英汉写作中人称代词的差异比较

第一篇：英汉写作中人称代词的差异比较

英汉人称比较

1人称简介

（1）通过一定的语法形式表示行为、动作是属于谁的。第一人称(我)属于说话人,第二人称(你)属于听话人,第三人称(他)属于说话人、听话以外的人.人称代词所指的是说话的人叫第一人称，如“我、我们”；所指的听话的人叫做第二人称，例如“你、你们”；所指的是其他的人或事物叫第三人称，如“他、她、它、它们”。名词一般是第三人称。

（2）这三种人称各有其表达效果与优点。

第一人称的优点是，增加对事情对人物叙述的真实性，读者认为这所描述的一切是作者亲历的。第二人称叙述的好处是，增加亲切感，这种方法的效果就好像是作者面对我们娓娓而谈一样，无形之中拉近了读者的距离。第三人称叙述则显得比较客观公正，这是以一个冷静的旁观者的身份来进行叙述的方法。

2英汉人称比较 英语中的人称

第一人称：I me we us 第二人称 ：you 第三人称：he him she her it they them 等

汉语中的人称

第一人称： 我 我们“咱们

第二人称 ：“你”（“您”）、“你们”

第三人称：“他”、“她”、“它”、“她们”及“它们 等

1.汉语没有格的区分，但是汉语的第三人称复数形式比英语的第三人称复数更具体。汉语第三人称有性的区别，如“他”、“她”、“它”、“他们”、“她们”、“它们”。这些都是文字上的区分，语音里是没有性的差别的。汉语里的“他”、“她”、“它”都发成[ta：]。

“他们”和“她们”在性上有很大区别。

2.还存在两种不同的代词“咱们”和“我们”都指第一人称复数形式。“您”是“你”的尊称形式，用来表示对对方的尊敬。至于其他人称形式，英汉都能相互对等。

3． 总体来看，就叙事体小说这种文体来看，英语的代词使用频率比汉语代词使用频率高；（1）第三人称代词在英语中的使用频率比汉语中第三人称代词的使用频率要高；

（2）不论是英语还是汉语，第三人称代词在两种语言中的使用频率均最高，而第三人称复数代词和第一人称复数代词在两种语言中使用频率均较低。

4.大小写之别。

在英语中，一般只是每个句子的第一个字母以及人名、地名等专有名词要大写，但“I”不论在句子中处于何处均一概大写，在两边各矮一截的小写字母中显得鹤立鸡群，顶天立地。至于you、they、he、she，则无缘享受此殊荣。

而汉语则无大小写之分，不论是我、你、他或她还是我们、你们、他们或她们均一视同仁，淹没在大小相等的文字当中，谁也不起眼。

第一人称比较：

1．称用单数代词I 与“我”表示时的社交功能和普通语言的人称指示语一样，I和“我”的基本含义就指代说话者本人。英语的第一人称指示语I指说话者本人，没有其他相应的表达方式；汉语的“我”指说话者本人，“但它也有一些非指示用法，如虚指和泛指等”。汉语中有时用“本人指说话者自己，不过用得相对较少。现代汉语用“本人”除了表示客观冷静陈述以外。似乎还给人一种自大、高傲的感觉。所以，大多数语境下用“我”，较少用“本人”。相同

1、第一人称指示语如用复数代词表示 在英汉语中都有两个用法：其一，用于包括谈话对方；其二，用于不包括谈话对方

（1）我们都是有几十年教龄的老教师，应该能理解学生的心情。（包括听话人）

（2）We both should understand students for we are experienced teachers for many years.（3）您安心养病吧！我们过几天再来看你。（不包括听话人）

（4）You’d better take a good rest.We will come to you in a few days.2、用复数第一人称代替单数第一人称来指说话人自己，即在体现中将单数的说话者编码为复数形式的情况在汉语、英语中都不少见:（1）看过了前面摆出的种种材料、做法和看法，我们(=我)有些初步意见„„

（2）We(=I)have been observing the phenomenon for years, but at this stage we are(=I am)still unable to be very specific about its nature of its cause.its nature of its cause.例2 看过了你的个人简历，我们(= 我)有些初步意见„„

