陈如煌颁奖词

第一篇：陈如煌颁奖词

学校开展“颂扬孝亲模范”活动，请你根据下面材料，为孝亲模范陈汝煌写一段颁奖词。（字数50字左右）（3分）

家住龙桥的陈汝煌照顾体弱多病的父亲的事迹，在全市被传为佳话。父亲多年身患高血压，冠心病，陈汝煌每天清晨五点钟就起床陪父亲聊天、散步，一下班就回家陪护，经常为父亲收拾排泄物，擦洗身子。父亲住院37天，他每天都尽心照料，一天最多睡三个小时，父亲行动不便，无法上街理发，他就自学理发。在陈汝煌的影响下，全家人悉心照顾老人。答：

（一）“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。他是龙桥山水孕育出的普通儿女，也是道德长空让人敬仰的平民英雄。他默默无闻，多年如一日，用寸草之心、绵薄之力，悉心照料身患重症的父亲，让父亲心有所依。他就是家住龙桥的普通市民——陈如煌。

（二）刹那间的感动，不及他多年如一日的侍奉；一瞬间的定格，抵不过他的满腔情怀。父亲患病多年，他无怨无悔，始终如一日的照顾，他的事迹在当地家喻户晓。他，就是家住龙桥的陈如煌。

（三）孝亲模范陈如煌，进行照料身患重病的父亲，用单薄的肩膀扛起了一个家的责任。不怕吃苦，充不喊累，他的事迹打动了身边的每一个人。

第二篇：如何为爱国写颁奖词

爱国、民族精神最佳范例颁奖词

林则徐：一份奏章，痛斥的是毒品的罪恶，担忧的却是民族的生死存亡；一颗赤心，严惩的是中外烟贩，企盼的却是国泰民安；一池热水，销毁的是万斤毒品，彰显的却是中华民族的魂。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”道出了一位老人的爱国情怀，这位老人就是民族英雄——林则徐。

关天培：国难当头，匹夫有责。他，训水师，修炮台，勤备战，可谓老当益壮；老将出马，敌寇失魂。他，上战场，挥大刀，怒杀洋鬼，可谓大智大勇；虎门一战，倒下去的是他血淋淋的身躯，树起的却是民族正义的旗！壮哉，天培！烈哉，天培！

邓世昌：民族多灾难，战起大东沟。身为一名军人，他比谁都更清楚：什么叫家耻国恨？什么叫捐躯报国？为了捍卫祖国的尊严，他怀着“从军报国”的信念，毅然地将自己的生命和爱犬一起葬入碧波，写下了可歌可泣的诗篇。涛声依旧在，甲午风云散。为表其功，光绪奋笔疾书：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威

谭嗣同：他虽然出身豪门，但不曾苟且偷生，虚度年华。满腔热血的他，担忧着民族的荣辱兴衰，关注着国家的生死存亡。乌烟骤起，变法厄运。他面对刽子手，临危不惧，笑迎死神。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”他喊出的是个人的心声，展示的却是一代君子的风范！

洪秀全：是谁说他只是一介书生？是谁说他只懂圣贤书？他，一个无畏的勇士，顺乎天道，应乎民声，于金田揭竿而起！他，农民的代言人，批朝廷无道，责官绅劣迹，喊出了百姓的希望！他，一个真正的英雄，胸怀天下，南征北战，横扫清兵千万里！“等待风云齐聚会，飞腾六合定乾坤”他就是太平天国运动的领袖——洪秀全。左宗棠：有诗言：“谁引春风，千里一碧？勿剪勿伐，左侯所植。”他故而得名“左公柳”。他，力排众议，保家卫国，殿内雄辩几回合；他，先北后南，收复新疆，塞外征战几春秋。“身无半亩，心忧天下”的他就是清朝的封疆大吏——左宗棠。

孙中山：他像大地眷恋太阳一样渴望“共和”。为了“共和”，他选择了风雨兼程；为了“共和”，他选择了鞠躬尽瘁。在他的努力下，共和的种子日益深入人心，而腐朽的帝制却永远地被埋葬！因为他的历史功绩，国人尊称他为“国父”。

周恩来：在战火纷飞的艰苦岁月里，他以执著的目光和坚定的信念战胜了一切的困难；在生机勃勃的新中国建设中，他以任劳任怨的工作态度赢得了亿万人民的爱戴；在错综复杂的国际舞台上，他以大智大勇的伟人风范换来了异国他乡的尊敬。十里长街，一首挽歌；九州同悲，万人挥泪。他用毕生的精力给“鞠躬尽瘁，死而后已”作出了最完美的诠释！他就是千古伟人——周恩来！篇二：如何写颁奖词

