。

39.女人吻男人是一种幸福，男人吻女人是一种口福。

40.结婚就是给自由穿件棉衣，活动起来不方便，但会很温暖。

41.英雄难过美人关，我不是英雄，美人让我过了关。

42.玩命：要在有命的情况下才能玩，命都没了，拿什么玩啊！

43.别人一夸我，我就担心，担心别人夸得不够。

44.爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。

45.探索的旅程不在于发现新大陆，而在于培养新视角。

46.本无意与众不同，怎奈何品味出众。

47.一个人能走多远，要看他与谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。

48.叹气是最浪费时间的事情，哭泣是最浪费力气的行径。

49.男人的大脑喜欢女人的内心，但是眼睛喜欢女人的外表。

50.有钱就败家，没钱就拜神。

51.当初结婚是看上眼了，后来离婚是看走眼了。

52.咸鱼翻身，还是咸鱼。

53.我可以选择放弃，但不能放弃选择。

54.作为失败的典型，你实在是太成功了。

55.不是人人都能活的低调，可以低调的基础是随时都能高调。

56.女人喜欢长得坏坏的男人，不是喜欢长坏了的男人.57.古人说:“女为悦己者容”，其实应该是“女为己悦者容”.58.我们的爱情在这天夭折了，只为了让彼此有重生的机会.59.老板用你的时候你就是人才，不用你的时候就变成裁人!

60.一个成功的男人就是能够挣到比妻子花的钱更多的钱，一个成功的女人就是能够找到这样一个男人.61.跌倒了，爬起来再哭.62.婚姻的杀手有时不是外遇，而是时间.63.一个月亮一个你，两个影子我和你，三生有幸认识你，四个西施不如你.64.绝口不提不是因为忘记，而是因为铭记.65.有人说爱情是上辈子欠下的情债这辈子来还，我上辈子一定俗不可耐，所以今生无债可还!

66.让未来到来，让过去过去.67.微小的幸福就在身边，容易满足就是天堂.68.个头大就一定厉害吗？恐龙不是照样灭绝了！

69.善意的谎言：就是给自己的欺骗找一个很好的借口。

70.父母忽悠孩子叫教育；孩子忽悠父母叫欺骗；互相忽悠叫代沟。

71.孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。

72.别跟我谈感情，谈感情伤钱。

73.人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程!

74.感觉不到痛苦的爱情不是真正的爱情，感觉不到幸福的婚姻必是悲哀的婚姻。

75.一道幸福之门关闭时，另一道就会打开。我们经常盯着关闭的门，对开启的门却视若无睹。

76.咖啡苦与甜，不在于怎末搅拌，而在于是否放糖；一段伤痛，不在于怎末忘记，而在于是否有勇气重新开始。

77.人之所以活的累，是因为放不下架子、撕不开面子、解不开情结。

78.爱是费尽心力地全身投入，然后再百转千回地抽身而出！

79.我自横刀向天笑，笑完之后去睡觉!

80.幽默就是一个人想哭的时候还有笑的兴致！

第四篇：三支一扶考试

1、为促进国民经济又好又快发展，实现未来经济发展的目标，关键要在(BD)方面取得重大进展。

A.调整经济结构 B.完善社会主义市场经济体制 C.经济的宏观调控 D.加快转变经济发展方式

2、在培养干部时，应格外关注那些长期在艰苦环境和工作条件困难的地方努力工作的干部，注意从(BC)中选拔优秀干部。

A.少数民族地区 B.基层 C.生产一线 D.艰苦地区

3、根据十七大报告，为保证群众基本用药问题，应(C)

A.低利润销售药品 B.中西药相结合 C.建立国家基本药物制度 D.建立统一的药品信息库

4、党的十七大提出要保障少数民族合法权益，巩固和发展(ABCD)的社会主义民族关系。

A.平等 B.互助 C.和谐 D.团结

5、十七大报告进一步指出，深化政治体制改革要坚持党总揽全局，(D)的领导核心作用。

A.民主执政 B.有效治理国家 C.依法行政 D.协调各方

二、填空题

6、科学发展观的根本方法是统筹兼顾。

7、十七大报告中指出，中国发展离不开世界，世界繁荣稳定也离不开中国。

8、解决好农业、农村、农民问题，事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重。

9、十七大提出，要培育有文化、懂技术、会经营的新型农民，发挥亿万农民建设新农村的主体作用。

10、四项基本原则是立国之本，是我们党，我们国家生存发展的政治基石。1.到2020年，构建和谐社会的目标和任务：

A、社会主义民主法制更加完善，依法治国基本方略得到全面落实，人民的权益得到切实的尊重和保障;城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步的扭转，合理有序的收入分配格局基本形成，家庭财产普 遍增加，人民过上更加富足的生活。

B、社会就业比较充分，覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立;基本公共服务体系更加完备，政府管理和服务水平有较大的提高;全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成。

C、全社会创造活力显著增强，创新型国家基本建成;社会管理体系更加完善，社会秩序良好;资源利用效率显著提高，生态环境明显转好。

D、实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标，努力形成全体人民各尽其能，各得其所而又和谐相处的局面。(ABCD)

2.社会和谐是

A、中国特色社会主义的本质属性

B、科学发展观的本质与核心

C、国家富强，民族振兴，人民幸福的重要保证

D、我们中国共产党不懈奋斗的目标(ACD)

3.构建社会主义和谐社会

A、是一个不断化解社会矛盾的持续过程

B、是一个消除一切矛盾与不和谐因素的持续过程

C、是在中国特色社会主义道路上，中国共产党领导全体人民共同建设共同享有的和谐社会

D、是全面建设小康社会的根本指针(AC)