例1 这种用“我们”来代替“我”的用法多见于学术写作中，是说话人谦虚的表现，似乎在说他所取得的成就不完全归功于他个人。从另一角度来讲，“we”的使用，可以使文章减少主观自负的意味，这样便于拉近读者与作者的心理距离，同时也是话语礼貌原则的具体体现。在撰写论文时，尽管文章是作者独立撰写的，但为使自己提出的观点或发现的事实易于被人认同与接受，也常用“我们”或“we”，而不用“我”或“I”。这种为了避免话语者过于主观和自我为中心，用不包括受话者的“we”来指称自己的用法叫做“编辑的我们”(editorial we)（姜望琪：2000），它能使对方感觉到与发话者之间的平等、友好的关系。

而例2 则与以上情况不尽一样，说话者觉得自己以“我”或“I”的口吻说话分量不够，权威性不强，恐怕难以让他人确信时，便会使用“我们”或“we”，借助他人的力量，来增强其话语的权威性和可信度，以使听者觉得这不是个人所言，而是一个团体或一个领导集团的意见或主张，代表着集体的智慧和抉择。以上两种情况在英汉语中都存在，但是在谈到过失或缺点时，便不能这样用，否则便成了推卸责任了”，虽然“we”和“我们”都可以代指第一人称单数“我”，但两者的语用意义并不完全一样。英语中，“we”是皇室成员指称自己的一种特有用法，例如一个英国国王可以这样说：We will ourself reward the vistor.但汉语却没有此

用法。第let’s 在非常通俗的口语中有时可用作单数，这就是说它可以不包括谈话的对方，而只借指单数的“让我”，相当于let me:(3)Let’s(=me)give you a hand.差别

1不同的第一人称复数之间的差别：

在北方话里，包括说话人和听话人双方的第一人称指示语是“咱们”，“我们”却只指说话人及其伴随者一方。在普通话中，“我们”、“咱们”都可用于包括谈话对方。

这两种不同的第一人称复数之间的差别在英语中没有直接的反映，但间接地在let us 和它的缩略形式let’s之间的差别上反映出来。let us可能包括谈话对方,也可能不包括。（5）Let us know the time of your arrival.(不包括谈话对方)（6）Let us work hard.(可能包括，也可能不包括谈话对方)而let’s 一般情况下包括谈话对方在内。如：（7）Let’s go to the cinema.(包括听话人)因此不能说： Let’s go to see you tomorrow.2、在汉语里，“我们”还可以作为一种修饰语，以使语言显得亲切、友好。例如 :（1）有我们这位老叔，你想听歌容易，要多少，有多少。《 李有才板话》

3、在英语里 w e 可 以指人或其它一事物，而汉语只有在童话语言中才有。（1）May we come in? We 在这里可以指说话人和他们的宠物，如狗、猫等动物。英语的第一人称指示语的复数代词表示说话人和伴随者时，伴随者可以指人或宠物，而汉语只有在童话语言中才有，这是两种文化的差异所导致，因为在西方国家人们把宠物当作是自己生活的伙伴来看待的。可见这种用法在英汉两种语言中有相同的部分，也有差异。

4.英语在并列主语中，第一人称代词“I”通常放在最后，汉语“我”却不这样。Peter and I are studying in the same schoo1．

我和彼得在同一学校读书。

5、当谈话双方不是面对面进行交谈(如在电话中、广播中、有时也在电视上),在作自我介绍时 ,英语中往往不用第一人称指示语,而改用第三人称指示信息;汉语中向对方作自我介绍时，则只用第一人称指示语。

（1）Hello, this is John Smith.(or John Smith speaking.)