如何写颁奖词

颁奖词是对受表彰的公众人物颁发奖项时由颁奖活动主持人宣读的致词。写颁奖词注意以下几点：（1）高度概括，简洁精炼。颁奖词以极其简洁精炼的语言高度地概括了每一个当选者的崇高精神和闪光点，予以浓墨重彩地展示，既有高度也有深度。（2）词意吻合，富有特色。颁奖词根据获奖者事迹的不同，或明快，或凝重，或平和，或庄严，于人于事于情于理都显得十分和谐得体。（3）语句清新，文笔优美。颁奖词语句长短结合，风格刚柔并济，抒情、描写、议论各有侧重，有的还恰当引用了一些名诗名句，尺幅之间，五彩飞扬，读来朗朗上口，给人以美的享受。（4）言志寓义，饱含深情。颁奖词赞扬的人和事虽然各不相同，但无论是褒扬还是怀念，都洋溢着崇敬之意，一字一句饱含深情。

例如：

陶校长（陶行知）：

一个伟大的教育家，把自己的一生都融入到了中国下一代的教育上。“捧着一颗心来，不带半根草去”，他立志用教育去改变中国贫穷落后的面貌，他脱去西装，穿上草鞋，和师生同劳动、同生活，共同探索中国教育的新路。“每日四问”成为激励中国广大青少年学知识、学做人的经典思想，他的为人师者的楷模。

法布尔：

一个从小就挚爱昆虫的人，他把昆虫装进自己的口袋，却把一整个学科呈现给了人类，他用《昆虫记》向人们展现了昆虫世界的绚丽和魅力，他告诉世人，兴趣永远是最好的老师！

恩科西：

一个顽强的艾滋病小斗士，以自己的经历唤起了无数对艾滋病患

刘翔：

12秒91，他就实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。

袁隆平：

他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！篇三：“如何写颁奖词”导学案

语文 科学案序号 初一 年级 班教师 学生 “如何写颁奖词”导学案

一、请分析下列颁奖词的内容和结构特点

穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激

情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。2003感动中国人物——巴 金

12秒91,他实现了一次伟大的跨越，一百年来的中国纪录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方

人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔。这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。2004感动中国人物---刘翔

从看到失学儿童的第一眼，到被死神眷顾之前，他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子，没

有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷。他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望，今天，他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。2005感动中国人物--丛飞

在他心里，国为重，家为轻；科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。2007感动中国人物---钱学森

当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。2011感动中国人物---刘伟

结论： 颁奖词的构成写法指导：

一、描写叙述要精炼概括

（一）要找出人物的多个性格品质侧面

（二）要找出人物性格品质的不同表现

（三）描写叙述的语言：

1．运用比喻、拟人、排比、设问、反问、对偶、反复等修辞手法。2．整体运用排比句或排比段，句子大体整齐,押韵顺口。

二、议论评价要挖掘深意

（一）多角度挖掘：

1．议论评价人物行为对国家、人民的意义 2．议论评价人物行为体现的传统与社会美德 3．议论评价人物行为体现的人格魅力

（二）多句式表达： 1．表现了

2．振奋（激励）着 3．你是

练笔：

1、本学期华附之星的评比活动已正式拉开帷幕，我班同学xxx学习勤奋刻苦，成绩名列前茅，被

评为华附学习之星，请为他写一段颁奖词。

2、某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课本人物”评选活动，请从王几何和海伦 凯勒中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词：②符合人物特征：③语言表达生动、连贯、得体：④至少运用一种修辞手法。

第三篇：陈意如 读后感

陈意如《中华成语千句文》读后感

《中华成语千句文》一打开它就让我眼前一亮。这本书借用传统蒙学读本的形式，将以成语为主的四字词缀连成易于诵记 的韵文，概括中华文明历史共三十六章、一千余句。全文读完，也不过一千二百多句，一万多字。如果再加入理解，就可以知道源远流长的中华历史了。

第一篇民族神话，最后一句写着：神话故事，意味深长。民族精神，积厚流光。意思是：神话和故事，意义很深刻，民族精神越积越多最后放出光彩。这个就很深刻。

小时候读过的《三字经》、《弟子规》，那是一段温馨的记忆。“成语千句文”与《三字经》等一样，都是最伟大的教育构想。

同学们，拥有《中华成语千句文》，就是拥有了一笔巨大的精神财富，你将终身受用不尽！《中华成语千句文》真的是一本好书，有时间读读它吧。

陈意如《中华成语千句文》读后感

《中华成语千句文》的作者是丰子恺。他是当代著名画家、散文家„„他的作品很多，深受读者喜爱。

“少年音乐故事”与“少年美术故事”平易的小故事中，讲述风趣，轻微悠然。

他把家里的所有人比喻成音名do,re,mi,fa,sol,la,si。爸爸是do,姆妈是sol,自己是mi,姐姐是re，徐妈是fa，新来的王公公是si。全家人都笑了起来...爸爸要给他的姑母和姑父还有弟弟镇东照相。姑母姑父却拘束起来，怕这不好，那不好的。爸爸让姑母和姑父练习练习，爸爸就趁着练习的时候拍下了照。姑母先是一呆了一会儿，后来说上了你的当，完全不知道呢。姑父说不知道才好呢，这样拍出来的照片自然。