4.构建社会主义和谐社会的重点是

A、坚持以马克思主义作指导，坚持党的基本路线、基本纲领

B、坚持民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处

C、解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题

D、以科学发展观统领经济社会发展全局(C)

5.构建社会主义和谐社会，必须要遵循的原则是

A、必须坚持以人为本;必须科学发展

B、必须坚持改革开放;必须坚持民主法治

C、必须坚持正确处理改革、发展与稳定的关系

D、必须坚持在党的领导下全社会共同建设(ABCD)

6.社会要和谐，首先要

A、用发展的办法解决前进中的问题

B、注重发展社会事业

C、保障社会公平正义

D、建设和谐文化(A)

7.十六届六中全会对当前和今后一个时期构建社会主义和谐社会作出的部署是

A、要坚持协调发展，加强社会事业建设

B、要加强制度建设，保障社会公平公正

C、要建设社会和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础

D、要完善社会管理，保持社会安定有序、要激发社会活力，增进社会团结和睦(ABCD)

8.制度是社会公平正义的基本保证，必须加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，这包括

A、民主权利保障制度 B、法律制度与司法体制机制 C、公共财政制度与收入分配制度 D、社会保障制度(ABCD)9.建设和谐文化的根本是

A、社会主义荣辱观 B、社会主义核心价值体系 C、文明道德风尚 D、营造积极健康的思想舆论氛围(B)

10.为构建社会主义和谐社会提供坚强有力的政治保证的是

A、建设服务型政府 B、坚持党的基本路线、基本纲领、基本经验 C、必须充分发挥党的领导核心作用 D、民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处(C)`

11.建设社会主义新农村的方针是

A、全面、协调、可持续发展 B、工业反哺农业 C、城市支持农村 D、“多予少取放活”(BCD)

12.社会主义新农村建设的要求

A、工业反哺农业，城市支持农村 B、以科学发展观统领农村经济社会发展全局 C、生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主 D、“多予少取放活”(C)

13.社会主义新农村建设的中心是发展农村经济，此外还包括

A、政治建设 B、文化建设 C、社会建设 D、党的建设(ABCD)

14.夯实社会主义新农村建设的经济基础在于

A、促进农民持续增收 B、推进现代农业建设 C、加强农村基础设施建设 D、全面深化农村改革(A)

15.加快发展农村社会事业，培养推进社会主义新农村建设的新型农民，其特点是

A、有文化 B、流动性强 C、懂技术 D、会经营(ACD)建设创新型国家

第五篇：三支一扶工作总结

工作总结

2010年9月，怀着“扎根基层、奉献基层”的决心与信心，我开始了我的“三支一扶”道路。回顾这一年的“三支一扶”服务工作和生活，我的人生得到了丰富，意志得到了锻炼，阅历得到了增长，具体总结如下。

一、思想上

首先，政治上更加坚定，思想上更加成熟。在这一年来，我坚持认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，不断提高自己的政治理论水平，使自己的综合素质得到了稳步提高。

其次，理论上更加扎实，技能上更加熟练。一年的学习，使我摒弃了学生时代眼高手低的毛病，扎扎实实沉下去，主动投身到农村，不断增加社会阅历，积累基层工作的经验。在工作中将所学的理论知识和社会实践结合起来，不断提高业务技能，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高。

最后，态度上更加端正，认识上更加到位。在工作中，我注重向领导和同事学习，学习他们丰富的工作经验和良好的工作态度，坚决服从党委、政府的安排，争取以优异的成绩回报党和政府对我的培养，以更加坚定的信念扎根基层，全心全意为人民服务。

二、工作上

在镇人民政府里，我主要负责民政工作，包括农村低保、五保、优抚安置、救灾救济以及社区建设和地名普查等工作，工作虽然繁杂，但是，我时刻以“上为政府分忧，下为百姓解愁”的宗旨来鞭策自己，努力使自己尽快熟悉并胜任民政工作。主要表现及业绩如下：

1、工作细心负责。民政工作繁多复杂，稍不留心很容易出错。在核对低保、五保数据时，我认真仔细，尽量避免失误，确保每一分钱都能及时足额的发放

到贫困群众手中。

2、多请教、多学习。在基层工作，要经常向农民打交道，由于农民的文化素质较低，会出现很多棘手的问题，我在领导和老干部的带领下，迎难而上，积极解决在工作中遇到的每一个问题，直到顺利完成任务。

3、热心接待上访群众，耐心解答群众疑惑。民政工作关系民生，来民政办申请救助的都是弱势群体，因此，我会非常耐心的倾听并思考怎么样才能真正帮助到这个人。面对来反映情况的群众服务态度要好，坚持耐心负责的解释，与群众做好交流和沟通，真正为人民群众办实事。

4、认真做好本职工作，热爱民政工作。在这一年里，我以饱满的热情对待民政工作，真正实现让更多的真正有困难的老百姓顺利的度过难关。

三、不足之处

一年来，在上级部门和镇党委政府及领导的关心指导下，我较好地履行了自己的工作职责，也取得了一定的成绩，但仍存在着不少的差距和不足。比如缺少经验、缺少实践、缺少挫折、缺少坎坷等等，这要求我不断地去磨砺自己的性格、锻炼自己的能力、拓宽自己的视野。该学、该做、该努力的还有太多太多。

不管怎样，一分耕耘一分收获，忙碌的工作充实了自己也提高了自己。只要能够奉献自己的一份力量，再朴实的工作也将变的不平凡。不管将来我将从事何种工作，我都将以踏实的作风继续做好各项工作，以无私的奉献谱写绚烂的青春。

总之，感谢党和国家给予我这样一个献身基层的机会，我将以更加坚定的信念投入到社会主义建设中去，以踏实的作风继续做好各项工作。