第二人称比较 差别

1、汉语中第二人称指示信息有时可以通过第一人称指示语表达。汉语的“我们”和“咱们”都可以用来借指“你”或“你们”而这种第二人称批示信息在英语中极少见，英语往往直接用 you 表现出来。下面是一些例子:（1）我相信,我们(二 你们)每个青年同志一定不会辜负党和国家对我们(= 你们)的期望。

（2）(你)要记住，我们(= 你)是学生 ,我们(=你)的主要任务是学习。

这种“移花接木”的指示信息 常给听话人一种亲切感,故在正式场合多出自长者、领导之 口，而在非正式场合，则为顾客、父母所乐于使用。

2、用第一、第二人称单数指代第一、二人称复数的情况在汉语中常常可以见到，而在英语中却少见。

（1）走，咱(咱们)今晚看电影去。

（2）你(=你们)大国敢不仁，我(=我们)小国也敢不义!（3）还我(=我们的)河山!

第三人称比较 相同 英、汉两种语言都存在专有名词和称谓名词作为第三人称指示语指说话人和听话人的情况（1）“老天爷你长眼呀，你视呀，要不是吾，这些家伙何时会从娘肚子里拱出来？他们（=你们）吃谷米，还没长成个人样，就烂肝烂肺，欺侮吾娘崽呀？”（韩少功《爸爸爸》）

例（1）中“他们”实指“你们”，丙崽的妈妈在儿子受到欺负的时候，对那些后生崽的称呼，由于她心存顾忌，没有敢直呼“你们”,而用了“他们”，这是一种指桑骂槐的方式。

英语第三人称代词it在“It‟s me”中使用，这也是说话人向听话人介绍自己的用语，但只限于说话人认为对方能从他的声音中认出他来时才使用

第三人称借指听话人不一定只限于代词，专有名词和称谓名词也可以借指听话人。在汉语中第三人称借指第一人称，主要使用了一些称谓语和专名，其中幼儿与父母之间的话语最典型。

例如：

（1）谁欺负宝宝（=你）了，叔叔找他说理去。这种情况通常表现在幼儿与父母或长辈之间的谈话中。

（2）人家（=我）可不是小儿科。

（3）Sunday school teacher: “Can my little boy(=you)tell me what children go to Heaven?”

（4）Bill（=I）wants an ice-cream, Mummy.（5）有的人（=你）就是不讲信用，借了钱该还不还

例（5）中“有的人”指代“你”，由于说话人碍于面子，不好直说，靠这种方式委婉地提醒、告诫对方。

第三人称指示语借指听话人和说话人，是语用学所注意的问题。这些情况都是在特定的语境下表达出特定的交际效果和语用效果，从而达到成功的交际目的。

“这是学生的一点心意。显然比“这是我的一点心意”更显得情深意浓。

2、第三人称可泛指任何人

第三人称的泛指，不再表示确定的所指对象，而是面向任何人，话语中传达的语义内涵，对任何人都适用。

例如：

（10）不管张三还是李四，只要是公民，他就有选举权。

（11）别管他是谁，只要有困难，我们就应该帮助他。

（12）To succeed,one has to do one‟s best.（13）This book gives one a good idea of life in the tropics

例（10）中“他”泛指任何公民，例（11）中“他”泛指任何有困难的人。例（12）中“one”泛指任何人，为了成功，必须努力。例（13）中“one” 泛指任何读这本书的人。

四、第三人称指示语的虚指用法

泛指用法虽不能明确所指对像，但确有所指，而且有一定的指称范围，即所指称的是该群体中的任何人，其意义是实在的。而虚指用法中人称代词在语句中根本没有所指对象，基本上没什么实际的指称意义。

例如：

(14)任他（或你）是刀山火海，我也要闯一闯。

(15)我先扣他十个球给你们看看。

（16）我今年先种他几亩试试。

例（14）——（16）中“他”即使去掉也不影响句子基本意义的表达。

五、其他情况

1.第一、三人称单复数交叉互指

（1）(Secretary to another with reference to their boss)We‟(=He)re in a bad mood today.（2）“老金,你以后成了咱们的领导,咱们先说好,你可别在咱们这些弟兄面前摆牛;你啥时摆牛，咱啥时给你顶回去！”

其他几个人说：“对,对,给他顶回去!到咱们县上，给他吃„四菜一汤‟！”