我看完这本书，不知笑了几次。这本书别看字多，但真的很有趣。

第四篇：保陈静 先进班级 颁奖词

先进班级颁奖词

仁爱博雅，孜孜不倦，集体的智慧使他们成为优秀的集体；集思广益，集腋成裘，团队的精神使他们成为优秀的团队。把集体的荣誉看得高于一切，把为集体争光看成一种荣耀。语言文明，行为文明，课堂文明。文明之花盛开在班级的每个角落。

他们班风优良，作风过硬；教风严谨，学风浓厚。

老师德高身正，博学儒雅；管如严父，爱如慈母。

学生志存高远，文明守纪；意气风发，拼搏进取。

他们是一个个温暖的大家庭，他们是一个个求知的乐园，他们是师生的楷模，班级的典范，他们是文学院的骄傲，和谐社会的希望。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，面对明天，相信他们定会百尺竿头，更进一步，为西大争取更大的荣耀。

先进个人颁奖词

琅琅书声穿越汉唐风雨，历经宋韵古香；横溢才华响彻绚彩舞台，灵动文院广角。我们的校园有你们这样的学子，才能风光无限；愿你们举个人之力，扬优良之风，续写文明进步新的华章。你们良好的道德素养，扎实的知识功底，广泛的兴趣爱好，彰显着你们优秀的特质，吸引着莘莘学子钦敬的目光，谱写着华丽动人的青春乐章，相信有你们的引领，我们的校园将收获更多的希望。

第五篇：煌上煌先进集体

煌上煌先进集体---物流车队演讲稿

尊敬的各位领导，亲爱的工友大家好！

国泰民安的2011年即将过去，2011年是丰收的一年，也是我们煌上煌与时俱进，开拓创新，创造辉煌的一年！

我们物流车队现有人员也增加到24人，送货车辆也增加到21辆。在各级领导的正确领导和关怀下，全体人员的不懈努力和奋力拼搏下，认真落实2011年工作计划，全面执行李总倡导的：“关爱、共赢、高品质、强执行”十字方针。围绕着：“安全发展，专线发展和优质服务”的宗旨。竭尽全力、优质高效并圆满完成了全年的配送任务！

一路走来，我们车队经历了深圳大运会这样的特殊时期，逢年过节的昼夜奋战、安全高效的把产品第一时间送到客户门店。平日凌晨3点多，我们的车队就披星戴月整装出发，不惧严寒不惧酷暑。不顾全身汗水的淋滴，圆满、顺利、安全地走过了光辉的2011年！

工作中，我们上下动员，领导员工合力合气。给我们物流配送全力保障！大家团结协作，每当车队有车辆故障时，大家争相救援帮忙。公司全体会议上我们队伍整齐划一，精神抖擞！篮球场上矫健的身姿以及啦啦队嘹亮的呐喊助威声，无一不体现我们的团结和亲密！

2011年我们积极开展争先创优。经常性的知识竞赛极大地丰富和巩固了我们的各项交通知识和技能。今年我们车队在公司领导尤其是行政部的大力支持下成功举办了第一届物流部技能大比武。大部分司机熟练的技能赢得了大家赞许的目光！

节能减排，廉洁高效。今年我们制定了科学合理的各车辆油耗指标和线路安排，为员工带来实惠的同时为公司创造了更多的利润。今年我们在车辆增加，油价提高的情况下各项费用反而同比去年下降不少，维修费下降30%，费率下降0.066%，燃油费率下降0.02%，路桥费率下降0.056%。车队2011年费用同比去年共节省了人民币：222089元。

夏天的炎热、冬夜的寒冷，配送的及时、食品行业的安全严谨，时刻让车队面临着严峻的挑战，但我们司机依然保持煌上煌人的执着、不畏艰辛的精神面貌，正是这种甘于奉献、积极向上的精神，演绎出了我们车队质朴无华、团结紧张的乐章！

最后在此我要感谢大家对我们车队的大力支持和配合，没有你们的支持和配合，就没有我们今天的荣誉和成绩。谢谢你们！希望你们能为车队投上庄严的一票。

物 流 部 车队

2011年12月20日