金全礼说：“一个副专员，牛还能牛到哪里去？到县上不让吃饭，他(=我)照样得下馆子！

大家哄笑：“对，对，摆牛让他下馆子！”（刘震云《官场》）

在一定的情景语境中,第一人称复数“我们(we)”可指称在谈话现场的第三者“他(he)”,如例(18)，第三人称单数“他”也可指称说话人自己“我”，如例(19)。方经民认为，“第三人称代词既跟先行成分互指，构成话语回指，又直接指称现场中的人物，构成现场直指，这种情况为现场话语回指。”例(19)话语中的“他”跟上文的“副专员”构成话语回指，同时又跟现场的说话人“金全礼”自己构成现场直指。

结语

通过以上的对比分析可以看出, 人称指示语的形式非常简单, 但其用法有时却有些复杂。人称和它们在构成语句时的含义往往取决于话语的语境和说话人的意图。我们常常需要借助具体的语境, 弄懂说话者所要传达的信念和意图。对人称的研究有助于我们更好地完成和理解话语, 这也是语用学的目的之一。

第二篇：人称代词[范文模版]

人称代词

一、人称代词的宾格有：me（我）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我们）、you（你、你们）、them（他们、她们、它们）。

二、人称代词的宾格在句中作宾语，往往用在动词或介词后面。例：1.Listen to me,Dad.2.Peter is sitting behind me.3.Let me got here now.4.Give me an orange,please.三、you既是“你“或“你们“的主格，又是它们的宾格；her既是“她“的所有格，又是它的宾格。我们可以根据它们在句子中的位置来判断它们属于主格、所有格还是宾格。

四、and是一个我们常用来连接两个词的连接词。它虽然与介词with有同样的意思，但它的前后可以是人称代词的主语，也可以是人称代词的宾格，而with只能跟人称代词的宾格。

如：You and I are going to school.You are going to school with me.五、人称代词的主格和宾格

单数形式：I-me,you-you,he-him,she-her,it-it(共5对)复数形式：we-us,you-you,they-them(共3对)

六、人称代词在句中的作用

1)主格作主语。如：

I am Chinese.我是中国人。

2)宾格作宾语，放在及物动词或介词之后，有时还可以在口语中用作表语。如：

①I don‘t know her.我不认识她。(动词宾语)

②What‘s wrong with it?它怎么了？(介词宾语)

③-Open the door,please.It‘s me.请开门，是我。(表语)

七、人称代词并列用法的排列顺序

1)单数人称代词并列作主语时，其顺序为：

第二人称->第三人称->第一人称

即：you and I;he/she/itandI;you,he/she/it and I

2)复数人称代词作主语时，其顺序为：

第一人称->第二人称->第三人称

即：we and you;you and they;we，you and they

为帮助同学们理解和掌握英语人称代词，请记住下面的口诀：人称代词分主/宾，只有八对要区分。

你(们)、它主/宾同一形，其余主/宾须分清。

谓语之前主格填，动/介之后宾格跟，口语运用最灵活，表语也可用宾格。

人称代词并列现，注意顺序礼貌见，二一、三一、二三一，第一人称最谦虚，若把错误责任担，第一人称须当先。

你问的题目还牵涉到物主代词的问题：

用来表示某人或某物属于“谁的“的代词叫做物主代词。形容词性物主代词有：my(我的)，your(你的、你们的)，our(我们的)，his(他的)，her(她的)，its(它的)，their(他们 的)。形容词性物主代词具有形容词的特性，常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是“谁的“。

1.形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能用作定语,后面必须跟名词。例如：

Is that your bike? 那是你的自行车吗?

2.如果名词前用了形容词性物主代词，就不能再用冠词

(a, an, the)、指示代词(this, that, these, those)等修饰词了。例如：

这是他的书桌。

误：This is his a desk.正：This is his desk.3.与形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放在形容词的前面。如：his English books他的英语书，their Chinese friends他们的中国朋友。

4.汉语中经常会出现“我妈妈“，“你们老师“等这样的语言现象，虽然代词用的是“我“、“你们“，但实际意义仍是“我的“、“你们的“，所以在英译时，注意要用形容词性物主代词“my“,“your“。例如：

你妈妈在家吗?

误：Is you mother at home?

正：Is your mother at home?

5.it‘s与its读音相同，he‘s与his读音相似，但使用时需注意它们的区别(it‘s和he‘s

一、人称代词的概念及形式 表示我/我们，你/你们，他/她/它（们）的词叫做人称代词。人称代词用来指代人、动植物及无生命的物体。根据它们在句中的作用，可分为主格和宾格两种形式。人称代词主格有：I, you，he, she, it, we, you, they；宾格有：me, you，him, her, it, us, you, them。由此可见，you和it的主格和宾格形式相同。

二、人称代词的用法 1.人称代词作主语时用主格，在陈述句中放在谓语动词之前。例如： You are a good student.你是一个好学生。2.人称代词宾格用作宾语，置于动词或介词之后，构成动宾或介宾结构。有时在口语中还用作表语。例

如： Let me help you.让我帮助你。（动宾）-Who is it? 谁呀？-Its me.是我。（表语）

三、使用人称代词时应注意的几点 1.单数人称代词作主语时，谓语动词用单数形式；复数人称代词作主语时，谓语动词用复数形式。例如： She is over there.她在那边。They are under the tree.他们在树下。2.两个或两个以上的人称代词作主语时，谓语动词用复数形式。例

如： You, he and I are all Young Pioneers.你、我、他都是少先队员。3.两个或两个以上的人称代词并列使用时，一般的排列顺序是： 单数按二、三、一的顺序。例

如： You，she and I are right.你、我和她是对的。注：第三人称单数he, she或表示男女的姓名并列时，一般遵循男先女后的习惯。例如： He and she are in the same class.他和她在同一个班级。复数按一、二、三的顺序。例

如： We, you and they are good friends.我们，你们和他们是好朋友。但如果表示承认错误或承担责任时，英语习惯上把I放在最前面。例如： I and he are wrong.我和他都错了。4.能者多劳，这一家人中的第三人称单数代词it，he和she还有特殊的使命呢！你瞧： ① it可指代时间、天气、气候、距离等，还可指代上文提到的人或事物。例如： Its half past ten.十点半。（时间）It is fine today.今天是晴天。（天

气）There is a book on the desk.It is Wang Taos.书桌上有本书。它是王涛的。（指上文提到的事物）② 用she来代表国家、小动物、太阳、月亮等以表示亲切和爱抚。有时也可以用he。例

如： We love China very much.She is very beautiful.我们非常爱中国。她非常美丽！

第三篇：人称代词顺口溜

1、人称代词顺口溜：人称代词有两类；一类主格一类宾；主格代词本领大，一切动作有他发，宾格代词不动脑，介词之后跟着跑。

2、物主代词顺口溜：物主代词代词不示弱，带着“的”来捣乱；形容词性物主代，抓住名词不放松，最后只剩名词性，海阔天空任它走。人称代词用法：

1）人称代词的主格在句子中作主语或主语补语，例如： John waited a while but eventually he went home.约翰等了一会儿，最后他回家了。

John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she.约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。

说明：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在主句中，例如：When he arrived, John went straight to the bank.约翰一到就直接去银行了。

2）人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语，但在口语中也能作主语补语，第一人称在省略句中，还可以作主语，例如：

I saw her with them, at least, I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。（her做宾语，them做介词宾语，her做主语补语）a.--Who broke the vase?--谁打碎了花瓶？ b.--Me.--我。（me做主语补语= It's me.）

说明：在上面两例句中，her和me分别作主语补语。现代英语中多用宾格，在正式文体中这里应为she和I。

人称代词主宾格的替换

1)宾格代替主格

a.在简短对话中，当人称代词单独使用或在not 后，多用宾语。

----I like English.--我喜欢英语。

----Me too.--我也喜欢。

----Have more wine?

--再来点酒喝吗?----Not me.--我可不要了。

b.在表示比较的非正式的文体中，常用宾格代替主格。但如果比较状语的谓语保留，则主语只能用主格。

He is taller than I/me.He is taller than I am.2)主格代替宾格

a.在介词but，except 后，有时可用主格代替宾格。b.在电话用语中常用主格。

----I wish to speak to Mary.--我想和玛丽通话。

----This is she.--我就是玛丽。

注意：在动词be 或to be 后的人称代词视其前面的名词或代词而定。

I thought it was she.我以为是她。

(主格----主格)

I thought it to be her.(宾格----宾格)

I was taken to be she.我被当成了她。

(主格----主格)They took me to be her.他们把我当成了她。

(宾格----宾格)物主代词的定义：物主代词实际上是人称代词的所有格形式。根据其句法作用，物主代词可以分为形容词性和名词性两种。形容词性物主代词一定要后接名词（如：This is my book.这是我的书。），名词性物主代词可以独立使用，无需后接名词（如：This book is mine.这本书是我的。）。

物主代词的用法：

1、物主代词既有表示所属的作用又有指代作用，例如：

John had cut his finger;apparently there was a broken glass on his desk.约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。

名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的--'s属格结构，例如：

Jack's cap

意为

The cap is Jack's.His cap

意为

The cap is his.2、形容词性物主代词的句法功能

形容词性物主代词一般位于名词前，用作定语，限定该名词的意义。例如：

My name is John Green.我叫约翰·格林。

Excuse me, is this your car? 对不起，这是您的车吗？ His parents are in England.他的父母在英国。

They wash their faces every day.他们每天都洗脸。（本句中的their无须译出）

3、名词性物主代词的句法功能

a.作主语，例如：

May I use your pen? Yours works better.我可以用一用你的钢笔吗？ 你的比我的好用。

b.作宾语，例如：

I love my motherland as much as you love yours.我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。

c.作介词宾语，例如：

Your should interpret what I said in my sense of the word, not in yours.你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。d.作主语补语，例如：

The life I have is yours.It's yours.It's yours.我的生命属于你，属于你，属于你。

4.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词

为避免重复使用名词，有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。例：My bag is yellow, her bag is red, his bag is blue and your bag is pink.为避免重复使用bag，可写成My bag is yellow, hers is red, his is blue and yours is pink.练习题

1.________(我)am a teacher.2.My father is talking with _______(我).3.This is _______(我的)book.4._______(他的)chair is blue.5._______(我们的)classroom is big.6._______(他)often plays basketball after school.7._______(他的)teacher is good.8._______(我们)buy a pair of shoes for _______(他).9.Please pass_____(我们)the ball.10._______(他们)are listening to the radio.11.________(我)am a teacher.12.This is _______(她的)bag.That is__________(他的)13._______(他的)cap is blue._____________(我们的)are yellow.14.Our chair is better than _________(they).15.I will give the presents to________(they).16.These books are________(I), and those are____(you).17.My ruler is long.________(you)is short.18.My bike is broken.May I borrow______(she)? 19.Can you show _______(I)your book? 20.It’s time for ______(they)to go home.21.Mr.Green often tells _______(we)some stories.22.These are not your desks.They are _____(our).23.This is not my shirt.It’s _______(he)24.I saw ________(she)in the shop yesterday.一、用适当的人称代词填空：

1.__________ is my aunt.We often visit __________.(she)2.China is a developing country._________is in the east of Asia.(its)3.What day is __________ today?

— __________ is Thursday.(its)5.I own a blue bike.The red one isn’t __________.(I)6.These new houses are so nice.__________ are very expensive.(them)7.The fishermen caught a lot of fish, didn’t __________?(them)

8.Ling Ling is a girl.____ studies in a primary school.______ brother lives with

____ and helps ____ with______ lessons.(she)9.Mike is my classmate.____ is good at Engliush.(his)10.Kate wants a glass of milk.Will you pass it to ____ ?(she)11.What’s the weather like today ? ____ is cloudy.(its)

二、用形容词性物主代词和名词性物主代词填空

1.I ate all ____ sandwiches yesterday.(I)Can I have one of ____ ?(you)2.George has lost ____(his)pen.Ask Mary if（是否）she will lend him ____.(she)3..Jack has a dog and so have I.____(he)dog and ____(I)had a fight(打架).4.The teacher wants you to return that book of ____(he)5.Mr.and Mrs.Green and a friend of ____ are coming to see us.(they)6.We are going to Paris to stay with a French friend of ____.(we)

三、用适当的人称代词和物主代词填空

A.从括号内选择正确的代词填空

1.Your football clothes are on the desk.Please put _________(they，them，their，theirs)away.2.(We，Us，Our，Ours)_________ English teacher is Mrs.Green.We all like _________(she，her，hers).3.(I，Me，My，Mine)_________ can’t get my kite.Could you help _________(I，me，my，mine)?

4.Tom can’t get down from the tree.Can you help _________(he，him，his)?

6.We can’t find our bikes.Can you help _________(we，us，our，ours)? 5.These are _________(he，him，his)planes.The white ones are _________(I，me，mine).B.填入正确的人称代词和物主代词

1.This isn’t________knife._________ is green.(she)

2.These are your books，Kate.Put __________ in the desk，please.(they)

3._______ must look after ________ things.(you)

4.Wei Fang，is that ________ ruler? Yes，it’s.(you)

5.They want a football.Give __________ the green one，please.(they)

6.It’s Lin Tao’s bag.Give it to __________.(he)

7.Is this pencil-box Li Lei’s? No，___________ is very new.(he)

8.This box is too heavy.I can’t carry _________.(it)

Don’t worry，Let __________(I)help __________.(you)

9._____ is a boy _____ name is Mike.Mike’s friends like _____ very much.(he)

10.My sister is in _____ room._____ is a teacher.(she)

11.Jane is a little girl._____ mother is a nurse.(she)

12.We are in _____ classroom._____ classroom is big.(we)

13.My father and mother are teachers._____ are busy(them)

14.You are a pupil.Is _____ brother a pupil, too?(you)

四、用括号中的适当形式填空

（1）Are these ________（you）pencils?

Yes, they are ________（our）.（2）—Whose is this pencil?

—It’s ________（I）.（3）I love ________（they）very much.（4）She is________（I）classmate.（5）Miss Li often looks after________（she）brother.（6）—Are these ________（they）bags ？

—No, they aren’t ________（their）.They are ________（we）.五、根据句意用适当的人称代词、物主代词填空：

1.Mary works in a book store._____

likes ______work very much.2.John and I are in the same school.______ go to school together.3.Everybody likes that sport, do ______? 4.She is a friend of _______.We got to know each other two years ago.5.Her sister makes all ______ own dresses.6.I have many friends.Some of_______are good at English.7.May I use ______ bike? ______is broken.六、选择填空

1.Who’s singing over there ?

— ________ is Sandy’s sister.A.That

B.It

C.She

D.This 2.________ will spend the summer holiday in Hawaii.A.She, you and I

B.You, she and I

C.I, you and she

D.Her, me and you 3.Between you and ________, he is not a real friend.A.me

B.I

C.he

D.his 4.My uncle bought a new bike for ________.A.theirs

B.they

C.me

D.I 6.Here’s a postcard for you, Jim!— Oh, ________ is from my friend, Mary.A.he

B.it

C.she

D.it’s

8.Little Baby knows that he should not take the things that do not belong to ________.A.he

B.his

C.her

D.him 9.Will anyone go on a trip with him ? — Not ________.A.I

B.me

C.mine

D.he 10.Among those lovely toys, the brown toy dog was given by ________.A.he

B.his

C.him D.he’s

参考答案：

1.I 2.me 3.my 4.His 5.Our 6.He 7.His 8.We, him 9.us 10.They 11.I 12.her, his 13.His, ours 14.theirs 15.them 16.mine, yours 17.yours 18.hers 19.me 20.them 21.us 22.ours 23.his 24.her

1herhers 2them 3youyour 4your 5them 6him 7his 8itmeyou 9hehishim 10hershe 11her 12ourour 13they 14your

1yourours 2mine 3them 4my 5her

6theirtheirsours

1sheher 2we 3they 4mine 5her

6them

7yourmine

1B 2D 3A 4C 6B 8D 9B

10C

第四篇：人称代词大排序

1._____have been invited to the party.注意使用顺序，你在前，我在后

A.I, you and heB.He, you and I

C.You, he and ID.You, he and me

2._______ will spend the summer holiday in Hawaii.A.She, you and IB.You, she and I

C.I, you and sheD.Her, me and you

3.______ and _____ are both good at spoken English.男在前女在后A: She, heB, He, she

4.______and ______ made our parents angry．自责检讨“我”抢先。A: My brotherIB: Imy brother

5.____，_____ and _____ are to blame（负责、责任）for the accident(事故、意外.A: I , you ,heB: I, he ,youC: You, he, I

6.____and ______ are both interested in his book．

几个人之间有尊卑或上下级关系时，常把身份高的人放在前面

A: I, my daughterB: My daughter, I

7._____and ______ told US something and left for their ofice．

A: He ,his secretary（秘书）

B: His secretary,he 8._________ and _______ agreed on the date for the next meeting．

复数时按照我们、你们、他们的顺序，复数形式一二三

A: We, you, theyB: We, they, youC: You, they, we

虾米宝典之人称代词大排序

单数排列2，3，1，复数排列1，2，3，“I”一般放后边，自责检讨“I”抢先。

单身男女同时到，男士反而要领先。

长辈晚辈同出现，长在前方晚后边。

第五篇：韩语中人称代词用法总结

韩语中人称代词用法总结

代词的不同，可以表示说话者、听话者和第三者之间的不同社会地位和辈分。

(1)第一人称：指说话的一方。

나（我）：第一人称的基本型，通用于平辈或长辈对晚辈、上级对下级。

저（我）：저是나的谦称，当听话者比说话者年长或社会地位高时，说话者应用저代替나，表示尊敬对方。

우리（我们）：第一人称复数，韩国人说话时用“우리”代替“나”和“저”的情况很多。

보기（例子）： 우리 어머니我们的妈妈，我的妈妈

우리 학교我们学校、我的学校

우리 나라我们国家

(2)第二人称：指谈话的对方。

너(你)：用于很亲近的朋友之间或对孩子使用。但多用于长辈对晚辈时。

선생님（老师，先生，您）：除了有老师，先生的意思外，还在尊敬对方时常用，想当于汉语的“您”。

例如：의사(医生)，但是韩国人常说：의사 선생님.당신(您)：主要用于夫妻之间，那女之间也可用（基本不用），晚辈对长辈，下级对上级表示尊重时。

자네(你)：用于年龄大的朋友之间或长辈对晚辈时用。

注意：韩国人说话时，人称代词被省略的情况比较常见。

例: 어디에 갑니까?(你)去哪里？

학교에 갑나다。（我）去学校。

(3)第三人称：指说者，听者双方以外的第三者。

通常是在指示代词 이,그 和 저 后加上 분(位)이（人，位）사람（人）等表示 第三人称。

“아무,누구,어느”指未知、不定的第三人称，根据句子的同，意思也发生变化。例子： 누가 방에 었습니다.有人在房间里。

누가 있습니까?有谁在吗？（有人吗？）

아무도 없습니다.谁都不在。

아무나 오십시오.请来个人吧。

자기：当主语时第三人称或时需要重复时使用。

例子：그 사람은 자기 일은 자기가 합니다.那人是自己的事情自己做。그 여자는 자기 아이 이야기만 합니다.那女人只讲自己孩子的事情。

（4）人称代词本身有单数、复数之分。

如：单数：나,저,너,당신,자네.复数：우리,저희(들),너희(들).其他代词用复数助词“들”来表示复数、如：자네→자네들, 그→그들, 당신→당신들

但是有些词本身表示复数的代词后面也常常加“들”，用以更清楚地表示复数的概念如：저희→저희들우리→우리들너희→너희들

(5)人称代词“나,저,너”和主格助词“가”，属格助词“의”连用时，变为“내,제,네”。例子：나+가 →내내가말했습니다.我说了。

저+가→제제가 학생입이다.我是学生

너+가→네네가 가.你去吧。

이것은제(저의)책입니다.这是我的书。그것은내(나의)교과서입니다.那是我的教科书。

저것은네(너의)모자냐?那个是你的帽子吗？